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黨支部三會一課會議記錄示例

黨支部三會一課會議記錄示例

實踐也證明,我們黨通過堅持“三會一課”制度,提升了黨員素質、增強了黨內團結、凝聚了黨員力量,是“思想建黨”的重要載體和抓手。本站小編在此整理了20xx年黨支部三會一課會議記錄示例,供大家參閲,希望大家在閲讀過程中有所收穫!

黨支部三會一課會議記錄示例
20xx年黨支部三會一課會議記錄示例篇1

時間:2月20日

會議類別:支部委員會

地點:支部活動室

主持:書記

記錄: 會議內容:

xxxx年進一步加強師德師風建設活動方案

一、活動主題

立高尚師德,樹文明教風。

二、活動目標

通過本次師德師風建設教育活動,強化師德教育,樹立正氣,營造出一種團結、和-諧、風正、心順、幹事的教育大氛圍,進一步增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感,堅定職業信念,志存高遠、愛崗敬業,自覺履行教書育人的神聖職責。各學校務必緊緊圍繞“質量是教育的尊嚴、質量是教育的靈魂、質量是教育的生命”這個主題,紮實工作、鋭意進取,真正做到“讓苦幹者吃香、實幹者實惠、有為者有位。”

三、活動內容與步驟

(一)學習動員階段(xxxx年2月20日—3月10日)

(二)查找問題階段(xxxx年3月11日—3月31日)

(三)師德整改階段(xxxx年4月1日—4月30日)

(四)總結表彰階段(xxxx年5月1日—5月31日)

四、活動要求

(一)提高認識,加強領導

(二)突出重點,集中整治 (三)紮實工作,務求實效 (四)結合實際,統籌兼顧 (五)加強聯繫,督促指導

時間:5月2日

地點:支部活動室

會議類別:

黨員大會

主持:書記

記錄: 會議內容:

開展“基層組織建設年”活動近期工作要點

1.搞好“三分類三升級”活動,制定升級目標和切實可行的升級措施,完善好報表資料,及時上報。

2.摸清家底:黨組織職數、行政職數、編制數、年齡結構、文化結構、職稱結構、性別比例。

3.建立羣眾反映的熱點難點問題台帳。

4.接待羣眾信訪、來訪及辦理情況。

5.完成xxxx年年度公開承諾。

6.深入開展“四亮四送四比四評”活動,即:四亮,亮身份、亮職責、亮標準、亮承諾;四送,送政策、送技術、送服務、送温暖;四比,比技能、比效率、比作風、比業績;四評,個人、黨員、羣眾、領導。

7.挖掘先進典型和特色亮點,形成材料及時上報縣教育系統基層組織建設年活動領導小組辦公室。

8.加強入黨積極分子隊伍建設,抓好入黨積極分子培訓工作,積極發展黨員情況。

20xx年黨支部三會一課會議記錄示例篇2

時間:xxx5年xx月 xx日上午

地點:黨支部辦公室

參加人員:

主持人:

記錄人:

會議內容:研究確定我村今年的黨建工作要點

今天,黨工委下發了二0xx年黨建工作要點,我們一起學習學習,同時,一起研究我們村今年黨建工作的重點。下面我先傳達一下文件精神:xxx3年黨建工作的指導思想是:緊緊圍繞着建設富裕、文明、和諧的現代化新龍都這一目標,全面優化黨的幹部結構,夯實新農村建設的政治基礎。

1、全面整合組織資源,進一步完善基層組織互幫互助機制。

2、全面加強社區黨建工作,進一步提升服務能力。

3、全面加強兩新組織黨建工作,拓寬黨建工作覆蓋面。

4、嚴格黨員發展標準,保證黨組織純潔性。

5、抓好黨員隊伍建設,不斷提升執政能力。

6、全面加強遠程教育工作,不斷提高黨員幹部整體素質

7、創新活動載體,紮實抓好基層黨建工作。

20xx年黨支部三會一課會議記錄示例篇3

時間:1月5日

會議類別:黨課

地點:支部活動室

主持:書記

會議內容:

今天上黨課的內容主要是新時期如何加強黨員幹部黨性修養。

一、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是提高黨的執政能力的迫切需要。首先,黨性堅強、作風優良、紀律嚴明是我們黨得到人民羣眾真心擁護和支持的關鍵。其次,黨性堅強、作風優良、紀律嚴明的黨員幹部隊伍是我們黨長期執政的組織基礎。再次,加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是黨的執政能力建設的基本內容。

二、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是保持共產黨員先進性的迫切需要。首先,加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是共產黨員先進性的重要內容。其次,加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是保持共產黨員先進性的根本保證。再次,以堅強的黨性、優良的作風和嚴明的紀律創造一流工作業績是共產黨員先進性的集中體現。

三、加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行是貫徹落實科學發展觀的迫切需要。第一,通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行,真正把科學發展觀作為統一全黨意志、凝聚全黨力量的思想武器。

第二,通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行,真正把科學發展觀作為謀劃建設、第三,通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行,真正把科學發展觀作為衡量政策利弊、檢驗工作得失的價值尺度。

第四,通過加強黨員幹部黨性修養、作風養成和紀律遵行,真正把科學發展觀作為修身立德、建功立業的行為準則。

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