5分鐘發言稿（精選13篇）

5分鐘發言稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

過去的一學年中，__一中在鎮黨委、政府、中心學校和上級教育行政部門的正確領導下，緊緊圍繞全面提升教育教學質量的辦學目標，取得了可喜的成績。學校先後榮獲__市十佳文明學校、__市平安校園、__市陽光體育大課間活動先進學校、__市防震減災科普示範學校、__市“銀杏杯”少兒書畫大賽優秀組織獎、__市教育教學工作先進單位、__市首屆“一師一優課，一課一名師”活動先進單位、__市國中教育教學質量綜合評價第三名等19項集體榮譽。__年中招，高分人數再創歷史新高，__0分以上達到5人;升學人數實現新突破，升入__一高、__實高共計73人，比去年多了14人，佔考生總數的52%;參加考生141人，總計升學人數126人，佔考生總數的__%。

我們的做法有：

一、向精細化管理要質量。

加強師德教育，增強全體教師的責任感、使命感，樹立“成績是硬道理，質量是生命線”的觀念。準確定位，精誠團結，造就一支能抓善管、落實有力的領導班子隊伍。堅持管理重心下移，強化年級管理，在管理力度與反饋上做到嚴格、細緻、及時、準確。堅持開展班級輪流值周活動、實行學生自主管理，使管理特色更鮮明，效果更突出。

二、促專業化發展提師能。

關注年輕教師，聚焦成長曆程，壯大骨幹團隊，堅持“指路子、搭台子、壓擔子”，為他們成長創造條件，縮短成長期。堅持新老教師均衡搭配，實施“青藍”工程，大膽啟用新人，實現結對幫扶長期化，校本培訓常態化。認真落實常規教研，開展“提師能”活動，通過解説教材、業務學習等促進業務能力提高，更快更好地適應教學工作需要。

三、向常態化課堂要成績。

推進目標責任制，制定師生奮鬥目標，做到心中有目標，努力有方向。搞好常規教學，強化過程性管理，落實常規要求，實現動態化、創新化。聚焦常態教研，增強工作實效，把聽、評課作為重要抓手。打造高效課堂，提高教學效率，彰顯課改特色，使課改的道路越走越寬。

四、以優質化服務提效益。

堅持人本觀念，關心師生生活，開展多項活動，享受工作倖福。加強安全管理，明確責任分工，健全防範預案，做到萬無一失，把校園建成最安全的地方。加強後勤服務，提高服務質量，優質高效，服務師生。加強環境建設，優化育人環境，淨化、綠化、美化校園。加強食堂管理，把好質量關，價格關，服務態度關，爭取師生最大滿意率，讓大家吃好喝好。

五、建激情化校園育精

加強校史校情教育、《魅力__》鄉土教育，使學生熱愛學校和家鄉。開展校徽解讀、校歌傳唱活動，增強集體凝聚力。完善校園文化建設，使同學們心懷夢想，付諸行動。開展系列活動，使師生感受智慧，迸發激情，培育學校精神，為學校發展蓄勢，為人生精彩奠基。

新學年，將是我校繼續保持良好發展態勢的重要之年。我們有理由相信，在上級教育行政部門的正確領導下，在各級領導和社會各界的鼎力支持下，全校師生解放思想，深化改革，創新思路，開拓進取，一定能全面完成新學年的目標任務，一定能全方位提升學校的辦學品位，一定在打造__教育品牌的過程中實現新的突破!我們將不負重託，愛崗敬業，忠於職守，勤勉工作，努力辦好家鄉人民滿意的學校，創造山區教育更加輝煌的業績!

5分鐘發言稿 篇2

敬愛的各位家長：

你們好!隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之後的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破 了

第二，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對於我來説，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對於國小來説，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。

最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

5分鐘發言稿 篇3

各位同仁：

大家好!

緊張而富有收穫的-年過去了，充滿希望和勃勃生機的--吉祥年到來了。在這辭舊迎新的日子裏，首先感謝各位同仁在過去的一年的辛勤勞動，感謝大家為公司發展所做的重要貢獻!

一分耕耘，一分收穫。20--年，我們的汗水換來了豐收，我們的拼搏換來了喜悦，我們的付出得到了回報，我們的希望得到了實現。去年我們有很多經驗值得總結，有很多果實值得我們珍藏。

但是，一個公司的發展不是一蹴而就的，公司的長久繁榮昌盛需要我們每個人精心呵護，來不得半點掉以輕心、半點糊里糊塗。戰略決定方向，細節決定成敗。我們公司要持續發展，需要我們每個人每天每月每年兢兢業業，同心同德，創新進齲在這裏，我主要強調三個字：

第一個字---品

品就是品德、品質、品牌。

我們常説“做事先做人”，它就是指要成就一番事業，首先要有好的品德。古人説：“人之立身，所貴者惟在德行”。品格如同樹木，名利如同樹蔭。我們常常考慮的是樹蔭，卻不知樹木才是根本。的確，學會做人是成事之道，人品人格是謀事之基。我們既然以“人”的身份在人世間生活，首先從本質上講是“人”，所以一個人若要成功，首要問題就是學會做人，如果連做人都不會，怎麼能把事做好呢?比爾·蓋茨曾説過：“我把人品排在人所有素質的第一位，超過了智慧、創新、情商、激-情等，我認為如果一個人的人品有了問題，這個人就不值得一個公司去考慮僱用他。”廣東今日集團總裁何伯權説：“我們用人的原則是德才兼備，以德為先。打個比方説，品德就像火車的方向、路軌，才能就像馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。”我相信，沒有好的人品，是難以生產出好的產品的。

