關於五四101週年主題活動心得總結（通用5篇）

關於五四101週年主題活動心得總結 篇1

九十多年前，也就是1919年五月四日，三千多名北京學生高呼：‘外爭主權，內除國賊’，‘取消二十一條’，‘誓死收回青島’，‘拒絕在合約上簽字’等口號，遊行示威，慷慨萬分的學生火燒趙家樓，痛打章宗祥!隨後掀起了全國性的抵抗活動，工人罷工，商人罷市。萬般有罪，愛過無罪。當值政府為平息甚至像一羣手無寸鐵的大學生開槍，即使這樣也沒能撲滅這羣愛國青年的一腔熱血，這就是著名的五四運動。

穿梭歲月的鋒頭，走過歷史的雲煙，在人類浩瀚的旗海中，適中閃爍着一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含着一代代優秀青年為祖國富強，為民族振興所作出的貢獻，包含着一代代熱血青年為踏尋革命足跡，征服坎坷路途而付出的血與汗!

現在容許我問大家一個問題：“當你目視着五星紅旗冉冉升起的時候，當你聽到慷慨激昂國歌的時候，你想到了什麼?”是烈士的鮮血?祖國的破敗?不屈的抗爭?還是民族的振興?祖國的昌盛?和龍的騰飛呢? 但是此時此刻你是否想到了自己，想到了自己肩上的責任與使命;你是否想到怎樣為國旗增添光輝，怎樣讓自己的青春更加美麗、更加壯觀呢?

作為新時代的大學生，感知着知識經濟的迅猛發展，祖國母親的迅猛騰飛，我們更要燃點青春，立志報國，奉獻社會，我們必須懂得奉獻，因為奉獻才是青春的價值所在，在唯有奉獻了的青春才是最迷人的青春、最迷人的青春!

青春沒有失敗，青春，她充滿了活力，孕育着未來，就像張雨生唱的那樣：我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。但如今的我們要把自己的青春融入到祖國的現代化建設中去，就要求我們不斷的學習、拼搏，把握青春勇於攀登，把自己鍛鍊成人才，掌握一技之長!

古今中外，大凡有作為、有成就的人，就是從青少年時期起，打下基礎、嶄露頭角、做出重大貢獻的。青春時期正是掌握知識，汲取智慧之果的黃金季節，是學有所成的關鍵時期。因此我們更要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的就韁繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，刻苦學習，崇尚務實，讓青春燃燒的更加燦爛。

青春需要用汗水來澆灌，用行動來詮釋;青春需要用勤奮去交換，用激情去超越!作為五四精神的傳承者，作為青春的擁有者，讓我們用我們的智慧和勤奮去為祖國富強、為民族振興而做出貢獻，讓我們用我們的勇氣和骨氣來為踏尋革命足跡、征服坎坷路途而付出我們的血與汗!

關於五四101週年主題活動心得總結 篇2

五月是青春的節日。五月充滿激情，五月樂於奉獻，五月洋溢和諧。只有身處五月，才能感受到這般美好，才能感受到這般地讓人無可挑剔。但當五月結束六月來臨時，五月的這般美好似乎在漸消漸散。原因何在?這可能是當代人特別是年輕一代人共有的習慣特點所導致的吧!

大多數現代人都太過於形式化。如新聞報道學習雷鋒，雷鋒精神只是三月來四月走。當然，我們每個人都不可能像郭明義那樣，但我們也決不能只是為了學習雷鋒精神而做好事。作為華夏兒女，為推動現代物質與精神生活的同步，這種做好事的精神應當注入到我們的思想，融入到我們的血液。

正值風華正茂的我們，應當拿出激情與活力面對生活，面對社會，面對祖國，因為先輩們已經改寫了“東亞病夫”的歷史。我們應明白五四青年節的真正含義，它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國成立作出過貢獻與犧牲的英士，而且更是要激勵當代人，鼓舞當代人應帶着激情與活力為中華之崛起而奮鬥。

“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”這是毛主席在新中國成立之前的抗戰時期為年輕一代華夏兒女所寫

