經濟學課程設計學習心得

通過經濟學課程設計學習，在計量經濟理論研究中得到引用，而且在政策評價的計量經濟模型中得到了有效的應用。下面是本站小編為大家收集整理的經濟學課程設計學習心得，歡迎大家閲讀。

經濟學課程設計學習心得篇1

經過一個學期對計量經濟學的學習，我收穫了很多，也懂得了很多。通過以計量經濟學為核心，以統計學，數學，經濟學等學科為指導，輔助以一些軟件的應用，從這些之中我都學到了很多的知識。

通過學習計量經濟學，我發現：計量經濟學便是用精簡的文字概括內容要點，用樸實的語言聯繫現實生活，讓我們體會到計量經濟學就在我們的身邊。

參觀一個城市，先站在最高處俯瞰，然後走街串巷;瞭解一座建築，先看模型，後走進每一個房間。各起一半作用。計量經濟學也是如此。

學習計量經濟學給我印象和幫助最大的主要有兩點：一：對EVIES軟件的熟練操作與應用，記得以前學運籌學的時候，我學會了Lindo軟件，而現在我又學會了Eviews軟件，我感覺自己真的是很幸運，因為畢竟有些軟件是屬於那種有價無市的，如果沒有老師的傳授我不可能從市場上或是從思想上認識到它;二：對於計量經濟學辯論賽的認識我是很深刻的，在這一場沒有硝煙但卻處處充滿着科學理論的睿智辯論中，我提高了膽識，增長了見識，也學會了團隊與協作的力量。

以下我將着重從六個方面闡述我對計量經濟學知識的一些認識以及個人從中學到的經驗與心得。

一：計量經濟學教我了我很多。

在學習計量經濟學的過程中，我可以旁徵博引，同時老師也給了我很多有意思的啟發，因為即將面臨考研的抉擇，這門課也是我考研過程中必備的一門課程，因此，雖然是一門限選課，但是我仍然很用心得聽講，並對一些重要的知識做了記錄，從而為自己的考研奠定一定的基礎。

在認識計量經濟學並不斷提高自己對它的認識過程中，我感觸最深的便是那一次的辯論賽，真的，一次辯論可以教會我很多有用的知識，從一個辯題的準備到辯論的過程，從推陳出新到完美的放映，從團隊協作再到完美的配合，這一切，我覺得我們小組都做到了。

在整個辯論賽的工程中，我主要負責推陳出新這一板塊的設計，開始的時候我覺得自己的任務很重，肩上的擔子也很重，為此我們一個大組中的一個小組激烈討論了半天，最終敲定了以Flah這樣一種方式吸引大家的眼球從而更進一步的讓大家瞭解我們的團隊，包括出新，課件展示，問題競答。除此以外，我們還以兩個人為主持，作為一條貫穿始終的一條主線，讓大家每個人都有表現的機會，這一點是很不錯的。而且，我們也提議由我作為其中的一分子在辯論一開始的時候來一首詩朗誦，當然了，一開始的時候我是不同意的，因為我個人覺得辯論就應該更加的學術嚴謹，嚴密科學，不過最終也沒有拗過大家，只好做一回英雄了。

綜合來看我們的小組辯論，我個人覺得是很成功的，因為這畢竟體現出了一個團隊的風貌，尤其是在現在這個社會中，團隊的協作尤為重要，就如同在一個足球團隊中，只有一個英雄是不可以的，只有當大家有足夠的團隊意識時，方能夠在比賽中取得勝利，而不可以程一時之勇而輸掉整個比賽。

二：計量經濟學的系統知識

計量經濟學的定義為：用數學方法探討經濟學可以從好幾個方面着手，但任何一個方面都不能和計量經濟學混為一談。計量經濟學與經濟統計學絕非一碼事;它也不同於我們所説的一般經濟理論，儘管經濟理論大部分具有一定的數量特徵;計量經濟學也不應視為數學應用於經濟學的同義語。經驗表明，統計學、經濟理論和數學這三者對於真正瞭解現代經濟生活的數量關係來説，都是必要的，但本身並非是充分條件。三者結合起來，就是力量，這種結合便構成了計量經濟學。

