在學院“學科建設會”上的發言

1、改變“唯博是舉”的學科發展現狀，“學歷”不等於“學術”，對博士的待遇應該體現在學位津貼補貼上。不應該納入學術問題。給非博士的教授、副教授同等發展平台、空間。

2、學校“高層次人才”工程第一檔中青年拔尖人才其實是中年教授、青年博士人才，名實不符。為何博士一畢業就是高層次人才第一檔，每月600元，其他層次人才為何不繼續遴選、不繼續選拔？XX年的政策還在執行，為何只對博士貫徹？其他人呢？其他人才呢？政策缺乏科學性、連貫性。

3、建立寶雞文理學院“青年教師論壇”，每年一次，進行學術交流、溝通。

4、加大對cssci期刊獎勵力度，西北政法每篇8000元，廣西民族大學每篇5000元，我們怎麼辦？

5、放開對青年教師考取博士的規定。一方面政策鼓勵考博，另一方面又實際限制考博？對長期工作在學校的和一進校就不停上學進修的應該區分。一刀切很可笑。

6、青年教師激勵方式：職稱晉級升等和學歷層次提升。如果兩條路都卡死，學校怎麼發展？人才怎麼穩定？

7、熱烈祝賀“陝西省方言民俗研究基地”即將獲批。

8、年青教師不需要同情，只需要信任。學校在信任年青教師這塊作的很不夠。

9、理順體制很重要。文理學院的發展主要是體制問題，熬天天、做一天和尚撞一天鐘不應該應該摒棄。希望學院能乘申碩東風，科學發展。

問題很多。等於沒有問題。提了多次，一次也沒有效果，不提也罷。