在法制紀律安全教育大會上的講話

各位老師，同學們：

大家下午好！

首先向剛才受到表揚的這些同學在不同的賽場上展示了二中學子們的風采，為學校贏得了榮譽，我向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，也向這次被學校評為“三好學生”和“優秀學生幹部”的各位同學表示熱烈祝賀，你們是匯文二中3600多名學生中的佼佼者，你們的刻苦勤奮、積極進取、團結拼搏展現了匯文二中的主流意識，體現了我校學子的核心價值觀，是我校寶貴的精神財富，是學校不斷髮展的根本保證，學校希望其他同學要以這些同學為榜樣，加強思想修養，努力學習，全面發展，重塑自我形象，爭做德才兼備，品學兼優的中學生，下面我講四個方面的問題：

一、加強文明禮儀教育，提高思想道德素質。

什麼是文明禮儀，簡單的説就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。是一個人文化、藝術、道德、思想等修養的外在表現形式。是衡量一個人道德水準高低和有無教養的尺度。更是衡量一個社會、一個國家文明程度的重要標準。大家都知道，我國是文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。“仁義禮智信，温良恭謙讓”是中華民族的傳統美德。温文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是中華兒女的美好形象。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”司馬遷説：“禮者，人道之極也。”孔融讓梨，程門立雪，三顧茅廬，張良拜師，這些故事同學們都耳熟能詳。但在實際生活中，由於社會、學校、家庭普遍存在着重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，思想道德教育有所缺失，忽視對學生文明禮儀的教育，導致了部分學生的言行舉止與文明禮儀的要求相去甚遠。對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，一味索取不知奉獻，在學校，不聽從老師的教誨，説一些時髦的髒話，穿一些奇特的服裝，留着時髦的髮型，不知道認真學習，在校園內大聲喧譁，這種現象，不只我們匯文二中存在，也不只我們縣存在，全省乃至全國都存在這類問題。針對這種現象，國家教育部、省教育廳、市縣教育局逐級下發《中國小生文明禮儀教育指導綱要》的通知，要求學校加強文明禮儀教育，弘揚中華民族優秀傳統和社會主義道德，全面提高學生思想道德素質和文明禮儀素養。下面，我根據同學們平時行為中存在的問題，結合《匯文二中學生禮儀常規》向同學們提出具體要求，望同學們自覺遵守。

1.着裝要得體，樸素大方，頭髮乾淨整齊，不燙髮，不化粧，不佩戴首飾，不文身，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。中學生穿着要得體，要合適，要與中學生身份相協調，要能體現新時代學生蓬勃向上的風采，不能成人化，不能社會化，不能穿得胡裏花哨，男生不能穿背心進入教室，鈕釦要系整齊，不能衣衫不整出入校園。有些同學敞開衣襟出入校園，這都是不符合學校規定的，也是不符合年齡特點的。學校明確規定，除冬季以外，所有學生必須穿校服進入校園，希望同學們自覺遵守學校規定。髮型要嚴格按照校門張貼的中學生標準髮型理髮，不能留長髮、怪發、不染髮，不燙髮。從本學期儀容儀表檢查結果看，有少數男同學髮型不符合學校要求，更有大部分女同學的髮型不符合學校要求，其表現是：①不是長髮也不是短髮，顯得不倫不類，留長髮就要紮起來，留短髮，就要是標準中學生標準髮型。②髒、亂，同學們學習任務重，時間緊張，但無論怎麼説，你也應該把頭梳整齊，洗乾淨。實際上一個人的外表形象在一定程度上能折射出內心世界，內心與外表是互為表裏的。近幾年來，凡是違反校紀校規的同學，儀容儀表大多不符合學校要求，反過來，如果追蹤調查儀容儀表不符合學校要求的同學，就會發現他們平時肯定不遵守學習紀律。説白了，從儀容儀表就能大體衡量一個人的思想道德修養和紀律性。