克萊因(n)：“計量經濟學已經在經濟學科中居於最重要的地位”，“在大多數大學和學院中，計量經濟學的講授已經成為經濟學課程表中最有權威的一部分”

計量經濟學關心統計工具在經濟問題與實證資料分析上的發展和應用，經濟學理論提供對於經濟現象邏輯一致的可能解釋。因為人類行為和決策是複雜的過程，所以一個經濟議題可能存在多種不同的解釋理論。當研究者無法進行實驗室的實驗時，一個理論必須透過其預測與事實的比較來檢驗,計量經濟學即為檢驗不同的理論和經濟模型的估計提供統計工具。

在計量經濟學一元線性迴歸模型，我認識到：變量間的關係及迴歸分析的基本概念，主要包括：

其次有一元線形迴歸模型的參數估計及其統計檢驗與應用，包括：

這個公式得給出，以及樣本回歸函數的隨機形式 。總的説來，這一節留給我印象最深刻的，便是根據樣本回歸函數SRF，估計總體迴歸函數PRF，即總體迴歸線與樣本回歸線之間的關係。除此以外，我也學會了參數的最大似然估計法語最小二乘法。對於最小二乘法，當從模型總體隨機抽取n組樣本觀測值後，最合理的參數估計量應該使得模型能最好的擬合樣本數據，而對於最大似然估計法，當從模型總體隨機抽取n組樣本觀測值後，最合理的參數估計量應該使得從模型中抽取該n組樣本觀測值的概率最大。顯然，這是從不同原理出發的兩種參數估計方法。即：

1.一元迴歸模型：

關於擬合優度的檢驗，也就是檢驗模型對樣本觀測值的擬合程度。被解釋變量Y的觀測值圍繞其均值的總離差平方和可分解為兩個部分：一部分來自於迴歸線，另一部分來自於隨機勢力。所以，我們用來自迴歸線的迴歸平方和佔Y的總離差的平方和的比例來判斷樣本回歸線與樣本觀測值的擬合優度。這個比例，我們也較它可決係數，它的取值範圍是0<=R2<=1。

關於變量的顯著性檢驗，是要考察所選擇的解釋變量是否對被解釋變量有顯著的線性影響。所應用的方法是數理統計學中的假設檢驗。我們在進行變量顯著性檢驗時所應用的方法主要是t檢驗。這在之前我們的概率論與統計學的課程中都有所涉及，不算是新的知識。

關於置信區間估計。當我們要判斷樣本參數的估計值在多大程度上可以“近似”的替代總體參數的真值，往往需要通過構造一個以樣本參數的估計值為中心的“區間”，來考察它以多大的概率包含這真是的參數值。這樣的方法就是我們所説的參數檢驗的置信區間估計。當我們希望縮小置信區間時，可以採用的方法有增大樣本容量和提高模型的擬合優度。

2.多元迴歸模型

多元迴歸分析與一元迴歸分析的幾點不同：

關於修正的可絕係數。我們可於發現，在樣本容量一定的情況下，增加解釋變量必定使得自由度減少，所以調整的思路是:將殘差平方和與總離差平方和分別除以各自的自由度，以剔除變量個數對擬合優度的影響。這樣就引出了我們這裏説的調整的可絕係數。

關於對多個解釋變量是否對被解釋變量有顯著線性影響關係的聯合性F檢驗。F檢驗的思想來自於總離差平方和的分解式：TSS=ESS+RSS。通過比較F值與臨界值的大小來判定原方程總體上的線性關係是否顯著成立。

3. 放寬基本假定模型

異方差性，即相對於不同的樣本點，也就是相對於不同的解釋變量觀測值，隨機干擾項具有不同的方差，那麼檢驗異方差，也就是檢驗隨機干擾項的方差與解釋變量觀測值之間的相關性。

