五分鐘發言稿十篇

五分鐘發言稿 篇1

尊敬的各位領導，老師們：

大家晚上好！

我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——孫燕。今晚，我有幸作為新教師代表在此發言，感覺無比的興奮和激動！

這幾天來，有領導親自開車接我的場面，有領導和老師們的一句句親切的問候和一束束温暖的目光，有辦公室同事們的主動的關心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動之中！

而在感動之餘，我的心中又是充滿了緊張和壓力。因為我們南菁是一所英才輩出的學校，是為國家民族“塑造未來強者”的蘇南中學中的精華！南菁的老師和學生又是那麼的出類拔萃。所以，我們新教師在抓住機遇的同時，更多的是迎接着無數的挑戰。

但是我們不懼怕這種挑戰，因為我們南菁有這麼多優秀的老師，他們會以深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，創新的精神，給我們非常厚實的滋養，會讓我們更快、更好的成長！

我們也一定會嚴格要求自己，全力提升自身水平，時刻銘記自己的責任所在，真誠的為每一位學生的發展服務，為南菁的發展奉獻我們所有的光和熱！

謝謝大家！

五分鐘發言稿 篇2

敬的老師們，同學們：

大家好！今天我們講話的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習！九月，伴着校慶的歌聲，文明的春風吹遍了華夏大地，吹進了我們一中這美麗的校園。

我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那麼，文明到底是什麼呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的.熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不説粗話髒話，等等總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬並被大家所推崇的行動。

文明的首要前提就是要遵規守紀。俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！一次放鬆和一時的懈怠，似乎只是茫茫人生中的一朵浪花，但一次次放鬆與懈怠的積累，就會演變成頑固不化的惡習，文明，也離我們隨之遠去。那麼，文明如何才能與我們一生相伴？自律，成為了毋庸置疑的答案！

自律不需要你鋼鐵般的意志，需要我們持之以恆的堅持。如果你能自律，你就不需要依靠外來的約束。缺乏自律的人，只有靠外力來管束自己。不能自律的人，只能做些聽人差遣的事。完全缺乏自律的人，無異於作繭自縛。

讓我們從自己做起，從現在做起。讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在加強的約束，而是內化的集體自律。

下面請同學們和我一起宣誓：

我宣誓：從現在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習，自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；學文明，知榮辱，樹新風；爭做文明中學生，傳承中華文明，自律自強，明禮修身。

宣誓人：

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

謝謝大家！

五分鐘發言稿 篇3

老師，同學們：

你們好!

首先請允許我做一下自我介紹，我呢，比較喜歡詩詞歌賦什麼的，我很喜歡馬致遠的一首元曲叫《天淨沙》，還喜歡李白《夢遊天姥吟留別》中的一句詩“雲霞明滅或可睹”。，所以我的名字叫沙雲霞，請記住我。

很榮幸能登上講台，表達自己由來已久的願望，我這次要競選的職務是咱們班的團支部書記。為什麼呢?因為我有信心和能力幹好這項職務。高中時我就曾擔任班級的團支書，工作得到老師同學的肯定，曾多次榮獲“優秀團支書”的殊榮，很值得我自豪的是，我在高中時就已經成為“入黨積極分子”，很快我將成為“預備黨員”。

拿破崙説過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。當然馮鞏也説過：不想當廚子的裁縫不是好司機(調侃氣氛，讓自己不緊張)，假如我能當選，我會做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的團委會的元首——團支書。

馬，只有跑過千里，才能知曉其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟樑，我很高興能站在這裏參加競選。有人説，從事一項事業的原動力是熱情;那是一種從心靈發出的力量，驅動你奔向光明的前程。對於團委會的工作我有一股十分執着的熱情。但光有熱情是不夠的，我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，以及同學們對我的幫助，我能勝任這項工作。

如若承蒙各位的'信任和支持，我有幸當選為團支書，我將感激萬分，並將此化為不盡的動力，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事：在工作中盡職盡責，大膽務實，勇於創新，鋭意進取，決不盲目從事，有計劃的工作。

假如我當選，我將正確處理好學習，工作，生活三者之間的關係。吃苦耐勞，集思廣益，模範帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務工作不落空，抓住機遇無愧於自己，無愧於各位，莫讓年華付水流。

