動員發言稿4篇

本文目錄動員發言稿暑期社會實踐動員大會發言稿屆成人禮暨大學聯考衝刺動員大會發言稿高三學習動員會發言稿

同學們：

喜看稻花千重浪，最是風流一中人。火辣辣的六月是豐收季節，是我們揮灑汗水、綻放青春的季節，更是我們一中學子讓青春熠熠閃光的季節。

同學們，世人矚目的大學聯考將要內拉開帷幕。現在已經到了最後的關頭。我曾經對大家説過，大學聯考無非是考四項內容：基礎、能力、身體、心理。這四樣東西，到了今天，最重要的是心理，考前的心理調節。

一位專家説了這樣一句話：“大學聯考，四分考實力，六分考心理。”這就是説一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的大學聯考成績。在剩下的幾天的時間裏，重要的不再是知識掌握的多少，要彌補也是有限的。最重要的是心態的調節，把心態調節到最佳，就能夠把水平充分地發揮出來。

什麼樣的狀態是應考的理想狀態呢?這就是我們説的平常狀態。什麼是平常狀態?吃得香，睡得着，學得進，玩得好，就是平常狀態。

大學聯考在即，那麼我們如何調適自己的心態呢?今天講十六個：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。

(1)增強信心：在這個時候，有些同學可能會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重的現象。這是很正常的，同學們不必過分擔憂。它完全可以調適好。那麼，如何調適好考前的心理狀態呢?

首要的就是要增強自信心。不要總是想着考不好，因為越是擔心考不好，越會心理緊張;越是心理緊張，就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好。相信經過努力的我們是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。至於考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。

(2)調節情緒：大學聯考前的各項活動，要安排的充實有序，既緊張又愉悦，勞逸結合。把每天活動安排合理，防止手忙亂腳亂，讓生理節奏感與心理節奏感增強。這裏有幾點要注意：

a、不要刻意的改變自己的生活規律。學習休息應按照平時的規律進行，不能打亂，特別是6日中午不能長時間午休，晚上不要過早休息，如果太早，躺在牀上睡不着，會影響自己的情緒。

b、參加自己喜歡的文體活動。調節情緒、消除疲勞、養精蓄鋭，以穩定的、飽滿的情緒迎戰大學聯考。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。也不要參加勝負感太強的運動，那樣會影響你的情緒。最好不玩電腦和上網，因為玩電腦、上網容易上癮，容易在大腦形成優勢興奮灶，抑制已掌握知識的發揮。

c、要時刻約束自己的行為，不能做與學校紀律相背的事情，不能從思想上放鬆對自己的要求，思想上的放鬆必然導致行動上的放鬆，在大學聯考前乃至大學聯考之後填報志願的過程中，哪個同學違犯學校紀律，學校將繼續對其進行處理，並且可能會記入你的大學聯考電子檔案。

d、注意飲食衞生，防止胃腸疾病。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營養就好，平平淡淡才是真。建議同學們按照平時的飲食習慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養去吃大魚大肉。大學聯考這三天，除了合理地調劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衞生，飯前要洗手，不要暴飲暴食，最好不要去衞生條件差的小攤點上就餐，就是家裏或者學校。

e、心平氣和，防止煩躁。不想考試後的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的一些事情。更加不要惹事生非。隨着大學聯考日的臨近，不少考生開始想起考後的安排了，這容易分散注意力，我們建議同學們在考前應集中心思，全力以赴迎考。考前有些緊張擔心在所難免，考前有些輕度焦慮有助於發掘你的智力潛力，把自己的輕度考試焦慮看得太重，這才是影響考試的負面心態。要學會“關門”，學會關緊“昨天”和“明天”這兩扇門，過好每一個“今天”，既不對昨天耿耿於懷，也不對將來的事憂心忡忡。只有平和的心態才能讓人最放鬆，從而發揮出人的最大潛能。

(3)進入狀態：這兩天不能過分放鬆自己，還要適度地進行學習，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題。抓住最佳記憶時間。早晨起牀後半小時以及晚上睡覺前半小時由於不受前攝抑制、後攝抑制的影響，記憶效果最好。建議同學們可以在早晨起牀後半小時以及晚上睡覺前半小時複習最關鍵、最重要的考試內容。

(4)怎麼樣充分發揮呢?

