教師節縣委表彰大會講話稿

一年一度的教師節到了，20xx年9月10日是我國第三十一個教師節，在這偉大節日召開表彰會議，在會議上做講話，下面是講話稿範文，僅供大家閲讀學習。

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們滿懷喜悦的心情歡聚一堂，熱烈慶祝全國第31個教師節，隆重表彰為全縣教育發展做出突出貢獻的先進集體和先進個人。首先，我代表縣委、縣政府向在座的各位，並通過你們向全體教育工作者、離退休教師致以節日的問候和崇高的敬意!對長期關心支持我縣教育事業的社會各界表示衷心的感謝!向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!下面，根據縣委、縣政府研究的意見，講三個方面的問題。

一、總結成績，戒驕戒躁，切實增強推進教育事業跨越發展的信心和決心

一直以來，縣委、縣政府高度重視教育工作，堅持教育優先發展戰略，紮實推進素質教育，不斷強化學校管理，着力破解教育難題，在夯實教育發展基礎、提高教育教學質量、促進教育公平等方面，取得了明顯成效。

一是辦學條件不斷改善。累積投資1.1億元，成功實施了寄宿制學校建設、遠程教育和“兩熱一暖一改”等重點工程;投資8000萬元建設的第一實驗學校一期工程已經投入使用，所有鄉鎮辦駐地學校全部建起了教學樓，城鄉學校辦學條件明顯改善。

二是師資隊伍建設卓有成效。通過公開招考、引進招聘等形式，不斷擴充教師隊伍總量，進一步優化了教師隊伍結構;通過培訓、進修、繼續教育等形式，提升了教師學歷水平，教師隊伍整體素質明顯提升，湧現出了以黨的xx大代表、全國模範教師XXX為代表的一大批知名校長、知名教師、學科帶頭人和教學新秀。全縣高中、國中、國小專任教師學歷合格率分別達到了98.2%、93.8%和99.5%。

三是各類教育統籌協調發展。全縣學前教育規範有序健康發展，基本形成了政府主導、社會參與、公辦與民辦並舉的發展格局。大力推進素質教育，全面落實課程方案，中國小生得到全面發展，中國小入學率達到了 100%，鞏固率分別達到了99.9%和99.3%，在20xx年全市義務教育階段學校控制學生輟學工作檢查中，榮獲全市第一名。普通高中教育質量逐年提高，大學聯考一榜上線率和萬人比始終保持全市領先地位(今年大學聯考成績)。職業教育適應區域經濟社會發展，創新了校企合作、工學結合等人才培養模式，教學質量穩步提升。

四是教育惠民政策全面落實。全力實施校舍安全工程，累積投資校舍安全工程資金6310萬元，爭取省專項資金1080萬元，爭取中央專項資金1010萬元，消除危房面積20萬平方米。認真落實農村義務教育經費保障機制和“兩免一補”政策，國小、國中生均公用經費標準由20xx年的30元和40元提高到了20xx年的500元和700元。建立健全了家庭經濟困難學生資助政策體系，啟動了高校學生生源地信用助學貸款，截止目前累計發放救助金20xx餘萬元。5年來，共培養2269名學生升入國家一類大學就讀，6322名學生考入本科院校。可以説，教育已經成為XX一張靚麗的名片，得到了社會各界的認可和肯定，在全市科學發展社情民意調查中，我縣教育工作人民滿意率連續三次位居榜首。

以上成績的取得，是各級黨委、政府正確領導的結果，是社會各界大力支持的結果，是全縣教育工作者默默無聞、勤奮工作和無私奉獻的結果。廣大教育管理者特別是中國小校長，立足縣情，攻堅克難，負重奮進，發揮了很好的模範帶頭作用。尤其是奮戰在一線的廣大教師，不講條件優劣，不計個人得失，潛心教學、精心育人，傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在此，我代表縣委、縣政府向辛勤工作的廣大教育工作者和為教育事業做出突出貢獻的同志們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!?

在充分肯定成績、樂觀向上的同時，我們更要清醒地認識到教育發展中存在的突出矛盾和問題。一是學校基礎設施建設滯後。教育歷史欠帳多，投入相對不足，學校標準化建設、校舍安全工程進展緩慢。目前全縣仍有C、D級危房8148平方米、危牆3756米。同時，學校內設配備嚴重不足，全縣生均圖書達標學校僅佔36%，實驗儀器配備、微機室建設達標學校僅佔28%和17.5%。二是教育教學管理水平有待提高。個別教育幹部和校長不能適應教育形勢發展的要求，教育思想和管理理念滯後於教育發展，學校管理制度、教育教學管理制度、人事制度、評價制度改革需要進一步深化;少數教師教育觀念相對落後，內容方法比較陳舊，中國小生課業負擔過重的問題依然存在。三是教育發展還不夠均衡。城鄉之間、鄉鎮之間、學校之間辦學條件差異較大，農村生源向城區流動現象突出。特別是農村國小教師老齡化現象嚴重，部分學科專業教師缺口較大，對教師的教育、培訓機制還不完善，工作還不夠到位。四是學校建設籌資渠道還比較單一。個別鄉鎮辦和部門對教育建設籌資舉措研究還不夠多，促進教育事業發展的具體措施還比較少，還沒有充分調動社會各界捐資助學的積極性和主動性。對此，各級各部門必須進一步增強責任感和緊迫感，認真研究並逐步解決，確保教育事業協調、健康發展。

