高三家長會班主任發言稿精選範文（精選19篇）

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇1

各位家長、你們好：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——大學聯考。這是一場沒有硝煙的戰鬥，是一場我們務必共同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是衝鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——後勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們就應準備什麼呢?這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉眼離大學聯考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來説處在人生的十字路口，至關重要。我們都明白，他們今年6月份就要參加大學聯考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，爭取在今年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，為他們在20xx年大學聯考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我這天發言的主題是：——齊心協力，共創高三(8)班輝煌。

此刻我就我班的教育教學工作向各位家長作一下彙報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、班上基本狀況

高三(8)班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結用心向上的班級。

各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一向學到晚上，學習十分緊張。儘管放學後時間十分短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方説男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼裏記在心裏。

如果説廢寢忘食的學習是吃苦的話，那麼勇於應對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班裏最多的，而且很多都是英語學科比較差的，但是有很多男生已經或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難，但是從來不放棄學習，一向在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落後，用默默無聞的苦幹換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們應對落後不放棄、不灰心、不悲觀，頂着巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看着他們如此的用功，看着他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。

二、班級目前存在的問題。

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來説，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏着鈴聲進入教室，不善於抓點滴時間。有一部分同學總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不願意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對他們的發展產生用心影響，是值得我和各位家長認真思考的問題。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮鬥了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結那些成績好的學生的共同特徵時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。那裏聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，並能持之以恆，成績自然會十分優異。

4、不注重細節。集中體此刻做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由於粗心大意丟掉很多的分數。

三、其他方面

1、學生偏科現象嚴重，主要表此刻三門課中，數學、外語和物理。

2、部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想一下把很多知識都學完。

3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。

3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

4、不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應為他們做些什麼呢?

四、給家長的一些推薦

“九不要”

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女大學聯考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多誇獎孩子，多找優點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們説你能行。事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。

4、不要過分體貼，照顧要適當。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要製造不良情緒，要製造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。

7、不要把自己的意願強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導材料。

9、不要規定孩子務必考上什麼大學。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示，使孩子以一顆平常心去對待大學聯考。

2、要注意孩子的飲食，做好後勤保障。

3、要經常和老師交流：家長要和老師多交流，多發現問題，配合學校做好工作。

4、要整理蒐集填報志願的信息，為下一步填報志願做好準備。

5、要重新認識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要大學聯考了。應對大學聯考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養成優良的人才!

最後再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇2

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事――大學聯考。這是一場沒有硝煙的戰鬥，是一場我們務必共同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們就應準備什麼呢這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。時間過得很快，轉眼開學已有四多月，高三對我們的每一位學生來説處在人生的十字路口，至關重要。孩子們明年6月份就要參加大學聯考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，爭取在今年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我這天發言的主題是：齊心協力，共創高三(1)班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、班級總體狀況

1、班級構成我們高三(1)班現有學生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。

2、任課老師：我們學校老師，教學潛力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師王鵬霞，教學經驗豐富，認真負責。英語老師袁繼俠，成績優秀，職責心強。續紅老師，作為一個新老師工作熱情十分高，上課深受學生歡迎;歷史寧海花老師，上課很有自己的思想，分析問題有見地，地理汪勇老師，教學經驗豐富，講課風趣幽默。作為班主任，本人擔任政治課已多年。

3、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。

(1)目標明確，刻苦努力，成績優秀或上進較快的同學。他們從早晨6點10分起牀到晚上11點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨6點多一些就起牀到教室看書，早操後，課間操後等一些點滴時間抓的個性緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學學習十分刻苦，讓我也感到十分感動。當然這些同學成績也十分優秀。大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

(2)有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那麼這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。他們有目標，學習刻苦，成績即將到達優秀，對於他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足於現狀，明白學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足於現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫忙他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，期望他們能儘早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由於學習基礎薄弱，上進心不強，不願吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不願學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想.對於第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫忙他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。4、成績狀況班級總體成績，

總體成績還比較滿意，個性是高分段和班級總平均分在四個平等班中佔有必須的優勢。這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。

二、我校近幾年的大學聯考形勢的簡單介紹。

我校參加兩屆大學聯考取得輝煌的成就，第一年二本達線100人，第二年突破110人大關

三、學校的楊校長將介紹清華園中學的學風、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排。

四、班級目前存在的問題。

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，執行力差。

那裏我也告訴家長們幾條我總結的大學聯考成績不理想同學的特徵：1、不聽老師話，自以為是，執行潛力差;2、和班主任老師及科任老師關係不好;3、早戀。只要有其中一條的學生，大學聯考必然失敗。

其他方面

1.學生偏科現象嚴重，主要表此刻三門課中，數學、外語、地理。

2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。

3.部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想一下把很多知識都學完。

4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。

5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

6.不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應為他們做些什麼呢本站shucunwang.

五、班主任工作

1.做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行;另一方面，及時瞭解各門學科的教學狀況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數學和外語偏科的同學，今後還要想辦法，儘量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。

2.規範學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱，再説人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放鬆，需要不時的督促。同時學校又是一個羣體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。

3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。

4.幫忙學生構成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生説，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。

5.用心與家長進行溝通和聯繫學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯繫，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發現學生有什麼問題要及時與我取得聯繫。

六、需要家長協調的幾個方面

1.保證他(她)們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關注學生的行為。比如交友、上網、消費狀況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都就應成為我們關注的問題。

3.在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔着巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分學生時常以餅乾和方便麪為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養，如奶粉、水果都比較好。

5.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的學習狀況，但成績出來已是事實，我們就應和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。

7.加強與老師與您的孩子的溝通。

8.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種潛力!終身學習、終身進步、終身幸福!

9.高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!

10.正確看待大學聯考。大學聯考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試――知識、心理、意志力的全面考查。

不是説考上大學或者考上名牌大學就註定成為對社會有用的人，也不是説考不上大學就註定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務必承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，大學聯考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話説，大學聯考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定着人的成長，決定着人生質量的高低

機會面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合潛力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對於考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛鍊，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的潛力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束潛力、一種不給自己找藉口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種潛力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心

當然，一個人的潛力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切!

我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會不斷改善我的工作，提高我的修養。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在那裏保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!

祝願我們的孩子都能夠快樂的成長!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇3

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事――大學聯考。這是一場沒有硝煙的戰鬥，是一場我們務必共同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們就應準備什麼呢這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。

時間過得很快，轉眼開學已有四多月，高三對我們的每一位學生來説處在人生的十字路口，至關重要。孩子們明年6月份就要參加大學聯考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，爭取在今年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我這天發言的主題是：齊心協力，共創高三(1)班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、班級總體狀況

1、班級構成我們高三(1)班現有學生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。

2、任課老師：我們學校老師，教學潛力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師，教學經驗豐富，認真負責。英語老師，成績優秀，職責心強。xx老師，作為一個新老師工作熱情十分高，上課深受學生歡迎;歷史x老師，上課很有自己的思想，分析問題有見地，地理xx老師，教學經驗豐富，講課風趣幽默。作為班主任，本人擔任政治課已多年。

3、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。

(1)目標明確，刻苦努力，成績優秀或上進較快的同學。他們從早晨6點10分起牀到晚上11點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨6點多一些就起牀到教室看書，早操後，課間操後等一些點滴時間抓的個性緊。如：、等這些同學學習十分刻苦，讓我也感到十分感動。當然這些同學成績也十分優秀。大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

(2)有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那麼這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。

他們有目標，學習刻苦，成績即將到達優秀，對於他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足於現狀，明白學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足於現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫忙他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，期望他們能儘早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由於學習基礎薄弱，上進心不強，不願吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不願學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。

他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想.對於第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫忙他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。

4、成績狀況班級總體成績

總體成績還比較滿意，個性是高分段和班級總平均分在四個平等班中佔有必須的優勢。這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。

二、我校近幾年的大學聯考形勢的簡單介紹。

我校參加兩屆大學聯考取得輝煌的成就，第一年二本達線100人，第二年突破110人大關。

三、學校的楊校長將介紹x中學的學風、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排。

四、班級目前存在的問題。

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，執行力差。

那裏我也告訴家長們幾條我總結的大學聯考成績不理想同學的特徵：

1、不聽老師話，自以為是，執行潛力差;

2、和班主任老師及科任老師關係不好;

3、早戀。只要有其中一條的學生，大學聯考必然失敗。

其他方面

1.學生偏科現象嚴重，主要表此刻三門課中，數學、外語、地理。

2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。

3.部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想一下把很多知識都學完。

4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。

5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

6.不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應為他們做些什麼呢?