假如我當選，我會虛心的向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，在自己的任職期間，竭盡所能，爭取讓更多的同學入黨。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選的話一定言必信，行必果。

是金子總要發光的。希望以上所説，能讓大家對我有更多瞭解，也希望各位同學能夠支持我，請為我投上你最誠摯的一票。

最後，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝同學們對我的支持和鼓勵!你們的大恩大德，我做鬼也不會放過你的。

五分鐘發言稿 篇4

尊敬的領導，各位老師：

大家下午好！

我是渦陽縣小語29班的班主任、輔導老師。短暫而又充實的四十多天的遠程培訓就要落下帷幕，在這裏，我想説，各位輔導老師、各位學員、各位參與遠程培訓的工作人員，大家辛苦了！

説實在話，做班主任、輔導老師真的很累。尤其是輔導年齡、素養、知識結構參差不齊的老師，要付出很多的精力。在此次培訓中，我主要做了以下幾點工作。

一、本次培訓，是我市第一次全員參與的遠程培訓，有的老師在思想上認識不到位，遲遲沒能上網學習。網上學習剛剛試聽，我就給我班96位學員取得聯繫，一一打電話或面談，鼓勵他們好好學習，既為縣、學區、學校爭光，又可以增加自己的知識面，一舉兩得的事情何樂而不為！很多學員當時就表示，會努力的。四十天來，我不斷的打電話或網上留言，讓學員們有家的依靠，有組織的温暖與關愛。

二、針對個別農村學校有些老師，年齡大，不懂電腦網絡技術，我採取了一個骨幹老師帶動一所學校、強校幫扶弱校、一對一重點幫扶的辦法，讓老教師們既做了合格學員，又得到了收穫，初步掌握了電腦技能。我班有一位學員，教學設計做了四次都沒能通過，我打了好多次電話輔導他，收效甚微。後來，我指定一位年輕的學員去他的學校，當面對他進行輔導，也推動了這個學校整體工作、網上學習有效的開展。

三、針對個別學校，學員多，電腦少的情況，我採取了週六集中、平時分散的方法，讓這類學員到中心校電教室集中培訓，既讓他們完成了學習任務，又便於輔導，增進了校際的交流。

四、培養骨幹。我們班的董書生、劉靜、楊建軍、張少華等老師，都是我培養的骨幹，他們在完成學習任務、分數滿分的情況下，仍繼續發表文章、參與班級論壇、評論。當他們疲倦或鬆懈的時候，我就及時的鼓勵、督促他們。

五、自己的帶頭作用。網上學習以來，我夙夜秉公，未敢偷懶，以自己的模範帶頭作用影響、激勵着他們。四十天來，我共發表篇文章，班級學習簡報，進入班級論壇發表話題個，評論條，回帖個，推薦日誌篇，推薦很多老師給我發短信、留言説，是你的勤奮鼓勵着我們。

五分鐘發言稿 篇5

在即將過去的20xx年裏，在行領導和同事的關心和幫助下，我始終保持着良好工作狀態，以一名合格銀行信貸員工標準嚴格要求自己。立足本職工作，潛心鑽研業務技能，使自己能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，為我們的銀行事業發出一份光，貢獻一份熱。作為一名信貸人員，我深深地明白業務技能的重要性，只有充分掌握並靈活運用，才能使工作得心應手。通過市分行相關部門的集中培訓及自己的積極鑽研讓我掌握了我行開展的各類信貸業務的基本技能。

這一年裏，我不斷提醒自己，工作要認真、嚴格按總、分行制定各項規章制度進行實際操作。在我的努力下，半年的工作中我個人沒有發生任何一筆不良貸款，並且在工作中不斷豐富業務知識，鞏固技能。在做好自己本職工作的同時，積極幫助其他同事，當自己遇到困難的時候，也會十分虛心向其他同事請教。

截止20xx年末，我共發放貸款x筆，金額x萬元，貸款餘額x萬元，在做好本職工作的同時我積極發展連動業務，20xx年共計攬儲x萬元，辦理信用卡x張，理財x萬元，QQ卡及淘寶卡共計x張。