二、提高認識、紮實工作，辦人民滿意教育

百年大計，教育為本。教育是塑造未來、孕育希望的事業，是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是一項功在當代、利在千秋的宏偉事業。

(一)強化教育優先發展的戰略地位。

把教育擺在優先發展的戰略地位，是黨和國家提出並長期堅持的指導思想和重大方針。強國必強教，強國先強教。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關人民羣眾整體素質的提高，事關經濟社會的長遠發展。從長遠看，一個地區人民羣眾素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定着一個地區經濟發展的速度、質量和後勁。作為經濟欠發達的X，要想從窪地中崛起，實現富民強縣的遠大目標，必須大力實施“科教興X”戰略，進一步突出教育優先發展地位，全面實施素質教育，着力提升辦學水平，把人才培養作為一項重要而長期的任務來抓。當前，全縣教育事業正處於高起點上跨越發展的關鍵時期，全縣各有關部門要立足職能，更加關注教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業發展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認識到位，領導到位，事業發展到位，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展，財政資金優先保障教育投入，公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。進一步完善社會力量出資興辦教育的體制和機制，不斷提高社會資源對教育的投入，努力形成促進教育科學發展的強大合力，加快推進全縣教育科學發展進程。

(二)優化教育發展環境。

良好的環境是教育發展的前提和基礎。一要營造尊師重教的良好氛圍。一個重視發展教育的民族是有希望的民族，一個尊師重教、崇尚教育的城市是充滿生機的城市。廣大教師敬業守職、頑強拼搏的優秀品質，理應受到全社會的尊重;廣大教師攻堅破難、勇創佳績的高尚品格，值得全縣人民學習。社會各界要繼續弘揚我縣尊師重教的優良傳統，宣傳他們的先進事蹟，學習他們的無私精神，讓社會更好地瞭解教師、理解教師、尊重教師。同時，縣委、縣政府要繼續加大對教育事業的投入，逐步拉平縣鄉教師工資待遇，為廣大教師辦更多的實事、好事。教育部門要把加強教師隊伍建設作為一項重要任務來抓，堅持從工作上指導教師，生活上關心教師。同時，深化內部管理體制改革，激活機制，努力營造積極向上、競爭有序，有利於優秀教育人才脱穎而出、充滿活力的良好環境。二要創建平安和諧校園。教育要發展，安全穩定是保障。必須牢固樹立發展是第一要務、穩定是第一責任的觀念，把安全穩定發展的理念落實到學校各項工作中，大力創建平安和諧校園。教育、公安、安監、衞生、住建、工商、行政執法、環保等部門要形成合力，清除學校及附近的各種不安全因素，維護師生合法權益。要加強師生安全教育，切實提高安全防範意識和自救自護能力，確保學校財產和師生的生命安全。要進一步強化學校安全工作管理和監督，加大門衞和值班管理力度，凡是到學校尋釁鬧事、損害師生權益的違法案件，相關部門要依照法律，嚴肅處理。每個學生家庭都要積極配合學校教育，形成家庭、學校、社會共同育人的良好局面，為學生創造一個安全良好的社會環境。

(三)推進城鄉教育均衡發展，努力實現教育公平。

教育公平是社會公平的重要基礎，是“以人為本”的具體體現，要進一步加大城鄉統籌力度，努力促進城鄉教育均衡發展，讓更多學生不僅能上學，還能上好學。一要促進辦學條件均衡。要進一步完善義務教育經費保障機制，加大貧困生救助力度，切實落實好各項教育民生政策。要按照鄉鎮辦的規模、人口數量和城鄉總體規劃，科學調整學校佈局，擴大辦學規模，提高辦學效益。要結合校舍安全工程和標準化學校建設的要求，紮實做好危房改造、校舍新建和教育信息化建設，不斷改善農村中國小辦學條件。二要促進師資力量均衡。要建立農村教師補充長效機制，將核定教師編制向農村學校傾斜，逐步推行城鄉教師交流制度，優化教師資源配置。要把培訓資源和培訓機會優先安排給農村教師，着力提高農村中國小教師綜合素質，為農村學生接受更好的教育打下堅實基礎。三要促進辦學水平均衡。要進一步完善教育管理體制，充分發揮教育主管部門的宏觀管理職能，規範管理制度，落實管理職責，改進管理方法，講究管理實效，突出管理特色，全方位提高中國小管理水平。要加大規範化和示範化學校的創建力度，以龍頭引導發展，以規範改善薄弱，以創建促進均衡。