當然，我們公司絕大多數人都有好的品格。他們懂得尊重別人，懂得互諒互讓，懂得愛護集體，懂得勤奮努力。不因小事而譭譽，不因私利而廢公。我們公司需要這樣的人，歡迎這樣的人，我們要造就更多的這樣的人!能力固然重要，人品同樣不可或缺。品德好的人總是能贏得人緣和信任。有了人品做航標，你的人生之舟就能乘風破浪，到達成功的彼岸。

我們常説人品即產品，有了好人品就不怕生產不出好品質的產品。品質是什麼?品質到底是怎樣來的?有人説是：檢驗出來的?製造出來的?設計出來的?管理出來的?習慣出來的?

那麼，你的答案呢?其實，不論是怎樣出來的，零缺點的品質目標才是我們想要的。但是，要達到零缺點目標，靠的是大家齊心協力、認真負責，也就是説品質是靠各位員工做出來的。我們生產產品要做到：不良為零、浪費為零、故障為零、投訴為零，最終生產出一流的產品。“質量就是生命”，這句話不是老生常談，而是千古不變的商海準則。

沒有好品質，品牌就是無源之水、無本之木。有了過硬的產品，我們就要全力創品牌、創名牌。名商曾憲梓説過他是靠好質量、大廣告取得成功的。現在，我公司產品已獲湖北省名牌產品稱號，但這還未達到我們的目標。我們下一步目標是進一步加大廣告宣傳力度，向中國名牌衝刺!

第二個字---贏

贏，是指雙贏。我贏你輸，我輸你贏，都不是贏。真正的贏就是雙贏，是皆大歡喜，大家都獲勝，大家都獲益。這裏包括三層意思：

1、企業與客户雙贏。客户是我們的衣食父母，客户的利益就是企業的利益，讓客户賺到錢，我們才能賺到錢。你的工資不是會計發的，不是總經理髮的，也不是董事長髮的，是誰發的呢?是客户!我們的客户越多，我們的收入就越多。

2、企業與員工雙贏。企業要發展，靠的是員工，僅有幾個領導是不可能的。我開辦企業的目的，其實不是我急於要賺錢，而是增加社會就業，讓更多的人都賺到錢。只有大家齊心協力，努力工作，我們才能都有錢賺。

3、企業與社會雙贏。社會要發展，企業的貢獻不可或缺。企業要對區域發展獻一份力，要熱心公益事業，支持環境保護，樹立良好的社會形象。最終使社區更多的人擁護我們、支持我們。

第三個字---和

和，就是和睦和-諧。《詩經》説：“謙謙君子，賜我百朋”。有一首歌唱道“團結就是力量---這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”團結就是力量，這句話至今是許多企業裏的座右銘。團結就是力量，團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何對手都可以戰勝;團結就是力量，團結出凝聚力、出戰鬥力、出生產力、出社會活力。一個集體如果不團結就是一盤散沙。一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。俗語説，人心齊、泰山移。只有心往一處想，勁往一處使，形成強大合力，經濟社會才會持續快速和-諧健康發展。另外，要和睦，必須講紀律，必須有紀律。我們的紀律表現就是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。

和，主要注意以下三點：

1、家庭要和睦。家庭是社會的細胞，和睦的家庭你使你安心愉快的工作。我們每天忙忙碌碌，回到家裏卻又吵吵鬧鬧，會使一個人身心疲憊，肯定會影響到工作。一個成功人士都有一個和睦的家。希望大家處理好家庭關係……

2、班組要和睦。同事之間若有良好的關係，決對有利於你的工作和健康。我建議有些員工用心處理好同事關係。閒談莫論人非;靜坐常思己過。在和同事相處的過程中，要始終以此為準則。同事之間還要互諒互讓、互幫互助。相信你會和同事的關係相處得非常融洽……

3、社會要和睦。人是社會的人，離開了社會，人是無法生存的。所以，我們要和社區搞好關係，讓社區成為我們成長的土壤……

花放梅稍生意滿，春歸柳苑鳥聲和。讓我們在新的一年，牢記品、贏、和三個字，努力實現物質和精神雙豐收!

最後，衷心祝願全體員工及家屬春節愉快，身體健康，閤家歡樂，生活美滿!

