全國大學生思政課聽課心得筆記1200字（精選27篇）

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇1

新型冠狀病毒肆虐的艱難時刻，鍾南山院士、無數醫務人員、全國各地黨員幹部紛紛走到前台，直面病毒、主動請戰、一線戰鬥……中華兒女多奇志。全國人民眾志成城，澆鑄起了一道阻擊新型冠狀病毒的銅牆鐵壁。他們是這個春節最靚麗的“風景線”，值得點贊，值得仰視。

仰視這道“風景線”，我們看到了充滿大愛、閃耀希望的光芒。當湖北新型冠狀病毒發生後，84歲高齡、經歷過SARS的鐘南山院士又一次站在了台前;15名醫務人員拯救病人，不顧個人安危，最終感染上了病毒;1名長時間辛勤工作後的醫務人員，摘下口罩時，滿臉都是創傷;全國無數醫務工作者主動請戰，支援武漢抗擊病毒一線，截止1月28日，已經有30支醫療隊一共4130人已經到達湖北開展工作，還將有13支醫療隊大約1800人能夠到達武漢……都説“大愛無疆”。這些行動無一不彰顯大愛，是生生不息的民族精神的源泉。在大家共同努力下，我們欣慰地看到，出院人數在日見增多，隔離效果在逐漸顯現，治療措施在日漸精進……形成一幅動人的戰鬥畫卷，成為這個春節最靚麗的“風景線”。仰視他們，就好像看到了人間大愛的廣闊、生命不息的希望。

仰視這道“風景線”，我們看到了充滿忠誠、閃耀擔當的光芒。在後防線上，各級黨員幹部放棄節假日，積極行動起來，開展宣傳引導，做好防護隔離，搞好檢查消毒，抓好後勤保障，哪裏有危險就挺在前面，哪裏有困難就衝在前面，各項工作紮實有序有力進行;縱使不能站到一線的老黨員老同志，也“哪怕轉發一條微信，讓大家不串門、勤洗手、多消毒，儘自己一份力。”公安部嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫等違法犯罪行為;醫療部門走到交通路口、汽車站點，進行消毒、檢測體温……一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟。無數黨組織和黨員幹部不忘初心、踐行使命，處處彰顯忠誠品格、擔當作為的風範，成為這個春節最靚麗的“風景線”。仰視他們，一切困難都不叫不困難，一切危險也都能迎刃而解，戰勝困難也就只是時間問題。

仰視這道“風景線”，我們看到了充滿拼搏、閃耀智慧的光芒。與病毒抗爭，就是與時間賽跑。西北某省疾控中心病原實驗室負責人告訴《財經》記者，拿到標本後，實驗室能在一天內篩查出是否為已知或常見病毒;而20__年爆發的SARS疫情，科學家用5個多月的時間才最終確定為新型冠狀病毒;20__年的H7N9禽流感疫情，從首個病例發病到分理出病毒病確診，用了1個多月。從隔離到檢測、從檢測到治療，無數人不捨晝夜、不顧安危，硬是做出了驕人業績。我們欣慰地看到，檢測新型冠狀病毒，最快只要2小時;抗病毒治療、抗菌藥物治療、中醫治療，凝聚心情和汗水的各種治療方案紛紛登場;上海傳來好消息，新型冠狀mRNA疫苗研發正式立項，預計40天內完成大規模生產製備……空談誤國，實幹興邦。與新型冠狀病毒的抗爭、拼搏，就是這個春節最靚麗的“風景線”。仰視他們，就像仰視一種生命的哲學，就像看到了中華民族智慧的光芒。

思政課聽課心得筆記3

當前，疫情處於較為嚴重複雜時期，疫情防控更是處於關鍵階段，需要有人能站出來真正擔當作為，“安撫”公眾情緒、“控制”恐慌狀態、“有條不紊”度過難關……每一項工作都刻不容緩。這是一場看不見敵人的“戰場”，面對嚴峻考驗，全體黨員幹部，堅定信心、眾志成城，讓擔當作為成為人民羣眾安心最大“定心丸”!

