春光作伴好讀書演講稿（精選11篇）

春光作伴好讀書演講稿（精選11篇）

春光作伴好讀書演講稿 篇1

“一年之計在於春”。春天是最動人的季節;春光明媚，綠滿山野，正是讀書的好時節。在明媚春光中讀書，既怡情又悦景;接受春光的沐浴，迎接知識的滋養。在明媚春光中讀書，能使我們心情愉悦、頭腦靈活、富有創造力。

有的人説，春天不是讀書天，也就是説春光明媚不該讀書，更應該去觀賞花開的繁榮。明代文學家馮夢龍的《廣笑府》中寫道，春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠。過得秋來冬又到，收拾書籍度殘年。它對我們高中生而言不是好詩句，但大多數學生就是按照這樣的節奏生活的。我覺得這首詩是諷刺那些不愛讀書的懶漢，他們總是能找到各種理由來抗拒讀書，反正他們覺得一年四季，讀書不宜。

要我説的話，春天正是讀書的季節，在明媚春光中讀書，何嘗不是一種享受呢?古人把“良辰，美景，賞心，樂事”當作人生“四美”，趁着明媚春光讀書，豈不是四美兼備的樂事?

以四季比人生，青少年就是人生的春天，如花嬌豔，似水年華，但美好的東西往往難持久。“未覺池塘春草夢，階前落葉已秋深”。時光真的很快，它不等你準備好，就悄然而逝。讀書求知，最好的時期就是春天，也正是抓緊“春讀”的好時光。

張潮在《幽夢影中》寫道，讀諸集宜春，其機暢也。“讀諸集宜春，其機暢也”真是形象地道出在春天裏閲讀諸家文集，是多麼使人心曠神怡。“窗臨水曲琴書潤，人讀花間字句香”。春天，沒有冬的寒冷、秋的凋零、夏的炎熱，有的只是萬物復甦的欣欣向榮、明媚的陽光、和煦的微風……在春天裏選兩本好書而讀，取其精華，去其糟粕，讓春天的美好在萌發的希望中奮起。在春光明媚中讀書，收穫的不僅是奼紫嫣紅、春暖花開的春之美景，它更多收穫的是精神上的滿足、知識上的充裕。

春光作伴好讀書演講稿 篇2

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家下午好!今天我演講的題目是《青春作伴好讀書》。

你喜歡讀書嗎?我想大多數人的答案是肯定的。的確，從很小的時候起，書籍就與我們結下了不解之緣。或許是媽媽的睡前故事;或許是一本注音的唐詩宋詞;或許就是一句再簡單不過的`人物獨白，都會勾起我們對閲讀的興趣。

著名女作家阿爾維託·曼古埃爾曾經説過：“我們閲讀以求瞭解或是開竅。我們不得不閲讀。閲讀，幾乎就如呼吸一般，是我們的基本功能。”是的，閲讀伴我成長，讀書助我成人，浩瀚書海常使我感到自身的渺小，讓我以一顆虔誠的心感知這個世界，膜拜這個世界，提升自己的人生觀、價值觀。

我記得有人把人生比作大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

是讀書讓我由一個懵懂無知的孩子，變成一個學會認知世界、開始獨立思考人生價值的師範生。兩年前，從我踏進高郵學院的大門起，我就許下了“博學為師，身正為範”的誓言;做一個優秀的老師，成了我的人生目標。

剛進校的我也曾有過迷茫，我想：教育之路何其漫長，憑我一己之力，如何能克服這“路漫漫其修遠”而“上下求索”?這時候，保爾·柯察金的一句話讓我重新找回了人生航向，他説“生活的主要悲劇，就是停止戰鬥。”是的，吾輩豈是蓬蒿人，與其尋尋覓覓求“真知”，倒不如趁着這大好年華，博覽羣書，朝着目標前進，踏踏實實，點亮心燈!這就是我的人生規劃。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中告訴我們説，一些優秀教師教育技巧的提高，正是由於他們持之以恆地讀書，不斷地補充他們知識的大海。

帶着書籍賦予我的信念，兩年來，我一步一步，苦練師範生的職業技能，尋覓自己的教學理念。從最初的散文小説唐詩宋詞，到包羅萬象的百科全書;從小教文科專業的《教師口語》，到李鎮西的《做最好的老師》、竇桂梅的《教育隨想》，我學習孔夫子的因材施教，感受陶行知的獻身教育，接受巴班斯基、贊可夫等國外學者的教學理念。邊行邊讀，邊讀邊思，邊思邊寫;不斷充實自己，我希望有一天當我終於走上三尺講台的時候，我可以給學生一個可以仰望的身影，須仰視才見。

有人説：“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”抓緊時間閲讀吧!讀書越早，讀書越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高!

朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”我説：青春作伴好讀書，只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;人生之路，只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

青春作伴好讀書，有書相伴，青春無憾;人生時刻需讀書，有書相伴，一生無悔! 謝謝大家!

春光作伴好讀書演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師、同學們：

早上好!我今天國旗下講話的主題是《春光相伴好讀書》。

4月是讀書的好季節，古人曾雲：“讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除。”春天是一年中最美好的時光，在春日裏讀書，給一年奮進的腳步增添了力量。4月23日世界讀書日更是提醒我們閲讀可以改變人生。“成績可以不突出，但不可以不閲讀!”“養成閲讀習慣會受益終身。”

聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閲讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閲讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”

是的，同學們!閲讀豐富一個人的人生閲歷,雖然不能改變人生的長度,但卻可以改變人生的厚度,讀書不能改變人生的起點,但卻可以改變人生的方向。從今天起,讓閲讀成為我們生活習慣,每天讀書一小時,每月閲讀一本書,在閲讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界,讓濃濃的書香豐盈我們的生命,創造更加美好輝煌的精彩人生。謝謝大家!

春光作伴好讀書演講稿 篇4

我曾經因為找一本書跑遍了咱們學校的5個閲覽室，發現每個閲覽室都有上千冊圖書，供一個年級閲讀使用，我們學校人數最多的年級是一百多人，平均每人擁有圖書十冊以上，這是我見過的最奢侈的閲覽室。

這不禁讓我記起了想讀書而沒有書的時代。

我的童年時代因經濟條件所限是沒有課外書的，我就讀的國小也落後到沒有圖書館、沒有課外讀物。但是我在國小、國中、高中階段卻閲讀了大量的中外文學名著。它們為我後來的學習、發展奠定了基礎。我讀的第一本書是姐姐借回來的《西沙兒女》，我如獲至寶，直至今日，不記得作者，不記得主人公，但是一個十歲的孩子永遠記得：中國有個南海，南海有個西沙，西沙兒女為保衞南海保衞西沙而浴血奮戰。我讀的第二本書是《林海雪原》，白茹和203成為我最早的偶像。我讀的第三本書破損得沒頭沒尾沒名字，但是裏面的女主人公——一名赤腳醫生成為我人生的第一個理想追求。然後我的閲讀無法停止，凡是能找到的書，我都讀。現在想來，那時候的書對於我來説已經不只是陪伴，也不只是豐富，是修養，是境界，是探尋人生的意義，是確立人生的目標。

我現在擁有一面牆的書，我們的學校儲備了五個閲覽室、一個圖書館，但是，我忽然發現，我們現在的閲讀懈怠了。我們開始有了各種疏於閲讀的藉口，我們抵擋不住五花八門的電視娛樂節目，是時候我們有必要重温古人的教誨了：

漢代孫敬為了讀書頭懸梁錐刺股;唐代韓愈為了讀書焚膏繼晷;三國呂蒙因為讀書讓人刮目相看;晉代的車胤和孫康為了讀書囊螢映雪;西漢匡衡為了讀書鑿壁偷光：元代王冕長明燈下苦讀。古人云：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明”。

老師們，同學們，我校第二屆讀書節剛剛拉開帷幕，師生共讀一本書正在興起，讓我們趁着這大好春光、借讀書節的東風，沉下心來一起讀書吧!

春光作伴好讀書演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的的題目是《養成良好學習習慣，揚起前進的風帆》。

美國心理學家威廉·詹姆士説：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”對於我們學生而言，養成良好的學習習慣，將會使自己收益非淺。只要養成良好的學習習慣，就一定能成就一個優秀的自我。那麼，我們應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面我為大家分享一下我在這方面的心得，希望能對同學們有所啟發。

科學家巴斯德説：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，課前預習，有利於提高聽課效率，培養自主學習能力；所以説，預習是良好學習習慣的一個重要組成部分，預習將一個人的大腦在課前調整到狀態，是上課變的更加輕鬆，老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。

課堂是學習的主要戰場，預習自然是強有力的準備，但是“老師領進門，修行在個人”，上課是學習最重要的環節，課堂上是否專心聽講直接決定了學習成績的好壞，如果想只憑着課後的努力就想達到課堂上學習的效果，可能性為零。所以，課堂上，我們必須做到注意力高度集中，做好筆記，積極參與課堂討論，發現問題，要及時提出來，請教老師和同學，這樣就一定能省力又高效。

