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關於我的讀書故事的演講稿(通用16篇)

關於我的讀書故事的演講稿(通用16篇)

關於我的讀書故事的演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

關於我的讀書故事的演講稿(通用16篇)

莎士比亞説:“書籍是全世界的營養品。”我説:“圖書是我形影不離的好朋友。”

小時候,我剛剛咿呀學語時,媽媽就與我一起讀《嬰兒畫報》。有趣的故事和精美的插畫,像磁石一樣把我深深地吸引住了。漸漸地,我能自己讀《幼兒畫報》了,整天像小書蟲一樣沉浸在童話的城堡裏。

後來,這些美麗的小故事已經不能滿足我了。小書蟲的胃口越來越大。我又發現了一些新的寶藏,像吃麪包一樣,啃《安徒生童話》,嚼《我們愛科學》。

三年級時,我來到了金海岸國小,這裏的讀書生活更是豐富多彩。在老師的指導下,我開始讀名著:《童年》《夏洛的網》《貓武士》《綠野仙蹤》……

開始,我讀得很快,大有囫圇吞棗的氣勢。書裏的好詞佳句根本記不住,我只看了個熱鬧。慢慢地,我開始畫書中的好詞佳句,就像小書蟲在汲取營養。每天,我坐在上學的車上讀,儘管我知道這不是個好習慣;放學後,我一回家就坐在沙發上迫不及待地捧起書讀;睡覺前,我要坐在牀上讀……漸漸地,我養成了一個習慣:不論去哪兒,都要帶上一本書。

空閒時間,我最愛去的地方就是書店。每次走出書店的大門,我總是感覺到異常滿足,就像羊兒吃足了青草。無論買不買,我都大飽眼福。

近幾周,在活動期間,我都帶上書卡靜靜地到圖書館閲讀。圖書館裏到處瀰漫着書的芳香。我看看這一本,翻翻那一本,每一本我都好喜歡。有一回,我都忘記了放學的時間。

我在書的王國裏盡情地遨遊,它把我帶到浩瀚的天地,帶我領略人生的真諦。我愛讀書!

我的演講結束,謝謝大家!

關於我的讀書故事的演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

讀書的好處有許多,你們一定知道吧!高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯”。莎士比亞説過:“書是全人類的營養品”。我國的古代詩人杜甫也説過這樣一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神”。由此可見,書對我們的作用多大呀!書是我們的好朋友,人的一生離不開書。讀一本好書,受用一輩子。來,我們一起走進書的王國吧!

首先,説一説我最愛看的科普類的書籍。《快樂科學》讓我在玩樂中發現科學的奧祕:愛迪生髮明瞭電燈,給世界帶來了光明;瓦特發明了蒸汽機,促進人類步入機器時代;阿塔納索夫發明了電子計算機,讓科學突飛猛進·····這不,我又學到了世界十大景點分別在哪裏。科普類圖書讓我們體味閲讀樂趣的同時又學到了知識,使各種疑問逐漸在閲讀中解開。

接下來是作文書。記得三年級時,每天書包裏都帶着一本作文書,有空的時候就拿出來學習。一段時間後,我的作文有了很大的進步,這可有很多要歸功於它。讓我從老師大紅筆寫下的`“—5”分、“—3”分,逐漸到了現在的“—1”分,還在作文比賽中獲得過三等獎。我要繼續汲取書本里的營養,先模仿學習,再寫自己的想法、看法,向滿分作文努力。

《小故事,大道理》經常讓我看得如此如醉;《三國演義》又讓我瞭解到古代的傳奇;《十萬個為什麼》引導我探索未知的奧祕;而《西遊記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書的感受。來,同學們,讓我們在書的海洋中學習進步吧!

