農村黨員學習要求是什麼（精選24篇）

農村黨員學習要求是什麼 篇1

一、鄉鎮黨委、村黨支部要結合當地經濟社會發展和農村黨員幹部的實際需要，充分利用農村現代遠程教育手段對黨員幹部進行黨的知識、政治理論、政策法規、農業科技、農村適用技術、經營管理、市場經濟、先進典型經驗、文化知識、健康教育等方面的教育培訓。

二、鄉鎮機關、站(所)和村組黨員幹部都要參加現代遠程教育培訓，認真聽講，積極討論，做好學習筆記。

三、教育培訓採取集中分層的方式進行，鄉鎮機關、站(所)的黨員幹部每半月至少培訓一次，村幹部和農村黨員每月至少培訓一次。每次培訓時間不得少於半天。

四、鄉鎮黨委、村黨支部與中國小實現資源共享，依託鄉鎮黨校、村黨員活動室和農村中國小現代遠程教育站點的設備，接收中央黨校衞星遠程教育網、中國教育衞星寬帶網、市那一世範文網域網等有關網站教育內容，組織黨員幹部直接收看或查閲。

五、充分利用鄉鎮黨校和村黨員活動室地面衞星接收站點或中國小現代遠程教育接收站點的設備下載有關資料，建立資料片庫，為黨員幹部羣眾的教育培訓服務。

六、鄉鎮黨委和村黨支部要加強對現代遠程教育學習培訓工作的領導，要專門安排一名負責人，做好學習培訓的組織、協調工作，並確定l-2名站點管理人員專門做好學習培訓的組織、考勤、班務等工作，中國小要確定一名教師專門做好設備的維護工作。

農村黨員學習要求是什麼 篇2

為了提高農村黨員的思想政治素質和實用技術水平，充分發揮黨員的先鋒模範作用，現對黨員的學習教育特作如下規定：

一、黨支部每月要用半天時間組織黨員學習，對黨員進行教育。

二、黨員學習教育內容，要結合形勢，聯繫實際，有針對性地進行。具體內容是：理論教育、目標教育、宗旨教育、科技教育、革命傳統教育、黨紀黨規教育和遵紀守法教育等。

三、黨員教育方法主要採取集中學習，上課輔導;觀看電教錄相;走出去參加學習、討論，對照檢查，談話幫教。支部黨員集中學習教育由支部書記主持，書記不在由村委兩委成員主持。

四、每次對村黨員進行教育，支部書記要根據上級黨組織的要求和結合黨員的思想實際，做出具體安排，以增加黨員教育的計劃性、針對性和有效性。

五、要保證學習教育的時間、內容落實，要注意掌握好學習教育方法，不能隨意佔用黨員學習教育時間，更不能借集中學習教育之名，研究佈置其它工作。如有特殊情況不能按時集中教育，過後必須抓緊補課。

六、每次對黨員進行學習教育，必須進行考勤登記，因故不能參加學習的黨員，要事先向書記請假。

農村黨員學習要求是什麼 篇3

一、黨支部按照上級黨委的統一部署和要求，結合自身的實際，每年年初制定年度學習計劃，組織本村黨員認真學習，使黨員堅定共產主義信念，提高黨性修養。

二、學習的主要內容是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和建設社會主義新農村知識，黨的路線、方針、政策，國際、國內形勢及農村實用技術等。

三、黨員學習採取黨課教育與專題輔導相結合、集中自學和個人自學相結合、書本教育與形象直觀教育相結合等形式，已建遠教站點的村要充分發揮遠教站點的作用，並採取帶着問題學、考評促學等方法，增強學習效果。黨員每月學習時間一般不少於14小時，其中集中學習不少於2小時，黨課教育每季度不少於1次。

四、黨員學習應做到：

1、有學習記錄。學習使用專門的筆記本，學習筆記情況作為對黨員考學、評學的重要依據。

2、有學習體會。有能力的黨員每年至少寫出一篇有針對性的心得體會交黨支部審閲。

3、有學習小結。黨員每年對學習情況進行一次自我小結。

五、黨支部應做到：

1、制定學習計劃。明確學習的目標要求、主要內容、時間安排和方法措施等。

2、佈置學習任務。根據學習計劃，落實每一階段學習的具體任務。

3、進行學習考評。採取書面問答、審閲體會文章等形式，對黨員學習的情況進行考查。一般每半年檢查一次，每年考評一次。對檢查考評中發現的問題，要認真加以解決。對學習優秀的黨員，要以適當的形式進行表彰。考評結果，作為年度評比優秀黨員的重要依據。

4、做好學習記錄。村黨支部開展集中學習情況、黨員學習情況等內容要記錄在冊。每半年對學習記錄進行一次整理，年底對學習記錄進行歸總。

農村黨員學習要求是什麼 篇4

一、考勤制度

1、每次學習培訓，要有專人對參加學習培訓的黨員幹部進行考勤登記。

2、黨員幹部要自覺遵守學習培訓紀律，按時參加培訓學習，不遲到，不早退，不曠課。

3、實行請假制度。副科級幹部請假須經鄉鎮黨委書記同意，鄉鎮一般幹部和村黨支部書記請假須經鄉鎮黨委分管領導同意，村其他幹部和農村黨員請假須經村黨支部書記同意，無特殊原因一律不得請假。

二、考核制度

1、對黨員幹部參加現代遠程教育培訓情況進行考核，考核結果作為民主評議黨員和幹部年終考核的主要評價內容之一。

2、將農村黨員幹部現代遠程教育工作作為基層組織建設工作的一項重要內容進行考核。縣(區)委對鄉鎮黨委進行考核，鄉鎮黨委對鄉鎮機關、站(所)和村黨支部進行考核。

農村黨員學習要求是什麼 篇5

科學發展觀的內涵極為豐富，是個重大的理論問題，也是個重大的實踐問題，是建設社會主義新農村的根本方針，只有在科學發展觀的指導下，農村才能實現又好又快發展。廣大農村黨員身在農村第一線，是貫徹執行黨在農村各項方針政策的骨幹力量。因此，農村黨員的作用能否充分發揮，是關係到科學發展觀在農村能否落實，社會主義新農村建設能否取得成效的關鍵。農村黨員幹部應該在以下五個方面實踐科學發展觀發揮先進性：

一是要在發展生產勤勞致富中發揮先進性。發展是科學發展觀的第一要義。站在農村的發展角度，首先要把發展好經濟放在首要位置，增加收入，提高生活水平;其次要發展好社會的各項事業，解決好民生;再次要關心人的發展，滿足人的需求，建設好精神文明。講到底就是要大力發展好生產，開拓致富渠道，讓口袋子漲起來，生活裕了才能更好地建設社會主義新農村。當前，廣大農民羣眾最迫切的願望和要求就是脱貧致富，提高生活水平，改善生活質量，但對於怎樣才能致富，他們卻顯得很茫然。廣大農村黨員作為農民中的先進分子，要不斷加強學習實踐，提高發展經濟的能力和水平，要有敢創敢幹的拼勁，敢為人先的氣魄，大膽打破傳統生產模式，大力調整產業結構，在管理模式、品種引進上勇於嘗試，積極尋找開墾致富門路，努力當好羣眾致富的典範，樹起羣眾致富的一面旗幟。

二是要在帶領羣眾發展致富中發揮先進性。在當今農村，我們有很多的黨員通過艱苦創業成為致富能手、農民企業家，日子過得越來越紅火，但大部分的農民羣眾還未富起來，生活水平仍處於地方平均生活水平線之下，他們的文化水平普遍較低，致富缺門路、缺信息、缺經驗、缺資金、缺技術。我們的黨員先富起來後，要樹立“大家富才是真的富”的理念，要充分發揮服務、帶動和輻射作用，對羣眾進行户對户傳、心連心幫、身貼身帶、手把手教，把致富信息傳給羣眾，用資源優勢幫助羣眾，用成功經驗帶動羣眾，把致富技術教給羣眾，為羣眾指引致富門道，幫助羣眾夯實致富基層，做到一人致富帶富一片，帶領羣眾走共同致富之道。

三是要在牢記宗旨維護穩定中發揮先進性。當前，在農村依然存在諸多不穩定因素，近年來，農民上訪主要集中在農村幹部作風、土地管理、利益分配等問題上，這些問題甚至會引發羣眾性事件，嚴重影響着農村的和諧發展。科學發展觀的核心是“以人為本”，一切要從人民羣眾的利益出發謀發展、促發展。站在農村的角度來説，建設社會主義新農村是農村發展的總體目標，黨和人民的利益高於一切，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。”是《黨章》賦予我們每一個黨員的義務。作為一名黨員要牢記面對黨旗許下的錚錚誓言，要正確處理好個人利益和集體利益、羣眾利益的關係，不與羣眾爭名利，真正顯示出農村黨員的崇高境界和精神風範;要堅持團結在黨支周圍，支持村“兩委”的工作，明辨是非、公道正派，講有利團結的話，做有利團結的事;要經常深入羣眾，瞭解羣眾的所思、所想、所盼，為村“兩委”的決策多提意見建議，為促進村的發展及和諧穩定作出貢獻。

