青年教師5分鐘演講稿（通用3篇）

青年教師5分鐘演講稿 篇1

尊敬的各位鈴導，各位同事：

大家好!我是~~~，今天我演講的題目是《有教無類，三尺講台》。

還記得，從小到大，只要別人問我，“你長大以後想做什麼呀?”我一定會毫不猶豫的回答：“我要做一名老師。”是的，我一直以來的夢想都是站在三尺講台上，並且我一直在為之努力着。

説實在的，當我看到“有色教育”這四個字的時候，是心痛，沒錯，就是真真切切的心痛。在我看來，教師是一個神聖的職業，是人類靈魂的工程師，是孩子們的嚮導。所有人都可以對孩子區別對待，但唯獨師不可以。

相信大家一定看過不少學生報復老師的新聞。會發生此類事件重要的原因，就是在老師的眼裏，只有好學生，對成績差的學生置之不理。中國小教育頻出新招，有色教育層出不窮，便與此類原因如出一轍。

老師的職責是教育好所有的孩子，讓每個孩子根據自己的天性，得到合適的教育。是的，成績好的學生固然讓人喜愛，但作為老師切不可帶着有色眼鏡去區別對待，有些老師卻偏偏“看成績説話”，把精力全部放在尖子生上面，對於其他學生不管不問，錯失了落後的學生提高自己的機會。

説到這裏，我特別要感謝一個人，那就是我國小的班主任。當時的我，樣貌平平成績平平，也不愛説話，在班裏就屬於可有可無的人物。也可以説大部分的孩子都和我一樣，自己都對自己持一種放棄的態度。可我的班主任沒有，他始終對所有的孩子用着一樣的精力，在講課的時候，一直在班的後半部分轉悠，為的就是能讓所有的學生都聽懂他講的課。當時的我不懂，現在我才明白，那才是真正意義上的有教無類。

這一方由知識匯成的三尺講台，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，什麼是有教無類。可能對於老師來説，那不過是一個普通的孩子，但是對於一個家庭來説，那就是未來的希望。每當你放棄或區別對待一個學生，就是對一個家庭的不負責任。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我始終把它當作我從教的高準則。只有把一樣的教育給予不一樣的孩子，才真真正正的做到了有教無類，做到了無愧於三尺講台。

我的演講到此結束，謝謝大家!

青年教師5分鐘演講稿 篇2

説到教育,他的重要性不言而喻.百年大計,教育為本.

教育是立國之本、民族興旺的標記,一個國家有沒有發展潛力看教育,富強不富強也要看教育.無論什麼時代,什麼社會,什麼制度,國家朝哪個方向發展,教育都是不可忽視的.

因此,作為一名教育工所肩負的使命是光榮而艱鉅的.那麼在教育的崗位上,我們如果和成為一名合格乃至優秀的教育工呢?很多人説,要做一名合格的教師,我們要有淵博的知識、新穎的教學方法,創新的思維,不斷進取的思想,還要關愛學生等等等等.

但所有這些作為一名教師的必要條件其實可以用一句話概括,這句話也正是我今天演講的題目：做教育,要用心.是的,教師不只是一種職業,它還要用心來澆灌.

那麼要用那些心呢?第一,最基本的,作為一名教師要有責任心.責任心指的是教師要對自己的學生負責,要對自己的職業負責.

因為責任,我們自然會時刻把學生放在心裏,把自己上的每堂課的效果放在心裏,每堂課我們都會積極充分地準備,力求把這堂課上到最好,於是,每堂課都猶如一頓用心烹飪出的大餐,營養全面又美味可口.這是責任心.

第二,作為一名教師,要有愛心.教師的愛心主要表現在要關愛學生,把學生當做自己精心呵護成長的綠苗,用愛心去澆灌.

有了愛心,那麼在教師眼裏就沒有所謂的好學生和壞學生之分,所有的學生都有他們各自的閃光點.有了愛心,教師就會像學生的父母一樣去關心學生的學習以及生活,有了.

愛心,學生的沒一點進步和成長,每一個微笑都成了教師最欣慰的回報.

第三,作為一名教師,要有耐心教師對待自己的學生要有耐心,對待自己的職業更要有耐心.教師的職業特點註定教師要在自己的崗位上有所奉獻.

很多時候,我們的職業發展並不像我們所希望的那樣一帆風順.所以,教師對自己的職業發展要有耐心,不能遇到困難就打退堂鼓,而要迎難而上.

另外,每一個學生都有他自己的特質,接受知識的速度不同,平時的表現也不一樣,這就要求教師要根據每個學生的特點耐心地培養.在這個過程中,耐心就像~~~.第四,作為一名教師,要開心.

青年教師5分鐘演講稿 篇3

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好!

有人説：“教師是太陽底下最神聖的職業。”最初在選擇這個職業的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內涵，可在這個崗位上工作了幾年之後，我才有所感悟：教師的職業之所以神聖，那是因為教師都有一顆愛心————熱愛學生之心，教師對學生的愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質，這種愛能讓學生從無知變得聰明，從稚嫩變得成熟，從叛逆變得理智……

俗話説：“親其師，信其道”。老師對學生這種真心的關愛能產生巨大的力量，使學生熱愛教師，尊重我們所教的那門學科;這種愛不但會讓我們自己的教育、教學工作收到好的效果，而且學生在老師愛的海洋裏也會快樂，健康的成長。在我個人的教學活動中，我對這方面深有感觸，今天就在這裏和大家共同探討一下這個話題!