作業是檢驗我們學習效果的一種方式。我認為做作業時，我們應該做到：

一要獨立思考，這才能真正檢驗自己的學習效果；

二要注重質量，保持卷面整潔，保證準確率；

三要完成，不能拖拉；

四要一氣呵成，做一門學科作業，一定要做到底再去考慮其它事情，否則，三心二意的，就容易出錯。

孔子曰：“温故而知新，可以為師矣。”複習自然是良好學習習慣必不可少的環節。自然，有很多同學平時也注意複習這一學習環節，我覺得，複習應該分為以下幾個步驟。每一節課下課時，可以回顧一下本節課的學習內容，在自己的頭腦中過一遍，每天將一天的知識進行15分鐘的總結複習，不僅等於重新將一天的知識重新學習了一遍，更有可能悟出新的知識和道理。週末時，我們還可以把一週下來學習的內容和做過的練習看一遍，將知識前後聯繫，融會貫通。每次考試前，我們可以把自己整理的錯題集拿過來回顧一下，考試中一定能避免或者減少類似錯誤的發生。

書籍是人類進步的階梯，我們要培養自己良好的閲讀習慣。“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀”，要取得好成績，光靠教材是遠遠不夠的，多閲讀不僅增長知識，開拓視野，提高寫作水平，還能汲取精神營養，提高自己的文學素養，增強自己的理解能力。有一種習慣，常常被我們忽視，那就是良好的書寫習慣。每當我們翻開一疊作業，就可以從中發現各種不同的現象。有的同學作業字跡工整，卷面整潔；有的同學作業字跡潦草，卷面糟糕；有的同學作業安排有序，有的同學作業雜亂無章。我的作業書寫，不是班級最漂亮的，但是我可以是最認真的。同學們，養成一筆一劃、工工整整書寫的習慣，不僅會影響我們的考試成績，這會讓他們終生受益。

最後，我想和大家分享的是我們班級張茉茉同學的一段話：你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能決定學習內容，但你可以尋找學習樂趣。同學們，良好、穩定的學習心態也是一種習慣，它可以讓你飛得更高走得更遠。

同學們，學習需要平時的點滴積累，良好的學習習慣也需要不斷培養，習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。我們只要培養良好的學習習慣，運用正確的學習方法，就能使學習變得簡單、輕鬆，成功也就會在前方向你招手。讓我們一起努力，在學習中不斷積累習慣，優化方法，享受進步和成長的喜悦。揚起理想的風帆，駛向勝利的彼岸！

謝謝大家，我的發言完畢。

春光作伴好讀書演講稿 篇6

同學們：

大家早上好!

時值冬日，站在這裏我卻絲毫不覺寒冷，因為我心中有一個澎湃的話題要與大家分享：做一個快樂的讀書人。

説到讀書，同學們一點兒也不陌生，甚至有的同學還可以背誦出許多中外名人的至理名言：“讀萬卷書、行萬里路”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“書籍是人類進步的階梯”;“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光”等等。這些話都是告訴我們一個很普通但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。

德國偉大作家歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”現實生活中，你不可能結識所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你也不可能回到過去，不可能提前進入未來，但書籍就可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。

因此，我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨遊，將使我們開闊視野，增長才智，並充分享受着快樂與愉悦。

我們倡導讀書，因為學習是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦地學習，才有不斷更新的知識。

我們倡導讀書，因為書是我們的朋友，在我們孤獨時，它陪伴着我們;在我們迷茫時，它指引着我們。只有書值得我們相伴一生，只有讀書值得我們快樂一生。

我們倡導讀書，希望每一位同學都能根據自己的興趣與志向，選擇自己喜愛的書籍，潛心閲讀!希望同學們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生、感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高品位、造就自己。

高爾基説：“熱愛書吧，這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閲讀時間，給每一個閲讀時間留下寧靜的心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，在我們充滿温情的光明校園裏，手捧着雅書名著，輕鬆邁上作文新台階!

春光作伴好讀書演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們大家好：

我叫李玉英，是一年級五班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什麼?我會毫不猶豫的回答，是讀書!每當爸爸從圖書館裏買書回家，我都會衝上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，裏面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐狸和烏鴉》從這些故事裏，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天裏，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己温暖的懷裏，蛇甦醒後，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前，後悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂於助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。

書是知識的.源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長!我讀書，所以我快樂!

謝謝大家!