5分鐘發言稿 篇4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學，大家下午好！我是系xx班的一名學生。

今天，我在這裏隆重舉行新黨員入黨宣誓儀式，面對鮮紅的黨旗，感受入黨宣誓莊嚴的一幕，作為入黨積極分子代表在這裏發言，我的心情無比激動。

作為一名入黨積極分子，我認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和"三個代表"的重要思想！樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、認真學習黨章，實踐黨章，深刻領會黨的精神，真正從思想上入黨。

在組織的關懷與培養下，我努力學習、踏實工作，自入學以來，我成長了很多，收穫了很多。在今天這個莊重的時刻，我代表紡織服裝系入黨積極分子，鄭重向黨組織表出如下決心，爭取做到：

第一，我們會時刻記得自己還是一名學生，刻苦學習是我們不能丟掉的任務。會努力學習好科學文化知識，在紮實專業知識技能的基礎上，還會努力拓寬自己的知識面，學習非專業知識，用知識武裝自己。

第二，在工作中，主動承擔責任和義務，充分發揮積極分子的先進模範作用，勇於開拓，敢於創新；始終以高度的熱情、負責的態度對待每一件事，及時地、保質保量地完成每一項工作任務。

第三，在生活中，團結同學、關心集體、熱愛勞動，幫助同學，積極開展批評和自我批評，對照身邊的黨員找差距，藉助於黨組織的力量發現自己的不足，主動向黨組織彙報思想，學習和工作情況，相信黨組織，坦率誠懇的向黨交心，虛心接受黨的教導，力爭在黨組織的指引下，能夠早日加入偉大的中國共產黨！

懇請黨組織監督指導！

謝謝！

5分鐘發言稿 篇5

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是家長。首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在那裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。因此，作為家長，我明白、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。説來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在着不少疏漏。下方，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每一天的學習任務。每一天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發奮才能獲得進步！

二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子説，只要你盡力了，就能夠了。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也就應明白一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你説，有苦願意向你訴。

2、採取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時刻和孩子在一齊，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……因此，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課複習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注着他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪着孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我堅信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動説，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。此刻學校發生什麼事，他都主動跟我講。

3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加羣眾活動，增強羣眾榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到羣眾的力量和自己真正的快樂。

三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子帶給一個簡單、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦願意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題並糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言潛質和鑑賞水平。正因，語言是思維的外衣，語言潛質的增強，能夠極大的改善孩子的學習潛質，促進思維發展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，個性是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，後果不可估量。因此我們做家長的要以身作則，時刻做好模範表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的潛質。

五、鼓勵為主，批評為輔。俗話説：數子千過，莫如誇子一長。耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特徵。小孩子的心理承受潛質很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。因此，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，並提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、用心的人生觀，人生就能到達更高的目標，實現更大的價值。

七、培養孩子的社會職責感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會職責感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師瞭解孩子在學校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，到達共同教學的目的。

看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

5分鐘發言稿 篇6

親愛的老師、同學們：

在坐的各位同學，你和哈里波特飛天掃帚上遨遊過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你説，我都試過!在哪裏?嗨，當然在書裏咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，精忠報國的岳飛……是媽媽從小培養了我這個愛讀書的好習慣，記得小時候，我經常拿着媽媽的英語教課書讀，常常把書倒拿着讀，媽媽看見我那麼愛看書，就給我訂了《聰明娃娃》、《東方寶寶》等書，我再也沒有拿倒了，因為上面有許多娃娃，拿倒了，娃娃的頭就在下面，就不好看了。晚上，我讓媽媽讀《東方寶寶》書中的故事給我聽，慢慢地我也會講書中的故事給其他小朋友們聽。

隨着年齡的增長，我讀書的層次與閲讀的方式也在提高，從《東方寶寶》雜誌到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》都裝進了我的腦袋。讀書多了，讓我受益非淺。公主童話讓我懂得了善良;閲讀訓練營讓我學會了怎樣閲讀。

記得，我五歲那年，至外婆家過年，大年三十，我和哥哥、姐姐搶着坐上席，接着，拿起筷子開始吃佳餚，還説説笑笑，而外公外婆他們還站着等大姨、爸爸、媽媽，因為我們的無知，被大人看成不懂禮貌的孩子，自從我讀了《弟子規》這本書，使我明白了“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐的意思，我再也不做像以前那樣的事了。而且，我現在在家中成了一個懂禮貌的好孩子，在學校是一個懂禮貌的標兵，在社會也是一個懂禮貌的小公民。

小時候的我很愛惡作劇，有一次，趁爸爸睡着了，我給他編了一個小辮子，後來，爸爸給我買了《好習慣影響學生的一生》讓我讀，讀着讀着，我覺得很羞愧，認識我以前做得不對，之後，我改掉了做惡作劇的壞習慣，我的爸爸那可是看在眼裏，樂在心裏啊!

讀書破萬卷，下筆如有神這句話説的一點都不錯。以前，我最討厭寫作文，每次寫起作文我都頭疼，媽媽看了就給我買了《獲獎作文》，每天我都讀，還記一些好詞好句，漸漸地我愛上了作文，我寫得小作品，還經常被老師誇獎呢!

多讀書，讓我的生活充滿快樂!多讀書，讓我的寫作進步!多讀書，讓我懂得了做人的道理!多讀書，讓我的知識越來越豐富!閲讀即然有這麼多的好處，那麼，同學們，就讓我們一起來讀書吧。

5分鐘發言稿 篇7

各位老師、同學們：

天高雲淡，丹桂飄香。奧運會餘音未了，運會剛剛結束，秉承奧運精神，滿懷激情我們即將迎來我校一年一度的田徑運動會。我們將再一次去感受脈搏與心跳的激烈。在那裏，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到拼搏的四射光芒。

