教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿（精選25篇）

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是XX學院教師。今天，我們全體師生齊聚在這裏，參加20xx年表彰大會，能作為教師代表發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在本學年取得優異成績的先進個人表示熱烈的祝賀。

回首過去一年，我院學生能嚴格遵守校規校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。

今天，在這裏表彰優秀學生，既是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學生認真學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以獲獎學生為榜樣，見賢思齊，積極上進。

希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對於未獲獎的同學來説，在向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正，學習目標是否明確，學習方法是否得當，學習效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。

有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調整學習狀態，發奮圖強，一樣會有好收穫。 “一份耕耘，一份收穫”，同學們，一時的落後，不代表永遠落後，但落後了不努力追趕，就會永遠步人後塵中。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。老師希望，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容。

同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學院會因你們所取得的成績而感到自豪。

同學們，無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重而道遠。我代表全體教師表態，我們將做到，精心備好、上好每一節課，積極投身教育教學工作，與時俱進，不斷提升，身先世範，為人師表，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們全體師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造輝煌燦爛的明天！

最後，祝全體老師身體健康，工作順心！祝全體同學在下次的競技考試和比賽中旗開得勝，更上一層樓！我的發言完畢，謝謝大家！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

我是來自安徽財經大學商學院的袁平紅。首先請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學的肯定，並給予我們如此崇高的榮譽。藉此機會，我想和諸位分享我的成長經歷。

首先，我的成長離不開學校提供的平台。20xx年碩士畢業後，我留校任教。剛上班時，我被安排到蚌埠一家生產染料的外貿企業實習。隨後的三年中，我承擔《國際經濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作，發現自己有點力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學校給了我繼續進修的機會，我才能走進中國人民大學，走進中國社科院，走出國門，去了解國內外高等教育實踐與理論發展動向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學和科研的知識儲備。

其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講台，在過去的12年裏，從課程安排到課件製作，從教學進度的把握到學期末的制卷與閲卷，無論在哪一個教學環節，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議;記得我外出讀博時，同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務;記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經費預算等環節上都給了我全力支持。

最後，我的成長離不開學生給我帶來的激勵與反思。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現突出。每個學生背後都有屬於他們自己的奮鬥故事。他們的成長曆程激勵着我繼續努力，成為更好的自己。

順暢的溝通渠道是建立良好師生關係的基礎。當我從已畢業的學生中瞭解到我們現有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時，當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學檢查等多種渠道瞭解到學生對我的負面評價時，我都會對我的教學進行反思，力求在課堂教學與師生關係構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發生的經濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看，已經收到了初步效果。

正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷髮展的平台，幫我實現了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個榮譽的講台。從今往後的日子，我願意繼續與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇3

尊敬的各位老師：

下午好！

我是數學學院XX級碩士研究生薑。本科也就讀於我校數學學院，XX年畢業後報名參加了“大學生志願服務西部計劃”志願者活動，在雲南省xx市xx縣第一中學擔任國中物理老師。兩年後我的學生國中畢業了，我也有幸再次回到了財經大學就讀。

以前是做學生，做了兩年老師，現在又回來做了學生。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學生，但這期間，我遇到過很多對我來説很難處理的實際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學生的時候，我的老師是怎麼做的。

在讀大學本科期間，有一件事對我觸動很大。我在上《經濟控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業的時候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經濟控制論課程的時候，為什麼不請假就沒來上課？” 他一直對學生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。

“教不嚴，師之惰。”這句話深深的印在了我的腦海中，一名優秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也儘可能的學習這種優秀品質，將其帶入我的教學工作中。

在我兩年的執教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業、考試作弊等問題。最開始的時候，我很生氣，只是一味的嚴厲批評，但最後發現並沒有起到任何作用，相反學生還對我有排斥感。我就學着去改變自己的表達方式，和學生多交流，和學生有了相互信任的基礎之後，嚴格要求學生，他們就會慢慢學着去遵守這些規則。

俗話説，“師傅領進門，修行在個人”。昨天，我在網上看到一篇採訪我校經濟學院孫xx教授的文章，孫老師説：老師最重要的是能為學生指明一個有發展潛力的研究方向，介紹好的書籍文獻。最關鍵的是能否傳授給學生真正的知識。

在我去年教九年級的時候，有一次，一個學生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關於世界歷史的書？”我當時啞口無言。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。

在我教八年級的時候，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂，在兩年的時間裏，每次碰到關於“代數”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制，直到九年級第二學期，才有大部分學生掌握了。

在那篇採訪文章裏我看到，學生評價孫xx老師説：孫老師講那麼複雜的數學，用那麼清晰和明瞭的思路講解出來，我收穫很大。

我自己親身體會了以後，才知道，我的老師們在講台上的風采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚複雜的知識，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧。兩年的支教經歷中，站在講台上的我，知識儲備還遠遠不夠。

一名優秀的教師，必定是博學的。

我在結束兩年的正常教學工作以後，依照學生的要求，組辦了一個暑期討論班，給已經畢業的九年級學生解釋了一些國中能解決但課本上沒有講的內容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三週，總共16名學生，最後我們給學生髮放了前期募捐的價值6600餘元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進行的。

在7月18日晚上結束最後一節課的時候，我給我們團委老師發了一條短信説：我替孩子們，口頭感謝財大的支持。老師當時就回了我信息説：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生説：“教育是植根於愛的”。我一直堅定的認為，老師和學生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為，從傳道授業解惑的角度講，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學生更多的知識，所以，每一位老師身上確實閃耀着一種叫“無私”的光輝品質。藉此難得的機會，我想對老師們説一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導！

我只是想表達，一個學生對老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學的、是給人以温暖的。

我個人的這些經歷，堅定了我的一個信念：我一定要努力學習知識，提升自己的道德素養。夢想有一天，可以站在講台上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個説法：教育是人類最崇高的事業，教師是太陽底下最光輝的職業。

在第xx個教師節來臨之際，請允許我代表我校全體學生，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節日，祝所有的老師節日快樂！

謝謝。

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇4

大家下午好！

今天是第xx屆教師節，站在這裏，作為學校高級教師的代表發言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領導、各位正在為曙光中學的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節日的問候！祝我們大家教師節快樂！

時間飛逝，轉眼之間，自己走上教學崗位已經整整29個年頭，其中有十五年的春夏秋冬是在曙光中學這片具有光榮革命歷史的土地上度過的。如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列，而且已經是學校如今仍站在講台上的最年長的教師。儘管如此，我對教育事業的追求永遠都是年輕的，永遠都不會改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應該在各個方面都起到率先垂範的作用，為年輕的教師帶好頭，為學校青年教師的成長和發展做出自己應有的貢獻。就像我跟我的學生們説的那樣，“從年齡教齡來講我可能是站在講台上的最年長的一位，但我的教育理念，教育思想不會落伍。我把自己看作是學校最有活力的教師之一。”其實，我們在座的每一位教師，當我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講台前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種時，我們就已經知道教師這份職業所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。