春光作伴好讀書演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

新的學期又開始了，我們每個同學都希望在新的學期中取得良好的成績，都希望用自己的勤奮和智慧創造一份屬於自己的輝煌。那麼如何才能實現這個願望呢？如果你能夠做到以下幾點，我相信成功一定會屬於你：

首先，我們應該確立一個明確的目標。

其次，要有克服困難，戰勝困難的精神。

第三，要有樂觀自信的學習態度。

那麼，我們應該養成哪些良好的學習習慣呢？

1.上課要處理好聽與記的關係，邊聽邊記兩不誤，要做到這一點，的方法是做好課前的預習，通過預習可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽，這樣就可以保證聽與記的雙重效果。

2.要合理安排自己的學習時間，特別是作業的時間。對自己的薄弱學科在時間安排上要有所傾斜，千萬不能在自己喜歡的功課上花很多時間，而懶於完成薄弱科目的作業；

3.要及時鞏固自己當天所學的知識。記憶與遺忘是一對矛盾，只有通過鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個＂鞏固”：即當天一鞏固、一週一鞏固和一月一鞏固，也即當天要對所學內容進行全面的複習與鞏固，無論再忙，當天也要抽出一定的時間進行鞏固，一星期學習下來，已經積累了很多知識，不及時鞏固，很容易忘記，所以要不斷的複習。

同學們，新的學期已經開始，相信你一定作好了準備，那就請你制定一個明確的目標，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養成良好的學習習慣，快樂自信地學習吧。如果你做到了這幾點，成功一定會屬於你。

春光作伴好讀書演講稿 篇9

老師們，同學們：

大家早上好！

很多同學在學習上都遇到過這樣的問題：明明書上那麼清楚明白的寫着，經你的手一抄寫下來，就變了，成了錯別字，或者抄錯了題目；做練習時，明明你會做的題目卻因為你沒仔細讀題而做錯了；交作業時老師説你的作業還有錯讓你仔細再檢查一下，可你怎麼也看不出錯在哪，直到別人告訴你時你才發現，你很奇怪自己剛才怎麼就看不出來？老師指導過的作文你寫起來還行，老師要是不指導你就是無從下筆等等。你知道為什麼會發生這樣的情況嗎？是因為你沒有養成良好的學習習慣。那我們應該養成哪些良好的學習習慣呢。

首先，我們要養成愛思考的習慣

科學家巴斯德説：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，愛思考的頭腦便是有準備的頭腦。”同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會埋怨，而魯班卻因此發明了鋸；這是為什麼呢？就是因為瓦特、魯班愛思考，即便是我們看着習以為常的身邊小事他們也會去研究個為什麼，產生了發明的靈感。所以我們也要學習他們做個愛思考的人，這樣你就會比別人有更多的發現，你就會是個聰明人。

其次，我們要養成專心聽講的習慣

課堂是我們學習知識的主要渠道，課堂上老師把精心準備的教學內容生動地呈現給我們，你若總是開小差做小動作，不僅影響自己和同學學習知識，更是對老師的不尊重，而且久而久之你就養成了不專心聽講的壞習慣，想改也改不了，成績自然就會落後。

第三，我們要養成認真作業的習慣

首先是仔細讀題，讀題不認真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之後再認真解答，並且做到書寫工整，答題完整，這樣你的作業正確率就會高。如果你每一次作業都用這樣認真的態度去完成，你的作業正確率一定會很高的。久而久之會養成好的習慣，正確率要想不高都難。如果做錯了，一定要及時訂正，不理解的一定要向老師或者同學問，勤學好問是的學習方法。希望大家每一次作業都嚴要求，高標準，這樣你的成績也一定會隨着高水準。

最後，還希望大家養成愛讀書的好習慣

愛看書的孩子一定會是知識淵博的孩子。不要羨慕同學懂得比你多，快去看書吧。現在我們有着非常好的條件，圖書館、圖書館都有大量的好書可以借閲。寒假中，老師就看到很多愛看書的同學白天就在圖書館看書，盡情地遨遊書海，這樣的孩子怎麼能不聰明呢？我們學校的圖書室也有很多好書，上學期我們五（x）班的同學人均借閲了21本，説明我們五x班的孩子人人都是愛看書的聰明孩子。希望我們大家向他們學習多讀好書，成為博學多才的人。

春光作伴好讀書演講稿 篇10

春風拂面，書香滿懷，此時此刻正是人們汲取知識營養的大好時機，捧起一本心儀已久的書，忘情地覽過一行行，翻過一頁頁，凝神靜思，甚至不由自主地站起踱步叫絕，是何等的賞心樂事!有春做伴好讀書，是許多讀書人的共同心聲。