五、班主任工作

1.做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行;另一方面，及時瞭解各門學科的教學狀況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數學和外語偏科的同學，今後還要想辦法，儘量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。

2.規範學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱，再説人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放鬆，需要不時的督促。同時學校又是一個羣體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。

3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。

4.幫忙學生構成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生説，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。

5.用心與家長進行溝通和聯繫學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯繫，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發現學生有什麼問題要及時與我取得聯繫。

六、需要家長協調的幾個方面

1.保證他(她)們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關注學生的行為。比如交友、上網、消費狀況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都就應成為我們關注的問題。

3.在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔着巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分學生時常以餅乾和方便麪為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養，如奶粉、水果都比較好。

5.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的學習狀況，但成績出來已是事實，我們就應和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。

7.加強與老師與您的孩子的溝通。

8.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種潛力!終身學習、終身進步、終身幸福!

9.高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!

10.正確看待大學聯考。大學聯考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試――知識、心理、意志力的全面考查。

不是説考上大學或者考上名牌大學就註定成為對社會有用的人，也不是説考不上大學就註定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務必承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，大學聯考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話説，大學聯考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定着人的成長，決定着人生質量的高低

機會面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合潛力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。

相對於考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛鍊，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的潛力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束潛力、一種不給自己找藉口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種潛力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心

當然，一個人的潛力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切!

我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會不斷改善我的工作，提高我的修養。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在那裏保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!

祝願我們的孩子都能夠快樂的成長!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇4

尊敬的各位家長：

您們好!

首先請允許我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月，您們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。時間過得真的很快，兩年過去了，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期----高三學習階段，高三對我們的每一位同學來説，都處在人生的十字路口，至關重要。在這最關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力。

説真的，您們來了，於百忙之中擠出時間，不僅僅給我們帶來開天闢地的勇氣，更給您們的孩子帶來最温馨的關懷。您們是孩子心中學習最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。在這有限的200多天裏，只要有您們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農活吧!為了孩子一生的幸福，所以我推薦：你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一齊，讓您們的孩子我們的學生能夠在明年的六月帶着期望上路，放飛他們的夢想!為此，再一次感謝您們!

這天我們家長會的主要議程有以下七個方面：

一、班級狀況介紹

(一)、教師隊伍(具體自己填寫)

(二)、班級構成

高三共有文科學生309人。我們高三(12)班共有學生53人，文科平行班，女多男少。

(三)、學習氛圍

總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。住宿同學大部分是從早晨5點多起牀到晚上10點50就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起牀到教室看書，如：丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫻等。住在校外也有十分認真努力的。大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升，如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘豔梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學習努力程度和成績上都有不同程度的進步。

二、我校近幾年的大學聯考形勢的簡單介紹(具體自己填寫)

根據學校帶給的近三年的大學聯考上線狀況統計表介紹大學聯考狀況，我校無論是1A(國重)、二本(2A和2B以上)以上、省線(3A)以上人數比例均居梅州市同類學校的前列。

三、學校的管理

鑑於高三的關鍵性以及為學生帶給良好的學習和生活環境，學校專門為高三提出了嚴格的管理規。要求年級分管領導、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學生的學習和生活、保證有學生的地方，必定有我們的老師，讓學生不會感到在學習路上的孤單和厭煩。同時，對那些害羣之馬也進行從快、從重、從嚴處理，所以期望家長能夠理解並支持。

四、摸底考試簡單分析

在8月23、24兩日，我們高三年級舉行了進入高三級以來的首次大型考試。現向家長彙報如下：

(一)、班級考試狀況整體分析(成績單張貼在後面的公告欄裏)

本次考試總共考六門，語文、數學、英語各150分，政治、歷史、地理各100分，總分為750分。我班總平均分398.8分，排在年級五個平行班中第二位。其中我班許亮同學是最高分520分(全年級文科最高分597分)，在全年級排第19名;全年級前50名中，我班依次有許亮、丘麗婷、塗冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等6位同學。

(二)、光榮榜(前十名)(具體自己填寫)

(三)、同學考試狀況分析(具體自己填寫)

1、成績一向比較穩定在班級前十名的同學：許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、塗冰妮、黃建林等6位同學。

2、進步較大的同學：江夢玲、彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學;其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進十多名。

3、學有餘力的同學，但思想不太重視的同學：鍾利靈、曾龍君、劉曉、鍾清燕、劉海等人。期望家長加強溝通。多瞭解其內心想法。

五、班級目前存在的問題。

1、部分學生偏科現象嚴重，包括一些成績比較好的同學同樣也存在這個現象。

2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣和作息習慣有關。

3、部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，急於求成，總想一下把很多知識都學完。

4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。

5、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，或有時把目標定的太低。

6、不能正確地對待每一次考試成績，個性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心，從此一蹶不振。

7、上課不動腦筋，不跟老師一齊思考，熱衷於獲得現成答案，死記硬背。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我們老師和家長就應為他們做些什麼呢

六、班主任工作

1、做好任課老師與與學生之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。及時瞭解各門學科的教學狀況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，以到達調整教學的手段和方法。對於偏科的同學，今後還要想辦法，鼓勵學生儘量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多同自己所偏的學科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉。

2、規範學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱，再説人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放鬆，需要不時的督促。同時學校又是一個羣體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。所以這點推薦家長要個性配合。

3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。

4、幫忙學生構成良好的學習習慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學生説，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。

5、用心與家長進行溝通和聯繫。學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯繫，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發現學生有什麼問題要及時與我取得聯繫。

七、需要家長配合的幾個方面

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城，博雅塔前攻納米;無繩能系日，務期韋編三絕，未明湖畔詠關睢。”既要求學生髮揚韋編三絕、不達目的誓不休的韌勁，也要求大家眾志成城，共同打造學生的教育環境。在那裏，我結合我們學校、我們班級的狀況，跟各位家長談幾點不成熟的推薦：

1、重視家庭教育。家庭教育是學校教育的基礎。沒有良好的家庭教育，學校教育寸步難行。有人認為：把孩子交給了學校，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好，就是老師沒教好。狀況不完全如此。您去研究一下那些優秀學生，看看他們之所以能進重點中學、考上大學，與他們的家庭和父母的素質有什麼關係。我們都明白：“性格決定命運。”那麼，人的性格是在哪裏基本成型的是在家庭。家長一般都迷信分數，其實高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分。我見過許多就智力來説上大學根本沒有問題的學生，結果連國中都畢不了業，毛病就出在性格上：有的太懶，有的怕吃苦，有的任性，有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。所以，孩子的命運，他的學習成績，他會考上什麼學校，將來有沒有出息，基本掌握在家長手裏!我那裏毫無推卸學校職責的意思，而是期望家庭和學校的教育能夠各司其職，緊密結合。

2、做一名有心的家長，經常和老師持續聯繫

做後勤部長，在物質上給予適度保證，保證學生學習所需，有部分學生時常以餅乾和方便麪為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養。多帶給諸如水果、牛奶、餅乾、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站，在精神上給學生的營造適當簡單的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿期望，和持續良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫忙他們坦然應對挫折。畢竟大學聯考前的模擬考試比較多，偶爾的進退都正常。在應對成績時，在班裏和學校的排行位置也是值得關注的。你可千萬別小看了這個位置排行，這也但是大學聯考報志願的最重要的依據之一，與此相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的。當然，家長首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點。同時，推薦家長在這一年，不要一味地遷就他，給手機用啦、給大筆的零花錢啦，護孩子的短啦，還是不行的。要透過合理的方式，規範他們的言行舉止，要讓自己小孩意識到：和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，

用得好，是不是名牌;做大學聯考信息員，適當留意考試信息。

除此之外，對於高三這一年，我推薦家長還要做到：首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習;同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由於孩子的自控潛力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子回家後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小説、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是用心配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動，經常地與老師聯繫，瞭解孩子的學習和在校表現狀況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習狀況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫忙孩子學習好的功課和規範好自己的行為。

3、做一名講原則的家長，以實際行動支持孩子大學聯考

要做到一切服從和服務於孩子大學聯考這個大局。應酬也好、麻將也好、電視也好，要儘量規避，此刻離大學聯考還有200多天，孩子可學習的時間不長了，必須要抽出時間陪陪他(或她)，和他説説話，瞭解他們內心所想和困惑，因此，平時也要多與孩子、孩子的老師聯繫，打電話給他，詢問一些必要的狀況，不宜一攬子全託付給老師，而自己什麼都不管。要做到“泰山崩於前而面不改色”。孩子的平時學習狀況和考試成績。

4、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康

的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔着巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。最終導致學不下去。