衝鋒在前，奮戰一線率先抓落實，不缺執行力。疫情防控阻擊戰打響，在這危難時刻，廣大黨員幹部要帶頭髮揮先鋒模範作用，挺身而出、英勇奮戰。基層一線的黨員幹部“臨危受命”，“逆行”衝往防疫最前線。闔家團圓日，奔赴“疫區”支援，他們説“國家的大事，我們義不容辭”，直抵防控最核心戰場，他們説“若有戰，召必回，戰必勝”，率先抓防控落實，需要他們衝鋒在前，這是黨員幹部的職責，更是為人民服務的使命所在。落實防控責任必須依靠基層一線強有力的執行力，疫情防控目標和各項措施需要落到每個崗位、每個黨員幹部的具體行動中，廣大黨員幹部要團結帶領人民羣眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，“執行”的過程就是給老百姓“定心”的過程。

鐵拳出擊，積極應戰抗疫現成效，不缺戰鬥力。疫情嚴峻亟需引起全面重視，但絕不是製造恐慌，公眾的恐慌來源於抗疫信心的缺失，黨員幹部的戰鬥力就是人民羣眾“駁擊”恐慌的最有力支撐，任何時刻任何情形，黨員幹部都不缺戰鬥力，鐵拳出擊、有條不紊就是最“紮實”的擔當。面對疫情阻擊戰，醫務戰線的黨員幹部前赴後繼迎難而上，有了他們的“不計報酬、無懼生死”，才有了“疫霾”下一點一滴的“捷報頻傳”。每一份請願書承載着的都是勇敢的決心，他們説“作為醫護人員，我責無旁貸”，疫情就是命令，時間就是生命，他們不眠不休從未言棄，這是黨員幹部的擔當，更是擊退“肺炎”的戰鬥力所在。好消息不斷傳來，千萬人心的匯聚就是真正的信心和力量。

科學應對，鑽研科普及時解疑難，不缺“免疫力”。在這場看不見硝煙的戰役中，“病毒”是我們共同的且是唯一的“敵人”，科學應對、信任依靠、尊重扶持是增強“免疫力”的良藥。科研戰線的黨員幹部與時間賽跑、與“病魔”賽跑，開展疫情應急科研攻關，強化防控診療技術研發及成果應用，為堅決遏制疫情蔓延勢頭提供科技支撐，他們一直在行動，這樣的科研“智囊團”，是人民羣眾的自豪與信任所在。情緒狀態與“免疫力”密切相關，科普戰線的黨員幹部與謠言抗擊、與質疑抗擊，信息公開不隱瞞、專家迴應解疑惑、穩定情緒增定力。尊重科學是提高“免疫力”的不二法寶，黨員幹部要帶頭理性應對，讓科學、透明、作為成為抵抗病毒的強有力屏障。

特殊時期需要特殊方案應對，非常情況需要非常手段防控。在這場疫情阻擊戰中，黨員幹部要“有所作為”“有所擔當”，科學防治、精準施策，讓擔當作為成為人民安心最大“定心丸”。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇2

3月9日下午2時，由教育部社會科學司、人民網聯合舉辦的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”準時在線上播出。我省109所高校的83.4萬名大學生在線收看。

據悉，本次思政大課特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央財經大學馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門必修課教學內容，解讀黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。

“浙江大學將這堂思政大課納入了‘形勢與政策Ⅱ’教育教學內容，接下來還將通過在線討論等方式深化對相關內容的認識。”浙江大學機械工程學院黨委副書記項淑芳跟着學生們一起準時收看了這堂思政直播課。在她看來，4位主講老師從各自不同的專業角度出發，帶領廣大同學們對中國共產黨的初心和使命、歷史的經驗和教訓等問題作了深入思考，介紹了諸多同齡人奮勇爭先的事蹟。這正是對思政工作引導學生“正確認識世界和中國發展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地”的生動實踐。

“這節思政大課很好地激發了思政課教師在疫情防控中的使命意識和責任擔當。”浙江工商大學馬克思主義學院教師李夢雲説，接下來，她要積極挖掘抗疫過程中的生命教育、道德教育、法治教育等各種教育元素，努力聯通社會大課堂和教學小課堂，有情、有理、有據地講好抗擊疫情的故事，將抗擊疫情中表現出的中國力量、中國精神、中國擔當及時傳遞給學生。