四是要在宣傳執行政策法規中發揮先進性。近年來，黨對農村的發展高度重視，中央連續六年出台1號文件聚集“三農”，從減免農業税到實施種糧直接補貼、良種補貼和大型農機具購置補貼、糧食收購最低保障價等一系列穩定農業、強化糧食生產的扶持措施相繼出台，補貼力度逐年加大，正是有了黨的政策支持，農村才具有今天快速發展的良好勢頭。實踐證明，黨對農村的各項方針政策是符合中國的國情，適應農村發展形勢需要的，然而，最關鍵的是一系列的方針政策能否在農村得到很好的落實。農村黨組織是貫徹落實黨的方針政策的領導核心，黨員是農村的先進分子，羣眾的行動都是以我們黨員為榜樣，因此，黨的方針政策要靠我們黨員去宣傳，靠我們黨員帶頭去實踐。首先，黨員要做到認真學透把準黨的方針政策，不折不扣地宣傳到羣眾中去;其次，黨員要帶頭自覺執行政策，如帶頭落實好計劃生育政策、實施好農村土地改革、監督政策法規的落實、積極向村“兩委”建言獻策等，把實現好、維護好、發展好羣眾的利益作為應盡的責任和義務。

五是要在移風易俗倡導文明中發揮先進性。經過30年的改革發展，農民的生產方式、生活方式乃至思想觀念都發生了深刻變化，但一些封建迷信和社會陋習在農村依然根深蒂固，拉幫結派的宗族主義的思想依然嚴重，少數農民生活水平提高了，卻缺乏健康的精神追求，混淆了傳統美德和封建迷信的界限，搞封建迷信、賭博吃喝、講排場、擺闊氣等不良風氣正在蠶食農村的文明，甚至引發一些不穩定的因素，影響了農村社會安定。面對新形勢、新變化，我們農村黨員更應該自覺築起思想防線、道德防線，努力當好倡導文明健康向上生活方式的表率，帶頭移風易俗破除迷信，敢於衝破宗族主義的牢籠，用科學知識分析認識上的愚昧，以堅定的共產主義信仰抵制不良陋習的侵襲，用文明健康的生活方式教育和引導羣眾，從教育家人做起，引導親朋做起，以實際行動在帶頭移風易俗、崇尚科學、增進團結、促進和諧中發揮先鋒模範作用。

農村黨員學習要求是什麼 篇6

農村黨建基礎知識

一、 “五個好”基層黨組織的內容

創建“五個好”鄉鎮黨委和村級黨組織，即領導班子好、黨員幹部隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣眾反映好。

(1)領導班子好。領導班子能夠自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，廉潔勤奮，奮發有為。村黨組織書記應具有帶頭致富和帶領農民羣眾共同致富的能力，鄉鎮黨委書記應具有較高的政策水平和較強的組織協調能力。

(2)黨員幹部隊伍好。共產黨員能夠發揮先鋒模範作用，基層幹部能夠發揮骨幹帶頭作用。

(3)工作機制好。各項制度完善，管理措施到位，鄉鎮領導班子團結一致，村黨組織和村委會關係協調，工作運行規範，服務優質高效。

(4)工作業績好。農村經濟持續發展，農民收入增加，集體經濟實力增強;各項社會事業協調發展，精神文明建設和民主法制建設成效顯著。

(5)羣眾反映好。基層幹部尊重羣眾，愛護羣眾，誠心誠意為羣眾辦實事，工作措施符合羣眾意願，工作作風和工作實績羣眾滿意，黨羣、幹羣關係融洽，黨組織得到羣眾擁護。

二、黨的組織生活制度的內容及要求

黨的組織生活是黨組織對黨員實施教育管理和監督的最經常、最基本的形式。主要包括“三會一課”(黨員大會、支委會、黨小組會、黨課)、組織生活會、談心交心、思想彙報、民主評議黨員和黨員領導幹部民主生活會、黨員領導幹部參加雙重組織生活等基本制度，黨支部大會每季度至少召開一次，支委會、黨小組會每月至少召開一次，原則上每季度上一次黨課。每年召開一次組織生活會，也可根據需要隨時召開。黨組織領導成員要經常與一般黨員談心交心，增進相互瞭解和溝通。黨員定期向黨組織彙報自己的思想和工作情況，自覺接受黨組織的管理和監督。黨員領導幹部民主生活會每年召開一次，可根據需要增加次數。

三、村黨組織書記的職責

村黨組織書記主持黨組織的全面工作，主要職責是(1)認真學習貫徹黨的路線方針政策，完成上級黨組織交給的任務，執行黨員大會的決議、決定;(2)定期主持召開黨組織委員會會議和黨員大會，討論決定本村經濟和社會發展中的重要問題，研究部署本村黨的建設、經濟工作和社會工作;(3)負責加強村班子建設，協調村“兩委”關係，建立健全村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制。負責對村、組幹部和村集體經濟組織等管理人員的培養、教育、管理和監督，支持和督促他們完成工作任務;(4)抓好村民委員會、村集體經濟組織和共青團、婦代會、民兵等羣眾組織建設，支持和保障這些組織依照國家法律法規及各自章程行使職權;(5)認真抓好發展黨員工作，不斷加強黨員教育管理工作，落實日常學習、民主評議黨員和幹部、民主生活會等制度，組織實施“雙培雙帶”先鋒工程，開展無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員承諾制、黨員議事會和“四議兩公開”工作，充分發揮黨員的先鋒模範作用;(6)抓好本村的民主政治建設，推進村級民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督，推行黨務公開，督促落實好村務公開民主管理，支持和保障村民依法開展自治活動;(7)領導全村的社會主義精神文明建設，抓好社會治安綜合治理、計劃生育等工作。

四、村委會主任職責

村委會主任在村黨組織領導下，主持村委會的全面工作，主要職責是(1)組織村民學習貫徹黨的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律法規，教育和引導村民依法履行法律規定的義務，認真完成上級下達的各項任務;(2)召集村民會議和村民代表會議，負責向村民(代表)會議報告工作，執行村民(代表)會議的決定、決議，負責向鄉鎮人民政府反映村民的意見、要求和建議;(3)負責制定並實施本村發展規劃，辦理本村的公共事務和公益事業，做好本村的生產服務和協調工作，大力發展村集體經濟，依法管理本村集體所有的土地和其他財產，管理本村財務;(4)對村民進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，積極發展本村的文化、教育、衞生、體育事業，宣傳普及科技知識，開展多種形式的社會主義精神文明建設活動;(5)督促村民遵守村民自治章程、村規民約，依法開展自治活動，維護村民的合法權益，抓好村務公開民主管理等工作，推動農村基層民主政治建設;(6)協調有關部門抓好社會治安綜合治理工作，積極協調民事糾紛，促進家庭鄰里和睦，維護本村穩定;(7)自覺接受村黨組織的領導，積極把村黨組織的決議變為羣眾的實際行動，建立並落實好村委會各項工作制度，促進班子廉政勤政建設，不斷增強班子的凝聚力和戰鬥力。

五、六大載體

指在農村基層黨組織中，為有效發揮黨員作用，針對不同的農村黨員主體而設計的平台，即“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員承諾制、黨員議事會和“四議兩公開”工作法。

六、“雙培雙帶”先鋒工程

即把農村黨員、幹部培養成發展能手，把農村發展能手培養成黨員、幹部，帶頭致富、帶領羣眾共同致富。把農村黨員、幹部培養成發展能手，就是要通過多種形式，不斷強化他們“發展是第一要務”的意識，拓寬發展思路，落實發展措施，力爭實現“四個一”目標，即每人應掌握運用一門以上致富適用技術，領辦、創辦一個以上發展示範項目，結對幫扶一户以上貧困户脱貧致富，聯繫帶動一批農户增收致富。把農村發展能手培養成黨員、幹部，就是要通過多種形式，不斷強化他們“致富思源、富而思進”的意識，提高他們的思想政治素質，使他們成為農村黨員、幹部的重要來源，以改善農村黨員、幹部隊伍結構，增強帶頭致富、帶領羣眾共同致富的能力。

七、無職黨員設崗定責

農村無職黨員設崗定責工作是加強無職黨員教育管理的有效抓手，是無職黨員發揮作用的有效載體。開展農村無職黨員設崗定責工作要按照建設社會主義新農村的要求，圍繞農村改革、發展、穩定這個主題，針對農村工作的難點和羣眾關心的熱點問題，把黨員能做、會做以及需要黨員做的事情，作為設置黨員崗位的重點，增強崗位設置的針對性，建立健全激勵監督機制。一般可設置政策宣傳、帶領致富、環境衞生維護、村務監督、留守兒童關愛、維護社會穩定、結對幫扶等崗位。

八、流動黨員雙向帶動

即引導和鼓勵事業有成的流動黨員把家鄉的勞動力帶出去務工增收，把在外面瞭解的信息、學到的技術和聯繫到的項目帶回家鄉創業發展。

九、為民服務全程代理

農村為民服務全程代理制，就是在鄉鎮設立為民服務中心或者代理室，在村設立代辦點，對農民需要辦理的事項實行“一箇中心”對外、“一個窗口”受理、“一條龍”服務，對財政補貼農民資金“一卡通”發放，行政審批和公共服務“一站式”辦結，行政事業性收費“一票制”收繳。農村為民服務全程代理要從當地農民羣眾的實際需要出發，從農村基層政府履行社會管理和提供公共服務的職能出發，實事求是地確定為民服務的範圍，明確服務項目、服務內容和服務方式，要進一步規範服務程序，切實抓好受理、辦理和回覆三個環節。

