第39個教師節發言稿（精選23篇）

第39個教師節發言稿 篇1

親愛的老師們，同學們:

大家下午好！

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了。此刻，親愛的老師們，你們在想些什麼? 也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白; 也許，你們還在盤算，班裏的計劃， 怎樣才能訂得全面周詳。 呵，也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮， 親愛的老師， 就請接受我們這一誠摯的詩章。

我們是中山職中的學生，我們深深地感受到這裏是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這裏有一個團結能幹的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊; 深夜，當尖峯山停息了最後一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨着淡淡的燈光。

一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦， 揚帆遠航。 再過幾年，十幾年，

當我們已經建功立業， 手捧着證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。 到那個時候

我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章.

第39個教師節發言稿 篇2

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

大家好!

秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。

景色滿園關不住，桃林正逢又一春!

在這個碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來了第39個教師節。在此我首先祝願工作在草碾鄉教育第一線的全體教師節日快樂;向一直關心、支持草碾鄉教育事業發展的鄉黨委政府、表示衷心的感謝和崇高的敬意!

從1985年第39個教師節至今，二十多年的時光匆匆而過。今天——我們全鄉教師再此歡聚一堂、共同慶祝這個屬於我們自己的節日。在這幸福的時刻，讓我感受到了作為一名人民教師的艱辛，一腔熱血、兩袖清風、三尺講台、四季耕耘。這就是對人民教師的真實寫照。我不是詩人。不能用漂亮的詩句歌頌我們的事業，我不是學者，不能用深邃的思想思考我們的價值，我更不是歌手不能用動聽的歌喉歌詠我們的崗位。然而，作為教育界的晚輩我，今天在這裏我要鄭重的説：“人民教師是太陽底下最光輝的職業，人民教師無尚光榮。”

我們大家都知道，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。從我踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着教書育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國和人民，奉獻給滋養我們的這方熱土、純樸可愛的孩子。用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲奉獻之歌。天空遼闊，任我們盡情播灑智慧的陽光;沃野坦蕩，任我們翻動知識的犁鏵。我們放飛夢想，絕不辜負領導的殷切期望;我們辛勤耕耘，必將收穫山鄉的桃李芬芳! 今日訓練雛鷹，明天展翅翱翔。我們既然選擇了這個職業，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為家鄉負責，為民族的未來負責。儘管外面的世界很精彩，但這裏的舞台更寬廣，意義更崇高。三尺講台上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。小小教室裏，我們勇創教育佳績，實現人生價值。因此，我們始終堅守着自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個學生。春天，我們播下飽滿的種子;秋天，我們收穫一片金黃。平凡的耕耘同樣可以創造事業的輝煌，我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情投入到工作之中，去譜寫草碾鄉教育事業的新篇章!

雖説教師是一個平凡清貧的職業，但她托起的卻是明天的太陽。有人説春蠶吐絲紅燭淚盡是教師的高尚品質。不錯，正是這“春蠶紅燭”傳承了民族的歷史文明，架起了科學的登天雲梯。

“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也説不完我們對教育事業的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪!

無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。全鄉的父老鄉親們，你們放心吧，草碾鄉教育事業的發展，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!我深知作為一名年輕教師，肩上的擔子還很重，我們的使命任重而道遠，但我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽!

最後我真心的祝願全體教師在未來的生活中工作順利、身體健康、全家幸福。

第39個教師節發言稿 篇3

尊敬的老師們：

您們好！

在又一個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

回想六年前，我們牽着家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領着我在知識的海洋裏暢遊，向着人類文明進發。我不會忘記，你對我們説的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮鬥。在你的引導下，六年後的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的'國小畢業生，並且為進一步深造打下了堅實的基礎。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班後還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂鬱的面容和取得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮鬥，怎樣為國家做貢獻。我時常在心裏説：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。”老師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋；看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛幹”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那麼完美，那麼高大。 有人説我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要説，我們學校是最好的學校。因為這裏有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。

明年，就是我們即將畢業的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最後一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。 母校，我永遠引以為豪的母校，這裏的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。

最後，再次 祝老師們節日快樂！

謝謝大家！

第39個教師節發言稿 篇4

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

今天，我們在這裏隆重集會，共同慶祝第xx個教師節。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市廣大教師、教育工作者及離退休教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！向長期以來關心、支持教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

教育是國家和民族發展最根本、最基礎的事業，教育是民生、教育是經濟、教育是未來，關係千家萬户、關係國計民生，既是支撐經濟高地的基礎，也是縮小貧富差距、城鄉差距、區域差距的基礎性工作。長期以來，市委、市政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興市、人才強市”戰略，圍繞建設教育強市目標，強化領導、加大投入、完善機制、推進創新，全市教育事業保持良好發展勢頭，各級各類教育亮點紛呈。學前教育第二期三年行動計劃紮實開展，普及普惠政策正在落實；義務教育均衡發展穩步推進，合作辦學和校長教師輪崗交流成效明顯，高中教育堅持走特色辦學之路，今年本科上線率達到51。88%，高出全省9。28個百分點；高等教育和職業教育健康發展，已成為重要的城市名片，成為新常態下提升發展水平的一支重要力量，河南師範大學近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校。這些成績的`取得，是全市上下共同努力的結果，更是教育戰線全體教職員工愛崗敬業、無私奉獻、辛勤耕耘、團結拼搏的結果，市委、市政府感謝你們，全市人民感謝你們！

當前，我市經濟社會發展處於轉型升級、提質增效的關鍵時期，我們要統籌推進穩增長、調結構、促改革、惠民生等各項工作，加快幸福和中原經濟區強市建設進程，關鍵在於人才的支持，根本要靠教育的保障。藉此機會，我就進一步做好全市教育工作，講幾點意見。