十二屆全國人大三次會議上，總理在政府工作報告中提出，“倡導全民閲讀，建設書香社會”。明媚的春天已經到來，春光做伴好讀書，縷縷書香不僅會讓人精神世界變得豐盈，精神境界得到提升，更會極大地凝聚加速推進全面深化改革的正能量，增強實現中國夢的精神動力。

“好雨知時節，當春乃發生”。當年，正是在春天裏發表了著名的南方談話，推進了中國改革開放的歷史進程。今年的“兩會”召開後，全面深化改革的步伐又邁進了新的春天。新的視野，新的理念，新的形勢，新的領域，新的使命，迫使我們既要讀科學理論的有字之書，更要讀改革實踐的無字之書，不斷地加強學習，與時俱進、推陳出新，汲取新理念、新知識、新思想、新經驗，激發創新靈感，轉換思維視角，從而有效地解決改革發展的難題。

對於一名審計幹部來説，落實李總理“倡導全民閲讀，建設書香社會”的要求，切實抓好學習，一個很重要的方面，就是要多讀書，長知識、善寫作、積見識。眼下，人們都在抱怨，快節奏生活那有時間去讀書，其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。魯迅先生説過：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”每天抽時間讀點書，就像上學時做功課那樣，擠出時間認真地完成一下，讀點你喜愛的書，你就會很容易地融入時代的潮流，跟得上社會發展的節拍，你才會激情洋溢地投身工作之中。鑑於審計幹部日常工作任務繁重，因此夜深正是讀書的最佳時間。

夜者，日之餘也。與白天相比，夜深人靜，萬籟俱寂，少有電話文件，少有請示彙報，少有干擾影響，時間多由個人支配。此時此刻，或執一本書，或捏一支筆，或按一個鼠標，儘可專心致志地翻閲、疾書、瀏覽。夜深讀書，其樂無窮。

如何培養夜深讀書的習慣?以我之見和體會：首先，嘗試訂些書報。除了單位配發的工作用書，個人可根據工作需要和興趣愛好訂閲一些書報，這樣更容易激發學習熱情。其次，給自己合適定量。一開始不要定量太高，保證先能坐下來、靜下來、堅持十天半月即成習慣。時間越長，越易鞏固。再次，儘量減少應酬。即使是正常的接待、必須參加的宴會，也要儘可能地節省出時間，回家後多看一看書，寫一寫心得體會，千萬不要給自己“放鬆”的理由。最關鍵的一點，就是在名利上要有滿足感，在能力上要有危機感，如此，才能產生擠時間學習的壓力和動力。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這已經是人所共知的讀書境界。在國外也有許多關於讀書的名言名句，如愛因斯坦曾講過：“在所閲讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。”讀書使人進步，正如蒲松齡在其《阿寶》中寫到那樣：“性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。”高爾基在《論青年》一書寫到：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脱離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這書……讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”

春光做伴好讀書，讓我們乘着春風起航，讓我們伴着書香提高，讓我們架着書籍的階梯成長!多一點讀寫吧，天長日久，必會“如春起之苗，不見其增，日有所長”，讓自己變得更儒雅、更充實。氣有浩然，學無止境。讀書成就人生，奮鬥改變命運。值得用一生來做的功課，唯有讀書。書不在多，好書則行;讀不在久，常讀則靈。

春光作伴好讀書演講稿 篇11

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。的確 ,讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明辨事理，學會做人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。

在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，可以欣賞壯麗的山河，可以回味古老的悠長，可以眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的重生。

曾經有個海外媒體發佈過一個讀書報告，説美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本，我國還不到3本。這些數據，真的值得我們去深思。

作為中學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。

因此，在這裏我們想借此機會向大家發出讀書倡議：每天堅持讀書一小時; 每週堅持誦讀一篇美文;每月堅持閲讀一本好書。

可喜的是，我們洪山中學的同學在我們老師的指導和自身的努力下，堅持讀書已經取得豐碩的成果，今年的浦東新區作文競賽中，一等獎的有預備1班的__的《沁園春

__》上週五還代表我們學校參加了署裏的經典誦讀比賽，讓我們以最熱烈的掌聲向付出辛勤汗水的老師表示感謝!

同學們，下學期，我們將舉行洪山中學第一屆讀書節，屆時會有豐富多彩的活動等待着大家。起跑在今天，收穫在明天，讓我們從現在開始，養成讀書的好習慣吧!多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!