沿着近三十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的`躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業，到如今把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業，我知道作為教師，我們肩上所肩負的責任和重擔。正是這份責任和重擔決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責任和重擔決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻。

在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業發展的必經之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環下陶醉，使自己寶貴的經驗和智慧之星過早地隕落。

我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。尤其是如今，瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育教學中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們更需要勇於創新，不斷探索，以打造曙中教育的新領域、新境界。

各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了曙中輝煌的昨天，但曙中更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創。

最後，再次衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

伴隨着時光匆匆的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與各位領導和同事、同仁們共同分享這來自第32個教師節的温暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。

感情真摯，教師的境界才會高尚。回顧自己二十多年的從教生涯，從一名普通的青年教師到骨幹教師，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪！因為，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，——他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了龍河鎮這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全鎮教育工作者精神面貌的真實寫照！我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我的心情：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因為她代表着一份責任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑！我們不是未來，但我們的學生是未來！當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講台的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。

近年來，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”為我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”為教師的專業成長搭建了最廣闊的舞台，而“為了一切孩子，為了孩子的'一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團結協作，鋭意進取，教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，龍河的教育事業呈現出勃勃生機。感謝龍河教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪；感謝龍河教育的這方平台，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚；感謝龍河教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀！身處龍河，情牽龍河，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入龍河的教育事業！就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育！也請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神聖的職責，我們責無旁貸！堅信龍河教育的騰飛將由我們托起，千家萬户孩子的夢想將從我們這裏起航！記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的.事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇！

最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的各級領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂！

我的發言完畢，謝謝大家。

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇6

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

伴隨着颯颯的秋風，相攜着累累的碩果，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們説一聲：節日快樂！

暑假讀了著名作家丁立梅的《風會記得一朵花的香》一書，有段話是這樣説的：“一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。”我思考着，作為一名教師我們給自己所教的孩子留下了什麼？像《史記》裏説的：“桃李不言，下自成蹊。”呢？還是“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”呢？

我從20xx年參加工作以來，到現在已經有12個春秋了，在忙碌的教學裏，在平凡瑣碎的工作中，細細體味着教育工作的艱辛，也深深感受着教師職業給我帶來的幸福與愜意！成為一名教師是我一生無悔的選擇。

自20xx年鄉鎮合併以來，在鎮黨委政府的關心和重視下，我校硬件設施和軟件配套上發生了翻天覆地的變化，教室的整修、操場的硬化，電子白板、水衝式廁所、學生飲用水直飲機的投入使用、現代遠程教育工程的實施、使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空。我們有奮發向上，團結務實的校幹成員；我們有勤於研究，精誠合作的教研組；我們有科學高效的校本培訓機制；這一切使得我校的教育質量得到明顯提升。

正是在這種大好的教育環境下，在縣、鎮、校領導的關懷和培養下，我這個“摸着石頭過河的人”逐漸提高了自己專業素質。20xx。xx月，獲得了xx縣國小語文教學能手的稱號；20xx。xx月獲得了xx縣國小語文第九批學科帶頭人稱號；20xx。xx月我獲得了“xx市課堂改革攻堅年先進個人”榮譽稱號；

記得剛參加工作時，面對那一張張可愛的笑臉，我自信找到了自己夢寐以求的屬於我的那個可以實現自己人生理想的舞台。可事不隨人願，第一學期的教學成績卻並不理想，接着學生管理也隨之出現了一些我意想不到的坎坷：課上學生積極性不高，課下學生經常打架、隨便拿別人的東西等等。這些問題又像一座座大山一樣擺在了我的面前。我苦惱過，也曾經對自己工作方法持過懷疑的態度，究竟問題出在哪裏呢？我不得而知。

幸好有了各位領導和同行的幫助，是他們用過人的智慧、豐富的管理經驗和精湛的教學藝術，悉心教育我、指導我、鼓勵我、啟迪我，才使我在班級管理和自己的專業化發展的道路上更加堅定了前進的步伐。

回首所經過的歷程，有辛酸、有感動、有彷徨、有收穫。

難以忘卻的是：每天苦口婆心的給孩子講道理種種場景；處理孩子們之間的打架，與家長協商交流的經過；為了參加市、縣的優質課評選，又不耽誤學生的課程，而忙碌到凌晨兩點，兩眼熬得通紅，忙得焦頭爛額的樣子的樣子；所講的課捱了領導批評自己又不知道從何改起的那份彷徨與糾結；為了激起學生上課的積極性，想方設法既當演員又當父母和老師，這之間的角色轉換讓自己一時適應不過來所產生的迷茫；各級領導在我教學的前行之路上給我的那一句句關心的話語和一個個鼓勵的眼神。

更加讓我記憶猶新的是各位同事每天到校忙碌的身影：這其中有每天堅持值班，檢查校車的領導和老師；有為了給學生在上課前創造一個好的學習環境，每天早上打掃校園，給教室拖地，忙得汗流浹背，身上衣服濕透了也沒人喊累的各位班主任；有為了迎接教育均衡發展的檢查，親自去擦窗户、掃牆壁忙得灰頭土臉的功能室管理人員。正是這些同事的正直的人格給我樹立了榜樣，為我在人民教師這條道路上紮實前行提供了正能量。

冰心老人曾説過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”教育是愛的事業，在第xx個教師節來臨之際，我們xx國小的教師們將會在xx鎮這塊教育沃土中用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水來澆灌，用心血來滋潤。努力上好每一節課，把教書育人、認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力，為xx鎮的教育事業共創美好的明天！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇7

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！

九月金秋，是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿着豐收喜悦的日子，我們北圈裏學區隆重舉行了XX年度教師節表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀！

今天，我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規範》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今後我將再接再厲，勤奮工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。

我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校為我們提供了良好的工作平台。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹：校園環境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大，新建了學生宿舍樓並投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衞門崗的管理，宿舍樓內實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內，切實保證了學生學習、生活的安全！在這種環境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯着。

其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益於我們學校有一個團結向上的領導班子，得益於我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校為學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼裏，敬在心中，不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多。正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室為了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出並共同探討，在那裏濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。

最後，我要感謝我們的學生。因為有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在為學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生為一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收穫的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收穫的是一份自豪;當教師節來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收穫的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收穫的是一種關心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收穫的是一種幸福！正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。

記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

最後祝每一位老師教師節快樂，永遠年輕！謝謝大家！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇8

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節，並對教育工作中湧現出的先進集體和先進個人進行表彰。在此，我代表縣四套班子，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向默默耕耘在教育戰線的全縣廣大教職員工表示衷心的感謝！向所有關心支持全縣教育事業發展的各界人士表示崇高的敬意！今天這次會議既是一次慶祝表彰大會，也是我們今後兩個多月迎接szf教育評估的誓師大會。藉此機會，我代表縣委、縣政府講兩個方面的意見。

一、教育工作取得的成績

近年來，全縣的教育工作堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“工業立縣、開放興縣、城建靚縣、惠民強縣”四大主題戰略，始終把教育擺在優先發展的位置，以“辦人民滿意的教育”為目標，以提高教育教學質量為中心，以教育改革為動力，進一步加大投入，不斷加大學校標準化建設力度，創新學校安全穩定工作機制，強化學校管理，全縣教育工作實現跨越式發展，羣眾滿意度有了很大提高。