來自湖北恩施的鄭玉曼是浙江工商大學公共管理學院的大二學生。3月9日下午，她在恩施家中在線收看了這節思政大課。“這次疫情，讓我深深感受到國家的強大和社會主義的制度優勢，作為青年的我，每一場危機中都有學習的機會，有時學到的是應該更快預警，有時學到的是居安思危的底線思維。”鄭玉曼説。

身為醫學生，温州醫科大學第一臨牀學院20__級兒科學專業的學生毛倪萍感觸尤其深刻。“其實，在我身邊也有很多熟悉的老師、師兄、師姐衝在醫療救治一線，抗擊疫情。我作為一名醫學生，現在還無法參加一線戰鬥，內心特別着急，希望自己快點成長。”毛倪萍説，接下來，她要把感動化為學習的動力，刻苦鑽研醫學專業知識，將來在國家需要的時候能站出來、靠得住。

“這堂思政大課讓我認識到，作為青年學子，我們應該努力為國家注入新青年的力量。”杭州電子科技大學20__級學生王文康告訴記者，作為網絡空間安全專業學生，他盼望着將來能做一名網絡“逆行者”，為國家守護安全，助力人民羣眾的“網上雲健康”。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇3

今年的春節是有史以來第一次令人難以忘懷的節日，在這個節日中發生了一場無聲的戰爭，但也正是這場戰爭讓我們知道了中國一方有難，八方支援的態度。我為中國感到驕傲，也為成為中國人民感到驕傲，今生無悔入東方!

在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，全國上下正在打一場疫情防控的人民戰爭。各黨政軍羣機關和企事業單位等緊急行動、全力奮戰，廣大醫務人員無私奉獻、英勇奮戰，廣大人民羣眾眾志成城、團結奮戰，匯聚起抗擊疫情的強大力量。

他們是共產黨員，是戰士，衝鋒在前。在阻擊疫情前線，全國各級黨組織和黨員幹部積極請戰，以行動踐行初心使命。“黨員就是要到困難最多的地方去，到羣眾最需要的地方去。”這是他們共同的決心。

他們是醫務工作者，是戰士，日夜奮戰。很多醫護人員從疫情發生後就堅守一線，再也沒有回過家。一組“多地一線抗疫醫務人員工作影像實錄”照片，是他們日常工作最真實的寫照。

他們是勞動者，是戰士，堅守崗位。防控疫情是一場總體戰，需要解決的不只是醫藥衞生問題，而是全方位的工作。一篇朋友圈廣泛傳播的“火神山建設不完全手冊”，充分體現了中國速度背後的全面動員、萬眾一心，“全村的龍把最硬的鱗給你，哪怕自己也是傷痕累累。”

他們是支援者，是戰士，慷慨解囊。無論是放下12000元轉身就走的“東港環衞”袁兆文，還是捐獻10萬元“千叮嚀萬囑咐不要透露個人信息”的愛心人士;無論是免費派發5萬個口罩的祖孫三代，還是為醫護人員24小時送餐的武漢90後餐飲店老闆娘邱貝文……每一個人都戰鬥在其中，微善集大愛、同心克時艱。

這是一場特殊的戰鬥，個人與家庭、個人與集體、個人與社會，息息相關、休慼與共，每個人都在以自己的方式散發光和熱。

這是一場必勝的戰鬥，全國上下一盤棋，全國人民一條心，每個人都是戰士，全力奮戰、英勇奮戰、團結奮戰，為疫情防控工作有力開展注入源源不斷的推動力。

這是一場對於中國，對於中國人民來説的歷練，我堅信這場戰鬥必將勝利。防控疫情是一場大仗，只有全國人民團結一起，萬眾一心、眾志成城，就一定取得勝利。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇4

20__新型冠狀肺炎疫情爆發，牽動着全國人民的心絃，習近平總書記針對這次疫情作出重要指示，各行各業奔赴疫情前線，馳援武漢。總書記指出，要“始終把人民羣眾生命安全和身體健康放在首位”。做好疫情防控工作，直接關係人民生命安全和身體健康，直接關係經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放。此時，疫情就是命令，防控就是責任。要以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