的讚歌，這是讚頌他們那種要用青春與激情為新中國的成立而努力搏拼鬥爭的精神，這也真真切切地反映了當時青春年少的祖輩們擁有着一顆真摯、持久而火熱的心。他們的那種愛國精神才是真正的精神。它總是熊熊地燃燒着，持久地發着光，照亮着一代又一代。可是隨着時代變遷，人們物質生活水平的提高，那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到，“天下興亡，匹夫有責”的愛國熱情似乎漸行漸遠。作為當代青年，我們務必要重拾五四精神。

_年前，有一批青年為新中國的成立而拼死一搏。_年後，作為青年的我們更應為“中華之崛起而讀書”。

青春年少，意氣風發;青春年少，激情四射;青春年少，活力無限;青春年少，時不我待。讓我們乘着五月的精神風，用激情抒寫愛國熱情，意義青春。讓每年每月都變成紅五月，五四運動精神永垂不朽。

關於五四101週年主題活動心得總結 篇3

閲讀歷史可以使人明志，藉助前人的經驗促使自己進步。

回顧歷史，1919年5月4日，在北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國羣眾運動——《五四運動》。當時原德國將在山東攝取的一切權益轉由日本接管的消息傳入國內時，激起了全國人民的強烈抗議。5月4日下午，北大等十幾所學校三千餘名學生聚集天安門廣場，喊出了“外爭國權，內懲國賊”，“廢除二十一條”“誓死力爭”，“還我青島”等口號。

此次運動也證明了人民獨立自由自主是勢不可擋的，人民思想解放也是勢不可擋的。這次事件也告訴我們，國家領土完整才能促使人民人格的完善，才能有利於社會的進步。我們都學過歷史，還記得我國中的歷史老師，每次講課都不用課本，閉着眼説出歷史，每次説到鴉片戰爭，五四運動，火燒圓明園，南京大屠殺，盧溝橋事變等，都會流出眼淚，都會情不自禁，我作為她的學生，對這些事情也是很憤慨，有時甚至想穿越回去為祖國貢獻一份自己的力量，為國家的主權完整拋頭顱灑熱血，馬克思曾經説過，人類最偉大的事業就是人民解放事業。

我們作為中國人，享受着這一份安寧，不能不思進取，不能不求上進，要抓住機遇，努力學習，奮鬥，為祖國奉獻一份自己的力量。

人活着，為了什麼，為了自己，還是為了更好的貢獻社會報答祖國養育父母。五四運動，帶給新中國的是新的思想潮流，也是無數先人拋頭顱灑熱血為我們鋪墊下來的路。我們應該牢記歷史，化作一股心中的力量，讓中國，在世界傲然領先。

關於五四101週年主題活動心得總結 篇4

今年是中國共青團建團101週年暨“五四”愛國主義青年運動101週年,為進一步引導我校廣大青年學生深入瞭解共青團歷史,堅定跟黨走、建設中國特色社會主義道路的信念,充分發揮黨的助手和後備軍作用,積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮.經校團委研究決定開展以“承五四精神,揚青春風采”為主題的紀念建團93週年暨五四運動101週年系列活動.在本次活動中,校團委共舉辦如下活動:

1、按照市教育局關工委的相關文件要求,校團委從3月份舉辦了“美麗中國,我的中國夢”徵文比賽,截止5月1日,共評選出優秀作品20篇,並將徵文推薦表、活動調查表、徵文電子稿等報送至市教育局關工委。

2、校團委學生會從4月底開始,舉辦“體育歡樂節”系列活動,共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活。

3、5月5日的升旗儀式中,由高一(10)班的羊秀紅同學做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講,並帶領全校師生重温入團誓詞。

4、5月6日下午聯合高二年級組舉辦“儋州市思源高中20__屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”,在大會第四項的成人宣誓儀式中,分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二(7)班學生代表方佳妮同學發言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程。

5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院,為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款,款項來源為我校團員學生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得。

6、5月10日上午,聯合校政教處舉辦“美麗中國,我的中國夢”主題演講比賽,我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。

本次“五四青年節”系列活動,全校師生踴躍參加,進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入瞭解,堅定永遠跟黨走的信心,同時弘揚愛國主義精神,起到構建和諧校園的德育效果。