一、要突出首位抓教育，堅持教育優先發展

把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位，凸顯了教育在實現中國夢偉大征程中的重要作用和戰略地位。堅持教育優先發展，就是要不斷強化全局觀念和戰略思維，充分認清抓教育就是抓發展、抓未來、抓後勁，始終將其置於首位、優先發展。我們要清醒地認識到，與發展的要求相比，與人民羣眾的期盼相比，我市教育總體發展水平還不夠高，部分區域教育設施欠賬較多，教育均衡發展力度亟需加大，服務經濟社會發展能力有待提升。各級黨委、政府要進一步提高認識，牢固樹立抓教育就是謀科學發展之要、就是築轉型跨越之基、就是爭未來制勝之先的理念，在總體規劃、資金保障、資源配置等各個方面，把教育優先發展戰略落到實處，全力推動教育強市建設，努力辦好人民滿意教育，提升教育品牌，為經濟社會發展提供智力和人才支撐。

二、要把握核心抓教育，提高教育教學質量

教育質量是教育事業改革和發展的核心任務，在擴大教育規模、擴充教育資源的同時，要始終堅持把提升質量作為重中之重。一要積極推動均衡發展。要以學校標準化建設為抓手，積極推動“全面改薄”五年規劃和擴充城鎮義務教育資源五年規劃的落實，大力實施學前教育三年行動計劃和市區義務教育學校建設三年行動計劃，科學合理配置教育資源，加快推進中國小、幼兒園建設；要持續加大校長教師輪崗交流工作力度，使教育資源向農村傾斜、向薄弱學校傾斜；要鞏固多元合作辦學成果，努力辦好每一所學校，不斷縮小區域差距、城鄉差距、校際差距，x“入學難”、“擇校熱”等問題。二要持續深化改革創新。教育要發展，根本靠改革。要進一步解放思想，創新理念，大力推進教育管理體制、辦學體制、教學體制等方面的改革，努力形成系統完備、科學規範、充滿活力、富有效率的教育體制機制。三要大力推進素質教育。作為全國中國小教育質量綜合評價改革試驗區，我們要更新教育觀念，改進培養模式，堅持德育為先、能力為重，深化課程和教學改革，積極探索減輕中國小生課業負擔、推進素質教育的有效途徑和方法，優化完善教育質量標準、監測評價等機制。要做到立德樹人，把未成年人思想道德建設工作抓好、抓實、做細，讓社會主義核心價值觀在學生中內化於心、外化於行。

三、要建強隊伍抓教育，鍛造一流師資力量

教師是立教之本、興教之源。要實現建設教育強市、辦好人民滿意教育的目標，關鍵要培養和造就一支高素質的教師隊伍。長期以來，我市廣大教師忠誠黨的教育事業，以強烈的責任意識、良好的職業道德、積極的價值取向、嚴謹的治學態度，為我市培養了一大批人才，贏得了社會的廣泛讚譽和尊重。但也必須清醒看到，面對新形勢，我市教師隊伍建設有待進一步加強，特別是農村教師隊伍還相對薄弱，招不來、留不住的問題比較突出。要切實把教師隊伍建設作為推動教育事業發展的基礎性工作來抓，健全完善教師隊伍補充長效機制，不斷加強師資隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理的高素質專業化教師隊伍。在這裏，我也衷心希望廣大教師要敬業樂業，爭做三尺講台的耕耘者，始終看重自己的職業，敬重自己的事業，鑽研自己的專業，樂於奉獻、專心致志、兢兢業業地搞好教學工作。要立德立行，爭做人生航程的啟明燈，自覺加強師德修養，堅持以德立身、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學生，以良好的精神風貌感染學生，以特有的人格魅力影響學生。要創新創優，爭做教育改革的領路人，樹立戰略思維，強化創新意識，始終站在教學前沿，探索教學規律，投身教育改革，培養學生的創新意識和創新思維，激發學生的創造潛能和創造活力，教育引導學生全面發展，要育人育心，爭做至善至美的好園丁，堅持有教無類、嚴慈相濟，靜心教書、潛心育人，用真言、真理、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生，把師愛貫穿到教育的全過程，促進學生全面發展、健康成長。

四、要形成合力抓教育，優化教育發展環境

各級各部門要站位全局，更加關注教育、重視教育、支持教育，對教育工作高看一眼，厚愛一層，做到認識到位、領導到位、支持到位。各級編制和人社部門要按照國家規定標準優先為教育配夠編制、配齊教師；財政部門要為教育優先發展提供物質保障；公安、工商等部門要加強對學校及周邊環境的綜合治理；新聞媒體要加大宣傳力度，重點宣傳優秀教師、尊師重教的典型。各行各業要積極主動地關心支持教育，想教育之所想，急教育之所急，通力協作、密切配合，不斷濃厚“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的社會氛圍，切實通過集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責，努力辦好人民滿意教育，共同推進我市教育事業蓬勃發展。

各位老師，同志們，教育事關千秋萬代，涉及千家萬户。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重託，以更加飽滿的熱情，更加振奮的精神，更加紮實的作風，開拓進取，勇於創新，為全市經濟社會發展作出新的更大的貢獻。

最後，祝全市廣大教師和教育工作者節日愉快、身體健康、闔家幸福、工作順利！

第39個教師節發言稿 篇5

各位領導、老師們：

今天，我們在這裏歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節日——第xx個教師節。我們有幸請到了工作區領導、各黨支部及村委會的領導。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領導，是人民羣眾的父母官，他們身上有着我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們學校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業的支持，同時我們也相信，在各位領導的支持下，我們這所嶄新的學校，一定會日新月異，飛速發展。

值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默貢獻的廣大職工緻以節日的`祝賀!