通過第一堂的思政課學習，再結合自身經歷，我有很多收穫與感悟。在這次抗擊疫情的過程中，我更加深刻地體會到我國這一特色社會主義制度的優勢，在黨中央的領導下，各省市都採取了迅速而又有力的防控措施，打響了一場全民參與的人民戰爭。在這場戰鬥中，許多傑出的人、平凡的人，都帶給我們很多感動與啟發。鍾南山先生等抗擊在一線的醫護人員，挨家挨户搜查的政府一線公務人員，等不斷捐贈提供幫助的企業以及每一位捐贈錢款和物資的普通人，都詮釋了“達則兼濟天下”，“窮”也不獨“善”其身的精神，展現了中國人民眾志成城的力量。

同時，許多惠經學子也在這場戰鬥中貢獻自己的力量，在自己的家鄉自願擔任志願者，為社會貢獻出自己的一份綿薄之力。就個人而言，作為惠經學子，我們每個人都應自覺配合國家的各項舉措，自行居家避免外出，不增加醫護人員以及公務人員的工作負擔。其次，作為一名入黨積極分子，我們要力所能及伸出援手，以身作則，向身邊的人普及防護知識，斷絕身邊的謠言，關愛醫護人員，積極參與志願活動。最後，作為一名大學生，我們應該做到在家“不停學”，利用網課資源豐富自己的精神世界，形成自己的學習計劃並積極踐行，提升個人的專業知識水平以及思想道德素養，充分利用時間充實自己，並運用自己的所學做出有益的幫助。我們大學生作為時代新人，要勇於擔當使命，不負韶華。要自覺學習疫情知識，做好科學防護，不信謠，不傳謠，配合學校工作，服從學校安排，遵循學校要求，合理規劃學習生活，傳播科學知識，堅定信心，共克時艱。

通過此次課程的教學分享，我們深感收穫頗豐，不僅對於本次疫情防控工作有了更堅定的信心，也對這一特殊時期的學習生活有了更明確的定位。疫情終將過去，而精神和信念長存！我們將，砥礪前行，為祖國的未來貢獻自己的青春力量；我們眾志成城、萬眾一心，打嬴這場無硝煙的戰爭。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇5

提到門，大家都十分熟悉，諺語有云“關上大門朝天過”，比喻不相往來。自疫情防控升展以來，各地統籌部署、聯防聯控,夜以繼日在基層一線排查值守工作人員,如同嚴陣以待的“守門員”一般，關門落閘，紮實築牢保障人民羣眾生命安全的銅牆鐵壁，守護着一方老少爺們的平安，使得病毒“不得其門而入”。

可是,隨着確診人數不斷增加,防控壓力與日俱增，全民疫情當前，卻有人因私故意隱瞞外出信息,明明宅在家裏就能為國家做貢獻還有人面支聚餐,更有甚者往超市物品、電梯按鍵上吐、抹水，着實令人憤慨。都什麼時候了,還在肆意任性?一線的醫生護士冒着生命危險搶救着同胞,部分人為了“一杯奶茶”“閒的發慌”“關我何事”等等荒.唐理由,隨意外出,不僅使自己暴露於危險之下,還可能會讓防控部門多日的心血付諸東流,醫生和護士需要付出更多治療精力和感染風險，國家可能花費更高的救援資本。如此種.種，無疑是幫助病毒“登堂入室”。我們都説家是最小國，國是最大家。中國人講究傳統,家的觀念根深蒂固，突如其來的疫情讓“守門員”家的觀念依然堅如磐石,只不過，這個“家”由小家變成了大家。為大家守住“門”,即使手凍腳冷,也擋不住嚴格把守的決心;即使低温寒風,也驅不走堅守的信心。“苟利國家生死以、豈因禍福避趨之”,因為“守門員”值守的不僅僅是崗亭,更是村莊平安的大門;“守門員”身處的不僅僅是一個卡，更是一方責任的厚蟲。

