農村黨員學習什麼（精選17篇）

農村黨員學習什麼 篇1

農村黨員如何保持共產黨員先進性，既是一個傳統的理論問題，又是一個嶄新的實踐問題。目前，在第三批農村黨員廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真研究這一問題顯得尤為迫切和重要。 馬克思主義認為，認識是人腦對客觀事物的反映，有正確與錯誤之分。不同的認識對人們的行為將起到促進或阻礙作用。正確的認識、先進的觀念，是人們行動的眼睛和枴杖，能夠幫助人們努力工作，改邪歸正，匡扶正義，甘灑熱血，無怨無悔;錯誤的認識、陳舊的觀念，往往是束縛人們前進的羈絆和桎梏，使人意志消沉，工作乏味，敷衍塞責，甚至大相徑庭，背道而馳，唱對台戲。也就是説，認識是行動的先導，只有認識到位，方可行為自覺，行動有效。

先進與落後是相比較而言的，它表示事物發展過程中的時間或次序上的差異。這種差異，就原因來説，有來自外部的，如推進、請進、引進;有來自內部的，如演進、奮進、挺進。就方式而言，有激進、有漸進。就價值而言，先進被推崇、敬仰、發揚光大;後進被鄙視、鞭笞、淘汰出局。共產黨員的先進性體現在：有先進的階級性、廣泛的人民性、科學的規律性、豐富差異性。先進的階級性指

中國共產黨由小到大，由弱到強，由革命黨到執政黨且能長期執政，歸根到底是由其先進性所決定的，是共產黨人思想政治、組織紀律、工作作風、道德品質在認識自然、改造自然，把握規律、戰勝敵人，克服困難、創造業績中充分發揮作用的結果，是歷史的必然，是人民的選擇。鴉片戰爭以來，階級矛盾、社會危機日益加重，農民階級(義和團運動)、地主階級(洋務運動)、資產階級(戊戌變法、辛亥革命)試圖救亡圖存的艱辛努力，都以失敗而告終，

①思想上堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

②奮鬥目標以共產主義為最高理想，以全面建設小康社會，實現社會主義現代化為現實追求。牢記

④工作上以自覺、創新、求實、持續性奉獻為目標。樹立黨員意識，牢記黨的宗旨，履行黨員責任。廉潔奉公，艱苦奮鬥，講風格、講業績、講奉獻，比工作態度、比工作效率、比工作創新。

⑥建設社會主義新農村，在生產發展方面做名

建設社會主義新農村是新時期黨中央統籌城鄉發展，構建和諧社會，加快社會主義現代化建設步伐的關鍵環節和重要步驟。廣大農村黨員要以先進性教育活動為契機，高標準、嚴要求、做好事，淡薄名利、甘於奉獻，爭先進、創一流，積極進取，開拓創新，努力實踐。

農村黨員學習什麼 篇2

通過對精神進行了深入、系統的學習，作為一名黨員，我感受很多。胡的報告，對中共xx大以來黨的各項工作進行了系統、深入的總結，特別是對我國進行了三十多年改革開放政策過程中的成功經驗和做法，進行了科學的總結和提煉，為我國在新時期如何加快經濟發展、如何全面實現小康社會、如何提升我國綜合國力等等都提出了明確的方向、奮鬥目標。胡的報告思想及其深刻、意義深遠。作為一名黨員，我要時刻牢記黨員身份、履行黨員職責。在政治上加強黨性修養、保持黨員固有的純潔性和先進性，終身堅持社會主義、終身跟黨走的信念堅決不動搖、終身為社會主義奮鬥。

胡的報告，思想及其深刻、意義深遠。胡的報告是振奮人心的，我們要下更多的功夫，把報告中精神實質、主旨把握好、領會透，把思想統一到到精神、科學發展觀上來，把行動統一到到精神、科學發展觀上來。我們要用更加求實、務實的工作態度，正確、認真的來對待我們所從事的工作，更加出色的完成我們的工作。我們要繼續保持、發揚學以致用、理論指導實踐的精神，深刻領會並用的精神實質、主旨，指導我們的各項實踐工作，確保把精神落實到實踐工作中，增強我們的工作能力、增強我們解決問題的能力、提升我們的工作效率，促進各項工作科學發展。

作為在農村工作的一名黨員幹部，我們要努力抓好新農村建設，在工作中全面貫徹落實黨和國家的各項強農、惠農、富農政策，在工作中要不斷的以精神為指導，讓黨和國家的各項強農、惠農、富農政策真正讓農民、農村、農業富起來、好起來，保障農民的合法權益，維護農村穩定，為新農村建設貢獻一份力量。

農村黨員學習什麼 篇3

自20xx年底開始，全黨自上而下分批次地開展了深入學習實踐科學發展觀活動，

農村黨員學習心得體會

。一年多來，在黨支部的帶領下，我作為一名普通的基層黨員，認真學習黨的先進理論，並自覺以科學發展觀的要求來指導自己的思想和行為。現在，我結合自己的實際，談些個人對於科學發展觀的心得體會。

科學發展觀的核心是“以人為本”，只有每一個人都參與到其中去，才能夠最終實現科學發展觀的目標。比如，在日常生活和工作中，我們個體經商户可以以身作則，誠信經營，優化服務，遵紀守法，這就是在為可持續發展上作貢獻。作為一名老同志、老黨員、老個體户，要學會運用科學發展觀指導做好本職工作，在思想上與時俱進，老有所思，老有所為，不被形式淘汰。我覺應該做到以下幾個方面。

學習科學發展觀一定要真學真懂。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”學習這個話題講的太多了，幾乎是天天講，月月講，講的很徹底，我們又如何樹立正確的學習態度;如何把握好學習內容;運用正確的學習方法、學習手段呢?學習不是應付考試、上面檢查，至少它説明這樣一個事實，那就是科學發展觀學習不斷深入，用科學發展觀武裝頭腦，就要真學真懂。深刻理解科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是馬克思主義中國化的最新理論成果。推進科學發展，就必須通過深入學習，真正領會科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求。

