關於和諧演講稿3篇

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尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好，我是法規處的xx，我演講的題目是《和諧税收，從娃娃抓起》。

和諧是什麼?和諧，在我們的歷史長河中源遠流長，“和為貴”、“和氣生財”、“家和萬事興”、“天時地利人和”，這是老祖宗的話語，放在今天卻依然適用。從宏觀上來講，和諧税收是税收與經濟社會的和諧;從微觀上來講，在很大程度上就是指徵與納的和諧。

在這裏，我不得不提及一星期前，在xx縣執法檢查的時候，聽到一位前輩跟我們説的一件十年前的往事，至今讓我震撼不已。那一年，他們到一個糧販子家收税，剛到他們家裏，一個十歲左右的小姑娘，正在寫作業，那孩子突然就把鉛筆盒朝他們扔過來，大喊着“你們這些壞蛋、強盜，快走，就是你們把我們家收窮了!”。我們的同事都愣住了，那是一種發自內心的憤恨，是一種十分純淨的、沒有摻雜任何世俗或偽裝的憤恨。平時，不管碰到多麼難纏的釘子户，他們都可以輕鬆應對，但是，在那一刻，面對那個小姑娘，面對那雙充滿憤恨的眼睛，他們不知道應該跟她説些什麼，説“税收取之於民，用之於民”?説“依法納税是公民應盡的義務”?這一切都那麼的蒼白無力。

“那麼後來那糧販子的税收上來了嗎?”我問這位前輩，他靜靜地説了兩個:“沒有”，但話語間卻流落出痛徹心底的遺憾，我沒有追問那幾十元的税為什麼沒有收到，因為我知道，他在遺憾什麼……

大規模的税法宣傳月活動已經開展了十幾個年頭，通過這些年的宣傳，我們看到:全社會的對税收的知曉度提高了;全民對依法納税的認識提高了;各級黨政對税收工作的重視程度提高了;各行各業對税收工作的支持度提高了......

是的，如今咱們税收工作的重要性家喻户曉，税收工作的地位提升了，税收工作的作用大了!

但我想我們還應當從平時，從日常，從一舉一動做起，做到“潤物細無聲”。

在這一點上，我們是否可以借鑑西方國家的做法。在西方，連小學生都知道，納税和死亡是人生不可避免的兩件事情。他們的納税意識根深蒂固。日本的申報納税制度已經經歷了60年，他們長期開展全民普法教育，使公民從小就樹立依法納税的意識。日本税務機構用得最多的宣傳口號就是“偷逃税是國民共同的敵人”、“用你的税金建立美好的家園”。在美國，有一項貫徹多年的納税人教育計劃，主要包括三項內容。其中一項就是讓學生了解税收，對中國小生開設《美國曆史上的税收》、《理解税收》、《税收與你》三門課程。

因此，我們也可以説“和諧税收，從娃娃抓起”，讓税收走進課本，走入課堂，並以孩子們為中心，向社會和家庭輻射，在全社會形成“依法誠信納税”的良好氛圍。當然，這僅僅是税法宣傳的一種行之有效的形式，要想使全民族都有較強的税收法律意識，還必須依靠全社會的力量共同來完成。

這幾天，我常常一閉眼就會想起前輩口中的那個小姑娘。十年過去了，如今她在哪，上完大學了嗎?或是在打工?當年她心中那純潔的憤怒可曾消散?

我希望有一天可以見到她，然後跟她好好説説我心中的税收，講一講我們税收人的故事。

但願有一天，税收宣傳能成為校園一道獨特的風景。

但願有一天，納税意識能永遠根植孩子們的心田。

但願有一天，我們的公民會驕傲地大聲説“我是納税人”。

但願這一天，已並不遙遠。

謝謝大家!

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尊敬的評委親愛的同學們:

大家下午好!

我是財經系的閆博,今天我演講的題目是《和諧社會 和諧校園》.

和諧是一種狀態,更是一種心理感受;和諧是一種追求,更是一種希望之美.

社會整體的和諧是一種協調之美,統籌之美,科學之美.

社會整體的和諧離不開和諧發展的人,而和諧發展的人就像一顆種子,只有在和諧的校園裏才能孕育出來.那麼,如何建設和諧的校園呢 如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那麼我認為,優美和諧的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關係就是它的枝葉,而豐富的校園文化就是它的精髓所在,靈魂所在.

優美的校園環境是和諧的根本.首先,校園的自然環境應是和諧優美的.如果學子們跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言説不盡的愉悦,思想也會無止境地翱翔.回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悦人性,假湖水以靜心情".在綠草如茵,鳥語花香的校園環境裏,學生會潛移默化地受到美的薰陶,放飛美的心靈.

當然,校園環境不僅包括自然環境,還應包括師生共同創造的人文環境.尤其當校園環境浸透着每位師生的汗水,凝聚了每位師生的智慧,就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情."景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳".一個淨化了的環境,會使人的心靈也隨之淨化,並激起一種奮發向上的`自尊自愛的意識,所以,一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境.