或許有人會説,我又不是黨員幹部,只是一個普通人,能幹什麼?為居民辦理通行證的志願者;無償捐贈防疫物資的愛心人士;怕工作人員吃不上一口熱乎飯兒提來一兜剛出鍋的大蒸包的暖心大姨;用微信持續宣傳、循環打電話告誡社區居民不串門、不聚會的熱心羣眾.....我們都是普通人,普通人也能有所為。什麼叫萬眾一心，你我的實際行動，才是這個詞的具體體現。中華民族上下五千年的血脈傳承，在這危急時刻，更需要億萬中國人用擔當奉獻點燃骨子裏的愛國熱情。

在這疫情防範的關鍵時刻，作為普通民眾,最需要我們做的就是“關上大門朝天過”。其實我們都是“守門員”。“人心齊，泰山移”，沒有一場戰爭是靠一個人能打贏的。“己所不欲，勿施於人”，我們不能拿別人的“負重前行”,為自己的“歲月靜好”買單。請記住，此刻你的“大門不出，二門不邁”,就是對戰勝疫情的最強支援。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇6

對於20__年來説，這個數字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏雲，籠罩着中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有着一羣團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守着“一方有難，八方支援”的美德，盼望着“烏雲”背後的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優秀教授進行講解，解讀了黨中央關於疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。

艾四林教授認為這是一節鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民羣眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權、健康權是最基本的人權。第二個方面，提倡文明健康、綠色環保的生活方式。使用野生動物，迫害生態環境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關係問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態，就要提倡文明健康、綠色環保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構建戰疫命運共同體。開放是經濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那裏，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落後。合作共贏是各國發展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰“疫”，打一場全球狙擊戰就成不二選擇。艾四林教授立足於中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什麼?”，分析中國抗疫彰顯的中國共-產-黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林教授將從我國曆的防疫鬥爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍教授將以戰“疫”裏的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生羣體擔當歷史使命，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。

疫情防控工作湧現的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層幹部，從志願者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇蹟。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連着心，攜手抵抗疫情。“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰。”危難時刻，習近平總書記的温暖話語，堅定着人民打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼20__年抗擊非典後再次出征，深入疫情前線。無數黨員幹部衝鋒在防控疫情鬥爭的第一線。無數醫務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為20__年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。作為學生幹部，做好學校和班級同學之間的聯絡員，時刻關注班級同學的假期動態，做好班內疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標誌。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥倖心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利。

哪有什麼歲月靜好，只是有人為你負重前行。“戰疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰在疫情防控一線;哪裏有困難，黨員就在哪裏，黨員幹部定會在防控一線。黨員幹部們扮演着很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區，進農户，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡麪充飢;有的忍受疲憊睏倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節與家人分離，用實際行動詮釋着責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。

作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處於一個密閉的空間時間過長之後，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態，只有這樣才能夠更好地調節。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言，儘量從官方渠道瞭解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯繫，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過後必見彩虹。武漢加油！中國加油！

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇7

大約八點鐘時，太陽昂首挺胸站在天空最前端，熠熠生輝。此時，縣長樂蒞臨我校，要給同學們上一節思想政治理論課。

樂縣長指出，我們青少年要厚植家國情懷，做新時代的“主人翁”，“弄潮兒”，“領頭雁”。回顧黨和國家的風雨歷程，我們從“站起來”，“富起來”到“強起來”，歸根結底是由黨的正確領導而來，實踐證明，只有中國共產黨才能發展中國。而不久前所召開的黨的xx屆全會，不僅開啟了國家建設的新徵程，也必將影響各位同學們的未來。習近平主席有言：“我們的國家正在走向繁榮富強，當代青年要同人民一起奮鬥，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔。”所以我們不僅要學好課本上的知識，還要心繫祖國，放眼世界，在實現中華民族偉大復興的中國夢中找準自己的定位，發揮自己的能量，做出自己應有的貢獻。

樂縣長還提出，作為新一代的青少年，我們要立志，立德，立行，立責，堅守心之所向，奏響青春序曲。現代偉人梁啟超在《少年中國説》中寫道：“青年興則國興，少年強則國強。”儘管我們青春年少，但我們也必須樹立起責任意識，勇敢承擔起“天下興亡”之責任，為我們所面臨的時代，也是最關鍵的時代而聞雞起舞，做一個不辱使命，不負時代的人。

