2022疫情防控思政大課心得體會

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感（精選16篇）

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇1

在中國人民大學秦宣教授講解的“疫情大考告訴我們什麼”當中，他説，這次疫情作為一次重大突發公共衞生事件，一次突擊，能夠很好的幫助我們發現短板、漏洞和不足，現在還沒有到反思的時候，更沒有到舉杯慶賀的時候。中華民族正是在這樣的考驗與機遇中成長起來的，前進的道路也註定會有坎坷。這次疫情是一次具有新的歷史特點的偉大斗爭。相信這一次我們也能戰勝困難，像毛主席所説，借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒!

與此同時。這一切都與青年息息相關，歷史的接力棒終將握在我們青年的手中。馮教授在講解時舉了兩個感人至深的例子。第一個是“一樣的戰場，三代人的接力”。非典時期王醫生的母親為他送行，而今他為上前線抗擊新冠疫情的女兒送行。第二個是一位李護士，她在家書中寫道“曾經是你，今天是我”。我們這一代90後，00後已經成長起來，恐懼不影響我們勇敢，唯有責任和擔當才能使人成長。愛國主義情懷，很重要的一點就是維護自己國家和民族的綿延生息，薪火相傳。相信在未來，我也能用自己的力量承擔應有的責任，無愧於黨和人民

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇2

在這樣特殊的疫情時期，與全國大學生同上的“思政大課”，讓我對此次疫情有了更深刻的認識與體會。正如節目中教授所説的那樣，“危機”本身就包含着危難與機遇，重點在於我們如何去應對它。在來勢洶洶的的病毒面前，中國充分體現了“統一領導”的制度優勢，不僅將“國內的疫情”有效遏制，更是為世界的防控爭取了時間，化“危機”為“機遇”，彰顯了大國的風範。同樣，奔赴在一線醫護工作者們的身影更是令人為之動容。看見前輩們的挺身而出與無私奉獻，作為醫學生的我們深知，這是歷史的傳承，一代代使命與責任的接力;我們應該以前輩們為榜樣，承擔起自己的責任，“不忘初心，砥礪前行”，希望未來的我們也能撐起一片安寧。

最後，希望在世界各國同胞們的共同努力下，20__年的“櫻花”能夠早日盛開!

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇3

今天，我觀看了《全國大學生疫情防控思政大課》，對馮秀軍教授的演講印象深刻。在這場抗擊疫情的戰役中，我已見過太多敢為天下先的英雄，他們或是為了拯救病人而奮戰一線的醫護工作者，或是為了運送救助的物資而夜以繼日的勞工，或是不眠不休向我們播送最新疫情實況的新聞工作者......在這一批批前仆後繼的勇士們中間，我看到了青年人的身影：他們是主動請求支援武漢的護士，是主動申請參與社區防控的大學生，是主動請纓運送物資的貨車司機......這場疫情中湧現出來的無數年輕的男女，都是吾輩的楷模!即使我們力量薄弱，只要能盡一份力，發一份熱，出一份光，我們都必將竭盡全力。

生在種花家，何其榮幸;願為中華興，赴湯蹈火!

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇4

突如其來的疫情讓中國成為了焦點，在這次疫情中，累計確診的人數超8萬人。這次也是新中國歷史上傳播速度最快、範圍最廣的公共衞生事件，對我們來説，也是一次大考驗，關係到我國經濟發展及對外開放程度，人民幸福程度等。

經歷這次疫情以後，首先我們要堅定樹立底線思維，為最壞的結果做好準備，向着最好的結果上發展。第二、我們要愛護自然，順應自然、尊重自然。自然是慷慨的，總會給予人類最大的回報。正像那句話“金山銀山不如綠水青山”，我們要在這次疫情中吸取教訓、保護自然、與自然和諧共處。第三、國家的命運和人民的幸福，是當代青年必將承擔的責任。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇5

下午，我在觀看了抗疫第一課，六位老師講的課深深地打動了我，讓我受益匪淺。

儘管新型冠狀病毒肺炎再兇再險，只要全國人民都站在一起，心連心，攜手抵抗疫情，我們一定會戰勝疫情。就像習近平主席説的“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策——我們一定能打贏疫情防控阻擊戰。”所以我們應該相信黨、相信政府、相信白衣天使、相信人民一定能戰勝疫情。

一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山爺爺，在這次戰役中勇往直前，衝在前線。無數白衣天使，黨員幹部不畏生死，不計報酬抗擊疫情。看到新聞裏面一批批的白衣天使去支援武漢，醫生們被防護服弄傷了臉和手。我被他們的每一個舉動深深感動着，我向他們致敬!