考試中應有四心：信心 專心 細心 恆心 ——這是大學聯考成功的保證。同學們，競賽的勝負不僅是技術水平的較量，而且是心理素質的較量，心理素質的好壞，直接影響競技水平的發揮。考試也是如此，要在考試中保持最佳的心理狀態，要具備“四心”：

信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現：充滿自信，做到戰略上藐視困難，戰術上重視困難。胸有成竹，從容不迫，學習生活有規律。信心在考場中的表現，是遇到難題，鎮靜自若，沉着應考。二是多跟家長和同學交流談心，從他們那裏你會獲得鼓勵和幫助;三是可以跑跑步、做做操，進行體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法臨考前，每天挺胸抬頭快步走，有助於增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。總之，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態。

專心：頭腦清醒、精力集中。有的同學考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場，則必須排除一切干擾，專心致志、淨化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處於最佳心理和生理狀態。

細心：每次評卷總結，老師們都要談到考生的過失性失分，有的忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁，造成不應有的損失。有的人就因為這關鍵的一兩分而名落孫山。除做題外，有的考生還粗心到忘帶准考證、考試必需品等，結果一上考場就手忙腳亂，影響考試。克服粗心，必須細心。第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備。考前考後要檢查准考證、鋼筆及其它文具是否帶齊，各種情況都要考慮周全，做到有備無患。不管是使用籤筆或是鋼筆，都要準備兩支;還有畫圖形和塗機讀卡的鉛筆、尺子、橡皮、圓規等文具也都要充分準備，做到有備無患。第二、考試時做題要細心。做題前先填考號、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數。做題時要先易後難。每道題都要細心、認真地研究。要學會“會做求全對，穩做中檔題，突破困難題，一分不浪費。” 切忌漏題，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。要注意單頁試卷，按要求填好機讀卡。

恆心：出師不利也要堅持到最後一秒。參加考試，不可能一帆風順。有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，容易產生消極情緒，而消極情緒對以後各科的考試極為不利。它會分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來，認真總結沒能成功的原因，儘快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對前者耿耿於懷。要提得起，放得下。“不為題易而喜，不為題難而悲”。考試期間做到三不：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解題。決不能一不成功，就灰心喪氣，要有恆心，要有鍥而不捨的精神，不管前面的學科考得如何，都堅持考到最後一科，最後一秒。

最後一點，提醒大家，要重視迎考細節

提前一點進考場，這是大家都知道的，但是很多人忽略了一些細節，比如説在去考場的路上如果碰上同學一定要打招呼，這樣無形中就可以獲得友誼感和社會支持感;進考場時見到監考老師一定也要向老師大聲問好，老師自然也會向考生問好，這樣在不經意中就消除對監考老師本能的害怕和恐懼感，可以獲得心理上的安全感，進了考場坐在座位上，閉着眼睛，先深呼吸，讓自己平靜下來，還要自我暗示一下，你可以在心裏，大聲地説，我行，我能行，我能考好，我不行誰行。

同學們，號角已經吹響，征帆已經高揚，兵臨城下，怎麼辦?只有亮劍而上!在這裏，我代表全級師生為你們祝福，為你們祈禱，讓我們用最熱烈的掌聲為你們出征壯行吧!

最後，祝同學們考試順利，心想事成!謝謝!

暑期社會實踐動員大會發言稿動員發言稿（2） | 返回目錄

親愛的老師們，同學們

大家好

在大學生中開展社會實踐，可以引導青年學生深入學習黨的十八大精神，落實科學發展觀，加強學院的素質教育，推動大學生“創新教育，實踐教育”的縱深發展。社會實踐對青年學生來説，是一筆寶貴的財富。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓大學生開闊視野，深入生活，瞭解社會，增長見識，拓展素質。因此，學院高度重視學生的實踐活動。此次暑期社會實踐動員大會，是本學年我們華北科技學院各個暑期社會實踐隊出征前的一次重要會議。會議的主要任務是：動員各隊員積極投入到即將進行的暑期社會實踐中去。借次機會，我就此次暑期社會實踐提幾點意見。

一、統一思想，充分認識開展暑期社會實踐活動的重要意義。開展暑期社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發揮大學生人才智力優勢的重要舉措，是深入開展“青春與祖國同行”主題教育活動的重要載體。因此，在思想上必須高度統一，真正認識到社會實踐的重要意義。

二、明確任務，切實理解暑期社會實踐實踐活動的指導思想、方法步驟、實踐要求。各團學組織，要明確自己的任務，全面正確的認識學院關於本次暑期社會實踐活動的指導思想。在實踐過程中，要不折不扣的按照學院提出的實踐要求來開展活動。在活動的開展中，要做到方法合理，步驟清晰，目的明確。

三、充分發揮專業特色和優勢、突出社會實踐活動的主題，增強社會實踐活動的實際效果，健全社會實踐活動的運行機制，推動社會實踐活動的創新發展。

四、精心組織，確保本實踐隊的實踐活動取得實效。各系部和各學生組織可以採取靈活組隊、有機結合的方式開展實踐，從實際出發，對活動形式、地點、內容進行精心設計，合理安排，制定切實可行的方案，認真組織落實。各系部要為每位參加實踐的人員提供人身意外傷害保險，加強社會實踐安全培訓和教育，對實踐活動要制定安全預案。確保本次實踐活動在安全中取得成效。