關於我的讀書故事的演講稿 篇3

書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是温馨的寧靜, 是激烈的舞動。

一本好書,藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書,就是跨越時空和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多麼美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閲讀,並善於從中汲取營養,從而走上了成功之路。一個人的文采好不好來源於他有沒有去。同時,我也是一位酷愛讀書之人,關於我與書的故事那倒還真不少呢!

有一次,姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》足以讓我陶醉,書中講的是一位意大利小學生寫的日記,一個個鮮明形象的人物,其中母親與父親,還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學的爭吵事蹟,也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》,又使我提高了作文水平,好詞好句又讓我得到無窮的知識,使我走上了寫作之路。這兩本書的出現使我徹底變成一個書呆子,啊!還談不上是書呆子,而是一位酷愛讀書的小書迷。這個“雅號”對於我而言的確非常合適,為此,我看書看到了半夜,就當我很困時,我才肯停下來休息會兒,可當我看一下時間,呀!已經快要到11點了,我怎麼看得那麼入迷呀!一句話:讀書真的可以讓人忘記時間的流逝。

《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著,讓我領悟到了大作家的風采……雖然我的年齡不大,不懂得什麼是真感情,但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出歎息,為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈,更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷,最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書,讓我自己融入書中,走進人物的心裏……我為我出生在這金色的童年裏感到慶幸,感到幸福,感到快樂,而且有書看,從而,書成了我生活中必不可少的一部分,書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從書中汲取更多的知識,為祖國的發展、建設做出貢獻!!!

讀書在不知不覺中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書,要問我為什麼喜歡書?我會説,因為書給了我很多,很多,因為有它在,我是最幸福,最快樂,最自由的!同學們用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己,寶劍不磨要生鏽;人不學習要落後,書籍備而不讀如廢紙從現在開始做一個愛讀書的孩子!

讀書使我成長,讀書使我進步,“讀書破萬卷,下筆如有神”,以後我一定要多讀書,正如古人所説“好讀書,讀書好,好好讀書”,以讀書為榮,以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識,汲取更多的營養,那就從現在起讓我們養成愛好閲讀的習慣,一生都與好書相伴吧!

關於我的讀書故事的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

讀書,是我生活中必不可少的一種愛好。因為讀書能增長我的知識,陶冶情操,提高我的習作水平。所以,我認為“讀書好,好讀書,讀好書”這句話説的很對。

記得有一次,阿姨給我帶來了好幾本書,我都特別喜歡,一送來,我便欣喜若狂的收下這些書,並謝過阿姨。從那天起,我做完作業便擠出一些時間看書,如果不過癮,我還會傍晚偷偷地看。有一次,星期五的晚上,我急急忙忙地寫完作業,吃飯和洗澡。以最快的速度,躺在牀上看着阿姨送來的《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。

可每次媽媽都説我:“王婕,太晚了,別看了。”就把燈給關了。因為明天休息,所以,這次我可沒這個耐性了,趁爸爸媽媽在房間睡覺時,我便打開燈開始偷偷看書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀着。我很快樂,但也很懼怕這種“竊讀”的滋味。

可令人意外的是,爸爸出來上廁所的時候,好像聽到了些動靜,便向我的房間走來,打開房門便看見我在牀上笑嘻嘻的看書,當時,爸爸就氣沖沖的走了進來,大聲喊道:“王婕,這麼晚了,還在看書,要不要眼睛了。”我還一無所知,轉頭一看,急忙把書藏好。媽媽也聞聲走了過來,臉上十分驚訝,然後生氣的説:“在這種燈光下看書,眼睛很容易疲勞,影響你的視力。”

自從那以後,我就不敢這麼做了。我知道錯了,也因那次,我只在白天看書。雖然念念不忘,可我並沒有放棄,總是擠出一些時間“竊讀”一下,嚐嚐味道。

關於我的讀書故事的演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

我看了一本名叫《開甲殼蟲校車的女校長》的書。

歐陽雪校長説:“現在大家都説中國的孩子沒有童年。”記者:“作為一個學校領導者,你認為學生分數重要還是快樂重要?”歐陽雪校長:“我認為快樂更重要。有位教育方法是否正確的標準是孩子是否快樂。如果我們的孩子不快樂,那證明我們教育不正確。”