(四)提高教育質量，做優做亮XX教育品牌。

新形勢下，一個國家、一個地區的競爭説到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。教育質量是教育工作的生命線，是教育工作的核心任務，是辦好人民滿意教育的基本要求。一要加快發展學前教育。要把改善學前教育狀況作為發展教育、改善民生的重要任務，納入經濟社會發展規劃和公共服務體系建設，加快實施學前教育三年行動計劃，不斷建立政府主導、公辦為主、民辦為輔的辦園體制。要大力發展公辦幼兒園，進一步規範民辦幼兒園，不斷滿足人民羣眾對學前教育的需求，切實解決好“入園難”、“入園貴”的問題。要建立健全幼兒園教師引進機制，通過適當放寬政策面向社會公開招考、幼師專業教師歸隊、符合條件的中國小教師劃轉等方式，加強幼兒教師配備。二要鞏固提高基礎教育。要正確處理素質教育和升學考試的關係，不能以升學考試成績作為唯一標準評價學校、評價教師。要不斷創新教學觀念、教學內容、教學方法，提高教學效能和教育質量。要促進普通高中優質特色發展，進一步普及高中階段教育，鼓勵普通高中根據需要適當增加職業教育的教學內容，為學生學習提供多元選擇的機會。三要大力加強職業教育。要把職業教育納入經濟社會發展和產業發展規劃，促使職業教育規模、專業設置與經濟社會發展需求相適應。要加強職業教育基礎能力建設，創新學生培養模式，積極推廣“訂單式”培養，構建企業、學校、學生良性互動的職教體系，不斷擴大招生規模，培養更多的應用型、技能型人才，切實增強為XX經濟社會發展服務的能力。要牢固樹立以質量為核心的教育發展觀，紮實工作，頂點定位，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，堅持質量和規模相統一，走內涵式發展道路，努力提高各級各類教育的辦學水平，將XX教育品牌做優做亮。

三、志存高遠、開拓進取，做人民滿意教師

教育大計，教師為本。教師肩負着傳承人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神聖使命，從事着“太陽底下最光輝的職業”。長期以來，廣大教師和教育工作者淡泊名利、默默耕耘、無私奉獻，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，在教育教學改革中發揮了中堅作用。今天受到表彰獎勵的同志，都是全縣教育戰線的優秀代表，他們中間，既有業務嫻熟、治校有方，善於管理、科學決策的優秀中國小校長;也有愛崗敬業、樂於奉獻，以身立教、以德樹人的骨幹教師。在他們身上集中體現着新時期人民教師獻身教育、甘於清貧的崇高境界，體現着任勞任怨、嘔心育人的可貴品質，體現着以人為本、情繫羣眾的時代精神。縣委、縣政府號召全縣廣大教育工作者向這些先進典型學習，學習他們敬業愛崗、無私奉獻的精神，學習他們愛校愛生、誨人不倦的精神，學習他們積極進取、不斷創新的精神。有了這些精神，我縣的教育事業就一定能夠邁出新步伐，取得新成就!在此，我對廣大教師提幾點希望和要求：

(一)要愛崗敬業、關愛學生。愛崗敬業、關愛學生是教師最基本的職業素養。廣大教師要忠誠於人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業，勤奮工作的模範。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，以愛生如子的園丁情懷和

無私奉獻的大愛，温暖每一位孩子的心靈、照亮每一位孩子的人生。

(二)要刻苦鑽研、嚴謹篤學。當今時代，新思想、新技術、新知識層出不窮、大量湧現，再加之傳播速度快、傳播方式多樣，知識發散性、延展性、社會性越來越強。作為教師，不學習就會閉塞，不探索就會僵化。要正確把握教與學的關係，邊教邊學、教學相長，樹立終身學習理念，時刻保持“充電”狀態，如飢似渴地學知識、刻苦嚴謹地鑽業務、滿懷熱情地幹工作，讓自己的素質越來越高、業務越來越精、本領越來越強。

(三)要勇於創新、奮發進取。創新是一種意志品質，是一種精神力量，是一種強大推力。希望廣大教師立足本職，着眼長遠，踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，始終保持以創新的姿態發展教育、以改革的精神推動教育，善於探索、勇於實踐，創新教育理念，創新教育方式，創新育人手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養具有創新精神和實踐能力的一代新人。

(四)要淡泊名利、志存高遠。“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速”。老師們從事的是神聖的職業，所以，應當具有崇高的境界，追求高尚的情操，塑造樂於清廉、潔身自好、為人師表的道德標杆，歷煉淡泊名利、無私奉獻、精益求精的卓越品質，培養嚴於律己、寬以待人、海納百川的容人氣度，真正成為家長心目中的有德之師，學生心目中的模範之師。

各位老師、同志們，教育振興，全民有責。在我縣“趕超發展”的關鍵時期，各級各部門、社會各界要更加重視、關心和支持教育事業，努力辦人民滿意的教育。廣大教師要更進一步振奮精神，埋頭苦幹，努力創辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。讓我們以更加飽滿的熱情，更加昂揚的鬥志，更加紮實的作風，盡職盡責，勤奮工作，為開創全縣教育事業發展的新局面，為建設富裕文明、和諧幸福的新XX作出新的更大的貢獻!

最後，我再次祝全縣廣大教職員工和離退休教師節日愉快!祝同志們身體健康、工作順利!

謝謝大家!