高校畢業生村任職會議講話（通用7篇）

高校畢業生村任職會議講話 篇1

同志們：

首先，向各位到村任職的大學生村官到我縣來工作表示歡迎! 我們位於黔中腹地，總面積1521平方公里，總人口近22萬人，下轄6鎮8鄉， 159個村10個社區。9個鄉鎮與貴陽接壤，縣城距貴陽市中心33公里、龍洞堡國際機場28公里，境內有貴新和廈蓉高速、210國道，湘黔、黔桂、貴廣三條鐵路穿過，貴陽輕軌也將修到縣城，交通十分便利。近年來，我縣經濟社會得到較快發展，20xx年在全省經濟社會發展爭比進位排名88個縣(市)排在26位，全州第1。根據縣委、縣政府的安排，我縣將作為全省首批(全20個)提前(20xx年)建成小康社會的縣。因此，大家到來工作，正敢上發展的良好機遇期，希望大家熱愛、關心、支持、建設。借這個機會，給提幾點希望。

一是要珍惜機遇。選聘大學生村官到村任職，是黨中央作出的一項重大戰略決策。建設和諧文明的新農村，需要大批有知識、有才能、有志向的人才。中央和省州縣對你們這支隊伍高度重視，寄予了很高的期望。當前，從中央到地方都在強調，選拔使用幹部必須具有基層工作經歷，大家當村官就很好地豐富了自己的基層工作經歷，對今後的成長進步有很大好處。最重要的是你們在農村工作，能很好地得到鍛鍊，能學到很多書本上學不到的東西。、等現任黨和國家領導人，也當過“村官”，現在我們各個層次領導幹部中，很多人都有長期在農村工作生活的經歷。你們雖接受過高等教育，但缺乏的就是實踐經驗和人生閲歷。所以，當村官對你們來説，是一次難得的機遇，一定要好好珍惜，好好把握。

二是要加強學習。人與人之間的競爭很大程度是學習上的競爭，希望你們樹立終身學習的理念，把學習作為一種責任、一種追求、一種境界、一種習慣，在幹中學，在學中幹，向書本學，向羣眾學，向實踐學，向身邊優秀的同志學。不光要學理論，更要注重實踐，尤其是要掌握上級的方針政策，這樣才可能把學到的知識轉化為能力，才能真正提高自己。

三是要端正心態。客觀地講，各位剛走出大學校門，躊躇滿志，理想遠大，但是在基層工作，理想與現實的差距是較大的。大家一定要調整好心態，不能改變環境，就應該適應環境;不能改變事情，就應該改變對事情的態度。如果心態沒有調整好的話，容易使人浮躁，做人就會不踏實、做事就會不紮實。一個幹部如果長期做事不認真，敷衍了事，投機取巧，得過且過，當地的幹部和羣眾就會瞧不起你的。

四是要安心工作。你們剛剛步入社會，都想轟轟烈烈幹一番大事業，有這樣的雄心壯志是好事。各位選擇到農村，是光榮的、自豪的。但也要明白，當村幹部主要是與農民羣眾打交道，要有奉獻精神。要丟掉“書生氣”，增加點“鄉土氣”，就是講話也要講老百姓聽得懂的話，這樣才能與羣眾打成一片，增進與羣眾的感情，不然工作就難以開展。要真心為民，珍惜與羣眾朝夕相處的機會，體察民情、瞭解民意，在日常交往中增進感情、在基層實踐中增長本領、在艱苦環境中磨鍊意志，力所能及地為羣眾辦幾件看得見、摸得着的實事，用實際行動贏得老百姓的認可，當你離開這個崗位的時候，老百姓仍然記得你，這樣你工作起來才有意義、才有價值。

五是要嚴以律己。各位大學生村官過去在家裏有家長管，在學校有老師管，進入社會後關鍵得靠自我約束。一定要沉得住氣，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑，經得起考驗，做到困難面前不後退，壓力面前不動搖，多獻創新發展之策，多做開拓進取之事。要自覺接受管理，不説有損個人和形象的話，不幹有損個人和形象的事，樹立好當代大學生村官的良好形象。