由於疫情，我迎來了“停課不停學”的線上學習。一個多月的線上學習，在老師們的悉心教導下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。在這裏我要感謝所有老師的辛勤付出。謝謝你們讓我懂得自律的重要性，在今後的學習道路上我會更加努力學習。希望長大後我也能像白衣天使們一樣救死扶傷。

雖然我只是一名四年級的國小生，但我深知這次疫情的嚴重性。所以我會在家好好學習，自我防護，堅持做到勤洗手，鍛練身體，多吃水果蔬菜，出門必須戴口罩。

最後，我希望每一位奮鬥在前線的叔叔阿姨們平安歸來，希望患者們早日康復，希望我能儘快返回美麗的校園。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇6

今年，我場黨委根據區林業局黨組的要求，開展了依法行政廉潔自律主題教育活動。面對當前林業系統行政違法違紀案件逐年增多的嚴峻形勢，我體會到在全區林業系統開展依法行政廉潔自律主題教育活動十分必要。在學習中，我認識到，中國共產黨執政黨的地位必須堅持其先進性、創造性和廉潔性，每個共產黨員都肩負着自己的光榮使命，手中或多或少都掌握着一定的權力，只有依法行政廉潔自律，時刻保持清醒的頭腦，才能使我黨在變幻莫測的世界大環境中立於不敗之地。

加強理論學習，嚴於律己，永葆先進性。面臨嚴峻的市場挑戰和嶄新的改革課題，我們必須加強理論學習，堅持和永葆共產黨員的先進性和創造性，站在時代發展的潮頭，站在歷史行進的高度，正確面對新機遇和新挑戰。我作為一名普通黨員、基層幹部，就必須認清形勢，準確把握自己，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。無論何時、何地，對待何人、何事都必須要有一個良好的個人形象，以自己的先鋒模範行為，帶領影響周圍的同志幹好本職工作。身處當今改革發展的社會，我認為，一切黨員幹部只有密切黨羣關係，嚴格要求自己，樹立黨員、幹部的良好形象，把握自己、管好自己、帶好下屬，珍惜崗位、勤奮工作，才能永葆黨員的先進性，實現自身價值。

自覺接受監督，發揮模範帶頭作用。結合黨員先進性教育活動的開展，我認為每個黨員幹部必須學好“兩個條例”，遵守《廉政準則》，勇於接受教育批評，樂於接受考核監督。作為機關管理人員，每個人都應該忠於職守、愛崗敬業、竭盡全力，努力做好本職工作。發揮黨員幹部的模範帶頭作用，增強人格魅力，以激發羣眾的責任感、使命感、危機感，使大家都能在自己的崗位上盡職盡責、盡心盡力，做到有一份熱就能發一份光。

正確運用權力，有所為有所不為。黨員幹部不能把權力看重了。把權力看大了，人就變小了，把錢看重了，人心就變黑了，就難以管住自己，思想就會變質。所以，黨員幹部必須做到正確運用權力、依法行政、廉潔自律，珍惜崗位、高度負責、勤奮工作，要做到“有所為有所不為”，把黨的事業和羣眾的利益放在第一位。黨員幹部管不住自己，就沒有資格去管別人。因此，黨員幹部應該做到在其位、明其責、盡其職、務其實，在本職崗位上充分發揮自己的聰明才智，帶領廣大幹部職工共創美好的未來。

築牢思想道德防線，增強拒腐防變能力。作為一名基層黨員領導幹部，通過依法行政廉潔自律主題教育活動，我清醒地認識到：在今後的實際工作中，要不斷地自覺加強學習，認真參加各類教育活動，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，正確對待和行使自己手中的權力，恪守崗位職責，嚴格遵守領導人員廉潔自律和廉潔從業的相關規定，全心全意為林場工作，為羣眾服務，自覺接受組織和羣眾的監督，時刻檢查和清除“非份”之想，築起牢固的思想道德防線，自覺地管好自己的手、關好自己的口。

最後，讓我們以“常思做人之道、常懷律己之心、常除非份之想”一起共勉吧!