老師們，新學年已經開始，我們將在新的時期裏面對新的挑戰。當前，學校也面臨着不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展、要上檔升級，不僅需要咱們工作區、各村支兩委會，更需要一支高素質的教師隊伍。學校號召各位教師嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，大膽創新，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發展作出新的貢獻。同時，作為教師，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨着課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我、發展自我的平台，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。

最後，藉助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，着力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氛圍濃，創新精神強的學校;第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和讚譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重託，不負各位領導的期望。

回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥!

最後祝領導們步步高昇!萬事如意!祝老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福!

第39個教師節發言稿 篇6

各位老師們：

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛裏，我聽見理想扣擊天堂的迴響。這就是我———一名普通國小語文教師兼班主任。我於xx年9月參加工作，至今已經整整13年了。

在這13年的時間裏，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講台，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的願望。大學畢業後，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神聖的講台上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑着這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持着一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裏的每個問題、用全部的愛呵護着每一顆幼小的心靈。

我播種陽光，收穫了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風裏雨裏、腳步堅定、豪情滿懷！

二、率先垂範，身教感染

在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我説的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處於學生最嚴格的監督之下，又處於時刻被學生效仿之中。

所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鑽研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……終於，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。

這句話震撼着我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁宂的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學着去愛別人。“金鳳凰”要愛，“醜小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對於暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。

我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課後輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧着全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

四、創新方法，培養習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，並設立“衞生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等主題班會，並通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特徵得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔湧出清新的、閃爍着斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。於是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閲教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。

我常向同科老師學習教學經驗，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：xx年被評為“堯都區優秀教師”，輔導的作品在xx市第23屆青少年科技創新大賽中被評為三等獎，國小作文教學優秀案例設計榮獲一等獎，xx年5月第二學期教師賽講中榮獲一等獎，xx年4月在“xx區第二屆青少年科技創新大賽”中被評為“優秀科技輔導教師”，教學成績突出。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知後面的路還很長。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園裏勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

第39個教師節發言稿 篇7

尊敬的各位領導，各位老師，各位同仁

今天，在這個特別的日子裏，我能夠站在這裏發言感到十分的榮幸。在此，請允許我向一直以來關心教育事業，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供發展平台，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的老師們，表示最誠摯的祝福!用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的註解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們如何做人；其次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長；再次是朋友，我經常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環境，直接影響着學生的學習興趣、學習態度、行為習慣乃至身心健康的發展。努力創建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。

我更愛我們這個厚於德，誠於信，敏於行的充滿正能量的團隊。可以毫不誇張地説：在我們學校，每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閲大量參考文獻；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。為班級的發展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那麼的渺小。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最後，再次衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、生活美滿!我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，謝謝大家!

第39個教師節發言稿 篇8

尊敬的各位，各位同仁：

大家下午好！

我是平山中學老師，很高興能獲得這個榮譽，受到表彰，藉此機會發表獲獎感言。

首先是，感謝！感謝梅嶺街道委和政府。感謝你們在政務繁忙和辛苦之餘還不忘為廣大教師送上節日的祝福，感謝你們在為發展梅嶺經濟嘔心瀝血的同時卻依然把教育民生擺在重要位置。教師是一個懂得感恩的羣體，誰惦記着教育、關心着教師，教育不會忘記你們，教師也不會忘記你們。或許，教師沒有樹碑立傳的能力，但羣眾的口碑賽過金盃和銀盃。

其次是，回首。回首過去的一年，在街道委政府和上級主管部門的關心支持下，平山中學的科技綜合樓已經建成，游泳館在今年5月4日投入使用，投入600多萬元用於創建一級達標中學的設備設施的升級改造，學校的校園景觀和硬件設施有了進一步的提升；回首過去的一年，x屆大學聯考本科上線突破170大關，比去年增長7%，專科上線超過99%，全校共有116個學生獲獎，尤其是在福建省電子製作錦標賽中，在朱海舟、賴進港、魏雪婷老師的指導下，我校學生包攬了全省國中男子組和女子組的前4名，並獲得了2個團體第一名、2個團體第二名的好成績。去年，吳國明老師秉承“愛生命、求真知、有所為”的校訓，勇救落水兒童的典型事蹟，成為最美晉江教師的代表，為梅嶺教育爭了光。

第三是，展望。我們取得的成績在大咖眼裏是微不足道的，但在我們眼裏，這些成績是平山中學的師生用汗水換來的，也是彌足珍貴的。平山中學一直以來，默默地踐行着公平辦學的理念，做着平凡的工作，但工作雖平凡而不平庸，“愛生命、求真知、有所為”才是我們平山人的共同追求，我想，教育不僅僅是考試和分數，給學生以愛的教育尤其值得我們去為之奮鬥終身。誰愛教育，教育也會愛他；誰關愛平山中學，平山中學將把這份愛無私地傳遞給學生，傳遞給社會，讓愛永恆！謝謝大家！

第39個教師節發言稿 篇9

各位領導，老師們、同學們，同志們：

在這滿載收穫的季節，我們隆重集會慶祝第XX個教師節，共同謳歌辛勤奮戰在教育戰線上的優秀園丁。

X區築城七年，滄桑鉅變，令人歎為觀止。伴隨着這座城市的成長、成才，X區教育事業破浪起航、奮馬揚鞭，一大批滿懷理想與激情的優秀教師，帶着對教育事業的堅定信念和對美好生活的憧憬嚮往，紮根X區、嚴謹篤學，揮灑着辛勤耕耘的汗水，閃耀着奉獻、無悔的人性光輝，湧現出許多可歌可贊、可親可敬的優秀教育工作者，為X區教育事業發展譜下動人的旋律、繪出迷人的錦程。

