“影子學習”學習心得三篇

“影子學習”學習心得(1)

影子學習是我們這次國培項目中比一個必要的環節，這次“影子學習”的學校有漢一中（實驗中學）、四中、六中、八中和龍崗中學，這幾所學校在漢中市是在教學的各個方面非常出色的學校，當我知道“影子學習”我被分配到了龍崗中學，我心中的高興與激動真地無法用言語與表達。今天是我們影子學習的第一天，我懷着無比激動的心情開始了我的“影子學習”，剛到龍崗學校，教學樓就給我留下了很深的印象，其顏色是橙色、白色和藍色相間的，非常鮮豔，這讓我馬上想起了幼兒園，整個學校給人一種放鬆、快樂、無憂無慮的感覺。

天上淅淅瀝瀝下着小雨，清新的空氣中透着絲絲涼意，讓人不時打個冷顫，可我的心中暖暖的，我們一行8個人受到了龍崗中學校長助理何建新老師的熱情迎接，何建新老師之前在陝西理工學院給我們做了一次關於教學經驗方面的報告，當時我就非常崇拜他，心中想：什麼時候能夠與何老師face to face交流一下，我肯定會有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，這次的龍崗中學“影子學習”讓我真切地得到了這次機會。

何老師把我們帶到了會議室，會議室裏邊已經能有我們的指導老師在裏邊等待我們了，雙方進行了自我介紹以後，就開始分指導老師與學員，我的指導老師姓張名佳，我叫張金佳，我們的名字僅一字之差，何老師介紹説張佳老師是西安外國語學院畢業的，我們竟然是校友，之後再知我們竟然同歲，真是太有緣分了，我心想：我一定要珍惜這次學習機會，跟着張佳老師好好學習，和張老師是師生，是同事，更是朋友。閒暇之餘，在龍崗校園轉轉，到處都可以看見激勵鼓勵學生的標語，濃厚的校園文化深深地觸動了我的內心深處。每個班級教室外面都有自己學生製作的牆報，非常漂亮，非常有教育意義，學生對這個牆報的製作非常用心，很容易看出來，他們製作這個牆報是多麼得用心，看得出學校非常注重學生的能力與素質的培養，這就令我非常地震撼與激動。

午飯時間，龍崗的校長，校長助理以及胡柏林主任熱情的款待了我們理工學院成教院的周院長、鄧科長，外國語學院的周院長以及我們參加國培的8位學員，我心中的感激真是無以言表。一句話：認真謙虛學習，回報陝西理工學院成教院給了我這次來龍崗的機會，感謝省國培，感謝我們澄城縣教育局，感謝我們學校給了我這次學習的機會。

“影子學習”學習心得（2）

來龍崗聽了多半周的課，感悟很多，老師們上課有一個共同點，知識容量大，節奏快，而且是全英教學，星期三的時候，我的指導老師張佳讓我上一節課，lesson37,用兩個課時結束這一課，我心想，學習了這幾天，是該上一節課了，然後讓指導老師給我指導一下，不過説真的，我的心理壓力卻是很大。

晚上回到酒店，我就開始從網上搜索我所需要的圖片資料，第二天的晚上11點鐘，我終於準備好了一切，就等着週五的時候上課了。到了學校，我把我的教學設計跟指導老師説了一下，她説挺好的，我自己心中也感覺挺滿意的，就等着第二節的上課鈴聲了。“叮鈴鈴”，9:15了，第一節課下了，我的心中不由地緊張了起來，指導老師安慰我説,放輕鬆，沒關係，畢竟已經上了七八年班了，沒有什麼緊張的了。課堂上，首先我忘記了介紹自己，忘記了與學生的互動，忘記了我之前所準備的一條和lesson37有關聯的言語，我就單刀直入，直接打開ppt就讓學生看圖片，也沒有把學生的積極性調動起來，不過，龍崗的學生真是基礎好，我提出來的問題大多數學生都能夠回答上來，我的課堂節奏比較慢，而且我感覺聲音也比較小，我當時真恨我自己，心理素質怎麼就這麼差，結果一節課下來，才完成了一半的教學任務，課間十分鐘，指導老師給我指導了一下，自我感覺我的第二節課要比第一節課好多了，聲音也大了，教學內容也有序了，不過還是節奏太慢，兩節課上完後，我才只完成了本來設計好的一節課的內容，因為我好像已經養成了一個習慣，總是感覺學生沒有完全掌握我所説的內容，後來我知道低估了學生了，這樣節奏過慢的課，學生的注意力很難完全集中起來，而且也不利於尖子生，這樣的課堂會讓他們吃不飽，再者，上課被提問到的學生沒有覆蓋到全班同學，這一點也是要注意的。仔細想想，確實是這樣，我決定，以後無論是在哪裏上課，都要顧及到所有同學，讓好學生吃飽，差一點的學生根據自己的實際情況就掌握課堂中的基礎知識就可以了，這也屬於分層次教學。