一是學校建設突飛猛進。我縣的學校建設嚴格按照“三年大變樣”的要求，緊密結合教育系統學校佈局調整實際，全面組織實施。近一個學年，縣委、縣政府共投資約8700多萬元進行了學校建設、佈局調整。其中，投資約3700萬元建設學校10所；投資約1500萬元改變了二中的公辦民助形式，實現完全國有；投資約750萬元對全縣學校的危房進行了改造；投資約450萬元建設專用教室5800平米，投資約320萬元對66所學校校舍進行了維修加固，投資約xx萬元用於督導評估迎檢；通過佈局調整，共撤併國中8所，建成標準化國小7所，基本實現了“鄉鎮建設寄宿制國小，國中向縣城集中”的目標，特別是佔地50畝、投資近xx萬元的xx國小的投入使用，成為了城區三年大變樣的一個亮點，同時大大緩解了城區國小適齡兒童入學的壓力，使教育均衡發展向前邁進了一大步。另外，一中、24規示範性國中、體育藝術中心、特教學校等項目現已完成招標前期準備工作，並已爭取到上級資金約2100萬元，近期將陸續開工。

二是教育督導評估工作緊張有序。今年，szf將對我縣的教育工作進行綜合督導評估。縣委、縣政府高度重視，春節過後安排的第一個會議即為教育督導評估工作動員大會。四套班子領導、各鄉鎮、縣直單位一把手、中國小校長參加了會議，規格之高創歷史之最。會後迅速掀起了鄉、政府投巨資興辦教育、縣直各單位犧牲本部門利益大力支持教育、社會各界節省開支擠出資金無私捐助幫扶教育的喜人局面。文教體局把教育督導評估工作放在重中之重的位置，調動每一位班子成員、每一位校長、每一位教職工的積極性和創造性，緊密結合縣委、政府“三年大變樣”的實際和本系統教育評估實際，不分白天和黑夜、不分節假日、不分寒暑地開展工作，徹底摸清底數、制定全縣評估工作實施方案、明確評估各項標準、強化各學校工作責任，帶領校長、骨幹教師先後赴x等地進行學習、參觀，讓大家學有榜樣、趕有目標，促使教育督導評估工作在寒風凜冽的初春、在炎熱的夏季、在多雨的假期，掀起了一個又一個高潮，全縣中國小布局趨向合理，辦學品味有了明顯提高。縣委辦、政府辦、組織部、中醫院、縣醫院、廣電局、交通局、人事局、民政局、城管局、建設局、財政局、開放辦、國土局、畜牧局、交警大隊等單位，按照縣委年初動員會上的幫扶目標要求，提前保質保量完成了幫扶任務。政府辦、交通局等單位還超額完成了幫扶教育的任務。這些單位為縣委擔了擔子，為教育事業做出了貢獻，實踐了自己在動員會上的諾言。最近，人壽公司到學校慰問師生，x村在外地工作人員為x國小捐助資金3萬元。與之形成鮮明對比的是仍有一部分單位觀望思想嚴重，置縣委、縣政府的意見於不顧，置縣委、縣政府簽訂的責任狀於不顧，遲遲不做行動，拖了全縣的後退，給今年我縣迎接szf的驗收造成了嚴重影響。今年的督導評估工作標準高、時間緊、任務重，有效時間只有兩個月了。希望未完成幫扶任務的單位，站在講政治的高度，站在為縣委、縣政府分憂的高度，在會後儘快將幫扶任務不折不扣完成，為我縣順利通過szf教育督導評估驗收做出自己應有的貢獻。

三是學校安全穩定工作實現“四個轉變”。學校安全穩定關乎千家萬户和全縣的社會穩定。今年的安全工作不斷強化“學校安全責任重於山、大於天”的理念，通過加大安全投入，安裝視頻監控，配置防護器械，實施安全穩定“一崗雙責”目標管理，落實學校安全工作制度，推行24小時無縫隙值班，開展學校積分考核倒排，創造性地建立安全開學報告制度等一系列措施，將學校安全工作的重心下移到全縣每一所中國小，形成了上下貫通、一級抓一級、全員參與安全穩定工作、人人擔當安全穩定責任的機制，學校安全穩定工作實現了“四個轉變”，實現了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的轉變，實現了由隨意性向規範性的轉變，實現了臨時迎檢型向經常型的轉變，實現了由單防向多防（人防、物防、技防）的轉變，學校安全穩定工作防衞體系得到鞏固和加強。

四是整合教育資源優化師資隊伍。我縣的師資隊伍建設工作緊緊圍繞“提高教師素質教育，優化教師整體結構”這個核心，通過對現有教師提高培訓、教師全員培訓、中國小校長培訓，不斷提高教師業務能力、學歷層次；通過整合教育資源，將xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學等8所學校改建成高標準完全國小，極大的改善了農村學校的辦學條件，大大提升了農村學校的辦學品味，明顯優化了農村學校師生的工作學習環境，有力提高了農村學校對優秀人才的吸引。吸引了優秀大學生到農村國小任教，吸引了縣城優秀人才向農村流動，吸引了縣城中國小校長到鄉鎮任職。既改變了全縣教師的素質結構、學歷結構、年齡結構，又大大提高了農村學校教師的整體素質，既優化了教育資源配置，為農村學校注入了活力，又縮小了城鄉差距，推進了全縣教育的均衡持續發展，羣眾滿意度明顯提高。

五是文化體育活動異彩紛呈。今年以來我縣積極組織各種文化體育賽事，相繼舉辦了“雙爭雙建”畫展，“慶五一”慰問演出，“雙愛好伴我成長即xx市第21屆中國小藝術節匯演，“黨在我心中”，歌詠演唱會等活動，迎“七一”職業教育杯乒乓球賽，豐富了全縣羣眾和廣大師生的文化體育生活。

六是教育教學質量穩中有升。今年大學聯考全縣考生2288人，二本上線227人，比去年增加近兩個百分點，本科上線近千人。大學聯考對口考生129人，本科上線6人，專科上線120人，上線率97.67%，上線人數和上線率均創歷史新高。會考全縣550分以上140人，實現了高分人數的突破。會考優秀率、良好率、合格率繼續在全市名列前茅；國小教育基礎牢固，全縣國小的適齡兒童入學率，在校學生鞏固率，義務教育階段的完成率和畢業率穩定在98%以上，為全縣國中和高中教育的發展奠定了牢固的基礎。

二、今後幾年教育工作的目標任務

經濟代表今天的實力，教育決定未來的發展。今後的成安教育工作，必須站在更高起點上，辦讓成安人民滿意的教育，為經濟社會發展提供強有力的人才保證和智力支持。具體要做好三個方面的工作：