同時，還應遵循以下原則：(1)便民原則，凡是與農民羣眾生產、生活以及鄉鎮政府履行社會管理和公共服務職能密切相關的事項，都要列入服務範圍;(2)公開原則，在為民服務過程中，要採用通告、公開信、公告欄和印發服務指南等方式，公開服務項目、材料要求、辦事程序、辦事時限、承辦人員、責任單位和監督單位，實現“陽光操作”;(3)法治原則，認真貫徹執行《行政許可法》，切實增強法治觀念，嚴格依法辦事;(4)效能原則，強化效能觀念，對每一件承辦事項都要有辦理時限，做到隨時受理，限時辦結，儘可能簡化辦事程序，提高工作效率;(5)求實原則，堅持實事求是，從當地實際情況出發，從農民羣眾的需要出發，充分尊重農民羣眾意願，不強行“代理”、強制“服務”。

十、黨員承諾制

結合開展農村黨員幹部主題教育活動，鄉鎮、村黨組織要對黨員能力和特長進行分析，在與黨員個人進行充分溝通的基礎上，確定黨員的具體崗位和目標任務，由黨員進行公開承諾。黨員承諾的事項要在黨務公開欄和黨員活動室張榜公佈。每季度或半年，通過聽取彙報、經驗交流或實地檢查等方式，對黨員承諾的兑現情況進行了解和指導。每年底，對黨員承諾的兑現情況進行評議和考核，並開始新一輪的承諾工作。

十一、黨員議事會和四議兩公開

農村黨員議事會制度，是指在村黨組織的領導下，建立由黨員代表組成的黨員議事會，按照有關議事規則、程序和要求，參與村級事務民主決策、管理、監督的制度。黨員議事會由民主推選產生的黨員代表(中共正式黨員，組織關係在本村，能正常參加議事活動;擁護黨的路線方針政策，思想政治素質好;熱心公益事業，責任心強，為人正派，辦事公道;有較強的議事能力和較好的羣眾基礎，能正確反映黨員羣眾意願)組成。黨員代表總數不少於10名，一般不超過30名。黨員議事會設理事長、副理事長各1名，理事長可由村黨組織書記兼任。村“兩委”其他成員一般不得作為黨員議事會成員。黨員代表應具有廣泛性和代表性，包括村“兩委”主要負責人(非黨員的村民委員會主任可以列席)、發展能手、離職老黨員、特殊羣體黨員等類型。

黨員議事會的主要職責是參與民主決策、民主管理、民主監督，具體包括：積極宣傳貫徹黨在農村的路線方針政策和上級部署的工作任務;討論商議本村發展規劃、年度計劃和重大事務;討論商議涉及村民和集體利益的區域性、社會性、公益性、羣眾性事務的有關問題;參與對村“兩委”班子及成員工作的民主評議和民主監督，並提出工作建議;主動蒐集、反映黨員羣眾對本村經濟社會發展的意見建議。

“四議兩公開”：“四議”是指黨支部會提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議;“兩公開”是指決議公開、實施結果公開。

農村黨員學習要求是什麼 篇7

通過這一學習教育能更好的提高全體黨員的思想意識，也能更好地促進全體黨員做好一名合格黨員，樹立黨員的先鋒模範作用，踐行黨員的義務，努力做到全心全意為人民服務，堅持黨的路線、方針、政策。如今在農村基層黨組織中一些黨員的思想認識不夠到位，整體思想比較落後，必須要狠抓落實，加強引導學習。此次學習教育活動，即“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”，如果組織好，將更好地提高全體黨員的認識。那麼如何在農村黨員中推進“兩學一做”學習教育，我認為重要從以下三個方面來做：

一、要在理想信念上下功夫

習曾説過，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。人的“三觀”緊密聯繫，只有樹立了正確的“三觀”，才能正確引導人們做事，才能更好地促進社會的發展，讓人民過上更好的生活。“兩學一做”能夠引導黨員幹部學黨章黨規，學習習系列重要講話，通過學習，將理論與實踐結合起來，才能真正做好一名合格黨員。在農村黨員中如何更好地組織黨員學習，從而提高他們的思想意識，我認為應該充分利用開展“三會一課”的時間，積極組織黨員學習，應成立領導小組，由專人負責，上黨課時可以由多個人組織學習，豐富內容。學習完之後，讓黨員進行討論，同時談談自己的認識，及以後如何做一名合格的黨員。

二、制定具體的規章制度

沒有規矩不成方圓，黨章和黨規是黨員幹部必須遵循的基本行為準則，任何一個黨員都應該遵守，認真履行黨章賦予的權利和義務，要嚴格執行黨紀黨規，村兩委班子必須起帶頭作用，認真落實“三嚴三實”要求。同時在學習教育活動中，應嚴格要求黨員在組織學習時，必須參加，有特殊情況的必須請假，無故缺勤超過三次給予通報，超過三次給予警告並上報上級黨組織，從而能提高全體黨員的自覺意識，摒棄懶散無動於衷的思想，引起全體黨員對此次學習教育的高度重視。

三、充分發揮黨員的先鋒模範作用

開展“兩學一做”學習教育的目的，其實就是要求黨員明確自身的價值，提高黨員的認識，轉變思想作風，努力做到全心全意為人民服務，應把“兩學一做”學習教育的成效落實到體現黨員先進性，發揮黨員先鋒模範上，在農村黨員中應由村黨支部書記帶領，積極發揮黨員的先鋒模範作用。制定連帶幫扶責任制度，對困難羣眾給予幫助，黨員應常到村民家中走動，瞭解實際情況，對有困難的羣眾及時給予幫助，不能解決的報村委，經兩委會討論幫助政策，無法解決的報上級黨組織。全體黨員應該團結一致，同心同力帶領村民致富，讓村民都能過上好日子。

總之，在農村黨員中開展“兩學一做”活動，是非常有必要的，全體黨員應高度重視，通過學習，提高全體農村黨員思想意識，更好的為人民服務，做一名合格的共產黨員。

農村黨員學習要求是什麼 篇8

我村黨總支部在黨的羣眾路線教育實踐活動中，通過組織全體黨員幹部系統學習鄉教育實踐辦公室下發的學習材料，尤其對在十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時就深入推進作風建設，對各級領導幹部提出“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求進行了反覆學習、聯繫實際、深刻領悟，深感：”三嚴三實”的精闢論述，對於我這個與直接農民羣眾打交道的農村基層黨員幹部來説，寓意更大、啟迪更深。通過學習我才能更好紮紮實實地為村民多辦事、辦好事，從而不辱使命地為推進富裕、祥和的社會主義新農村建設做出應有的貢獻。

過去，由於我們農村基層黨組織和黨員的文化程度偏低，理論水平不高，對為民服務的理解和如何把握其實質、方法、舉措等方面存在着一些迷茫，主要表現在：

其一、錯誤地認為農村基層幹部都是草根，本身純樸。説話一是一，二是二，做人做事重情誼，肯吃虧。學知識，首選的也是學習政策、理論、法律法規和農村創業幹事、帶領村民共同致富的本領;

其二、農村基層幹部為民辦事自然就會順暢不少，就不必為村裏發展、村民合理訴求而走東跑西，甚至還要逼着做些溜鬚拍馬、阿諛奉承的不願為而為之的事情;

其三、片面地感覺從“三個代表”學習，到“黨的先進性教育”，再到“科學發展觀”、“三學三比”等一系列活動，説真話，羣眾沒有看到幹部在思想和作風上的明顯變化。

但是，通過參加全省基層組織幹部黨的羣眾路線教育實踐活動專題培訓，使我對習“三嚴三實”重要講話精神， 有了全新的認識，其感悟有三：一是農村基層黨員和幹部，雖説接觸紛繁複雜的社會機會多，但絕非達到“何處惹塵埃?”的境界，在處理個別的人和事上，難免因為個人的好惡，出現判斷偏差，偶爾會造成脱離實際的現象發生。這就要求我按照“三嚴三實”的要求，並注重在村民監督下切實加以改正;二是農村基層黨員雖説地位不高，影響力不大，作為一名中國共產黨黨員，更應該以畢生精力、堅定的信心為構築黨的事業大廈添磚加瓦。也就是説只有正能量，才能壓住社會上的歪風。因此，我們農村基層黨員更要深入領會“三嚴三實”的精神實質，只有我們黨內的所有成員都形成了正能量的強勁之風，必將吹遍廣闊大地之草，帶來社會風清氣正;三是從學習教育活動，我端正了學習態度，改進了學習和思考方法。深思之後，我們看到了黨中央懲治腐敗，樹立社會清風的信心和決心。

為此，我們更要嚴格按照“三嚴三實”的要求，嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀。使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學發展，創業要實，腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於面對矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、做人要實，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，襟懷坦白，公道正派。傳遞正能量，改進村風民風，促進我村經濟和社會全面發展。

農村黨員學習要求是什麼 篇9

黨員的責任有哪些呢?概括起來講，共產黨員必須全心全意為人民服務，嚴格執行黨章規定的權利和義務，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。具體講有以下幾點:

首先，必須堅定理想信念。每一個黨員入黨宣誓時都莊嚴承諾，“為共產主義奮鬥終身”。只有一代又一代共產黨人堅定理想信念不動搖，自覺投身於社會主義現代化建設的偉大實踐，為中國特色社會主義事業和中華民族的偉大復興而不懈奮鬥，才能最終將美好的理想變為現實。因而，共產黨員無論什麼時候，面對怎樣的考驗，都不能動搖自己的信仰;無論在哪個崗位和地方，都要堅定不移地為黨的事業奮鬥。