學習科學發展觀一定要真抓實幹。對於我來説，並不是説要求自己要幹多少大事，幹成大事，而是能做一些具體實在的事情。要有一顆平常心才能幹好身邊的平常事情。一是要真抓實幹。學習科學發展觀不能紙上談兵，要紮紮實實做事，不搞花架子。要肯做小事，並把小事做出色。要盡心盡力，盡職盡責，要善始善終的求實、務實，把自己的經營活動做得更好、做到最好。二要守得住清貧，耐得住寂寞，不盲目攀比。要不斷錘鍊自己的意志，保持積極的心態，發揮自己人生的光和熱。要始終保持勤勉苦幹、默默無聞、持之以恆的作風，思想要與時俱進，用科學來武裝頭腦，尊重和依靠科學，切實在自己的日常經營活動中，為人民羣眾提供便利。

學習科學發展觀一定要提高境界。作為普通工商業者，經營活動不僅僅是維持自身發展，提高生活水平的手段，更應以科學發展觀的眼光來看待，自己從事的行業更是為廣大人民羣眾提供便利服務的方式，

資料共享平台

這就要求我們，要克服傳統商人對於利益的單純追逐，能從思想道德的角度來看待問題，職業道德和奉獻精神，就是一種高度負責的精神和全心全意為人民服務的意識。這可以説是作為個體從業者的起點，也可以説是底線。在生活上講團結要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，俗話説“尺有所長、秤有縮短”，“金無足赤、人無完人”，取別人之長補己之短，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話説在當面，有缺點予以幫助、有長處誠心學習、有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結奮進的和諧氛圍。

農村黨員學習什麼 篇4

根據市委安排，近期市委組織部部署在全市農村黨員中開展了以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為內容的“兩學一做”學習教育，圍繞增強黨員黨性意識、增強黨員能力水平、增強農村黨組織凝聚力目標，通過落實“三會一課”制度、抓實“冬訓”工作、集中開展黨性實踐鍛鍊等基層黨建系列活動，充分發揮了農村黨組織在教育、引導、團結羣眾方面的重要作用，不僅鍛鍊了黨員，團結了羣眾，而且激發了正能量，增強了農村黨組織的吸引力。

活動中，市圍繞增強黨員黨性意識，嚴格落實“三會一課”制度。搶抓春節期間外出務工黨員返鄉探親的有利時機，採取集中輔導、座談交流、實踐體驗等多種形式，積極組織黨員參加“三會一課”，集中開展黨章黨規、系列重要講話等內容的學習，並實行視頻全程記錄。目前，全市1261個村全部落實了“三會一課”制度，春節期間每村平均學習達到2.4次。

圍繞增強黨員能力水平，抓實“冬訓”工作。各村根據實際和黨員隊伍現狀，普遍制定了針對性強的農村黨員“冬訓”計劃，加強法律法規、精準脱貧、致富技術等方面知識學習培訓，由鄉鎮黨員領導幹部主講，包村幹部主抓，村級黨組織書記主導，整合下派第一書記、大學生村官、駐村幹部等力量參與，使“冬訓”工作更實更有效。目前，全市下撥黨員“冬訓”經費60多萬元，參與“冬訓”黨員達5.8萬人。

圍繞增強農村黨組織凝聚力，集中開展黨性實踐鍛鍊活動。着眼增強農村黨支部的凝聚力、號召力，豐富羣眾節日文化生活，營造喜慶祥和的春節氛圍，在全市農村組織開展了以“送春聯、文體比賽、歌舞聯歡、鑼鼓秧歌社火表演”為主的黨性鍛鍊實踐活動，整個活動從2月3日開始，到2月22日結束，由村黨支部牽頭，黨員帶頭，羣眾自願參與。截至目前，全市90%以上的村不同程度組織開展了系列活動，其中，開展鑼鼓和秧歌社火表演的村達到960個，羣眾性體育比賽 432個，歌舞聯歡215個，送春聯活動780個，參與羣眾達到140萬人次以上。

農村黨員學習什麼 篇5

黨員幹部教育培訓工作，在鎮黨委的正確領導下，根據縣委組織部提出的任務和要求，結合我村實際，以提升黨員黨性修養、發揮黨員的先鋒模範作用，促進我村經濟又好又快發展，全面開展我村農村黨員教育培訓工作，取得了一定的成效。現總結如下：

一、基本情況

全村共有5個黨支部，102名黨員。20xx年7月7日至7月9日，以村委會三樓會議室為主陣地，舉辦為時三天的農村黨員培訓班，培訓171人次。

二、培訓內容

按照新時期黨員幹部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：

1、黨的xx屆三中全會重要思想、農村黨員黨性修養。

2、黨的基本知識和和法規政策，重點是黨的第二批羣眾路線教育實踐活動知識培訓、“四直為民”講解、綜治安全生產知識。新農保、城鎮新增就業政策講解。

3、道德講堂

4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。

三、培訓方式

培訓採取專題輔導與座談討論的形式結合起來。培訓時主要邀請涉農部門負責人為學員授課。

四、主要做法。

1、充分發揮牽頭抓總作用，制定20xx年度黨員幹部培訓計劃。鎮財政安排了預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重黨員思想的培訓工作，又注重貼近黨員的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，着重提高黨員的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑑一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

五、存在的問題和不足

我村農村黨員教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是黨員受培訓次數太少;二是部分黨員對教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排黨員培訓的積極性不高，存在應付的思想。

農村黨員學習什麼 篇6

我於20xx年5月9日至11日，參加了xx縣組織部黨校舉辦的“20xx村(社區)支部書記培訓班”，使我深受體會，將表明如下：

一、俗話説“人以食為天”，首先從吃住方面講，領導們都安排得非常周到，從禮儀方面談，各級領導對我們十分熱情，從課程安排來説，確實相當合理，總之，萬般感謝各級領導對我們最基層黨支部書記的重視和關懷。對我們熱情寬帶和誠懇教導。

二、通過各老師們的精心授課和是個先進村(社區)支部書記的交流發言，使我深受啟發。但是關於縣農辦主任給我們上《新農村建設的實踐與思考這一課》，闡述新農村建設又來時，介紹了湖北省監利縣棋盤鄉黨委書記李昌平，膽大説真話，直接向中央國務院寫信，把農民真苦、農村真窮，農業正危險的真實現狀告知高層領導後，換來了如今《社會主義新農村建設三農惠民政策》的實施，就這一課，使我百思不得其解，以我的能力，無法判斷李昌平的做法正確與否，這次培訓，只給了我們聽課的時間，沒有討論發言的機會，按黨組織安排，按黨組織安排在本月十八日前，每人寫一篇心得體會，我的體會是“啞謎難剖解，高興得頭痛”