同志們，選聘大學生村官到村任職工作是一項社會系統工程，大學生村官是優秀人才，是重要的執政資源和寶貴的財富，中央和省州非常關注，縣委也非常重視。各鄉鎮和有關單位一定要高度重視，強化人才觀念，主動做好管理服務工作。一是要關心。在村上工作很辛苦，條件也比較差，有時學習、生活、工作有很多不便，年輕的大學生當村幹部也很不容易，各鄉鎮要切實解決好每位大學生村官的住宿、生活、辦公等具體問題，督促村“兩委”為他們安排具體的工作，讓他們有事幹、幹成事，保證他們能正常開展工作。要健全結對聯繫制度，鄉鎮領導成員要與大學生村官實行一對一或一對多結對幫帶，定期交心談心、指導幫助開展工作，協調解決具體問題，加快他們在實踐中鍛鍊成長的步伐。二是要嚴管。各鄉鎮黨委、政府是大學生村官日常管理的主體，黨委書記是“第一責任人”。大學生村官在村工作期間，請假要報批，1周以內的由鄉鎮黨委批准，1周以上的報縣組織人事部門批准。鄉鎮及以上機關站所部門，嚴禁以鍛鍊、選調、幫助等名義截留和借用大學生村官，確因工作需要臨時借用的，須書面報經縣委組織部同意。非特殊原因，大學生村官不在村工作一年內累計超過一個月的，不得參加年度考核。三是要關愛。開展選聘高校畢業生到村任職工作，主要目的是培養黨政幹部後備人才、培養新農村建設的領頭人、引導高校畢業生面向基層就業創業，這三點都很重要，不可偏頗。目前來看，大學生村官主要有六條出路：一是考試進公務員隊伍(每年都有一定名額面向大學生村官招考);二是留在村裏任黨支部書記、村委會主任;三是在農村創業;四是繼續讀書考研;五是引導到其他地方就業;六是招聘進入事業單位工作人員隊伍。今天在座的各位大學生村官，可能以後有的會選擇創業，有的會走上公務員和事業單位新崗位，有的會成長為優秀的村幹部，不管大家以後如何選擇，都是非常精彩的人生道路。各鄉鎮要對他們多關心、多關懷，對有入黨意願、表現優秀的，要列為入黨積極分子進行培養，對業績突出的要進行表彰、獎勵，對這支隊伍中湧現出的先進典型，要加大培育力度，認真總結，大力宣傳，積極營造良好的輿論氛圍。

最後，希望各位大學生村官在農村廣闊的天地中接受考驗，大顯身手，大有作為，為建設美好農村作出應有的貢獻，取得優異的成績!謝謝大家!

高校畢業生村任職會議講話 篇2

各位同學，同志們：

大家好!很高興我們又迎來了8位大學生村官到我縣農村基層任職，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈地歡迎。在這裏，我簡單講幾點意見：

一、統一思想，提高認識，認真領會選聘大學生村官到村任職的重要意義。

選聘大學生到村任職是黨中央20xx年作出的一項重大戰略決策，中央領導同志非常關心大學生村官，和同志多次作出重要指示。黨的xx屆三中全會再次強調，要引導高校畢業生到村任職，實施一村一名大學生計劃。我縣從1999年開始先後選拔207名大中專畢業生到基層組織任職，目前，在職大中專生村官131名。為加強大學生村官的培養和使用，在今年村(社區)“兩委”換屆選舉工作中，縣委又提出了“四個一”要求，即每個村(社區)要有一名以上大專文化程度的幹部、一名以上經濟能人、一名以上婦女幹部和一名35歲以下年輕幹部。縣委書記韋周凡同志也多次強調，要加大對大學生村官的選拔使用力度，力爭今年全縣181個村(社區)都實現一村一名大學生。這一系列舉措，充分體現了黨中央、縣委、縣人民政府對大學生村官的真正重視、真情關懷、真心愛護。我們一定要深刻認識這項工作的戰略意義和現實意義，切實增強做好這項工作的責任感和使命感，把它作為幹部隊伍建設和人才隊伍建設的一項經常性工作進一步抓實抓細抓好。

二、 明確職責，愛崗敬業，做一名合格的“大學生村官”。 農村工作面對千家萬户，具體事務千頭萬緒，形勢千變萬化，工作中經常會遇到許多困難。同志們走出校門，便走上農村幹部的工作崗位，這是你們步入社會所遇到的第一個嚴峻的課題。這就要求同志們,第一要吃苦耐勞，適應角色。我縣大部分農村的經濟還比較落後，生活條件還比較艱苦，同志們去了會有很多事幹，也會有許多苦吃。大家要做好吃千辛萬苦的心理準備，一定要保持良好的精神狀態，遇到困難，迎難而上，積極發揮自己的聰明才智，努力使自己在艱苦的環境中有所作為。第二要找準位置，把握角色。對自己一定要有清醒正確的定位，自己的長處是什麼，農民和農村最需要的是什麼，一定要搞清楚。尺有所短，寸有所長，如果不能準確地為自己定位，找不到參與工作的切入點，就有可能浮在上面，留在圈外，進不了角色，最終一事無成。要虛心向支、村委班子中的老同志學習，尤其是向老支書、老主任學習，他們多年在農村一線摸爬滾打，有豐富的農村工作經驗，好多優秀的農村幹部工作能力強，羣眾威信高，他們是把論文寫在大地上的“專家學者”。學習他們的工作方法，借鑑他們的工作經驗，將有助於你們早成才，快成才。第三要調查研究，進入角色。沒有調查就沒有發言權。調研的過程既是瞭解情況熟悉工作對象的過程，也是和農民建立感情，充分溝通的過程，更是尋找工作切入點，逐步進入角色的過程。所以要重視調查研究，在調研中熟悉農村、融入農村，進入角色。

三、加強管理，搞好服務，為大學生村官提供良好的工作生活環境。大學生村官到村任職，為我們基層注入新的活力，各鄉鎮、各村一定要按照市委、縣委的要求，切實加強領導，明確責任，強化措施，認真做好“大學生村官”的服務和管理工作，努力探索建立“大學生村官”服務農村基層的長效機制，確保“大學生村官”真正能夠“下得去、用得上、幹得好、留得住”。一是要建立健全“大學生村官”管理制度，制定行為準則，強化工作紀律，健全考核辦法，建立業績檔案，實行制度化、規範化管理。二是要妥善安排好、關心好“大學生村官”的工作和生活，幫助他們解決實際困難，儘可能地為他們創造良好的工作、學習和生活環境。三是要建立“大學生村官”的幫帶聯繫機制，經常與他們聯繫和交流，及時瞭解掌握他們的思想動態，教育和引導他們增強紮根基層、服務農民、在艱苦環境中鍛鍊成長的信念。四是要切實保障“大學生村官”的相關待遇，更好地調動“大學生村官”的工作積極性，讓他們安心農村工作，並在新農村建設中建功立業。

