有關垃圾分類的演講稿國小生（精選22篇）

有關垃圾分類的演講稿小學生 篇1

“奶奶，您為什麼要去當垃圾分類的志願者啊?又髒又累，又被人不理解。”我站在奶奶身邊，拉着奶奶的手問道。“是啊，媽，您還是不要去了。”爸爸也在一旁勸道。“不行，小區需要志願者。”奶奶説完，就出門去報名志願者。“唉。”我在心中歎了一口氣：奶奶上了年紀，可真夠倔的。

星期五早晨，我拎着一袋垃圾，急匆匆地向學校趕去。路過垃圾桶時，望着五顏六色的垃圾桶，我心中一陣煩躁：我還要急着上學呢，乾脆隨便扔到一個垃圾桶吧。反正志願者也是我奶奶，她應該不會“為難”我的。想到這兒，我將手中的那袋垃圾直接扔進了濕垃圾桶。誰知我剛走出幾步遠，就被奶奶叫住了：“園園，你過來!”她的臉上現出慈祥的笑容，在朝陽的映襯下更顯幾分温和;“你把垃圾分好類再扔。盛垃圾的塑料袋要扔到幹垃圾桶。”奶奶的話我不敢違背，但心中卻有幾分不樂意，在心中嘀咕着：我還要上學呢。

直到分好垃圾，時間已經耽誤了幾分鐘，我的手也有點髒了，奶奶才指引我去旁邊的水龍頭洗手。我那天是一路跑到學校的，氣喘吁吁踩着鈴聲踏進教室，不敢看老師嚴厲的目光的我在內心中使勁埋怨着奶奶：都怪奶奶，我是她的孫女，她怎能這麼“不講情面”!

傍晚時分，我走在灑滿了金色陽光的路上，在揹着書包路過那幾個臭氣熏天的垃圾桶時，我捂着鼻子，加快腳步跑開。這時，我聽見身後有一聲勞累的喘息聲。我回過頭，發現一個矮小的身影在那裏指導着小區的人分類垃圾。啊，那是奶奶!黃昏的太陽作文在奶奶身上勾勒出了一個金色的輪廓，我這才發現奶奶原來這麼瘦小!細看，奶奶臉上的皺紋就像老樹的年輪。她還不時地拿着手絹在擦着汗。今天天氣並不熱，奶奶還流了這麼多的汗，可見做志願者的辛苦。此時的我不禁對奶奶做志願者產生了幾分敬意。

第二天是週末，我和小夥伴們出去遊玩回來，正是中午，驕陽以火，毫不留情地烘烤着大地。回家路上，我驚奇地發現：志願者由奶奶一人變成了三個人。他們的頭上佈滿了汗珠，衣服濕了一大片，頭髮也與額頭緊緊地帖在了一起，嘴脣乾裂，想必是忙得顧不上喝水。在志願者的協助下，垃圾箱旁扔垃圾的人們越來越井然有序起來。我帶着有些敬佩的情感問奶奶：“奶奶，我真佩服您!這麼辛苦還要去做志願者!我和您一起做吧。”奶奶笑咪咪地説：“做一名志願者，能為社區出一份力，奶奶感到很高興，奶奶不累。而且垃圾分類是一項很有意義的事情，分類得當，既能方便垃圾的處理，保護環境;還能變廢為寶，節約資源。社區有時間當志願者的人不多，我有時間，正好來幫助社區的人們。不過我一個人的力量還不夠，所以叫來了和我一起跳廣場舞的兩位好友。”聽到這兒，我終於理解了奶奶當志願者的原因。我看到奶奶還從居委會帶了一些垃圾分類的宣傳單，於是我和小夥伴把宣傳單分發給了小區的鄰居們，我還去買了幾瓶水給奶奶和其他志願者們喝……

一回到家，我就對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我也想當志願者!為小區的垃圾分類出一份力。”奶奶看着我，欣慰地笑了。

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇2

早上，我在家附近的小吃店吃早餐。清晨的小店擠滿了趕着上班的人們，有的駐足在小店吃着，但大部分提着裝在一次性快餐盒、塑料袋裏的豆漿包子，就又匆匆趕路了。甚至有的邊走邊吃，吃完後，拿出餐巾紙擦了擦嘴，就習慣性地把紙和快餐盒、塑料袋隨手往路邊或樹底下一扔。不遠處，就擺放着三個紅橙藍色的垃圾桶，為什麼不多走幾步呀，我似乎聽到垃圾桶的吶喊聲。