在工作中，我不光注重信貸規模的增長，同樣重視信貸質量的變化，每日，查詢貸款的資產質量成為我每天工作前的必需工作。我有一筆個人商務貸款，客户因經營情況發生變化從而導致貸款逾期。逾期首日發生後，我積極主動聯繫客户催收該筆貸款，當該客户不在接聽聯繫電話時，我不等、不靠多次利用下班時間上門催收，在找不到借款人本人時，我積極聯繫借款人的相關親戚、朋友讓其做好借款人的思想工作及提供借款人其他聯繫方式。借款人一年來雖然每一期都會逾期，但在我的努力催收下，借款人都能將逾期貸款補足，並未形成不良。

回顧和檢查過去，也有一些不足之處：自我要求不夠高，當今社會發展日新月異，雖然平時非常注重學習，但仍然有追不上時代的緊迫感。知識面太狹窄，現今社會提倡的是一專多能的複合型人才，而我對已有知識結構的更新還不夠全面。

新的一年即將到來。今後我將加倍努力學習和工作，以更高的標準要求自己，提高自身專業素質，以高效的、創造性的工作報答郵行的培養和組織的關心，為郵行更加美好的未來而貢獻一己之力。

五分鐘發言稿 篇6

尊敬的各位家長、老師們：

大家下午好！

我是五（八）班實習老師李老師，我很榮幸作為實習教師代表站在這個講台上與各位相見結緣，此時我還是一名略顯稚嫩的後生，但在孩子們的眼裏，我是他們的大哥哥，是他們的李老師。

十年，一共是三千六百多天，數起來很長；過起來很短。孩子們的年紀都到十歲了，在家長們的哺育下，他們茁壯成長。在老師們循循善導下，他們充滿知識。總角年少的他們，有一張張快樂的臉，一雙雙美麗的眼睛。在學校一個孩子也許只是學校的千分之一，但在一個家庭卻是百分之百。陪伴着孩子們半個學期以來，從相見到相識，從初步印象，到深深刻入心裏，孩子們的點點滴滴在心頭一幕幕回放。有過淚水；有過歡笑；有過他們固執地別過頭的臉色；有過他們回眸一笑的明媚。他們的名字像一首首史詩，他們的身影像搖曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。我很高興，能夠融入在五（八）班温馨的大家庭裏，有黃x老師鈴蘭花開般的高貴純白，有周x老師三秋桂子裏的寧靜淡遠，有一羣朝氣蓬勃、個性飛揚的孩子們。在這羣孩子們的背後，有一片愛的大地，那是所有家長們的澤潤，那是所有家長們望子成龍、望女成鳳的希望！

我的發言完畢，謝謝大家！

五分鐘發言稿 篇7

在五月這個美好的季節裏，伴着滿園的桃李花香，我們迎來了5.12國際護士節。首先我代表院領導班子向默默無聞、無私奉獻、勇挑重擔的全體護理工作者致以節日的祝賀和衷心的感謝。向在醫院護理崗位辛勤工作的護士同志表示崇高的敬意，對於你們多年來給予護理工作的支持和無私奉獻表示衷心的感謝。

護理工作是醫院工作的重要組成部分。近年來，醫院護理工作在護理部帶領下，通過積極學習培訓不斷轉變護理理念，創新健康教育模式，增強質量管理意識，落實各項護理措施，提升護理管理水平，工作效率和護理質量有了很大提高，醫患關係有了進一步改善，取得了顯着的工作業績，贏得了患者和社會的廣泛好評。尤其是每次看到你們面對病患，迎難而上，快速反應，彰顯了護士的高尚品質和良好素養，確保了廣大病患的健康和生命安全，譜寫了一曲又一曲動人的時代頌歌。可以説我們醫院的護理團隊是一支和諧穩定、團結向上、富於創新精神的團隊，是一支充滿青春活力和陽光魅力的團隊，是一支讓領導放心、病人滿意社會口碑良好的團隊，作為院長，我為醫院擁有這樣一支優秀團隊而感到驕傲和自豪!