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇7

對於每個人來説，學習不難，難的是堅持學習，嘗試一個新事物不難，難的是接受並使用它。往往做不好的，歸根結底是因為人都帶着自己的思維假定，喜歡做習慣的事。不願意跳出舒適區，不願意做改變，這才是最大的路障。一次大的改變相當於自我革命，需要自我清零、直面新事物，認識它、學習它、接納它。

在新冠肺炎疫情如此嚴重的特殊的時期，自從教育部下發“停課不停學”通知以來，我們學校根據上級教育部門的通知和建議，也在“有條不紊”地組織教師進行着網上學習與培訓。

如何解決“停課不停學”的問題?我們制定了網上上課的方案。由學校安排學習的方式：教研組分任務完成至少三週的上課PPT和教案;課任老師採用直播或者錄播的形式開展線上課堂;採取有效措施作業批改評價，並根據反饋集中解答學生疑惑。

制定課前準備方案很簡單，關鍵是授課的落實，最後是選擇釘釘平台進行學習授課，為了保障開學之後上課的順暢，我們提前試用了這個平台，很多老師都用試播的形式，與家長互動。(想必家長這段時間也是忙亂了)為了讓家長多一些滿意，少一些抱怨，在試播之前，我做了充分的準備工作，但是第一次試播不太成功，接下來我及時進行了設備的更新並試播成功，為接下來用釘釘平台上課，充滿了信心。釘釘功能很強大，可以多羣聯播，這樣，可以集中優勢資源，共享智慧。

當然，學習任何一個平台，都需要很多步驟，比如有的需要身份認證、申請直播權限，有時候反覆操作，才能成功，更重要的是後期的使用磨合期。如果停在舒適區，用QQ或微信與學生互動，也是完全可以。但是隻有這種跳出舒適區，嘗試新事物，改變思維方式，才是真正的學習，這種學習能夠豐盈自己的經驗，拓展認知維度。

未來已來，行動起來，經過幾天的嘗試，慢慢總結了一些有效的網上上課流程：

1.釘釘台推送每日作業，逐一批改，發現學生共性問題。

2.收看電視直播時，提前把網絡觀看鏈接推送給家長，併發送提前準備好的微課，多重資源保障學生的學習。

3.利用釘釘平台直播。首先，處理作業中的共性問題。然後利用已備好的課件上課。在上課期間，不定時點名連麥，要求學生現場解答好比是課堂上的提問。提問誰呢?，需要根據具體學情，比方説學生在對話框裏的答案，出現大問題的學生需要“連麥”;一些示範性的英語對話，需要“連麥”一些發音較好的學生;一直不見在對話框互動的學生，需要“連麥”以證明他(她)的存在。直播的話，就好比正常上課了，平時的課堂教學策略，都可以有效利用。

4.課後作業通常有兩點：一是針對上課內容佈置適當作業鞏固所學知識;二是回看電視“名師講堂”課程，拓展學習資源。

朱永新教授在《未來學校》這本書中説，未來的學校將被學習中心所代替，學習形式將更豐富化。學習中心不是一個孤島，而是一個真正意義上的學習共同體，一個共同體將與多個網絡學習中心和實體學習中心建立密切的合作關係，共同構成一個學習社區。倘若我們不懂信息技術，不會運用雲平台操作方法，那麼，將會被自己淘汰掉。朱永新教授説“未來不是我們要去的地方，而是我們正在創造的地方。未來總要來，不請他自來;未來正在來，現在有未來，美好未來是由行動做出來。方向比努力更重要，認清未來教育的方向，認清未來學校的方向，我們才能創造更好的教育。”

是的，在這個非常時期，隔離病毒不隔離愛，更不能隔離學習。通過這次網絡平台的免費開放學習機會，藉助網上授課的東風，把不便當成學習的契機，潛心學習網絡平台基本的操作，不僅是為了保證疫情期間學生的有效學習，更是讓自己跳出舒適區、迎面成長，在未來的教育領域開一朵屬於自己的花。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇8

尊敬的各位領導、老師、教官們：

大家好!