序列相關性，如果模型的隨機干擾項違背了相互獨立的基本假設，稱為存在序列相關性。一般經驗告訴我們，對於蠶蛹時間序列數據作樣本的計量經濟學問題，由於在不同樣本點上解釋變量以外的其他因素在時間上的連續性，帶來它們對被解釋變量的影響的連續性，所以往往存在序列相關性。

多重共線性，如果某兩個或多個解釋變量之間出現了相關性，則成為存在多重共線性。分為完全共線和近似共線兩類。計量經濟學模型一旦出現多重共線性，如果仍然採用普通最小二乘法估計模型參數，會產生下列的不良後果：1.完全共線性下參數估計量不存在;2.近似共線性下普通最小二乘法參數估計量的方差變大;3.參數估計量經濟含義不合理;4.變量的顯著性檢驗和模型的預測能力失去意義

三：計量經濟學的未來發展

1.現代統計和數學方法的廣泛應用

可以這麼説，現代統計和數學一旦有新的理論和方法，就會被計量經濟理論所引用和被計量經濟實證所應用，我們已經知道，最優化理論、控制理論不僅在計量經濟理論研究中得到引用，而且在政策評價的計量經濟模型中得到了有效的應用。一般均衡理論、非線性理論、貝葉斯方法等內容多年來一直是計量經濟理論和應用研究中比較活躍的課題。

最近幾年，基於80年代後期發展起來的非穩定單位根過程、協整過程和協整系統、面板數據分析和廣義矩方法等重要理論與現代方法，很大程度上改變了傳統的計量經濟學的理論和方法。還有，對策論、分形理論、混沌理論、離散隨機過程等內容與計量經濟理論與方法的結合也成為一個熱門的研究方向。

2.應用重點已經轉向，預測功能有所拓寬

計量經濟模型應用的重點從80年代起就逐步轉向了檢驗經濟理論和宏觀經濟政策假設，轉向了結構分析、政策模擬和政策評價，並由此成為計量經濟模型應用的主流方向之一，因為無論是經濟理論還是政策假設，只有它成功地解釋了過去，特別是歷史統計數據之後，才能為人民所普遍接受，而這正是計量經濟模型的優勢。另外一方面，對企業與個人的各種行為的微觀計量經濟分析從80年代末起開始活躍起來，併成為現代計量經濟學最具活力與生命力的一個方向。

3.應用方向正在轉向新的領域

80年代以前，計量經濟模型的應用主要集中在生產、需求、消費和投資等宏觀經濟分析問題上。進入到80年代，計量經濟模型的應用更多地集中在貨幣、工資、就業、福利和國際貿易等問題。到了90年代以後，由於金融對各國經濟作用的加強，計量經濟模型的應用又側重於金融風險與控制、投資風險與控制和信用風險與控制以及國際收支等現實問題的研究，大量的此類論文出現在國際著名學術刊物上。

同時，非線性計量經濟模型、非參數計量經濟模型、小波理論應用與經濟轉折點的分析與應用以及微觀層次的離散選擇模型、受限應變量模型的應用也越來越普遍，成為計量經濟學研究前沿的一個新亮點。

四：舉例説明

通過計量模型得到參數(邊際係數，彈性係數，技術係數，比率，速率等)的可靠估計值，從而為制定政策，實施宏觀調控提供依據。

研究改革開放前後，現金需求與經濟發展之間關係的變化。定性研究可能可以得到改革開放後，現金的需求量會大於改革開放前的需求量。 其中：M0表示現金需求量，GDP 為國內生產總值

圖1.1952-1998年中國現金需求量(M0)和國內生產總值(GDP)關係圖。

圖2. 1952-1985年中國現金需求量(M0)和國內生產總值(GDP)關係圖。

M0t = 0.062 GDPt + 0.078 GDPt D1 (1952-1998) (1.3)

(2.4) (3.0)

