教師節表彰大會講話稿（市委書記）

各位老師、同志們：

金秋九月是最美的季節，我們在這裏歡聚一堂，共同慶祝教師節這個最美的節日，表彰教師這個最美的羣體，謀劃推進教育這個最光榮的事業。首先，我代表市四套班子和全市x萬人民，向辛勤工作在教育戰線的同志們致以崇高的敬意，向剛才受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀，向所有關心、支持xx教育事業發展的各界人士表示衷心的感謝!

教師節已經走過了三十年的歷程。三十年來，在黨的教育方針政策的引領下，市委、市政府始終高度重視、大力推進；各級各部門情繫教育、通力合作；社會各界慷慨解囊、傾力支持；教育系統盡心盡責、全力以赴，推動了我市教育事業不斷髮展進步。

這三十年，教育地位不斷提升。教育優先發展的戰略地位逐步確立，“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為責、師以從教為樂”的氛圍日益濃厚，教師的社會地位和待遇也日益提高。全市學前教育快速發展，義務教育更加均衡，高中教育深入推進，民辦教育穩步發展，高等教育蓬勃發展。

這三十年，教育投入不斷增加。31年前，我市的教育財政支出只有x萬元，到去年已經達63億元，增長了140多倍。今年上半年，已突破32億元。應當講，在推進工業化、城市化的過程中，隨着實力的增強、財力的擴張，對教育的投入也在逐年增長。

這三十年，教育硬件不斷改善。31年前，全市中國小校舍總面積不足200萬平方米，到去年已達594萬平方米。近幾年，先後實施“農村中國小校舍維修與改造工程”、“中國小校舍安全工程”、“教育園區建設工程”等十幾項校建工程，xx一中八里湖校區、科技中專新校區、雙峯國小廬山區校區、xx國小八里湖校區先後投入使用，xx片區義務教育網點佈局已完成調整，市中心幼兒園八里湖園區開工在即。

這三十年，教育師資不斷優化。31年前，我們的國小、國中、高中教師學歷達標率為x%、19.6%、28%；到去年，這三項指標分別是x.7％、x.6％、x.2％。全市教師隊伍不斷髮展壯大，師資水平得到大幅提升，去年各高校新招聘教師143人，其中博士19人、碩士85人。

這三十年，教育成果不斷凸顯。31年前，我市剛剛基本普及國小教育，現在已經普及九年義務教育。現在，我市一年向全國各類高校輸送學生2萬多人，相當於恢復大學聯考前XX年的總和。今年大學聯考，全市考生x人，一本上線x人，二本上線x人，較往年都有大幅度提升。教育服務經濟社會發展的作用更加明顯，去年我市高職院校對接本地企業100餘家，輸送到本地實習、就業近萬人，為企業用工和人才需求提供了有力支持。

教育是國計，更是民生；是今天，更是明天。昨天上午，xx專門到訪北師大看望教師，他在烏茲別克斯坦進行訪問時，還向全國廣大教師致慰問信。9月5日，省委專門召開了慶祝教師節表彰大會，強書記出席會議並作了重要講話，為全省教育事業的改革發展指明瞭方向，我們要深刻領會精神、抓好貫徹落實。下面，我就貫徹強書記講話精神，推進全市教育事業發展，着重講三點意見。

一、要釋放教育發展的內在活力，使教育成為做大xx的重要基石

教育水平的高低，往往衡量着一個地方的發展高度、文明程度和人文厚度。就我市而言，在做大xx的過程中，能不能加速發展、快速進位、提速小康，尤其需要發揮好教育啟智、育才、聚力的作用，以教育的大提升助推發展的大跨越。