有幸能參加這次的軍事訓練，軍訓實踐告訴我們，軍訓是人生道路上的一門必修課。在此，請允許我代表全體學生向各位領導、老師和教官們表示感謝，並對您們説一聲：“辛苦了!”

回想起那一天的日子，真的很難忘。在訓練中，我們發揚團結就是力量的精神。“這力量是鐵。這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強。”雖然歌詞沒有華麗的辭藻裝飾，但它突顯出團結的力量是無比強大的。只要一個團隊是團結的，即使遇到困難和障礙，也能克服它，突破它。

這次軍訓，雖然時間短，但收穫不小，讓我們學到了很多，也明白了不少做人的原則：第一，強化組織紀律的概念。在過去，一些學生自由散漫，不受約束。現在他們知道沒有規矩不成方圓。紀律是完成學習和工作的前提。第二，提高了集體觀念。在過去，一些學生把個人放在集體之上。現在懂得了個人服從集體，發揚團結友愛、為集體爭光的思想。第三，樹立熱愛勞動的觀念。在過去，在家裏都是依靠我們的父母，衣來伸手飯來張口。現在，生活在集體中，集體的事要分擔、個人的事自己幹，鍛鍊和培養了我們不怕吃苦、不怕累、獨立生活的能力。這些都為我們的成長和未來的發展奠定了基礎。第四，磨練我們的意志力。站軍姿就是為了磨練意志力，考驗我們能否在最惡劣的環境中堅持，不斷超越一個又一個極限。每次我們累了，我們會在心裏默默地為自己加油。堅定的信念給了我們力量堅持下去。

在這裏，我代表同學們，感謝老師們，感謝教官們。沒有您們認真的監督和悉心的教導，就不會有今天的我們。感謝您願意和我們一起在烈日下受苦受難。因為有您們的陪伴，這些日子變得更加多姿多彩。我也要感謝學校給了我們這次鍛鍊的機會，讓我們受益匪淺。在未來的日子裏，我們將團結友愛，努力學習，努力工作，繼續以永恆競爭的理念前進。

再過幾天，軍訓就要結束了。今後，我們將把這次軍訓的成果發揚光大，嚴格遵守學校的規章制度，尊重老師，勤奮學習，決不辜負學校老師和家長的厚望。

讓我再一次代表全體同學向領導、老師、教官們致以崇高的敬意!祝您們身體健康，工作順利，萬事如意。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇9

有一件事，各個新聞媒體政治報道，朋友微信朋友圈裏將它刷爆，它就是：“新型冠狀肺炎”。

在困難面前，有人成了“天使”，而有人卻成了“惡魔”。許許多多的醫生和護士自願前去湖北武漢或者去市裏的隔離病房當起了“白衣天使”，志願者們在小區、商店拿着體温計、酒精，給進來的人們先消毒，量量體温，降低病毒的擴散。但有的人呢?守着藥店代賣高價外科口罩，酒精來發國難財，有一些黑心超市，一顆白菜60元，一沓蒜薹70元……他們在超市裏給價格加個零、翻一倍，早已是司空見慣，但這些“惡魔”一定會落入法網的。

這起肺炎就是因為中國人能吃，外國人連想都不想的食物，成了中國人嘴裏的野味。在武漢一個海鮮市場，幾乎快要變成動物園了，我記得新聞上説那還有賣引發20__年非典的果子狸，豬、馬、牛、羊，應有盡有。

在現在，有的村封了，小區門口寫着“非本院人員車輛禁止入內”。就是本院人員，也要量個體温才可以入內，如果發燒的話，恐怕連家也不要回，車回來，噴一點酒精殺殺毒才讓進。

之前的非典是因為大家不重視才這麼可怕，但這次不一樣，病毒爆發大家就重視起來，勤洗手，少外出，不聚會……醫生的各個減少病毒的方法，人人都聽，況且醫學這麼發達，一定會戰勝病魔!