我們經歷了北京奧運會那激動人心的場面，那51枚沉甸甸的金牌，是我們每一箇中國人的驕傲。而今我們將迎來同學們自己的運動會。這次運動會是我們弘揚奧運精神的一次生動實踐。召開運動會是為了更好地全面貫徹黨的教育方針，更好地推進素質教育，更好地落實新課程理念，讓同學們進一步地全面發展。因此，這次運動會不僅是對我校體育工作的檢閲，而且是對師生行為規範、師德規範和精神風貌的一次檢閲。也是對同學們身體素質、競技才能、心理承受能力等綜合素質的考驗，更是對我校師生羣體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合體現。這次運動會是各個班級，每一位同學和教職員工展示風采的一個舞台。我們不在乎名次的前後，成績的如何，我們在乎的是過程的體驗。希望同學們以奧運精神為動力;以文明參與，團結拼搏為內涵;成績與風格精神同在，友誼與自信歡樂並存。

藉此機會請允許我代表大會組委會向全體師生提幾點出要求和希望：

1.要做好充分的準備。首先思想上要足夠的重視;其次，要充分了解競賽項目的規則、要求，瞭解各項目的功能和目的;再次，儲備好自己的體能，積極地參加訓練和鍛鍊;最後，準備好自己的運動裝備，比賽當天，要穿適合運動的運動服和運動鞋。

2.遵守大會的各項紀律，競賽過程中，安全有序。要聽從老師或工作人員的指揮;本次運動會時間緊任務重，晚上也安排了競賽項目，請全體幹部、年級組長、班主任、學生幹部兩天的運動會要堅守工作崗位，維護好觀眾紀律、賽場秩序，確保運動會的順利進行。

3.做文明觀眾，做文明運動員。競賽的整個過程中，同學們要互相鼓勵，互相幫助，團結友愛;避免因對判罰有異議，與裁判員或工作人員發生衝突。若有異議，以書面的形式向運動會組委會提出申訴，組委會會根據調查情況給予説明、處理。

4.比賽運動員應準時到場檢錄;全體裁判員要及時到位，客觀、公正地履行裁判職責，為每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁決。

5. 不要擅自出入比賽場地，以免被器材傷到或妨礙比賽;

6.希望各班班主任老師，做好學生的組織工作，對學生進行集體主義教育、行為規範教育、安全教育、衞生教育，保持場地整潔，賽程結束後應組織學生及時打掃場地;

7. 希望場外的同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為本班運動員做好後勤工作。組成拉拉隊為競賽文明助威。

8.遇到突發情況及時報告老師。

9.培養終身鍛鍊的習慣。隨着“健康第一”思想的深入，全國上下都積極開展全民健身活動，我們也應該積極響應。一個人，在一生中應該有一項或者兩項，甚至更多的自己非常喜愛的運動項目，並能積極主動，持之以恆地參加這些活動和鍛鍊，讓這些鍛鍊和活動成為學習、生活的一部分，成為一種良好的習慣。另外，無論喜愛什麼項目，基本的身體素質(比如耐力、速度、力量、柔韌性、協調性、靈敏性等)的練習要配合一起進行，均衡發展。

同學們，運動會就要來了，請大家行動起來吧!讓我們共同積極地參與、共同出色地完成比賽。另外，更希望同學們以此次運動會為契機，在今後的人生道路上，有運動相伴，有精彩相伴，有健康相伴!

最後，祝願我們的運動會圓滿成功!

謝謝大家!

5分鐘發言稿 篇8

各位公司同仁：

大家好!

過去的一年，在省公司法律事務部和市公司領導的直接指導和親切關懷下，圍繞電信向信息服務業轉型這一中心工作，堅持發展、服務與安全同步，堅持技術、服務與支撐理念，在企業依法治理、合同管理、糾紛處理、法律風險分析預防、建立健全各項法律工作制度等方面做了一些工作，探索出了一些方法，積累了一些經驗，取得了一些成績。

一、查漏補缺，夯實法律基礎工作，完善合同管理制度

合同是交易的基本憑證，在經濟往來中處於一個十分重要的地位，合同管理工作要作為法律事務中的一項日常基礎工作，常抓不懈，持之以恆的把合同管理工作做好.根據省公司的有關文件，分公司於--年下達了《關於印發〈--省電信有限公司--分公司合同管理辦法〉的通知》(詳見附件)，文件規範了重大合同標的的數額，明晰了合同訂立、審批、管理的流程，確定了合同管理部門、合同承辦部門、合同審批部門以及相關審批部門的職責和權限。我們在文件的基礎上，結合當地營銷實際特點，深度挖掘部門需求，響應中央提出的又快又好的工作思路，在合同管理工作方面做了一些深化和改良：

1、建立電腦和手抄兩本合同管理台帳，實行分類、分期管理;建立合同統計分析制度，定期分析合同履行情況，及時發現合同管理和企業經營管理中存在的問題，提出改進意見和建議;公司合同專用章由部門負責人負責保管、使用。

2、有令必行，以本為據，狠抓合同管理制度落實力度.好的制度建立起來，更需要做的是堅定不移的執行.文件明確，合同的審批須經財務部門、業務部門和法律部門的三審查，再經分管的公司領導簽字，最後由企劃部蓋章，合同才能生效.不改章，合同不能生效，財務也無法完成支付的功能，從源頭上遏制老不按規章制度辦事的情況。