一要努力推動教育現代化發展步伐。回顧過去，我縣學校建設突飛猛進，全縣辦學條件得到明顯改善，但與先進地區相比差距還很大。為此，我們要繼續加強教育基礎設施建設。一方面，要進一步加快學校建設進度，把國中、高中集中到縣城重點打造，同時規範縣城內的國小建設，在鄉鎮重點建設寄宿制國小，在農村重點建設教學點和幼兒園，逐步實現教育的均衡發展；一方面，要跑部進廳、爭跑資金、儲備項目，切實增強今後教育基礎項目建設的後勁。還要勇於吸引社會資金投入教育基礎設施建設。在此基礎上，特別要加快現代教育設施建設，充分利用現代化教育教學技術手段，大力開展計算機輔助教學，努力推動教育信息化，促進教育現代化。

二要不斷提高教育質量。教育教學質量是教育工作的生命線。要積極拓寬辦學思路，整合教育資源，不斷提升各級各類學校的辦學水平和教學質量。要突出抓好“三個一批”。一是培養一批名師。要看重名師效應這個問題，一個好校長能帶出一所好學校，一個好教師能帶出一大批好學生。既要選拔使用理念超前、熟悉教育、精通管理的優秀校長，又要培養一批師德高尚、業務精湛、治學嚴謹的骨幹教師，形成鮮明的辦學思路、教學風格，做到辦學有方向、教學有特色、管理有新招，逐步走上“特色學校培育特色教師、特色教師造就特色學校”的發展路子。二是培養一批高質量的學生。創辦人民滿意的教育，必須要多出人才、多出高素質人才。要狠抓素質教育，提升教學質量，提高升學率。在抓好義務教育的同時，要突出抓好高中教育，全面提高高中教育教學質量，着力培養一批高素質、高水平的優等生，打造我縣教育品牌，提高學校的知名度和競爭力。三是培養一批高素質勞動者。針對我縣經濟發展需要和勞動力轉移需求，大力發展職業教育，提高勞動者職業技能，增強就業能力和創業能力，為全縣經濟社會發展提供人才保障和智力支撐。

三要堅持安全責任重於泰山的理念不動搖。安全穩定不是一切，也不能代表一切，但是如果發生問題就要否定一切。因此，全校各級各類學校，要牢固確定“安全第一、以人為本”的理念，將安全穩定放在心上、掛在嘴上、抓在手上，落實到管理的過程上，體現在管理的細節上，務必保障廣大師生的安全，務必保障全系統的穩定。

老師們、同志們，國運興衰，繫於教育；教育振興，教師為本。教育事業是關係千家萬户、服務整個社會的神聖事業，創辦人民滿意的教育是時代的要求、人民的期盼，也是各鄉鎮政府的工作職責，也是縣直各單位義不容辭的責任。各鄉鎮、縣直各單位一定要肩負起發展教育、支持教育、幫扶教育的神聖職責，以飽滿的工作熱情和創新的工作精神，同心同德，共同努力，圓滿完成縣委年初下達的幫扶建校任務，確保幫扶學校順利達標，確保全縣順利通過評估驗收。

最後，祝全縣教師和教育工作者節日愉快、身體健康、家庭幸福、事業有成！

謝謝大家！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇9

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和美好時刻，我們共同迎來了第xx個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表“優秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家給予我們如此崇高的榮譽。

回望過去，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，自參加工作以來，我多次被評為教育先進工作者、優秀教師、教學標兵。就這樣，我年復一年，日復一日的默默的工作着。20xx年xx月xx日老天爺似乎跟我開了一個大玩笑，經檢查，我被xx醫院診斷為“宮頸癌”。面對年邁父母的含淚勸説，孩子們的苦苦哀求，讓我馬上住院接受治療。但當我在面對一雙雙求知的眼睛時，一種神聖的責任感使我選擇了堅持。暑假第二天，我住進了醫院，xx月xx日我經歷了6個半小時的手術，經過幾次電擊後我才慢慢甦醒，在領導、家人、親朋好友的祝福中，我沒有被疾病擊倒，反而覺得有一種力量支撐着我，那是來自我對教育事業的孜孜追求。手術四個月後，我又重新登上了三尺講台並擔任班主任工作。

20xx年秋，因為教學的需要，我又擔負起教導主任的重擔。每天早晨第一個到校，放學後最後一個離校。不管颳風還是下雨，八歲的兒子每天在門外等着我回家，有時老公看見兒子被火爆的太陽曬得滿頭大汗時，不免會和我大吵。家人和朋友們也常常提醒我：“你是個病人，身體要緊。”女兒在微信中寫到：“媽，從我記事起，我就是從小到大被散養的小皮豬，我弟弟長大了，該把經歷放在他的身上，別忘了我們是你的孩子。”我分明知道這是對我的抱怨。還有一次她這樣寫到：“媽，你的學生沒有你，他們照樣生活得很好，而我們沒有你不行……，我們的將來沒有你不敢想象，媽媽，為了我們你要學會善待自己。”每每看到這些，我真的感到不僅愧對了兒女，我也愧對了父母。我也想以自己的病當藉口，歇歇多年勞累的身心，但回頭一想就怕，怕如果走下講台，也就失去了做教師的機會。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是辛勤的汗水，然而我收穫的卻是一份份充實。我們班有個父母離異的孩子，性格怪僻，常常與老師、同學之間發生矛盾，作為班主任兼教導主任的我，無數次的開導、教育他，向老師們逐一解釋要原諒這個可憐的孩子，他缺少的是母愛，缺少的是別人的關注，所以我常常用一個母親的角色去提醒他要好好學習，拼出一個優秀的自己。他也不負眾望，以優異的成績考上了一中。這個孩子在給我的信中寫道：“老師，你是我一生中最敬佩的人，我會永遠記住你！”

我是一名人民教師，三尺講台是我的人生舞台，白色粉筆是我的人生畫筆，我將持之以恆，在愛崗敬業的道路上，繼續綻放自己獨特的風采，為教育事業增光添彩。

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇10

同學們：

聽，教師節哼着清脆的曲，踏着輕盈的腳步向我們走來。

這一天，是我們學生對您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識的老師；是我們向辛作的老師獻上祝福的日子，“老師，您辛苦了！”

第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰着心靈的湖水，第一陣春風吹綠了新發的枝丫。老師，您用青春的經緯編織着我們藍色的憧憬；您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關愛的微笑，如一片花瓣，輕輕地飄落在心靈的水面上，盪來盪去地漂向深處，留下了陣陣漣漪和微微花香；您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神，如一陣撲面而來的春風，温暖着我們，給我們力量，讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍；您給了我們一把夢想的鑰匙，讓我們的夢想在藍天中翱翔；您給了我們一把善於發現的鑰匙，讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星，着我們成長的道。

您，在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發芽的小樹。在辦公室裏，總能看見你在忙碌地查找資料、認真地備課，只為了讓自己的課上得更加生動，讓自己的學生吸收這堂課更多的精華，學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力，包含着您大量的心血。在您的辦公桌上總有着一堆未批或已批改好的作業。在作業本上，總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴厲的責備是對我們“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨又包含着對我們“望生成龍”的心願。我們的成績中凝結着您的辛勤汗水。有時，您疲憊不堪，趴在辦公桌上休息一會兒後又強打起投入到了繁忙的工作中去。看着您疲憊的身軀、倦怠的臉龐，我們從心底蕩起了一個聲音：“老師，您辛苦了！”