高校畢業生村任職會議講話 篇3

今天，省委省政府召開選聘高校畢業生到村任職工作會議，主要是貫徹落實中央的重要戰略決策，安排部署我省選聘高校畢業生到村任職工作，鼓勵高校畢業生響應黨的號召，到新農村建設第一線幹事創業、成長成才。

江蘇是選聘高校畢業生到村任職工作開展比較早的省份。從1995年起，我省一些市、縣就開始進行選聘優秀大學畢業生到村工作的探索，目前不少已成長為建設社會主義新農村的領導骨幹。為了進一步探索路子，積累經驗，去年，省委省政府又決定實施“雙千”工程，即選派千名大學生到一千個經濟薄弱村任職。各級黨組織堅持擇優選聘，跟蹤管理，在教育培養、激勵保障、大膽使用等方面都取得了新的突破，着力形成黨政後備人才培養鏈，既有效地促進了高校畢業生的健康成長，也有力地推動了新形勢下的黨的基層組織建設，產生了良好的社會反響。這批大學生進村工作短短10個月，已經為農村工作帶去了新氣象。實踐表明：一方面，農村需要大學生。在各級黨委政府的關心幫助下，到村任職大學生積極發揮自身優勢，用所學知識為基層辦實事，在建設新農村的實踐中作出自己的貢獻。廣大農村基層幹部和羣眾在與他們的朝夕相處中，獲得了知識信息，開闊了心胸眼界，感染了朝氣活力。另一方面，大學生需要到農村去。到村任職大學生克服了工作、生活中的種種困難，在農村經濟社會發展的第一線摸爬滾打，在處理基層複雜矛盾和問題的過程中經受考驗，在服務農民羣眾的實踐中汲取營養，培養了能力素質，鍛鍊了意志品質。去年選聘的到村任職大學生中，已有7人當選村黨組織書記、231人擔任副書記，113人當選村委會主任或副主任，13人當選縣級以上人大代表或政協委員。今天，部分到村任職大學生代表和在寧應屆高校畢業生代表也參加了會議，藉此機會，我代表省委省政府，向在座的各位並通過你們，向奉獻在新農村建設第一線以及志願到農村去的大學生們表示親切的慰問!

一、樹立長遠眼光，把選聘高校畢業生到村任職作為一項戰略性舉措

選聘高校畢業生到村任職，是貫徹黨的xx大精神、深入落實科學發展觀的一項重要舉措，對於加快推進社會主義新農村建設，培養造就經過基層實踐鍛鍊、對人民羣眾懷有深厚感情的黨政幹部後備人才，具有重大而深遠的影響。指出，“此事具有長遠戰略意義”。同志、李源潮同志也多次作出批示，要求認真研究、抓緊制訂有關政策和實施意見。前不久，中央作出了5年選聘10萬名大學生到農村任職的戰略決策。省委、省政府高度重視，省委書記樑保華同志作出重要批示，從20xx年起，我省每年選派1600名大學生到村任職，連續選聘5年。省長羅志軍同志也對做好選聘高校畢業生到村任職工作提出明確要求，在編制和財政補貼等方面予以政策支持。我們要認真學習貫徹中央和省委的指示精神，充分認識選聘高校畢業生到村任職的重大意義，切實增強做好這項工作的責任感和使命感。

首先，選聘高校畢業生到村任職，是為新農村建設提供人才和智力支持的重要舉措。推動科學發展、建設美好江蘇，難點在農村，關鍵在人才。近年來，江蘇農村逐漸呈現出農業產業化、農村社區化、城鄉一體化的發展趨勢，農村信息化建設也取得較大進展，已基本實現農村遠程教育網絡村村通。農村經濟社會發展的新態勢，特別是建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的新要求，迫切需要有現代知識、現代思想、現代眼光的新農村建設者。有組織、有計劃地選聘高校畢業生到村任職，引導大學生面向基層和農村就業，鼓勵他們到新農村建設主戰場施展才幹、建功立業，並通過他們把先進理念、現代知識和科學文化輻射到基層，傳播給廣大農民羣眾，順應了社會發展的要求，抓住了新農村建設的關鍵，可以有效緩解農村人才緊缺狀況，增添農村發展的內生活力，加快社會主義新農村建設步伐。

其次，選聘高校畢業生到村任職，是為建設高素質幹部隊伍提供源頭活水的長遠大計。強調指出：“凡是在各種領導崗位上有所作為、成績突出的幹部，都是注重實踐鍛鍊，特別是基層實踐鍛鍊，在豐富生動的實踐中成長起來的。這已經成為一種規律性現象。”目前，不少年輕幹部直接從校門到機關門，缺乏基層鍛鍊和艱苦環境磨鍊，難以具備全面的領導素質;而一些從基層成長起來的幹部，由於缺乏現代科學文化知識的系統學習，也不利於他們走上更高層次的領導崗位。選聘高校畢業生到村任職，一個十分重要的戰略思想，就是要按照幹部成長規律，從最基層抓起，從源頭上優化黨政幹部素質和結構，在基層一線和艱苦複雜環境中培養優秀後備力量，為傳承黨的事業培育合格接班人，努力形成人才到基層鍛鍊、幹部從基層選拔的黨政幹部培養鏈。