我感覺這次上完課之後，我又有了很大的收穫，讓我對自己以後的教學有了新的想法與思考，受益頗豐，我自己暗暗下決心，以後多上上公開課，彙報課，有機會就應該抓住，確實應該好好鍛鍊自己，感謝指導老師張佳給我了這個上課以及給我指導的機會，感謝陝西理工學院給我提供的這個機會去龍崗學習的機會，感謝學校給了我這次參加國培的機會。

“影子學習”心得（3）

時間過得真快，轉眼間，三個星期的“影子學習”即將結束。即將要和我的影子學校和指導老師告別了，我真的有些不捨。“影子學習”之前，龍崗中學的何建新老師、胡柏林老師和魯緒峯老師給我們做了精彩的報告，我就夢想着有一天能夠去龍崗學校參觀一下，想看看那裏的老師究竟有什麼神通的本領，學生竟有那麼高的英語素質。通過“影子學習”，我終於有幸走進了這所學校，並結識了學校裏這麼多優秀的領導和老師。

三個星期以來，影子學校給我們提供了很多學習的機會，跟着自己的指導老師聽課，還可以隨意進入某一個教室，去聽聽其他老師的課，領略一下不同的老師的上課風格，教研組組長李小剛老師還領我們去聽了一節國小三年級的英語課，聽課讓我們領略了龍崗中學先進的管理模式，超前的教學理念，在這裏我們不但開闊了視野，更增長了見識。在新的教學形式下，龍崗中學積極進行教學改革，提出了“五個一”教學法 ，給我們提供了一種全新的教學思路和方法 ，在學習與觀摩中，我們學到了龍崗中學教師的授課方式，也分享到了真正充滿生機的課堂模式，這讓我們站在了一個新的高度、 從一個新的角度去理解和詮釋我們教學。此外,在這期間我也領略到了一些老師在長期的教學實踐中，積累了豐富的教育經驗，鍛成了精湛的教學技藝，積澱了深厚的文化素養，是我值得學習和借鑑的。通過跟班研修學習，無論是生活態度，還是工作態度；無論是思想素質，還是業務能力，都讓我們有了深刻的體會和巨大的改變。 更讓我感動的是：龍崗中學無論是我們的的指導老師，還是其他的老師，都毫無保留的為我們示範、指導，是他們無私的付出，耐心的指導使我們迅速成長。

在實習期間，我嘗試着模仿實習學校推行的“五個一”的教學模式上了實踐課，課前，我精心備課，撰寫詳細教案，製作課件。課後，和導師進行討論，找出不足，虛心改進。通過上課，我檢驗了自己對教學的思考，提高了自己的授課水平。

總而言之，在“影子研修”培訓學習階段，我們不僅欣賞到課堂上洋溢的那份濃濃人情味，感受到師生之間、生生之間和諧融洽的真情，更領略了影子學校教師們對教育獨到的理解和堅持不懈地探究精神，“孝心，獻給父母；愛心，送給他人；信心，留給自己；成功，捨我其誰”。在龍崗中學的這段日子，將是我們教育生涯人生經歷中一筆不菲的精神財富，一定會受益終身！做一個有“心”的人，鍥而不捨地去努力，醖釀沒一分收穫與感悟，金果滿枝的秋還會離我遠嗎？雖然影子研修培訓期間的學習已經結束，但終身學習還在繼續，學無止境，身為一名教師，必須不斷地在學習中、在教學中反思自己。我一定將學到的知識運用於教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業的發展中大放光彩。