第二，必須牢記黨的宗旨。我們黨的宗旨決定了入黨不是“入股”，黨員不是股民，不能指望獲得任何“紅利”。既然入了這個黨，就要把一切獻給黨，心裏裝着黨的事業，時刻想着人民的利益，不能患得患失，討價還價。除了法律和政策規定的個人物質利益外，不謀取任何私利和特權，要堅持無私奉獻的本色。

第三，必須堅持先人後己、先公後私。古代賢哲都有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸襟和情懷，以天下為己任的共產黨人，更應具有先人後己、先公後私的品格。這正是我們黨深受羣眾擁護，始終立於不敗之地的重要原因。在當今改革繼續深化、利益格局發生重大變化的情況下，更需要這種品德。黨員在與羣眾的相處中，要做到不僅不與人爭利，還要讓利、獻利。

第四，必須做到吃苦在前、享受在後。戰爭年代人們面臨着生與死的考驗，黨員都把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己，“行軍時，身上的揹包和槍支最多;吃飯時，碗裏的米粒最少;衝鋒時，跑在最前面;撤退時，走在最後面”。和平建設時期人們面臨着苦與樂的考驗，作為一個黨員，無論在生活還是在工作中，都要搶着“吃苦”，這是衡量是否保持“先進性”的一把標尺。

第五，必須敢於同不良風氣作鬥爭。這些年人民羣眾埋怨“黨風不正，世風日下”，黨員要從中看到自己的責任。各種不良風氣的形成儘管有其複雜的原因，但缺少堅定的抵禦力量是極重要的一條。試想，黨員對黨內各種不正之風敢於抵制和鞭撻，那些搞不正之風的人就不會有恃無恐;黨員對社會上的庸俗之風、封建之風、迷信之風、奢靡之風、腐敗之風等敢於反對，這些不良風氣就會越來越沒有市場。

第六，必須堅持學習不鬆勁。當今時代，是一個需要終生學習的時代，一個不能堅持學習的黨員，就不能稱之為合格黨員。每一個黨員務必樹立生命不息、學習不止的觀念，堅持不懈地學習馬克思主義，學習各種專業知識，不斷提高自身綜合素質，提高為人民服務的本領和水平。

共產黨員的責任意識強不強，不是看嘴上講得怎麼樣，關鍵是看能否在自己的工作崗位和生活中體現出來。必須時時、事事、處處都要發揮先鋒模範作用，做到平時工作能夠看得出來，

關鍵時刻能夠站得出來，危急關頭能夠豁得出來。雖然我們黨的隊伍也出現了個別蛀蟲、敗類，給黨抹了黑，影響了黨的“團體成績”，但絕大多數黨員能夠牢記自己的責任，在不同的崗位上，通過不同的渠道和方式，深入開展羣眾路線教育實踐活動，努力實踐“三個代表”的要求。

農村黨員學習要求是什麼 篇10

農村黨員如何保持共產黨員先進性，既是一個傳統的理論問題，又是一個嶄新的實踐問題。目前，在第三批農村黨員廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真研究這一問題顯得尤為迫切和重要。 馬克思主義認為，認識是人腦對客觀事物的反映，有正確與錯誤之分。不同的認識對人們的行為將起到促進或阻礙作用。正確的認識、先進的觀念，是人們行動的眼睛和枴杖，能夠幫助人們努力工作，改邪歸正，匡扶正義，甘灑熱血，無怨無悔;錯誤的認識、陳舊的觀念，往往是束縛人們前進的羈絆和桎梏，使人意志消沉，工作乏味，敷衍塞責，甚至大相徑庭，背道而馳，唱對台戲。也就是説，認識是行動的先導，只有認識到位，方可行為自覺，行動有效。

先進與落後是相比較而言的，它表示事物發展過程中的時間或次序上的差異。這種差異，就原因來説，有來自外部的，如推進、請進、引進;有來自內部的，如演進、奮進、挺進。就方式而言，有激進、有漸進。就價值而言，先進被推崇、敬仰、發揚光大;後進被鄙視、鞭笞、淘汰出局。共產黨員的先進性體現在：有先進的階級性、廣泛的人民性、科學的規律性、豐富差異性。先進的階級性指

中國共產黨由小到大，由弱到強，由革命黨到執政黨且能長期執政，歸根到底是由其先進性所決定的，是共產黨人思想政治、組織紀律、工作作風、道德品質在認識自然、改造自然，把握規律、戰勝敵人，克服困難、創造業績中充分發揮作用的結果，是歷史的必然，是人民的選擇。鴉片戰爭以來，階級矛盾、社會危機日益加重，農民階級(義和團運動)、地主階級(洋務運動)、資產階級(戊戌變法、辛亥革命)試圖救亡圖存的艱辛努力，都以失敗而告終，

①思想上堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

②奮鬥目標以共產主義為最高理想，以全面建設小康社會，實現社會主義現代化為現實追求。牢記

④工作上以自覺、創新、求實、持續性奉獻為目標。樹立黨員意識，牢記黨的宗旨，履行黨員責任。廉潔奉公，艱苦奮鬥，講風格、講業績、講奉獻，比工作態度、比工作效率、比工作創新。

⑥建設社會主義新農村，在生產發展方面做名

建設社會主義新農村是新時期黨中央統籌城鄉發展，構建和諧社會，加快社會主義現代化建設步伐的關鍵環節和重要步驟。廣大農村黨員要以先進性教育活動為契機，高標準、嚴要求、做好事，淡薄名利、甘於奉獻，爭先進、創一流，積極進取，開拓創新，努力實踐。

農村黨員學習要求是什麼 篇11

一、20xx年我校黨支部工作總結

剛剛過去的一年，是我校發展開局之年，也是很不尋常的一年。我校在黨的建設個方面都取得了一些新成績。

1、健全制度、加強學習，努力提升全員素質

我們始終堅持黨員幹部月月有學習活動、各黨小組有學習活動制度。學習內容有：優秀黨員的先進事蹟;“加強和改進未成年人的思想道德教育”和“加強黨

的執政能力”等。觀看電影《延安魂》《永遠的豐碑》等系列教育愛教影視。

2、開展經常性的師德師風教育，加強師資隊伍建設，形成師德建設的長效機制，為精神文明創建提供物質支持。

利用“三會一課制度”加強了對黨員的教育，發揮了全校黨員在教育教學管理等方面的先鋒模範作用;組織教師學習，傳達貫徹有關會議、文件精神。重點學習《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《教師法》、新《義務教育法》《教師工作十忌》等。

3、落實保持共產黨員先進性教育要求，抓好黨員隊伍建設。

1)建立了黨員示範崗，充分發揮黨員先進性作用

2)加強對青年教師、入黨積極分子培養教育工作，鼓舞引導青年團員將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自已。

3)組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創先進黨支部、爭做優秀黨員。

4、優化支部工作，推進黨風廉政建設。

5.推行校務公開，實行民主管理。

6、大力強化行風建設，為保證正常的教學秩序創造了良好的環境。

7、工會、團隊工作豐富多彩、卓有成效。

8、加強法制教育，維護安定團結。

1)注重教師法規學習，提高法律意識

2)完善幫教網絡，綜合治理有成效。

二、20xx年度我校黨支部工作計劃

工作目標

1、繼續開展先進性教育活動，立足於黨員真受教育，羣眾真感滿意，各項工作真有促進的目的。

2、抓好隊伍建設，加強黨員隊伍的思想作風建設，繼續抓好黨員和“學困生”的幫教工作，發揮黨員在學校教育、教學工作中的先鋒模範作用。力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。

3、加強師德、師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創造條件。

4、繼續抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風廉政監督機制，規範學校領導幹部的從政、從教行為。

5、認真開好每學期一次的民主生活會。通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結。

三、主要工作及措施

(一)加強學習顯成效

1、齊全學習制度。

2、學習形式多樣化。

3、樹立新時期黨員形象。

4、改善新時期黨羣關係。

5、各項工作要有新的發展。

6、加強師德建設，強化內部管理。

(二)抓好黨建促行風

1、進一步落實好教育局黨委黨風廉政建設責任制工作。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

3、認真開好每學期一次的民主生活會。

4、積極探索黨建工作新路子。

(三)規範管理促發展

1、進一步完善教師教育教學評價制度，對教師的考核加大崗位職責、工作成效和實際貢獻的權重，完善激勵機制，對工作成績顯著的，勇挑重擔的，加大獎勵的力度。

2、以實施新課程為重點，深入推進課堂教學改革。

3、繼續改善學校的安全衞生工作面貌。

(四)豐富活動帶羣體

1、本年打算每年一次黨員生活會，(包括學習、參觀、活動等)。

2、圍繞建設“書香校園”，積極開展“黨員讀書 ”活動。

3、加強工會工作。

4、抓好家長學校。

農村黨員學習要求是什麼 篇12

近年來，隨着以市場化為導向的改革開放的不斷深入，不少農村黨員逐漸淡忘了自己的黨員身份，宗旨意識、黨性觀念不斷弱化，與普通羣眾相比，他們“平常的時候看不出來，關鍵的時候站不出來，危難的時候豁不出來”，除了參加一年幾次的黨員活動和繳納黨費外，言行舉止與普通羣眾基本上沒有什麼區別。一些黨員比普通羣眾素質還差，不但不去努力為民謀利，反而積極與民爭利，甚至為了自身的一己私利，不惜損害國家、集體和他人的利益。