一座城市需要文明，文明源於教化；一座城市需要人才，人才成於教育。X區是座年輕的城市，充滿活力，藴含着無限的激情與夢想，X區也志在發展“全面、優質、高端、特色”的教育，打造區域性教育中心和人才高地。在這個大有可為的時代，教育承載着這座城市的希望和未來，值得我們為之去奉獻、去拼搏。就讓我們X區人同心攜手、劈荊斬棘，開創教育事業新的輝煌，把這座城市建設成我們每個人心中不可磨滅的精神家園。

曾經的摸索辦學，艱苦創業的路途是歷史的印記；

今天的書聲朗朗，尊重科學的態度是成功的動力；

未來的智城，追求卓越的情懷是登峯的雲梯。

最後，祝願全體教育工作者節日快樂，讓我們共同期待和見證X區教育事業百尺杆頭、捷報頻傳。

第39個教師節發言稿 篇10

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第39個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。

人生如夢。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為國小生，和老師們一起，迎來了第39個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣着忐忑與猜疑；而十一年後的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這裏，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！沿着近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。

從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！

我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

第39個教師節發言稿 篇11

親愛的老師和同志們：

“一根粉筆積累了幾千年的智慧；三尺講台，釘着永恆的文明。”在這秋高氣爽、瓜果飄香的美好時節，迎來了x x教師節！在此，我謹代表街道黨工委，向全體辛勤工作的教職工緻以誠摯的問候和崇高的敬意！

教師職業是崇高而神聖的。古人云：“一年之計如樹谷；十年，不超過樹；終身計劃完全不像樹人。教師從事的職業關係到每個人的生活。

現在，新校區的建設已經基本完成，一年級學生已經搬進新校區學習。二、三年級也將在近期逐步搬遷。走進新校區，宏偉的教學樓，寬敞明亮的學生公寓，窗明几淨的餐飲中心。校園更漂亮，條件更好。學校將站在新的歷史起點上，迎接新的機遇和挑戰，向新的目標邁進，實現學校新的跨越式發展。為此，向全體教職員工提出一些希望和要求：

一是希望大家更加重視師德建設，努力提高學校文明水平。教育部確定今年教師節的主題為“向英語模範教師學習，弘揚偉大教師的靈魂”。我們老師的言行對學生有重要影響。“教育不是小事，一切都是教育；教育沒有分段，分段是模式”。希望教育工作者重視師德建設，鑄就一代教師的靈魂，以高尚的.師德擔當起“三錢粉筆，沉甸甸的擔子”，讓自己的生命之火為教育事業燃燒。

第二，希望大家能進一步加強學習，與時俱進，把學校建設成一個區甚至一個市。只有“學不厭，能不知疲倦地教人”，才能樂教而不苦教。要狠抓教育科學理論研究，掌握現代教育理念和教學方法，不斷調整和完善知識結構，培養學生的創新精神和實踐能力，為其終身發展奠定基礎。遷入新校區，不僅是學校地理位置的搬遷和辦學條件的改善，更是在挑戰面前抓住機遇、克服困難的勇氣和氣魄。要以搬遷為契機，內強素質，外樹形象，持續提升管理、教學、科研質量和水平，以全新形象迎接新挑戰；以全新的面貌邁向新的目標，實現新的跨越。

第三，希望大家進一步更新觀念，開拓創新，做教書育人的楷模。教育人，教師不僅要教會學生書本上的知識，幫助學生髮現、獲取和應用知識，還要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。希望老師們與時俱進，鋭意創新，樹立以人為本的教育觀，樹立所有人都能成才的人才觀，為提高學生的生活質量，將來擁有幸福的生活打下良好的基礎。

“雄關滿路真的像鐵，但現在從一開始就踩過去了。”我相信x x中學一定會有更好的明天，一定能夠建設一個充滿人文氣息、文明和諧的校園，全力打造人民滿意的教育。同志們，讓我們為今天的成功加油，為明天的事業努力奮鬥！

最後，祝老師們節日快樂，身體健康！祝學校快速發展，前途無限！

謝謝大家！

第39個教師節發言稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

九月的天空飄溢着收穫的喜悦，這是秋的季節，是收穫的季節。老師，是這個季節的主題。教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，今天，我們迎來了一年一度的教師節。請允許我代表全體同學，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節日的祝福。讓我們道一句“老師，您辛苦了。”從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長，都離不開老師的諄諄教誨；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勤奉獻。有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳；有人説，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人説，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸。

可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課；有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題；有多少次，老師承受着各種壓力，卻仍盡職盡責地督促我們學習。是您，在我們困惑的時候，用淵博的知識帶領我們走出困境；是您，在我們孤獨無助時，用體貼入微的心，給我們温馨的港灣和前行的力量；又是您，在我們傷心難過時，用細緻無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空。

我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋裏。父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖；而師愛，讓我們享受到了只知給予，不求回報的無私。

同學們，讓我們用實際行動感恩老師，回報老師。優異的成績是送給老師最好的禮物。我們將謹記老師的諄諄教誨，以百倍的求知熱情，奮力拼搏，努力爭取進步，做和諧、健康、陽光的涇中人。

乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年。老師們又開始了愛與執着的耕耘，同學們也踏上了新的征程。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的路，白雲等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風雨中翱翔。讓我們攜起手來，凝聚力量，頑強拼搏，共創涇中新的輝煌。