各位家長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存於此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，並快速地生長繁殖。巨浪的衝擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要衝擊、磨擦、鍛鍊，大學聯考是孩子們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望大學聯考，也決不會害怕大學聯考，期望和各位家長一道共同教育好他們。最後共同祝願您的孩子早日成為優秀的人才。

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇5

高三家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

俗話説：寒冷的冬天，是在等待春天的花開;春天的花開，是在等待秋天的收穫。此刻，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。

所以，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——大學聯考。能夠説大學聯考是一場沒有硝煙戰鬥，是一場我們務必共同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。學生是衝鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰的軍師，而家長就是後勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們就應準備什麼呢?這也是我們這天要探討的重要話題。

各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有近三個月，高三對我們的每一位學生來説處在人生的十字路口，至關重要。我們都明白，他們明年6月份就要參加大學聯考了，這天距離大學聯考僅有180天，除去週六、星期天、寒假，也只有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，爭取在明年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我這天發言的主題是：“齊心協力，共創16班輝煌”，下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、班級總體狀況

1、20xx屆學生介紹：

我們這個年級教師隊伍，是學校最好的隊伍，20xx年，周鵬全縣最高分;20xx年石磊，全縣最高分;20xx年高尚，全縣最高分;此刻，彭齊浩，已連續3次超過700分，最高分714分，明年大學聯考很有期望取得全縣最高分的成績。

全校最好的年級：紀律好，衞生好，考試成績好，是學校的一面旗幟。五校聯考超過一中，與實驗高中、一中齊名，作為我們這樣一所二中學校，確實不容易。

2、16班班級構成：

高三理科學生800多人。我們高三(16)班共有學生59人。其中，出國留學2人，空乘專業1人，影視傳媒學生2人，體育學生2人，數字媒體技術14人，美術藝術設計5人，普通理科35人。

3、學習氛圍總體特點：

學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。男生學習尤其刻苦。進入高三之後，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。他們從早晨5點30分起牀到晚上11：30點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起牀。晚上經常加班的同學：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良、劉嗜好、劉瑞雪、甄宏宇等。6點前準時進教室學習的同學：趙欣、劉瑞雪、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、孟令晨、孫超難、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、王國良、孫萌萌、甄宏宇等，這些同學學習十分刻苦，讓我也感到十分感動。當然這些同學成績也比較優秀。大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。明顯進步的同學：賈包銀、孫良坤、焦衞東、楊露、呂心如、李滿為、周夢琪。

4、班級考試狀況整體分析：

本次考試總共考六門，語文、數學、英語各150分，物理、化學、生物各100分，總分為750分。年級最高分704分，我班屬於二級實驗班，文化課考試成績處在中上等，優秀學生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。學習刻苦，本科期望生：劉金亞、張澤中、鄭和明、趙茂林、張海鵬、張劍鋒、郭德利、張玉秀、王國良。大有潛力可挖，還能在進步的同學：劉嗜好、曾可、姬後所、楊露、呂心如。學習認真，成績穩定：甄宏宇、焦衞東、周春第、李滿為、李靜茹。

總之：全班59位學生，有望憑文化課考入本科院校的同學15人，其他藝術類、技術類、出國類考生60%能升入本科，升入本科的學生總數應在35人以上，其中重點本科不在少數。這在我們這樣一個二級實驗班，就應是不錯的成績。其他24名同學，在能衝出1—2匹黑馬，像劉嗜好、孫萌萌。其他20幾位同學，升入專科大學，問題不大，專科裏面還有專升本。有幾位同學考不到200分，還有單招院校。所以，我們的學生，都有期望考上大學。當然，大學是有檔次的，一分一個檔次，作為家長，無論孩子處在哪一個層次，都要鼓勵他們一分一分去爭取，高出一分，壓倒千人。絕不退縮，決不放棄，絕不給自己留下遺憾。

5、學校的管理：

優秀的學生，需要科學的管理。一天管理，班主任全權負責，6:00前進教室，5:00起牀;晚上10:20放學，每週兩次值班時11:30回到家。兩個周，陪學生住一個晚上。其他科任老師，除正課外，自習課值班。這樣做的目的，我們把學生放在第一位，保護他們的安全，監督他們的學習，幫忙他們解決疑難問題，一切為了學生，一切為了學生的大學聯考，更是為了學生的前程。

學生的大學聯考，從小的方面説是為了自己，從中等的方面説為了家庭，從大的方面説為了國家。是需要學生、學校、家庭、社會全員參與的一場戰鬥。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。

二、需要家長協調的幾個方面

1、正確看待大學聯考。在學生面前，必須要摒棄大學上不上一個樣，更不能拿個別大學生失敗的個案，就説大學無用。大學聯考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是知識、心理、意志力的全面考查。不是説考上大學或者考上名牌大學就註定成為對社會有用的人，也不是説考不上大學就註定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務必承認，社會的精英，高端人才，仍是從大學走出來的。我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，大學聯考仍是到目前為止，我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。換句話説，大學聯考仍舊是人生的分水嶺。多數時候，受教育的高低確實決定着人的成長，決定着人生質量的高低。個性是農村的孩子，還有沒有其他出路，改變自己的人生道路，一個走出農村，走向高層，需要三代人的努力。立足當下，鼓勵孩子，儘可能理解高等教育。大學聯考，對於農村孩子，是唯一一條走向高層的井繩。

有一個學生，父親開大車，能掙不少錢，他教育孩子，考不上大學沒關係，大不了開大車。這個學生起初不錯，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的，此刻，基本上不思上進，成績對他無所謂，整日沉醉在遊戲裏，老師教育失去了效果。其實，他沒想過，他的生活質量如何，他是在拿着生命掙錢。家長給學生鼓十二分的勁，學生有十分的勁，家長瀉一分勁，孩子會瀉十分勁。

2、瞭解學生現狀，監督學生作業，個性是每次考試試題;學生偏科的學科，必須多與任課老師聯繫，瞭解學生的動向，少批評，和學生一齊找原因，以期下次進步。根據學生成績等級，規劃學生的目標。個性是偏科的學生，必須與科任老師多聯繫。(列舉偏科學生及對應科任老師略)

3、家長要了解大學聯考，瞭解高校狀況，專業狀況。學生到家後，多與孩子聊聊這方面的狀況，你明白的多，孩子才佩服你，從別人那裏瞭解到的，不如自己上網查找這方面的信息，做到心中有數。我告訴大家一串數據，可能你很震撼：先説考高中，一中錄取分數線510分，咱們二中分數線310分，有一部分學生分數更低。再説大學，211、985工程院校，農村學生僅佔11%，省內重點高校，農村學生僅佔23%，而普通二本，農村學生卻佔64%，高職院校，農村學生更是佔到80%，別忘了，農村人口占60%。這麼大的反差為什麼，城市的學生家長懂教育，明白如何與學校溝通，如何幫學生規劃人生，他們更瞭解大學的狀況。個性是學生大學聯考成績下來後，迅速與學生一齊填志願。而我們的家長，瞭解大學多少，瞭解大學的專業多少，瞭解熱門專業多少，其他不説，學生的代課老師你認識幾位。

各位家長，你不想幫孩子改變這種現狀嗎?那就請你，從你的微信圈裏走出來，從朋友圈裏走出來，從麻將、紙牌桌上走出來，從忙碌中抽出時間，瞭解有關大學聯考這方面的動向。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的聖旨。

4、保證他們正常的學習生活所需。此刻是學生拼搏的時候，時間對他們來説很重要，對高三學生來説，時間就是分數。在保證學生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的狀況下，督促他們抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住並充分利用在校的“有效時間”。不要讓孩子回家，正常狀況下，學生四個週迴家一次，這期間，學生需要什麼東西，推薦家長送來。為了讓學生惜時，三種狀況學生才能回家，還務必是家長請假，一是紅事，一是白事，一是學生患重病。其他狀況，請家長不要替學生請假。你打來電話，替學生請假，不答應你吧，不答應你吧，不好，答應你吧，有礙紀律，請家長諒解，畢竟學生到了關鍵時刻了。

5、瞭解阻礙高三學生學習的因素

大學聯考直接關係着學生本人的命運和家庭的未來，阻礙高三學生學習的四大因素，第一是網吧，手機上網，第二是言情小説，第三是異性交往，第四是家庭內務。

對於網吧，我班同學基本沒有，手機上網依然存在，女生尤為嚴重，請女生家在會後將學生的手機要走，為什麼這樣做，這就是我講的異性交往，這個時節，會毀掉一個人應有的前程，有些無所事事學生，考學無望，專門盯住他認為有機可乘的女生，考學無望，便想在這方面有點收穫。只要有手機，就會分心。需要聯繫，用老師的手機。