我問媽媽到底是學習重要還是分數重要?媽媽叫我自己想。我認為學習很重要,快樂也重要,但是分數平均就行了。媽媽説:“在學習中尋找快樂,在進步中尋找快樂,在快樂中成長。”我認為作業不寫到半夜12點就很好,但我從來沒寫到那麼晚過,所以我一直很快樂。

關於我的讀書故事的演講稿 篇6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在家,在學校,書都是我形影不離的朋友,大家都叫我“小書蟲”。

一天中午,我正津津有味看着《丁丁當當》這套書,卻被媽媽硬塞進了被窩。我很無奈,翻來覆去睡不着,心想:憑什麼媽媽可在中午看電視到一點多才睡覺,而我卻要這麼早?媽媽可做自己喜歡的事,我卻不可以?我越想越生氣。

突然,我靈機一動:對啊!我可趁父母睡覺時偷偷看書嘛。於是,等了好一段時間,等到隔壁房間關上門後,我便開始實施自己“祕密計劃”。為了保險起見,我輕輕把門推開一條縫,用眼睛向周圍掃視一遍,又關上門豎起耳朵貼着門聽了好一會兒,才踮手踮腳地走到書櫃旁,屏息凝神地去找那本書。“嗯,不錯,就是這本……”我迅速地拿起書,又輕手輕腳爬上牀,鑽進被窩裏看。

看着看着,不知不覺已過了一個小時。突然,門外一陣急促的腳步聲把我從書的情境中拉回來。我急忙把書藏在枕頭底下,閉上眼睛裝睡。門開了,原來是爸爸。爸爸走過來,説:“孩子,起牀了。”我假裝剛睡醒的樣子,從牀上爬起來,伸個懶腰,打個哈欠,若無其事地推着爸爸往外走。於是,這件事便被我瞞天過海了。

對於我來説,飯可以一日不吃,書不可以一日不讀。這就是我和書的一個故事。我愛讀書!

關於我的讀書故事的演講稿 篇7

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

高爾基曾經説過:“書是人類進步的階梯”。而我,是何時與書結緣的呢?現在早已想不起來了,只是依稀記得,自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友,它給我帶來了無斤的享受,讓我享受到大自然的美,感受世界的博大,陶冶性情的多變。

看兒童版的《安徒生童話》時,我還只不過六歲,還沒有上學,是在父母的陪同下看完的,我從童話故事中明白了一些小道理,比如什麼是好人,什麼是壞人。那時天真的我自然把對自己好的人稱之為好人,對自己不好的人稱之為壞人,現在想想,書還給我帶來了許多的童真呢!上學後,我認識了更多的字,於是也接觸到了更多的書籍。可我依然鍾情於我的童話書,爸媽也都滿足了我的要求,在眾多的童話中,我最喜歡的是《皇帝的新裝》,它讓我真正地明白了:自以為聰明的人是最愚蠢的。

上了國中,告別了童話書,漸漸地,我喜歡上了一些名著,特別是四大名著,而四大名著中我最鍾情於《三國演義》,因為它告訴了我,什麼叫忠貞不二,什麼叫義薄雲天,什麼叫肝膽相照。亂世必然出英雄,料事如神的諸葛亮,忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文,在一篇篇精美的短文中,我瞭解到了更多的人情世故,讓我明白了世界的善惡美醜,一個充滿着競爭的社會,會有多少心靈能一塵不染,潔淨無暇。複雜的世界讓人變的複雜,讓思想變的矛盾,但在書籍的世界裏卻能讓我們一塵不染,純潔無暇。

書,是我的良師益友,在我彷徨時為我指引一個正確的方向;在我孤獨無助之時為我排憂解難;與我相依相伴;在我傷心絕望時,為我受傷的心靈療傷,在我成功之時,為我敲響虛心的警鐘。

