校企合作代表發言稿（精選5篇）

校企合作代表發言稿 篇1

尊敬的各位學校領導、老師：

大家好！

很榮幸能加入新疆廣匯新能源有限公司訂單培養班，今天，我作為廣匯新能源有限公司訂單培養班學生代表在這裏發言，感到無比自豪。

首先，我代表訂單培養班的所有學生對貴公司的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝企業領導、學校老師能給我們提供如此珍貴的平台，讓我們自豪的加入了廣匯新能源有限公司訂單培養班。

訂單培養就是進一步加強校企合作的重要渠道，既為我們提供了良好的就業機會，又解決了我們的後顧之憂，也更有力的推動了學校與企業的友好、可持續合作關係。“良好的開端就是成功的一半”，既然我們已經融入了新疆廣匯這個大家庭，所以我們要抓住機遇，珍惜在學校有限的學習時間，刻苦學習、寬厚儲備、勤於實踐、自覺磨礪，不斷夯實理論功底，努力提高專業素養和動手操作能力，不斷提高實踐和創新能力，切實掌握服務社會的過硬本領，勤奮學習在學校做個好學生；愛崗敬業在企業做個好員工；遵紀守法在社會做個好公民；學會感恩、堅守誠信，以實際行動來回報貴公司、回報母校。

最後，再一次對貴公司表示衷心的感謝，正就是因為你們的到來，才使我們的夢想之路從此不再迷茫；正就是因為你們的到來，才使我們的理想之花從此開始綻放。

校企合作代表發言稿 篇2

尊敬的各位領導：

大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了與校企合作的大好日子。校企合作，就是我公司期盼已久的舉措，對我們企業來説將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發揮學校與企業的雙方優勢，實現高等教育為社會、為企業服務的功能，更好的為社會、為企業培養高素質、高技能的應用型人才。校企合作為不僅有利於我們選聘、吸引更多的優秀畢業生來企業就業，也可以為大學生實習、實訓、就業提供更多空間，從而進一步提高學生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。

在雙方共同努力下，與校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表向在座的各位領導表示誠摯的問候和真誠的感謝！謝謝您們！

作為我校重要的建設人才培養和科研基地，學校為社會培養了數以萬計的人才，為區域經濟社會發展作出了應有的貢獻。學校高度重視學生創新實踐能力培養，積極推進素質教育，支持學生參加科技創新活動和社會實踐鍛鍊，學生的創新實踐能力不斷提高。學校的辦學質量得到了社會的廣泛認可。

校企合作就是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既就是當務之急，又就是長遠大計。在以後的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。校企合作將以實訓中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產學研結合的新路子。

總之，校企聯合就是學校發展的需要，更就是企業發展的需要，也就是企業反哺高校、推動高等教育事業發展的應盡責任。通過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學校可以更好地發揮自身的科研優勢和人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要我們真誠合作，必定能達到相互促進、共同發展的目的。

最後，再次感謝各位領導參加本次校企合作啟動儀式。 祝願各位領導工作順利，身體健康！

祝願我公司與合作邁上新台階，創造新輝煌！ 謝謝大家！

校企合作代表發言稿 篇3

尊敬的各位領導、親愛的各位老師們、同學們：

大家上午好！

響應國家關於校企合作的號召，充分發揮學校與企業雙方優勢及高等教育為社會、為企業服務的功能，更好的為社會、為企業培養高素質、高技能的應用型人才，同時也為大學生實習、實訓、就業提供更多空間。在雙方的共同努力下，山東省農業管理幹部學院與青島波尼亞食品有限公司校企合作儀式今天隆重舉行，首先，我代表青島波尼亞食品有限公司全體同仁向在座的各位學校領導、老師和同學們表示誠摯的問候和真誠的感謝！