R2 = 0.99, DW = 0.67

M0t = 0.062 GDPt (1952-1978, D1 = 0) (1.4)

M0t = 0.140 GDPt (1979-1998, D1 = 1) (1.5)

通過圖1.3和模型(1.3)-(1.5)可知 ：

(1)市場經濟與計劃經濟有明顯不同。改革開放後，許多支出進入商品領域(如住房，醫療費等)。

(2)改革開放後，GDP對現金的邊際需求比改革開放前增加了1.26倍。

(3)根據GDP規模，為確定年度的現金投放量提供科學依據。

經濟學課程設計學習心得篇2

一.總論

改革開放30年來，中國經濟高速發展，人們日益增長的物質文化與精神文化同樣需要得到滿足與改善，當然那是建立在有足夠的消費基礎上的，比如咖啡廳，KFC，麥當勞等等，對於一些外來消費越來越受到國人的青睞，所以個人認為一家規模中等的奶茶店，不管對於工薪階級還白領或是金領階級都是可以接受的不錯的選擇。

對於我個人的經歷，滿大街都可以看到各色各類的奶茶店，比如説快可立，街客，街景等等，也已經成為了大街上的一道亮麗的風景了，而且奶茶店也是起源於國外，曾經還記的風靡了台灣，如今是中國內陸，所以我相信奶茶店對於中國內陸來説還是一個比較有前景的可研究性項目。

但是我所要指出的是如今食品產業是一個需要整頓的產業，老百姓衣食住行，食為首要的選擇，而如今的中國市場到處都存在的不健康的食品，比如剛查出來不久的三鹿奶粉等等一系列的問題困擾着中國人的飲食，所以我認為如今一個健康安全富有營養的奶茶店則是時代所需求的(當然不僅僅是奶茶店而已)。

所以我覺的經營一個奶茶店是一個不錯的選擇。

二.市場預測

當然我們不可否認的是，隨着社會的發展，經濟的高速增長，奶茶店的競爭也越來越激烈，從快可立開始，街客，街景等一系列的奶茶店蜂擁而至。但是一個奶茶店存在的要求必然有它的獨特性，比如説它的配方，它的服務態度，還有新穎程度，但是對於我們來説，經營一個奶茶店一定要有獨特的地方，今後許多天的市場調查與網絡資料，我認為不同口味的奶茶配上新鮮的水果汁成為的新品種奶茶對於國人來説是一種全新的吸引，沒有過多的添加劑一直困擾的中國食品需求，我相信這種奶茶對於中國市場有很強的衝擊力。

隨着經濟社會的一體化，人們對於健康飲食更加的注重了，選擇質量好的，價格公道的，綠色環保的產品成為一種新的時尚，而對於我所選擇的奶茶店正好符合了現代社會人們對休閒消費的要求，消費理念的改變當然更需要對產品的變更，從原來的只是奶粉沖劑來調配奶茶到如今我們的新產品水果奶茶，可以説是時代的產物，當然是綠色環保的象徵，喝出健康，喝出營養。

當然我們面對的消費人羣是全體消費者，奶茶可以説是老少皆宜的營養健康產品，所以對以今後的市場奶茶店不存在沒有消費競爭力的現象，更不存在沒有消費者的現象，更重要的是如今的奶茶產業在食品產業中也有重要的地位，應該説曾經人們是拿着可樂和漢堡，而如今的人們是拿着奶茶和麪包，所以説如今的奶茶店是很具有優勢的，但是開好一家奶茶店也不是那麼容易的，必須面對很多挑戰與機遇。

從市場競爭力來説，對於我要開的奶茶店是新開張的，我就必須要面對那些已經開張的奶茶店的競爭，當然還有不同奶茶店的口味是否對顧客有吸引力，還有我們奶茶店所提供的服務時候優質，所以要開好一家奶茶店，我必須採取不同的營銷策略，當然首先要確保的是健康美味，其次則是消費品種等等。當然對於奶茶的價位也是一項需要考慮的因素，再不賠本的前提下，通過市場的宏觀調通來制定自己奶茶店的價格高低，當然太低了也不行，主要看自己的產品是否在市場上有競爭力所決定。