一要把教育作為加快發展的基礎工程來抓。新形勢下的經濟競爭關鍵是人才競爭，而人才的競爭最終是教育競爭。xx作為欠發達地區，人才總量不足、結構失衡的瓶頸制約比較突出。比如，在決戰工業一萬億的過程中，儘管為幾十萬人提供了就業機會，但目前很多企業在項目建設、產業發展上，普遍存在人才緊缺的現象。我們必須發揮教育在人才養成、科技創新中的先導性作用，市場需要什麼樣的人才，就開設什麼樣的專業，培養什麼樣的勞動者，要重點圍繞我市“四大千億”和“五大優勢”產業，加強優勢特色學科建設，大力培養和集聚一批經濟型、技能型、複合型人才。同時，用好高校院所、科研基地等教育資源，將高校研究成果與全市重大建設項目、重大科研工程和急難險重任務等結合起來，為xx的發展升級提供強大的人才支撐、科技支撐和智力支撐。

二要把教育作為提速小康的民生工程來抓。教育是開啟智慧、創新、傳播和應用知識的主要途徑，寄託着全市幾十萬家庭對美好生活的期盼，是一項重大的民生工程。有研究表明，勞動者平均受教育年限每增加一年，就可拉動gdp增幅提高9個百分點；農村教育水平提高10%，將使6%—7%的農民脱離農業。就我市而言，到2020年，要與全省、全國同步全面建成小康社會，不僅要在經濟發展、總量擴張等方面迅速做大，也要在文化建設、改善民生等方面提速發展，真正使市民文化素質、社會文明程度等指標跟上全國的發展水平。所以，我們要通過大力發展教育事業，為全市廣大人民羣眾提供更多的受教育機會和更高的教育質量，讓知識改變命運，促進人的全面發展，實現全面建成小康的目標。

三要把教育作為城市競爭的品牌工程來抓。教育不僅助推城市的發展，也決定着城市的競爭實力和文明程度。xx崇文重教的歷史淵遠流長、人文薈萃。全國最早的書院義門書院就在德安，距今有1150多年的歷史。唐朝全國28所書院，xx4所，xx就佔2所。白鹿洞書院是我國曆史上著名的書院，曾被譽為“海內書院第一”、“天下書院之首”。xx一中、xx學院醫學院等院校也都有一百多年的辦學歷史。從xx走出去的學子，已遍佈國內外各行各業，不少人成就卓著，這是xx的教育品牌所在。xx作為xx的門户城市，要通過教育事業的發展，建設區域性教育中心，以教育的有效投入，促進人口集聚，加快產城融合，不斷提高城市競爭力；要通過科教興市戰略的實施，讓更多資金、項目、資源匯聚xx，使xx成為吸引產業、吸納人氣的強大磁場；要通過教育水平的提高，提升市民素質和城市文明程度，塑造xx的城市精神，增強對周邊地區的輻射力和影響力。

二、要激活教育發展的潛在動力，把教育擺在優先發展的戰略地位

教育在經濟社會發展中具有基礎性、先導性、全局性的作用，在教育上打下的基礎是最具後勁的基礎，在教育上搶佔的先機是最具優勢的先機，在教育上贏得的發展是最具價值的發展。強書記講：“實現中國夢，教育要先行”。我們要充分認識到教育優先發展的極端重要性，堅持把教育擺在更加突出的位置，確保教育在經濟社會發展的過程中優先佈局、優先發展。

一要增加投入打基礎。教育投入是支撐長遠發展的基礎性、戰略性投資，必須算大賬、長遠賬，不能算小賬、眼前賬，寧願其它方面省一點，也要加大教育投入。要建立教育投入與財政收入同步增長的機制，以更多的財力支持教育事業發展。要健全教育對口幫扶機制，特別是加大對欠發達地區、農村地區、邊遠山區的資金傾斜和扶持。在加大財政投入的同時，要進一步拓寬教育經費渠道，完善財政、金融、税收等優惠政策，引導和鼓勵社會力量捐資、出資辦學。要加強學校財務管理和內部審計，特別是對學校招生、收費、基建、採購、後勤等環節要強化管理和監督，堅決制止針對學校的亂收費、亂檢查及各種形式的攤派，確保經費使用規範安全、招生收費科學合理。