第三，選聘高校畢業生到村任職，是為加強農村基層組織建設增添活力的有效途徑。建設社會主義新農村，必須充分發揮農村基層黨組織的領導核心作用。近年來，省委以先進性教育活動為動力，以“強基工程”為抓手，深入開展“鄉村學華西、農村基層幹部學吳仁寶”活動，大力加強“雙強”型村幹部隊伍建設，着力提高農村基層黨員幹部“雙帶”能力，增強了基層黨組織的創造力凝聚力戰鬥力，有力地推進了農村改革的深化、經濟的發展和社會的進步。但我們也清醒地看到，還有相當一部分村級組織不能適應新農村建設的要求，不同程度地存在着班子結構不合理、素質不適應等問題。對此，一方面要抓好現有幹部的培訓提高，省委已經決定，從今年7月份起，依託高校對全省4萬多名鄉鎮、村主要負責人和社區黨組織書記進行新一輪培訓，着力提高他們領導科學發展、做好羣眾工作和依法辦事的能力。另一方面，就是要通過選派大學生到村任職，擴大選人視野，拓寬用人渠道，着力解決農村基層組織建設後繼乏人的問題，進一步優化村級領導班子年齡、文化和知識結構，不斷提升村幹部隊伍整體素質和能力，使黨在農村的執政基礎更加鞏固。

二、嚴格標準程序，把有志於新農村建設的優秀大學生精心挑選出來

選聘高校畢業生到村任職，社會關注，羣眾期待，大學生熱情也很高。今年選聘人數比去年多了一半，工作量增加了，但標準要求不能降低。各地各部門各高校要精心組織、通力合作，在總結去年經驗的基礎上，進一步完善方法程序，確保把優秀人才選出來、派下去。

一要堅持自願原則。只有自願到農村去的優秀大學生，才能留得住、幹得好。要做好深入細緻的宣傳發動工作，深入班級、深入學生宿舍，面對面地向大學生宣傳這項工作的重要意義，宣傳中央的方針政策和省裏出台的各種激勵和保障措施，引導和鼓勵優秀大學生積極響應黨的號召，自願報名應聘。

二要把握選聘條件。這次選聘主要面向30歲以下，應屆全日制普通高校本科及以上學歷的畢業生，原則上為中共黨員(含預備黨員)，非中共黨員的優秀團幹部、優秀學生幹部也可選聘。從去年選聘大學生到村任職的情況看，一般來講，綜合素質比較好的大學生主動性、相容性、適應能力比較強，能較快地進入角色、打開工作局面。因此，今年要嚴格把握選聘大學生到村任職的基本條件和素質標準，確保把那些思想政治覺悟高、綜合素質好、學習成績優良、品行作風端正的優秀大學畢業生選聘到農村基層。要採取針對性措施，力爭從重點大學多選拔一些品學兼優的大學生到村任職。

三要嚴格選拔程序。堅持公開公平競爭擇優，切實把好報名推薦關、資格審查關、面試考察關，讓整個選聘工作在陽光下運行。要把選聘條件、選聘辦法、選聘程序、選聘結果及時向社會公佈，接受社會的監督。要認真組織面試和考察，通過多種方式考察應聘大學生的德才素質，掌握他們的政治表現、學習成績、組織能力、紀律觀念、身體狀況等方面的情況，做到公開競爭、綜合比較、好中選優。

四要落實保障措施。農村條件比較艱苦，選聘大學生到村任職，既要做好思想政治工作，又要落實激勵保障政策。省委省政府專門下發文件，對到村任職大學生在人員編制、工資待遇、安家補助、户口管理、助學貸款償還等方面，出台了一系列激勵保障政策。各地各有關部門要認真落實、確保兑現，並結合實際研究制定相關的配套政策，及時研究解決工作中遇到的新情況新問題，充分調動大學生到村工作的積極性。

三、加強培養管理，為到村任職大學生幹事創業營造良好環境

做好選聘大學生到村任職工作，事關全局，事關長遠。各級黨委、政府要把選聘大學生到村任職工作擺上重要位置，主要負責同志親自過問，明確分管同志具體抓。各有關部門和高校都要從大局出發，既各司其職，又加強協作，形成推進工作的合力。要在集中做好選拔工作的基礎上，加強對到村任職大學生的管理和培養，建立健全促進到村任職大學生健康成長的長效機制，為他們幹事創業、服務基層、奉獻社會創造良好環境，確保大學生下得去、用得上、幹得好。

