表揚落水救人的通報（精選5篇）

表揚落水救人的通報 篇1

關於王斌同學敢於入水救人事蹟的通報

全校各級領導：

王斌同學是我校xx院xx班的一名學生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，聽見哭聲時，馬上尋找從哪裏發出來的哭聲。最後，他在一個池塘旁邊看見幾個小朋友在哭泣，並發現有一個小朋友溺水。他二話不説，連衣裳都沒有脱就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然後悄然離開了。

王斌同學今年xx歲，在校期間刻苦學習，努力鑽研，學習成績突出，樂於助人。 鑑於王斌同學一貫表現突出，在關鍵時刻又敢於身先士卒，特予以通報表揚。

全校各級領導和各位同學，學習王斌同學敢於救人，學習他默默奉獻，不為所求的高尚情懷，學習他作為一名熱血青年的敢於身先士卒的品質。

X年XX月XX日

表揚落水救人的通報範文二

關於表彰王強同學勇救落水遊客通報

校內各單位：

X年10月4日上午，我校X級國畫班的班長王強同學在“仙人橋”景區內仙人河附近寫生時，突遇一起剛剛發生的遊客落水事件。王強同學當即奮不顧身跳入河中將落水遊客救起，待遊客意識清醒後，悄然離開。該同學的義舉體現了當代大學生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質，並受到了現場羣眾及新聞媒體的交口稱讚。

為弘揚見義勇為行為，學校研究決定對王強同學的先進事蹟予以通報表彰。希望全體師生以王強同學為榜樣，學習他在特殊情況下救危助難、沉着冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設貢獻力量。

X年XX月XX日

表揚落水救人的通報 篇2

關於表彰王強同學勇救落水遊客通報校內各單位：20xx年10月4日上午，我校12級國畫班的班長王強同學在“仙人橋”景區內仙人河附近寫生時，突遇一起剛剛發生的遊客落水事件。王強同學當即奮不顧身跳入河中將落水遊客救起，待遊客意識清醒後，悄然離開。該同學的義舉體現了當代大學生見義勇為，甘做無名英雄的高尚品質，並受到了現場羣眾及新聞媒體的交口稱讚。為弘揚見義勇為行為，學校研究決定對王強同學的先進事蹟予以通報表彰。希望全體師生以王強同學為榜樣，學習他在特殊情況下救危助難、沉着冷靜、奮不顧身的高尚情操，為和諧社會的建設貢獻力量。

濱海大學學生處辦公室

二〇xx年十月十日(章)

表揚落水救人的通報 篇3

公司屬各部門、企業：

為進一步做好績效考評工作，弘揚先進，根據《管理辦法》的有關規定，對20xx年第三季度績效考核等級為A的張三、李四等20人予以通報表彰(名單附後)。

希望受表彰的員工再接再厲，繼續保持優良的工作作風，營造良好的工作氛圍，做好模範帶頭作用，為公司能更好的發展作出貢獻。

人力資源部

xx年x月x日

表揚落水救人的通報 篇4

今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長，xx同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啟事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取，

學生拾金不昧表揚通報。

另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!

xx同學、xx同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質，

校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!

校團委

年月日

表揚落水救人的通報 篇5

各縣(市、區)人民政府，市政府直屬各單位：

自20xx年首屆温州慈善大會召開以來，全市上下高度重視慈善事業發展，社會各界積極為扶貧濟困、安老助孤、幫殘助醫、支教助學等慈善事業奉獻愛心，我市慈善事業發展保持良好勢頭，並湧現出一大批先進典型。為大力弘揚慈善文化，鼓勵在慈善公益領域作出突出貢獻的機構、項目及個人，市人民政府決定，對獲得第二屆“温州慈善獎”的温州市慈善總會雪君工作室分會等48家機構、温州康寧醫院開展的慈善精神康復等15個項目、組織開展慈善活動的温州市工商業聯合會等22家單位以及宣傑等52名個人(名單附後)予以通報表彰。

希望獲獎單位和個人珍惜榮譽，再接再厲，在慈善事業發展中進一步發揮示範引領作用。廣大公民、法人和其他社會組織要向獲獎單位和個人學習，不斷增強社會責任感，積極投身各類慈善活動，為促進社會和諧、全面建設小康社會作出新的更大的貢獻。

二○XX年X月XX日