我的讀書故事演講稿400字（通用12篇）

我的讀書故事演講稿400字 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

在我 很小的時候，媽媽見我對動畫很感興趣，就給我找了很多短小的動畫，就是通過這些動畫，我認識了簡單的漢字和0~9十個數字，我至今還記得，“1，1，1，1像鉛筆能寫字，2，2，2，2像小鴨水中游，3，3，3，3像耳朵聽聲音┉0，0，0，0像雞蛋圓滾滾”，動畫可生動了，我特別喜 歡。

每晚媽媽都帶我外出，看到路邊停着的汽車，就讓我認數字，看到街上的路牌、店名，就讓我認字。我有自己的小電腦，裏面全部是我愛看的軟件，我愛看《洪恩識字神童》、《娃娃丫丫》，什麼《娃娃丫丫奇遇記》、《娃娃丫丫巧取神果》等等。慢慢地，我認識的字寶寶越來越多了。媽媽還給我訂了我愛看的《幼兒畫報》，有紅袋鼠、跳跳蛙、小公雞火帽子，還有呼嚕豬、叮噹狗、草莓兔、的的、咪咪、板凳狗的故事，故事還有配套的VCD光盤，還有益智遊 戲。

每當我拿到書，都會迫不及待的看起來，精彩之處看上三四遍還覺得不過癮，拉着媽媽表演其中的故事。自相矛盾、杞人憂天、杯弓蛇影等都是我和媽媽經常表演的故事。晚上睡覺前，媽媽都會陪我看一會兒書，有時我自己看，有時聽媽媽講，有時聽MP3睡前故事，不過，媽媽發現我越聽越不想睡後就不給我聽了。。。。我有好多書，《動腦筋急轉彎》、《少兒百科全書》、《海底兩萬裏》、《好兵帥克》、《洋葱頭歷險記》都是我喜歡的書，裏面的故事太有趣了，我想一口氣看完。

“讀萬卷書，行萬里路”是我的讀書格言。

謝謝大家!

我的讀書故事演講稿400字 篇2

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”我認為這個比喻十分體貼，因為我從小就跟書結下了不解之緣。

我兩歲時，媽媽給我買了幾本圖畫書給我看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比金子更加珍貴。後來媽媽又買來一台收音機和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽，我每天晚上都聽着故事安安靜靜地入睡。

六歲時，爸爸給我買了許多連環畫，有《西遊記》、《七色花》、《虹貓藍兔七俠傳》。後來爸爸又給我買了許多故事書，《格林童話》、《安徒生童話》等等。

上國小的時候，這些故事也滿足不了我了，忽然有一天爸爸拿來幾本名着放在我面前，説：“今年我管理中學圖書館，今後書有的是。”我聽了，一蹦三尺高，於是我一有空就去爸爸圖書館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。

現如今我已經五年級了，我看的書更多了，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》、《我的童年》、《愛的教育》、《城南舊事》等。

我從書中學到了許許多多課文中學不到的知識，並知道了作文應該怎麼寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書，在不久的將來，做一個人人皆的人。

我的讀書故事演講稿400字 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“我聽到一些小光陰，像只可愛的小黑貓，躡着腳，輕輕走過我的夢境。它又多像佛祖手裏的念珠，散落在歲月的長河裏，數着數着，這人生也就走過來了……”這是丁立梅筆下的一段文字，我很是喜歡，便隨手抄下來了，現在想想，那些泛着油墨味兒的書頁，陪伴我度過多少平淡的歲月。

憶不起從何時開始，那些美妙的文字開始進入我的世界。它們像是一個個可愛的音符，譜寫出段段旋律。我讀的書很雜，讀過晶瑩剔透的童話故事，讀過曲曲折折的小説，讀過詩意雋永的散文，也曾迷過一陣子懸疑科幻……

我最喜歡讀的書是那種講述幾十年前的故事的書，大多出自已有些歲數的作家。我喜歡看那一代人幼時吃些什麼，玩些什麼，那些東西現在是哪兒也找不到了。也是喜歡散文的，“我不會叫它郵報亭，而叫它綠報停，我寧願相信，它是被公園裏吹來的風染綠的。”“春日陽光的金線如雨傾盆地潑在温暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開。”每當讀到這些詩一般的句子時，心中那根弦似被撥動了，抑制不住地激動起來。