三、能解得多不解的少，獲有所用要記到。此次培訓受感悟，自身形象樹立好。

多學他村富經，廣學他人執樹腦。隊伍有無戰鬥力，車頭能力不可小。關注民生創和諧，各項政策落實好。安全維穩要常抓，生產發展多思考。經濟增收村民富，日子越過會越好。

農村黨員學習什麼 篇7

很榮幸能在20xx年23日參加全市優秀村書記培訓班，對於開闊視野、提升素質都起到了十分重要的作用。此次培訓通過領導、專家授課，開展交流互動、案例剖析等多種學習方式，又有實地考察參觀的機會。通過這幾天的學習考察，使我找出了差距、增長了知識，也進一步堅定了在科學發展觀和創先爭優活動的指導下不斷推進羣眾工作的信心。

一、主要收穫。

加強了黨性修養。培訓班學習期間，我始終用黨員的標準嚴格約束自己，自覺遵守學習紀律，不遲到、不早退，認真學習。同時，時刻提醒自己，作為一名共產黨員，要牢記黨的宗旨，珍惜為人民服務的崗位，不辜負組織和人民的期望。

提升了理論素養。通過學習培訓，我深刻感受到作為一名村書記，不僅要幹好具體事務，同時也要加大對專業理論知識的學習。通過剖析案例，理論和實際相結合，加深了我對理論知識的理解，提升了理論素養，夯實了理論基矗

更新了發展理念。觀看了天下第一村江陰市華西村、全國文明村常熟市蔣巷村、全國十佳小康村常熟市夢蘭村的發展影像資料，讓我看到了真實新農村的美麗畫卷，深刻感受到村領導班子的凝聚力和戰鬥力。縱觀經濟強村，大都有一個持久、穩定、強力的領導班子，黨員幹部不僅發揮帶頭致富作用，而且還有一種無私奉獻做好羣眾工作的精神。

二、以人為本，做好羣眾工作。

理清思路，在全局上做好羣眾工作。短暫的新農村考察，讓我感受強烈衝擊和震撼，深感差距大、壓力大，我們最大的差距就在於思想觀念、體制機制和發展環境上的差距。“千難萬難，做好羣眾工作就不難。”，羣眾工作是當前基層工作最重要最核心的工作，新農村建設不光是發展經濟，也要關注羣眾生活、維護羣眾利益，我們必須進一步解放思想，更新觀念，在全局上做好新時期的羣眾工作。

推行民-主，在方法上做好羣眾工作。參加培訓後，我深刻的體會到民-主對羣眾工作開展的重要作用。在村“兩委”會上，我和“兩委”成員深入的查擺了在實施村務公開、民-主管理工作中存在的問題，明確了以後發展的思路，把工作重點轉移到推行民-主、引導羣眾監督上來。過去沒有真正的從思想上引起重視，廣大羣眾缺乏參政的積極性，直接的影響了我村工作地開展，我帶領村“兩委”班子積極徵求羣眾的需要，調動他們的積極性，增強全村的凝聚力，調動廣大羣眾的積極性做好分內的工作。

關注民生，在感情上做好羣眾工作。儘管目前村集體經濟還比較薄弱，但是我已經充分認識到只有以民生贏得支持，才能為我們壯大集體經濟打下基矗回到村裏以後，我立即對為民辦實事項目的進展情況進行了瞭解，將一些比較籠統的項目，落到了實處，並且和村“兩委”班子一起學習討論了民生工作的開展方式，就工作開展達成了以下共識:一是繼續加大環境衞生的綜合整治力度。落實衞生保潔責任到人，確保車輛按時到崗，垃圾及時清運，保持村容村貌整潔。二是加大愛老助老工程力度。在保持以往福利的基礎上，力爭在定期幫助或專人幫助上進行探索。三是繼續實施便民工程。及時對損壞道路進行硬化，對漏水管道進行整修，不斷完善基礎設施建設。

農村黨員學習什麼 篇8

農村黨員如何保持共產黨員先進性，既是一個傳統的理論問題，又是一個嶄新的實踐問題。目前，在第三批農村黨員廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動中，認真研究這一問題顯得尤為迫切和重要。 馬克思主義認為，認識是人腦對客觀事物的反映，有正確與錯誤之分。不同的認識對人們的行為將起到促進或阻礙作用。正確的認識、先進的觀念，是人們行動的眼睛和枴杖，能夠幫助人們努力工作，改邪歸正，匡扶正義，甘灑熱血，無怨無悔;錯誤的認識、陳舊的觀念，往往是束縛人們前進的羈絆和桎梏，使人意志消沉，工作乏味，敷衍塞責，甚至大相徑庭，背道而馳，唱對台戲。也就是説，認識是行動的先導，只有認識到位，方可行為自覺，行動有效。

先進與落後是相比較而言的，它表示事物發展過程中的時間或次序上的差異。這種差異，就原因來説，有來自外部的，如推進、請進、引進;有來自內部的，如演進、奮進、挺進。就方式而言，有激進、有漸進。就價值而言，先進被推崇、敬仰、發揚光大;後進被鄙視、鞭笞、淘汰出局。共產黨員的先進性體現在：有先進的階級性、廣泛的人民性、科學的規律性、豐富差異性。先進的階級性指

中國共產黨由小到大，由弱到強，由革命黨到執政黨且能長期執政，歸根到底是由其先進性所決定的，是共產黨人思想政治、組織紀律、工作作風、道德品質在認識自然、改造自然，把握規律、戰勝敵人，克服困難、創造業績中充分發揮作用的結果，是歷史的必然，是人民的選擇。鴉片戰爭以來，階級矛盾、社會危機日益加重，農民階級(義

和團運動)、地主階級(洋務運動)、資產階級(戊戌變法、辛亥革命)試圖救亡圖存的艱辛努力，都以失敗而告終，

①思想上堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和

②奮鬥目標以共產主義為最高理想，以全面建設小康社會，實現社會主義現代化為現實追求。牢記

④工作上以自覺、創新、求實、持續性奉獻為目標。樹立黨員意識，牢記黨的宗旨，履行黨員責任。廉潔奉公，艱苦奮鬥，講風格、講業績、講奉獻，比工作態度、比工作效率、比工作創新。

