英語教研活動簡報（精選6篇）

英語教研活動簡報 篇1

我校英語組於9月3日在行政樓四樓會議室召開本學期第一次教研會議。此次教研會議響應我縣“3223教育趕超戰略工程”的號召，以馮恩鴻教育名師團隊的教學建模為指南，着力探討研究如何打造高效課堂，提高教學質量。英語作為大學聯考的重頭戲，英語組全體教師高度重視，積極與會。會議由教研組長吳邦勇老師主持。會議流程主要包括： 吳邦勇組長對英語組近期日常事務的安排和教學工作的統籌佈置; 董政勇副校長對上級領導部門會議精神的傳達並根據相關政策文件對教學工作和師德修養作指示;全組老師就打造高效課堂進行討論。

會議上吳邦勇老師指出本學期的主要教研任務是打造高效課堂，以備課組為單位開展集體備課活動。並確定時間為每週三下午二，三節，各備課組到相應的備課辦公室，全員參與備課，一同出謀劃策，設計出導學案、教案和課件。討論和交流教學方法，探究高效課堂新路子。董政勇副校長提出，教學上一定要因材施教，有所突破，快、精、準地抓住教學重點;師德修養上堅持以身作則，言傳身教，為人師表。並指出縣政府、教育局對我校工作密切關注和高度重視。縣政府要求我校進一步完善競爭激勵機制，加大獎懲力度。教育局出台新政策，由原來的末位培訓制轉為末位淘汰制。會議的最後環節，每位老師就如何上好一堂課進行了積極的探討，踴躍發言，獻計獻策。其中，邱樹菲老師根據自己三十多年的教學經驗，對分層走班教學作了科學合理的分析，提出了寶貴的建議。

教研會是老師之間分享交流教學經驗的一個有利平台，也是促進彼此教學業務水平的一個有效台階。這次教研會的開展不僅促進了交流，也開放了老師們積極探討新的科學合理的教學模式的思維，對打造高效課堂，提高教學質量起到了重要的作用。

英語教研活動簡報 篇2

在10月22日上午，我園英語小組在組長呂老師的組織下開展了觀摩課活動。餘老師和陳老師分別上了觀摩課。餘老師上的英語活動《picnic》和陳老師上的英語活動《what do you like…….》都比較成功，兩位老師在輕鬆愉悦的教學氛圍中，以生動活潑的遊戲形式、豐富多彩的教具、優美的語音語調、生動的肢體語言，感染着每個孩子，極大地調動了孩子們學習英語的興趣，收到了非常好的教學效果。活動結束後教研組的老師作了詳細的點評，針對有爭議的問題進行了研討。並對各個年齡階段，就單詞、短語、句型、歌曲、遊戲、兒歌、故事、問候語、日常用語等英語教學內容，進行教法的討論和交流。同時賴園長對老師的英語教學及教師的英語素質給予了充分肯定，並提出了今後努力的方向。

“英語”是我園的園本課程之一。一直以來，我園英語小組的老師們以積極上進的態度不斷提高專業水平，堅持開展形式多樣的英語教學教研活動，創建良好的英語氛圍和開展規範的英語教學，以此促進教學水平的提高。本次教研觀摩活動，就是我園英語教研促教學的一次充分體現。

英語教研活動簡報 篇3

11月14日，我組圍繞“語篇的理解與運用”這一主題進行了一次課堂觀察活動，由沈麗萍和顧雪華兩位老師執教，兩位老師就五年級《Unit7 At weekends》這一單元story time進行了同課異構，.兩位老師都通過語篇前(新詞彙及新句型的教學)，語篇中(語篇的理解)及語篇後(語篇的拓展及運用)三個環節層層深入、展開教學。在句型、詞彙學習部分，兩位老師通過創設不同的情境來引導學生理解、掌握、運用本課所需的新單詞、詞組以及句型，沈老師在free talk這一環節與學生談論hobby這個話題，與兩位學生交談後,沈老師馬上説”We can do our hobby on Saturday and Sunday.”然後PPT出示”Saturday+Sunday=weekend”，進而引入本課的主題”At weekends”，直接了當。顧老師通過歌曲“Hobbies“熱身，激發學生的學習興趣，然後與學生談論”hobby“這個話題，通過讓學生猜測老師的愛好學習詞組”chat on the internet, “,接着設計”Miss Gu’s free day“這一環節引導學生理解運用”always, usually, often, sometimes””，效果良好。