認真讀書的時間是越來越少了。曾經無數個週末的下午，為自己倒一杯淳淳的牛奶，嘴裏含一塊水果味硬糖慢慢化着，捧一本書，在書桌前一坐就是一下午。偶爾抬頭，看見幾只鳥兒飛過來，在窗外的樹枝上停息，蜷成圓融的球狀。筆直的樹枝直指天空，像畫家筆下蒼勁的線條。

那種靜謐的快樂，實是記憶中最寶貴的一段了。猶記得那時讀朱自清的《背影》，我的心被“月台”、“離別”、“火車”等字眼佔據，竟隱隱嚮往起遙遠的遠方……

四周寧靜，陽光成桶地倒下來，水也不流，風也不吹，只沉浸在某本書的情節裏，尋常歲月就這樣旖旎生動起來。

我的讀書故事演講稿400字 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我的讀書故事》。

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”書中有一個豐富多彩的世界，找到了它，就會使生活變得五彩繽紛。

我是一個小書迷，在我牙牙學語時，媽媽就買來一堆故事書，陪我一遍遍地翻看。書成了我生活中不可缺少的東西，我也和書結下了不解之緣。

那是我四歲的時候，媽媽回家後把包放在沙發上就去做飯了。出於好奇，我爬上沙發，把媽媽包裏的東西翻了個底朝天，發現了幾本故事書，我翻了幾頁覺得挺有意思，就拿到房間裏偷看去了。看了一會兒，我覺得這本書很奇怪，什麼都是倒過來的，人好像在倒立，懸崖在天上，於是，我便去找媽媽問個究竟。媽媽一看，哈哈大笑：“説你把書拿反了。”我一看，還真是上下顛倒了，不知是太入迷，還是糊塗了怎麼會這樣？

隨着年齡的增長，我看的書越來越多，雖然再也沒拿反過，但也鬧出了不少笑話······

古人云：“書中自有顏如玉。”一本好書就像一位旅伴，陪你度過漫長的人生之旅，在我家，隨處可見各種各樣的書，桌上攤開的是書，牀頭擺着的是書，沙發上放着的是書······就算我走遍天下也會帶上書，我常常在書海中無法自拔；在我心中，書就像我的摯友，在我傷心時，它可以幫我撫平傷口，又可以告訴我，在人生之路上，這點小事不算什麼。對於愛讀書的人來説，再無聊的書也會變得很有生機，而對於不愛看書的人來説，再有趣的書也會那麼枯燥無味。

書可以讓你變得有自信，可以讓你變堅強，可以使你從黑暗中走出來，可以讓你走向光明，可以讓你走向成功。

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”每當想起這句話，我就會捧起一本書，仔細的閲讀想找到書中的“黃金屋”。

我的演講完畢，謝謝大家！

我的讀書故事演講稿400字 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

從我們牙牙學語時開始，父母就給我們看一些只有圖片，沒有文字的小畫冊，隨着我們的長大，書中字越來越多，圖片兒則越來越少，但我們可能從中學到的知識也會相應的增多。現在，我一隻在書海中長大的小書蟲，將會與你們分享我的讀書故事。

有一次，我們班組織訂書，我沒有訂。當嶄新的《我們愛科學》二月刊寄到時，我只能眼巴巴地看着訂了的同學拿走屬於他們的那一份。在老師叫名字的時候，我多麼希望老師能叫到我的名字呀！可因為我沒訂書，名冊上沒有我的名字，所以老師沒有叫到我。回到家後，我便圍着媽開始了漫長的“求訂書”過程：首先，我央求媽媽：“媽媽，我想看《我們愛科學》，你就給我訂吧！”媽媽馬上否認：“不行！你已經看了兩年了，該看些其它的雜誌了！”我想，你現在不答應，那我就纏死你！説幹就幹，我立刻像個小跟屁蟲似的，緊跟在媽媽的屁股後面，不停地説：“媽媽，你就給我訂《我們愛科學》吧！”媽媽禁不住我的死纏爛打，終於答應給我訂《我們愛科學》了。我高興地手舞足蹈。

還有一次，我看故事看得正入迷時，媽媽好像故意跟我作對似的，宣佈：“現在睡覺！”我只好騙媽媽説：“我出去拉個小便。”然後趁着上小便的功夫，去樓上拿來手電筒，藏在被窩裏頭，又拿起書，和手電筒放在一起。

媽媽一熄燈，我便縮到小被窩裏頭，和書相會。

我趴在牀上，一隻手支撐着身體，一隻手拿書，這姿勢真酸那，我不得不看看停停。可為了看書，我一連堅持了半個小時。雖然我腰痠背疼，可仍然很滿足。

看完了這一本書，我才依依不捨地睡着了。

看書的滋味真好！

我的讀書故事演講稿400字 篇6

老師、同學們，大家好!説起閲讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以説讀書之用大於天，不讀書絕對不行。那麼讀書的作用究竟有些什麼呢?且聽我細細道來：