為此，各地組織部門不斷採取措施，加強農村基層黨的建設。例如，在農村黨組織和黨員中開展先鋒指數測評、“評星晉級”活動，探索無職黨員亮明身份、“設崗定責”活動，等等。農村黨員的身份意識、黨性觀念漸趨增強，先鋒模範作用得到一定程度發揮。

但是，長期以來，農村黨員的文化素質普遍偏低，許多黨員入黨多年，對黨的基本知識並沒有深入瞭解。要讓黨員真正強化黨性觀念，使各種黨建活動的成果得到有效鞏固，還得從黨員的心腦入手，解決黨員的思想覺悟問題。當前，尤其是要加強黨章的學習教育。

黨章是黨的根本大法，是制定黨內其他準則、條例、規則、規定、辦法和細則的基本依據。學習黨章，能使黨員全面深入瞭解中國共產黨的性質、宗旨、指導思想、綱領，基本的路線、方針和政策，瞭解中國共產黨是一個什麼樣的組織，從而進一步端正入黨動機，增強黨員意識，提高黨性修養;學習黨章，能使黨員進一步牢記八項基本義務和八項基本權利，從而明確黨員的標準和基本的行為準則;學習黨章，能使黨員全面深入瞭解黨的各級組織和基本的組織原則，從而增強黨員的組織觀念和大局意識;學習黨章，能使黨員進一步熟悉掌握黨的紀律，從而增強黨員的政治紀律和規矩意識，真正把紀律和規矩挺在前面;學習黨章，能使黨員重温入黨誓詞，“不忘初心，方得始終”，從而牢牢提醒自己作為共產黨員的政治身份。此外，黨章在黨內的根本大法地位，又使黨員能更好地瞭解黨章的重要性、嚴肅性，從而把遵守黨章、貫徹黨章作為自身行為的基本要求。

今天的農村，正處於城鄉一體化的快速發展過程中，村級集體經濟發展、基礎設施建設、村莊環境整治、公共事業發展、基層社會治理、村民的共同富裕和全面小康目標的實現，都是當前面臨的重要工作。這些工作，既離不開村兩委班子的領導核心作用，更要依賴於黨員的先鋒模範作用，並通過黨員的先鋒模範作用，帶動全體村民羣眾羣策羣力、齊心協力，共同把各項工作不斷推上新的台階。

在這樣的宏觀形勢下，農村各級基層組織一定要高度重視黨章的學習教育，把黨章作為黨員學習教育的重點內容，集中一段時間組織黨員學習。由於黨章的內容相對較多，可以把全部內容分成不同的專題，如黨的性質和宗旨、黨的指導思想、黨的奮鬥目標和綱領、黨在社會主義初級階段的基本路線、中國特色社會主義事業的總體佈局、黨員的權利和義務、黨的組織和組織原則、黨的紀律等等，然後通過邀請黨校(或高校)教師輔導、自學、討論學習、互助學習等方式，組織黨員進行系統地學習。

當然，在系統深入學習的同時，基層黨組織要堅持學以致用的原則，結合黨員亮明身份、先鋒指數測評、設崗定責等活動載體，把學習與實踐有機結合起來，以學促行，增強黨章學習的實際效果。

曾指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。農村各級基層黨組織通過以黨章的學習教育為基礎，綜合運用多種手段和載體，充分發揮農村黨員的先進性，使其在加快城鄉一體化和建設農村高水平全面小康社會的進程中，真正發揮示範引領作用。

農村黨員學習要求是什麼 篇13

《黨章》中明確指出：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰鬥堡壘，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。”村級黨組織處在黨的最最基層，直接面對的是廣大農户和人民羣眾。農村黨員生活在千千萬萬的羣眾當中，他們的素質如何，直接關係到黨在人民羣眾心目中的形象和地位。

一、創新背景

之前，我鄉農村黨建工作中主要存在以下3個方面的問題：一是，村級黨組織的活動與黨員的精神需求不相適應。主要是活動次數較少，活動內容枯燥，難得幾次活動都只是侷限於讀報紙、傳達文件和介紹村裏情況，顯得簡單、空洞;二是，村幹部的理論修養與新的形勢發展不相適應。平時在應付完村裏的工作後，把主要的時間和精力都放在抓穩定、抓發展上，沒有時間去學習理論知識，因而一些幹部在村裏開會時出現“大道理不會講，小道理沒得講”的尷尬局面，黨員活動枯燥乏味，缺乏吸引力;三是指農村黨員的黨員意識和組織觀念淡薄了。個別黨員覺得“黨員”這個稱號的自豪感沒有以前強烈了，黨員的先鋒模範作用以及對黨組織的忠誠度也不如以前了，黨組織開展活動想來就來，想走就走，想不參加就不參加，隨意性較強，完全忘了當初入黨時的誓言，在羣眾中造成極壞的影響。對此，在新形勢下，尼雅鄉黨委結合“兩學一做”教育活動的開展，就如何加強村級黨組織建設，更好地發揮農村黨員的先進性，做出了努力創新。

二、採取的措施

強化組織領導。把加強組織領導、強調領導帶頭作為推動學習型黨組織建設的重要環節。尼雅鄉成立了以黨委書記為組長的學習教育領導小組，統籌協調農村黨員學習教育和落實“三會一課”活動。採取堅持分層分類推進學習型黨組織建設，根據各村不同類別、不同層級的黨員的特點，分別提出相應的學習任務和學習計劃，進行分類指導和推進。推動領導幹部帶頭作用，帶頭學習、帶頭宣講、帶頭撰文、帶頭聽課，一把手率先垂範、先學先行。

加強創新方式。一是創新學習理念，打破以往的條條框框，不能因學習而學習，而是要在增強學習效果，提高活動吸引力上做文章，根據當前形勢下黨員的真正精神需求來設計學習方案，讓黨員成為學習的主體;二是創新學習時間，每週五下午都是信教羣眾在清真寺做乃瑪孜的時間，為了堅定農村黨員的黨性意識，鄉黨委統一安排全鄉所有的農村黨員在村委會集中學習，有效促進了農村黨員的自主學習意識;三是創新學習內容，改變開會就是學習的觀點，而要讓黨員在學習中享受到經濟社會發展帶來的成果，讓黨員定期走出家門，看看外面的發展與變化，每次學習都組織黨員進行討論和交流，化解他們心中的疑惑，村裏有什麼重大事項的話要在決策和實施前聽取黨員的意見和建議，結束後向黨員彙報結果，讓黨員真正成為了村裏的主人，從而增強他們作為一名黨員的“自豪感”。

完善保障措施。鄉黨委定期召開培訓，保障了各支部書記的能力素質。每年由鄉、村兩級黨組織負責對各支部書記實施業務培訓，包括政治理論、中國特色社會主義理論、黨務知識、法律法規知識、土地政策、環保政策、計劃生育政策、農村實用技術、建築規劃等，使村黨支部能夠更準確全面、及時地向黨員傳達正面信息，提高工作能力。

一直以來，尼雅鄉黨委都高度重視農村黨組織建設和農村黨員的學習，今後，只要全鄉上下努力，一定能夠把村級黨組織的基礎更加打牢打實，讓其為我鄉的和諧穩定發展提供有力的組織保障。

農村黨員學習要求是什麼 篇14

黨員幹部教育培訓工作，在鎮黨委的正確領導下，根據縣委組織部提出的任務和要求，結合我村實際，以提升黨員黨性修養、發揮黨員的先鋒模範作用，促進我村經濟又好又快發展，全面開展我村農村黨員教育培訓工作，取得了一定的成效。現總結如下：

一、基本情況

全村共有5個黨支部，102名黨員。20xx年7月7日至7月9日，以村委會三樓會議室為主陣地，舉辦為時三天的農村黨員培訓班，培訓171人次。

二、培訓內容

按照新時期黨員幹部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：

1、黨的xx屆三中全會重要思想、農村黨員黨性修養。

2、黨的基本知識和和法規政策，重點是黨的第二批羣眾路線教育實踐活動知識培訓、“四直為民”講解、綜治安全生產知識。新農保、城鎮新增就業政策講解。

3、道德講堂

4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。

三、培訓方式

培訓採取專題輔導與座談討論的形式結合起來。培訓時主要邀請涉農部門負責人為學員授課。

四、主要做法。

1、充分發揮牽頭抓總作用，制定20xx年度黨員幹部培訓計劃。鎮財政安排了預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重黨員思想的培訓工作，又注重貼近黨員的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，着重提高黨員的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑑一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

五、存在的問題和不足

我村農村黨員教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是黨員受培訓次數太少;二是部分黨員對教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排黨員培訓的積極性不高，存在應付的思想。

農村黨員學習要求是什麼 篇15

農村黨員如何保持共產黨員先進性，既是一個傳統的理論問題，又是一個嶄新的實踐問題。目前，在第三批農村黨員廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真研究這一問題顯得尤為迫切和重要。 馬克思主義認為，認識是人腦對客觀事物的反映，有正確與錯誤之分。不同的認識對人們的行為將起到促進或阻礙作用。正確的認識、先進的觀念，是人們行動的眼睛和枴杖，能夠幫助人們努力工作，改邪歸正，匡扶正義，甘灑熱血，無怨無悔;錯誤的認識、陳舊的觀念，往往是束縛人們前進的羈絆和桎梏，使人意志消沉，工作乏味，敷衍塞責，甚至大相徑庭，背道而馳，唱對台戲。也就是説，認識是行動的先導，只有認識到位，方可行為自覺，行動有效。