在這次疫情中，中國人民形成了眾志成城抗擊疫情的精神，即抗疫精神。面對疫情，“逆行者”們不計個人安危，迎難而上，他們仁心仁術，大愛無疆。他們用自己平凡的雙手救死扶傷，他們甘願用自己作為賭注，從而照亮患者的人生。哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在替我們負重前行罷了。馳騁疆場三百回，捨身抗疫永不悔。生命至上，舉國同心，捨生忘死，尊重科學，命運與共，這是抗疫精神的核心所在，是中華民族精神的縮影，它無堅不摧，無往不勝。在將來的十幾年裏，青少年將逐漸成為社會的中堅力量，將接過歷史的接力棒，承擔起全面建設社會主義現代化國家的歷史使命。正如毛澤東主席所説：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八點鐘的太陽。”所以我們要擔當，放飛青春理想，書寫人生華章。

漫長但富有深意的兩個小時過去，最後，樂縣長對我們青少年給予厚望，結束這生動的課堂。階梯教室內立即爆發雷鳴般的掌聲，同學們都為這值得深思與回味的“精神大餐”叫好。在大家有序離場的同時，我想着，在這如花季節，大好時光裏，我定要好好學習，為國家光明無限的未來添上一筆光彩。倘若所有人都這麼想的話，在我們的共同努力之下，這一筆，肯定是濃墨重彩的一筆。

那麼，就看我們沐浴着勝利之榮光而起航吧！

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇9

20__全世界彷彿都深深陷入了新冠狀肺炎病毒的泥潭。它毫無徵兆便席捲而來，也正由於疫情的原因，使得“停課不停學”的興起。有這樣特殊機會有幸通過網上直播的方式與全國的大學朋友們共同聆聽聽這堂特殊意義的思政大課。

在課堂上，艾四林教授讓我們思考人與自然的關係。隨着社會的發展，生產力的提高，科學技術的進步，人類從一開始崇拜自然、畏懼自然，崇拜動物，自然崇拜是早期人類最初的自覺而產生，無論是山河湖海、日月星辰、雷電雨風，還是草木禽獸，我們古代人類也崇拜龍這種動物，像俄羅斯崇拜熊，印度崇拜大象。

人類一開始是與自然和諧共生的，直至今日在人與自然的關係中，人類已處於主動地位，隨着生產力水平的提高人類認識自然、改造自然的能力不斷增強，現在的自然已經不是原來意義上的自然，而是到處都留下了人的意志印記的自然，即人化了的自然。我們一味的向自然索取而不投入，一直髮展它而不保護，愚昧的利用自然而不守護，這一切的行為使得我們忘記了人是從何而來的？

王炳林教授説了一段話“當人類愛護自然，順應自然，保護自然的時候，大自然對人類的饋贈是慷慨的。當人類破壞自然，損壞自然，違背自然的時候，自然對人類的懲罰是無形的，這無法抗拒的便是自然規律。”所以我們應該學會與自然和諧共生，尊重自然順應自然。

這場詩史級的湖北保衞戰國家保衞戰，我們民族要跟歷史一樣從磨難中成長，從磨難中奮起。中國用15天的時間建立了火神山雷神山兩座醫院，奇蹟的背後，是央企人不捨晝夜，奮力拼搏，既趕工期、又保質量的結果。再次創造了中國奇蹟，中國速度。這場突如其來的戰役考驗着我們應對重大風險的能力，凸顯“中國之制”的顯著優勢，也進一步淬鍊着“中國之制”，使其更加趨於成熟和完善。

古人云：士不可以不弘毅，任重而道遠。馮教授在討論中國青年的使命與擔當時，給我們觀看了兩張照片。相隔17年，兩張相似的照片，一樣不見硝煙的戰場，三代人的激勵接承。曾經是你，現在是我。在這場戰鬥中，我們90後00後成為了馳援湖北疫情的主力軍。我們胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，厚德方能載物。我們在奮鬥擔當中大寫青春，不負天將降大任於斯人，用責任擔當呈現美好的青春。