⑥建設社會主義新農村，在生產發展方面做名

教練

建設社會主義新農村是新時期黨中央統籌城鄉發展，構建和諧社會，加快社會主義現代化建設步伐的關鍵環節和重要步驟。廣大農村黨員要以先進性教育活動為契機，高標準、嚴要求、做好事，淡薄名利、甘於奉獻，爭先進、創一流，積極進取，開拓創新，努力實踐。

農村黨員學習什麼 篇9

今年以來，按照上級的安排部署，我縣各級黨組織高度重視農村黨員大培訓工作，由組織部門牽頭，人社、農業、漁牧、扶貧、科技、司法等部門積極配合，突出重點，創新方法，多渠道、多形式開展農村黨員大培訓工作，並取得了一定的成效。

一、基本情況

我縣現有農村黨員6804人，根據農村黨員大培訓的實際需要，全縣建有農村黨員大培訓基地36個，農家課堂250個，中心農户660户。今年以來，舉辦各類培訓班132期次，累計培訓5370人次。集中舉辦了農家課堂户主培訓班8期，培訓360人次;舉辦村“兩委”幹部培訓班12期，培訓282人次;舉辦農村勞動力轉移就業職業技能培訓班共8期，培訓農民工320人次;舉辦種養大户培訓班共10期，培訓2126人次;農村經紀人培訓1期，培訓141人次;維穩骨幹培訓班4期，培訓276人次;開展農村泥瓦匠培訓班2期，培訓46人次;現代遠程教育站點管理員培訓班1期，培訓141人次;“農家樂”旅遊經營者培訓1期，培訓30人次;農村新黨員培訓3期，培訓180人次;其他培訓82期次，培訓1468人次。1-2季度，全縣累計投入農村黨員大培訓經費34.53萬，其中財政劃撥8萬元，黨費投入2.2萬元，其他部門經費24.33萬元。通過培訓，農村黨員和羣眾長了知識，農民觀念有新轉變，農業先進實用技術得到有效推廣，促進了全縣“三農”工作的順利開展。

二、主要做法和成效

1、利用現代遠程教育平台開展培訓，為黨員羣眾提供便捷服務。在農村黨員大培訓活動中，我縣充分利用覆蓋全縣所有鄉鎮和行政村的170個黨員幹部現代遠程教育終端接收站點開展培訓，今年以來，全縣遠程教育終端接收站點共組織集中收看340多次，開展各類實用技術培訓40多期次，培訓1700多人次，其中農村黨員800多人次。今年3月，全市“科技促春耕，遠教惠農家”活動啟動儀式在我縣四把鎮舉行，遠程教育在服務科學發展、服務基層組織建設、提高黨員幹部素質、推動社會主義新農村建設等方面的作用逐步顯現。天河鎮向陽屯在村黨支部書記覃鴻獻的帶領下，把遠程教育作為水果種植的技術保障，大力發展特色水果種植，打造仫佬山鄉農業觀光園的新景點，每到花開季節舉辦“李花節”、“桃花節”，水果成收時舉辦“豐收節”，引來了區內外攝影愛好者和遊客賞花品果，增加農民的收入有力推動旅遊的開發，全屯户均種果收入8000元以上，成為仫佬山城小康文明示範屯和農村脱貧致富的典範。四把鎮新印村党支書張金德通過遠教平台，帶頭學科技、用科技，積極帶領羣眾調整產業結構，因地制宜發展特優產業，承包村民閒散土地600多畝，發展山野毛葡萄、良種木薯、高糖高產糖蔗等優勢特色產業，為當地羣眾務工年創收50多萬元。同時，我縣還充分利用遠教平台對農村黨員羣眾進行思想政治和政策理論培訓。組織廣大農村黨員通過遠程教育網絡學習收看《人民的好兒女》專題片以及現場直播的各類視頻會議，充分發揮了遠教平台輻射廣、宣傳快的作用，得到了基層黨員羣眾的好評。縣衞生局、縣婦聯等單位，利用現代遠程教育平台進行艾滋病防治知識的宣傳，將防艾知識傳到農村千家萬户，開拓了遠教平台服務新領域。

2、根據農村生產實際需要開展培訓，強化培訓針對性。甘蔗是我縣農村的重要支柱產業，我們把服務甘蔗產業發展作為農村黨員大培訓的重點來抓。為幫助羣眾提高甘蔗產量，我縣制定了宿根蔗管護工作方案，由縣直掛鈎聯繫鄉鎮的機關單位牽頭，落實培訓經費，組織專業技術人員到定期到田間地頭開展技術培訓。經統計，全縣深入田間地頭開展宿根蔗管護技術培訓的機關單位幹部和專業技術人員達486人次，累計培訓62期次，培訓蔗農1萬餘人次。針對今年我縣蔗區鑽心病暴發的嚴峻形勢，我們充分利用鄉鎮黨校、農家課堂、中心農户等農村黨員大培訓陣地，組織技術人員先後開展專題培訓36期次，幫助蔗農提高防治技術，有效地減輕病蟲害造成的損失。此外，在烤煙種植重點鄉鎮龍岸鎮、四把鎮、天河鎮、喬善鄉等鄉鎮，先後組織舉辦了煙稻輪着技術培訓班4期，培訓近600人次，並深入指導農家課堂户或中心農户開展實地培訓;在毛葡萄種植重點鄉鎮東門鎮、四把鎮、天河鎮，舉辦毛葡萄種植專題培訓班13期，培訓1000餘人次。