感謝您，老師！每次我們遇到疑問，您總是耐心地為我們解答，扮演着師長的角色；感謝您，老師！每次我們遇到困難，您總是地幫助、鼓勵我們，扮演着朋友的角色；感謝您，老師！在我們的成長中，您總是一直在關心、關愛我們，又扮演着家長的角色。您最大的願望就是我們能夠健康快樂地成長，取得優異的成績。

在教師節來臨之際，請允許我代表洪山中學的全體同學對您説一句：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”。

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇11

尊敬的樊校長、叢書記及各位親愛的老師、同學們：

大家好！明天是我國的第36個教師節。我能榮幸能站在這裏向各位奮鬥在教學第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝願各位老師節日快樂，也祝願各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年！

剛才我接到一個學生電話。他打電話提前祝福我教師節快樂，我謝謝了他並順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問我“明天教師節難道學校不放假嗎？”親愛的同學，什麼時候我們的老師在教師節休過一天假呢？如果設立一個“學生節”，讓所有的學生都休假一天。那時，我們教師也許就真的會有一天放假了。我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講台的第一天起便有一個執着的信念：全身心地投入到祖國教育事業。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個學生都能成為未來的商業精英，努力讓我們的每一個學生都能成為國家的棟樑之才。為了祖國的未來，我們何曾休息過？

剛才打電話的學生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學，孔子説“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也。”意思是説，我們每個老師都不是生來就有知識的人，只是我們喜歡古代典籍，並且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學老師，我們已經站在學科知識的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。

我們不僅僅承擔着知識傳承的任務，我們還承擔着知識創新的責任。孔子也説過，“學而不思則罔，思而不學則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學而不做科研則會失去教學的方向，而僅僅做科研而不從事教學則會變得懶散懈怠”。親愛的同學，我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業。我們在利用一切可以利用的時間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學習、一直在創造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎？

財經大學作為一流的財經類高校，我們享用了更多、更好、更優質的社會資源，我們招錄了國內一流的學生。自然地，我們也有責任和義務為社會培養一流的人才。我們肩上的擔子很重，責任很大。財經大學首屆教務處長馬寅初先生説過：“學者不能離開統計而治學，政治家不能離開統計而施政，事業家不能離開統計而執業。”今天我也想把這句話改為財經大學的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，財經大學的今天不能離開各位老師們的努力工作，財經大學的明天更不能離開各位老師們的共同奮鬥。各位老師，你們辛苦了！

謝謝大家並祝所有的老師們教師節快樂！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇12

尊敬的各位領導，同仁們，同學們:

今天是第xx個教師節，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節日的問候！

就在九月三日，我國舉行了盛大閲兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國人，從內心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現代強國的語境下，教育這個國家實力的內在層面和長遠方向，究竟處於怎樣的位置和狀態?這是我們每個教師時刻關切的問題。

今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對於當前職責的體認，我以為還是不能不説的。

第一，作為教師，必須面對“道”這個命題。“傳道，授業，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數百年的人道，現在我們又有了中國夢這樣的天道大業，可是，當我們面對着姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設計，都不能與我們的下一代脱離干係。所以我堅信：教師不是職業個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統文化的傳承者，我們理應有這樣的擔當。

第二，教書這件事也不是製造零件，而是傳授課業知識、培養先進國民、內化民族氣質、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，並有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結果，也是我們學校改革發展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統中國有四民：士農工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養、操守和情懷標誌着這個社會的人格典範，我們當以人品和心血澆灌這些數字，以此見證我們的師德。

尊敬的各級領導，親愛的同事們：進入“十三五”發展規劃的視野，建設有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領導和學生都是一些相互温暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積澱已久、明體達用的學術傳統。體用之辯，人文精神乃至知識生產將重鑄我們的學術基礎。我們必將奮發有為。

最後，我代表全體同仁，向各位市領導表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績裏包含着你們的智慧和愛心。

我還要特別感謝我們的校領導：你們的風格和方式是我們師德師範的直接體現，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是温暖人心的！

祝我們的師院興旺發達！

謝謝！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇13

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，我們共同迎來了第X個教師節。首先，讓我用最誠摯的祝福住院大家身體健康，工作順利，節日快樂！能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，請允許我向關心、幫助過我的領導和老師們表示衷心的感謝！

年年花似錦，今年花更紅。在這收穫的日子裏，作為一名早小人，我感到無比的欣慰。三年來，我們早勝國小在新教育這股強勁的東風的吹拂下，走在了全縣甚至全市教育實驗改革的前沿，早小人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我常常為自己是一名早勝國小的教師而感到驕傲和自豪。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰和成功的喜悦。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

記得著名特級教師於漪曾深情地對同事們説：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基説：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土温也説：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜為學，寧靜為人”，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協力，奮發進取，朝着明亮那方一路高歌，且思且行！

最後，再次祝願全體老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝全體同學學習勤奮，勇攀高峯！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇14

大家早上好!

伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這裏，與石門實驗中學全體師生分享教師節的快樂!今天，是我們教師的節日，教師也就成了校園裏最美麗的一道風景。

既然是“節日”，我們很自然地與“禮物”聯想到一起，且讓我先介紹一段小插曲：

《東方少年》雜誌上曾經刊登了一篇文章，説的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什麼呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意;送一支精緻的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己。想來想去，實在沒主意，於是他就去問老師：“老師，教師節您希望收到什麼禮物?”老師笑了説：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年後再送給我。”

同學們，老師最最期待的禮物當然是學生的學有所成，是學生每天的進步。

其實，老師除了希望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個學段，今天，此時的好表現：一個個昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的禮物，老師統統都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節。老師是不是很貪心呢?

老師還是相當虛榮的，老師總是期望看到自己的學生在我所任教的這個學段，今天，此時取得的好成績。我們最喜歡向人炫耀自己的學生成績優秀的有多少多少，獲得全級前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的學生參加作文比賽、書法大賽、奧英、奧數、合唱、繪畫、信息技術等等活動獲得了多麼多麼了不起的獎項，我們不厭其煩地在各種場合誇耀説我們學校的會考取得多麼多麼輝煌的成績……對於老師來説，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸福快樂的最好禮物呢?老師統統都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節。

老師就像你們的爸爸媽媽，永遠期待着孩子每天進步一點點。誠如是，便每天都是父親節、母親節、教師節。

今天，我不想傾訴平時的工作有多辛苦，有多瑣碎，選擇了教師職業，就選擇了勤勉與奮鬥，其間的過程，苦樂自知。我站在這裏，只是石門實驗中學一百多位優秀教師的代表，我願意與同事們一起分享節日的快樂，更願意藉此機會引領着同學們一起，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實的謝意，請同學們跟着我，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連説三聲：謝謝老師!

謝謝你們，你們的聲音温暖了我們的節日!