路上垃圾隨處可見，人們似乎都習以為常。看到這一幕，我心裏有種説不出的憤懣和無奈。風吹過，隨風起舞的垃圾與我的好心情一起飄零，腦海中閃過一副畫面——多年後我們生活在垃圾海洋裏……不由得打了個冷戰。吃完早餐後，在路上我隨手撿起旁邊的垃圾，對着紅橙藍三個垃圾桶，竟不知如何投放更好。這時走過來一個阿姨，我連忙問道：“阿姨，請問這些垃圾該往哪個垃圾桶裏扔?”“隨便扔吧，反正不要緊。”一聲刺耳的回答令人失望。看着阿姨遠去的身影，我無奈地笑了笑。要是可以隨便扔，為什麼還要分可回收垃圾和不可回收垃圾，為什麼還要設紅橙藍三個顏色的垃圾桶?

“藍色大桶可回收，橙色大桶裝其他，紅桶垃圾最有害。”正當鬱悶時，一連串悦耳的聲音從我腦後響起。我轉過身，一個小女孩正對着我微笑，她把垃圾怎樣分類説得一清二楚，最後還説了一句“這是我們老師告訴我的。”一語點醒夢中人，按照垃圾分類原則，我把蒙牛牛奶盒、紙盒投入藍色大桶，廢舊電池、塑料快餐盒放入紅色大桶……看着垃圾找到了自己的家，我長長地舒了一口氣。

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇3

老師們、同學們:

早上好!

今天很榮幸能夠站在國旗下講話，我講話的內容是:做好垃圾分類，讓地球更美。

最近，地球媽媽又開始抱怨了，她説她越來越不堪重負，人類產生的垃圾太多了!據報道，再過幾年，我們日常產生的垃圾將無處填埋，將出現“垃圾圍城”的危機。其實，最有效的解決辦法就是實行垃圾分類。

垃圾分類到底有什麼好處呢?首先，它能減少佔地。去掉能回收的、不易降解的物質，能減少垃圾數量達一半以上。其次，能減少對環境的污染。再次，它能變廢為寶。回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的森林。

垃圾是放錯了地方的財富。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，其實只要我們平時注意將可回收垃圾與其他垃圾分開處理，就可減少垃圾數量。在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類做出了貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。

老師們、同學們，行動起來，乘着“學雷鋒、做好事”活動月的春風，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類，為地球做一件好事。無論你是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一個航標。用我們的行動感召你們的家人以及你周圍的人，參與垃圾分類，讓地球更美!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的， 如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆裏，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是，最好的辦法就是垃圾分類。

這是一種綠色的環保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，並通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那麼，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的? 可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。

同學們，垃圾是害也是寶，從產業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向國小全體師生髮出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔淨，讓我們合理投 放垃圾。無論你是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣， 一種素養，一種航標。

老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人蔘與垃圾分類收集!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

學校大課間活動時，班主任x老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。

回家路上，我默默盤算着：垃圾分類，從我做起。該怎樣開始呢？雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家裏扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢？

吃過晚飯，全家人一起坐在沙發上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶裏扔，我趕緊大喊一聲：“停！”媽媽詫異地回頭望着我，我神祕地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手裏的垃圾是可回收的還是不可回收的？”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍！”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地説：“既然是可回收垃圾，那你為什麼扔掉呢？保護環境，人人有責！”“哦，原來我女兒做了環保小衞士呀！那好，我也來考考你，如果考試合格，以後家裏垃圾歸你分配！”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭説：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”

不過，我還是犯了一個小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾裏拿出了過期藥，説：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”媽媽接着説道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開始響應你的號召，實施垃圾分類吧！”“耶！計劃成功！”我暗自竊喜。

從那天開始，我們全家總動員，家裏分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標籤，全家人互相監督。幾個月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存摺”活動，每個星期五，我都會拿2大袋可回收垃圾去學校。看看我幾個月的成果進了環衞所專門提供的垃圾袋裏，我的心裏別提有多滿足！

大家行動起來吧，從我做起！小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動中來，我相信我們的家園會變得更美麗！