3、整合部門資源，豐富培訓內容。我縣對農村黨員大培訓工作進行統一規劃，調整充實了縣農村黨員大培訓工作領導小組，實行聯席會議制度，定期召開專題會議研究佈置各項工作。領導小組根據上級有關精神，結合創先爭優活動，制定了關於在創先爭優活動中深化年全縣農村黨員大培訓工作方案。縣委黨校、縣農業局、人力資源和社會保障局、扶貧辦、科技局、林業局、糖業局、煙辦、漁牧獸醫局、司法局等相關部門和單位，結合部門特點，按照全縣的統籌安排制定了本部門農村黨員培訓計劃和方案。按照市組部“十大專題培訓”的要求，我們把培訓任務具體落實到相關部門，由部門具體抓落實，縣委組織部負責督促檢查，形成每個專題培訓項目都有具體單位負責的工作格局。目前，各個專題培訓都能按計劃開展，已舉辦農家課堂户主培訓班8期，培訓360人次;舉辦村“兩委”幹部培訓班12期，培訓282人次;舉辦農村勞動力轉移就業職業技能培訓班共8期，培訓農民工320人次;舉辦種養大户培訓班共10期，培訓2126人次;農村經紀人培訓1期，培訓141人次;舉辦維穩骨幹培訓班4期，培訓276人次;開展農村泥瓦匠培訓班2期，培訓46人次;現代遠程教育站點管理員培訓班1期，培訓141人次;“農家樂”旅遊經營者培訓1期，培訓30人次;農村新黨員培訓2期，培訓180人次。

4。開展村“兩委”幹部培訓，幫助新一屆村(社區)“兩委”班子進入工作角色。今年，我縣全面完成了村(社區)“兩委”換屆工作。為幫助村“兩委”儘快進入工作角色，我縣將新當選村“兩委”幹部培訓經費列入村“兩委”換屆工作經費預算，協助各鄉鎮組織舉辦村“兩委”幹部培訓班。目前，全縣11個鄉鎮均舉辦了新一屆村“兩委”幹部培訓班，培訓新當選村幹部527人次。

三、存在問題和下步打算存在問題：

一是隨着農村黨員大培訓活動的深入開展，受制於經費、師資等因素，高質量的培訓力度不夠，大規模“走出去，請進來”培訓難度比較大。

二是部分有專題培訓任務的部門，經費比較困難，影響培訓進度。

下步打算：整合培訓經費等資源，組織部舉辦縣級的村“兩委”幹部培訓班、種養大户培訓班等高質量的培訓班;指導有培訓任務的部門完成專題培訓工作任務;打造、挖掘農村黨員大培訓典型，以點帶面，提升農村黨員大培訓的整體水平。

農村黨員學習什麼 篇10

近年來，隨着以市場化為導向的改革開放的不斷深入，不少農村黨員逐漸淡忘了自己的黨員身份，宗旨意識、黨性觀念不斷弱化，與普通羣眾相比，他們“平常的時候看不出來，關鍵的時候站不出來，危難的時候豁不出來”，除了參加一年幾次的黨員活動和繳納黨費外，言行舉止與普通羣眾基本上沒有什麼區別。一些黨員比普通羣眾素質還差，不但不去努力為民謀利，反而積極與民爭利，甚至為了自身的一己私利，不惜損害國家、集體和他人的利益。

為此，各地組織部門不斷採取措施，加強農村基層黨的建設。例如，在農村黨組織和黨員中開展先鋒指數測評、“評星晉級”活動，探索無職黨員亮明身份、“設崗定責”活動，等等。農村黨員的身份意識、黨性觀念漸趨增強，先鋒模範作用得到一定程度發揮。

但是，長期以來，農村黨員的文化素質普遍偏低，許多黨員入黨多年，對黨的基本知識並沒有深入瞭解。要讓黨員真正強化黨性觀念，使各種黨建活動的成果得到有效鞏固，還得從黨員的心腦入手，解決黨員的思想覺悟問題。當前，尤其是要加強黨章的學習教育。

黨章是黨的根本大法，是制定黨內其他準則、條例、規則、規定、辦法和細則的基本依據。學習黨章，能使黨員全面深入瞭解中國共產黨的性質、宗旨、指導思想、綱領，基本的路線、方針和政策，瞭解中國共產黨是一個什麼樣的組織，從而進一步端正入黨動機，增強黨員意識，提高黨性修養;學習黨章，能使黨員進一步牢記八項基本義務和八項基本權利，從而明確黨員的標準和基本的行為準則;學習黨章，能使黨員全面深入瞭解黨的各級組織和基本的組織原則，從而增強黨員的組織觀念和大局意識;學習黨章，能使黨員進一步熟悉掌握黨的紀律，從而增強黨員的政治紀律和規矩意識，真正把紀律和規矩挺在前面;學習黨章，能使黨員重温入黨誓詞，“不忘初心，方得始終”，從而牢牢提醒自己作為共產黨員的政治身份。此外，黨章在黨內的根本大法地位，又使黨員能更好地瞭解黨章的重要性、嚴肅性，從而把遵守黨章、貫徹黨章作為自身行為的基本要求。

今天的農村，正處於城鄉一體化的快速發展過程中，村級集體經濟發展、基礎設施建設、村莊環境整治、公共事業發展、基層社會治理、村民的共同富裕和全面小康目標的實現，都是當前面臨的重要工作。這些工作，既離不開村兩委班子的領導核心作用，更要依賴於黨員的先鋒模範作用，並通過黨員的先鋒模範作用，帶動全體村民羣眾羣策羣力、齊心協力，共同把各項工作不斷推上新的台階。

在這樣的宏觀形勢下，農村各級基層組織一定要高度重視黨章的學習教育，把黨章作為黨員學習教育的重點內容，集中一段時間組織黨員學習。由於黨章的內容相對較多，可以把全部內容分成不同的專題，如黨的性質和宗旨、黨的指導思想、黨的奮鬥目標和綱領、黨在社會主義初級階段的基本路線、中國特色社會主義事業的總體佈局、黨員的權利和義務、黨的組織和組織原則、黨的紀律等等，然後通過邀請黨校(或高校)教師輔導、自學、討論學習、互助學習等方式，組織黨員進行系統地學習。

當然，在系統深入學習的同時，基層黨組織要堅持學以致用的原則，結合黨員亮明身份、先鋒指數測評、設崗定責等活動載體，把學習與實踐有機結合起來，以學促行，增強黨章學習的實際效果。

曾指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。農村各級基層黨組織通過以黨章的學習教育為基礎，綜合運用多種手段和載體，充分發揮農村黨員的先進性，使其在加快城鄉一體化和建設農村高水平全面小康社會的進程中，真正發揮示範引領作用。