五、加強宣傳，營造氛圍。各級團學組織要通過網絡、簡報等各種宣傳方式，加強暑期社會實踐活動的宣傳工作，為活動營造良好的輿論氛圍，激發大學生參與社會實踐的積極性、主動性；要高度重視社會實踐過程和成果的宣傳報道和信息報送工作，擴大實踐活動的影響面，提高學院的聲譽。

“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。參加社會實踐活動的過程、閲歷本身就是一筆寶貴的財富。我相信，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園裏將會到處洋溢着蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任。追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和切實行動！參加社會實踐，可以使大學生在身體上受到了錘鍊,在思想上得到啟發；使大家多了一份生活的體驗，獲得社會實踐的經驗，增強組織活動的能力。我相信，這對你們以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

最後，預祝各個實踐隊在暑期社會實踐活動中取得成功。

謝謝大家

屆成人禮暨大學聯考衝刺動員大會發言稿動員發言稿（3） | 返回目錄

各位朋友：

作為形式上已經成年很久、衝刺場合也經歷眾多的我想問各位一個問題：參加個儀式，跨過成人門，你就真的成年了嗎？喊幾句口號，揮一揮胳膊就是衝刺嗎？究竟什麼是成年？衝刺意味着什麼呢？

我想成年意味着承擔，衝刺意味着衝鋒。

從今天起各位就要更多地承擔起家庭和社會的責任，不是伸手索取而是援手施與？請問各位有什麼能力施愛於身後的父母？有什麼能力施惠於身邊的師長？有什麼能力施展於競爭激烈的社會？

若要承擔責任必先承載知識。具備承擔責任的能力是成年人的首要任務。這個任務在現行體制下可以階段性完成的契機就是大學聯考！衝刺大學聯考就是要以成年人的定力、成年人的意志力、成年人的執行力衝鋒在奔向求知識、求能力、求效率、求成績的路上。

我想成年還意味着理性，衝刺還意味着方法。

所謂理性就是明白先做自己應該做的事情再做自己喜歡做的事情；所謂方法就是知道該怎樣做自己應該做的事情，該怎麼放下自己喜歡做的事情；理性就是懂得放棄無關緊要的小事兒，抓好事關長遠的大事兒，並有智慧區分兩者；方法就是抓知識增加找準載體，抓能力提升細緻具體，並有意識統籌兩者；理性就是想通了此行為何而來，來為何事？方法就是明白了今天在做啥，做得怎麼樣？理性就是頭腦冷靜，判斷力良好，既不盲目自大，又不妄自菲薄；方法就是反思及時，自我認識清晰，既知道哪兒真懂，又清楚哪兒真繎？理性就是心態良好，既不操之過急，又不坐失良機；方法就是不斷進行知識的清整，系統的梳理；理性就是執兩用中，不疾不徐，從容鎮定，進退有據，攻守有法；方法就是相信學校，跟緊老師，，多思多問多動手，少懶少玩少廢話。

我想成年也意味着踏實，衝刺也意味着落實。

所謂踏實不是口號震天，而是腳踏實地；不是喊破嗓子，而是甩開膀子；不是停留在計劃上，而是落實在行動中；不是道理我都明白就是做不到，而是雖然我説不清楚但是我做得出來；不是説説就算了，想想就罷了，而是言出必行，行必有果；不是眼高手低而是身體力行。事兒是幹出來的，不是看出來的；要想出彩，先得出力；要想驚天動地，先得腳踏實地！

我想成年更意味着堅持，衝刺更需要毅力。

堅持就不是今天衝刺誓師，熱血沸騰，立志要大幹一場；一週之後就濤聲依舊，“任性”刷微博，玩命聊“企鵝”，兩天用完一個月的流量；毅力就是釘釘子，踏石留印，抓鐵有痕；堅持就是幹一件事兒不是某一天，而是每一天；毅力就是平凡的事情重複做，做到精緻；細小的工作反覆做做成精品！堅持就是善始善終，善做善成！

各位同學，各位家長，各位成年人：

成年是一個過程，只有起點沒有終點；衝刺是一種狀態，只有更好沒有最好；成年是一種追求沒有完成時只有進行時。衝刺是是一種精神只有更拼命沒有最拼命！

讓我們在場的所有成年人同心同向，同舟共濟，同甘共苦，漂亮、乾淨地完成衝刺任務；讓我們堅持用成年人的理性、成年人的踏實促承擔能力的快速提升，衝刺速度的顯著增強，衝刺力度的無限增大。讓我一起為增進所有成年人的福祉努力衝刺！讓我們用“蠻拼”的行動為自己奮鬥的青春點贊！