什麼是“家庭內務”?一是經濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少，孩子營養不良，難以完成每一天的學習重負。二是父母不和，要麼父母關係不好，要麼對孩子的要求意見不一，把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大，在家設牌局。這樣就嚴重影響孩子的備考質量。

在這方面，作為家長的王金戰是這樣做的。①女兒喜歡看書。這個習慣是從小養成的。大約從3歲開始，我每週帶孩子去一次新華書店。到了書店，我不給孩子買書，而是讓她自己挑。她就在書堆裏看，看中了什麼書，就抱在櫃枱上，我來給她結賬。因為我覺得，就應讓孩子自己決定看什麼書，看懂看不懂也沒什麼關係。②孩子能夠上網，他讓女兒查的是知識，音樂信息，高校狀況;要和女兒一齊成長，每一天陪着女兒在人大附中的操場上跑6圈。這2400米，對於已步入不惑之年的王金戰來説多少有點兒吃不消，但是為了給女兒樹立一個鍛鍊身體的好榜樣，他咬牙堅持。女兒看老爸都能拿下6圈，自然不甘落後。漸漸地，鍛鍊身體成了她每日的必修課，風雨不誤。之後，能夠拿下5000米;③幫忙女兒定目標，升高一時，帶女兒遊北大，感悟北大氛圍，女兒十分高興，想在北大就讀;王老師又帶女兒遊清華，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中，王老師順勢利導，告訴她，可在北大讀本科，在清華讀研究生，這個矛盾便解決了。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮鬥目標。④女兒目標是升入北京大學，但是競爭太激烈了。為了女兒在競爭中佔些優勢，王金戰幫女兒設計了一條藝術特長路。王金戰對大學聯考政策很瞭解，明白北大清華等高校，對藝術特長生有

優惠政策------凡透過該校某項藝術考試的，如鋼琴，大學聯考錄取時就能給該考生加分30分。倩倩小時候學過一段時間鋼琴，有必須的音樂基礎，此刻學一門民樂就應不難。

王金戰向北大清華負責招生的老師諮詢後，給女兒選了一種國中開始也能學好、學的人也不多的民族樂器，叫中阮。女兒跟着跟着北大一個會彈中阮的學生學了一段時間後，就開始自己練，每一天一個小時。參加特長生的考試不容易，女兒訓練時竟把手指磨出了一道溝，考前的幾天，因為練得多，手指都流血了。考場上一曲彈完，琴絃都沾滿了鮮血。藝術考試是王金戰陪同她去的。那天天氣很冷，倩倩從考場出來，見父親穿着單薄的西服，站在寒風裏，她的心頭一熱，眼淚“譁”地流了下來……大學聯考來臨。6月8日，考完最後一科，倩倩從考場出來，一見父親就長歎一聲道：“老爸，這次完了!”“怎樣了?”“這次，上北大可能用不上藝術特長的30分加分了!”果然，倩倩的大學聯考成績是645分，而這一年北大的錄取分數線是623分，進北大根本用不上那30分加分。

三、共勉11條教育準則

1、影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。

2、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

3、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。

4、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”階層是會遺傳的。”但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

5、一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學;一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

6、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因為他被人喜歡。

7、經常和孩子一齊做三件事：孩子到家一是和孩子一齊進餐;二是邀請孩子一齊修理玩具，傢俱或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事並邀請孩子自己講故事。

8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：

“兩條路在樹林裏分岔，我選取走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選取人走的多的那一條。

9、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，

要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。

否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會説：你講的話都是對的，但你講話的那個樣貌很令人厭惡。

10、讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性必須會喜歡健康的女性。

不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。

不要以為強大的，就都是壞的。

不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。

不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

11、告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。

各位家長，我這次講話的其實能夠概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。最後讓我代表我們班的3位文化課老師，代表59位同學，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!祝願我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一齊努力，學生必須會創造奇蹟。

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇6

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——大學聯考。這是一場沒有硝煙的戰鬥，是一場我們必須共同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們應該準備什麼呢?這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。時間過得很快，轉眼開學已有四多月，高三對我們的每一位學生來説處在人生的十字路口，至關重要。孩子們明年6月份就要參加大學聯考了，他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在今年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是： 齊心協力， 共創高三(1)班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。

一、 班級總體情況

1、班級構成 我們高三(1)班現有學生44人,文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。

2、任課老師：我們學校老師，教學能力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師王鵬霞，教學經驗豐富，認真負責。英語老師袁繼俠，成績優秀，責任心強。續紅老師，作為一個新老師工作熱情非常高，上課深受學生歡迎;歷史寧海花老師，上課很有自己的思想，分析問題有見地，地理汪勇老師，教學經驗豐富，講課風趣幽默。作為班主任，本人擔任政治課已多年。

3、學習氛圍 總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。

(1)目標明確，刻苦努力，成績優秀或上進較快的同學。他們從早晨6點10分起牀到晚上11點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨6點多一些就起牀到教室看書，早操後，課間操後等一些點滴時間抓的特別緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學學習非常刻苦，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優秀。大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。

(2)有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那麼這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。他們有目標，學習刻苦，成績即將達到優秀，對於他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足於現狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足於現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能儘早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由於學習基礎薄弱，上進心不強，不願吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不願學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想.對於第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。4、成績狀況 班級總體成績，

總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在四個平等班中佔有一定的優勢。這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。

二、我校近幾年的大學聯考形勢的簡單介紹。

我校參加兩屆大學聯考取得輝煌的成就，第一年二本達線100人，第二年突破110人大關

三、學校的楊校長將介紹清華園中學的學風、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排。

四、班級目前存在的問題。

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎麼學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，執行力差。

這裏我也告訴家長們幾條我總結的大學聯考成績不理想同學的特徵：1、不聽老師話，自以為是，執行能力差;2、和班主任老師及科任老師關係不好;3、早戀。只要有其中一條的學生，大學聯考必然失敗。

其他方面

1.學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語、地理。

2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。

3.部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想一下把很多知識都學完。

4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。

5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什麼呢?

五、班主任工作

1.做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行;另一方面，及時瞭解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數學和外語偏科的同學，今後還要想辦法，儘量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。

2.規範學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再説人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放鬆，需要不時的督促。同時學校又是一個羣體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。

3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。

4.幫助學生形成良好的學習習慣 首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生説，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。

5.積極與家長進行溝通和聯繫 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯繫，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什麼問題要及時與我取得聯繫。

六、需要家長協調的幾個方面

1.保證他(她)們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都應該成為我們關注的問題。

3.在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔着巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。

4.有部分學生時常以餅乾和方便麪為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養，如奶粉、水果都比較好。

5.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。

7.加強與老師與您的孩子的溝通。

8.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種能力!終身學習、終身進步、終身幸福!

9.高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!

10.正確看待大學聯考。大學聯考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。

不是説考上大學或者考上名牌大學就註定成為對社會有用的人，也不是説考不上大學就註定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，大學聯考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話説，大學聯考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定着人的成長，決定着人生質量的高低

機會面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對於考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛鍊，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找藉口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?

當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切!

我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這裏保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!

祝願我們的孩子都能夠快樂的成長!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇7

各位家長、你們好：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——大學聯考。這是一場沒有硝煙的戰鬥，是一場我們必須共同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是衝鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——後勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們應該準備什麼呢?這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉眼離大學聯考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來説處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加大學聯考了，他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，為他們在20xx年大學聯考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是：——齊心協力，共創高三(8)班輝煌。

現在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下彙報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結積極向上的班級。

各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。儘管放學後時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方説男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼裏記在心裏。

如果説廢寢忘食的學習是吃苦的話，那麼勇於面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班裏最多的，而且很多都是英語學科比較差的，但是有很多男生已經或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落後，用默默無聞的苦幹換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落後不放棄、不灰心、不悲觀，頂着巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看着他們如此的用功，看着他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。

二、班級目前存在的問題。

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來説，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏着鈴聲進入教室，不善於抓點滴時間。有一部分同學總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎麼學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不願意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮鬥了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結那些成績好的學生的共同特徵時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這裏聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，並能持之以恆，成績自然會非常優異。

4、不注重細節。集中體現在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由於粗心大意丟掉很多的分數。

三、其他方面

1、學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語和物理。

2、部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想一下把很多知識都學完。

3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。

3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什麼呢?

四、給家長的一些建議

“九不要”

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女大學聯考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多誇獎孩子，多找優點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們説你能行。事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。

4、不要過分體貼，照顧要適當。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要製造不良情緒，要製造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。

7、不要把自己的意願強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導材料。

9、不要規定孩子必須考上什麼大學。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待大學聯考。

2、要注意孩子的飲食，做好後勤保障。

3、要經常和老師交流：家長要和老師多交流，多發現問題，配合學校做好工作。

4、要整理蒐集填報志願的信息，為下一步填報志願做好準備。

5、要重新認識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要大學聯考了。面對大學聯考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養成優良的人才!