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇6

今天我在家做了一件好事，那就是把垃圾桶裏的垃圾進行了細緻的分類。　　

事先我和爸爸媽媽通過上網找尋資料，瞭解了垃圾的基本分類：有可回收垃圾、廚餘回收垃圾、其它垃圾、還有有害垃圾。緊接着我們將日常生活中收集的月餅盒、紙皮箱製作成垃圾桶，我負責繪製宣傳畫、垃圾桶版面，爸爸負責固定嚴實紙皮箱、媽媽做指揮用手指了指地上的垃圾説“像魚骨呀，剩飯呀等等垃圾，都是不可回收垃圾放入廚房垃圾。　　

電池燈泡等垃圾就是有毒有害垃圾了。還有廢紙、塑料、鐵和木頭製材等是可以回收再利用的垃圾。於是我們便手忙腳亂地幹了起來。　　

我們忙活了大半天，總算分類好了。後來，爸爸發現我們的整理出了好多錯。我們幾乎又整理了一遍，才分類好。我想：一定要好好學習關於環保的知識，使我們的環境更加美麗。

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇7

我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來的是人均佔有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類的發展，每天我們每個人都要製造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎麼處理呢?有人説：“可以埋了。”可是僅僅靠埋只是暫時的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養，成為了不毛之地，而且這樣填埋所佔據的土地資源很浪費。那該怎麼辦?又有人説了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎麼做呢?其實，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關鍵在於如何讓它由廢變寶，祕訣就在於——給垃圾分類。

垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現在比較規範的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能採用傳統的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡單的經過整合由碎變整就可以再次使用;第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經過生物技術的處理就可以轉化成了天然的化肥，滋養土地;第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經過複雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等難以回收的廢棄物。

那我們的小朋友們要怎樣來幫助垃圾的處理呢?如何做一名環保小衞士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集。其次，就是要養成分類扔垃圾的習慣。現在的垃圾桶設計的時候已經考慮了可回收不可回收分類扔，小朋友在扔的時候就要按照分類扔進去，像紙扔進可回收利用的半邊，塑料袋扔進不可回收利用的半邊，而電池、温度計就要扔到專門的收納容器裏，不可隨便扔。最後也是最重要的就是儘量少的製造垃圾。只要我們珍惜學習用紙，把每張紙都用到沒有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無法使用了再扔;愛惜玩具、書本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產生，那麼就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環保小衞士。

相信我們每位同學都會爭做最佳環保小衞士，從垃圾分類開始好好做起，為保衞我們的家園，我們的學校，我們的地球貢獻出自己的力量。

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇8

敬愛的老師、同學們：

大家好!我是五(1)班的陳欣格。我今天演講的題目是：垃圾分類，從我做起!

垃圾分類是我們生活當中一件非常重要的事。人類每天會產生大量垃圾，如果任意丟棄，會造成嚴重的污染，從而破壞我們生活的美好環境。因此，我們應當養成垃圾分類的習慣，將垃圾分類回收後再次變為資源。

不久前，經過對10位市民的調查，我發現人們基本上對垃圾分類都還有點了解，説明我們的垃圾分類宣傳起到了作用;但只有一半的人有對垃圾分類的習慣，説明我們的習慣還沒有很好養成，還需加強執行力，養成更好的習慣;另一方面，人們對現在的垃圾桶並不是很滿意，有些小區甚至沒有分類的垃圾桶，車站、商業鬧區包括公園廣場的分類垃圾桶都還比較少。

因此，我們想要改善城市的環境，應該做到以身作則：首先，要加大宣傳，提高市民對環境的意識很重要，要讓市民普遍認識到垃圾分類的重要性;其次，回收垃圾的地方應選擇更適合的位置，至少陰雨天不會因為雨水而垃圾到處都是，也不會造成人們因為垃圾桶過少而隨意丟棄垃圾;第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作，我們就可以達到以下目的：一、減少佔地，二、減少環境污染，三、變廢為寶。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創造美好的生活環境吧!謝謝大家!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然後再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產生，但卻可以儘量減少它的產生量，並通過積極的資源回收再利用實現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可製造好紙 850公斤，節省木材3立方米，等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。特此，向大家發出倡議：

每個班級設置一個分類垃圾箱，實行垃圾分類投放，一個用來收集可回收物，另一個用於裝其他垃圾。其實在教室裏，垃圾分類並不複雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進藍色垃圾袋裏，在這裏需要注意的是，用過的餐巾紙和濕巾並不屬於可回收物，需要扔進標有“其他垃圾”的桶裏。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進標有“其他垃圾”的黑色桶裏。我們的水果都需要在食堂裏吃完，不能帶出來，所以教室裏沒有廚餘垃圾。三年級的孩子中午在教室裏吃完飯，也請將吃好的水果皮放進餐盒隨着保温箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護我們學校環境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇10

尊敬的老師、同學們：

大家好!