眨眼之間,書籍與我相依相伴的時間已快十年之久了,一路走來,我與書籍不離不棄,他已經成為了我的摯友,並將成為我的終生伴侶。

關於我的讀書故事的演講稿 篇8

在這個暑假我讀了很多本書,但其中最令我印象深刻的一本書就是《小王子》。下面我就想跟大家談談我的讀書故事。

小王子——一個童話。但是也是一部寫給大人的童話;小王子——一個故事,但是也是一個世界上最傷心的故事;小王子——一個寓言,一個孩子可能還無法理解的寓言,告訴我們,關於愛與責任的寓言。

小王子是一個很小的人。他住在一個星球上,一個很小的星球。那裏什麼都好小好小。包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花。那裏太小了,所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴麪包樹苗,因為如果不這樣做的話,只需要三棵小樹,也許就會把這個星球的土地全部的霸佔。這個星球太小了,小王子只需要向前或者向後走幾步,就能看到剛剛出現過的日落或者日出。

筆者是一個飛行家,他飛機出事後掉落在了沙漠中,然後和小王子邂逅了。他靜靜的聽着小王子説他星球上的那朵玫瑰花,聽他説他離開那朵玫瑰之後在許多小星星上流浪,聽到他來到地球上,遇到了頭狐狸,還有那花園裏5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花......就像小王子所説的:真正重要的東西是看不見的。我們是孩子,為了一顆丟失的糖果而哭泣,為了一條花裙子而開心的孩子。我們的世界裏,太陽不一定是金色的,圓的,月亮可能會睡着,草不一定是綠的,只要願意,我們可以讓它像鮮花一樣微笑。

小王子是個小小的憂傷的人兒,柔情善感,讓人心疼。我們看到了太多的過去和哀傷,原來在小王子的世界裏,也許都可以是那麼微不足道。

這是一個成人也可以看的童話,這個世界裏有一個永遠不肯長大的小王子。這是一個寓言,看過了以後,你會覺得自己的心好象被温柔的憂傷和感動包圍着,讓人好想去看看天空,還有在微風中綻放的星星啊。

關於我的讀書故事的演講稿 篇9

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是六(6)班的劉。今天,就讓我説一説讀書的好處和我愛讀書的故事。

俗話説:“讀書百遍,其義自見。”多讀書,以成為掌握知識的.有效徑途,讀書的好處非常多。正因為如此,我才喜歡讀書。

“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”為什麼會喜歡讀書?為什麼把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈,多讀書還可以讓人變得聰明有才華,還可以使思維變得活躍,知識變得豐富,眼界變得寬闊。所以我們應該多與書打交道。

我非常喜歡讀書,閲讀時,我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時,我讀讀小小説,與作家超越庸常人生;無聊時,我讀詩詞,與詩人同聲共氣,品嚐生命的情味;快樂時,我則隨時而誰,拿到哪本是哪本……遨遊書海已成我的習慣,我為汲取書中的營養而欣慰。

記得有一次,我買了本名叫《綠山牆的安妮》的書,看得津津有味。興趣正濃時,爸爸媽媽要去買菜,交待我要在他們回來之前把飯煮好,我只應了聲,眼睛卻未從書本上移開過。待他們走後,我捧着書,把米和水放進鍋裏,就去看書了。爸爸媽媽回來後,發現鍋裏還是水和米,原來我忘記插電源了。好在媽媽並沒有為此責怪我,因為她知道我是看書入了神,忘乎所以了。

在我心裏,書是糧食,可以填充肚子的飢餓;在我的腦海裏,書是鑰匙,可以啟迪我的思想;在我的心靈裏,書是金子,可以閃耀我的智慧……總之書是一種財富,能豐富我的知識,開拓我的視野。