此時此刻，我們的心裏填滿了驕傲和自豪：在我們的世界裏，站滿了愛我們的孩子!當老師，真好!當老師，真幸福!

謝謝大家!

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇15

尊敬的各位領導，老師，同事們：

大家下午好！很榮幸作為教師代表發言。

領導安排我作為教師代表發言這個任務的時候，我跟領導説，領導，我嘴很笨，怕講不好；領導説，就是因為你嘴笨，才給你個機會鍛鍊鍛鍊。

我是從20__年到的xx大學，當時在物理學院，20xx年入職微電子學院，可以説是一路見證了我們微電子學院從籌備到創建到發展的全過程，教職工人數從30餘人到50，再到80餘人，每年招生學生人數從0到60，再到120，再到今天的200餘人，這幾年學院以肉眼可見的速度向前發展着。就我個人而言，個人工作也一直伴隨着學院的發展而變化。從20xx年9月6日人生第一次站在講台上為大三本科生講授《量子力學》，到指導16級本科生髮表第一篇教學研究論文，到申報並主持微電子學院院級教學改革項目《“黃才班”拔尖人才培養體系改革》，到申報並主持xx大學校級教學改革項目《生物微電子微專業跨學科複合型人才培養模式創新研究與實踐（本研一體創新班）》，到作為骨幹參與建設生物微電子微專業，到今天的微電子學院“優秀教師”；從20xx年開始招收第一個研究生，到研究生髮表第一份研究工作，到申請並主持xx省自然科學基金項目，到申請並主持國家自然科學基金青年項目，再到將來的科研成果-國家發明專利應用轉化；從生物微電子與健康醫療黨支部成立並擔任黨支部書記，到“不忘初心，牢記使命”、黨史、新中國史主題教育，到給“黃才班”上主題黨課，到微電子學院“優秀共產黨員”；從20xx年第一次擔任本科生導師，到微電子16級班主任，到“黃才班”班主任，到xx大學“優秀班主任”，這就是我4年來的教學、科研、黨建、學生工作的生活，不敢談什麼成績，它們只是平凡、平淡、温暖、真實地發生着，向前走着。

這裏呢，我舉兩個例子，一個是教學方面的，一個是學生工作方面的。

首先是教學方面，20xx年春季，學院安排我為大三本科生講授《量子力學》課程，這門課程比較難。難，也得做。我先從網上學習了清華大學呂嶸教授，蘭州大學錢伯初先生的量子力學課程，然後去旁聽了物理學院相關老師的課程，一整個學期無論風雨，我都往返於中心校區和軟件園校區，沒落下一節課。沒聽懂的你也請教別人，別人沒有義務教你，別人也很累。你沒辦法，你得低下頭去請教。另外把課後習題全部刷一遍，把量子力學課後習題全部刷一遍，現在想想都是淚。做完這些工作完了嗎，沒有！遠遠不夠，學生這方面工作也得做。學生聽不聽你的，要不要好好學，你搞不清，你得想辦法，你得有策略，這都是你的責任。上課第一天，我跟同學們説，你好同學們，這學期由我代大家量子力學課程，我是xx大學最好的老師。同學們嘩的掌聲就起來了。其實呢，我當時腿都是軟的。沒辦法，首先要讓學生信服你，你得豁出去，他們才會聽你的，才會好好學。上課前三天，別人都在備課，我在背名單，背微電子16級36名學生名單。上課後，我跟學生説，雖然我們是第一次見面，但我認識你們所有人。有個學生説，老師，我是誰。我一分鐘內嘩啦啦背了十幾個學生名字出來，掌聲嘩的一聲就起來了。學生一整個學期都很信服我。你眼裏有學生，心裏有學生，學生才會把你放在心裏。這是一個態度問題。

第二個是學生工作方面的問題。xx年我開始當本科生導師，這也是我第一次當本科生導師，這個導師要怎麼當，首先要自己想好，規劃好。如果從導師層面，老師自己都沒想好這個問題，那這個導師肯定是當不好的。他和輔導員、和班主任有什麼區別，需要在哪些方面做好工作，需要聚焦哪些點，這些工作都要做。我當時跟我xx級本科生説，你們倆好好跟着我做，你們到大四畢業時能達到xx大學碩士畢業生的平均水平。我給導師制的規劃就是學業生涯、學術生涯規劃指導。現在我的這兩個學生是大四，基本都可以保研，也分別以第一作者身份發表了SCI論文，申請了國家發明專利。大四正在做科技創新大賽，和科研成果轉化的工作。在本科生導師制的基礎上，再去開展班主任工作以及其他關於學生方面的工作。要了解學生，知道他們內心在想什麼。這是這兩個例子。

我始終堅信王院長説過的一句話，個人發展一定要和集體發展緊密結合起來，才能在學院向前發展的同時，充分發揮個人價值，才能夠真正意義上做到愛崗敬業，真正做好本職工作。繼續努力，未來可期，和老師們共同建設好微電子學院，爭做讓人民滿意的科研教師！在此感謝這幾年的時間裏，學院領導、老師、同事們所給與我的機會、批評、包容、鼓勵和支持。祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝願xx大學，祝願微電子學院取得更大更好的發展！祝願在座的老師們，教師節快樂！

我的發言完畢，謝謝大家！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇16

尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓：

大家好！

今天有幸在這裏和大家一起慶祝第xx個教師節，我感到非常的激動，首先向我的同行説聲節日快樂！並代表我鎮教師向一直支持和關心教育事業的各級領導和嘉賓表示衷心的感謝！

七年前，大學剛畢業的我，懷着忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了xx中學。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這裏和大家一起分享我的感受。

我是一名xx中學的普通教師，在學校領導和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地裏完成的。為此，我想由衷地説一聲：感謝教育。

七年來，我有五年擔任九年級英語教學及班主任工作。事業是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我説“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年後，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了，還可以再補救，但是對於學生來説，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運。學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。

我也經常會想如果我畢業後不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的願意站一輩子講台，每天守着學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞着音樂的時候，我們還在教室守着學生做作業。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙着備課、批改作業。當別人的小孩放學已經回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等着他們的父母能早點去接他。

晚上也經常看到有小孩趴在學校辦公桌上睡着了，因為他們的父母正在教室裏輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心裏仍然在惦記着自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反覆犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑着這份責任心，憑着對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇17

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家下午好!

非常榮幸能夠在今天作為教師代表發言，首先祝各位老師節日快樂!