20__年的開頭，也許異常艱難但也正是因此，才讓一點一滴愛的匯聚，變得格外温暖而充滿力量。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來。那些遲到的期盼，也終將在春天相會。你我定能相逢在那桃花笑迎的春風裏。願你安好，願祖國上下安好。願世界待你靜好若初……

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇10

在20__年的開頭，我國發生了嚴重的疫情傳染事件，損失慘重。

在這特殊時期，作為學生的我們都選擇不外出在家上網課。即便是疫情也無法阻止我們的學習，沒能按時開學卻不因這而妨礙了課程的進度。而在今天，教育部社會科學司、人民網將聯合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，全國的大學生在這一下午共同觀看這特殊的一課。

這次活動的演講者分別是清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發，結合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”以及“思想道德修養與法律基礎”，解讀以習近平同志為核心的黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

在這次疫情中，國家始終把人民羣眾的生命安全和身體健康放在第一位，這才導致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了，在抗擊疫情的鬥爭中，我們必須深化理論知識，並且倡導文明健康，綠色環保的生活方式。只有這樣，我們才能建立起與自然的和諧關係，人民的生活才能更美好，人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。

疫情之所以得到如此快速的控制，當然也離不開國家的領導，離不開每個人的努力。從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層幹部，從志願者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇蹟。疫情防控，對於人民羣眾的生命安全和身體健康來説，是一場保衞戰；對於阻礙疫情的傳播來説，是一場狙擊戰；對於醫治感染者來説，是一場殲滅戰；對於參與防控的人員來説，是一場全民戰；對於實現中華民族偉大復興來説，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。

多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。我始終相信，在我們黨的領導下，能過創造一個個奇蹟，能夠走向更美好的未來。在這次疫情過後，中國必將以一個全新的姿態展現在世人面前。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇11

3月9日下午，一堂讓千萬大學生同時在線觀看的“現象級”網絡思政課在“雲端”拉開大幕。5027.8萬人次“擠”進直播間，相關網站、客户端、社交媒體總訪問量達到1.25億人次，這些在疫情期間困擾着不少青年學子的問題也被輪番拋出。

這是一堂關於疫情防控的思政大課。短短兩個多小時，四位思政“大咖”解讀以習近平同志為核心的黨中央關於疫情防控的決策部署、分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢、講述防疫抗疫一線感人故事，也將必勝的信念和青春的擔當傳遞到學子心中。

一、對着問題講，真正起到解疑釋惑作用

直播下午2點半正式開始。清華大學馬克思主義學院博士生楚航早早就調試好設備，守在了電腦前。

疫情暴發時，楚航正好隨父母回河南老家探親，卻不想被“困”住了。漫長的假期裏，他天天刷新聞，腦子裏的問號堆積了不少：“一段時間以來，質疑封城舉措的有之、宣揚陰謀論的有之、傳播虛假事實的有之，輿論場中暗流湧動。”

“如何看待疫情防控期間敢於逆行、犧牲奉獻的責任擔當？”“如何將中國特色社會主義制度優勢轉化為治理效能？”……一段時間以來，這些問題困擾着不少青年學子。

講好疫情防控思政課，必須瞄着學生困惑的問題講，真正起到解疑釋惑的作用。這堂思政大課，有着精巧的課堂設計——要講出理論的深度。戰疫期間，有外媒稱武漢封城是侵犯武漢民眾人權，也有人質疑，以巨大的經濟為代價來阻斷病毒傳播是否值得。清華大學艾四林教授立足中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

細細講出現實的力度。連日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續向好、生產生活秩序加快恢復，國際社會對中國此次疫情防控的舉措也給予高度評價。中國共產黨為什麼能？中國的制度優勢如何體現？秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什麼”，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。

要講出歷史的維度。中華民族歷經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。王炳林教授從我國曆的防疫鬥爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。