多年來，我院護理工作者特別是臨牀一線的護理同志們，大力弘揚南丁格爾精神，在平凡的工作崗位上，堅定理想與信念，堅守崗位與職責，以忠於職守、樂於奉獻、甘於辛勞的工作作風，通過愛崗敬業、忘我工作，用愛心、耐心、細心和責任心贏得了廣大患者的讚譽和信賴，樹立了白衣天使良好的社會形象。

當前，我們正在開展醫院文化建設，要通過各種文化建設形式和手段加強廣大醫護工作者的思想道德教育，提高醫務人員綜合素質和專業技術水平，促進醫院醫療服務水平的全面提高。

當今醫學發展日新月異，對我們護理工作也提出了更高的要求。一名優秀的護理工作者，不僅要有精湛的護理技能，更要有良好的職業素質和服務意識。在這裏，向全院醫護人員提四點希望，一是希望醫護工作者能不斷學習，瞭解國內先進的醫療護理文化，不斷更新知識，提高自身的專業素質，從而保證醫院整體的護理水平得到提高。二是希望醫護工作者要堅持“以病人為中心”的服務理念，深入貫徹醫療護理的規範和制度，把“五有機制”真正落到實處，用自己的愛心、細心、真心和責任心，為廣大患者提供有特色、有創新、有品質的優質護理服務，在護理崗位上無私奉獻，實現自身的人生價值。三是希望全院各部門多關心、支持護理人員的工作，為其提供實實在在的支持和幫助，竭盡全力解決她們的後顧之憂，充分調動其工作積極性和主動性，努力為她們創造一個更加寬容、理解、和諧的工作環境。四是希望我們的廣大護士在工作中能保持愉快的心情，用內心的喜悦和幸福，傳遞愛的祝福，把你們的微笑帶給每一位病人，也帶給每一位同事。用愛來温暖百姓，用愛來温暖整個社會。

今天的敦煌市醫院正步入一個新的春天，我們的事業蒸蒸日上，我們的前途一片輝煌，讓我們全體醫護人員攜起手來，繼續發揚南丁格爾精神，腳踏實地，勤奮工作，不負重託，不辱使命，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，使醫院護理管理工作再上一個新的台階，共創我院美好廣闊的明天!春天在向我們呼喚，讓我們用愛將春天裝扮。

最後我再次祝願全院的護士同志們節日快樂、工作順心、生活幸福、健康美麗!祝演出成功!

五分鐘發言稿 篇8

基地的領導、教官們、老師們、同學們：

你們辛苦了！

基地上空的營旗和我們學校的校旗就要落下，她告示我們：為期五天的軍訓生活就要結束。在這此時此刻，我謹代表___實驗學校、七年級領導小組向為我們這次軍訓精心組織、熱心服務的基地領導及工作人員表示衷心的感謝！向祖國最親愛的人、為我們這次軍訓付出辛勤勞動和汗水的教官們表示衷心地感謝！向參加本次軍訓的所有七年級老師、同學們問好！

我們這次軍訓的目的，就是要認真學習紅軍、八路軍老一輩革命軍人的風貌在新一代革命軍人身上的具體體現，就是學習人民解放軍的優良傳統和堅強的革命意志，就是要錘鍊我們的思想、作風和堅強的毅力，就是要把軍訓所學到的好思想、好作風帶回校園、帶進課堂，代為我們的自覺行動，成為我們的學習動力！

看見同學們精神飽滿，一身絨裝，我看見了實驗學校的希望！看見同學們在教官的悉心指導下，認真操練、不畏艱難，我看見了龍崗的未來！

雖然軍訓時間很短，但她應該給我們帶來永久的回憶：正如同學們所説的“終身難忘”。

這次軍訓，我們學到了什麼？學到了人民解放軍的好思想、好的品質。這次軍訓，我們看見了什麼？看到了人民解放軍優良的作風、高度的政治覺悟。這次軍訓，我們收穫了什麼？我們收穫了一次生動地愛國主義和革命傳統教育。這次軍訓，我們懂得了什麼？初步懂得了什麼是理想、什麼是人生、什麼是組織性、什麼是紀律性。這次軍訓，我們鍛鍊了什麼？我們鍛鍊了意志、鍛鍊了勇氣、鍛鍊了身體。