我是一名青年教師、一名基礎學科的教師、一名從事國防科研的教師。我想從這幾個方面談談自己從教以來的感受。

作為一名青年教師，這幾年我入選了“教育部新世紀優秀人才支持計劃”，獲得了“全國徐芝綸力學優秀教師獎”、“~~大學青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽，特別高興的是被學生選為“吾愛吾師——我最喜愛的十大教師”。我很自豪，也很感激。我的成長得益於~~大學對於青年教師的培養機制：如“新教師首開課培訓”制度、“青年教師授課競賽”制度，促使我不斷提高教學水平;“優秀青年教師教學科研資助計劃”引導我更加均衡地發展教學和科研，“副教授博導”制度讓我在副教授階段就能招收博士生、組建科研小組，為我的科研插上了騰飛的翅膀。

作為一名基礎學科教師，我感到三個幸運。第一，很幸運土木學院非常重視教學，力學系有着非常優良的教學傳統：每位新教師都要做一個學期的助教，整學期旁聽老教師講課;老教師也會旁聽新教師的第一遍授課並給予精心的指導。我記得在我第一次給本科生上課前，時任力學系教學副主任周志紅老師讓我把課上想説的話都寫下來，一句句地幫我推敲修改，讓我滿懷信心地走進教室。第二，很幸運教務處十分重視基礎學科的教學改革，當我們在廣泛調研基礎上制定了基礎力學課程改革方案，並提出召開相關學院的座談會時，教務處大力支持，特別感動的是雷威處長親自來主持這個會議。第三，很幸運教師發展中心、校教學督導組對力學系青年教師的鼓勵，力學系青年教師教學工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢，但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。

作為一名從事國防科研的教師，非常感謝先進技術與裝備院給予我國防重大科研引導資助，有關領導帶着我一次次地與國防單位溝通，幫助我成功地進入了3個重大科技專項的科研計劃。不僅僅幫我獲得了寶貴的發展經費，更重要的是，幫助我認清了自身優勢，找準了基礎學科科研的突破口。作為力學系系主任，我很自豪地向大家彙報，力學系“十二五”的科研立項經費數已經達到同期的.三倍。

走上~~大學的講台已經八年了，八年來，我也曾累得課後吃不下飯，但是當我看到學生評價我“認真、負責”時，我覺得所有的付出都是值得的，我發自內心地覺得教學是教師的天職。八年來，我也曾經體會到人才培養與科學研究的壓力，但是，當科研成果被國防單位採用，當研究生髮表了高水平的論文，我切實地感受到“梅花香自苦寒來”的幸福和激動。今年，我非常榮幸地獲得了“~~大學優秀共產黨員”的榮譽，我想這是對於我八年來工作的最高評價!

我非常幸運地遇上了~~大學跨越式發展的時期，我想借此機會對青年教師説，~~大學有着適合青年人成長的土壤，讓我們努力做到有理想、敢擔當，攜手奮進，為建設世界一流大學貢獻自己的青春和力量。

謝謝!

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇18

大家下午好！（敬禮）

又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節，在這幸福、温馨而又令人激動的時刻，我代表全校的莘[shēn]莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的幸福學校全體老師們節日快樂、幸福安康！

敬愛的老師們，是你們為我們開啟了智慧之門，是你們為我們指引前進的方向，你們是我們人生路上永遠的導師！

敬愛的老師們，你們像一支一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！你們講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇扇窗，讓我們看到了一個又一個色彩斑斕[lán]的新世界……敬愛的老師們，有了你們，祖國的花園才這般豔麗，大地才充滿春意！春蠶一生沒説過自詡[xǔ]的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師們，你們從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對老師最高的評價。

老師啊！千言萬語，也説不盡我們對您的感激之情！為了回報老師，回報所有關愛我們的人，新的學期，新的起點，我們一定會發揚努力拼搏的精神，自尊自律、勤奮學習、團結協作，為成為一名優秀的學生而努力奮鬥，我們要讓你們驕傲，讓你們自豪！

最後，請允許我再次祝願在座各位領導、老師們——節日快樂、身體健康、生活幸福，祝願你們永遠年輕！

謝謝大家！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇19

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡，沒有優美的文采，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時代同行》。這裏，是我的母校，在座的各位，有我當年的老師，有我當年的同學，大家也許還記得我們當年的作文，20xx年的夢想，20xx年的我，

文中的我夢想着成為一名教師，在母校迎接着我的同學，如今，文中的我，變成了現實中的我，我選擇了她是為了生存？是為了發展，還是讓青春與時代同行？答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。

縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的'選擇而苦苦追求。十九世紀的中國，災難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強。戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設計至今煥發光彩。二十世紀初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰勝國的中國卻又面臨着瓜分，時代又一次呼喚着我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求着。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。

如今，時代的車輪已滾入二十一世紀，我選擇了教師這種職業，當我踏上崗位這初，發現生活並不平坦，那時，我曾經困惑，我曾經彷徨......六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講台上吟誦，月月在課堂裏歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇20

各位領導、各位同仁：

大家好！

我家是一個三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自xx年起在xx鄉任教，20xx年轉入詩經村學區工作；女兒現任教於職教中心。

小時候感覺父親非常偉大：家裏高朋滿座，出門弟子成羣，交談縱貫古今，胸懷家國天下。人人認識，個個誇讚，在周圍四里八鄉頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業的種子。他的舉手投足都是我的模範，並憧憬着自己也成為這樣的老師。後來高中畢業，我毅然決然選擇了師範，走上了夢寐以求的三尺講台。

91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實習教師，通過潛心研究教學，累積經驗，探索先進教學理念，逐漸成為學校的中堅力量。對待教學我飽含熱情，悉心鑽研、傾力奉獻；對待學生和藹可親、耐心細緻、富有創新；對待同事坦誠相見、精誠團結、互幫互助。並始終以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，獲得了學校領導、同事和家長的一致認可。

20xx年因工作需要，我被調到了詩經村學區。為了振興昂揚的詩經村教育，我依然衝鋒陷陣，戰鬥在教學的最前沿。

定期組織召開學區教學促進會，研究制定奮鬥目標、工作措施；校園長彼此交流經驗和教訓，共同提高幹勁和激情；發揮多媒體教學優勢、利用網絡資源，組織學習探究，進行課堂改革，不斷提升教師專業素質。

組織編纂了《詩經集萃》中、國小版，《唐詩集錦》國小版校本教材，學生們課前唸經典，課後讀國粹；開展“同圓教育夢共築詩經魂”師生系列活動，融合師生感情培養學生素質；依託詩經底藴，組織各種經典誦讀活動，打造詩經特色書香校園。

辛勤的付出使我獲得了許多榮譽，我並沒有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。並且我還鼓勵我的女兒同我一樣從事了太陽底下最光輝的事業。

身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業，處理班級事務，晚上查宿後才戴月回家。一天下來，滿臉疲憊，到家牀上一躺，什麼事都不想幹，有時還發幾句牢騷，面對如此，全家沒有一人責怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵。

她與學生打成一片，用愛心温暖和師生情感交流轉化班裏後進生；她注重與老教師溝通，認真聽取他人對自己工作的意見和建議；她積極參加學校活動，藉機提高自己和學生的各種能力。由於工作出色，20xx年她被職教中心評為優秀班主任。

人生的道路曲折漫長，教育的目標至高無上。父親年老了，但我和我的女兒定當不忘初心，砥礪前行，無私奉獻，攻堅克難，用我們一生的追求，去創造教育事業的美好明天，也為這個教育世家增添更大的光彩。

謝謝大家！

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇21

尊敬的各位領導，同仁們：

大家好!

今天是第三十六個教師節，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節日的問候!