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇10

面對疫情，一隻只醫療隊不畏艱險、馳援武漢。北京、上海等各省組成幾十只醫療隊伍成千人毅然馳援武漢。

面對疫情，一封封請戰書、決心書、表態書讓人敬佩和感動。有人寫下了“無論生死、不計報酬”的決心書，喲與人遞交了“作為當年抗擊非典的醫療隊，我們積極請戰，若有戰，必召回，戰必勝”的請戰書，有人遞交了“到一線去，到最危險的地方去，到祖國最需要的地方去”的表態書，讓我印象最深的是記者採訪一名年前的醫學院學生志願者，他説，“苟利國家生死以豈因禍福避趨之”讓人動容。

面對疫情，人人用於擔當、眾志成城。疾風知勁草，挑戰顯擔當。有醫療為甚工作者在防止一線奮勇作戰，有雷神山火山醫院建設者在工地上晝夜搶工，有科研人員在實驗室伊利夜以繼日研究疫苗，我作為村鎮社區工作人員在不厭其煩的登記排查希望儘自己的微薄之力貢獻一份力量。

在防控疫情的鬥爭中，全國人民齊心協力眾志成城，各級黨組織和廣大黨員、幹部及一萬羣眾迅速行動，投入到這場疫情阻擊戰當中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫護人員拋開家人拋開生死的大愛，我看到了年輕的志願者們放棄假期，放棄和家人的團聚時間投入到了沒有硝煙的戰場當中。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇11

今天下午，全國高校的師生同上一堂課——疫情防控思政大課，共同聆聽了專家教授對這次對戰疫情的深刻解讀。上完這節課，更加崇敬那些逆向而行的敢於擔當的英雄，更加感恩和熱愛我們偉大的祖國----我驕傲，我是中國人。

自從疫情發生以來，不斷攀升的數字曾使我們恐懼不安、憂心忡忡，居家隔離、足不出户的日子也讓人煩躁壓抑，可是一批批白衣戰士奔赴沒有硝煙的抗疫前線，他們疲憊但堅定的身影，被口罩勒出深痕還保持微笑的面孔讓我們淚目，正因有他們的堅守，才構築了生命防線。

隨着近些天國內疫情形勢的快速向好，更證實了當初封城、全民居家隔離、各地馳援武漢等等舉措是無比正確的。黨和國家始終把人民羣眾的生命健康放在第一位，憑藉着我們社會主義制度的優越性和優勢，我們必將很快打贏這一仗。

待到山花爛漫時，我們同在叢中笑。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇12

疫情突如其來，恐懼不安籠罩。疫情面前，我們既是命運共同體，也是責任共同體。人人擔當負責，“請戰”和“堅守”的故事不斷上演，所有的負重前行，只為守護更多人的歲月靜好。

逆行而上，醫者仁心“懸壺濟世，扶危渡厄”。當疫情開始肆虐，有一羣人逆行而上，向着“風暴中心”堅毅篤行，無懼被病毒感染的風險，衝鋒奮戰在疫情防控第一線，與時間賽跑，與死神搶人!他們就是廣大的醫務人員。84歲的鐘南山院士臨危受命，再戰病毒;醫生為爭分奪秒救人，穿紙尿褲上場;身患頑疾的張定宇院長毅然戰鬥在抗疫最前線;一張張“口罩壓痕”的臉……醫者仁心，大愛無疆，他們用自己的堅定信念和血肉之軀築起了一道堅不可摧的生命防線，他們是患者眼中的暖陽，是中國人民心中的希望。

使命擔當，黨員“挺身而出，靠前戰鬥”。入黨誓言縈繞在心，危難時刻黨員沒有任何膽怯、退縮的餘地，召必回、戰必勝，此時黨員是戰“疫”的“戰鬥員”“指揮員”。“我是黨員，我先上”“我是黨員，疫情不退我不退”……黨員幹部壓實防疫責任，坐鎮一線，靠前戰鬥;普通黨員發揮先鋒模範作用，一呼百應，靠前戰“疫”;老黨員不忘本色，出力出物，應援抗疫前線。初心在懷，使命在肩，實現和守護羣眾“歲月靜好”是每一位黨員的使命，驅退疫情是當下黨員義不容辭的責任擔當。