英語教研活動簡報 篇4

X年11月26日，實驗國小英語科組開展四年級、六年級英語彙報課活動，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級和六年級第五單元的彙報課。課型都是對話課，這兩節課的設計內容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動的課堂氣氛展示了她們紮實的基本功。在評課環節中，兩位教師的課都得到在場老師們的讚許;同時各位英語老師、吳主任和葉校長也分別對這兩節課提出了中肯修改意見和建議，並就該課型(Let’s talk)的教學方式進行了熱烈的探討。通過這次四、六年級的教研活動，全體英語教師都有所收穫，達到共同學習，共同進步的目的。

英語教研活動簡報 篇5

為了讓我校英語教師能夠更好地提高課堂教學效益與英語教學質量，我校英語課組於X年4月9進行了一次教研活動，還榮幸地邀請了廣東外語藝術職業學院盧信瑜副教授進行親臨指導。

此次教研活動主要是聽課和評課。首先是聽了我校關愛鑾老師執教的六年級《unit4 A Let’s talk》和關瑞儀老師執教的三年級《unit4 A Let’s learn》的兩節課。雖然兩位老師教學風格迥異，但是各有各的閃光點。關愛鑾老師秉承了她一貫的認真務實的風格，精心備課，對每個知識點都處理得非常細緻，並通過多種多樣的形式對學生進行訓練，注重培養學生的英語口語表達能力。關瑞儀老師通過創設生動形象的情境教授新詞新句，並充分利用所創設的情境操練所學句型，另外其幽默的教學深深地地吸引學生和聽課者的眼球，讓大家沉浸在學習的海洋裏。

聽完課後，首先是由每個聽課老師都發表了自己的看法，最後由盧教授由作總結分析，盧教授既充分肯定了這兩位老師的同時，也對課堂中存在的問題提出了自己中肯的意見。盧教授優雅的氣質、流利的口語給我們帶來了視覺和聽覺享受，讓我們在英語教學方面大有收穫。另外，最難得的是盧教授還把把兩節課教學環節逐個地進行了梳理和重組，令兩節課都煥然一新，同時給我們帶來了很多新鮮的教學方法，盧教授對教育事業的那份執着和認真讓我們深深感動。

這次培訓是一次成功的教研活動，是一次具有指導性的教研活動。這次活動讓我們所有的我校英語教師受益匪淺，我們相信我校英語教學工作在盧教授帶領下一定會更上一個新台階!

英語教研活動簡報 篇6

X年10月18日，我校英語教研組全體成員在多媒體2室開展了一次教研活動。科組長劉海燕老師和全體英語教師參加了本次教研活動。

在此次的教研活動中，首先由麥霞老師上了一節五年級上冊PEP英語Unit 3 A Let’s talk 的對話課。接着全校英語老師對這節課發表各自獨特的見解，使麥老師的展示課更加精彩。激烈的討論交流，智慧的碰撞，把此次教研活動推向高潮。最後英語科組長劉海燕老師佈置本學期教研組相關工作及各成員分工安排，本學期我校需要承擔三個微課和一個優課的評比活動，主要由三年級的老師承擔，其它老師輔助。其它教師也積極發言提出自己的意見，希望齊心協力完成此次評比活動。

此次活動，是一次非常有意義的教研活動。這次活動讓我們所有的英語教師受益匪淺，我們相信全校的英語教學工作在全體英語老師的共同努力下一定會更上一個新台階!