最後再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇8

尊敬的家長們：

你們好!我是本班班長王露卿，我僅代表高三(7)班感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加家長會!

首先，請允許我佔用幾分鐘時間介紹下我們的高三(7)班，高三(7)班是一個團結、向上、奮進的班級，班級人數總共59人，在班主任郭火雲老師的帶領下，同學們都在這個快樂的大家庭中健康成長，高三家長會班長髮言稿。到了高三，同學們都有了危機意識，每時每刻，教室裏都有同學在奮筆疾書的寫着作業，這也必將成為我們(7)班的一種風氣!

年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流，高三已過去了四分之一，大學聯考也漸漸逼近。我們尋尋覓覓，在校園裏度過了十幾個春秋，十幾年的寒窗苦讀在心中總藴藏着一個夢想：希望通過大學聯考來實現我們的理想，於是大學聯考變得神聖而莊重。

其實，到了高三，每位同學都有了自主學習的意識，並且深深地理解家長們的心情--望子成龍，望女成鳳，但誰沒有龍困險灘、虎落平陽的時候，高三的心情是複雜的，高三的感受是獨特的，父母們是我們最親最愛的人，我們需要你們的信任、鼓勵、理解，所以，高三7班一定會在老師的帶領下和同學們的努力下奮發拼搏，以大學聯考優異的成績回報父母。

高三的學習生活是充實的，思想是最活躍的，對未來我們充滿幻想，高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經歷，培養了我們奮鬥拼搏的精神和不屈服、不放棄的品質，高三讓我們知道人生只有拼搏才有美麗，沒有等出來的輝煌;高三讓我們懂得人可以被打敗但不可以被打倒，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程、自強不息。

尊敬的各位家長，再次衷心地感謝你們的支持和教誨，離大學聯考還剩200多天，我們會為此而努力和拼搏，我們深知身為蘆中的學子，身上寄予着太多的希望。家長、朋友、老師無不在為我們吶喊助威。我們的成功，不僅代表着我們自身的努力和價值，也飽含了父母、老師辛勤的汗水，更代表了老師、父母的榮耀，我們堅信，20xx年的夏天，蘆中這片熱土，將是我們放飛夢想的枝頭!

謝謝!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇9

各位家長很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。這是進入高三以來我們的第一次家長會，我們很有必要坐在那裏一齊來討論一下孩子們高三的學習和生活。我們都明白大學聯考就是一場沒有硝煙的戰爭，此刻戰鬥已經打響，那麼作為家長的你們絕不能只做一個旁觀者。這場戰鬥需要的武器是良好的心理素質、健康強壯的體魄和豐富紮實的知識。他們是衝鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——後勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還説：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。

學情分析

首先我介紹一下孩子們學習情景，我們是八月15日開學，到此刻已經兩個多月了，期間我們經歷了四次考試，從這四次考試中多數的孩子在穩步上升，個別孩子不穩定，還是忽高忽低，還有個別孩子在退步，或者沒什麼變動。此刻距離大學聯考還有200天左右的時間，這段時間對孩子來説猶為關鍵，無論此刻在哪個層次的學生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來，不好的只會更不好。就最近一次考試來説，我們班的孩子取得了優異的成績，無論哪個檔次在年級都是遙遙領先的。這些都給了孩子們自信心，自豪感，使他們更加努力的去學習。此刻我們班的學習風氣基本構成，大部分同學都很自覺的應對學習，在學校的時間安排的很好，異常是晚飯後已經沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點左右回班學習。看到他們拼搏的氣勢我感到異常欣慰。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實，我的孩子已經能上一年級了，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他，我老公也是這學校的教師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認為國小的習慣很重要，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級。可是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入夢想的大學

我是值得的。

存在的問題

對個別孩子來説他並沒有跟着水漲船高，而是在退步。對於這樣的孩子有可能確實是本事有限，有可能是學習中存在致命的缺陷，這個期望家長不要着急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，期望你們能找出導致學習成績落後的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯着提升，比如：張錦同學，張雨晨同學，張海波同學，將可同學，葛陳同學，魏博倫同學，張若愚同學等，關鍵這些同學的學習態度有了很大的轉變，所以他們會繼續提高的。這些同學的成績從班級後數甚至倒數都提升很多，異常是張錦和張雨晨，張海波同學提高異常大。這些同學提高的根本原因就在與學習態度的轉變，常言道：態度決定一切，有了好的態度就不怕學習跟不上。當然這些同學仍然需要家長的鼓勵，讓他們堅持良好的學習心態，繼續努力。還有些同學成績很不錯，但有一段時間思想出了問題，學習勁頭鋭減，沒了學習的動力，我看到了之後跟他們聊天及時引導他們。對成績不錯的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態，以便隨時引導他們的思想。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續時間長了勢必影響孩子的學習，所以我期望我們的家長能多關心孩子，工作在忙也要抽時間和孩子

聊聊，掌握他們學習動態。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰在一齊，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮鬥，是一家人在奮鬥。

另外，有個別孩子還是有散漫懶惰的現象存在，時間觀念不強，遲到現象時有發生。我們要求早晨7之前到，午時2：20到，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點還期望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住，這樣他們的吃飯質量沒保證，安全沒保證，學習沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家裏必須要有人帶，否則外面那麼亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工，沒人來帶孩子，我期望你們的打工能夠暫停這二百多天，此刻不是鍛鍊他們自理本事的時候，到了大學他們自然什麼事都會做了。並且在高一高二我沒有這麼強烈的願望，此刻為了孩子能有更多的時間學習你們必須停止一心想轉更多錢的念頭，否則在來一年的複習可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費是18000元，還不包括吃飯穿衣什麼的，請你們算一下金錢帳和時間帳吧!

到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到此刻基本上都是奔着上大學而來的孩子了，沒有跟着混的人了。那麼我期望我們的孩子能抓住這次機會，機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位大學聯考母親説，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，可是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的大學聯考並不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位大學聯考媽媽説了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合本事，一個不斷打倒自我又肯定自我、終究百折不撓的意志品質。相對於考試資料，這種品格和本事的塑造與鍛鍊，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的本事。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束本事、一種不給自我找藉口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種本事和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位大學聯考媽媽聽完以後深

以為然，一再感歎為什麼自我沒有儘早想到這些。那麼此刻我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

對家長的幾點要求

下頭我要求我們的家長在以後的生活中無論如何要做到以下幾點：

一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學校，而不是讓他們下課後買一些三無產品來充飢，這樣他們的身體和精神都會受到影響。

二、無論此刻的成績好壞，一律採取鼓勵的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什麼的。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實，是歡樂。

三、每週抽出時間孩子聊聊學習情景生活情景，別怕耽誤學習時間，磨鐮不務割麥。能夠給他們加油鼓勁，能夠和他們一齊找學習方法，異常有些孩子此刻偏科，更需要$2教師的幫忙。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間，這樣你就能夠掌握他們的基本情景，以便家校聯繫，同時還能減少孩子們的緊張情緒。

四、和孩子一齊把握好他們的作息時間，每一天至少休息7個小時，12：00左右睡覺，早上6：00左右起牀，中午在午休1個小時就差不多了。不能晚上熬夜到1點、2點，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子必須要把握好課堂，讓孩子每一天都要充滿精神，充滿幹勁。

五、能夠利用週末的時間帶孩子到野外郊遊，親近一下大自然，放鬆一下心境也有利於他們的學習與成長。

教師簡介最終期望各位家長相信我們每一位教師，我們班的所有教師都是帶過幾輪高三的，都相當的有經驗，也都十分負責，異常是我們的$2教師又負責又善於和孩子們溝通。即便孩子對哪一位教師有微詞我期望家長應當及時和他們溝通，因為和每一位教師相處融洽是他們學習的動力，我們也明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學不好，所以要教育孩子我們是來學習的而不是挑教師的毛病的，人無完人，教師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2教師和諧相處，這是他們學習好的前提。總之，高三了，我們家長必須做的更好，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲，那麼你們的孩子你們應當做出更大的犧牲才對呀!要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恆你要先堅持到底。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來，我相信在充滿愛的環境下孩子們不但身體好、心境好、成績會更好的!20__年安徽大學聯考錄取分數線理工類：一本534分，二本477分，三本439，高職專科200分。下頭我們來分享以下兩個教育原則

1.南風效應

北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脱掉。北風無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們寬容是一種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自我孩子的家長，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀，理智，科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好自我的修養工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。