先進與落後是相比較而言的，它表示事物發展過程中的時間或次序上的差異。這種差異，就原因來説，有來自外部的，如推進、請進、引進;有來自內部的，如演進、奮進、挺進。就方式而言，有激進、有漸進。就價值而言，先進被推崇、敬仰、發揚光大;後進被鄙視、鞭笞、淘汰出局。共產黨員的先進性體現在：有先進的階級性、廣泛的人民性、科學的規律性、豐富差異性。先進的階級性指

中國共產黨由小到大，由弱到強，由革命黨到執政黨且能長期執政，歸根到底是由其先進性所決定的，是共產黨人思想政治、組織紀律、工作作風、道德品質在認識自然、改造自然，把握規律、戰勝敵人，克服困難、創造業績中充分發揮作用的結果，是歷史的必然，是人民的選擇。鴉片戰爭以來，階級矛盾、社會危機日益加重，農民階級(義

和團運動)、地主階級(洋務運動)、資產階級(戊戌變法、辛亥革命)試圖救亡圖存的艱辛努力，都以失敗而告終，

①思想上堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

②奮鬥目標以共產主義為最高理想，以全面建設小康社會，實現社會主義現代化為現實追求。牢記

④工作上以自覺、創新、求實、持續性奉獻為目標。樹立黨員意識，牢記黨的宗旨，履行黨員責任。廉潔奉公，艱苦奮鬥，講風格、講業績、講奉獻，比工作態度、比工作效率、比工作創新。

⑥建設社會主義新農村，在生產發展方面做名

教練

建設社會主義新農村是新時期黨中央統籌城鄉發展，構建和諧社會，加快社會主義現代化建設步伐的關鍵環節和重要步驟。廣大農村黨員要以先進性教育活動為契機，高標準、嚴要求、做好事，淡薄名利、甘於奉獻，爭先進、創一流，積極進取，開拓創新，努力實踐。

農村黨員學習要求是什麼 篇16

我村黨總支部在黨的羣眾路線教育實踐活動中，通過組織全體黨員幹部系統學習鄉教育實踐辦公室下發的學習材料，尤其對在十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時就深入推進作風建設，對各級領導幹部提出“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求進行了反覆學習、聯繫實際、深刻領悟，深感：”三嚴三實”的精闢論述，對於我這個與直接農民羣眾打交道的農村基層黨員幹部來説，寓意更大、啟迪更深。通過學習我才能更好紮紮實實地為村民多辦事、辦好事，從而不辱使命地為推進富裕、祥和的社會主義新農村建設做出應有的貢獻。

過去，由於我們農村基層黨組織和黨員的文化程度偏低，理論水平不高，對為民服務的理解和如何把握其實質、方法、舉措等方面存在着一些迷茫，主要表現在：

其一、錯誤地認為農村基層幹部都是草根，本身純樸。説話一是一，二是二，做人做事重情誼，肯吃虧。學知識，首選的也是學習政策、理論、法律法規和農村創業幹事、帶領村民共同致富的本領;

其二、農村基層幹部為民辦事自然就會順暢不少，就不必為村裏發展、村民合理訴求而走東跑西，甚至還要逼着做些溜鬚拍馬、阿諛奉承的不願為而為之的事情;

其三、片面地感覺從“三個代表”學習，到“黨的先進性教育”，再到“科學發展觀”、“三學三比”等一系列活動，説真話，羣眾沒有看到幹部在思想和作風上的明顯變化。

但是，通過參加全省基層組織幹部黨的羣眾路線教育實踐活動專題培訓，使我對習“三嚴三實”重要講話精神， 有了全新的認識，其感悟有三：一是農村基層黨員和幹部，雖説接觸紛繁複雜的社會機會多，但絕非達到“何處惹塵埃?”的境界，在處理個別的人和事上，難免因為個人的好惡，出現判斷偏差，偶爾會造成脱離實際的現象發生。這就要求我按照“三嚴三實”的要求，並注重在村民監督下切實加以改正;二是農村基層黨員雖説地位不高，影響力不大，作為一名中國共產黨黨員，更應該以畢生精力、堅定的信心為構築黨的事業大廈添磚加瓦。也就是説只有正能量，才能壓住社會上的歪風。因此，我們農村基層黨員更要深入領會“三嚴三實”的精神實質，只有我們黨內的所有成員都形成了正能量的強勁之風，必將吹遍廣闊大地之草，帶來社會風清氣正;三是從學習教育活動，我端正了學習態度，改進了學習和思考方法。深思之後，我們看到了黨中央懲治腐敗，樹立社會清風的信心和決心。

為此，我們更要嚴格按照“三嚴三實”的要求，嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀。使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學發展，創業要實，腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於面對矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、做人要實，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，襟懷坦白，公道正派。傳遞正能量，改進村風民風，促進我村經濟和社會全面發展。

農村黨員學習要求是什麼 篇17

2月23日，鄉20xx--20xx年農村黨員冬春訓集中培訓開班，全鄉各村農村黨員等1000多人蔘加了培訓。

鄉黨委書記在開班動員講話中要求，各支部要把農村黨員冬春訓工作擺上重要議事議程，專門研究部署，統籌安排，同時把開展農村黨員冬春訓與深入推進“兩學一做”學習教育結合起來，與日常管理結合起來，做到學習教育與平時工作兩不誤。隨後，他以《怎樣做一名合格農村黨員》為題上了一堂生動的黨課，指出要帶頭學習提高，要帶頭服務羣眾，要帶頭弘揚正氣。廣大農村黨員要在行動上身體力行、率先垂範，體現出黨員的先進性，做一名新形勢下的合格黨員，贏得羣眾的信任與支持。

本次集中培訓時間兩天，由縣委宣傳部、縣紀委的領導專家，58農服、電信的專業技能培訓專家以及浮邱山鄉班子成員，解讀中央和省委、市委相關會議精神，宣講政策法規，開展黨性教育，進行專業技能培訓。

農村黨員學習要求是什麼 篇18

報告指出，提高發展黨員質量，重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員。在農村、高校、非公企業，各個領域結合自身特點破解難題，着力提高發展黨員質量。

一、農村黨員隊伍教育學習現狀分析。

農村黨員隊伍的整體素質，是農村黨的工作創造力、戰鬥力基礎。隨着農村社會結構的變革，農村黨員隊伍面臨一系列問題。

1.黨員隊伍普遍老化，年齡結構、知識結構不合理，文化水平偏低，對新思想、新觀念接受較慢，對新知識、新理論掌握不多，與當前工作的要求差距較大。

2.部分黨員學習目標不明確，學習自覺性不夠，不能做到學以致用，以“重在參與”形式參加學習，難以達到預期的學習效果。還有一些學習也是流於形式，沒有真正達到學習的目的。

3.一些黨小組沒有統一和建設性的學習目標，不利於黨員之間的相互學習、，還存在着抓經濟發展一手硬、抓黨組織建設一手軟的現象，部分村黨組織負責人認為“抓經濟實惠，抓黨務麻煩，太認真了還得罪人”，因而主要工作就是應付村裏的行政工作，沒有心思管學習。有的農村經濟發展相對滯緩，造成一些貧困村經費要優先保運轉，黨員學習活動沒有經費保障不得不放棄，組織學習活動只停留在口號上。

針對目前農村黨員學習中存在的這一系列問題，我們必須儘快建立、健全和創新一套科學的、有效的黨員學習機制。

二、農村黨員隊伍教育學習要求

1.樹立一種新的學習理念

寓教於樂，以學促用，學用結合。健全、落實各項學習制度。建立“導學”、“助學”、“督學”機制。堅持一級抓一級，建立覆蓋全村的黨組織學習體系，組織全村黨員開展團隊式學習，促進集體探討、坦誠交流、取長補短，實現知識共享，明確新時期黨員及黨組織標準，制定切實可行的學習考評制度，確保組織學習的連續性、持久性和有效性。

2.加大黨員學習創新的力度。

針對不同對象、不同類型來豐富內容，改進方式。把枯燥、單調、死板的學習變為豐富多彩、自覺主動、富有創造性的學習，使黨員時時處於不斷學習、不斷上進的雙循環、互動性學習中去，形成“工作中學習，學習中工作”的良好氛圍。還要根據不同區域、不同類型、不同時期、不同層次黨員的實際情況，提出不同的要求，確立不同的重點。根據不同黨員的不同情況及相同黨員的不同特點，運用科學而生動的學習教育方法，努力實現方法與效果的有機統一。

3. 要建立和落實黨員學習的激勵和考核機制。

各級各類黨組織要善於發現、培植黨員和黨組織中的先進典型，在黨員中形成學先進、趕先進、爭先進的良性競爭機制。其次要建立健全客觀、合理、科學的考核標準及嚴格執行標準的配套措施。在日常管理、安全運行、考核評估等方面形成一套系統規範、配套協調、務實管用的制度體系，保證黨員教育工作的永續、科學發展。