地球是人類的家園，保護環境就是保護人類自己——是為了讓人類永遠生存下去，基於這一點，我們國家高瞻遠矚，對垃圾分類作出了強制性的規定。

垃圾分類，是為了變廢為寶，從而節約資源，諸位同學們，請你們想想若我們不珍惜節約資源，資源便會迅速枯竭，到那時候我們該怎麼辦呢?

或許你們其中有的同學會説“不必擔心，資源可以再生”但是，你們知道資源再生所需的時間嗎?就拿煤炭資源來説，至少需要幾千年，或許還未等到資源再生，就早已經被人們用完了。

或許又有同學會説“不必憂慮，我國資源種類多，儲量大，短時間內是用不完的”但是諸位同學們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長遠發展，或許我們這一輩資源不會枯竭，但我們的子子孫孫輩呢?你們確定不會枯竭嗎?我看未必，儲量再多至少也有個限數，遲早都會用完的，更何況今天的人們更加浪費資源，剩餘一點的扔了，廢舊的扔了，破損的扔了等等。

或許諸位同學們認為我們所浪費的資源只有一點點，可是如果把13億多人每天所浪費的一點點資源加起來，那個數目便會令你們震驚，令你們不可思議。

同學們，雖然我們不能製造資源，但是我們能夠節約資源，節約資源是我們中國人，乃至世界各國人民共同的責任，19世紀至20世紀的槍林炮雨時代已經成為過去，而如今，世界上所有的國家將攜手共進，戰勝他們共同的敵人——那便是環境的破壞，資源的枯竭。我們應有信心與之戰鬥，並贏得勝利。

學生是時代的先鋒。諸位同學們，讓我們做語言上的天才，更應做行動上的巨人。所以，讓我們從現在做起，節約資源，堅決執行垃圾分類吧!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

學校大課間活動時，班主任老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。

回家路上，我默默盤算着：垃圾分類，從我做起。該怎樣開始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家裏扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢?

吃過晚飯，全家人一起坐在沙發上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶裏扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望着我，我神祕地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手裏的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍!”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地説：“既然是可回收垃圾，那你為什麼扔掉呢?保護環境，人人有責!”“哦，原來我女兒做了環保小衞士呀!那好，我也來考考你，如果考試合格，以後家裏垃圾歸你分配!”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭説：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”

不過，我還是犯了一個小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾裏拿出了過期藥，説：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”媽媽接着説道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開始響應你的號召，實施垃圾分類吧!”“耶!計劃成功!”我暗自竊喜。

從那天開始，我們全家總動員，家裏分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標籤，全家人互相監督。幾個月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存摺”活動，每個星期五，我都會拿2大袋可回收垃圾去學校。看看我幾個月的成果進了環衞所專門提供的垃圾袋裏，我的心裏別提有多滿足!

大家行動起來吧，從我做起!小手拉大手，一起參與到垃圾分類活動中來，我相信我們的家園會變得更美麗!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我們要在國旗下向全體老師和同學們發出倡議：不亂扔垃圾，學會垃圾分類。

出示廢舊電池，提問：當廢電池沒有利用價值後就變成什麼啦?(垃圾)。垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。但是廢電池裏含有多種有用的寶貝，回收利用的價值很高。

現在我們身邊的環境正在不斷地遭受着破壞，在我們的身邊，時常可以看見垃圾的蹤影，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹，還有的人在牆壁上亂塗亂畫……還有許多的人們拿着滿滿的一筐垃圾出來倒，其實啊，在這些垃圾裏，有的垃圾是可以回收的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆裏。這樣做都是對資源無謂的浪費，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以後我們能用的東西就會越來越少的，到最後就會什麼用的都沒有啦，那將是多麼可怕的事情啊。那我們該如何去做呢?其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進科學的方法讓那些垃圾從新變成對我們人類有用的物品，今天我向全體老師和同學們發出倡議：就是有後有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進垃圾箱，把可回收的垃圾運往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環境污染，還可以節約原材料及能源。希望學校的每一位同學們和老師們都能從今天開始，扔垃圾的時候就把垃圾進行分類!把不可回收的垃圾扔進袋子裏，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等)扔到規定的垃圾桶中。

老師們、同學們，讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧，為創造一個潔淨、舒適的學習與生活環境而共同努力吧!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

一部探討人類命運的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類遷徙，是否都令你印象深刻?