2.羅森塔爾效應

“羅森塔爾效應”也叫“皮格瑪利翁效應”或“期待效應”，暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不一樣程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地理解自我喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……

希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超羣的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的感情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此遂有了塞浦路斯人。

羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關於學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績度大幅度提高。同學成績提高的祕訣很簡單，因為教師更多的關注了他們。

這個故事留給我們這樣一個啟示：讚美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，當一個獲得另一個人的信任、讚美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種進取向上的動力，並盡力到達對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續性。

每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決教師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決於父母教師的期望，簡單的説，你期望孩子成為一個什麼樣的人，孩子就可能成為一個什麼樣的人。

每一個人都有他值得讚揚的地方。讚美和鼓勵是引發一個人體內潛能的最佳方法。説句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個人受益終身!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇10

各位家長：

您們好!在高三學子們即將踏入神聖大學聯考考場的九十多天，在這個改變命運的關鍵時刻，我們聚在一起，為了一個目標，謀劃孩子們的最後衝刺，在這裏，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。

常言道：“行百里者，半九十”，它寓指着我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學們、老師們，更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學十二年，你們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天後，即將開花結果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動員，在最後的衝刺階段，助他們一臂之力，全力衝關。

1.孩子們要明確目標，家長更要明確孩子的目標

高三的目標就是大學，目標是是一種願望，是一種理想，經過年後的調整，孩子們把重新定下的目標已經寫在了牆上。可以説這些目標大都高於他們現在所擁有的能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無限接近目標的態勢表示欣慰。我們在每次考試後要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉折的一次機會。

2.孩子要有信心與耐心，家長更需要信心與耐心

不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實地，一點一滴。很多看起來智商平平的學生，後來考上了大學，走向了事業的巔峯。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差，最後，一個考上了蘭州大學，一個考上了北京大學，並戲劇性地分別創辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓機構。數學只能考30分左右的馬雲，被老師斷言考不上大學，後來卻進入了杭州師範學院，併成為中國電子商務的開拓性人物，做了阿里巴巴的掌門人。

孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學經過高三半年的努力，已經將弱勢科目變成了自己的優勢科目，曾經幾經想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰勝了困難。當然潛力的爆發需要一個過程，這需要家長朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮，成績難免起伏，我們要做他們心態的穩定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結果很容易導致孩子對於後期複習消極對待，而這個關鍵時刻恰好需要的是激情。

3.家長不是萬能的，要做好一位服務型家長

家長們都從事不同的職業，有着不同的社會閲歷，知識背景，但在面臨複雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無奈。其實我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務”。如何在後階段給我們的孩子進行有效服務呢?這是我們思考的重點。

第一，適度關愛，避免“過分”，過分會造成心理負擔，所有的愛要適可而止。你的愛是產生動力，而不是壓力。高三的考試很多，家長期待也會很多。那麼，考完試後，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會產生兩種不同的結果。第一種情景：“你考的怎麼樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景：“回來了，累不累，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動力。

第二，陪太子讀書轉變到默默守望。高一高二我們強調陪太子讀書，那是因為那時他們的行為習慣還在塑造當中，而同學們走到現在，大都具有獨立的學習能力，這時孩子如何督促，最好採用那種隱性、漸進的方式，而不是那種顯性、急於求成的方式。回到家後，我們不能無休止的督促，只要想法合理合據，我們應該支持，一旦發現問題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急於求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多。

第三，合理評價，懂得欣賞。對孩子每一階段的學習，要進行合理評價，欣賞其進步的地方，尤其注重對其縱向評價、微觀評價，忌橫向比較與宏觀定性。針對不足的地方，儘量採用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰術”、“題海戰術”等。

第三，督促合理休息，科學用腦。

第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。

第五，關注孩子身心健康，促其快樂備考。

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇11

尊敬的家長、親愛的高三學子們：

大家上午好。

兩年多前，你們國中畢業後選擇就讀我校，成為進盛這個大家庭的一員，並由此建立起強大而光榮的高20xx級，大家為了這個光榮集體的榮譽而奮發圖強。在過去的兩年多時間裏，大家從陌生到熟悉，生活中互相關心，學習上相互扶持，結下深厚的師生友誼和同窗感情。可以説，在進盛實驗中學高中部，你們生活的每一天都是精彩的、無悔的、充實的。

這次高三的學子們參加了七校聯盟考試，取得了十分優異的成績，可喜可賀。根據七校聯盟考試劃出的模擬線，我校文科上重本線的同學有7人，理科上重本線的同學有22人，這樣預計我校純文化重本上線可以達到29人，二本預計上線77人，三本預計上線126人，並且1班羅**同學以620分的好成績獲得了七校聯盟第一名，加上部分體育藝術特長生的精彩表現，本屆高三可望再創進盛大學聯考成績新的輝煌。可望向家長們交上出色的答卷。在這裏，我先預祝各位學子在大學聯考中金榜題名，喜獲豐收。

家長朋友們，大學聯考是一件大事，他不是孩子一個人的戰鬥，而是一家人共同參與的戰鬥。我建議大家從現在開始，就全力以赴配合好孩子，既不要給予孩子太大的心理壓力，也不要任由孩子獨自衝鋒。多與老師溝通，掌握孩子近況;要多關心孩子，多與孩子溝通，做好孩子的心理按摩，既要適緊張，也要適時減壓。

各位學子，一百多天，可謂轉瞬即過。雖然大家都希望時間能夠停下腳步來，讓大家更多的品味自己的高中生活，但時間還是在無情的流逝，目前距離大學聯考也就170天左右，時間確實是非常緊迫也很值得期待。在此我提議大家制定好自己的複習計劃，對自己的知識掌握情況有個更清晰的認識，既不誇誇其談，也不灰心喪氣，爭取在最後一學期裏，全力以赴，鞏固已經掌握的知識，補習還遺落的知識，既要全面複習，又有重點取捨，按照老師的安排，一步一個腳印，穩妥、堅實、務實地開展複習。只要大家持之以恆，堅持、堅持、再堅持，踏實、踏實、再踏實，大學聯考就一定會美夢成真。

新年即將到來，祝大家在新的一年裏，萬事如意。祝大家每一天都開心幸福，充實愉快。

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇12

各位家長：午時好!歡迎你們來五中指導。

今日是第五次和各位家長相會於丹陽五中這所温馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今日來五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，期望經過今日的家長會，瞭解五中的發展情景，自我孩子的提高情景。

我將從三個方面向各位家長總體彙報：

1.彙報五中__年大學聯考情景，本屆高三的基本情景。

2.彙報今年我們這一屆高三的工作情景。

3.對我們高三的各位家長提幾點期望，你們孩子的具體情景等一會兒由我們的班主任和任課教師在各班級進行介紹。

第一方面：我校__屆高三共有6個重點班，4個普通班，學生546人。在今年大學聯考中，本一達線108人;本二達線226人;本三以上436人;有一批優秀學生被浙江大學、中國人民大學、哈爾濱工業大學等名校錄取，今年我校大學聯考成績可謂質量雙贏，與時俱進，再奏凱歌，實現了歷史性突破，向社會、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。

當時，大學聯考成績出來後，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學校招生現場的火爆場面今日想起來我們仍記憶猶新，歷歷在目。我們五中的每一位教師也深深領悟到學校發展，教學質量確實是硬道理。如果沒有質量，學校將會失去發展的先機，無以生存，這是最現實的硬道理，也是最嚴峻的現實。

今年我們這一屆高三的基本情景是：

學生情景：我們今年高三學生總人數646人，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班，高一併軌生539分以上有250多人。就並軌生生源而言，市中、六中、五中我們三家學校並軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之後，丹陽市第二名。

教師情景：高三現有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨幹教師，41位教師中擔任高三循環教學的有35位。能夠説高三教師名單的確定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反覆推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業務水平高，職責心強的骨幹教師充實到高三。同時，學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和教師們一齊挑重擔，起到了示範和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。

困難情景：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省大學聯考人數增多，競爭更加激烈，明年大學聯考錄取人數再超市中。確實有必須困難。俗話説：“生於憂患，死於安樂”，我們高三全體教師並未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、職責意識、競爭意識和成就意識。

各位家長，回顧半個學期以來的高三工作，我們清醒地認識到，要實現高三工作的可持續發展，我們必須紮實地做了以下一些工作：

1.加強統一領導，實行科學決策。

古人説：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進提高，高三工作領導小組每週開一次協調會，從全局上進行正確的調度和指揮，確保高三的教育教學處於高效、暢通的運行狀態。強調以教學為中心，以高三為中心，以服務大學聯考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話説“人心齊，泰山移”就是這個道理。