3、精確管理，細分合同類別，明確不同合同由不同分管部門分工負責.企劃部主要負責經濟合同，勞動合同和保密合同以及相關的培訓合同等由人力資源部管理。

4、建立糾紛聯動機制，將公司內部的法律專崗人員與外聘律師實行捆綁，做到一糾紛，兩人連動的機動模式，從模式上保證糾紛的妥善解決。

二、出謀劃策，前期分析預警業務風險，健全企業法律風險防範機制

積極跟蹤和研究相關法律法規，繼續做好跟蹤反壟斷法的修訂和企業所得税法的實施，研究新公司法的修訂對公司章程的現實意義，做好電信發展的前期分析預警，確保相關政策的有效落實.同時，與時俱進，密切關注電信市場的新發展新變化.密切跟蹤商務領航等轉型業務的發展，對綜合信息服務中涉及的相關法律問題，主動與業務部門進行深入溝通，及時總結，根據總結經驗，定期製作發佈《--電信企劃信息簡報》。

全面貫徹省公司--年《關於加強防範我省企業知識產權法律風險的指導意見》和《關於加強互聯網法制宣傳教育工作意見的通知》，提高知識產權風險防範意識，分層次做好全員普法工作，加強領導幹部、經營管理人員及基層員工法律知識的學習，提高運用法律管理的意識和能力。組織全市營業員代表共--餘人，開展以客户格式協議為主要內容的互動式法律講座，講座圍繞簽約客户的主體資格、協議違約條款的分析等問題，解答了不少常見的疑難問題，提出應對問題的關鍵點，有效增強了企業直接面向客户的員工法律風險的防範能力。

5分鐘發言稿 篇9

尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的小朋友們：

大家上午好!

今天，我很榮幸地站在這裏作為家長代表發言。首先，請允許我代表全體家長向所有的教職員工説一聲：“謝謝!”,感謝你們為我們的寶寶健康成長所付出的點點滴滴。是你們用智慧裝點着孩子們多姿的世界，用愛心打扮着他們幼小的童年.

現在家庭大都只有一兩個孩子，孩子是家裏的太陽，父母的寶貝，人們常説不能讓孩子輸在起跑線上，相信很多家長和我一樣，在孩子到哪個幼兒園上學的問題上是經過慎重考慮的，最終，我們都選擇了陽光幼兒園。把小孩交給各位老師，我們放心，為什麼呢?我認為有以下幾點：

第一、陽光幼兒園的軟硬件設施一流。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標準的活動場地，完善的配套設備讓我們喜笑顏開;不斷完善的管理制度，整齊的人員配備，讓我們放心。

第二、管理者和教師教育理念先進，教學方式靈活多樣。我們發現我們的孩子經過一段時間的學習後，習慣變得越來越好，學會了和其他的小朋友相處，也學會了分享，也越來越講衞生了。學習方面，孩子學習的熱情很高，現在，高興了還在家裏教我們呢

第三、小孩學習生活習慣養成效果好,學得快樂。我認為，孩子在幼兒園，最重要的是養成一個良好的學習習慣和生活習慣。平日裏，老師們經常把孩子們的繪畫、手工等作品展示在教室和教室外的牆面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫、手工，就常在家裏畫畫;學校開設了全面的課程，重視養成教育，促使孩子們學會了自己的事情自己做，喜人的進步還有很多，孩子們學會的本領也很多，這讓我們驚歎。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏的老師，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子註定會有一個快樂的童年。真是“温馨的家園，成長的樂園”。

第四、活動豐富多彩，意義深遠。像這樣的親子活動，上次的親子故事會，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的熱情，也讓家長走進孩子的學校生活，這對孩子和家長都有着無比重要的意義，作為家長，我們很希望瞭解孩子在幼兒園生活中點點滴滴,今天幼兒園又給孩子提供了一個平台,我們的孩子在運動中獲得健康,在競爭中學會合作,在遊戲中會找到快樂,同時也因我們家長的參與,會讓孩子在關愛中體驗親情。也是我們欣賞這個幼兒園的一個重要原因。

昨天，我們滿懷希望，把孩子送進陽光幼兒園，種下了醜小鴨化為白天鵝的期望;今天，我們欣喜於孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯成長;明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航!

最後，我祝願我們這次親子活動取得圓滿成功!祝老師們身體健康，祝家長朋友們心想事成，祝我們陽光幼兒園越來越旺。謝謝!

劉若英:後來

後來,

我總算學會了如何去愛。可惜你早已遠去,消失在人海。後來,終於在眼淚中明白,有些人一旦錯過就不再。

槴子花,白花瓣,落在我藍色百褶裙上。愛你!”你輕聲説。我低下頭聞見一陣芬芳。那個永恆的夜晚,十七歲仲夏,你吻我的那個夜晚,讓我往後的時光,每當有感歎,總想起當天的星光。那時候的愛情,為什麼就能那樣簡單。而又是為什麼人年少時,一定要讓深愛的人受傷。在這相似的深夜裏,你是否一樣,

也在靜靜追悔感傷。如果當時我們能不那麼倔強,現在也不那麼遺憾。你都如何回憶我,

帶著笑或是很沉默。這些年來有沒有人能讓你不寂寞。

後來,我總算學會了如何去愛。可惜你早已遠去,

消失在人海。後來,終於在眼淚中明白,有些人一旦錯過就不再。你都如何回憶我,帶著笑或是很沉默。這些年來有沒有人能讓你不寂寞。 後來,我總算學會了如何去愛。可惜你早已遠去,消失在人海。