一要抓好崗前培訓，落實幫帶措施。現在的大學生多數是從家門到校門，缺乏對農村情況的深入瞭解，即使在農村長大的孩子，很多也沒有參加農村生產勞動的經歷。

抓好上崗培訓，是做好選聘大學生到村任職工作的重要一環。這批集中選聘的大學生進村任職前，各地組織人事部門要組織好崗前培訓，通過理論學習、現場教學、經驗傳授等方式，幫助他們學習和把握新農村建設的目標要求，學習做好新時期農村工作和羣眾工作的有效方法。到村工作後，要建立正常的“傳幫帶”制度，明確所在村黨組織書記、村委會主任或其他熟悉農村工作的優秀基層幹部，實行一對一幫助指導，手把手傳授經驗，使他們儘快融入農民羣眾、適應農村工作。今後還要定期組織他們到黨校、行政學院培訓，到華西等新農村建設示範基地參觀考察，到縣鄉機關部門掛職學習，幫助他們全面提高能力素質。

二要多壓擔子，提供幹事創業舞台。讓大學生紮根農村，不僅要靠適當的待遇留人，更要以事業激勵人。對到村任職的大學生，要多壓擔子、多交任務，把他們安排到最能發揮作用的崗位，讓他們積極參與科技與信息推廣、農村社會事業管理、村鎮規劃建設、項目招商引資、法律法規宣傳等方面的工作。同時，還要根據他們的專業特長，結合所在村的實際，及時提供科技成果轉化項目和致富信息，並在政策諮詢、技術培訓、資金扶持、市場開拓等方面提供指導幫助，支持他們大膽創業，為他們更好地用所學知識開展工作、發揮作用創造條件。今後村“兩委”換屆時，對實績明顯、羣眾公認的大學生，要動員和鼓勵他們積極參與“兩推一選”、“公推直選”，及時將他們推上村主要領導崗位，為他們幹事創業、健康成長開闢“綠色通道”。

三要加強跟蹤管理，做好服務工作。大學生到村任職後，必然會遇到一些實際困難和問題。各級黨委、政府和有關部門要加強管理和服務，特別是要落實好縣鄉黨委的領導責任和直接責任，建立縣鄉領導幹部結對聯繫制度，定期走訪瞭解到村任職大學生的思想、工作、生活情況，徵詢他們的意見和建議，及時幫助他們解決實際困難、解除後顧之憂。建立健全到村任職大學生管理制度，健全考核辦法，建立業績檔案，實行制度化、規範化、信息化管理。探索建立到村任職大學生學習交流機制，引導他們相互學習借鑑，促進共同進步。採取有力措施，安排好到村工作大學生的衣食住行，確保駐村大學生特別是女學生的安全。縣(市、區)委組織部和當地派出所要向駐村大學生提供“熱線電話”，隨時解決大學生下村後遇到的特殊問題。到村任職大學生的母校，要關心學生在村工作情況，在技術、信息、培訓等方面給予支持和幫助。

四要加強典型宣傳，營造良好氛圍。去年以來，在各級黨委政府的關心培養下，各地湧現出一批到村任職大學生的先進典型。他們有的已走上村主要領導崗位，有的出色完成分管工作受到上級的表彰，有的在幹事創業方面已初有所成，更多的是在自己的崗位上默默無聞地奉獻才智、服務羣眾。對這些優秀大學生的事蹟，要加大宣傳力度，讓全社會了解他們的作為和價值，更多地關心、參與、支持這項工作。對各地各部門在培養管理到村任職大學生方面的一些好做法、好經驗，也要在認真總結的基礎上宣傳推廣，不斷提高整體工作水平和成效。

同志們，選聘高校畢業生到村任職，是一項功在當前、利在長遠的戰略性舉措。我們一定要從保證黨的事業後繼有人的戰略高度，切實增強政治意識、大局意識、責任意識，齊心協力、堅持不懈地把選聘高校畢業生到村任職工作抓緊抓好，為建設高素質幹部隊伍，在科學發展道路上加快推進“兩個率先”，努力把江蘇的明天建設得更加美好，為全面建設更高水平的小康社會提供堅強的組織保證和人才支持。

高校畢業生村任職會議講話 篇4

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好!

畢業就像是一場風暴，捲走了我們的舒適，捲走了我們的安穩，讓我們面對這突如其來的不確定感到焦慮和慌張。這是畢業給我們帶來的成長，也是一道通向未來的關卡。即使我們已經是一名成年人，但是在學校和社會之間的這一段過度，我們仍是感到有些慌張不安。所以這一次，我想告訴大家，我們不必害怕，也不必退縮，因為我們有足夠的實力，也有豐茂的青春可以拼搏!請大家相信，這一次畢業，絕非是一次結束，才是一次真正的開始!

以前我有進行過幾次實習，確實從學校進入社會，會讓人感到很不舒適，很不習慣那樣的氛圍。社會不像是學校了，各個年紀層次的人都有，這時候考驗我們的不止是專業上的強大，更多的是個人的一個交際能力。人類活動最重要的就是要溝通交往，所以在這裏我也建議大家在進入社會之前可以加倍鍛鍊一下自己的交際能力，讓自己可以更順利的進入社會之中。

當然，在社會上工作確實有很多身不由己的事情，但是心態最為重要。就像我們這幾年的大學一樣，面對最後的畢業設計和論文，有很多同學由於受不住這樣的壓力，選擇了退學。你們看，這就是這個社會在不斷的進行篩選，這時候最重要的是什麼?那就是堅持。只有堅持下去了，我們才會有一個更好的結果，這也是我們不管現在還是將來都應該重視的一個部分。它會有助於我們的發展，還有對理想的實現。這是我們需要的東西，也是我們所需要的理念。