2.管理上重點落實。

為了把高三教學這一重點工作落到實處，學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協調。由主管教學的副校長戎年中同志負責監控高三的教學工作，由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作，學校把上線指標分解到年級組、每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質量監測和教學常規檢查，使高三年級教學管理體此刻規範化、制度化的基礎上高效運行。

3.選科微調。

學生在高一升高二時已經進行了類別選報，在高二一年的實際學習過程中，學生個體上存在着對所選類別學科上的不適應，依據大學聯考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟，採取“大穩定，小調整”的措施，整合學生的優勢資源，力求最佳的組合達成最夢想的效果。

4.減少班額，強化輔導。

在選科微調時，依據學生個人意願，從理化班中調整，重新組建了一個物化、生化強化班，原班級學生的人數基本穩定在40多人，實行“小班化”教學，教師對學生個體情景更加了解，增強了課堂師生互動的針對性、有效性。

高三第一輪複習，課堂起點是面向全班90%左右的學生組織實施，但對不一樣的學生而言，學生理解知識、信息轉化為本事是有差異的，並且“轉化率”的差別也是比較大的。所以，教師加強對學生個體輔導尤為重要，我們要求全體高三教師做好學生個體細緻的思想工作、心理指導、學法輔導，為此，年級組宏觀地調控好各學科的時間總量，增加教師在教室內、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果，有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協作的教學羣體，經過獎懲措施的具體落實，努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯繫，力促這種團體的生成，避免無序競爭的負面效應。

5.嚴格教學管理，重視過程操作。

教學是學校的中心工作，強化管理的重心在於教學管理，所以必須集中精力把教學各項環節落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力於從教學工作五個環節入手、抓落實、抓實效：

(一)抓計劃，突出條理。“凡事預則立，不預則廢”。學期開始時，高三就在教學調研的基礎上，制訂了整個高三的工作計劃和複習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情景制訂相應的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課，突出規範。學校進一步加強團體備課，每次團體備課都要突出把關教師的首席作用，以此來提高課堂效率與複習課效率。由教務處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環節是否採取彌補措施，以此確保每節課無疏漏，每堂課都能成為精品。

(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鑽研教材教法，重視調動學生的非智力因素。課堂教學應努力到達五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意。”學校要求把高三課堂教學作為調研重點，切實提高課堂效率。

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇13

尊敬的各位家長：

你們好!很榮幸能夠在這裏代表15班發言，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參加我們的家長會，在這裏一起探討我們的成長。那麼首先，請允許我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝!

回想三年前的我們，懷揣着彼此的夢想，揹負着自己遠大的抱負，一同走到了一起，開始了我們新的征程。經過了高一的付出、高二的奮鬥，我們早已適應了高中的生活。緊張的學習中總是夾雜着歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實。在這裏我們很好，請不要擔心，我們已經學會了自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學一起扛，所以我們在這裏請你們放心!

時間真的過的很快，現在我們已是高三的學子。我想高三對於我們來説意味着更多的付出，更多的淚水。因為我們都知道有付出才有收穫。自己的命運是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己。現在請家長所要看得所要學的。再請翻開那些書看看，那裏面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉着和冷靜。

其實，我們每一個人都是挺有壓力的，雖然我們不曾説出隻言片語，或許放假回家，你們看到的是被窩裏的我們;是電視機前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些並不能説明什麼。我們只是有點疲憊，其實在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天，對於我們每一個人來説都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學習的是我們;晚上挑燈夜戰的也是我們。或許對於這一切你們都不曾知道。

你們或許不知道，在家沉默寡言的我們在學校卻很活潑、很開朗。有時候我們會感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什麼。在我們班上很多都是留守學生，父母外出打工，留下了我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切並不困難，畢竟在我們身上流着相同的血液，這是血濃於水的親情啊!

我們都已經成年了，不再像小時候那樣不懂事。其實我們都很理解你們，我們知道你們總是認為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛着，為的就是能夠讓我們上學，能夠上好學，希望有朝一日能夠過上好日子，望子成龍，望女成鳳，這是每一個做父母的期盼;一代願比一代強，這是每一位家長的期望。對於你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學習，奮發圖強。以此來報答你們的，不愧於天，不愧於己。

作為高三的學生，我們會以全心的姿態來面對一切。高三，這是一場沒有硝煙的戰場;這是一場與時間賽跑的比賽;是一場與命運發起的挑戰。所以，這也就註定高三之路佈滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了，那麼請別怪我們，我們需要安慰;如果我們在這路上走慢了，那麼請不要責備我們，我們需要的是鼓勵，因為我們已竭盡全力。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時。大學聯考的號角已經吹響，新的戰役已經拉開序幕。**年的大學聯考，我們早以別無選擇，只能全力以赴。因為這已不在是我們一個人的戰役。看那課桌上的座右銘，那便是我們決勝大學聯考的決心。一萬年太久，只爭朝夕。在這僅有天的時間裏，我們全班同學，必以劈波斬浪之勢決戰大學聯考。一決鬥之勇氣與四套試卷已決雌雄。

請家長們放心，請老師們放心，我們會努力的，我們會堅持下去的，最終我們一定會成功的!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇14

尊敬的各位家長：大家上午好!

我是高三物理老師黃老師。在這裏，我代表高三所有任課老師。對大家的到來表示最熱烈的歡迎，對家長們一直以來支持和幫助我們的工作表示最誠摯的感謝。也預祝各位的子女能在20xx年大學聯考中金榜題名，考取一個理想的大學。

高三在我們學校雖是一個普通班，但我們學校領導並沒有將它普通對待，為它配備了雄厚的師資。生物老師彭劍、英語老師喻慧玲以及我都是上一屆高三老師。我們都有過多年高三教學經驗，也一起為去年玉潭中學大學聯考的輝煌做出了傑出的貢獻。語文老師高朝輝是學校行政領導，在玉潭中學工作將近十年，有着豐富的教學經驗和出眾的才華。數學老師彭俊輝是我們學校在20xx年引進的優秀教師，他現在是我們學校的數學教研組長，指導着我們學校的數學教學工作，負責組織數學的教學研究活動。化學老師袁永強雖年輕，但年輕有為，教學能力出眾，擔任高三班主任，勇挑重擔，深受學校領導信任。工作勤勤懇懇，每天跟學生一道起早貪黑，同進同出，不辭辛勞，無怨無悔。

高三一期多來，我們任課老師對高三教學從來都沒敢放鬆。我們精心備好每一節課，認真批改每一次作業，每一次作業都做到了全批全改。我們密切配合班主任工作，多次召開班級任課教師會。查找問題，商量對策，尋求辦法。儘可能的提高學生成績。即算是在學生考試成績不太理想的時候，我們沒去抱怨，也沒放棄。找學生談心，在班上鼓舞學生士氣。和學生一道埋頭苦幹爭取成績的提高。

在此，我代表高三所有的任課老師向各位承諾：在今後的工作中我們還會一如既往為您的子女服好務，紮實認真工作。您的子女大學聯考一天不結束，我們就會每一天把他當自己的子女對待，嚴格要求，耐心輔導。爭取讓他在大學聯考中取得最好的成績。

藉此機會，我也向各位談幾個小小的建議，以作大家的參考。

1、瞭解您孩子的學習現狀，為您的孩子前程當好向導

您要了解您孩子的學習成績、在班上排名、在年級排名、離大學聯考目標距離。他的大學聯考科目語數外理化生各科學習狀況，哪些是優勢科目，哪些是破腿科目。優勢科目還有潛力可挖嗎，破腿科目還可彌補不。自己的孩子在校上課聽課是否專心，上課睡覺不，作業完成情況等等。只有瞭解情況，才能對您孩子的學習提

正確的要求，才能為他的大學聯考當好參謀、搞好後勤服務。瞭解您孩子的興趣愛好和特長，在他將來填報志願的時候，才能為他提供有價值的建議。

2、適度關心、適當引導您孩子的學習，幫助您孩子樹立正確的人生觀 今天是3月19日，離大學聯考只有80天。有些家長看到自己的孩子成績不盡人意，考個二本好像沒什麼希望，結果就聽之任之，讓他混完這段時間。每月除了給孩子生活費，其他一切都不管。有些家長看到孩子馬上要大學聯考了，結果比孩子還緊張。天天往學校跑，遇到孩子就問成績，成績不好就責罵孩子。我認為以上做法都不是太好。如果您孩子成績現在不理想，弄清楚情況，如果是他主觀不努力，應該給他壓力，向他一起定好目標和要求。如果他自己已經努力了，但成績仍不理想。適度幫他減輕壓力，降低大學聯考目標。現在成才的道路不只有大學聯考一條路，成才的路有千萬條。就是去讀個三本或是讀個好的專科也未嘗不可，只要他以後步入社會學有一技之長勤奮工作也一樣能成才。還有我們可以利用孩子參加大學聯考，幫助孩子樹立正確的人生觀：成功靠拼搏，不到最後絕不放棄，努力了就無悔。像上一屆周雙湖、彭茂姿在去年3月份和四月份考試中物理還只考了三四十分。除了精英班，總分在年級排名也只有四五十名。但他們並沒有放棄，一直都是努力學習。在最後大學聯考中，他們都順利上線了。所以大學聯考還沒考，一切都還沒有成定論。從現在開始要他認真對待每一天，珍惜時間，一切都還有可能。