青島波尼亞食品有限公司成立於1990年，現在企業已經發展成為集科研開發、仔豬繁育、養殖宰殺、肉製品加工、食品配餐服務於一體的綜合性集團企業，波尼亞是中國肉類50強企業、山東省農業產業化重點龍頭企業，併成為20xx年奧帆賽肉食品指定供應商。

波尼亞肉製品還分別被評為“青島名牌”、 “山東名牌”； “波尼亞”商標被認定為“青島市著名商標”、“山東省著名商標”和“中國馳名商標”；此外波尼亞還榮獲“中國肉類工業影響力品牌、全國食品工業優秀龍頭企業、最受消費者喜愛的肉製品品牌、中國最受尊敬的十大肉製品企業”等多項榮譽稱號。公司下設8箇中心和2個職能部門，以及臨沂波尼亞屠宰廠、青島即墨養殖場兩個分支公司，公司現由職工2034人，公司十分注重人才培養及團隊建設，“廣納人才、培養人才、善用人才、善待人才”的人力資源策略以及“誠信、感恩、結果、合作、分享”的良好工作氛圍，為每一位員工提供了理想的事業舞台；優厚的薪酬福利待遇及豐富多彩的企業文化活動，充分體現了公司與員工個人共同成長的企業內涵。

然而，企業的發展進步離不開人才，企業的戰略實施離不開智慧，我們爭取到了本次校企合作機會，我們將盡可能的為大學生提供更多的實習、實訓平台。我們相信只要真誠合作，必定能達成合作促進、共同發展的目標。

最後，讓我們為“推進校企合作，踐行工學結合，造就應用人才”的目標共同努力，希望本次合作能夠圓滿成功，預祝我公司與貴校合作愉快！

謝謝大家！

校企合作代表發言稿 篇4

尊敬的校長：

大家好！

今天，我代表×有限公司與××學校簽訂人才戰略合作協議，並在貴校掛牌成立“人才培養基地”，對於雙方來説，是一件具有非常深遠意義的事情。雙方的合作不僅有利於我們吸引更多的優秀畢業生來企業就業，同時也為學校畢業生提供了就業實習平台，提高學生的實踐能力，增強他們參與社會競爭的技能。這是一件可以達到學生、學校、企業多贏的大好事。

學校是省一級重點中等職業技術學校，具備30多年辦學的深厚底藴，嚴謹的校風和優秀的師資為社會培養了一批又一批優秀人才。學校立足地方、服務經濟的辦學思路，非常符合現代社會經濟的發展趨勢。這正是學校與企業建立長期、健康、穩定的戰略合作的基礎。 首先，前期合作關係健康良好。

應該説，今天的戰略合作協議簽訂儀式，是前期各項合作深入的結晶。自今年8月份第一次對接合作事宜以來，雙方就本着坦誠、互信的原則，陸續開展了系列活動。如，在貴校營銷專業成立了××班，我公司常務副總經理舉行薪酬福利、企業文化等的宣講，全程支持貴校體藝節活動等等，雙方持續、深入的合作，讓學生們更加了解公司。

第二，持續擴大合作範圍。為了強化與貴校的合作，給學生提供更多的實踐和就業平台，我公司已經將近百家店鋪地作為××班學員的實習基地，優先留用優秀畢業生，為實習生和優秀畢業生安排了實習保障和就業薪酬。同時，我們將關注××班學員的實踐課程培訓，針對性的開發各類課程，藉助區位優勢，通過“走進來”和“帶出去”的方式，真正為學員的技能提升提供基礎。

我們還支持校園開展各類文體、藝術活動，為員工的業餘文化生活添彩；設立獎學金，為優秀學生提供支持；開展針對性的校園招聘活動，給予優秀學員鍛鍊和學習的機會。在條件允許的情況下，我們可以就合作範圍進一步擴大到其他專業，為更多的學子提供學習和就業的平台。