默默前行，基層工作者“不捨晝夜，勠力戰‘疫’”。他們是羣眾“最貼心”的人，是黨和政府聯繫羣眾的“橋樑”和“紐帶”，是城市安全穩定的第一線。基層工作者沒有經過任何專業的醫護知識培訓，但當疫情爆發，他們第一時間放棄休假、勇敢逆行，確認居民信息、宣傳防疫知識、密切跟蹤問詢……他們不是醫生也不是護士，卻活躍在最前線。不管是“硬核喊話”，還是“温柔勸返”，他們用自己的方式詮釋“舍小家，顧大家”的中國精神，踐行“為人民服務”的宗旨，守護一方居民的健康安寧。

萬眾一心，中國人民“同呼吸，共命運”。沒有硝煙的戰“疫”裏，沒有“局外人”“旁觀者”，“你我他”都是並肩前行的戰士。海內外同胞心繫祖國，踴躍捐款捐物齊援武漢;口罩生產企業恢復生產，夜以繼日保供應;無數不同領域企業，捐贈物資馳援抗疫前線;家家户户響應號召“少外出、不聚會”，積極防護共克時艱。中華兒女緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，萬眾一心，終將擊退疫情，重拾靜好歲月。

春已至，花將開。堅定決心，築牢抗疫防線，中華民族完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇13

看完最美基層高校畢業生，我覺得感觸很多,收穫也很大。下面我主要從以下幾個方面彙報一下個人的感受:

一、拓寬了視野,開闊了眼界

這次研修,我們完成了120學時的課程計劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業應涉獵的主要領域,從宏觀經濟學、危機管理、公共管理、公共財政、公共政策、教育管理到中國傳統文化藝術、人力資源管理、媒體新環境及應對策略、領導語言藝術、信息技術等等,內容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關官員及清華大學、北京師範大學、中國人民大學、國際關係學院、人保部中國人事科學研究院、中國教育電視台等知名專家教授的授課,領略了名師的智慧和風采,老師們學貫中西、博古通今,知識淵博、理念精深,在各自的研究領域都有獨到的分析和精闢的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的衝擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區,解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識的力量;學到的是管理的精華。

二、增長了知識,提升了能力

一是學習了很多科學的管理方法。如中國人民大學侯景新教授的"傳統文化與現代管理"、中國人民大學周石教授的"高績效團隊建設"、中國人事科學研究院李克實教授的"公共部門人力資源開發與管理"、國際關係學院郭惠民教授的"突發事件處置與危機管理"等專題講座都給了我很大的啟發。可以説,通過這次研修,切實地增長了管理知識,增強了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。"管理的一半是科學,一半是藝術","管理的一半是科學"指的是管理的制度要合理、科學,即既要符合當前的教育方針政策,又要適合本校的實際情況。"管理的一半是藝術"指的是學校的管理要講究技巧。即要"善管巧理"。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達到事半功倍的管理效果。可以預見,在培訓期間所學到的這些先進的管理方法,必將給我今後的工作起到積極的指導作用。

二是學習了很多新穎的思維方法。如"中國基礎教育辦學現狀、熱點和發展趨勢"、"中長期教育改革和發展:宏觀背景與戰略選擇"、"公共財政學"等講座,從不同的研究領域出發,以不同的研究視角,展現了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規和教育規律,又充分結合自身實際的基礎上,直面現實困難,突破常規思路,創新解決問題的辦法,達到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實際上,這些思維方式所閃現出的智慧,就是解決問題能力的具體體現。因此,我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現實指導意義。它使我們在今後的工作中能夠心態更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。

三是學習了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無一不是善於溝通的好手。作為管理者,一方面加強團隊內部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導團隊成員朝着共同的目標團結一致,發奮努力。另一方面創設團隊發展的良好環境,要與外界溝通。無論是要爭取領導的政策支持,部門之間的協調配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠意,另一方面要善於尋找雙方的關注點、興奮點和共同點,促進工作的有效推進。

四是提升了個人修養。如清華大學劉書林教授的"科學發展觀與幹部素質提升"、清華大學李燕教授"中國傳統文化藝術漫談"、清華大學朱漢城教授的"走進音樂世界--音樂賞析"等課程,對提高個人的素養有莫大的幫助。

