班級討論會發言稿（通用5篇）

班級討論會發言稿 篇1

在座的同學們：

大家好！

花香四溢的四月初，在夏日的碧綠的葉片上綻開了，一瓣一瓣地，綻開了又一個六一。

轉瞬間，我們已是十歲多的年紀，那個站在校門口，怯怯地張望的身影，早就在五年的時光裏變薄、變淡。回首我們一起蹉跎過的歲月，哭過、笑過，也茫然過。在那些微微泛黃的紙頁中，記憶散出悠悠的香。斗轉星移，離別的日子又進了一些，一年了，只剩一年了，日出和日落匆忙的交錯在同學錄的紙頁裏。筆尖與紙的摩擦中，時光悄然滑過，手指劃上試卷時，歲月沙沙的吹走。閉上眼，耳邊鐘聲的腳步急促，慢一點，再慢一點好嗎？

六一伴着月季盛開的節奏，和着秒針疾走的步伐，來了。在這樣熾熱又熱情的季節裏，讓我們像一朵花一樣綻放，噴吐芳香；讓我們像一棵樹一樣成長，渲染綠色，讓我們像一株草一樣舞動，隨風飛翔。

今天讓我們一起展開雙臂起舞，放開喉嚨高歌；讓我們一起回憶童年，回憶綻放在記憶深處的花朵；讓我們一起開心的大笑，不需要理由，不需要結果，一起開心的笑！這一刻讓快樂逆流成何。

謝謝。

班級討論會發言稿 篇2

尊敬的各位老師，同學們：

下午好！

一縷陽光，能催開一片牆角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅散一室黑暗和寒冷；一點關愛能喚醒一顆冰冷的心。同學們，當你們遇到困難時，你想得到他人的幫助嗎？當你看到他人有困難時又是怎麼想怎麼做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂自己”為主題開一次班會，説到幫助他人，快樂自己大家會想到誰呢？

雖然每年三月五日，全國各地都掀起學雷鋒的熱潮，但同時我們也應該看到現在學雷鋒往往是表現為一種形式，學雷鋒往往是三月裏來，四月裏走。要讓雷鋒精神真正發揚光大，這還需要我們認真思考：我們該怎樣學雷鋒。

班會到此結束。

謝謝。

班級討論會發言稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們、家長朋友們：

下午好！

我是雷媽媽。首先，我代表各位家長向長期以來關心、照顧、支持、教育孩子的各位老師表示衷心的感謝！

我感覺這次活動搞得特別好，好就好在：一是立意好，抓住了“感恩”這一社會、學校、家庭、家長都很關心、關切的熱點問題來召開主題班會；二是形式好，這次活動以主題班會的形式，教育我們從細節、從小事、從自己做起學會感恩；三是組織得好，整個活動在老師的精心指導下，孩子們充分發揮自己的聰明和智慧，把整個教育活動開展得生動、活潑、流暢；四是內容好，活動中有朗誦，有小品，有情景劇。時間雖短，但內容豐富多彩，寓教於樂；五是效果好，老師、孩子們還有我們家長，都受到了一次很好的感恩教育。

感恩説到底是一種品德，是一種責任，是一種擔當。我們中華民族是一個十分懂得感恩的民族，感恩是我們中華民族的傳統美德。“滴水之恩當湧泉相報”、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經典的感恩故事。

謝謝。

班級討論會發言稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長！小時候，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什麼？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。隨着時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。

書又似沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

謝謝大家！

班級討論會發言稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了人類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多麼可怕的事實啊！所以我們要大聲的呼籲：我們要保護環境！

我們現在是在校學生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園裏學習，想在一個清潔、美麗的校園裏健康成長，學習本領。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。

行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！

謝謝。