關於五四101週年主題活動心得總結 篇5

4月份，春宇幼兒園發起幼兒家長讀書月的主題活動。通過與幼兒園的緊密配合，我們在家積極與王宇欣展開閲讀，充分體會到了親子閲讀的樂趣，並看到了這樣的活動對孩子的心理成長產生的積極效果。下面，就本次主題活動談談我們家長的一些體會和心得。

首先，我們家長學到了有益的親子閲讀方法。我相信，和我們一樣，很多家長平時已經在家與自己的小寶寶進行各種閲讀。但是，未必所有的家長都知道怎樣才能讓孩子的閲讀獲得更好的效果，即閲讀輔導方法。很多時候，一個細節的改變，可以使孩子的閲讀效果變得很不一樣。而大部分家長平時工作很忙，很少有時間能自己學習幫助孩子閲讀的方法。

在整個主題活動期間，春宇幼兒園定期地通過短信給家長推薦了多種方法，以更好地達到親子閲讀效果。其中的好多閲讀方法，確實非常有幫助。例如，幼兒園所推薦的利用圖片、道具來幫助寶寶加深理解故事情節及不同事物的特點(猴子的聰明，豬的懶惰，狐狸的狡猾等等)，在實踐中寶寶的閲讀從枯草變得直觀，使閲讀更有樂趣。而所建議的誘導式閲讀方法，則很有助於激發寶寶的主動思考能力和想象能力。基於該建議，我們在閲讀時，在某個時刻停下來，先讓王宇欣自己試着推測接下來的故事情節並講述，然後再繼續閲讀原文。事後，我們會請王宇欣解釋為什麼自己會有這種推測。從一些點滴的變化中，我們覺得這種誘導啟發式的閲讀能使孩子更有想象的興趣和能力。

其次，閲讀的內容對孩子的心理成長很有幫助。閲讀活動開始之初，我們就從網上精心挑選了一套圖書，是湖南少年兒童出版社出版的﹤青蛙弗洛格的成長故事﹥(作者為荷蘭作家馬克斯。維爾修思)。該套叢書共12冊，每冊以一個小故事的形式反映一個主題，如學會戰勝困難、學會珍惜友誼、學會讓自己快樂等等。每個故事結束後，書中還有幾個小問題供寶寶思考，並有一個主題供親子討論。我們一般是在晚上睡覺前陪王宇欣閲讀，在閲讀過程中，她顯然對故事中關於熱愛生活、讓自己快樂、關愛他人、珍惜友誼等情節與主題很感興趣。雖然不知道她能從中領悟多少，但能感覺到每次讀完一個新故事後，王宇欣在一段時間內一直在回顧故事中的情節。如看到媽媽咳嗽時，或説要關愛媽媽，晚上睡覺時，會説“我很勇敢，睡覺不要媽媽陪”，而且很多時候真的能做到獨自入睡，等等。此類例子，還能舉出不少。難以想象，簡單的閲讀活動能在寶寶的心中產生如此大的影響，我們做父母的感到很欣喜。以後，我們會將這樣的親子閲讀活動長期堅持下去的!

最後，共同的閲讀大大增進了親子的感情。以前，在出差幾天後回到家時，能感到王宇欣在感情上會對爸爸有所疏遠。但是在4月份，通過利用在家的時間進行親子閲讀，明顯感到有助於拉近王宇欣與爸爸的感情。我們能感覺到，除了喜歡書中的故事情節、人物等，孩子對於這種與爸爸媽媽一起親近的時間也非常享受。看到寶寶這麼喜歡和我們玩、依戀爸爸媽媽，我們覺得這是她給我們的最大回報了。

總而言之，我們全家都認為幼兒園組織的本次閲讀活動從各方面將都很有意義，我們希望能有更多此類活動。作為家長，我們覺得我們對幼兒園活動的配合還有待提高，在以後的活動中，我們會加強與院方的溝通與配合，讓王宇欣在春宇幼兒園期間的生活既多彩，又充實。衷心地對春宇幼兒園及小3班全體教師的付出表示感謝!