然而，你是否知道?作為一座年均生活垃圾產生量超過萬噸，建築垃圾申報量達到餘萬噸的超大城市——也正面臨城市精細化管理和環境保護的巨大挑戰。年，每天的垃圾清運量達到萬噸，用廂式貨車裝載可以從廣場排到機場，半個月的垃圾量就可以堆出一座“大廈”，“垃圾圍城”已成為一個現實的威脅!

那麼生活中的垃圾該如何進行分類呢?

藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平時的廢紙張，廢玻璃製品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。

紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過期藥品等都是對人體或環境有害的垃圾。

像過期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的幹垃圾桶，統一回收。

玻璃是最容易回收利用的產品，回收利用舊玻璃可以節約大量的能源，同時也減少了開採礦石帶來的環境破壞。回收利用紙，對環境的保護意義巨大，用廢紙每製造1立方米的再生紙，就等於保護了17棵大樹。塑料回收後，不但可以製造成再生塑料產品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油、汽油，供我們使用。

垃圾分類，看似小事情，實則大文明。我們必須迅速行動起來，自覺分類投放垃圾，並努力通過減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優先選擇再生物品等方式減少垃圾產生量，共同為的環境保護貢獻出自己的一份力量!

同學們，讓我們共同行動起來，從身邊做起，從小事做起，積極參與生活垃圾分類和減量工作，努力捍衞我們的藍天、碧水、淨土，早日將建成令人嚮往和具有世界影響力的國際化大都市!

最後我向大家呼籲：潔淨環保千萬條，垃圾分類第一條，乾濕有害分好類，美好習慣為社會。

我的發言到此結束，謝謝大家!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇14

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我是xx年級一班的。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起！

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環境。

因此，我們應該養成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收後，將其重新轉化為資源。

不久前，通過對10位市民的調查，我發現人們對垃圾分類基本有了一定的瞭解，説明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習慣，這表明我們的習慣沒有得到很好的發展，我們仍然需要加強我們的執行力，養成更好的習慣。

另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業中心區、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此，如果我們想要改善城市的環境，我們應該樹立一個好榜樣。

首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實現以下目標：減少對土地的佔用；減少環境污染；把浪費變成財富。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創造一個更好的生活環境！

我的發言結束了，謝謝大家。

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇15

地球是人類美好的家園，在宇宙裏是一個非常美的藍星，可是在地球裏卻有很多臭水溝、黑色濃煙……這都是怎麼一回事呢?其實大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的，讓我細細道出它們倆辦法的特點吧!　　

垃圾填埋法：簡單地説也就是把垃圾放進人類事先挖好的大坑裏，在用泥土稍微蓋上去。可這種辦法根本沒用，除了可以不在生活中看見垃圾。可是在垃圾上面的土壤是寸草不生，不能在房子，也就是説這裏是一個彈丸之地。經過人類多年來的改進，將襯墊隔離了土壤與地下水，將臭氣從排氣管排到高空，下雨造成的污水不會外泄，可這裏還是不能造房子，所以這個辦法怎麼説都是不好的。　　

垃圾焚燒法：這種辦法可以快速將垃圾“消失”，缺點有費電、有遺留物、黑色費煙……可這個方法受到了大多數政府的一致肯定，因為填埋法又破地又破財而且沒什麼用。垃圾分類主要用於垃圾焚燒法，第一步將可回收垃圾排去，剩下別的垃圾;第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些幹垃圾用普通火燒掉;第三步將廚餘垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費電情況。　　

雖然垃圾分類很重要，但是減少垃圾“生產”更重要，所以人人都要擔當起這個責任。

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇16

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我是五年級一班的___。今天我演講的題目是：垃圾分類從我做起!