後來,終於在眼淚中明白,有些人一旦錯過就不再。

後來,我總算學會了如何去愛。可惜你早已遠去,消失在人海。

後來,

終於在眼淚中明白,有些人一旦錯過就不再。永遠不會再重來,

有一個男孩愛著那個女孩。

5分鐘發言稿 篇10

各位領導、各位同事：

上午好，真沒想到，有一天我竟然也能代表班主任走上台來進行工作經驗交流。我，是辣麼滴低調，辣麼滴默默無聞，渾渾噩噩地在臨中廝混了近10年，班主任更是當得糊里糊塗，實在沒資格也沒內容值得交流。尤其台下還坐着辣麼多杭州市、臨安市優秀班主任，甚至是即將被評上的臨安市十佳班主任，緊張得人家小心肝兒撲通撲通地跳個不停。領導任務下達至今，夜夜難寐。不過後來我想明白了，權當落後典型在此恬不知恥地進行自我反思吧，大家實在聽不下去可以去廁所噓噓，至少我的發言也起到了利尿的功能，不致一無是處，倒也心安了。

好，下面我開始講了啊。

每個學校都應當有自己的管理理念、辦學特色，這可能就是傳説中的頂層設計吧。我覺得每個班級也應當有自己的頂層設計，學校給每個班級設計的班級名片上的班級口號和特色不應該只是拿來當擺設的，需要明確管理的側重點，否則盲目地眉毛鬍子一把抓什麼都想要最終基本上是什麼都抓不好。這麼看來，班主任原本應該是具有創造性的工作，但是戴着鐐銬跳舞有時確實也覺得太累，於是便成了純粹的執行者，領導讓幹啥咱們就幹啥，只要每個崗位都到了每個通知都傳達了每個材料都交了，乾的好不好是另一碼事兒。我基本上也就是個執行者，有時候執行得還不是很到位，所以我的班級管理得也的確不怎麼樣。

如果一定要説有什麼理念，我總給學生灌輸的一個思想就是：在我的班級，安全第一、習慣第二、成績第三。

我比較膽兒小，出了問題丟了飯碗事小，我不是零時工，到時候連累學校，那就不好了。所以我一向的做法是：假如學校規定體育課改自學我堅決不讓學生下去活動，學校不準私自組織學生出門我也堅決不做，班裏學生請假必須先跟家長通話，誰知道什麼時候會出什麼事，擔不起這個責任。早上學生沒到教室我一發現立刻電話打給家長並保留通話記錄，我自己沒到的時候，也要求同桌、班長等人關注同學到班情況並及時彙報，我常説咱班裏丟什麼都行，別丟人。

原本我想排在安全之後的是人品，後來我想人品這個東西我沒能力改變，尤其是和部分家長見過面之後我體會更深。於是我把它改成了習慣。其實壞習慣也是很難改變的，動之以情沒那機會，曉之以理沒啥效果，我覺得適當的'懲罰是必要滴，比如班級衞生值日，總有些學生偷懶，剛開始他們忘記擦黑板我去擦、忘記掃地我掃、忘記倒垃圾我去倒，本以為親自示範會有用，誰知道下次還是這樣，火大，後來改為連坐制度，一人沒做好，全組衞生值日再加一個星期，後來這樣的事情就不怎麼發生了。當然，懲罰不能夠是即興的，需要提前宣佈過，尤其是當平時比較乖或成績比較好的同學撞到槍口上，更要堅決執行，讓全班體會到制度對事不對人。還有一點就是懲罰之後最好和對方探討懲罰的原因和目的，使他真得認識錯誤才能改變壞習慣。班級裏40個學生有30個以上都是獨生子女，許多獨生子女自我中心特別嚴重，很少考慮其他人的感受，不太會幫助他人。我跟他們説：現在很多小孩都是獨生子女，從小全家人圍着他一個人轉，什麼好的東西都留給他，結果把他養成了什麼事情都只顧自己不管他人的自私鬼。你們有沒有這樣的問題?他們都説沒有。然後我就開始舉例：氣温本來就低的時候有的同學還把風扇開最大空調調最低，考慮過班裏有人已經凍感冒了嗎?算不算自私?換座位的時候，女生搬桌子那麼吃力，男生在一邊看着不幫忙，是爺們不?之類的例子我舉了一堆，我説自己反思一下，中槍的同學有沒有，還覺得自己沒問題嗎?我們看看班裏誰還繼續做自私鬼。之後，我所列舉的問題在班裏好轉了很多。不過，説句良心話，80後、70後、60後哪裏就沒問題了，我們老師哪裏就不自私了。所以我一般是自己做得到的才敢要求他們做到，自己做不到的最多提倡他們做到，要不然會心虛的。高三一開始，我重點抓的是入室即靜，我跟學生説你們沒玩好的繼續在外面玩，沒聊好的繼續在外面聊，運動和宣泄也是必要的，只要別遲到，我不會對你有什麼看法。但是進了教室就必須靜下來，不能影響其他人學習。當然，光靠説是沒用的，也得讓他們形成習慣，我每個時間節點都提前去班級轉悠，發現問題立刻提醒，都説習慣要21天形成，假期補課我抓了三個星期，現在早、中、晚幾個關鍵的時間點，即便我不去教室，他們也能夠較早安靜下來了。