農村黨員學習什麼 篇11

為了提高農村黨員的思想政治素質和實用技術水平，充分發揮黨員的先鋒模範作用，現對黨員的學習教育特作如下規定：

一、黨支部每月要用半天時間組織黨員學習，對黨員進行教育。

二、黨員學習教育內容，要結合形勢，聯繫實際，有針對性地進行。具體內容是：理論教育、目標教育、宗旨教育、科技教育、革命傳統教育、黨紀黨規教育和遵紀守法教育等。

三、黨員教育方法主要採取集中學習，上課輔導;觀看電教錄相;走出去參加學習、討論，對照檢查，談話幫教。支部黨員集中學習教育由支部書記主持，書記不在由村委兩委成員主持。

四、每次對村黨員進行教育，支部書記要根據上級黨組織的要求和結合黨員的思想實際，做出具體安排，以增加黨員教育的計劃性、針對性和有效性。

五、要保證學習教育的時間、內容落實，要注意掌握好學習教育方法，不能隨意佔用黨員學習教育時間，更不能借集中學習教育之名，研究佈置其它工作。如有特殊情況不能按時集中教育，過後必須抓緊補課。

六、每次對黨員進行學習教育，必須進行考勤登記，因故不能參加學習的黨員，要事先向書記請假。

農村黨員學習什麼 篇12

談到新農村建設的翻天覆地變化，也許××村委××村的村民感受最深。××村造型別致的別墅樓羣、如詩如畫的叢林花園、獨具特色的牆裙欄杆以及村民們一張張純樸、幸福的笑臉，無不向你盡情展示着新農村建設的豐碩成果。這些成果，都是在該村黨員幹部和全體村民的共同努力下，一步一個腳印做出來的，××就是其中的一位普通黨員。

“軟”“硬”兼施拓富路 人們常説，××人是“軟”“硬”兼施富起來的。“軟”，就是指金桔的種植和銷售;“硬”，就是指石材的開採加工。××作為普通村民，共產黨員，率先走上了這兩條路，叩開致富門。憑着一腔熱血，年輕的××就打起了一場以金桔種植為突破口的致富攻堅戰，他將村後網的荒山改造成了果園，此後不斷改進種植方式，加強管護，採用新技術，堅持無公害標準種植，提高了金桔的產量和品質。現在××的果園年產金桔4萬斤左右，純收入8萬元。在××等一批黨員的帶動下，目前，全村形成了以金桔種植業為主的產業，共有果園348畝，其中金桔267畝，村民僅水果種植一項年收入就達到300多萬元。

××地處山區，大理石儲量豐富。針對這一優勢，××充分利用資源，瞄準市場，從XX年開始發展大理石加工業。將大理石開採出來，加工成石欄杆、石板等成品，銷往全國各地。由於大理石石質優越，工藝精細，受到市場的廣泛歡迎，××石材加工產業也越走越活。在村裏黨員和大理石開採先行者的帶動下，該村大理石加工經歷了從最初的手工製作，到機械化作業;從小敲小打，到形成規模企業;從最初的1家，到現在的36家。該村從事大理石開採加工的村民達80%，全村年產值達到1500多萬元。 優化結構開先河 ××不僅自己致富，帶動村民致富，還熱心黨的各項建設。

在古板村20xx年優化黨組織設置工作中，他積極貫徹落實中央有關精神，配合做好優化黨組織設置的各項工作，最終協助村裏成立了××清泉度假村黨支部，進一步加強了農村基層黨組織建設工作，把更多優秀的村民吸引到了黨組織中來;同時能更充分地發揮農村黨員的旗幟作用，帶動羣眾把××建設成園林式的新農村，成功接待了“自治區50週年大慶”中央慰問團，極大提升了黨組織的影響力和凝聚力。成為全縣率先實現優化黨組織設置工作的自然村。

在加強黨組織建設的同時，××還積極與村裏的黨員幹部一道，與時俱進，發動全體村民合股籌資興建了清泉度假村，20xx年，××與村裏的其他幹部發動全村46户村民入股自籌資金398萬元，建起集旅遊、娛樂、休閒、餐飲為一體的××清泉度假村，逐步探索第三產業的發展。度假村不但給村民帶來了經濟收入，同時還極大促進了新農村的建設。一方面村民形成了“村莊建得越好，村民的利益越大”的共識，村民均能自覺維護公共設施，保持村容整潔，另一方面是度假村每年提取5%—10%的利潤作為維護村內設施、興辦公益事業費用，解決了新村建成後管理不到位的問題。

五十大慶期間，全國政協副主席李兆焯率領中央慰問五分團在區、市、縣領導陪同下走進××村慰問。看到一棟棟精緻的山村小別墅掩映在綠樹叢林中，看到××村民們純樸、自信的笑臉時，李兆焯和慰問團成員們對××新農村建設給予了高度的讚賞。作為普通黨員，為××的建設貢獻了力量的××臉上也充滿了自豪。

農村黨員學習什麼 篇13

時間：20xx年**月**日

地點：

主持人：

召集人：

記錄人：

會議領導：

主要內容：

1、根據上級黨委年度工作計劃，召開支委會研究制定20xx年支部工作計劃。

2、籌備召開黨員大會，傳達佈置20xx年支部工作。

3、根據上級黨委和支部工作計劃研究制定《政通路國小黨支部20xx年黨員目標責任書》和《政通路國小黨支部20xx年黨風廉政承諾書》的內容。

4、制定20xx黨員公開承諾書的承諾、審諾、定諾實施方案。

5、準備成立“正通”黨員志願者服務隊。

6、開展“創先爭優”羣眾評議活動。

7、確定黨員電化教育內容。

8、積極配合各部門做好本學期開學初各項準備工作：

(1)、早打算、早部署、早行動、早見效。

(2)、大力推進“六名工程”建設，深入開展各項工作。

(3)、重視教師思想素質教育，服務教師，為教師發展搭建平台。

農村黨員學習什麼 篇14

報告指出，提高發展黨員質量，重視從青年工人、農民、知識分子中發展黨員。在農村、高校、非公企業，各個領域結合自身特點破解難題，着力提高發展黨員質量。

一、農村黨員隊伍教育學習現狀分析。

農村黨員隊伍的整體素質，是農村黨的工作創造力、戰鬥力基礎。隨着農村社會結構的變革，農村黨員隊伍面臨一系列問題。

1.黨員隊伍普遍老化，年齡結構、知識結構不合理，文化水平偏低，對新思想、新觀念接受較慢，對新知識、新理論掌握不多，與當前工作的要求差距較大。

2.部分黨員學習目標不明確，學習自覺性不夠，不能做到學以致用，以“重在參與”形式參加學習，難以達到預期的學習效果。還有一些學習也是流於形式，沒有真正達到學習的目的。