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環境。

因此，我們應該養成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收後，將其重新轉化為資源。

不久前，通過對10位市民的調查，我發現人們對垃圾分類基本有了一定的瞭解，説明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習慣，這表明我們的習慣沒有得到很好的發展，我們仍然需要加強我們的執行力，養成更好的習慣。

另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業中心區、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此，如果我們想要改善城市的環境，我們應該樹立一個好榜樣。

首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實現以下目標：減少對土地的佔用;減少環境污染;把浪費變成財富。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創造一個更好的生活環境!

我的發言結束了，謝謝大家。

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇17

親愛的的同學們：

在我國經濟飛速發展的同時，由於單純追求經濟發展，忽視環境保護和能源、資源節約。我國為解決能源資源消耗過大，生態環境嚴重惡化問題付出了高昂的發展代價。

你們知道嗎？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場，然後再送去進行填埋。垃圾填埋費用十分昂貴，處理一噸垃圾的費用約為200-300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無策了嗎？其實，辦法是有的，那就是垃圾分類。

垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎？下面讓我們來看一下外國是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來説吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的桶一目瞭然。雖然亂扔垃圾的現象時有發生，但被發現後要付出“慘重的代價”，高達1500澳元（約合人民幣9000元）的罰款就是其中之一。

現在我要向全校師生提出垃圾分類建議：

一、全校同學要確立“關愛環境從自我做起”的理念，強化節能排減的意識。

二、可回收與不可回收垃圾分類存放。

三、倡導少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節約資源，減少白色污染。

四、從節水、節電、節糧為榮，讓節儉美德代代相愛。

如果所有的垃圾都可以按規定分類，將會對垃圾處理帶來極大的方便，從而保護環境不受污染，讓人們身體更加健康。從現在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環境美十分”吧！

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是___，現在關於垃圾分類我們學校一直都是非常重視的，那麼同學們我們在學校的時候一定要督促到位，自覺的把垃圾扔到垃圾桶裏面，那麼我們也要對各類垃圾要有一個瞭解，這些都是從細節做起的，同學們我們在學校一定要做好相關的工作，做好垃圾分類我們每個人都有責任，一定不能讓老師失望，現在學校對這一塊是非常重視的。

我們首先可以先去了解各類垃圾，在生活當中我們都是能夠接觸到的，這一點毋庸置疑，在學習上面這些都是不可忽視的，我們每一個人都應該去做好垃圾分類這個事情，其實老師們也會經常跟我們講這些相關的知識，所以説我們以後一定不能夠亂扔垃圾了，要記得做好分類，我們學校的垃圾桶都是有兩邊的，可回收與不可回收，我們應該要有這方面的意識，去了解一下哪些是可回收的，哪些是不可回收的，做好衞生環保，只有讓資源合理的利用我們的生活環境才能能夠得到改善，其實這些往往就是我們舉手之間的事情，這還是不能夠忽視的，在未來學習生活當中我們還需要繼續去養成這個習慣。

同學們不是説我們在這個階段才做好垃圾分類，這是一個長期的，只有我們現在開始去做，才會對以後來到我們學校的新同學產生影響，能夠起到一個帶頭作用這是我們值得開心的，我們在學校在家裏其實都應該養成這個習慣，我們一定要管好自己，提倡垃圾分類我們從個人做起，讓我們的學校變得更加環保，堅決不亂扔垃圾，在一些時候會有這樣的情況出現，比方説在路上某位同學隨地扔垃圾，在教室的時候沒有把垃圾扔到垃圾桶，這些都是有問題的，我們應該要杜絕這種情況的發生，嚴重的影響到的校園形象，對我們上課的教室也是一種污染。

現在提倡做好垃圾分流，這肯定是對的，我們要堅決的執行，不管是在什麼時候應該嚴格一點，垃圾分類不是一件什麼很難的事情，只要我們動動手，平時去了解一下各種垃圾種類，做一名有素養的文明的國小生，從生活當中細微的事情做起，相信大家對這是非常有感觸的，有一個好的學習環境，在樣的環境下面我們才能夠更好的學習，讓我們做好帶頭作用，同學們一起行動起來吧。