4.要努力實現學習工具的創新，運用多樣的手段。廣泛運用網絡、電視、廣播、手機、報刊、雜誌等多種形式的傳播手段，形成全覆蓋、立體式的教育網絡。在網絡信息全球化的今天，農村的信息網絡也迅速發展，因此要利用電腦網絡進行學習，不斷提高黨員的信息素養，同時利用網絡雙向交流的特點，實現網上民主溝通。總之，要充分運用網絡數字化這種新的學習工具，提高對知識搜尋的慾望，改變傳統的閲讀習慣，成為信息的主人，把知識“一網打盡”。

三、農村黨員隊伍教育學習研究方法

1.制定規範制度

拓展學習內容，增強針對性，規範制度要求，做好日常記錄。一是學習情況，主要包括黨員參加黨的組織生活、參加學習科學技術、參加黨組織舉辦的集中培訓及個人自學情況。二是主題實踐活動情況，主要包括參加黨支部“特色黨日”活動和黨支部主題教育活動情況。三是工作情況，主要包括履行崗位職責、執行政策和遵紀守法情況等。四是奉獻情況，主要包括黨員志願者服務活動、為羣眾做實事好事、個人奉獻社會情況。五是生活情況，主要包括倡導社會新風及和諧家庭創建情況。六是交納黨費、建言獻策和民主評議情況等。

2.職能分工與職責落實力求明確。

各級黨組織要高度重視黨員教育培訓，把這項工作列入重要議事日程。縣、鄉、村三級要在黨委的統一領導下，建立由組織部門牽頭，紀檢、宣傳、黨校、勞動和公安等為成員單位的黨員經常性教育聯席會議制度。明確各方責任，抓好黨員經常性教育工作運行機制的落實，充分調動各方面的積極性，分工負責，形成合力。

3.制定規劃與目標管理力求可行。

以科學發展觀為指導，按照“缺什麼、補什麼，用什麼、學什麼”的原則，制定黨員經常性教育培訓規劃，使黨員教育培訓有的放矢、務求實效。在確保可行性的基礎上力求前瞻性，充分考慮形勢和任務的變化，對黨員教育培訓提出新要求，做出超前規劃。此外，根據培訓規劃的總體要求，結合縣情、各部門實際，實行層層分解，落實責任到人，確保階段目標的可行性。

4.創新學習教育形式

創新學習要從各個方面進行：一是形式創新。打破由一人長期擔當學習活動主持人的單一形式， 可採用由支部黨員輪流主持等方法。二是學習內容創新。要堅決避免脱離支部特點和黨員隊伍實際，盲目機械地宣讀上級通知、文件、會議材料等內容。要根據形勢發展的需要和黨員隊伍的思想狀況、工作本質、文化知識結構， 從思想引導、能力培養、觀念培育等多方面安排學習內容， 尤其要重視把黨員身邊的典型事蹟作為學習內容， 在保持政治性、科學性、先進性的前提下， 讓黨員易學、易懂、易接受。三是學習形式創新。根據不同的學習內容，設計不同的學習形式， 在不斷創新形式中提高學習效果。可以採用專題研討、現象剖析、事蹟演講、交流讀後感以及現場觀摩、小品摹仿等多種形式。四是學習地點創新。有意識地改變坐在會議室內學習的固定模式， 既可以根據黨員居住的集中情況安排到黨員的家中進行學習， 也可以根據黨員工作崗位的分佈情況， 到現場組織學習， 組織黨員到其他村支部參與學習， 或者選送部分黨員到黨校等培訓機構參與教育學習， 學習地點的安排要從利於組織實施、利於黨員參加、利於提高學習效果出發。

5.典型激勵與制度約束力求並重。

發揮黨員教育模範效應，採取“抓頭帶尾”、“抓點帶面”、“抓大帶小”的方法，宣傳在各行各業做出驕人業績的優秀共產黨員，以身邊人、身邊事教育廣大黨員，通過樹立不同層次、不同類型的先進典型，激勵後進學先進、趕先進，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。同時，堅持和完善理論學習考核制度，把黨員參加學習的情況作為黨員評議的重要依據，形成有效的約束機制，對每個黨員在一個時期內如何履行義務、發揮作用等細化量化。建立黨員定期報告等制度，強化羣眾監督，激發黨員熱情，更好地發揮先鋒模範作用。

農村黨員學習要求是什麼 篇19

會議內容 ：1重温入黨誓詞，學習黨章(支部委員劉振嶽領學) 2 學習中國共產黨的發展歷史(由黨的成立——發展——壯大)

3 由村支部書記做今年的上半年工作總結和下半年工作謀劃

1 主講領學：劉振嶽(支部委員)

入黨誓詞：我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，

履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨

的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，

隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

學習了黨章總綱，黨員的八項權利和八項義務，黨的組織制度。重點學習了黨的民主集中制原則和黨的紀律，要求每名共產黨員必 須自覺接受黨的紀律的約束。

2主講人：趙中硯(鄉黨委紀委委員)

題目：黨的光輝歷程，即中國共產黨的發展歷史

中國共產黨從1920xx年成立到發展壯大到目前擁有8000萬員的風雨歷程。回首中國社會90年的滄桑鉅變，用歷史和現實 反覆證明了一個鐵的事實，只有中國共產黨才能就中國，只有 中國共產黨才能發展中國。中國共產黨始終代表着中國先進生 產力的發展要求，代表着中國先進文化的前進方向，代表中國 最廣大人民的根本利益。只有中國共產黨才能真正帶領人民實 現國家的繁榮富強。

通過學習黨的發展歷史讓廣大黨員充分了解和認識中國共產黨90年來走過的坎坷而光輝的道路。從一個只有五十多人的 黨組織發展成為擁有八千萬黨員，執政六十多年的世界最大政 黨。中國共產黨的半殖民地半封建社會的黑暗時代，歷盡千辛 萬苦走到今天，開創了建設中國特色的社會主義道路，充分證 明瞭中國共產黨是中國人民的堅強領導核心，是英明的黨，是 具備強大生命力，凝聚力和號召力的政黨。

農村黨員學習要求是什麼 篇20

自20xx年底開始，全黨自上而下分批次地開展了深入學習實踐科學發展觀活動，

農村黨員學習心得體會

。一年多來，在黨支部的帶領下，我作為一名普通的基層黨員，認真學習黨的先進理論，並自覺以科學發展觀的要求來指導自己的思想和行為。現在，我結合自己的實際，談些個人對於科學發展觀的心得體會。

科學發展觀的核心是“以人為本”，只有每一個人都參與到其中去，才能夠最終實現科學發展觀的目標。比如，在日常生活和工作中，我們個體經商户可以以身作則，誠信經營，優化服務，遵紀守法，這就是在為可持續發展上作貢獻。作為一名老同志、老黨員、老個體户，要學會運用科學發展觀指導做好本職工作，在思想上與時俱進，老有所思，老有所為，不被形式淘汰。我覺應該做到以下幾個方面。

學習科學發展觀一定要真學真懂。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”學習這個話題講的太多了，幾乎是天天講，月月講，講的很徹底，我們又如何樹立正確的學習態度;如何把握好學習內容;運用正確的學習方法、學習手段呢?學習不是應付考試、上面檢查，至少它説明這樣一個事實，那就是科學發展觀學習不斷深入，用科學發展觀武裝頭腦，就要真學真懂。深刻理解科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是馬克思主義中國化的最新理論成果。推進科學發展，就必須通過深入學習，真正領會科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求。

學習科學發展觀一定要真抓實幹。對於我來説，並不是説要求自己要幹多少大事，幹成大事，而是能做一些具體實在的事情。要有一顆平常心才能幹好身邊的平常事情。一是要真抓實幹。學習科學發展觀不能紙上談兵，要紮紮實實做事，不搞花架子。要肯做小事，並把小事做出色。要盡心盡力，盡職盡責，要善始善終的求實、務實，把自己的經營活動做得更好、做到最好。二要守得住清貧，耐得住寂寞，不盲目攀比。要不斷錘鍊自己的意志，保持積極的心態，發揮自己人生的光和熱。要始終保持勤勉苦幹、默默無聞、持之以恆的作風，思想要與時俱進，用科學來武裝頭腦，尊重和依靠科學，切實在自己的日常經營活動中，為人民羣眾提供便利。

學習科學發展觀一定要提高境界。作為普通工商業者，經營活動不僅僅是維持自身發展，提高生活水平的手段，更應以科學發展觀的眼光來看待，自己從事的行業更是為廣大人民羣眾提供便利服務的方式，

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這就要求我們，要克服傳統商人對於利益的單純追逐，能從思想道德的角度來看待問題，職業道德和奉獻精神，就是一種高度負責的精神和全心全意為人民服務的意識。這可以説是作為個體從業者的起點，也可以説是底線。在生活上講團結要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，俗話説“尺有所長、秤有縮短”，“金無足赤、人無完人”，取別人之長補己之短，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話説在當面，有缺點予以幫助、有長處誠心學習、有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結奮進的和諧氛圍。

農村黨員學習要求是什麼 篇21

談到新農村建設的翻天覆地變化，也許××村委××村的村民感受最深。××村造型別致的別墅樓羣、如詩如畫的叢林花園、獨具特色的牆裙欄杆以及村民們一張張純樸、幸福的笑臉，無不向你盡情展示着新農村建設的豐碩成果。這些成果，都是在該村黨員幹部和全體村民的共同努力下，一步一個腳印做出來的，××就是其中的一位普通黨員。