同學們,你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧!讓自己的變得生活充實而多彩。

我的講話完畢,謝謝大家。

關於我的讀書故事的演講稿 篇10

説起來,我對書的依戀已經很久了。一到兩歲,從寶寶撕書開始,邊玩邊看;三四歲的時候聽媽媽講故事,在故事裏睡着了;我五六歲的時候,看繪本和少字繪本;七八歲上國小的時候,先看語音讀物,再看通俗易懂的純文字讀物;現在,我已經開始看兒童小説了!書香書籍陪伴我成長,滲透我温柔的心。

母親説:“肚子裏有詩詞書法。”所以在學習和學習美術的同時,我也一步一步的看這本書。我覺得看書的人眼睛很亮。因為他不僅能看到眼前的世界,還能看到古代和未來。看書的人都是極其靈活的。你想想,他認識了舒,一個好老師好朋友,到處都得到了他的指點。他怎麼能不聰明敏感呢?看書的人心裏更豁達,因為書裏有無比豐富的人生,無比厚重的歷史,無比華麗的想象,無比開放的時空。漫遊書的世界,可以積累前輩的經驗,可以汲取過去,可以穿越時空,可以打開異想天開的大門。雨果説,海洋比陸地寬;天空比海洋更廣闊;比天空更廣闊的是人的心靈。一個讀書人怎麼能不心胸寬廣呢?

我愛讀書,也想學會“好好讀書”。我不僅要精心挑選適合我的、對我有啟發性的書籍,還要注重閲讀,用心、用靈魂去閲讀,邊閲讀邊思考,邊閲讀邊思考;讀出知識,真理,野心,勇氣,感情,信仰和一切美與智慧。

有書為伴,相信我們的生活會更加充實,更加豐富多彩!

關於我的讀書故事的演講稿 篇11

親愛的老師、同學們:

我非常喜歡讀書。

在我兩歲時,我看一些童謠,和《嬰兒畫報》雜誌。上面的插圖使我非常感興趣。那上面的故事,媽媽讀給我聽。《嬰兒畫報》是我最早的讀物之一。

我到了3歲時,開始讀《幼兒畫報》。那時,我可以自己獨一點書了。那些故事不像《嬰兒畫報》那麼簡單了。那時,我每天都要打開報箱,看一看是否有了新雜誌。因為那時我非常喜歡看《幼兒畫報》。《幼兒畫報》我讀到了6歲。

上了國小後,我不看太多雜誌了。看書比較多。二年級時,我開始讀《我的第一本科學漫畫》,講了無人島,深山等地方的生活常識。我沉迷在那本書裏。直到今天,我還沉迷在那本書裏。真是“好書不厭百回讀”阿。

上了三年級時,媽媽給我訂了《中國少年報》每週一期。上面有一些小新聞,小知識等。有一欄主題是“知心”,一些同學的煩心事,可以和知心姐姐談心。我最喜歡的欄目是“ CTN動漫”上面講了小虎子、E探、知心姐姐等人發生的趣事,《中國少年報》是我最喜歡的雜誌之一。

四年級上學期,我讀了《丁丁歷險記》,我沒事就看。我最喜歡的有《丁丁在剛果》、《藍蓮花》等。這套書有22本。不過,我一天能看七本。我是個地地道道的“丁丁迷”。

這就是我的讀書經歷。

我覺得,書就是一個藏寶圖,能告訴你寶藏在哪裏,這些寶藏就是知識,這些包括了科技知識和社會知識等等。

關於我的讀書故事的演講稿 篇12

親愛的老師、同學們:

書是人類的的老師,也是一位您想見就見的朋友。如果説讀書是一種享受,那麼會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福的。