3、嚴格教育孩子遵守學校紀律

雖然離大學聯考只有短短几十天，但還是要告誡孩子遵守學校一切規章制度，為所有高三學生營造一個良好的備考環境。特別是手機、MP3、MP4等電子產品，不要讓您的孩子帶入學校，即使帶來了也要寄存在班主任處。現在的學生玩手機上網看小説打遊戲很容易上癮。他們可以拿這些電子產品通宵達旦的玩，第二天上課就睡大覺，有些學生老師叫他站起來他都可以睡着。像這樣的學生他怎麼能讀好書，他的成績又怎麼可能提高。有些家長為了自己方便與孩子聯繫，或是寵愛孩子，縱容孩子在校使用手機。其實這都是在害他們啊!

我跟大家就談了這些，耽誤了大家的寶貴時間。後面大家再跟班主任長談。再一次祝願在座的各位家長：您的子女大學聯考大捷，前途美好。也祝願大家萬事如意，和家歡樂，身體健康。熱誠歡迎各位家長多來校交流情況，指導工作!謝謝大家。

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇15

各位家長、你們好：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——大學聯考。這是一場沒有硝煙的戰鬥，是一場我們必須共同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是衝鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——後勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們應該準備什麼呢?這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。

各位家長，時間過得很快，轉眼離大學聯考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來説處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加大學聯考了，他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，為他們在20xx年大學聯考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是：——齊心協力，共創高三(8)班輝煌。

現在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下彙報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。

一、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班，現有人數65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結積極向上的班級。

各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。儘管放學後時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方説男生201宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼裏記在心裏。

如果説廢寢忘食的學習是吃苦的話，那麼勇於面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班裏最多的，而且很多都是英語學科比較差的，但是有很多男生已經或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直在堅持。總體而言，負重前行，奮起直追，不甘落後，用默默無聞的苦幹換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落後不放棄、不灰心、不悲觀，頂着巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看着他們如此的用功，看着他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。

二、班級目前存在的問題。

1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來説，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏着鈴聲進入教室，不善於抓點滴時間。有一部分同學總是每節課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。

2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎麼學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不願意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。

3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮鬥了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結那些成績好的學生的共同特徵時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這裏聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，並能持之以恆，成績自然會非常優異。

4、不注重細節。集中體現在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由於粗心大意丟掉很多的分數。

三、其他方面

1、學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語和物理。

2、部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想一下把很多知識都學完。

3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。

3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。

4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什麼呢?

四、給家長的一些建議

“九不要”

1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女大學聯考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多誇獎孩子，多找優點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們説你能行。(班主任演講稿 )事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。

4、不要過分體貼，照顧要適當。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要製造不良情緒，要製造良好的家庭氣氛。要情緒穩定，精神愉快。

7、不要把自己的意願強加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導材料。

9、不要規定孩子必須考上什麼大學。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待大學聯考。

2、要注意孩子的飲食，做好後勤保障。

3、要經常和老師交流：家長要和老師多交流，多發現問題，配合學校做好工作。

4、要整理蒐集填報志願的信息，為下一步填報志願做好準備。

5、要重新認識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要大學聯考了。面對大學聯考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養成優良的人才!

最後再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇16

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我很榮幸作為學生家長代表站在這裏發言，一中是我的母校，我的國中和高中在都這裏就讀，現在我的孩子也在這裏讀書，我對一中充滿了感情，對她的發展也一直非常關心。近年來，學校發生了翻天覆地的變化，校園環境更加優美、教學條件更加優越、師資力量得到了進一步加強，大學聯考成績更是每年上一個台階。孩子們在這裏學習，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這裏一天天成長、一天天進步，這包含學校和老師們巨大的努力和心血。在這裏，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!

親愛的同學們，高三的生活是苦的，但是充實的的!是快樂的!但是，時間過得很快，今天，距離20xx年大學聯考僅有100天了，在這個關鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你們創造一個平和寧靜的家庭環境，一個寬鬆獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平台，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營養，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“後勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。

這場考試考的不僅僅是學習成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對於考試內容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對大學聯考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經百戰不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至於結果，不必創造奇蹟，但求無怨無悔。

從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視羣雄的信心投入到大學聯考的競爭當中，以百分之百的精力投入到大學聯考的複習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。

我相信，有學校老師的精心教育，有同學們的刻苦學習，有我們家長的全力配合，同學們都能笑傲大學聯考，奔向美好的前程!一中今年的大學聯考也一定會結出更加豐碩的成果。

同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月，是你們收穫的季節，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前衝吧!

謝謝大家!

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇17

尊敬的領導、老師、同學們：

大家晚上好!

高三如期而至，在我們的關注中，大學聯考的號角已經吹響。如果説鄭州四中八角樓永遠是戰鬥的前線，那麼我們八角樓上的九年級、九年級應該是兵家必爭之地，但卻是我們九年級，曾經是人有多倨傲的代名詞。

進入高三已經一個月了。在新老師的領導下，我們九班呈現出新的學風、新的氛圍和新的面貌。隨着高中各種任務的開展，程老師提出並實施了“有效早讀”

安靜班級”，“複習，鞏固，充實，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率，營造了良好的學風。雖然我們的成績與大學聯考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對大學聯考的挑戰時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恆心與毅力!

都説高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴!既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恆!

一直以來，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有着燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領導，程老師和我們同學自己，因為這把火的'名字就叫信念與信心!

最後，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。

看吧，大學聯考來了，我們的勝利還會遠嗎?

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇18

尊敬的各位家長、親愛的同學們，上午好!

首先請允許我代表我們全體高三老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持，衷心感謝你們。

我是902班的數學老師，我感覺責任重大，我們902班進入高三以來，在前後兩位班主任的嚴格管理下，成為了一個很優秀的班集體，在前三次的調研考試中，穩居全年級理科平行班的第一名，學生比較聰明、靈活，學習中有勤學好問的好習慣，也懂得大學聯考對他們的重要性，特別是我們的鄧老師受傷後，在新班主任王小梅老師的管理下，學生一如既往的努力學習，為自習的前途分秒不停的打拼，各方面表現仍很出色，所以整體學風好，學習的積極性與主動性都比較強，我們任課教師在這樣的班級中教學，工作雖然很辛苦，但覺得很值，也是高興

我們會和大家並肩作戰，共擔風雨。我們會腳踏實地、刻苦鑽研、甘於奉獻、燃燒激情。我們會嚴格落實備考計劃，不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析

學情，深挖學生潛能，用務實、創新的工作作風，以全面提高學生成績為目的，上好每一節課，做好每一次輔導。我們深知，老師的一年，意味着學生的一生。我們“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”

大學聯考考的是基礎，拼的是實力，靠的是身體。對於基礎，我希望我們的同學認真複習，踏實做題，不要期盼天上掉餡餅。因為天上有可能掉餡餅，也有可能掉鐵餅——砸扁你!對於身體，我希望我們的同學學習之餘多跑跑步，保住大學聯考的本錢!不要老以為病毒不會愛上你，病毒一直在尋找愛你的機會，一旦你給機會它，它就能把你病倒至少三五天!無形中，會耽擱學習!倘若病倒在大學聯考場上，那更划不來。

同學們，最後一百天了，加油。

高三家長會班主任發言稿精選範文 篇19

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

首先，我很榮幸能作為學生代表在這裏發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉着和穩重的感受時常籠罩着我們，似乎在一個孕育着收穫的秋天，我們成熟了許多。

在這裏，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接大學聯考，戰勝大學聯考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

把握大學聯考，首先要擁有良好的心態。在大學聯考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於大學聯考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會佔據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來説，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

把握大學聯考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，為我們的大學聯考加油!

把握大學聯考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴着汗水。喜悦伴着艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪複習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。

平時複習中我們不僅要重新温習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關係，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

再則，就是要處理好平時與參試的關係。平時複習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

最後，對於學習方法的具體細節，我這裏便不再多説，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把大學聯考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。

最後，祝願我們能在明年的大學聯考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

謝謝!