最後，真心地祝福老師們節日快樂、身體健康，桃李滿天下。音樂學校家長會上的學生髮言稿被資助學生髮言稿六年級家長會學生髮言稿

第39個教師節發言稿 篇13

同學們：

9月10日，本週是老師們的節日——“教師節”。在我們很小的時候就知道：老師是辛勤的園丁，我們是園中的花朵，我們在花園中快樂的成長着。老師是冬日裏的陽光，讓我們的心靈即使在最寒冷的季節也能感到温暖如春；老師是深秋的菊花，是沁人心脾的那一股清香。

一日為師，終身為父，我記得這樣一個故事：居里夫人是世界聞名的科學家，在一次發表會上，突然跑下台去，與一位白髮斑斑的老人親切的擁抱着，大家都感到莫名其妙，一位世界上有名的科學家怎麼會去和一位老人擁抱？居里夫人慢慢地抬起頭，鄭重的説：“他是我的老師！”

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

同學們，讓我們在教師節到來之際，用行動感謝老師們的付出吧！

謝謝大家！

第39個教師節發言稿 篇14

各位教師、親愛的同學們：

大家好！

九月金秋，教師佳節，心潮翻湧，往事如梭。

多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮讚教師之歌。 教師之業，神聖而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。

古往今來，凡步入教師之行業，就意味着燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊樑，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講台十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦乾淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，讓人難以忘懷那激情之訴説。

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動的年代裏，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞，象徵這難忘的故事，象徵這獨一無二卻又青澀美好的中學生活！

同學們，當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們説聲：“謝謝！”

第39個教師節發言稿 篇15

尊敬的各位，親愛的各位老師:

大家上午好！首先請允許我代表新教師向在座的各位、各位老師致以問候！向對我們新老師在過去的一年來給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能同我們鎮的和老教師們在一起開這個會議，並在此代表新教師發言我感到十分榮幸！

轉眼一個夏天又過去了，來到這個學校教學也有一年的時間了，回想這過去的一年的時間，我真是感慨萬分。

人們都説：教師是太陽底下最光輝的事業！上學的時候我總是用羨慕的眼神看着我的老師，那時候我對自己説將來我也要當個像我老師一樣的老師。懷着這個夢想，高中畢業時我毫不猶豫的選擇了師範類的專業，去追逐我的夢想。在大學裏我瘋狂的汲取着知識，以求為我以後的教師生涯打下堅實的專業知識基礎。歷經四年，艱辛磨劍，帶着我的夢想和美好的憧憬我離開了我的大學，開始了我的教師生活。

來之前就聽説了這裏的條件比較差，我也做好了充分的準備，我的前輩也是農民。我對農村的孩子有無限的熱愛和期許。讓孩子們快樂、輕鬆的學習是我的心願，孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰。但是農村國小的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來到的時候，王校長熱情地握住我們的手，激動地説：“你們來了，孩子們能學到不少呀。”校長給我們講述了這個學校的歷史，觸動了我們每一個人。接着，我們參觀了校園，看到簡單的一排教學樓，陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會到了住宿環境的簡陋，，教師極度缺少，全校有400多個孩子，僅有30名教師。我帶着國小六個年級的美術課，同時還要在鄉鎮下面的一個國小帶着課?我感受到了農村教育資源的匱乏，當初那顆火熱的心頓時有了些許退縮，這與我心中所想的差距有點太大，真有點不能接受。

週末回到家裏，我向母親説了我們這個學校的狀況，母親心疼的直抹眼淚，對我説：回家來吧，我和你爸爸找找關係，看能不能給你把工作調動一下，回到咱家這邊來，咱不在那邊上班了。最不濟咱不教書了，我和你爸還能養的起你。晚上，躺在牀上我久久不能入睡，我想到了剛到學校的時候，一下車，村民們就馬上圍上來問寒問暖，學生們歡天喜地的幫我們搬東西，家長們那種滿是期待的眼神；王校長那種喜悦的眼神，給我們買了新牀和席子的時候那種無私的關心我們生活的表情，想到了當初離開大學校園時的豪言壯語，想到了“愛崗敬業，熱愛學生，以身作則，為人師表，誨人不倦，無私奉獻”的師德觀，想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的，“我們從事鄉村教育的同志，要把我們整個的心獻給我們的農民，我們要向着農民燒心香，我們心裏要充滿那農民的甘苦。”這句話；想到了汶川大地震的時候，向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋?這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數不清的可親可敬的師者，想到了在貴州執教的女大學生為支教而獻身的光輝事蹟，想想學校裏那些留守孩子孩子們天真的笑臉，稚嫩的聲音，還有那一雙雙對知識渴望的眼睛、期待的眼神?心中不免有些傷感、一縷酸澀，有種想哭的衝動，我的心裏感到一陣陣的慚愧，我堅定了我當初的信念，於是我在當天的中寫到：我為我的選擇而驕傲，我要為農村教育奉獻的的那一份微弱的光亮，看着他們健康快樂的成長，我要讓我的愛流遍每個農村孩子的血液，我要用我的努力、我的愛、把我所學的這些知識盡數傳授給這些可愛的孩子們，讓這些農村的孩子們走出這個貧窮落後，閉塞的農村，把他們託到最理想的彼岸，成為一個對社會有用的人?週一的時候我毅然踏上了來學校的路！