中國人民解放軍是黨領導下的新型人民軍隊，歷來是新思想、新風尚的積極實踐者和傳播者，始終保持了人民軍隊的政治本色和良好形象，繼續發揚人民軍隊的優良傳統又具有時代特徵。我們的軍隊始終把祖國利益、人民利益作為自己的最高利益，無論是保衞祖國、建設祖國，還是抗洪搶險、抵禦自然災害，人民子弟兵總是衝在鬥爭的最前線，有這樣一支戰無不勝的人民軍隊，祖國放心，人民放心。把為人民服務作為我們軍隊的宗旨，這就是人民軍隊戰勝一切敵人的力量源泉。人民軍隊就是祖國的中流砥柱，就是現代化建設的基石，就是人民信賴的鋼鐵長城！

通過五天有軍訓，同學們和教官建立了深厚的感情，有的戀戀不捨，有的互通通訊地址，這些都表現了崇高的軍民魚水之情。

通過軍訓，我發現同學們長大了：從開始怕吃苦到能吃苦，從開始紀律散漫到初步具備高度的組織性紀律性，從開始有不團結現象到同學間互相幫助，這些都無不傾注着教官們的心血，也傾注着同學們自身努力和奮發向上的汗水。

學習解放軍，不能只作為一句空喊的口號，關鍵是要把口號變成自覺的行動。我希望我們七年級的同學們，學習解放軍，要做到在思想上有高度的政治覺悟，有遠大的理想，有正確的人生觀；在生活上有艱苦奮鬥、勤儉節約的精神；在學習上有勤學、勤問、勤思、勤練的良好習慣，力爭掌握更多的為社會主義現代化建設服務的知識和本領。在意志上要有自信，俗語説，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”。學習也是這樣，有了自信，即使失利幾次，也不會放棄努力；沒有自信，哪怕失利一次，也會自暴自棄。今後的學習，我覺得有幾句話向同學們建議：第一，要相信自己，永不氣餒；第二，要虛心求教，善於借鑑；第三，要善於總結，發現不足及時改正。

我希望，同學們要把這次軍訓生活作為自己人生的旅途上的一個新起點，要永遠牢記這個起點，牢記教官們的教誨，把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的祖國建設者和接班人。 最後，再次感謝基地的領導和教官們。

五分鐘發言稿 篇9

各位班主任、老師們：

大家下午好！

又一個輪迴，又是一個開始。我渴望能繼續工作在班主任這個崗位上，繼續實現我的人生價值！

作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悦，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來歡樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一隻小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領獎台，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈創意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。

在新的學年裏，如果我能繼續擔當班主任工作，今後，我將從以下幾方面開展工作：

一、以身作則，為人師表。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生較大的影響。俗話説："身教重於言教。"老師的行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到"要學生做到的，老師先要做到"。比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閒聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。

蘇霍姆林斯基曾説過："教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。"想要管理好班級，必須關心、瞭解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家裏是誰輔導作業的；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕鬆的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講台下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

三、建立好班幹隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。

班幹部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹部工作有指導作用，但不可替代班幹工作，應放手讓班幹部去管理班級，讓班幹部逐漸在班級中樹立威信。但班幹不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，後進生更有個盼頭。

四、激發學生競爭意識。

在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以"比比誰的星多"等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，使每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。

總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的.工作態度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

五分鐘發言稿 篇10

一眨眼為期五天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦 ，辣和我們永恆的記憶。結束並不意味着句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。

其實軍訓也並非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠歎調。緊張忙碌的軍訓之餘，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，並與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會銘刻於心。

我感覺軍訓已把我們這一羣十一二三歲的人鍛鍊成了真正的國中生，讓我們知道了什麼是汗水，什麼是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱鉅的責任。記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。

灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的“吃苦風景線”，若大的體育場在陽光下一點一點的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的'汗水，痠痛的四肢，我們並不在乎，在乎的是我們學到了什麼，學會了什麼。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財富，強壯的體魄，雷厲風行的作風，和敢於戰勝困難的勇氣!

短暫而又緊張的軍訓生活已經結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。此時此刻，當我執筆寫下這短短五天的軍訓感觸時，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅強的意志，培養了健康向上的心態，增強了團隊意識和組織紀律觀念。這也是我在軍訓中所獲得的最寶貴的財富。