全體教師工作會講話稿

剛才，王書記務實的黨務工作總結，看得出工作上的用心，我喜歡這個總結；王校長《新學期教學工作要求》有預備，有強調，要求明確，建議中肯。我同意並欣賞這種佈置。

做為校長，按照慣例要在咱們上班第一天講幾句，今天，我主要講7個方面，當中如果有與書記副校長重複的，那就是強調。

第一方面：給大家拜個年

今天氣温—2°——2°，天氣漸暖。春氣動，草萌芽，新學期，開始啦！上級領導考慮我們的身體健康，選擇今天作為上班的第一天，正月十六走百病，祝大家身體健康！按照風俗，不出正月都是年，先給大家拜個年：過年好！在這裏還要謝謝給我短信拜年的老師，我是八年級給大家回覆的拜年短信。三十喝多了，七年級也沒清醒。鐵山一個老師半夜發一個拜年短信，七年級一早8點來鍾又發一個，我稀裏糊塗按錯鍵子給人回覆我在上課。可能人家蒙圈了，趕緊給我來電話了，我一着急又給按死了。人家能琢磨，真是財迷轉向了，大七年級一大早就上課，電話都不接。唉，過年長了一歲，真是老了。

第二方面：假期做個小結

1、看大家都喜氣洋洋來到學校，實現了假前學校提出修養身心的要求；假前簽訂的承諾書，都踐履的很嚴謹，截止到現在，沒有接到舉報；值班情況，我來了幾次，都有保安和教師值班，詢問保安了解：有的教師堅守時間有問題，記錄本現在就在我手上，每天都有記錄，但是過於簡單。同時李黎、張有軍、張大國等教師自覺來校查看校產，做到及時養護。

2、開學儀式上，要對期末和寒假工作表現突出的班級，給予表彰。將少先隊活動、安全公約的上交質量（格式及內容、書寫認真、有家長和學生簽名、1月16日及時上交）、英語單項比賽、田字格本書寫比賽評比結果、3~6年級上交學生個人總結質量（稿紙、內容、書寫）五項內容權重評比優秀班級。

第三方面：工作安排

1、韓主任、王月麗繼續承教四年四班。

2、蔣傑調走，課節由王校長安排分擔。

3、其他不動。希望大家密切配合，愉快合作，圓滿完成學校交給的各項工作任務。

第四方面：評估説明：

1、感謝大家對領導班子考核的支持和肯定，先説支持，我感覺情感的成分更大一些，後説肯定，是説我們工作還有很多需要完善的地方。真誠謝謝大家！

2、經過我們大家一個學年的一起努力，宋校長留下了一個好底子，我們登峯國小榮獲旅順口區XX年督導評估a級學校，國小四所，獲此殊榮，值得慶賀，再次謝謝大家。

第五方面：XX年重點工作

1、教學質量的均衡與整體提高。教學質量是一所學校的根和本。我們的心思要下在這裏，時間要花在這裏，其他工作都要圍繞這一中心工作來制定和進行。充分利用學生在校時間，發揮最大效能。減負還要增效。一是向課堂要效率，二是向在校時間要利用。

2、校規校紀的重視與日常落實。期末家長會我也強調：教育孩子懂規矩將是XX年我們主抓的一個重點。

3、借創建教育強區之契機，實現我校整體工作的一次跨越。我在前夾山國小“雙高普九”的時候，我就説：我們若失去這次機會，我們就將失去一次跨越。結果湊巧，我跨到了鐵山中心國小。

第六方面：工作要求

1、規範從教，按照書記剛剛做的報告《依法治校，加強作風建設，做一名家長學生滿意的教師》，嚴禁體罰和變相體罰；嚴禁收費補課；嚴禁借開學之初，統一學生購買教輔材料。教師需要，可向王校長建議，學校統一購買，利用好學校的速印設備，為學生提供選擇性練習。

2、教師個人電器嚴禁帶到學校插電使用。

3、校內手機打在震動檔上，上課期間嚴禁接聽電話，辦公期間，接聽電話要到走廊上，避免大呼小叫嘻嘻哈哈影響他人。不得將手機做為飾物掛在脖子上。淡化我們的裝飾，突出我們板書的內容；淡化手機的鈴聲，突出我們講話的內容。

4、校訊通平台的利用，信息要斟酌發送，內容符合規範辦學，語言符合邏輯明瞭。對於開證明、拍照、採訪等事宜，要謹慎行事，必要的要及時通知學校。

5、校內不穿短褲、拖鞋、和沒有帶的鞋託

6、外出參加區域內輔導或開會的教師，返回後要向主管主任或副校長進行彙報。避免工作的延誤和空白。

7、教師要注意校內生活習慣細節。有時候，看到茶葉和煙根倒在小便器裏，吃完飯刷飯盒的殘渣剩水就順着窗户倒出來，自己的辦公桌天天亂七八糟，一層灰也不知道收拾整理一下……我想説的是每個人一舉手一投足，都要多想一點。 “以校為家”不能太實在：教師的生活物品要放在自己的櫃子裏，隨意擺在班級和辦公室顯眼的位置，就不是那麼回事；個別人個別時候，工作時間在工作場合又吃又喝，要自我約束注意影響。

8、教育學生愛護校產。課桌椅、班班通設備、直飲機、儲物櫃、窗簾、文化牆、暖氣管等，要通過班會等時間，做好教育。損壞，要賠償。班級損壞頻繁，那就是教育的失職和監督的失察。