我愛閲讀，因為閲讀是通往實現理想的必需路徑。

高爾基説得好：“書籍是人類進步的階梯。”人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點，古人説：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子説：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人説：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關於讀書有益的名言數不勝數，它們無不顯示着閲讀的好處。

我們的海濱實驗國小開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閲讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個棋盤上千軍萬馬的往來廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語去描繪藝術給你帶來的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個愛閲讀的人，你甚至可能寫不好老師佈置的這篇作文!

總而言之，言而總之，閲讀的好處講不完、説不盡;閲讀的樂趣享不完、樂不盡，閲讀與學習永無止境!

我的讀書故事演講稿400字 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。

我相信書是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來説也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書的經歷吧!

我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小夥伴玩了一天遊戲之後回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在牀上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱着坐在牀邊讓思緒信馬由韁，想着想着，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什麼不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還説以後再教我，我卻想自己學，於是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在牀上讀一本本童話了。

到了一年級，我不再滿足於各類童話，我便開始讀少兒小説，裏面描寫的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人脣齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最後我又捧起了詩集，在詩的海洋裏漫遊。

書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。

我的讀書故事演講稿400字 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

捧着薯片，坐在沙發上，我的視線緊盯着電視不放，時而被電視劇的情節逗得哈哈大笑。隨着房門被打開，我的笑容僵在了嘴角，小心地抬起頭，看見媽媽充滿怒氣的臉，然後是一連串的説教，我當然也不甘示弱，説：“作業都寫完了，還能幹嗎？”媽媽一聽更生氣，説：“你不會多看書嗎？一天到晚只知道看電視……”然後我極不耐煩地坐到了書桌邊隨手抽起一本書，看了幾頁紙，感覺自己很想睡覺，然後便進入夢鄉……

後來有一次，我正美美地睡覺，媽媽突然進來逮了個正着，結果可想而知。

有一天，看見學校裏面有個同學騎着一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學一到家，就和媽媽提起這件事。媽媽説：“你能把四大名著讀完，並接受我的提問。如果全對，我就給你買輛。”我猶豫了，自己可是一個看書就睡覺的料子啊！一想到那個自行車，我便咬牙答應了。

剛拿出一本書，就開始反悔了。密密麻麻的字不斷在我腦海裏亂竄，我甩了甩頭，要保持自己的鎮定，心中為自己打氣加油。讀了幾頁下來，發現自己好像進入了書中一樣，與書中的人物融為一體。他快樂我也快樂，他悲傷我也悲傷。

隨着我的不斷進攻，四大名著逐漸被我看完，終於，我向媽媽發出信號，媽媽驚訝地看着我，“你都看完了？”我充滿自信地説：“當然。”隨着第一個問題的發出，我的大腦一片短路，完全不知道。媽媽説：“你不是看了麼？怎麼也不會。”我着急地説：“我也不知道。”媽媽看着我，無奈地在紙上寫下了十來個問題，説：“你把這些問題弄會了，再來找我。”我拿着紙進入了房間，帶着問題再一次進入了苦讀中！

後來，我真的得到了一輛山地車，但我收穫的不僅僅是物質上的需求，還有讀書方法，就是帶着問題去讀，可以更好地領悟文章的內容，理解透徹。

這就是我的讀書故事。

我的讀書故事演講稿400字 篇9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛讀書》!

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。

當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人説話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天! 同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!

我的演講完畢，謝謝大家。

我的讀書故事演講稿400字 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我從小就酷愛看書，《西遊記》、《愛的教育》等書我都愛看，而且一看就到了痴迷的狀態，在這期間，不論誰叫我，我都不會去回答，也只有看書的時候，我才會變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動。大家可以親切地叫我的外號：“小書蟲”。

在我讀書的經歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時我還在上四年級，媽媽給我定了一套好看又有趣的書，是由偉大的作家羅爾德達爾寫的十二篇長篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到裏面精彩的片段……一頁頁都令我愛不釋手，課間、家中、吃飯時、甚至在上課，我都忍不住內心的激動，悄悄打開書，冒着有可能會被老師發現的風險，舉起書，放在抽屜裏，一頁，兩頁……我像一匹餓狼在書中貪婪地讀着，又像一隻小鳥在書中自由地飛翔，還像……。