二要深化改革增活力。今天的教育同過去相比，無論是形式、內容，還是要求、內涵都發生了很大變化，特別是現在教育問題和社會問題交織，教育領域新老矛盾疊加，教育的思想觀念和方法不進行大的轉變，體制機制改革不取得質的突破，教育事業科學發展就很難有嶄新的局面。要深化辦學體制改革，正確處理好強化政府責任與引入市場機制的關係，建立更加靈活、開放、多樣的辦學體制。要加快教學制度改革，嚴格教師准入、資格認定和培訓制度，建立健全激勵、評價、競爭和淘汰機制，形成規範有序的教育管理體制。要推進教學方式改革，使人才培養更加符合經濟社會發展需要，據瞭解xx從2018年起大學聯考不分文理科，我們要積極謀劃、早作準備，搞好改革的配套工作。要探索教育跨區改革，在推進“昌九一體”的過程中，要積極探索教育一體化的模式，探索昌九兩地跨區招生、教學等互動機制，有關部門要開展可行性研究。

三要以人為本樹導向。學校既是教學的地方，也是育人的地方。必須堅持以人為本、以學生為本，着力加強校風、學風、師德、師風建設。要堅持德育為先。牢牢把握社會主義辦學方向，把立德樹人作為教育的根本任務，加強愛國主義教育和理想信念教育，加強傳統美德、公共道德教育，不斷增強學生服務國家、服務人民的社會責任感。要堅持管理為要。現在的學生，靠監督和懲罰是很難管住的，必須推行人性化的管理，特別是對一些處於叛逆期的學生，要通過“一對一”的辦法，消除學生對學校和老師的牴觸心理。要堅持安全為重。切實加強食品衞生、學校消防、交通安全、校園及周邊治安環境等專項整治，為師生提供安全的學習生活環境。近期，多地出現了大學生返校失蹤事件，這對加強教育安全敲響了警鐘。

四要整合資源促公平。收入不公平影響人一時，教育不公平影響人一生。現在來講，“有學上”不是問題，“上好學、擇好校、進好班”是最大問題。必須進一步推動教育均衡發展，堅持優質教育資源向農村地區、邊遠山區、薄弱學校傾斜，逐步縮小城鄉、區域、校際之間的差距，讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學、有好學上。要加強困難羣體和特殊羣體教育工作，完善農民工子女、留守兒童和殘障少年兒童等困難羣體、特殊羣體的教育政策，保障各類羣體平等受教育的權利，真正形成更為普惠的公平教育。要加快義務教育、學前教育等教育網點建設，逐步實現校舍、師資、設備、圖書等資源的均衡配置，新建小區必須按要求配套建設幼兒園等設施，滿足居民子女就近接受教育。同時，要加強對各類教育的分類指導，努力形成我市“基礎教育高質量、高等教育高水平、職業教育有特色、社會教育有成效”的良好局面。

五要提升質量鑄品牌。教育質量是教育發展的生命，也是社會關注的焦點。必須樹立“辦一流教育、出一流人才”的理念，把提高教育質量作為辦人民滿意教育的突破口。要高度重視辦學特色。學前教育要以規範辦園為重點，基礎教育要以養成教育為根本，高中教育要以能力培養為關鍵，職業教育要以企效聯辦為出路，辦出學校的特色，彰顯教學的亮點。要全面推進素質教育。把着力點放在激發學生學習興趣，提高學習能力、實踐能力、創新能力上來，既要注重知識的傳授，更要注重能力的培養，實現德、智、體、美全面發展，促進學生健康成長。要選優配強師資隊伍。重點要抓好校長、年級組長、班主任、骨幹老師和學科帶頭人等隊伍建設，讓xx成為“出人才、出經驗、出名師、出名校”的教育高地。

三、要凝聚教育發展的強大合力，為教育營造尊師重教的濃厚氛圍

教育工作是一項系統的社會工程，不僅需要廣大教師的不懈努力，更需要良好的社會環境，需要方方面面的大力支持。全市上下必須齊心協力，密切配合，做到“人人關心教育、時時關注教育、事事支持教育”，大力營造“尊師重教”的濃厚氛圍。