讀書給我帶來了無窮的樂趣。寒假裏,我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的陰謀》、《貓頭鷹的宴會》。《笑貓日記—保姆狗的陰謀》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險狡詐,它強烈的嫉妒心使它喪失了理智,一次次陷害別人,最終一步步地走向罪惡的深淵,受到應有的懲罰。我一直相信,“善有善報,惡有惡報”,我更相信“性格決定命運”。無論是人,還是狗,還是貓,都應該有好的性格,這樣才會有好的命運。

我還看了兩本軍用《戰鬥機》,裏面有各種各樣的飛機模型,介紹了超音速戰鬥機、噴氣式戰鬥機、隱身戰鬥機……戰鬥機是軍用飛機中裝備數量最多、應用最廣、發展也最快的機種。在現代戰爭中,戰鬥機一馬當先,衝鋒陷陣,被人們稱之為“藍天上的神翼”。看着書上的文字和圖案,我也融入書中,自己架着戰鬥機在蔚藍的天空中穿梭飛翔。

讀書給了我豐富的知識和樂趣,我讀書,我快樂。

關於我的讀書故事的演講稿 篇13

親愛的老師、同學們:

同學們,讀書的好處有許多,你們一定知道吧!高爾基曾經説過:“ 書是人類進步的階梯”。莎士比亞説過:“書是全人類的營養品”。我國的古代詩人杜甫也説過這樣一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神”。由此可見,書對我們的作用多大呀!書是我們的好朋友,人的一生離不開書。讀一本好書,受用一輩子。來,我們一起走進書的王國吧!

首先,説一説我最愛看的科普類的書籍。《快樂科學》讓我在玩樂中發現科學的奧祕:愛迪生髮明瞭電燈,給世界帶來了光明;瓦特發明了蒸汽機,促進人類步入機器時代;阿塔納索夫發明了電子計算機,讓科學突飛猛進·····這不,我又學到了世界十大景點分別在哪裏。科普類圖書讓我們體味閲讀樂趣的同時又學到了知識,使各種疑問逐漸在閲讀中解開。

接下來是作文書。記得三年級時,每天書包裏都帶着一本作文書,有空的時候就拿出來學習。一段時間後,我的作文有了很大的進步,這可有很多要歸功於它。讓我從老師大紅筆寫下的“—5”分、“—3”分,逐漸到了現在的“—1”分,還在作文比賽中獲得過三等獎。我要繼續汲取書本里的營養,先模仿學習,再寫自己的想法、看法,向滿分作文努力。

《小故事,大道理》經常讓我看得如此如醉;《三國演義》又讓我瞭解到古代的傳奇;《十萬個為什麼》引導我探索未知的奧祕;而《西遊記》讓我感受到古代神話故事的神奇····這就是我讀書的感受。來,同學們,讓我們在書的海洋中學習進步吧!

關於我的讀書故事的演講稿 篇14

親愛的老師、同學們:

三、四年級時,我嘗試着讀一些課外書。啊,書中的世界真精彩!讀書成了我生活中不可缺少的一部分,它不但讓我懂得了許多知識和做人的道理,還給了我快樂,一種漸入佳境般的愉悦。多讀書,快讀書,我一發不可收,幾乎“走火入魔”。怎麼回事呢?這裏面還有個小插曲。

去年暑假,我和爸爸去買書。我看中了一本叫《説唐》的書,內容十分精彩,纏着爸爸買到手。從此,我是白天看、晚上看,目不轉睛、手不釋卷,翻來覆去看了十幾遍,“隋唐英雄榜”倒背如流,各路人物關係、經典戰例如數家珍。我最喜歡書裏的李世民,他品德高尚、為人誠懇、樂於助人,真是“得民心者得天下!”爸爸看我整天捧着本《説唐》,對其它什麼書都不感興趣,趕緊找我談心:不能為了一棵樹,而放棄整個森林。對啊,那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦!外面的世界更精彩!要多讀書,讀好書,學會精讀與略讀,掌握好讀書的方法。

常言道“開卷有益!”朋友,如果你有空閒,那就讀一讀書吧,這真是一件很有意義的事。

關於我的讀書故事的演講稿 篇15

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

書籍——人類進步的階梯。

我家雖算不上書香門第,但身為教師的父母用半生的時間也收藏了大量書籍。只要一有空,我就會一頭撲進書中,在書林中漫步,在書山中攀登,在書海中遨遊。書籍,伴我走過了童年,走向了青春;書籍,伴我走過了幼稚,走向了成熟。書籍辦我同行!