排在第三位的成績，我通常只跟學生講一句話，成績差沒關係，但是不努力就很有關係，養成了能吃苦能堅持的品質，就算成績沒有很優秀，對以後的人生也有莫大的幫助。不要羨慕那些拼爹的，不努力也有很好的生活，且不説精神上是否空虛，沒看越來越多的爹都被拼着拼着就進去了嗎。我們班的學生最大的問題是偏科特別嚴重，每門課尖子都還行，但總成績就不行了，尖子生裏男生語文、英語薄弱，女生理科總有特差科目，我就要求男生早上6點40到7點之間必須讀英語，女生晚自習必須把理科作業放前面完成，但凡發現男生一大早就做理科的，女生晚自習前半段就做摘抄的，立刻要求整改。我大學畢業證是打路邊電線杆上辦證電話辦的，所以不懂教育，純粹瞎搞而已，跟我搭班的老師，我做得不對還希望你們見諒。

要管理好班級，良好的師生關係絕對是關鍵，學校很多優秀班主任都深諳此道，很值得我們學習。就我而言，其實在教室裏一直很嚴肅，幾乎不會笑，學生開玩笑問我是不是面癱的，而且我也很少説話，基本上就是教室裏轉轉就撤了。如果説跟學生的關係還好，我覺得只能理解為我對他們還算真誠，該表揚的表揚，該批評的批評，不來虛的。學生差不多也成年了，和你有説有笑不一定背後不罵你，被你大聲呵斥也未必就會恨你。這個方面，蔡校長很值得我學習，管理學生該嚴格的時候特別嚴格，學生需要幫助的時候又很熱心，每一屆學生都很喜愛大飛哥。另一方面，我發現有時候理科班級裏最亂最不愛學習的幾個人通常都愛運動，我這種什麼運動都愛參合一下的人很容易就跟他們走得近，愛運動的男人很少是小心眼兒，罵他一頓他一點也不會不服。一起打球流身汗，他很容易就會啥東西都跟你坦白了。即便沒辦法幫他們把成績搞上去，至少不會不小心站到他們的對立面使他們形成小團體影響整個班級的管理。

還有一個頭疼的事情是學生戀愛問題，一旦開始談就很難斷得了，反正棒打鴛鴦的事情我是不懂怎麼幹的。記憶中唯一順利拆散的一對兒是班級內部發展的，開始的時候怕二人上課時眉目傳情影響學習，就讓他們坐遠點，後來卻發現二人課堂上傳紙條兒影響了一圈人的學習，情到濃時勸不住，我索性投降了，把兩人弄成同桌，沒想到不到一個月就分手了，真是罪過，請不要叫我紅領巾。我常對交往過密的同學説：你根本就不喜歡對方，你只是寂寞了而已。如果你喜歡對方，你應該希望對方越來越好才對，你們每天膩歪在一起，心思不花在學習上，害人家成績下降，好不好意思，還説喜歡人家，虛偽。你們若是真愛，又豈在朝朝暮暮，等到畢業再膩歪可好?以前的學生説我，你沒找到女朋友，心裏不平衡，所以不準別人找女朋友;現在的學生要説，現在你自己幸福了，就不管我們幸不幸福了。

胡言亂語了這麼多，也沒什麼條理，就跟我做班主任一樣弄不靈清。去年乘着沒當班主任，抽空找了個女朋友結了個婚，計劃這屆班主任當完再抽空生個娃去，希望到時候領導成全。當然，當下，當務之急還是先當好307班的班主任。用心工作，盡力就好。

5分鐘發言稿 篇11

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!在建黨xx週年來臨之際，我在黨組織和同志們的教育、幫助下，加入了中國共產黨，成為了這個偉大、先進陣營裏的一名新成員，實現了我人生的志向和追求。面對鮮紅的黨旗莊嚴宣誓，我感到非常激動，感到無比的光榮和自豪，感到深受教育和啟發，此時此刻，我將終生銘記。同時，在這裏，對於多年來對我進行培養和教育的黨組織，給予我關懷和幫助的領導和同志們，表示深深的感謝!

入黨是一項光榮，更是一份責任。誓言不僅是靠説的，更靠的是要做。我將以此宣誓為動力，用自己的實際行動來踐行自己的誓言，完成肩負的職責。

1、不斷加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷加強對黨的基本知識的學習，加強黨性修養，提高政治素養，改正自身存在的缺點和不足，不斷提高自己、完善自己，爭取以更大的進步來回報組織、領導和同志的關懷和期望。

2、以更嚴格標準來規範自己，以更高的要求來鞭笞自己，向老同志學習，向優秀共產黨員學習，發揮共產黨員的先進性，做到在人生追求上有志氣，為民謀利上有勇氣，社會生活中有正氣，個人得失上有大氣，做到平時工作能看出來，關鍵時刻能站出來，危難時刻能豁出來，以無愧於共產黨員的稱號。

3、以入黨作為人生的新起點，以自己的工作崗位作為切入點，勤勤懇懇，兢兢業業，努力完成克拉瑪依區黨政交給的各項工作任務，在檢察工作中力爭有新的突破，做出更大成績，為克拉瑪依區的生存和發展，貢獻自己的光和熱。

4、積極向黨組織靠攏，參加黨組織活動，定期與黨員溝通與交流，配合、接受黨組織的考察、教育，政治思想上與黨中央和各級黨組織保持高度一致，在大是大非上，保持清醒的頭腦，在小是小非上立場嚴正，吃苦在前，享受在後，不斷髮揮共產黨員的先鋒模範作用，為爭取成為一名正式黨員而不懈努力!