謝謝大家!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇19

今年世界環境日中國主題為“同呼吸，共奮鬥”，這一主題旨在強調綠色消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和消費行為，節約資源，保護生態環境。中國主題在呼應世界主題的同時，更加強調在生態環境惡化和能源危機日益突出的形勢下，充分認識推廣綠色消費的重要性和緊迫性，呼籲人人行動起來，在全社會大力推廣綠色消費，推動綠色發展。與傳統消費模式不同，綠色消費以滿足人的基本需求為中心，崇尚節儉、適度，是一種節約資源、減少污染、可持續的消費模式。

眾所周知，地球上的大氣、森林、海洋、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服和掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球在人類生存發展史上，曾遇到過許多的敵人:戰爭、災荒、瘟疫，這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人類面臨的最大敵人是無處不在的環境問題。20__年世界環境日演講稿

大氣污染的超標，温室效應的增強，臭氧層被破壞，土地沙漠化，海洋生態危機，綠色屏障鋭減，物種消失加劇，人口增長過快，這些世界性的環境問題，究其原因，都是人類在發展經濟過程中，對自然資源和生態資源的不合理利用和破壞所致。

説到人類與環境的關係，我們總是覺得是件離自己很遙遠的事情，其實不然，環境問題可以説就在我們的身邊。最近幾天，不知大家是否關注過一則報道，由於無錫太湖水域大面積暴發藍藻，一夜之間，數百萬市民的自來水無法正常使用，打開水龍頭，就聞到一陣臭烘烘的異味，水無法飲用，給人們的生活帶來了諸多不便。而造成這次藍藻暴發的原因是我們人類自己:工業污水源源不斷地排放入太湖，太湖人工養殖業的過度開發，促使太湖水質的富營養化病症日益加重;加上無錫4月份平均氣温比常年高出1.8攝氏度，給藍藻的生長提供了有利條件，藍藻大量繁殖，水中的溶解氧濃度降低，造成魚蝦、螺螄等水生物死亡，太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋，腐爛的藍藻引起水質急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心，太湖也在“警告”所有人:如果人類肆意破壞環境，大自然就會無情地報復人類。

千里之行始於足下，實施綠色消費，保護生態環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起:不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹種草，保護野生動植物資源……那麼，我們頭頂上的天空會更蔚藍，身邊的河水會更清澈，周圍的大山會更翠綠……拯救一片綠色，喚醒一片天空，保存一泓清水，自覺做到綠色生活，綠色工作，綠色生產，共同創造我們的綠色未來。

我的眼見完畢，謝謝大家!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇20

尊敬的老師，同學們：

大家好!

生活中，垃圾越來越多，在我們生活的各個角落裏都可以看到垃圾的身影，垃圾的危害非常巨大，對環境的破壞非常嚴重，讓我們的生活變得黑暗，清新的空氣將遠離我們，美麗的自然也被垃圾覆蓋，把我們的生活變得充滿危險，我們需要時刻注意這來自垃圾危害。

牢記其實是可以回收利用的，把各種不同的垃圾進行細分，有用的垃圾回收，沒用的垃圾深度處理，讓垃圾清理工作變得容易，是的有用的垃圾不會被浪費，從而污染環境，也能夠減輕大自然的負擔，還給我們一個沒有垃圾的世界。

我們身為國中生，就要做好領頭作用，學會把垃圾分類，不但要學會，還要在生活中去改正去實踐去完善，通過我們的實際行動帶動大家一起來做好垃圾分類。我們有很多時間做好垃圾分類，在學校到掃衞生，在家裏清理垃圾都需要把這些垃圾做好分類，把這些垃圾清理，把這些對我們生活有害的東西清除，為了我們的未來。也為了現在，我們必學把垃圾分類，把生活中的各色垃圾，分清楚，把他們放到該去的地方，讓我們生活的校園，讓我們的地球變得更美好。

看到那一片片垃圾滿，蚊蟲四處亂飛，疾病悄無聲息的來臨，總是讓我們內心從滿了糾結，充滿了無奈。當前我們校園的垃圾可以隨處見到，各種塑料袋隨風舞動，各種飲料瓶，或倒立，或傾斜的散落在各個角落，把美麗的校園，弄得滿目瘡痍。