畢業，的確是一個比較傷感的詞彙。它代表着離別，代表着結束，也代表着新世界的到來。畢業是一次測驗，同時也是給我們每個人的一次機會。或許現在的我們嘴上掛的最多的就是工作問題了，因為這是我們即將面對的問題，也是我們即將去解決的問題。所以在這一刻，我們必須要清楚自己想要的東西，也要清楚自己未來想成為的樣子，只有這樣，我們才會少走一些彎路，更加快速的抵達目的地。

同學們，在這裏仍是要非常欣喜的恭祝大家，畢業快樂，祝願我們能夠在將來遇上各自更加合適的未來，祝願我們取得更加豐盛的成績!畢業快樂!讓我們前程

高校畢業生村任職會議講話 篇5

俗語説：光陰如箭日月如梭這是個真實的道理，回想三年前，X學院院長洪牧師來神州佈道團神學院定下培養我們神州佈道團主要骨幹時正如就象昨天，轉眼之間三年已經過去了。

在這三年中，我們的院長洪振輝牧師不辭勞苦，任勞任怨，每次都是自己親自來為我們上課。我們同學們都是深受感動，本來這樣年齡的老牧師已經可以在家鄉好好的陪伴自己親人安度晚年了。但是他對中國教會培訓領袖的負擔，所以不體貼自己，仍然是離鄉背井、千山萬水來到我們當中為我們授課，這就是一生都讓我們學不完的功課。另外我們看到很多國外牧者來到中國都是住豪華賓館，但是洪院長都是與我們同學們一起吃喝住，“甚至幾次都是打地鋪”。在此允許我代表本次所有的畢業生説一句，洪老師，您辛苦了，我們愛您，我們會永遠記得您對我們真理的教導，我們會學習您在我們生命中留下的榜樣，我們願意一生走在侍奉的道路上，絕對不會辜負您對我們三年的培育，相信上帝特別祝福道生神學院，祝福道生神學院温州校區，也祝福神州神學院，在這樣的時代中能夠培養出更多、更好的學生——就是上帝所重用的僕人，

在此勉勵還沒有畢業的同學們能夠再接再厲，努力學習，取得最好的成績，盼望你們早日畢業。

祝願再坐所有的老師牧師同學們身體健康，生命豐盛，萬事如意

高校畢業生村任職會議講話 篇6

尊敬的領導、來賓、老師們，親愛的同學們：

下午好!

“更能銷幾番風雨，匆匆春又歸去。”(辛棄疾《摸魚兒》)，真是“彈指一揮間”的工夫，同學們竟然要畢業了，此時此刻我們大家肯定是自有一番滋味在心頭的。

現在的你們，女孩個個賢靜大方，男孩個個活潑軒昂，這麼快你們就長大了 ，要上高中了。你們還記得三年前自己剛進中學時的模樣嗎?這裏該有多少值得回憶的事情啊!

那時的你們大部分由家長牽手而來，個子都那麼一丁點，女孩怯如小貓縮在一隅東張西望，男孩則飛如小鳥滿屋歡笑，沒有一分鐘的安靜。那時的你們充滿了童真，滿眼都是對中學生活的嚮往……

最初接觸今天畢業的同學們， 是在軍訓的操場上。 八月的北京， 驕陽似火， 可是七年級年級的全體新生卻在似火的驕陽下，邁正步，練軍姿，走隊型。站軍姿時，一站至少半個小時。大滴大滴的汗珠順着同學們稚嫩的臉頰滾過，濕了衣襟，濕了褲管，濕了地面，留下操場上汗水塑造的無數雙濕濕的腳印。可是同學們卻一臉執着，個個堅毅。沒有一個人臨陣退縮，個個都在咬牙堅持。作為副班主任，我有幸近距離凝視着，思索過同學們那一雙雙堅毅的目光，從那一雙雙堅毅的眼神裏，我讀懂了：這是一羣特殊的學生，這是一羣鐵打的少年。沒有他們克服不了的困難， 沒有他們想做而作不成的事情。軍訓讓你們初嘗“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的滋味。那一刻，歡笑、汗水、眼淚與收穫一樣的多。

軍訓後常規的教學，科研，學習，工作是緊張疲憊的，多少次，面對千頭萬緒的開始，我感覺自己沒有力量了，我要跨掉了，好想逃避，好想妥協。每當這時，同學們，軍訓場上你們的颯爽英姿，你們剛毅的目光，你們臉上掛着的滴滴汗珠彷彿在鞭策着我，每當這時，一股無形的力量就會湧入我的心中，使我多了戰勝困難，克服挫折的信心，力量和動力。我要説，親愛的同學們，是你們超齡的堅定和剛毅，教會了一名教師什麼叫執着，什麼叫剛強。

我們的校園生活豐富多彩。“愛國詩歌朗誦會”、“《十四歲的宣言》演講”、“《身邊的真理》系列辯論賽”、“科技英語”、“建築模型”、“金鵬科技論文”的等等各種名目的競賽和五花八門的考試讓你們有過多少歡娛和失落，使你們深深感到學習的路上有多少山重水複，又有多少柳暗花明，你們在學海中遨遊成長。你們拿的那些大獎曾經吸引了多少學弟學妹的目光，他們把你們作為自己學習的榜樣。

文化節、英語節、運動會……任何一位同學都能在這樣的節日裏揮灑亮相，讓如鮮花般的青春斑斕怒放，那輕歌曼舞，那如泣如訴的琴聲，那矯健的身姿，那飛滾在操場的精靈，那在奇思妙想下創造的作品，哪一件不值得我們回味，哪一樣不讓我們魂牽夢饒!這三年刨去節假日的大約850天的廝守讓老師如數家珍，這850天對你們來説是詩是歌是畫!母校記錄下你們在北校區創業中成長的點點滴滴， 老師們珍藏了你們在新時代拼搏奮進中的方方面面!