3.一些黨小組沒有統一和建設性的學習目標，不利於黨員之間的相互學習、，還存在着抓經濟發展一手硬、抓黨組織建設一手軟的現象，部分村黨組織負責人認為“抓經濟實惠，抓黨務麻煩，太認真了還得罪人”，因而主要工作就是應付村裏的行政工作，沒有心思管學習。有的農村經濟發展相對滯緩，造成一些貧困村經費要優先保運轉，黨員學習活動沒有經費保障不得不放棄，組織學習活動只停留在口號上。

針對目前農村黨員學習中存在的這一系列問題，我們必須儘快建立、健全和創新一套科學的、有效的黨員學習機制。

二、農村黨員隊伍教育學習要求

1.樹立一種新的學習理念

寓教於樂，以學促用，學用結合。健全、落實各項學習制度。建立“導學”、“助學”、“督學”機制。堅持一級抓一級，建立覆蓋全村的黨組織學習體系，組織全村黨員開展團隊式學習，促進集體探討、坦誠交流、取長補短，實現知識共享，明確新時期黨員及黨組織標準，制定切實可行的學習考評制度，確保組織學習的連續性、持久性和有效性。

2.加大黨員學習創新的力度。

針對不同對象、不同類型來豐富內容，改進方式。把枯燥、單調、死板的學習變為豐富多彩、自覺主動、富有創造性的學習，使黨員時時處於不斷學習、不斷上進的雙循環、互動性學習中去，形成“工作中學習，學習中工作”的良好氛圍。還要根據不同區域、不同類型、不同時期、不同層次黨員的實際情況，提出不同的要求，確立不同的重點。根據不同黨員的不同情況及相同黨員的不同特點，運用科學而生動的學習教育方法，努力實現方法與效果的有機統一。

3. 要建立和落實黨員學習的激勵和考核機制。

各級各類黨組織要善於發現、培植黨員和黨組織中的先進典型，在黨員中形成學先進、趕先進、爭先進的良性競爭機制。其次要建立健全客觀、合理、科學的考核標準及嚴格執行標準的配套措施。在日常管理、安全運行、考核評估等方面形成一套系統規範、配套協調、務實管用的制度體系，保證黨員教育工作的永續、科學發展。

4.要努力實現學習工具的創新，運用多樣的手段。廣泛運用網絡、電視、廣播、手機、報刊、雜誌等多種形式的傳播手段，形成全覆蓋、立體式的教育網絡。在網絡信息全球化的今天，農村的信息網絡也迅速發展，因此要利用電腦網絡進行學習，不斷提高黨員的信息素養，同時利用網絡雙向交流的特點，實現網上民主溝通。總之，要充分運用網絡數字化這種新的學習工具，提高對知識搜尋的慾望，改變傳統的閲讀習慣，成為信息的主人，把知識“一網打盡”。

三、農村黨員隊伍教育學習研究方法

1.制定規範制度

拓展學習內容，增強針對性，規範制度要求，做好日常記錄。一是學習情況，主要包括黨員參加黨的組織生活、參加學習科學技術、參加黨組織舉辦的集中培訓及個人自學情況。二是主題實踐活動情況，主要包括參加黨支部“特色黨日”活動和黨支部主題教育活動情況。三是工作情況，主要包括履行崗位職責、執行政策和遵紀守法情況等。四是奉獻情況，主要包括黨員志願者服務活動、為羣眾做實事好事、個人奉獻社會情況。五是生活情況，主要包括倡導社會新風及和諧家庭創建情況。六是交納黨費、建言獻策和民主評議情況等。

2.職能分工與職責落實力求明確。

各級黨組織要高度重視黨員教育培訓，把這項工作列入重要議事日程。縣、鄉、村三級要在黨委的統一領導下，建立由組織部門牽頭，紀檢、宣傳、黨校、勞動和公安等為成員單位的黨員經常性教育聯席會議制度。明確各方責任，抓好黨員經常性教育工作運行機制的落實，充分調動各方面的積極性，分工負責，形成合力。

3.制定規劃與目標管理力求可行。

以科學發展觀為指導，按照“缺什麼、補什麼，用什麼、學什麼”的原則，制定黨員經常性教育培訓規劃，使黨員教育培訓有的放矢、務求實效。在確保可行性的基礎上力求前瞻性，充分考慮形勢和任務的變化，對黨員教育培訓提出新要求，做出超前規劃。此外，根據培訓規劃的總體要求，結合縣情、各部門實際，實行層層分解，落實責任到人，確保階段目標的可行性。

4.創新學習教育形式

創新學習要從各個方面進行：一是形式創新。打破由一人長期擔當學習活動主持人的單一形式， 可採用由支部黨員輪流主持等方法。二是學習內容創新。要堅決避免脱離支部特點和黨員隊伍實際，盲目機械地宣讀上級通知、文件、會議材料等內容。要根據形勢發展的需要和黨員隊伍的思想狀況、工作本質、文化知識結構， 從思想引導、能力培養、觀念培育等多方面安排學習內容， 尤其要重視把黨員身邊的典型事蹟作為學習內容， 在保持政治性、科學性、先進性的前提下， 讓黨員易學、易懂、易接受。三是學習形式創新。根據不同的學習內容，設計不同的學習形式， 在不斷創新形式中提高學習效果。可以採用專題研討、現象剖析、事蹟演講、交流讀後感以及現場觀摩、小品摹仿等多種形式。四是學習地點創新。有意識地改變坐在會議室內學習的固定模式， 既可以根據黨員居住的集中情況安排到黨員的家中進行學習， 也可以根據黨員工作崗位的分佈情況， 到現場組織學習， 組織黨員到其他村支部參與學習， 或者選送部分黨員到黨校等培訓機構參與教育學習， 學習地點的安排要從利於組織實施、利於黨員參加、利於提高學習效果出發。