~~同學出了名的調皮搗蛋的學生，自從~~同學入學的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我説打仗一點都不誇張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難!對於這樣一個全校都出了名的學生，我幾乎每一天都在和他鬥智鬥勇，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今天無故的打人，明天又滿嘴的髒話罵人;今天--逃出去上網，明天又藉故不上課……更不用説學習，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發生多少次衝突!可是我知道，他現在這樣，並不是他的錯，家庭的一些變故在他心裏留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什麼錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關心他，教育他，即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候，我對他的關心仍然沒有變過!我相信，有一分付出，就有一分收穫。

記得一天我去上課，看到班級後面的垃圾筐裏塞滿了飲料瓶子，還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴厲地批評了他們，同學們誰都不敢動了，也不敢承認是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們説：“今天如果沒人承認，我們就不上課，也不下課，就這樣坐着，直到有人承認為止。”五分鐘過去了，仍然沒有人承認，我心裏也很着急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時~~同學站了起來説：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很瞭解~~同學，他人雖調皮，可是他很誠實，從不説謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒裏，全班同學都在注視着他，我也被他感動了，這曾經是一個唯恐天下不亂的學生，以前別説不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會這麼痛快的拾起來，更不要説為同學們，為老師着想了!當他走進教室的時候，全班同學為他鼓掌，我的眼睛也濕潤了!

還有一次，他晚上偷偷--出去上網，我和校裏領導老師找了他大半夜，還是沒有找到，我當時又生氣又着急，心裏暗暗想：“這次我絕不會輕饒他，如果被我找到了，我要狠銀的批評他。”第二天早上我剛走出寢室門口，就發現~~同學站在外面，他低着頭，緊緊的盯着地面，還沒等我開口，他就對我説：“老師，我錯了，我昨天晚上不應該出去上網，讓你擔心了，你罵我吧!”聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消雲散了，他雖然犯了大錯，可是他能主動的來找我承認錯誤，而且態度是如此的誠懇，這是從來沒有的事!他真的是進步了!最起碼他能認識到自己的錯誤了，也能為其他人着想了!他的這一點點的進步，讓我認識到我們對學生的關愛，會潛移默化的影響着學生，終於會豐收結果!

~~同學是班裏學習成績比較差的一個學生，尤其是數學成績比較差，他也很自卑，上數學課從不舉手發言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗着急，可總是找不到合適的方法和他交流。後來發現他的數學週記裏有這樣一句話：“我怎麼就學不好呢?”我靈機一動，我為什麼不在週記本里和他交流呢，後來他每次上交的週記本，我都會寫很多鼓勵他的話，給他講學習的方法，講學習的規律，根據他的特點給他提出好的建議，常常是我的評語比他的週記還要多!慢慢的，他習慣了在週記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師，你説我是不是很笨啊，我怎麼就是學不好呢?你這樣教我還很有很多不會，你會不會看不起我啊!”我給他寫道：“~~，自信可以戰勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球為什麼打得那麼好嗎?那是因為你沒有害怕困難，你肯在籃球方面勤學苦練，要相信，在學習上只要你有自信，有戰勝困難的勇氣，你也能成為學習上的佼佼者。老師不會看不起任何一位同學，我相信你能行。”這些鼓勵的話語慢慢的起了作用，他開始主動的問我題了，上課也敢發言了，而且會在週記本上寫上他不會做的題目，每次我都認真的給他解答。後面給他寫上方法，再寫上一些表揚，鼓勵他的話。看着他從自卑的陰影裏走出來，我心裏由衷的感到高興!

~~同學是一個特殊的孩子，雖然現在讀七年級，可是説話做事還像國小一二年級的孩子，剛來到我們學校的時候有一些同學欺負他，我看在眼裏，痛在心上，我想：孩子的家長多麼希望自己這樣一個孩子生活在一個温暖，友愛的環境中啊!於是我專門為~~同學開了幾次班會，教育班裏的其它同學們都來幫助他，關心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個小時給他輔導功課，在生活上和學習上給他關懷和幫助，在我的帶動下，班裏成立了一個互助小組，專門在學習上幫助他，後來班裏形成了一種風氣，如果有一個人無故説~~同學的壞話，班裏其它的同學都會站出來批評他!期末的時候~~同學的媽媽對我説：“我本想把孩子轉到其它學校了，可是考慮到他在新亞洲學校裏有這樣的領導、老師和同學幫助他，關心他，所以還是不轉學了。”聽了家長的話，我感到了無比的欣慰!

一個學年過去了，班級裏這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事裏，從家長的話語中，我真切的感受到了老師的關愛就像春風一樣吹拂着孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤着孩子幼小的心靈，我們的愛心會喚起孩子心裏的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”

我的演講完畢!