“軟”“硬”兼施拓富路 人們常説，××人是“軟”“硬”兼施富起來的。“軟”，就是指金桔的種植和銷售;“硬”，就是指石材的開採加工。××作為普通村民，共產黨員，率先走上了這兩條路，叩開致富門。憑着一腔熱血，年輕的××就打起了一場以金桔種植為突破口的致富攻堅戰，他將村後網的荒山改造成了果園，此後不斷改進種植方式，加強管護，採用新技術，堅持無公害標準種植，提高了金桔的產量和品質。現在××的果園年產金桔4萬斤左右，純收入8萬元。在××等一批黨員的帶動下，目前，全村形成了以金桔種植業為主的產業，共有果園348畝，其中金桔267畝，村民僅水果種植一項年收入就達到300多萬元。

××地處山區，大理石儲量豐富。針對這一優勢，××充分利用資源，瞄準市場，從XX年開始發展大理石加工業。將大理石開採出來，加工成石欄杆、石板等成品，銷往全國各地。由於大理石石質優越，工藝精細，受到市場的廣泛歡迎，××石材加工產業也越走越活。在村裏黨員和大理石開採先行者的帶動下，該村大理石加工經歷了從最初的手工製作，到機械化作業;從小敲小打，到形成規模企業;從最初的1家，到現在的36家。該村從事大理石開採加工的村民達80%，全村年產值達到1500多萬元。 優化結構開先河 ××不僅自己致富，帶動村民致富，還熱心黨的各項建設。

在古板村20xx年優化黨組織設置工作中，他積極貫徹落實中央有關精神，配合做好優化黨組織設置的各項工作，最終協助村裏成立了××清泉度假村黨支部，進一步加強了農村基層黨組織建設工作，把更多優秀的村民吸引到了黨組織中來;同時能更充分地發揮農村黨員的旗幟作用，帶動羣眾把××建設成園林式的新農村，成功接待了“自治區50週年大慶”中央慰問團，極大提升了黨組織的影響力和凝聚力。成為全縣率先實現優化黨組織設置工作的自然村。

在加強黨組織建設的同時，××還積極與村裏的黨員幹部一道，與時俱進，發動全體村民合股籌資興建了清泉度假村，20xx年，××與村裏的其他幹部發動全村46户村民入股自籌資金398萬元，建起集旅遊、娛樂、休閒、餐飲為一體的××清泉度假村，逐步探索第三產業的發展。度假村不但給村民帶來了經濟收入，同時還極大促進了新農村的建設。一方面村民形成了“村莊建得越好，村民的利益越大”的共識，村民均能自覺維護公共設施，保持村容整潔，另一方面是度假村每年提取5%—10%的利潤作為維護村內設施、興辦公益事業費用，解決了新村建成後管理不到位的問題。

五十大慶期間，全國政協副主席李兆焯率領中央慰問五分團在區、市、縣領導陪同下走進××村慰問。看到一棟棟精緻的山村小別墅掩映在綠樹叢林中，看到××村民們純樸、自信的笑臉時，李兆焯和慰問團成員們對××新農村建設給予了高度的讚賞。作為普通黨員，為××的建設貢獻了力量的××臉上也充滿了自豪。

農村黨員學習要求是什麼 篇22

領導班子好:

一、自身建設情況 :

1、制定了創建規劃和年度實施方案;

2、自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級指示精神;

3、黨組織書記有一定的政策水平和較強的組織協調能力，善於做羣眾工作;

4、班子健全，黨組織領導核心作用發揮好，“兩委”關係協調，配合默契、團結協作、廉潔勤政、奮發有為;

5、建立了社區後備幹部隊伍;

中共吳起縣第二國小支部委員會 20xx年黨員“常規”學習材料

6、班子成員無違紀違法行為;

7、羣眾對班子滿意率在80%以上。

二、配套組織建設情況 :

1、共青團、婦代會、計生協會、綜治調解委員會等配套組織健全;

2、負責人素質強，作用發揮好。

黨員隊伍好:

一、黨員教育管理制度落實情況 :

1、社區陣地達到“六室”、“三站”、“一場”、“一校”的標準，總面積不少於150平方米;

2、黨員“三會一課”制度經常，每季度組織了一次以上黨員學習教育活動;

3、認真開展黨員民主評議，妥善處置不合格黨員;

4、能夠按離退休黨員、失業(下崗)職工黨員、流動黨員、在職黨員等各種不同類型黨員實施分類教育管理;

5、積極主動地做好企業退休、失業、解除勞動關係黨員進社區工作，並根據黨員隊伍結構、規模的變化、及時加強、改進管理和服務;

6、黨費收繳及時規範、帳目清楚。

二、黨員先鋒模範作用發揮情況 :

1、成立了黨員志願者服務隊等組織;

2、黨員能積極為社區建設出主意、當參謀，在服務居民、維護穩定等方面發揮先鋒模範作用;

中共吳起縣第二國小支部委員會 20xx年黨員“常規”學習材料

3、羣眾對黨員隊伍的先鋒模範作用滿意率在80%以上;

4、直管黨員中無違法違紀情況。

三、發展新黨員情況 :

1、考核年度內發展了新黨員;

2、培養了3人以上入黨積極分子。

工作機制好:

一、民主管理機制 :“兩委”各項日常工作制度健全，管理規範。

二、民主決策機制 :社區重大事項通過社區居民會議或居民代表大會民主決策。

三、考核激勵機制 :對黨員和社區工作者等實行了目標管理，落實了獎懲措施。

四、民主監督機制 :

1、設立了居務公開欄，居務公開及時規範;

2、建立了民主評議幹部制度並落實到位。

五、協調整合機制 :

1、建立了黨建聯度會;

2、每季度召開會議1次以上，在整合黨建資源、協商解決問題等方面成效明顯。

發展業績好:

一、街道管理 :社區自治功能強，社區事務管理有序。

二、街道服務 :社區服務體系健全，服務功能完善。

農村黨員學習要求是什麼 篇23

自20xx年底開始，全黨自上而下分批次地開展了深入學習實踐科學發展觀活動。一年多來，在黨支部的帶領下，我作為一名普通的基層黨員，認真學習黨的先進理論，並自覺以科學發展觀的要求來指導自己的思想和行為。現在，我結合自己的實際，談些個人對於科學發展觀的心得體會。

科學發展觀的核心是“以人為本”，只有每一個人都參與到其中去，才能夠最終實現科學發展觀的目標。比如，在日常生活和工作中，我們個體經商户可以以身作則，誠信經營，優化服務，遵紀守法，這就是在為可持續發展上作貢獻。作為一名老同志、老黨員、老個體户，要學會運用科學發展觀指導做好本職工作，在思想上與時俱進，老有所思，老有所為，不被形式淘汰。我覺應該做到以下幾個方面。

學習科學發展觀一定要真學真懂。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”學習這個話題講的太多了，幾乎是天天講，月月講，講的很徹底，我們又如何樹立正確的學習態度;如何把握好學習內容;運用正確的學習方法、學習手段呢?學習不是應付考試、上面檢查，至少它説明這樣一個事實，那就是科學發展觀學習不斷深入，用科學發展觀武裝頭腦，就要真學真懂。深刻理解科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是馬克思主義中國化的最新理論成果。推進科學發展，就必須通過深入學習，真正領會科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求。

學習科學發展觀一定要真抓實幹。對於我來説，並不是説要求自己要幹多少大事，幹成大事，而是能做一些具體實在的事情。要有一顆平常心才能幹好身邊的平常事情。一是要真抓實幹。學習科學發展觀不能紙上談兵，要紮紮實實做事，不搞花架子。要肯做小事，並把小事做出色。要盡心盡力，盡職盡責，要善始善終的求實、務實，把自己的經營活動做得更好、做到最好。二要守得住清貧，耐得住寂寞，不盲目攀比。要不斷錘鍊自己的意志，保持積極的心態，發揮自己人生的光和熱。要始終保持勤勉苦幹、默默無聞、持之以恆的作風，思想要與時俱進，用科學來武裝頭腦，尊重和依靠科學，切實在自己的日常經營活動中，為人民羣眾提供便利。

學習科學發展觀一定要提高境界。作為普通工商業者，經營活動不僅僅是維持自身發展，提高生活水平的手段，更應以科學發展觀的眼光來看待，自己從事的行業更是為廣大人民羣眾提供便利服務的方式。這就要求我們，要克服傳統商人對於利益的單純追逐，能從思想道德的角度來看待問題，職業道德和奉獻精神，就是一種高度負責的精神和全心全意為人民服務的意識。這可以説是作為個體從業者的起點，也可以説是底線。在生活上講團結要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，俗話説“尺有所長、秤有縮短”，“金無足赤、人無完人”，取別人之長補己之短，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話説在當面，有缺點予以幫助、有長處誠心學習、有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結奮進的和諧氛圍。

以上既是我在學習實踐活動中的一些心得體會，不妥之處，還望組織和各位同志批評指正。

農村黨員學習要求是什麼 篇24

時間：20xx年**月**日

地點：

主持人：

記錄人：

主要內容：

1、研究黨課內容，對入黨積極分子進行《黨章》教育學習。

2、考察預備黨員第一季度思想工作情況。

3、研究廉政文化進校園、進課堂活動。

4、研究黨員電化教育內容。

5、根據《中共二七區教育體育局委員會“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動實施方案》要求，研究學校黨支部 “三講、三提升”活動方案。

6、學習上級關於在創先爭優活動中深入開展基層組織建設年活動的有關要求，結合學校實際，制定開展基層組織建設年活動的實施方案。