最後，請給位以成年人的理性、踏實和堅持，以衝鋒的狀態、方法與毅力承擔起鼓掌的責任。謝謝各位！

高三學習動員會發言稿動員發言稿（4） | 返回目錄

尊敬的領導，各位老師，各位親愛的同學：

大家下午好！

盛夏的陣陣熱浪剛剛離去，迷人的秋天正在來臨。明媚的秋色，在校園的各個角落瀰漫、升騰，也洋溢在我們每一張臉上。在這美好的時刻，新的學期開始了。今天，高三全體師生在這裏舉行隆重的學習動員會，在此，我懷着無比激動的心情，代表全體老師，向從三山兩槽、一路風塵僕僕回到學校、投身到緊張學習之中的全體同學致以熱烈的祝賀！

憶往昔，同學們刻苦學習的情景，令人難忘。無論是熱日炎炎的夏日，還是寒風凜冽的嚴冬，你們從不放過一寸寶貴的時光。每當晨光初露，總是行色匆匆地走在上學的路上，住校的同學則悄悄離開温暖的被窩，來到操場鍛鍊或在路燈下刻苦攻讀；每當夜幕低垂，教學大樓燈火通明，同學們在燈下孜孜不倦地温習功課。特別是第四節下晚自習了，校園裏萬籟俱寂，高三的同學們還要在寢室或家裏挑燈夜戰，尋覓只知識的貝殼，探索科學的奧祕，暢遊浩瀚的書海。這些動人的場景，真的彩筆難繪！

回過頭來，看看老師辦公室的燈光，依然那麼明亮。堆成小山似的作業，哪一本沒有凝聚着老師們辛勤的汗水！白天，老師們一絲不苟地上課、輔導，晚上，老師們又不知疲倦地備課、批改作業。我們的老師，像一支支蠟燭，照亮了別人，燃幹了自己。完全可以自豪地説：二中高三的老師是出色的，她是一個頑強拼搏的集體，更是一個默默奉獻的集體。同學們，在你們成才的路上，我們的老師會伸出熱情的雙手，帶着你們跨書山，越學海，達到成功的彼岸。

試看今朝，我們的祖國繁花似錦，歡歌笑語，喜迎60華誕；我們的校園雄姿英發、美麗如畫，迎來莘莘學子；我們的弘德校區青春煥發，熱情似火，充滿蓬勃生機。一副副標語，一張張班訓，展示了XX屆高三學子嶄新的面貌，寫下高三豪邁的誓言：一卷詩書滿腹才華試問天下誰為王者，萬丈豪情千秋偉業敢對蒼穹我是英雄。效蘇秦刺股折桂還需苦戰，學陶侃惜時付出必有回報。在這方土地上，領導們絞盡腦汁營造良好的學習氛圍，老師們孜孜不倦培育國家棟梁，使這裏成為了理想的育人搖籃，令人神往的讀書勝地。李肇星外長題寫的“弘德校區”“天天向上為祖國”，增添了二中博大精深的文化內涵，昭示同學們前進的方向。而今，同學們朝氣蓬勃，邁着堅定的步伐，投入了母校温暖的懷抱。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”在這豐碩的秋天，相信大家會帶着新的憧憬和希望，更加頑強地學習。學習，會使你增長知識，增長才幹；學習，能使人心靈淨化，人格昇華；學習，能讓你插上翅膀，飛向廣闊無垠的大千世界。

新者取締舊者，強者取締弱者，進取者取締保守者——這，便是改革。“芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。”因此，在座的高三全體同學們，請你們立下青年毛澤東“主沉浮”的凌雲壯志，發揚“只爭朝夕”的精神，奮力拼搏，勇於進取。青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。在明年六月的大學聯考中，大展宏圖，金榜題名，為二中爭光添彩！同學們，希望你們腳踏實地，勤勤懇懇，埋頭苦幹，打好堅實的基礎，為日後的騰飛積蓄力量。用你們的行動證明：二中的學生，真棒！

展望未來，將是一幅無比絢麗的圖景。這幅圖畫誰來描繪？是你，是我，是她。總之，是不甘落後的二中人。“我是二中人，我是二中魂，華鎣是脊樑，洪河是血騰。”每當唱起二中校歌，就會心潮起伏，熱血沸騰。是的，時代和命運註定了我們是二中人，我們就應該具有二中人的精神，二中人的氣概，二中人的決心。如果把學校領導比作龍頭的話，老師和學生就是龍的身軀，只有龍頭、龍身一起舞動，才能實現龍的騰飛！

讓我們肩並着肩，手挽着手，心連着心，共創二中的輝煌！

祝願我們的XX級展翅騰飛！