三、提高了認識,完善了自身

在學習中提高,在實踐中成長,這是我這次研修的重要心得體會之一。通過學習,不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學習,還促進了反思。

一是要注重提高理論修養。通過這次學習,我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現在自己學習的習慣上,沒有養成有計劃、有規律地學習理論知識的習慣,而且體現在自己的學習成效上,既沒有對各種理論做到大量涉獵,擴充知識面,又沒有精讀某種理論,融會貫通,更沒有形成自己獨特的觀點。因此,以後要在學習上更進一步加強,不斷提高自身理論水平,在學習中提高、在學習中成長。

二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上,通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果,都是因為他們不僅勇於實踐、不斷探索,而且是因為他們善於總結,注重積累。因此,我們在平時的工作中,要注意收集、總結、提煉成功的經驗,使之具有普遍指導意義的方法,並逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。

三是要注重提高業務水平。通過這次研修,我深刻地認識到,要做好工作,還需要進一步提高自身業務水平,以適應現代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學校發展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭,立於不敗之地。

總的來説，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐富和提高，培訓和學習能夠讓我們分享更多成功經驗和提高發現和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝着新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇14

“你們是珠海的英雄，是珠海的榮光，也是珠海的牽掛。”4月9日下午，在珠海召開的援湖北醫療隊及家屬座談會上，珠海市委書記郭永航、市長姚奕生等市領導對珠海全體援鄂醫療隊成員座談交流。

我院11名援湖北醫療隊員參加了座談會，鄭東宇作為年齡最小的代表，在會上分享了支援湖北的經歷和心得。

“98年出生的我，非典的時候才5歲。如今，我學着像前輩一樣在前線勇往直前。”作為此次珠海援鄂醫療隊員中年齡最小的一位，鄭東宇説，在荊州奮鬥的日子是艱苦的，因為繁重的救治工作，厚重的防護服以及密閉透氣的N95;同時又是甘甜的，因為患者的理解與尊重，因為領導們的關愛，更因為這座城市裏那些可愛的人民。

在近兩個月的戰鬥時光裏，我院3名隊員在武漢方艙醫院照顧輕症病人，通過中西醫結合的方法，幫助輕症病人的快樂康復。5名隊員在監利縣中醫院ICU搶救危重症患者，為危重症患者的生命安全護航;3名隊員在荊州市中心醫院照顧病人，做感控員，做志願者。

他們在援助期間，朱健武、葉夢珠和張云云被評為方艙醫院先進標兵和表現優秀;監利縣給我院寄來了感謝信，感謝我院楊衞立、陳培生、寧靜、郭衞玲、張雪平，醫術高超、仁心仁術，超負荷堅守在最苦最累最危險的崗位，令人動容。荊州市中心醫院為我院隊員贈送了錦旗，感謝許僑青、胡東洪、鄭東宇對荊州市的幫助。

戰士們在前方衝鋒陷陣，後方醫院的支持也讓隊員們十分安心。給他們準備了足夠的防護物資，時刻關心他們在前方的工作和身心狀況;關心家屬，為家屬送上防護物資，瞭解生活需要，關心他們心理健康。

“感謝我所在單位領導對我們和家屬的關心，做我們強大的後盾，讓我們在荊州救治病人時，毫無後顧之憂。”鄭東宇説，“經此一役，身為一名95後，才深知祖國的偉大、黨的偉大、人民的偉大!在往後工作中，國之所需，必全力以赴，召必來，戰必勝!”

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇15

這個題目很大，給人一種感覺我好像很成功，其實不然。實際上自己水平不高，甚至很低，但是做過了一些曲折的學習道路，同時把自己真實的學習歷程表達出來，希望對後來者有借鑑的意義，甚幸!

工作三年、幾成廢人!