2.舉止文明，言談文明，不説髒話，不罵人，不打架。我們一些同學很不文明，滿口髒話，互相侮辱，貶低人格，有時連自己的父母也搭進去，甚至個別女同學罵起人來也不能入耳。有些同學衞生習慣很差，亂扔、亂丟、亂吐現象很嚴重，扔紙片，扔包裝袋，扔飲料瓶，看看樓梯、樓道、教室，到處是垃圾，隨地吐痰，鼻涕到處沫，衞生保持很差，一些同學不愛護公物，走到哪，那遭殃，不是踢牆，就是踢門，要麼就是捶開關，腳印留在牆上，開關長眼，講桌帶洞，公共財物破壞嚴重，有些同學在課間喧譁吵鬧，追逐打鬧，陰陽怪氣，破壞了和諧有序的學習環境，影響了正常的學習秩序，這是很不文明的，學校要求每個同學要嚴格要求自己，給學校、給別人留下美好的印象，上下樓梯要説話輕腳步輕，不爭搶，不推搡，出入校園要有禮貌，不擁擠，自習課上要安靜有序，不交頭接耳，不喧譁吵鬧，不談與學習無關的事，不在教室亂轉，共同營造良好的學習氛圍。有些同學在教學樓偏僻角落小便，這實在讓人不能理解，今天，我給同學們説清楚，一旦查實誰隨地小便，無條件開除，絕不姑息，決不遷就。有些同學喜歡尋釁滋事，動不動會因雞毛蒜皮小事大打出手，甚至極個別的同學還充當打手，只要有人叫，不問青紅皂白便跟去打人，這是多麼荒唐可笑，本學期以來，學校沒有發現學生打架事件，但不排除這種現象的發生，據説，近來晚自習後時有打架事件發生，本週星期日晚自習後就有打羣架的苗頭，學校基本瞭解清楚了事情真相，希望相關同學懸崖勒馬。去年發生在的“9·24”打架事件，情節嚴重，情質惡劣，社會影響相當不好。所有參與打架的學生，都付出了慘痛的代價，希望在座的同學引以為戒，嚴格要求自己，在做人上，在學業上都有進步，不斷完善自我。我在這裏重申學校的規定，提醒大家：凡參與打架的學生無論何種理由，無條件開除學籍。我也希望大家在平時的生活學習中用好“請，您好，謝謝，對不起，沒關係”等禮貌用語，用好“微笑，鞠躬，招手，鼓掌，右行禮識，回答問題起立”等體態語言，做一個文明的中學生，愉快的度過每一天。

3.尊重老師，團結同學。見到老師，要主動問好，上下課要起立，課堂發言要先舉手，回答老師問話要起立，到老師辦公室或居室，要喊報告，經允許後再進入。給老師提意見要通過正常渠道，態度要誠懇，絕不允許頂撞老師，故人講究“天地君親師”，講究“師道尊嚴”，講究“一日為師，終生為父”。新課程理念，講究自主平等，合作探究，但教師仍舊是自主平等、合作探究中的首席。因此，尊重老師的傳統是不會改變的，也是不能改變的。可是我們個別同學不尊重老師，甚至大打出手，不久前，高一不服從老師管教，頂撞老師，手腳並用，情質相當惡劣，學校已勒令其回家反省教育一月，待反省一月後再根據認錯態度決定處分結果。也有一些同學沒有起碼的禮貌。在教室，老師問話不知道起立，在校園，老師問話不知道立正，甚至個別同學雙手插在褲兜裏，這些現象，只能説明你思想修養差，沒教養。還有些同學無視校紀校規，公然在校園騎車，這是不尊重老師的表現，更是不尊重你賴以成長髮展的校園的表現，學校希望同學們在求學的同時，不要忘記修身。

4.不吸煙，不喝酒，校內不得吃零食，不能以過生日等理由在酒店大吃大喝。學校明確規定，所有學生不準吸煙，喝酒，屢教不改者要給予警告以上紀律處分。但仍有部分同學屢教不改，在廁所，在操場，在教學樓偏僻角落吸煙，本學期，因為吸、喝酒，受到處分的學生共有3名，一是高一喝醉酒後在教室嘔吐，影響很不好，學校給予紀律記大過處分，並勒令其回家反省教育一月。高二高三在校園內吸煙，學校已給予紀律警告處分，學校也明確規定，在校期間，不得購買零食，可一部分同學置學校規定於不顧，早自習課間在後門購買零食，甚至個別同學翻牆出入校園購買零食，整袋子購買方便麪，這是學校制度所不允許的，學校安排保安人員，全天巡查。尤其在早操、課間、晚自習期間要加強巡查力度，一經發現各種不文明現象，學校要根據情節嚴肅處理，開學初，高二翻牆購買零食學校已給予記大過處分，並勒令其回家反省教育一月。學校也不準所有同學以任何理由在酒店大吃大喝，學生在酒店大吃大喝，有悖勤儉節約的傳統美德，更容易滋生好多事端，去年“9.24“打架事件，就與此有關。