回到學校裏，我積極的備課，一絲不苟的上課，用我最大的熱情投入到教學工作中。真正開始了我的教師生涯。在教學過程中，在平時生活的點點滴滴中，我才發現農村孩子那種樸實，那種可愛。在教學中，考慮到農村的孩子在美術方面起點低，底子薄，針對這個實際情況，首先我鼓勵學生們大膽模仿，誇獎他們細心、善於觀察，然後，我用幾幅簡單的線描畫引起他們的興趣，告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來。學生們都倍受啟發，紛紛拿起他們手中的鉛筆，躍躍欲試。並且畫得格外認真，這對我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開始，後來到《寫生書包》，一直到《鞋子》《寫生同桌》《運動中的人物》、《校園裏的花》、《教學樓》、《村裏的房子》《學生自己的自行車》《昆蟲》我們進行了一系列的寫生練習。讓他們養成認真觀察，並進行愛護公物保護有益的昆蟲的德育，手工製作發明，從鉛筆盒、賀卡到房屋設計再到後來的輪船火箭大炮，印象最深的當一幅幅生動的作品出現在我面前時我震驚了，趕忙用相機把這珍貴的場面拍攝來。

我們從室內寫生到了室外，學生的興趣更加濃厚，常常不等上課鈴響就自動坐在場地上畫起來，這樣的寫生練習我整整堅持了半年多的時間，我們的作品也成了校園文化建設和裝點教室的素材,並且還專門為此舉辦了一次畫展，學校看見了，班主任看見了，各任課教師、全體學生都看見了，家長露出了滿意的笑容，我的成績受到了縣和學校的肯定，得到了家長的好評！看到了這一年來的成績，我慶幸自己當初沒有選擇離開，也更加堅定了我留在這兒繼續教這些孩子的決心。

記得還有一次下雪了，兩個學校的校長都給我打電話通知我今天天氣不好，雪下的這麼大，路滑不好走，讓我就不用去就上課了。聽到這些話，我的心裏如同清晨的第一縷陽光，感到暖融融的，感受到了對我的關懷，再想到每次去上課都有許多學生在大門口迎接我，看到我的那種喜悦的表情，我頓時堅定的我的想法：無論風雪多大，我一定要給學生上完我的美術課，不辜負的關懷，不讓期盼的孩子失望。

曾經有人問我，要是你覺得不如想象中那麼好，你會選擇離開嗎？經歷了當初的心路旅程，經過這一年的教學生活，還有和孩子們相處的日日夜夜，感謝社會給了我這麼一個美麗的舞台，去體味做為一名教師的酸甜苦辣，我在這裏得到了鍛鍊，我在這裏成長，我在這裏成熟。教師是個偉大的職業，帶着希望，帶着微笑，帶着關愛，帶着熱忱，帶着信念，帶着活力，帶着祝福，帶着奉獻，走進國小學校，走進學生，走進老師，走進社會。我們在這裏學習，交友，豐富生活，積累生活經驗。我明白了一個道理：有一種生活沒有經歷過,就不知道其中的艱辛，有一種艱辛你沒有經歷過,就不知道其中的快樂，有一種快樂你沒有享受過，就不知道其中的純粹。我會大聲的回答那個人：毫無疑問，這是不可能的，因為這是我的事業！我的事業！

心血汗水敍寫着事業的輝煌，黑板講台見證着無私的奉獻！我決心用自己對教育事業的忠誠和熱愛，默默地耕耘、勤奮地工作、為農村學生獻己的愛！做到“與時俱進”，營造:好學上進、為人師表、誨人不倦、無私奉獻的風氣和氛圍，忠誠人民教育事業，真正成為一位優秀的人類靈魂工程師。我深信，陶行知先生提出的“倘使個個鄉村教師的心都經過了農民甘苦化，我深信他們必定能夠叫個個鄉村變為天堂，變作樂園。”在我們新時代鄉村教師的共同努力下終將變成現實。

我的演講完畢，請各位批評指正，謝謝！

第39個教師節發言稿 篇16

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來説，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節來臨之際，我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而温暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節xx週年的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛!願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”

值此第xx個教師節來臨之際，初XX班學生代表全班學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝願全體教師身體健康，青春永駐!

第39個教師節發言稿 篇17

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

在這秋高氣爽、碩果飄香的時節，我們二中轄區的各村兩委再次蒞臨我校指導工作，並與我們歡聚一堂，共同慶祝第39個教師節。值此盛會，請允許我代表全體老師向關心我們教學工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎！

正如剛才張副校長所説，去年，於我們李村二中的教師來説，是團結奮進的一年；於我們李村二中的學生來説，是全力拼搏的一年。這一年，是艱苦的一年；這一年，是奮鬥的一年；這一年，是豐收的一年；這一年，是輝煌的一年！

回想這一年的點滴成長，回顧這一年的奮鬥歷程，我們由衷地感謝各村兩委對我們教育教學教研工作的大力支持！

是你們，關注村國小生的成長，為我們送來了一批批踏實肯學、潛力無限的學生；

是你們，關注村民的素質提升，給我們幫扶了一批關心孩子、熱愛教育的好家長、好幫手；

是你們，關注學校的發展狀況，説問題、提建議、促發展。

謝謝你們！

作為二中的教師，我們定不負各村兩委的厚望，新的學期裏，我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足於講台，繼續加強課堂教學改革，向課堂教學要效率，要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌。

作為二中的教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴，完成我們光榮的使命，成就學生美麗的夢想！成就家長殷切的期望！

最後，祝願在座的各位領導、各位老師身體健康、家庭幸福！祝願我們的學校和諧、平安、大步向前，再創輝煌！

第39個教師節發言稿 篇18

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

金秋送爽，丹桂飄香，我虔誠的得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世上最崇高的敬詞。一支粉筆，點撥知識王國的迷津;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講台，映射着老師的艱辛。在第xx個教師節到來之際，我們xx班全體學生敬祝老師：節日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意!