在這樣的時刻，你們離開母校，走向高一級學校，如同樹木成材，如同雛鳥有了飛翔的力量，對社會對家長對你們都是好事，想到驟然一別相見不易(縱然他日再聚，亦已非今日之聚)必會黯然。你們的離去，如同麥子成熟後割去，留下帶着根茬的田地裸露，雖然是豐收，雖然可以播撒新的種子，但總有失落之感。因此老師們必將格外珍惜曾與你們在一起那温馨的苦惱的麻辣的三年――尤其是班主任老師，和同學接觸已久，更是感情深厚。班主任並不好當，它在學生面前應是循循善誘的父母，親密無間的夥伴，情投意合的兄妹，嚴肅寬厚的長者，秉公執法的判官……老師們為你們的成長付出的心血只有等你們長大成人了才能深深體會其中的甘苦，其中的真情!在這樣的時刻，老師們不免會思潮起伏。為了給你們多上一節課，多爭取一分鐘的複習時間，數學老師，物理老師、英語老師，化學老師，還有我這個語文老師，多少次交鋒對陣，據理力爭，斤斤計較，不依不饒……現在想來，這一切都有些滑稽可笑，不可思議，然而，這卻是實實在在的過去，實實在在的生活，正是這些滑稽可笑的過去，這些不可思議的生活，才給我們留下了那麼多令我們回味的東西，才給我們留下了那麼多讓我們難以割捨的東西。今天想來，這才是彌足珍貴的記憶……

還會想起曾多少次氣惱你們的調皮搗蛋，埋怨你們的慵懶懈怠，責怪你們的自由散漫，但今天所剩的惟有歉意。請你們原諒老師們曾有過的失態，曾被輕拍過的腦袋，曾讓你們尷尬的大聲斥責，曾有過的懲罰……有人説，自然風光最美，因為它凝聚了天地之靈氣;有人説，大師們精心創作的藝術作品最美，因為它體現了人類的智慧。可是，我要説：在我眼裏孩子們天真無邪的笑容最美，因為它象徵着希望與未來!我曾經不止一次的慶幸：我是老師。我是老師，才能夠避開商品經濟大潮的喧囂、紛亂，在孩子們純潔無暇的眼神中求得心靈的平衡，守着屬於自己的那份寧靜和清貧。我是老師，才能夠與花朵相伴，靜靜地聆聽那花開的聲音。我是老師，才能領略到心靈相通的美妙和為人師者的樂趣：課堂上，一個手勢，一個眼神，一個會心的微笑，都傳遞着師生間的默契與和諧。我是老師，才會感受到來自學生的寬容和大度：有時侯，我也會情緒失控，會對着一個正在瘋狂的學生一頓劈頭蓋腦的宣泄;有時侯，由於自己的疏忽大意，我會誤解甚至冤枉某個孩子，可他們事後都能原諒自己的老師，依然回報我信賴的目光、誠懇的笑容，令我慚愧不已。

請你們理解老師們“恨鐵不成鋼”的心態，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願，我們懂得沒有激情和生命力的投注，真正做好教師很難。每天面對鮮活的生命和絢麗的青春，我們需要熱情和責任，所以你們何曾看到我們不是仔細準備，積極投入，我們盡力把知識和美德的甘露匯成溪水，流淌在每一位同學的心間。所有這些都源自於一種“愛”!請你們記住老師對你們的每一份關愛，因為有了一班可愛的聰明的調皮的懶散的你們，才使我們這三年的生活這麼忙亂錯落，這麼實實在在，這麼繽紛多彩，現在我們能夠訴説的唯有衷心的祝願：

老師願你們依然個個正直、善良。在一切道德品質之中，善良的本性是世界上最最需要的，也是在你們身上保持得的。人世間沉浮百態，榮辱多端，惟有善良之本性，才是天長地久的。在漫漫的人生路上，你們需要別人的慰藉、幫助、付出。你們又應該在別人需要你的時候袒露你的胸懷，一顆真誠的心就是一個太陽，可向世界播撒多少光明和温暖!