我看書時非常專注。有一次，在中午我的三個好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的遊戲——“抓人”。可那時我正沉迷於書的世界之中，任他們重複了好久，叫了我多少回，我都無動於衷。開始到結束，我只説了一句話：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會兒。”但我這一會兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個多小時，可還是連我的人影都沒看見。到了最後，我被他們催得不耐煩，才依依不捨地把書放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。

多看課外書讓我增長了不少豐富的知識，知道了許多平時發現不了的東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識面變得更加寬廣，知識更上了一層樓，也因為多看課外書，在書中積累了數不勝數的好詞好句，並運用到了作文上，於是作文水平也跟着提高了一個階段。

我的讀書故事演講稿400字 篇11

大家下午好!

我演講的題目是《愛書，才能讀好書》。

每個人都有自己的讀書故事，我也有，這個故事就像警鐘時刻提醒着我。

這 一天，我去圖書館看書。正當我選書時，一本《幽默西遊》進入了我的眼簾，因為我本來就喜愛古典文學，喜愛幽默，這本書好像就是為我量身定做的。我趕快拿起書，津津有味地看着。突然我看到了一句很搞笑的話，不禁失聲大笑起來，我趕緊捂住嘴，心想，這裏是公共場合，忍住，忍住，可我還是情不自禁地偷偷笑。突然“咔嚓”一聲，書上有一頁紙竟被我不在意撕成了兩半，我頓時傻眼了，心想：慘了，真是樂極生悲啊，這下怎麼辦?告不告訴圖書管理員?告訴吧，會讓我賠錢的，還會捱罵，不告訴吧，我心裏又不安。

正在我左右為難的時候，一陣急促的腳步聲傳到我的耳邊，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，圖書管理員來了，她還真是料事如神啊!怎麼辦?怎麼辦?

人還沒有到我跟前，我已經慌了手腳，不停地在原地轉圈圈，想辦法調節自己，讓自己冷靜下來。可這一切都不管用，真恨不得找個地縫鑽下去。

腳步聲越來越近了，我的心也跟着加快速度，好像馬上就要停止似的。現在回想起來，也不知平時足智多謀的我哪裏去了，應該想個辦法，而不是乾着急。真是聰明一世，糊塗一時啊。

正當我忐忑不安時，腳步聲突然停了下來。我一看，原來是一個大哥哥在找書呢。我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢恢復了正常。不過這個問題還是沒有解決。不知不覺已經傍晚五點鐘了，我把撕下的半頁書夾進整本書裏，然後匆匆地回家了。

現在每次想到這件事，我都為自己的懦弱感到很後悔。這件事也不斷地提醒我，要愛護書籍，這不僅是為了自己，也是為了他人。讀書，要先學會怎樣愛書，才能夠讀好書。

我的演講完了，謝謝大家!

我的讀書故事演講稿400字 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天我演講的題目是《我的讀書故事》

在我還沒上幼兒園的時候，就特別喜歡聽故事，可是那時候我不認識字，所以老纏着媽媽給我講故事。晚上，我躺在牀上，媽媽就會坐在我的牀邊，給我讀故事，聽着故事我進入了夢鄉。有些故事聽的遍數多了，我都能記住了。有時候媽媽上班太累了，她就躺在牀上閉着眼睛給我講，只要一講錯了，我就説：“媽媽講錯了，媽媽講錯了。”媽媽就重新講。講着講着，媽媽睡着了，我的眼睛還瞪得錚亮。

上一年級我學習了拼音，媽媽就給我買帶拼音的書看，慢慢的我能自己看書了，媽媽高興地説她終於解放了。

現在我看的書更多了，《愛的教育》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》等等。每天做完作業我都會津津有味的讀書，我家的書櫃裏擺滿了書。媽媽告訴我，有些書不能只看一遍，所以好多書我都讀了好幾遍呢，每讀一次，我都會有新的發現。有時媽媽見我看書的時間太長，就讓我下樓玩一會，我都聽不見，因為我看的太入神了，媽媽常常喊我小書蟲。是啊，如果一天不讀書，我就覺得少了點什麼似的。在讀書中，我逐漸領悟到了：從小就過着小皇帝生活的我，卻從沒有滿足過。當我拿到大桔子時，就抱怨它酸；當我拿到甜桔子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵着，生活那麼幸福，卻總是不滿足。還有那次我在做作業，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我就心安理得的放棄了。魯賓遜在那麼艱苦的日子裏，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！

書給我帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！