有人説，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人説，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引了前進的方向;有人説，老師好似一支強心針，當我們遇到挫折與困難時，給以我們前進的動力和勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血，期待的便是我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。

老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室裏，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不苟的.批改作業，黑髮中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，您是我們心中最暖的太陽!您是我們心中最明亮的太陽。

還記得在我剛來學校的時候，媽媽拉着我的手説了很多話，您看到了，撫摩着我的頭對媽媽説：放心吧，我在學習上會鼓勵她的，在生活上也會照顧她的。你就回去吧。您細緻的呵護着我們，用辛勤的汗水滋潤着我們健康的成長。

還記得有一次，有位同學生病了，您讓他在座位上休息，可是，過了一段時間，病情加重了，您就背起他跑到了醫院。您天天跟我們在一起，當我們生病時，您會特別關心我們，像是對待自己的兒女;當我們遇到學習上的難題時，您會耐心的教導我們，就如一把鑰匙，打開我們知識的大門;當我們犯錯時，您會語重心長地開導我們，讓我們認識到自己的錯誤;當我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難老師您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔老師您的愛是超凡脱俗的，是無私的。這種愛給了我們温暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。

遊子依戀故土，學人難忘恩師。老師們全心育人，無私奉獻的敬業精神給了我們極大的感染與激勵。最後，我們贈送老師一副對聯，一支粉筆，積澱千秋智慧;三尺講台，寄託萬世文明。

我的演講結束，謝謝大家！

第39個教師節發言稿 篇19

尊敬的各位、各位教師：

大家好!

我叫，自x鎮x國小。x年前，我懷揣着對這教師這一光輝職業的嚮往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去x國小，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，説實話心裏很不舒服，踏入分不清界限的校園，看着破爛不堪的房屋，我的心動搖過……但當我走進教室，看着那一雙雙明亮的眼睛，微微有點髒的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。

四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命，也代表着一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。

謝謝大家!

第39個教師節發言稿 篇20

同學們：

9月10日是老師們的節日——“教師節”。在我們很小的時候就知道：老師是辛勤的園丁，我們是園中的花朵，我們在花園中快樂的成長着。老師是冬日裏的陽光，讓我們的心靈即使在最寒冷的季節也能感到温暖如春;老師是深秋的菊花，是沁人心脾的那一股清香。

一日為師，終身為父，我記得這樣一個故事：居里夫人是世界聞名的科學家，在一次發表會上，突然跑下台去，與一位白髮斑斑的老人親切的擁抱着，大家都感到莫名其妙，一位世界上有名的科學家怎麼會去和一位老人擁抱?居里夫人慢慢地抬起頭，鄭重的説：“他是我的老師!”

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

同學們，讓我們在教師節到來之際，用行動感謝老師們的付出吧!

第39個教師節發言稿 篇21

尊敬的領導，各位老師:

今天，我懷着激動的心情，代表獲得表彰的教師上台發言。請允許我衷心地感謝滄浪區教育文體局的領導，感謝滄浪區實驗國小的領導，感謝幫助和關心我的老師們。大家給了我這麼大的鼓勵，使我的生命中有了今天如此燦爛的時刻。

今天我發言的題目是"願做綠葉護花紅"。

我叫葉虹，"綠葉"的"葉"，"彩虹"的"虹"。1986年從江蘇省新蘇師範畢業，走進滄浪區實驗國小，在這個有着百年曆史卻始終充滿活力的學校學習，工作，至今已經整整十九年了。如果説，剛剛工作時，我的理想是追求如"彩虹"一般的絢爛，那麼，十九年後的我，則深深懂得，只有當好護花的"綠葉"，才更符合社會對教師的要求，也才真正能體現我個人的人生價值。

人生要有目標。我的人生目標，那就是當好一名人民教師。記得踏上工作崗位時，憑着年輕，憑着熱情，我曾有過最初的輝煌:連續三次被評為區教育新秀，進而獲得市優秀班主任老師，市中國小第二屆教壇新秀等光榮稱號，92年入黨，94年破格晉升國小高級教師職稱。研究學生，讀書進修，參加比賽使我的生活充實而又忙碌。

然而，學校培養我成材，到自覺奮發成材，還有一個經受考驗，經受磨練的過程。每天忙於日常的工作，感覺透不過氣來，沒有時間好好想想自己的將來。有時，因為不敢接受改變，沒有勇氣面對新環境可能帶來的挫折和挑戰，也會使最初的目標看上去顯得模糊遙遠。

但我當老師的志願沒有動搖過。怎麼當個好老師呢我就像古希臘哲學家蘇格拉底的三個拾麥穗的弟子之一，從成敗得失中觀察，比較，綜合，分析，歸納，希望可以懂得目標抉擇的科學方法。

幸運之神再次對我顯露笑容。有一天，李建鈞校長在全體教師會議上宣佈了評選滄浪區星級高級教師的消息。我感覺眼前的目標頓時清晰起來。爭創星級教師，我的生活開始有了不同。

參與語文課改參與教育科研成為我工作的重中之重。在一次次區語文教師基本功考核培訓中，我鉚着勁兒學習，懂得了將引導和幫助學生積累作為我優化語文教學氛圍，激發學生學習興趣，提高教學效率的突破口。

有了積累，學生們語文學習興趣濃了，課堂教學活動模式也逐步發生改變。師生之間的平等交流，同學之間的合作探究，使整個課堂瀰漫着一股親切，活潑的氣氛。課堂上學生們或爭先發言，或正反抗辯，或據案慷慨，或點評，或小組討論，領悟能力在潛移默化中得到了提高。

習作評價改革初探更使我嚐到了工作的甜頭。記得我多次拜訪過蘇州大學基礎教育學院中文系教授黃嶽洲老人，他給我最大的教誨就是要會用辨證法解決問題。放膽文與命題作文訓練結合，量的要求與質的要求相結合，教師評價與學生評價相結合……學生在作文中表現出來的信心，情感及技能等方面的進步，使個性發展成為看得見的東西，令人驚喜。