其次,只有擁有良好校園人際關係的校園,才能稱得上是和諧校園.試問一個充斥着勾心鬥角,爾虞我詐的校園怎麼能稱得上是和諧校園 其實想要擁有良好的校園人際關係並不難,只要我們從身邊的小事做起,從一點一滴做起,想問題辦事情不是以自我為中心,並自覺地以"八榮八恥"的標準來要求規範我們自己,樹立社會主義榮辱觀,我們就能成為文明大學生,也自然能擁有良好的校園人際關係.

一個和諧的校園,還應有千姿百態的校園文化.沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標準.新時期社會提倡多元化評價,我們就應該看到每個同學的長處`,讓每個同學的個性如春天裏的枝葉一樣無拘無束地伸展.

在以人為本的教育理念下,我們應處處為同學們創造展現個性和特長的舞台.熱愛運動的同學能在運動會上一展矯健身姿,喜歡書畫的同學能在書畫展上盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在科技文化藝術節裏贏得陣陣掌聲.和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優秀的隱性課程.它如"潤物細無聲"的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處併產生深遠影響.

"給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙肩帶來力量,給矇昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊樑帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信."讓你我攜起手來,爭做文明大學生,創建和諧校園吧!

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朋友們，今天站在這裏，我為大家帶來的演講題目是“青年在創建和諧社會中所擔負的責任”。

眾所周知，“和諧社會”一詞，是黨的xx屆四中全會提出的，現已成為當前國內政治主題詞之一。和諧發展，是可持續發展的合理演進和梯級昇華。構建和諧社會，不僅是我們執政黨堅持“以人為本”的執政目標，同樣也是每個公民的責任，更是新時期下的青年理所擔當的歷史責任。

穩定是和諧的前提，穩定壓倒一切。作為青年，在創建和諧社會中，要做到創造安定有序的環境。安定有序的環境，就石油企業來説，可以解釋為生產安全、隊伍穩定。作為青年，如何創造安全的環境，在安全生產中發揮生力軍作用，這需要我們站在發展的高度，充分認識到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實擔負起本崗位、本班組的安全責任，認真研究制定安全的具體辦法，研究南部油田安全生產規律，對新情況、新問題，能夠主動的思考對策，築起一道牢固的安全屏障。

沒有社會穩定，就沒有社會和諧。身為青年，要在隊伍的穩定中發揮出骨幹作用，在維護穩定上下功夫。我們石油企業是國有企業的龍頭，“鐵人王進喜”又是全國工人學習的楷模。因此，我們要注重青年形象，保持青年形象，千方百計想方設法地為身邊的同事和羣眾着想，幫助他們化解矛盾、排憂解難，保持我們隊伍的穩定。我想，只有安全、穩定，正是我們石油企業最和諧的音符。

如何創建和諧社會，又使我想到了團結。古人説的好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經説過：團結就是力量。社會是由羣體組成，而羣體是由一個個的人組成。因此，可以這麼説，社會和諧的基礎，那就是人與人之間的團結。團結就是勝利。新中國石油工業的發展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創業、團結奮進之歌。作為新時期下的石油企業青年，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團結，做到創造人與人之間的和諧;要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善;要團結人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會中擺正位置，率先建立一種新型的人際關係，積極實踐科學、健康、文明的交往方式，爭做一代團結向上的好青年，讓團結之歌高昂嘹亮。

科學發展觀就是統籌人與自然的和諧發展，彰顯人與自然的和諧。這讓我想到了古人孟嘗君的“合浦還珠”的典故，其實這就是講的“天人合一”的和諧觀。就我們石油企業而言，人與自然和諧相處，就是尊重自然規律，生產發展、環保達標、環境優良。在我們的南部油田，近年來的一系列政策正是都體現出了尊重自然規律。採油站興建、井場達標、污水排放為零、綠色井站建設以及多年的小區治理等等，讓大地重新自然修復，讓生活的環境日趨完美。如今，南部油田顯現出站新景靚、水淨路暢、樹綠花香的新景象，讓人與自然真正得到融洽相處。

身為青年，我們還要以自己實際行動，無論在工作崗位上，還是日常生活中，要尊重自然，親近自然，養護自然，不讓一滴原油落入土壤，不讓一滴清水浪費，走出一條無愧於前人、也不負於後人的人與自然的和諧發展的石油企業發展之路，為我們和我們的下一代創造着美好的生活圖景。中國要真正強大，走構建和諧社會是當務之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰，創建和諧社會，這不僅僅是青年的一種責任，更是青年一種肩負的使命，而且任重道遠，是青年必須不懈追求的目標，讓我們繼續高唱“我為祖國獻石油”，共同努力，描繪出和諧共存的美好願景。