三.建設規模與產品方案

建設規模上我認為奶茶店不一定需要多大的面積，之需要可以擺放製作奶茶的儀器就可以了，還得容得下2到3個人工作，至關重要的是選址啦，可想而知一個好的地址對於奶茶店的生意有多麼大的影響，所以選址一定要選在人流密集區，不一定要居住人口多，但是在前的流動人口一定要多，畢竟奶茶店是靠門面來吸引顧客的嘛。

據我的前期觀察，一些奶茶店也有面積很大，可以容納很多人，但是這樣的奶茶店主要的目的只是吸引顧客來打牌下棋等一些娛樂活動，而奶茶生意則是輔助的消費，可以説有其獨特的地方，但是我所要經營的奶茶店主要是以產品的優質來吸引顧客消費，畢竟在國內新鮮奶茶水果還是比較少的，很具有優勢，所以我這奶茶店不需要很大的面積。

選址結束後，更為重要的就是奶茶店的門面裝修問題，一個奶茶店的成敗不僅僅在於選址，選址固然重要，但是裝修得好壞直接決定了奶茶店生意的好壞，所以裝修一定要新穎和亮麗，因為水果奶茶就是一種健康陽光的食品，所以就要相應的搭配上門面的靚麗與大方。

技術方面當然我也會多方比較選擇一家適合本地特徵的，有競爭優勢的加盟方，當然我也可以自己去找機器，自己去做，但是畢竟加盟提供了技術和機器，一切只要按部就班就可以了，比如如今很火的街客等等。

經濟學課程設計學習心得篇3

今天的數學課是大學以來我對自己的表現感到最滿意的一堂。課剛開始，老師把第二章一元線性模型的內容概要列出來，然後讓學生填上具體內容，作為平時成績的加分項目。本來我沒有準備在堂上回答任何問題，但看見第一個內容概要的題目是“假設條件”，剛好是我看過的內容，所以，覺得可以挑戰一下，第一個自告奮勇地衝上講台，拿下粉筆寫下了5個答案。雖然中間有兩個地方的錯漏，但是老師看在我的勇氣份上，就在名冊上打了兩個鈎，加上之前課上點名的兩個鈎，我的平時成績20分就穩穩當當地收入囊中。

為什麼我要自告奮勇呢，原因有二。一是作為學委的我，即使不第一個上去，老師也要把我叫上去，不如第一個衝上去寫最簡單的;二是課堂上點名的次數實在是有限，平常上課都是老師在講學生在聽，此時爭取加分更待何時。這樣子自告奮勇地在講台上“表演”還是大學以來第一次，這對我接下來的學習也有一定的鼓勵作用。

老師在課上還特意指出，上學期考試不及格的同學中，大部分都是平時成績零分的同學，以此告誡我們必須爭取更高的平時成績。我這次真的是狠狠地抓住了一次機會，這種機會實在是難能可貴，並且因為這次機會爭取的成功，讓我拿下平時成績滿分，也讓我能夠更加安心地應付接下來的課程內容。

學期剛開始的時候，老師曾經説過，計量經濟學這門課程安排在大四是不適合的。但既然已經安排，我們也不必抱怨，不必擔心，因為我相信只要用了功，就起碼能夠不掛科了。其實我們現在被一個問題困擾着——究竟是為了工作而減少花在學業上的時間，還是寧願逃課都不寧願少了一個面試的機會。當前的就業形勢也確實不容樂觀，所以，許多人都不去上課，或者即使去了上課心裏面也想着面試筆試的事情。而我則認為還是需要多花點時間在學業方面。我們現在是目光短淺還是遠大，到將來才能一一看清，以後的事情，很難預知，所以，無論有怎樣的選擇，只要對得起愛和被愛的人，也就能心安理得地生活下去了。願大家都平安愉快。