我的點滴進步都得到學校領導的充分肯定。20__年學校安排我接受蘇州市中國小教科室主任崗位培訓並擔任滄浪區實驗國小教科室副主任工作。我從抓"課題"入手，逐步學會並做到認真制定學校教育科研計劃，組織教師參與教科研活動，在各級各類課題的立項，檢查，結題，交流等管理工作中，我得到了鍛鍊和發展。至此，我對教師這個職業有了新的認識:教師不僅僅是一個知識的傳遞者，而更應是知識的創造者。

在觀察了李建鈞，徐濟川，胡迪等學術界前輩，領頭人的教育研究實踐後，我發現他們雖然也只採用一些常用的研究方法，但區別在於作了某些人文化的改造，注意了人的主觀能動因素……最重要的是他們的教育研究方法體系呈現極強的綜合性。

我要向他們學習。首先要讀更多的書。本科學歷進修，包括論文撰寫，共16門課程，3年內完成時，我拿起理論性強的書籍，感覺不再那麼吃力了。上完課，坐在教科室，看着滿櫥的新書，我會氣定神閒。

同時，上網學習，也使我大開眼界。新教育實驗的"六大行動"，每一個"行動"都有着獨具的特色和豐富的內涵。我不止一次在凌晨聽到老師在網上發出的聲音。每一次只要踏上這隻"教育在線"的船隻，就可以盡情地閲讀這本厚重的網絡大書，欣賞着"新教育"海上日出一樣的風景，陶醉着"朱永新小品"的表演，品嚐着"李鎮西之家"的風味特色，感受着"國小教育論壇"的習習海風。

第39個教師節發言稿 篇22

各位領導、各位老師：

在這滿載收穫的季節，我們隆重集會慶祝，共同謳歌辛勤奮戰在教育戰線上的優秀園丁。

X區築城七年，滄桑鉅變，令人歎為觀止。伴隨着這座城市的成長、成才，X區教育事業破浪起航、奮馬揚鞭，一大批滿懷理想與激情的優秀教師，帶着對教育事業的堅定信念和對美好生活的憧憬嚮往，紮根X區、嚴謹篤學，揮灑着辛勤耕耘的汗水，閃耀着奉獻、無悔的人性光輝，湧現出許多可歌可贊、可親可敬的優秀教育工作者，為X區教育事業發展譜下動人的旋律、繪出迷人的錦程。

一座城市需要文明，文明源於教化；一座城市需要人才，人才成於教育。X區是座年輕的城市，充滿活力，藴含着無限的激情與夢想，X區也志在發展“全面、優質、高端、特色”的教育，打造區域性教育中心和人才高地。在這個大有可為的時代，教育承載着這座城市的希望和未來，值得我們為之去奉獻、去拼搏。就讓我們X區人同心攜手、劈荊斬棘，開創教育事業新的輝煌，把這座城市建設成我們每個人心中不可磨滅的家園。

曾經的摸索辦學，艱苦的路途是歷史的印記；

今天的書聲朗朗，尊重科學的態度是成功的動力；

未來的智城，追求卓越的情懷是登峯的雲梯。

最後，祝願全體教育工作者節日快樂，讓我們共同期待和見證X區教育事業百尺杆頭、捷報頻傳。

第39個教師節發言稿 篇23

尊敬的各位領導、各位來賓、各位同行：

大家好！

首先感謝大家給了我這個難得且珍貴的發言機會！

今天，空氣中瀰漫着一種感念師恩的氣息，第xx個教師節又悄然而至。做為老師，，一股強烈的職業自豪感油然而生。此時此刻，請允許我做為教師代表向關心、支持教育事業，關愛教師工作的各級領導致以最誠摯的感謝！

師道尊嚴從來都是一個崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類靈魂的工程師”這個美麗而神聖的稱謂獻給教師。我們鐵廠的鄉村教師們恪守着樸素的職業道德，與學生為伴，教書為樂。

在市場經濟的今天，教師的收支是不平衡的。因此，難免有人對自己的責任和使命感產生困惑，但令人欣喜的是，我們的教師羣體依然在維繫着並實踐着“道之所存，師之所存”這一為師之道，依然憑着自己的職業道德在盡職盡責。因為，我們知道學生是我們最大的財富與工作的動力源泉；因為，我們知道，少一點功利的求成，就多一份育人的樂趣。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。這話不僅是對教師職業 的高度頌揚，更是一種責任的傳達，一種信念的鞭策。是的，教師的天職是樹人，是引導每一位學生成為一個大寫的人，做站直了的中國人。我們有的老師長年駐紮在學校，成天紮在學生堆中；有的老師是風裏來，雨裏去，奔波在教育戰線上。我們正在用自己平凡的工作來詮釋和演繹對這一理念的解讀。

這期，開校以來，為了留住我們的學生不再外流，學校領導率先垂範，工作精益求精，以嶄新的思路開拓鐵廠教育的新局面。老師們也以飽滿的激情，旺盛的鬥志，投入到教育教學中。老師們默默無聞，安貧樂道，耕耘不輟，無怨無悔。

當然，我們並未做到盡善盡美，但我們相信在更多的支持和關懷下，我們會盡力而為；我們會樹立教學相長的謙虛品格，我們會逐步熟練精湛的從教技能，我們會主動創造，也會為人師表，我們會為鐵廠的教育做出自己應有的貢獻！

最後祝各位來賓工作順利，身體健康，祝老師們節日快樂！

謝謝！

20xx年9月7日