5.不準參與賭博，敲詐，偷盜，搶劫行為。

6.不進網吧，放像廳等營業性娛樂場所，不看不健康書籍，自覺抵制邪教及各種非法組織，有些同學不認真學習，閲讀一些低品位書籍，也有一些同學專門乘車到進網吧，徹夜不歸，希望存在這方面問題的同學及時剎車，嚴以律己，重塑自我形象。

7.在家裏，要尊敬長輩，吃飯要請長輩先就做，離家或歸家要向家長打招呼，對待客人要有禮貌，要起立歡迎，主動問候，微笑致意。

8.對待老人，小孩，殘疾人，行走要讓路，乘車要讓座，購物要讓先。

9.參加集會時要認真聽取會議精神，不看書報，不搞小動作，守時肅靜。

二、希望同學們遵紀守法，勤奮學習，不斷提高自己，下面，我列舉近來校園內外存在的一些不良現象，希望引起同學們的注意。

首先，讓我們把目光投向早自習和晚自習的操場，多數同學認真讀書，那苦讀的身影，那朗朗書聲，確實讓人感動，欣慰，讓人充滿希望，但有部分同學的表現卻讓人不能理解，令人擔憂，有些同學三個一羣，五個一簇説閒話，有些同學你追我趕嬉戲打鬧，有些同學東張西望，滿臉茫然，手裏拿着書，心不知在哪裏徜徉遨遊，還有部分同學躲在廁所裏煙霧繚繞，甚至有極個別同學公然在操場抽煙。這些現象，反映出我們部分同學學習目的不明確，態度不端正，不思進取，精神世界空虛無聊，把學習看成是給老師、家長完任務，整天無所事事，遊手好閒，推日下山，當一天和尚撞一天鈡，這種思想是極其錯誤的，同學們，當今社會，沒有知識，沒有本領，寸步難行，更談不上發展和成就一番事業。尤其是我們匯文，偏僻，落後，讀書成才，是同學們成就一番事業，實現人生價值的最便捷的道路，我們一些同學為什麼要浪費這美好的事光，虛度光陰呢？科學研究表明，下午5點至7點，是記憶的第二黃金階段，僅僅次於早晨6點到8點這個時段，所以，我希望同學科學的用好這一時段，如果作業不是很多，儘量騰出時間背該背的文章，記該記的知識，如果實在疲勞，不想讀書學習，可以打籃球，打乒乓球和羽毛球，適當調節一下，玩就玩個痛痛快快，學就學個紮紮實實。不能手裏拿着書，心卻在玩耍上，東張西望，心不在焉，這樣的學習是沒有效果的，也不能三五成羣，追逐打鬧，影響他人學習，更不允許吸煙，打架，給和諧的校園製造不和諧的音符。

其次，讓我們來看看我們的下午自習和晚自習。一些班級，上自習鐘響了，教室裏還亂哄哄的，安靜不下來，多數同學不能進入學習狀態。這種現象，高一最嚴重，高二部分班級也比較嚴重，針對這種情況，學校要求全體同學在自習前5分鐘要全部進入教室，包括下午自習和晚自習，上自習鐘響了，始終要保持安靜，學校也要求，各班主任在自習前5分鐘，要進入教室，檢查學生到校情況，組織學生儘快進入學習狀態。一些班級，課外活動不打掃衞生，上自習鐘響了，才開始打掃衞生，這種現象以後決不允許出現，不論教室衞生，還是環境衞生，都要在課外活動打掃結束，今後，凡發現在下午自習打掃衞生，要嚴肅批評。個別班級整個晚自習秩序混亂，學校領導和值周教師多次指出，要求這些班級的班幹部和班主任老師共同努力，儘快扭轉不良局面。