5.典型激勵與制度約束力求並重。

發揮黨員教育模範效應，採取“抓頭帶尾”、“抓點帶面”、“抓大帶小”的方法，宣傳在各行各業做出驕人業績的優秀共產黨員，以身邊人、身邊事教育廣大黨員，通過樹立不同層次、不同類型的先進典型，激勵後進學先進、趕先進，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。同時，堅持和完善理論學習考核制度，把黨員參加學習的情況作為黨員評議的重要依據，形成有效的約束機制，對每個黨員在一個時期內如何履行義務、發揮作用等細化量化。建立黨員定期報告等制度，強化羣眾監督，激發黨員熱情，更好地發揮先鋒模範作用。

農村黨員學習什麼 篇15

時間：20xx年1月 日上午

地點：黨支部辦公室

參加職員：張 張 張

主持人：張

記錄人：張

會議內容：研究確定我村今年的黨建工作要點

張：今天，黨工委下發了二0xx年黨建工作要點，我們一起學習學習，同時，一起研究我們村今年黨建工作的重點，

農村黨員會記錄範文

。下面我先傳達一下文件精神：20xx年黨建工作的指導思想是：牢牢圍繞着建設富裕、文明、和-諧的現代化新龍都這一目標，全面優化黨的幹部結構，夯實新農村建設的政治基矗

1、全面整合組織資源，進一步完善基層組織互幫互助機制。

2、全面加強社區黨建工作，進一步提升服務能力。

3、全面加強兩新組織黨建工作，拓寬黨建工作覆蓋面。

4、嚴格黨員發展標準，保證黨組織純潔性。

5、抓好黨員隊伍建設，不斷提升執政能力。

6、全面加強遠程教育工作，不斷進步黨員幹部整體素質

7、創新活動載體，紮實抓好基層黨建工作。

張：我以為黨委制定的20xx年黨建工作要點關於嚴格黨員發展，對我們來講，是切實可行的，發展黨員要堅持組織程序，嚴格黨員標準，全面增加黨員發展的透明度，公然度，確保黨員發展質量，這就是關鍵，不能甚麼人都往黨內拉，咱村裏大多數的黨員整體還是好的，覺悟也很高，但也有個別黨員確切是不像話，素質太差，大事小事瑣屑較量，安排工作拖拖拉拉、討價還價，起不到模範帶頭作用，我建議這樣的黨員要進行個別談話和教育讓他意想到作為一個我黨員應當怎樣做，同時提到要加強違紀違法黨員的查處力度，結合計劃生育，財務審計等工作，對違法違紀黨員，發現一個，查處一個，決不遷就將就，給我們每一 個黨員都敲響了警鐘。

張：從實際情況看，我們農村黨員整體素質還有一定的差距，農村黨員幹部也是一樣，黨工委對黨建工作要點講得很好，通過各種渠道，如遠程教育，集中培訓，徵求意見，自我剖析，整頓進步等手段真正使黨員幹部的思想同一到貫徹落實xx大、xx屆中、四中中精神，落實科學發展觀的軌道上來，為建設社會主義新農村奠定堅強的組織基礎和政治保障。

張：同道們，剛才講的都很有針對性，這些題目在我們村也確切存在，因此，今年的黨建工作，我以為必須突出抓好以下幾條，

一是抓班子帶隊伍，我們這個黨支部班子是全村黨員羣眾的核心，我們把黨組織的各項工作做好了，全村的工作就做好了。

二是抓作風樹形象，對個別不發揮作用，不遵紀遵法的黨員，今年要加強教育，決不能讓黨員混淆於一般羣眾。

是要抓教育強素質，剛才張、張兩位同道説的很有道理，但出現這些題目的緣由，就是我們平時沒抓好教育，黨員幹部的素質沒有進步，所以今年必須抓好現代遠程教育學習和會一課。對無故不參加學習的黨員，七一和年底果斷不予表彰嘉獎。

>大家看看還有甚麼意見，假如沒成心見我們就算會。

農村黨員學習什麼 篇16

時間：20xx年**月**日

地點：

主持人：

記錄人：

主要內容：

1、研究黨課內容，對入黨積極分子進行《黨章》教育學習。

2、考察預備黨員第一季度思想工作情況。

3、研究廉政文化進校園、進課堂活動。

4、研究黨員電化教育內容。

5、根據《中共二七區教育體育局委員會“講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象”活動實施方案》要求，研究學校黨支部 “三講、三提升”活動方案。

6、學習上級關於在創先爭優活動中深入開展基層組織建設年活動的有關要求，結合學校實際，制定開展基層組織建設年活動的實施方案。

農村黨員學習什麼 篇17

一、黨支部按照上級黨委的統一部署和要求，結合自身的實際，每年年初制定年度學習計劃，組織本村黨員認真學習，使黨員堅定共產主義信念，提高黨性修養。

二、學習的主要內容是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和建設社會主義新農村知識，黨的路線、方針、政策，國際、國內形勢及農村實用技術等。

三、黨員學習採取黨課教育與專題輔導相結合、集中自學和個人自學相結合、書本教育與形象直觀教育相結合等形式，已建遠教站點的村要充分發揮遠教站點的作用，並採取帶着問題學、考評促學等方法，增強學習效果。黨員每月學習時間一般不少於14小時，其中集中學習不少於2小時，黨課教育每季度不少於1次。

四、黨員學習應做到：

1、有學習記錄。學習使用專門的筆記本，學習筆記情況作為對黨員考學、評學的重要依據。

2、有學習體會。有能力的黨員每年至少寫出一篇有針對性的心得體會交黨支部審閲。

3、有學習小結。黨員每年對學習情況進行一次自我小結。

五、黨支部應做到：

1、制定學習計劃。明確學習的目標要求、主要內容、時間安排和方法措施等。

2、佈置學習任務。根據學習計劃，落實每一階段學習的具體任務。

3、進行學習考評。採取書面問答、審閲體會文章等形式，對黨員學習的情況進行考查。一般每半年檢查一次，每年考評一次。對檢查考評中發現的問題，要認真加以解決。對學習優秀的黨員，要以適當的形式進行表彰。考評結果，作為年度評比優秀黨員的重要依據。

4、做好學習記錄。村黨支部開展集中學習情況、黨員學習情況等內容要記錄在冊。每半年對學習記錄進行一次整理，年底對學習記錄進行歸總。