9、上課常規提醒------沒特殊身體狀況，不能坐着上課。不能上半截子課，學生自由活動。禁止出現教案不在校，上課教師不到位、遲到位等低級問題。各班級和各學科教師要訓練學生，上課鈴聲響了之後，立刻進教室或指定場地安靜等待教師上課的好習慣。

10、教師是學校的一員，凡事要服從學校大局，不要僅僅站在自己的位置、小團體的位置看問題，我們這個團隊，相助之間只有補台的責任，絕不能有拆台的小動作。我説的是有針對性的。

11、新學期，要提要求，無論新要求還是老要求，要貫徹好，要為規範教學服務。比如作業本的統一要求，上學期進行了一次展評併發獎，都應該知道什麼是我校規範式作業本（1、作業本保存整潔；2、按學校統一格式要求作業；3、作業量適中；4、批改要認真，評價手寫要規範，蓋章只是輔助；作文要有圈閲勾畫和評語；學生可以互批，但不能包辦）

12、主動參加學校義務勞動，除身體有特異狀況，要有自覺意識。比如除雪、分書等臨時性工作，去年冬天下了那麼多場雪，進班的除外，極個別老師我一次也沒看出來除雪。我挺不理解的。作為班主任的宿軍豔老師，看到師生除雪困難，找哥哥（交通局）送來兩袋融雪劑。由此我看到了兩種觀望：一種是想辦法解決問題，一種是沒意識齊幫對手。

13、開學第一天，安全第一。開學儀式結束之後，就要進行安全教育，不但要講，還要現場指引，就地演習。空講誤事，實幹落實。對於個別學生，要格外關注他的人，揣摩他的心，保證開學首日，平安開頭。實現第一天不訓人，不發火，師生快樂第一天。

14、語數外要永登高峯，其他學科要有展示準備。嘗試向期末收官3+7靠近（課堂常規展示：體育教師承教年級隊列（基本+走步、跑步）、廣播操、美術課堂作業展示，音樂課堂歌曲合唱；寫字課堂積累展示；地方課程、品生品社、科學知識答卷；計算機操作；領導述職（如何抓成績，如何抓教學，如何抓德育，如何抓黨務，如何抓全面，如何抓後勤）。（習作教育思想：建構與超越）[蓮 山~課件]

15、借上班那第一天，説一個詞：計較。剛才書記也提到了“六比六不”。在座的每個人，我們走在一起，有大局意識，互相包容、補台，聚人氣，更要接地氣，凝聚正能量，減少負攀比，形成我們登峯國小的主流教學觀、工作觀。計較之人自己內心不痛快，別人不理解；人，多幹點，少乾點，累不死人，但是能閒出病來；幹活、工作，就是一種活動，拿學校的活鍛鍊自己的身體，這心態，能有病麼！整天捉摸事，心累啊，心累的人幹活沒勁，生活沒趣，經常一肚子氣。你當你是練氣功的，練氣功也會走火入魔，何況咱們這個小身板，不得病，那是你父母修來的好。你看看你身邊的人，年紀輕輕病病歪歪的，和個人性格有沒有關係！當你説這個人火氣很大，你看看他身體如何，體檢各項指標如何？病，一個就是從火上得的，還有一個就是從氣上得的。有人説，性格由不得。可是，為了自己的健康，為了家庭的幸福，應該有自我安慰、自我化解、自我擺脱的克服和努力。好計較的人，不但自己得不到快樂，連家人都跟着受影響；和你同仇敵愾也落入計較的漩渦裏去了；不和你同仇敵愾他也看不慣，整天一副像誰欠你多少錢似的一張臉，同在屋檐下，情何以堪！有人説，每天都在生活，其時，生存做到了，活動沒做到——正活動沒做到，身心健康，先把身體活動開，心靈自然就敞亮了，飽滿的陽光，新鮮的空氣，多天然啊！你老活動心眼了，捉摸完人再捉摸事，捉摸來捉摸去，越捉摸心思越多，心思越多自然心思越重，心情永遠輕鬆不起來，心靈的那種輕盈越飛越遠。沒有一個人喜歡和一個計較的人交朋嘎友，失去內心的簡單與輕快，失去在家人面前的笑臉，失去同事與你的親近，失去領導對你的倚重。計較，看似得到了眼前利益，卻失去了將來幸福。上學期，4年4班出現了狀況，我找到了韓晶主任和王月麗老師，我跟她倆講特殊時期，需要有人頂上去。並且通過你倆的接手要把4年4班管理和學業帶上正軌。到了期末，給家長、為學校，交了一份滿意而優秀的答卷。張冬雪、楊靜一、趙冬雪主任等，都能急學校所需，克服自身的困難。我很欣賞教育的十六個字：真愛無聲，擇善而行，寬容大氣 合作共進。

第七方面：表彰

頒獎詞：新年新氣象，於無聲之處，將默默寫進了平凡的日子；五年五個班，在一三年初，讓成績綻放出耀眼的光芒。他們是學生的好老師，他們是身邊的平凡人，他們是校長心目中的新干將，一支粉筆寫出黑板的大，一顆紅心譜就日常的紅，他們桃李滿天，花開校園。有請陳秀麗、王曉麗、孫明、湯紅、柏繼凱、李冬梅、李萍走到台前來，王書記、王校長為她們佩戴上大紅花！已經與街道爭取並答應，有獎品饋贈！

XX年的元旦祝詞，我説XX年將是登峯國小教育教學的實效之年、發展之年。希望我們都能夠，心懷追求，腳踏實地，少計較得失，多埋頭苦幹，為登峯國小的再發展做出我們每個人自己的努力！