在“師帶徒”儀式上的發言稿

各位同仁、大家下午好：

在這春光明媚、萬象更新的季節裏，我們教研員和廣大年輕教師歡聚一堂，隆重舉辦我市首屆“師帶徒”儀式。作為教研員的我們此時此刻感慨萬千，藉此機會，請允許我代表全體教研員，談談我們的想法和認識。

古往今來，對於為師者有很高的要求。韓愈説“師者，傳道、授業、解惑也。”這就是説，師傅必須把自己的經驗毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，在座的各位教研員也就是在座的各位年輕教師的師傅。作為師傅的教研員已泛舟教海多年，在三尺講台耕耘了幾度春秋，在教育教學實踐中探索與積澱了一定的經驗，在教研教改中有其基本的方式方法。然而，要帶徒弟，把徒弟帶好，讓徒弟在我們的身上學有所得，使其投師無悔。我們全體教研員倍感責任與壓力，這種責任與壓力定會變為我們自覺前進的內驅力。我們全體教研員要以高尚的人格引領徒弟，用淵博的學識贏得徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。

首先，作為師傅的我們更應虛懷若谷、謙虛謹慎、勤奮學習、做好表率以崇高的師德立身，以嚴謹的態度治教，以科學的理念促研。樹立為人師者必先從師的理念，樹立終身學習教學相長的理念。向書本學、向同行學、向徒弟學，不斷學習、總結、充實、反思、完善進而提高自我。用真誠與寬容的胸懷關心、愛護、幫助徒弟。自律、自強、自省應成為我們全體教研員的本色。

其次是“三人行必有我師”其實師徒之間是一個有機的共同體。師不必賢於弟子，弟子不必不如師。我們清楚地意識到，對於各位在座的年輕教師，我們羨慕你們，你們富有朝氣、充滿活力、有創造力、思想活躍、反映敏捷、知識結構新，這是你們雄厚的資本和優勢。在此，我們全體教研員真誠地希望你們充分利用這些資源，開發這些資源。俗話説：“師傅領進門，修行在自身。”希望你們勤學、多思、常悟、敢試。

勤學教育教學理論和方法；多思自己的教學軌跡與歷程；常悟師傅的教誨與指導；敢於嘗試教育教學實踐。虛心學習、開拓進取、務真求實、大膽創新、樂於奉獻、敬業愛生、勤奮踏實，競競業業做好本職工作。在此，我們全體教研員衷心地祝願你們儘快成長，縮短成長週期，早日成為合格教師、優秀教師、骨幹教師和名師。因為學校的未來屬於你們的，你們強則學生強，你們成功則學校成功，你們輝煌則大安的教育輝煌。

最後，我以華東師範大學張奠宙教授説過的一句話作為結尾“一個教師不在於他教了多少年，而在於他用心教了多少年。”願我們師徒同心同德、攜手共進，共同譜寫大安教育的新篇章。

謝謝大家