第三，衞生習慣差，不愛護公物。我們一些同學，衞生習慣極差，到處扔垃圾，校園、樓道到處是垃圾，一些區域每天打掃幾次，仍舊有垃圾，希望同學們養成良好的衞生習慣，隨手將垃圾扔到垃圾箱，共同營造乾淨整潔的校園，一些同學不愛護公物，桌凳、牆壁破壞嚴重，一些班級不及時關燈，資源浪費嚴重，學校要求，各位同學要發揚主人翁精神，愛護公物，早晨要及時關燈，晚自習結束之後要馬上關窗鎖門，迅速離校。

第四，其它違紀現象。每天有那麼多學校領導和值周教師檢查，督促同學們到校，可仍舊有部分同學不能按時到校，學校明確規定，所有學生不準騎自行車上晚自習，不準在校門至變電站路段騎車，不準在教學樓周圍5米以內讀書，不準打開二樓以上（包括二樓）走廊玻璃。這些都是考慮同學們的安全，可一部分同學就是我行我素，置學校規定於不顧；學校也規定，春夏秋三季，所有同學要穿校服進入校園，在校期間，憑班主任簽字的出校通知單方可離校，學校也明確規定，所有學生不準在校園使用手機、mp3。同學們做到了嗎？這些規定是對同學們的基本要求，同學們也很容易做到，可一部分同學為什麼做不到呢？所有規章制度的目的都是希望通過約束，讓同學們形成良好的行為習慣，所以，各位同學要自覺，遵守學校紀律，令行禁止，刻苦勤奮，在學業上，在做人上都不斷進步。

三、希望同學們真正做到德智體美勞全面發展。我國的教育方是德智體美勞全面發展，但是長期以來，由於種種原因，普遍存在着重智育教育，輕視甚至忽視其他方面的教育，這是現行教育的一大弊端，各級政府及教育主管部門都非常重視這個問題，力圖通過各種活動，包括一些德育活動，體育比賽，藝術比賽等形式扭轉這種局面，促進學生的全面發展，促進學校教育的正常發展，事實上，德智體美勞各方面的發展是相互聯繫、相互促進的，是不可分割的統一體，就像各學科之間相互聯繫相互制約，相互促進一樣，因此，要想智育得到長足的發展，德智體美勞諸方面必須協調發展，因此，我向同學們提出以下希望：

1.加強體育鍛煉，形成強健的體魄，強健的身體是革命的本錢，偉大領袖毛主席青年時就説過：“野蠻其體魄，文明其精神。”我們一些同學體質很差，連早操跑步也堅持不下來，幾圈下來之後就氣喘吁吁，汗流浹背，一些同學抵抗力很差，隔三差五頭痛感冒，三天兩頭請假，影響正常學習，因此，同學們要積極利用早操時間，課外活動鍛鍊身體，利用週末幫助家人幹些力所能及的家務活，增強體質，否則，體弱多病，弱不禁風，即使書念好了，也不會為人類做出多大貢獻。

2.希望同學們在中學階段，除了文化課學習外，至少要培養一種積極地健康向上的興趣愛好，比如某種球類活動，或者繪畫，或者音樂方面的愛好，或者書法或者手工製作方面有特長。事實證明，大有成就的人，是具有廣泛興趣愛好的人，小有作為的人，也是興趣廣泛，多才多藝的人，現實生活中，愛好廣泛，多才多藝的人生活的會更有情趣，更有品位。同學們為了讓你眼下忙碌繁重的學習生活不要太枯燥乏味，為了讓你以後的生活更加有趣精彩，儘快培養一些積極健康向上的興趣愛好吧！

四、安全方面，第六週學校專門召開了法制安全教育大會，向同學們介紹了一些安全常識，今天不再囉嗦，但安全教育不能放鬆，要時時抓，處處抓，希望學們增強安全意識，提高自我保護能力，確保個人安全，構建和諧平安校園。

同學們，世代讀書人講究“修身、齊家、治國、平天下”修身是基礎，是關鍵，修身就是要獲得知識和技能，又要加強思想道德修養，而修身就要從平時做起，從點滴做起，從細節做起，小事成就大事，細節成就完美，同學們，行動起來吧，每天提高一點，每天積累一點，爭做新時代德才兼備的中學生。