我XX年畢業於華中地區的一個理工科大學，專業是機械電子，我當時已經簽了一家內陸某個省級機關工作，家裏八輩是農民，並且很偏遠，能夠進入這樣的地方是祖墳有風水。但在畢業前夕有個進入it的機會，我本想進去的，家裏人極力反對，阻力可想而知。同時要交4000元的違約金，對我來説是天文數字。大學裏的費用很多是借的，幾乎將近一半的費用是在大學勤工儉學掙的，為了省錢，高中一個學期回家一次，大學一年回去一次。並且我個人也有特殊的人生背景(悲景更確切)，這裏不多説了，寫十篇也寫不完，同時偏離主題。這樣我就參加了工作。一張報紙一杯茶的日子，幾乎下班後有種很空虛和恐慌的感覺。在工作中雖然是與自己專業有點關係，但是很少。專業幾乎荒廢。我自己也思考，如果再不出去，自己將會成廢人，只好讓國家養了。兩年後決定出去，但是幾成廢人，誰要呢，只好到學校去鍍金。這是中國教育和社會的悲哀!

至於專業就改為計算機方面，聽説好找工作，我説實話不是很對計算機特別感興趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈!

考研成績出來，超過了國家線幾十分。那個方向要兩個，我第三，但是那年非碘，不面試就按分數來排，自然我落選了。其實給我面試機會也不一定要我，哈哈，自己幾斤幾兩很清楚。

最後調劑到另外一個學校，交錢，咬咬牙，交吧!現在仍然債台高築!

進入學校前夕

為什麼要把這段列出，看後就知道了。

單位有網絡，經常上網查些英語資料，在那裏唯獨英語沒有丟很多。於是我就在網上查資料，學什麼好呢，最後確定學嵌入式把，聽説跟硬件相對比較緊密!而我在大學裏多少學習了數字電路，單片機等，所以多少也有所利用，不會真的一無所知。當然在這之

前也自學過數據結構，計算機組成原理等。c 語言在大學就學了。哈哈這就是我的家底。

我知道自己的基礎差，於是我就拿操作系統，數據庫、數據結構、c++來看，機關有這個好處，空餘時間多，於是平常就看書，很痛苦，沒有人請教。

另外就上網到論壇上去，我就到各個專業的技術論壇，其實是電子論壇和嵌入式論壇。我幾乎沒有發帖，幾乎把幾個大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重複的，我才知道嵌入式是個什麼東東。這些帖子對我以後的學習產生了極大的影響。

最關鍵兩點：1、嵌入式是什麼?

2、嵌入式需要哪些知識?

知道了這兩點，好辦!我就開始規劃學習路線。計算機的基本理論不能丟，於是重點看組成原理，數據機構，操作系統、c++。同時論壇上了解到，實時操作系統ucos是一個很好的嵌入式操作系統，對初學者很好。於是我就買了一本書，但是代碼在電腦裏調不通，網上也有很多相同的問題，我就看書，分析代碼，一遍不行就兩遍，三遍，這樣才看了入了門，才知道什麼是進程。原來看操作系統書時，根本就不知道進程是個什麼東西。

在這段時間掌握的東西不多，但是，對我以後的影響很大，我想起了大學時一個同學跟我説過了一句話：大學裏最重要的不是學到了什麼，最重要的是學會怎麼學!大概是這個意思。

進入我的避難所

對我來講，再次進入大學不再是大學，而是避難所。希望這次進入給我喘氣和養精蓄鋭的機會和時間。我是這樣認為和實踐的。

在學校我有三件事：上課，上圖書館，上網。

對於上課，學校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，於是很多同學都想學，都去聽。我也考慮過，最後放棄。我是這樣認為的，時間是有限的，什麼都想學，什麼都學不成。於是我把我自己學的課進行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學。我希望不要什麼爭論學習課程多和少的問題，這僅僅是我的看法。所以我的成績應該是很差的。分數低。好在後來的單位沒有要我的成績單，否則就慘了。

我個人感覺是上圖書館的效率比在寢室裏高多了，這是我的經驗。

2022疫情防控思政大課心得體會_大學生思政大課堂觀後感 篇16

做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成，大學生團課學習心得體會感悟。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什麼目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評，並從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經對公司所有員工説過：“客户的批評比賺錢更重要。從客户的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。”

除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會説服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在説服他人之前，要先説服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節團課着實讓我成長了很多，我也真正試着將團與我的日常生活相聯繫，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。