一要更加關注教育。各級黨委、政府要切實把教育擺上優先發展的戰略地位，以更深的認識、更多的財力、更實的行動支持教育事業發展。黨政主要領導要深入研究教育發展規律，正確把握教育發展趨勢，做到教育發展優先規劃，教育投入優先安排，教育問題優先解決，努力解決教育面臨的重點、難點和熱點問題。健全保證教育優先發展的問責機制和地方黨政領導抓教育的考核制度。各地各部門要按照職能分工，完善配套政策，加強協調合作，為全市教育工作提供優質服務。社會各界要對教育工作多理解、多寬容、多支持，努力為教育事業發展營造優良環境。

二要更加關愛學生。青少年是祖國的未來。要堅持把學校教育、家庭教育、社會教育緊密結合起來，延伸學校教育空間，構建長效機制，使學校教育、家庭教育、社會教育相互配合、相互促進，營造政府重視、社會關心、學校組織、家庭配合的全方位育人環境。特別是現在，我們很多家長都外出打工，很多留守兒童缺少家庭關愛，如果教育跟不上，就很容易出現問題。有關方面必須高度重視，尊重學生的個性和意見，真心瞭解、信任和關愛每一位學生。

三要更加關心教師。教師是人類靈魂的工程師。各級黨委、政府要高度重視和關愛教師，改善教師的學習、工作和生活條件，維護教師的合法權益，關心教師的身心健康，千方百計為教師辦實事、做好事、解難題。特別是對邊遠山區、條件艱苦地區的教師，要給予更多的關愛和關懷，在工資待遇、保障性住房和職稱晉升等方面給予政策傾斜，千方百計為他們創造必要的教學條件，支持和鼓勵他們長期從教、終身從教。要積極探索教育系統人力資源優化配置、激勵保障機制，引導區域內校長、教師合理流動。

今天是第31個教師節，剛才聽了幾位優秀教師代表的發言，我很感動、也很欣慰，在你們的身上，感受到了全市廣大教育工作者獻身教育、為人師表的崇高境界。藉此機會，我對全市廣大教師及教育工作者提五點希望：一要“忠心為學”。忠於人民的教育事業，樹立崇高的價值追求，履行好人民教師的光榮使命。任何時候都要滿懷激情地對待工作，做到靜下心來教書，潛下心來育人，用自己的教育理想和教育追求，來贏得學生的尊敬、家長的信任、社會的認可。二要“公心待學”。我們的學生來自於不同背景的家庭，大家要公平對待每一位學生，自覺加強師德修養、追求高尚情操、錘鍊高尚品格，用人格塑造人格，用尊重換取尊重，用智慧點燃智慧，真正做到“學為人師、行為世範”。三要“耐心教學”。學生的成長，是有一個過程的，而且他們的接受能力，有快有慢。這就需要你們耐心輔導、耐心指導、耐心引導，對學生弄不明白、理不清楚的地方，要一遍一遍講解，不講透、不教會就不撒手，做到對每一名學生都寄予期望，永不放棄。四要“潛心研學”。牢固樹立終身學習的理念，不斷拓寬知識視野、更新知識結構，夯實業務基礎、提高育人本領，深入開展教育教學研究工作，包括教學常規、師生情感、教學藝術、教育理論、教育方法以及教學改革方向等，永遠站在教育發展的最前沿和制高點。五要“用心競學”。在教學課題上比成果、在學生培養上賽成績、在崗位奉獻爭先進，使自己成為學科的帶頭人、教學的領路人。

各位老師、同志們，國運興衰，繫於教育；三尺講台，決定未來。希望全市廣大教師和教育工作者弘揚優良傳統，搶抓發展機遇，努力辦好人民滿意的教育，培養更多的有用人才、優秀人才、拔尖人才，為全力做大xx、開創雙核發展新徵程作出新的更大貢獻。

謝謝大家！