第三，期待優勢互補結碩果。作為一家快速發展的企業，我們深知，唯有不斷提高企業發展水平，強化人才隊伍建設，才會在未來的競爭中佔有更多的市場份額。與×學校的強強聯合、優勢互補，必將為企業發展提供強有力的創新技術支持，為學校創造更為良好的教學環境，為員工搭建多維度的技能強化平台，為社會構建和諧氛圍貢獻力量。我相信，在雙方的共同推動下，我們的合作必定結出累累碩果。

校企合作代表發言稿 篇5

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好。

首先，我代表學校向在百忙中來參加這次簽約儀式的各位領導和企業家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

本次簽約儀式，是學校和在座企業及院校反覆協商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實職業教育服務重點項目建設暨校企合作推進會議精神的重要步驟，是我校推進辦學模式和人才培養模式改革、增強我校為地方經濟建設服務能力的有效途徑，也是我校深入踐行科學發展觀、實現學校又好又快發展的切實需要，這次簽約儀式，標誌着我校與在座的企業及院校在合作辦學方面邁出了堅實的一步。

我校是溮河區的中等職業學校，是國家首批重點職業高中，201x年被省教育廳命名為省級特色職業學校。開設數控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術、旅遊飯店服務、電子商務類和學前教育類等8個專業，其中省市級重點專業有數控、汽修、電工電子等，計算機、工藝美術等。

校企合作是技能人才培養制度的創新，是理論與實踐相結合的培養模式的繼承和創新。它是教育與經濟相結合的具體化，是教育根據企業的需求，主動適應併為企業服務的合作，它體現了教育必須適應經濟發展，並對經濟發展服務的規律合作辦學、訂單培養，是我校辦學的有益探索。

我們將嚴格按照企業長遠發展的實際需求，堅持“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，嚴把“生源選擇關、教育教學關、文化薰陶關”，樹立學生老闆理念、培養學生專家技能、練就學生軍人作風，把學生打造成“家”文化意識濃、綜合素質高、忠誠度高的用得上、留得住、可持續發展的“終生員工”。

近幾年來，我們始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，根據市場發展需求和企業崗位需要，不斷調整專業設置，改革教育模式，轉變人才培養模式，積極探索多種聯合辦學形式，也取得了初步的成效，學校畢業生供不應求，就業率連年超過98%，但是按照“為地方經濟發展服務”這一學校功能定位的要求，還存在差距，主要是學校辦學和企業需求聯繫得不緊密、服務地方發展的功能不顯著，我們要通過校企合作這一形式，促進學校和企業緊密結合，更好地發揮服務功能。

首先，在辦學指導思想上，要牢固樹立服務意識，實現由過去被動服務向主動服務轉變、由向外輸送畢業生向為本地企業輸送畢業生轉變、由盲目培養學生向有針對性培養學生轉變、由封閉辦學向開放辦學轉變。

其次，在人才培養模式上，要積極尋求與企業的合作，力求生產過程和教學過程相結合、專業教材和崗位標準相結合、專任教師和企業工程技術人員相結合。

第三，在學生培養規格上，要更多地考慮到企業對人才的崗位需要，在抓好學生德育和智育的基礎上引進企業文化，讓學生在校學習時就關注企業、熱愛企業，提高學生的崗位能力和社會能力，培養德技雙馨的實用型人才。

根據我們簽訂的校校、校企合作協議，一方面我們要按照企業的訂單，定向為企業培養後備技能型人才，培訓在職職工；另一方面，我們將邀請企業及高校領導和專家指導學校專業建設、指導專業課程設置和教學計劃的制定，邀請選派具有實踐經驗的工程技術人員擔任兼職教師，企業也要接納學生到企業的實習和教師的實踐活動。我們深信，有各級領導的支持與幫助，有在座各位企業及院校領導的積極參與和共同努力，合作辦學一定能取得成功，使學校和企業及院校互利雙贏、共同發展，為振興地方經濟、促進社會發展做出我們應有的貢獻。

謝謝大家！