書籍伴我同行!它們不但讓我看到了“開軒面場圃,把酒話桑麻”的農家生活;還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的江南風光,更讓我領略到了“大漠孤煙直,長河落日圓”的塞外風情……

書籍伴我同行!它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神;還讓我體會到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的頑強執著,更讓我觸摸到了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英雄情懷,感受到了“生當為人傑,死亦為鬼雄”的豪邁氣概……

書籍伴我同行!它不但讓我聽到了“鄉書何處達?歸雁洛陽邊”的思鄉之情;還讓我看到了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的愛子之情;更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”的不捨之情……

書籍伴我同行!它們讓我瞭解了劉備的機智圓滑,諸葛亮的足智多謀,林黛玉的多愁善感,白雪公主的純潔善良;但它也讓我認識到了曹操的陰險狡詐,葛朗台的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態,而且使我深深地懂得了美與醜,善與惡的真諦。

書籍伴我同行!它伴我翱翔知識的天空,帶我遨遊知識的海洋。他鼓勵着我去實現人生的騰飛。書籍伴我同行!

關於我的讀書故事的演講稿 篇16

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話説得好。書是人類進步的階梯,書是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫作水平,還能讓我們開闊眼界,陶冶情操。冰心奶奶曾經説過:讀書好,多讀書,讀好書。海倫凱勒也曾經説過:一本好書像一艘船,帶領着我們從狹窄的地方,駛向生活無限廣闊的海洋,讀書不但可以讓我們增長知識,還可以讓我們感受到不一樣的樂趣!

記得小時候我並不喜歡讀課外書,媽媽幾乎天天督促我讀書,説什麼“讀書能知天下事,讀書比電視更加趣味無窮……”當時,我聽了就煩,可是就是因為這樣,我愛上了讀書,在我的書架上,擺放着許許多多的書籍,它們如同我的朋友,天天陪伴着我,告訴我許多知識。在這個暑假裏,我與我的書本朋友發生了一個有趣的故事:那天,我與往常一樣,在書房裏看書——《昆蟲記》,我如痴如醉地看着,因為這本書真的太好看了,我已經完全進入到這個書的世界裏了。我覺得,我正在與達爾文一起在森林裏觀察有趣的昆蟲,它們有的穿着華麗的衣服,有的唱着動聽的歌,有的正在忙碌,有的正在休息……我一邊聚精會神地觀察,一邊奮筆疾書,正當我在用放大鏡查看螞蟻的時候,突然,達爾文拍了一下我的肩膀,我轉過頭去,呀,是媽媽!達爾文呢?不是剛剛還在一起的嗎?我的腦子裏充滿了問號。原來,剛才我在另一個世界的時候,媽媽叫我吃晚飯了,我竟然沒有聽見!哈哈,看來老師説的對,在你全身心投入讀書的時候,你會與世間隔絕,進入到書的世界……

從我不喜歡讀書,到我痴迷圖書,如果沒有媽媽當初的苦口婆心,那我也就沒有現在的那麼多書朋友,如果沒有那麼多的書朋友,我也就沒有現在的那麼優秀。現在想想,媽媽説的每一句話,都是為了我的未來着想,我一定要讀更多的書,與書做朋友,是書籍伴隨着我成長的每個腳步,讓我看到了更廣闊的世界,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來,是書籍讓我的每一天都變得豐富而充實。朋友們,讓我們拿起終日相伴的書本,一起快樂的閲讀,自由自在地暢遊書的海洋吧!

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