老師願你們個個堅強勇敢。人生的一切變化皆由光明和黑暗組成。以前你們感覺並不明顯，可現在你們或許有所體驗，你們也許會有諸多抱怨，模擬考試的成績並不理想，錄取的學校未如你願，但願你們不要氣餒。唐朝詩人李賀雲：“少年心事當拿雲，誰念幽寒做嗚呃”，意思是少年正該壯志凌雲，怎能一蹶不振!老是唉聲歎氣，那是誰也不會來憐惜你的。每一個挫折只要你迎上去，就會標誌你又進了一大步。天空雖然有烏雲，但烏雲上面永遠會有太陽。老師知道你們每個人都有美麗的憧憬，可我們又不能不提示你們：命運會使相當一部分同學的人生會有挫折和坎坷，可你不必為此煩惱，不必覺得自己過於平凡而萎靡不振。因為每一個人的生命，不僅屬於你自己，也屬於你周圍的人，屬於所有愛你的人、關心你的人。你考試成績好，有多少人為你高興?你闖了禍，有多少人為你擔心?你生病了受傷了，有多少人為你操勞奔忙?沒有周圍所有的人，你的生命之繩就無法維繫。所以，生命不僅僅屬於你自己，你沒有權利浪費它、踐踏它。我相信只要你真心的付出，就能在貌似平凡的生活中有所追求，燃燒過，發光過，你就獲得了成功。我們應該坦然無愧地看待自己，珍愛、享受平凡而實在的人生!我希望海淀教師進修實驗學校的每個學生都有一顆堅強、勇敢的心!老師願你們個個執著向上，學而不倦。蘇東坡説：“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”韓愈説“強學力行”，這都告訴我們學習需要有大志做後盾，需要有堅忍作動力，面對競爭如此激烈的社會，面對強手如林的跑道，你們如果沒有這樣的思想準備，你就會輸在起跑線上。國中畢業這只是萬里長征走完了第一步，還有多少的險峯等着你們登攀。你們現在是學習的時段，不管你們考到哪裏，有多少困難，都不要放下書本，都不要忘記與那些勤學向上的人為伍。只有這樣，你們才會有“居高聲自遠 ”的感覺。另外，無論是何時何地，也無論是幸運地考進了重點高中還是考進了其他學校高中的同學，我們都要以曾經是海淀進修實驗學校的學生而自豪，以進修試驗人而自豪!現在我校在社會上的聲譽很好，這些聲譽的取得不是光靠某一個學生、某一個老師、某一天就能形成，而是靠我們海淀教師進修實驗學校所有同學、所有老師經過長年累月的共同努力、共同拼搏才好不容易形成的，所以，我們要特別珍惜，我們要發揚光大，到任何地方、任何時候，我們都不能丟進修實驗學校的臉!我們要用我們的實力來讓人家不得不佩服、不得不刮目相看!同學們國中畢業，對你們來説這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要説，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝於成”，這是我送給同學們的贈言。母校等待你們的佳音頻傳，老師盼望你們的成才。

高校畢業生村任職會議講話 篇7

尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：

大家上午好!作為學生代表講話我深感榮幸!首先，請允許我代表被高一級學校所錄取、即將開啟大學生活的學生,向一直以來為我們辛勤付出的領導和關心呵護我們的老師，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!向今天出席我們活動現場的各位家長表示最熱烈的歡迎!

經歷了三年中職學習生活的緊張與忙碌，拿到期盼已久的大學錄取通知書，我此刻的心情激動而複雜。縱然喜悦，也掩不住回憶與留戀。面對母校我們感慨萬千。時光如梭，流年似水，在中職生活即將結束的時候，我們回首審視自己，深深感受到了互助職校給予我們的深情厚意。會考結束，我們本以為從此失去了上學、上大學的夢想，可我們在互助職校重拾信念，重新找到追求夢想的動力與機會。三年來在學校領導的關心和愛護下，在老師們的引導和教誨中，在同學們的支持和幫助裏，我們逐漸成長起來。三年，我們收穫的不僅僅是知識與智慧，更是心智的成熟與心靈的成長。

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞台。“厚德載萬物，精技致千里”的校訓使我們受益終身。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，這是學校給我們的最大財富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。您知識淵博，毫無保留的教授我們;您體貼入微，給我們家人般的温暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服，我們衷心的感謝您!

親愛的同學，謝謝你們這三年來的陪伴與關心，鼓舞與合作，更要謝謝你們及時的提醒與糾錯。因為你們的陪伴，我學會了珍惜，讓我的中職生活無比的快樂。謝謝你們!

職校的時光只是人生路途中的一個小小驛站。拿到大學錄取通知書是慶祝完成舊經歷，歡呼開始新生活，宣告人生又進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到新的星圖上去尋找自己的新位置。但不管走到哪裏，不管在什麼學校、什麼崗位上，我們都會繼續填好人生的履歷表，為母校增光添彩。

今天，我有許多話語要與學弟學妹們共勉：我們的青春是一部自傳體的大書，書的作者是自己。中職生怎麼了?我們一樣能書寫美好人生。我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想佈局，用堅定的信念寫作，用奮鬥的精神修改，用執着的追求出版。讓我們以成功為詞，把拼搏作曲，用永不言棄奏響青春的主旋律。我們是中職生，但我們一樣有成功的夢想與信念，一樣可以有寬廣的道路可以踏足。我相信，你們一定能和我們一樣，實現大學夢、成才夢。我們都會成為學校的驕傲，而我們自己，也會為自己是互助職校的一員而自豪!

最後，我代表所有畢業生衷心的祝各位領導、老師身體健康，工作順利!祝各位同學前程似錦，揚帆萬里!祝互助職校的明天更加燦爛輝煌，更上一層樓!

謝謝大家!