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攜手共進感恩奉獻的演講稿

攜手共進感恩奉獻的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學:

攜手共進感恩奉獻的演講稿

大家好!

我是來自八(3)班的魏宇菲,我演講的題目是《攜手共進感恩奉獻》。

現在,“高效課堂”這個名詞對我們來説一點都不陌生。有效、高效的課堂永遠是師生們的共同追求。以前,總會出現教師教是無味、學生學得無趣,教師教得辛苦、學生學得痛苦的問題,而自從開展了高效課堂,開始了小組合作學習,這些問題似乎都得到了解決。大家一起合作學習,共同進步。在合作中承擔責任,在承擔責任中感恩,在學會感恩中奉獻。

高效課堂,改變了傳統的教與學的方式,突破了教與學角色的界定。它不再是老師一味地教,學生一味地記,而是要求學生自主學習,能達到舉一反三的目的。教師是課堂教學的引導者、參與者,我們學生才是學習的主體。高效課堂它更要求我們學生合作學習,將自己融入一個小組、一個集體,與小組成員共同學習,一起進步,敢於承擔起自己的一份責任,也感恩組員的努力付出,同時也為小組奉獻自己的一分力。

以前,很多同學不願意舉手發言,無論老師怎樣説“錯了沒關係”,他們就是過不去心中那道坎兒。而自從有了小組合作學習,有了評分、記分制,有了明星小組的評比,為了自己,更為了小組的榮譽,很多同學勇敢地舉起了自己的手。試想,有誰願在一個集體中碌碌無為呢?有誰願成為一個小組的累贅?一個令人討厭的拖油瓶呢?是啊!沒有願意!這何嘗不是懂得承擔責任的表現呢?又何嘗不是懂得感恩與奉獻的第一步呢?

當你絞盡腦汁仍解答不出難題時,是小組成員幫助你。別人幫了你,你難道會無動於衷嗎?我想肯定不會。當你發言時,別人來質疑你,説你不對,你會埋怨在心嗎?我想肯定不會。我們會感激,感激他們雪中送炭,感激他們直言不諱。慢慢地,我們就學會了感恩,感恩每一個同學,感恩我們的小組,感恩我們的班級。於是,我們也為小組、為班級奉獻出自己的一分力。人人都更主動、更積極地參與課堂,對學習的興趣也就越來越濃厚了。

每次討論結束髮言時,第一句總要説:“我是X組成員”或“我代表第X小組”,這能培養我們的集體榮譽感,時刻提醒我們是集體中的一員,在集體中我們茁壯成長,我們要感恩集體、回報集體。

同學們,我們是新時代的少年,我們要學會感恩。感恩老師,感謝老師的啟迪與關懷,感謝老師的付出與教誨;感恩對手,也就是朝夕相處的同學們,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰,感謝對手給予我們學習與成長的動力;感恩集體,感謝集體中的每一個給予我們的關心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事,在感恩中學會奉獻,讓別人因我的存在而幸福!

如果我們人人都能這樣做,就會營造温馨和諧的殊死搏鬥,我們就能快樂的學習,愉快的成長。

同學們,從現在起,我們要學會合作,學會奉獻,學會感恩,讓我們在感恩與奉獻中攜手共進,學會承擔責任,感受分享的喜悦,品嚐努力付出的甜蜜!

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