5分鐘發言稿 篇12

班主任工作是一個複雜、瑣碎，卻又充滿樂趣的工作，在班主任的這個工作崗位上有苦、樂、酸、甜。在此我簡單的談談我做班主任的一些感受吧。

一、關愛學生，讓學生感受到班集體的温暖。

你愛孩子，孩子就會愛你，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。本學期，我經常利用課餘時間和學生進行交流。我既不問他們作業、不説他們成績;也不查他們在家的學習情況。我只是跟他們拉拉家常，“你爸爸媽媽是做什麼工作的?”“你週末都去哪兒玩呀?”“你這件衣服真漂亮，是你媽媽買給你的吧，你媽媽對你可真好!”讓學生覺得跟我説話沒壓力，敢跟我説話，慢慢地喜歡跟我説話，到最後主動找我説話。這樣我可以從談話中瞭解到很多事情，及時發現學生的情緒變化對其加以引導。我認為班級管理重要的一點是得讓學生喜歡老師。但如果想讓學生喜歡你，就得讓學生感受到你是喜歡他的。通過我跟學生的交流，學生喜歡上了我，他們相信我、聽我的話;不願讓我生氣;樂意為我排憂解難。

二、正人先正己，讓學生養成良好的習慣。

老師的一言一行，一舉一動，對學生有潛移默化的影響。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衞生，班主任事先要做到，平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。尤其是學生上課的學習習慣，因為是一年級的小朋友，所以我要求他們上課有正確的坐姿，手腳放平，眼睛看老師，不與旁邊的小朋友説話，做練習時能安靜地完成，有問題時懂得舉手示意，讓他們從小養成良好的學習行為習慣。生活上也同樣給予學生一定的要求，比如，怎樣整理自己的書包，怎樣清理自己的課桌，而且老師都先做示範，讓孩子們能更好地養成習慣。

三、建立班級制度，培養老師的得力小助手，建設良好的班集體。

中年級的孩子小，不管從行為習慣的培養還是思想教育上都必須做到細處，要求和説教也需要反覆地進行。所以，作為班主任，需要處理的事情真的是非常的瑣碎。要是什麼事情都靠班主任老師來管理是不夠的，所以在開學初我就着手培養一些班級小幹部來協助班主任工作。孩子雖然很小，但是我發現他們的模仿能力還是很強的，漸漸地，小幹部們從原來的不知所措，變得會管理了，變得更主動了。(班主任)在學生的.學習方面，一開始什麼都是我自己去做，要求學生做的、寫的，我都親自檢查。現在我也開始試着放權給學生，既解放自己，也鍛鍊了孩子。當然，孩子畢竟還小，班主任始終還是要全程監督的，以便及時地指導。

四、瞭解每個孩子，因材施教。

每個孩子都是一個鮮活的個體，每個小朋友都有不同的性格特點，作為班主任應該充分理解每個孩子的個性特點，在學習上、生活上給予不同的指導。我經常通過平時的課堂、隊列、活動等各種形式去認真觀察這些孩子們，我通過觀察發現了小朋友一些區別於課堂上所表現出的特點，因此，我才能在孩子們需要幫助的時候對他們進行因材施教，也使孩子能更好地發展。即解決了問題，有從心靈深處真正地幫助了他們。這也是愛孩子的一種體現，也能讓孩子更愛你。

以上是我做班主任的一點點看法和做法，如有不足之處敬請各位同仁批評指正。總之，班主任工作可以説是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能學習到更多的班主任工作經驗，把班主任工作做得更好。

5分鐘發言稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

大家好!我們能一同參加這個畢業典禮，我感到很高興。

首先，我謹代表全體畢業同學，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養。此時此刻，回收曾經走過的三年國中生活，會議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難捨之情也油然而生。

有人説，國中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶着激動而又景仰的心情邁x一中，三年來，我們在這座知識的聖殿、培養人才的搖籃中，感受她的温暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗;我們流過眼淚，卻伴着歡聲笑語;我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們x一中一起長大，x一中就是我們温暖的家。在這個歡樂的大家庭裏，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這温馨絢麗的國中生活。在此，讓我們懷着感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，並向他們送上我們最真誠的祝福!

如果説，三年的國中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那麼，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。

回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受着我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們知道自己做作業到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學習一星期很辛苦，卻不知道老師工作一週同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現在臉上，但是老師會嗎?我們可以用不完成作業的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現在，經過老師的教導和三年的歷練，我們終於在這盛夏的季節採擷到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結晶，是來之不易的。在此，我代表全體九年級同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”

養兵千日用在一時。如今，我們面臨着學習生涯中的一大挑戰——會考。但我們應該毫不畏懼、決不退縮。況且，有什麼可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白雲等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風中翱翔。

我的演講完畢，謝謝大家!