做好垃圾分類已經刻不容緩了，垃圾的肆虐是我們沒有做好分類的原因，我們要保護好我們的環境，保護家園，就要從我們自己做起，從身邊得到一點一滴做起，不要因為一片紙屑，一個塑料袋，為了省事，隨意的往垃圾桶裏面丟，現在的垃圾通都有了明確的標語，也都有了醒目的標誌，我們只要按照要求按照提示做好垃圾分類，一次扔垃圾，就會體現出一個人的品質，作為祖國的接班人，我們要有優秀的品質，要遵循垃圾分類的原則，不要為了方便而不願意吧垃圾放到它應該去的地方，也不要因為離得遠就不願邁動腳步，文明的世界需要我們締造，美麗的環境需要我們去維護，對垃圾的分類不需要等待，從現在開始，把我們身邊的垃圾分類，讓垃圾遠離我們的生活，只有做好了垃圾的分類，才能夠很好的幫助我們減少垃圾帶給我們的負擔。

同學們垃圾分類從我做起，大家還在等什麼，我們開始行動起來吧!

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇21

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我講的主題是：垃圾分類、從我做。

當今世界，節約資源，保護環境，構建人類命運共同體，已成為全世界人民的共識。“保護環境，人人有責”。同學們，我們應該從小樹立環保意識，養成良好的衞生習慣，掌握環境科學知識。

地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣，為我們的成長、學習營造了愜意的氛圍。所以，我們應該人人講究衞生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環境。

長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放於垃圾收集點，這種方法雖然便於垃圾的聚集清理，但處理垃圾卻存在很大的資源浪費和環境污染問題。

傳統處理垃圾的辦法一是填埋，二是焚燒。在進行填埋或者焚燒後會出現很多問題：

第一、填埋垃圾會佔用了大量的空間。嚴重影響了生產和生活。同時破壞了大量的植被，導致自然生態平衡被破壞。並且固體廢物、垃圾中的液體會改變土壤的結構。直接污染空氣，土地和地下、地表水源。對各種生物包括人類造成嚴重損害。

第二、焚燒垃圾的危害則更大。會嚴重影響空氣資源，使人和動物患上多種難以治癒的疾病。

第三、浪費了大量可回收利用的資源。

那我們就沒有辦法應對這種嚴重危害的現象？有的，那就是垃圾分類。在垃圾產生的初始環節對垃圾進行梳理，篩選和分類。垃圾分類，顧名思義它是將垃圾按照規定分門別類的投放，並通過分類處理使之重新變成資源的方法。垃圾分類後被送往了工廠而不是填埋場。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。

垃圾的分類也較為簡單，一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚餘垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重複使用，減少污染。包裝上通常有循環三角標誌。

有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。

廚餘垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可採用堆肥的方式處理，每噸可生產0。3噸有機肥料。

其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衞生填埋可有效減少對地下水、地表水，土壤和空氣的污染。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和環境保護做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓我們團結起來創造一個綠色的地球！

在此，我們向全體少先隊員發出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家裏，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。人人爭做“環保小衞士！”

同學們，學會垃圾分類，養成良好習慣，這是我們作為中學生的一種責任，一種義務，如果堅持垃圾分類，我們的環境質量會有所提高，校園會更加美好，讓我們一起行動起來吧！從我做起，從現在做做！

有關垃圾分類的演講稿國小生 篇22

親愛的市民朋友們：

生活垃圾分類是減少垃圾產量、促進資源回收、緩解環境壓力、改管生活環境的重要舉措。為推進生活垃圾分類，共創綠色成陽，我們發出以下倡議：

做垃級分類的參與者。從自我做起，樹立擔當意識，積極響應生活垃級分類的號召，將生活垃圾分類收集、分類投放，保證物盡其用、安全處置。

做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚榜樣力量，積極倡導綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類、分享分類知識，帶動家人、鄰居、朋友共同參與。

做垃圾分類的維護者。從身邊做起，發揚主人翁精神，主動鞏固咸陽文明城市創建成果，維護環境衞生、愛護生活垃圾分類設施，對損壞環境衞生設施的行為進行勸導。

做垃圾分類的監督者。從日常做起，發揮引領作用，在自己做好垃圾分類的同時，當好義務監督員，主動勸導不按規定分類投放生活垃圾的行為，及時告知正確的方式方法。

廣大的市民朋友，讓我們共同支持和參與垃級分類，為實現生活垃圾減量化、資源化、無害化貢獻力量，為我們的幸福生活共同努力!

倡議人：