就在九月三日，我國舉行了盛大閲兵儀式，那是一個國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國人，從內心為祖國的強盛而高興。但是，在中國已躋身現代強國的語境下，教育這個國家實力的內在層面和長遠方向，究竟處於怎樣的位置和狀態?這是我們每個教師時刻關切的問題——

今天是個喜慶的日子，不談沉重話題。但是，對於當前職責的體認，我以為還是不能不説的。

第一，作為教師，必須面對“道”這個命題。“傳道，授業，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重。中國有幾千年的天道，西方有數百年的人道，現在我們又有了中國夢這樣的天道大業，可是，當我們面對着姣好如花朵一樣的學生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設計，都不能與我們的下一代脱離干係。所以我堅信：教師不是職業個體，而是國家命運和人民福祉的承擔者，是五千年傳統文化的傳承者，我們理應有這樣的擔當。

第二，教書這件事也不是製造零件，而是傳授課業知識、培養先進國民、內化民族氣質、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨立人格、科學知識與普通人的生存事業之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識，有操持，並有足夠久遠的耐心和仁慈。今年，我校一本專業增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結果，也是我們學校改革發展中的成功一步。但是，比起一個教師的人格承擔來，這還是淺顯的。傳統中國有四民：士農工商。士，就是我們這些教書讀書的人。我們的素養、操守和情懷標誌着這個社會的人格典範，我們當以人品和心血澆灌這些數字，以此見證我們的師德。

尊敬的各級領導，親愛的同事們：進入“十三五”發展規劃的視野，建設有特色、高水平的“湖州大學”，我們深感任重道遠。在我們的學校，教師、領導和學生都是一些相互温暖、共同進步的人，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情，我們有積澱已久、明體達用的學術傳統。體用之辯，人文精神乃至知識生產將重鑄我們的學術基礎。我們必將奮發有為。

最後，我代表全體同仁，向各位市領導表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績裏包含着你們的智慧和愛心。

我還要特別感謝我們的校領導：你們的風格和方式是我們師德師範的直接體現，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當您在關懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是温暖人心的!

謹此再祝各位領導健康!

祝同仁們快樂!同學們前景輝煌!

祝我們的師院興旺發達!

謝謝!

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇22

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全鎮教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第三十一個教師節。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子裏，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝!同時，向耕耘在教學第一線的全鎮教職員工緻以崇高的敬意，祝願所有老師節日快樂!身體健康、闔家幸福，萬事如意。

老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳;老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路;老師是船，把一批批學生送往知識的彼岸……懷着對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱着對祖國教育事業的無限憧憬，我們紮根於勞店這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人羣，告別了燈紅酒綠，甘與清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講台、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨着鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講台，放飛一個又一個希望。正因為全鎮的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業才會生機勃勃、蒸蒸日上;正因為全鎮的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌!

馬克思曾説過：“我們的事業並不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚!”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業，但也是收穫感動最多的職業;教師或許是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業;教師或許是最平凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師的職業是神聖而偉大的。教師的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作責任重於泰山;教師的職業，承載着千家萬户的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡;教師的職業，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。

從教8年，擔任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關愛，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀‘價值觀也發生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學分組，利用現代網絡形式，讓他們在每週二的課外活動時間與家長聯繫，交流彙報一下在學校近期的表現情況。此外，我還積極組織開展讀書活動、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動，來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光裏，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力。我所帶班級也很快成了班風正、學風濃的先進班集體。

我深深的懂的：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

“起始於辛勞，收穫於平淡”在校領導及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力，我也迅速的成長為一名優秀的青年骨幹教師。我曾先後被評為“鄉優秀教師”“鄉優秀班主任”今年還被評為“縣優秀教師”。我撰寫的論文和執教的優質課也均在縣裏獲得好的成績。

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭。”是啊!讓我們做葉的事業吧!呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫勞店教育事業的華麗樂章。

我的講話完畢，謝謝大家!

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇23

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好!

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第30個教師節。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子裏，作為優秀教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝!同時，向耕耘在教學第一線的教師致以崇高的敬意，祝願所有教師的節日快樂!

懷着對太陽底下最光輝職業的熱切向往，抱着對祖國教育事業的無限憧憬，我們紮根於大莊子國小這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人羣，告別了燈紅酒綠，甘與清風白雲做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講台、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨着鼠標點擊的節奏和粉筆發出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業才會生機勃勃、蒸蒸日上;正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創新，我們的事業才熠熠生輝，燦爛輝煌!作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發展的動力和源泉。學校樹立了教學質量的生命意識帶動全校教師的專業發展，促成了學生良好習慣的養成。在學校多維教育管理的調控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學成績。

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾説過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”是啊!讓我們做葉的事業吧!呵護紅花，播撒希望。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業的華麗樂章。最後，衷心的祝願各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇24

大家下午好！

碩果九月，踏着清風的足跡，伴着瓜果的甜美，懷着愉快的心情，我們迎來了第xx個教師節。作為教師代表在這樣一個特別的日子裏發言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導和跟我一樣奮戰在教學一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節日快樂！

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師這個職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！

有人説，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人説，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人説，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不誇張地説：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閲了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發展輾轉反側。真是俯首甘為孺子牛啊！

記得著名特級教師於漪曾深情地對同事們説：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！

最後我再次祝願老師們節日快樂，幸福安康！

謝謝大家!

教師節表彰大會優秀教師精彩的發言稿 篇25

伴隨着夏天匆匆的腳步，相攜着秋天累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悦，教師節又與我們相約而至。今天，我能作為教師代表發言，與各位領導和同事們共同分享第xx個教師節的温暖和幸福，共同詮釋教師這個職業帶給我們的榮光與夢想，感到十分的榮幸。我分享的題目是《思行如一守初心，永做教育追夢人》。

回顧自己二十多年的從教生涯，從一名青年教師成長為市教學能手，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪！我和我的學生朝夕相處，是他們努力拼搏的激情感染了我，是他們求知的慾望鞭策着我，讓我有了和他們一起追夢前行的動力。我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的同事們，也時刻在感染着我、影響着我、改變着我，他們為人師表誨人不倦，為國樹才教而有方；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了明集這方熱土，他們挺起了愛與責任的座座橋樑，這就是全鄉教育工作者精神面貌的真實寫照！我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，感受着肩上的責任與使命，我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講台的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高與偉大。

近年來，韓校長倡導“修師德，滿分作文網強師能，爭創教育先鋒”的理念為我們詮釋了教師職業的新內涵，為全鄉教師的專業成長搭建了最廣闊的舞台，感謝明集教育這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地徜徉；感謝明集教育這方平台，讓我們每一位教師的生命在這裏飛揚；感謝明集教育這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏翱翔！身處明集，情牽明集，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入明集的教育陣營！讓我們思行如一守初心，永做教育追夢人！請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神聖的職責，我們責無旁貸！堅信明集教育的騰飛將由我們托起，千家萬户孩子的夢想將從我們這裏起航！著名教育家於漪曾在博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的各級領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最誠摯的景仰與敬重！也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，教師節快樂！

謝謝大家！