還要講出情感的温度。中央財經大學馮秀軍教授以“戰‘疫’裏的青年責任與擔當”為主題，展現出當下青年人的青春“蝶變”，也讓我們看到了中國一代代青年的愛國奮鬥歷程。

“老師們講授的都是當前社會關切、羣眾訴求、國際輿論和我自己關注的焦點問題，聽完課我的心裏感到踏實、温暖。”楚航説。

二、環環相扣講，築牢理論自覺、自信之基

同樣早早守在電腦前的，還有首都師範大學馬克思主義學院副教授周萍。

疫情防控中湧現的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。但如何運用好這些素材、講好一堂疫情防控思政課，一直縈繞在這位年輕的思政課教師心頭。

“思政課需要思想的高度和理論的深度去説服、引導學生，這要求教師注重邏輯的自洽性，構建合理的分析框架。”這堂公開課讓她豁然開朗：“比如艾老師的課，從‘人與人-人與自然-人與世界的思路’展開，從‘確保人民羣眾生命安全和身體健康’中體現的人權問題出發，進一步揭示了其背後隱含的人的主體性以及由此導致的人類中心主義問題，由此引出對人與自然關係的分析，最終落腳到疫情防控勝利需要構建戰‘疫’命運共同體，產生了説服人的力量。”

講好疫情防控思政課，必須環環相扣，用徹底的理論説服學生。而要備出這樣一堂精彩大課，並不容易。

“這是自己下很大功夫備的一堂特殊思政課。”艾四林希望的，是通過對青年關心問題的討論，引導大學生從馬克思主義立場、觀點和方法分析問題：“幫助他們澄清一些認識，堅定人民立場，珍愛生命，愛護自然，養成綠色文明健康生活方式，進一步深化對馬克思主義理論的認識，增強理論自覺和理論自信。”

馮秀軍則認為，在這個過程中，環環相扣的追問很重要：“關鍵是要找到並回應90後、00後青年人在成長和責任擔當過程中遇到的問題。用環環相扣的追問不斷往前推，從‘青春的理解’到‘青春的責任’，再到‘擔什麼責任’，在問題的遞進中逐一回應，才能做到有情有理。”

河北師範大學思政課教師安巧珍深有感觸：“生動的講解折射着深厚紮實的理論基礎；感人的故事反映出家國情懷的擔當與洞察；貼近心靈，直擊靈魂，這就是入腦入心的思政金課。”

三、帶着感情講，帶動起青春最美的閃光

直播課堂上，除了有犀利的問題、深刻的理論，更有同感共情的講述。

“這些年在‘90後’、‘00後’身上也有不少標籤，比如撒嬌、賣萌、愛睡懶覺、貪美食……看了這些，我們經常會憂心忡忡，把我們的未來交給他們，到底靠不靠譜呢？”當講到年輕“中國守護人”時，馮秀軍用一幅幅戰“疫”圖片和一段段生動的故事，展現出當下青年人的青春“蝶變”，講到動情處，幾度哽咽。

看到這裏，屏幕前的中央財經大學學生史函卿眼眶也濕潤了：“老師講到‘青春就是一次次破繭成蝶的過程’，我深刻地認同這個觀點，青年人正是在一次次的困難與磨礪中，逐漸成長，逐漸肩負起責任與擔當。”

講好疫情防控思政課，為學生解答人生應該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什麼樣的人等問題，必須帶着感情講，使學生在感性的體驗中、在切實的思考中產生情感的共鳴。

“青年人要想一想，我們能做什麼？”這成為四位老師講授的共同落腳點——基於學生關注的食用野生動物等問題，艾四林提出大學生應從自身做起，形成文明健康、綠色環保的生活方式；講完青春故事，馮秀軍還為正在經歷戰“疫”考驗的青年學子總結了“應考經驗”，鼓勵他們紮根中國大地，譜寫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大寫青春。

深刻、動情，又飽含關切的講述，已經化成青年學子熱切的心聲——

“抱着隨便聽聽的心理，誰想到就聽入迷了。”

“世界上沒有一個國家能像中國這樣擰成一股繩，眾志成城，共克時艱，我們充分感受到了中國力量！”

“一寸山河一寸血，疫情期間，新一代青年絕不做‘不知有漢何論魏晉’的桃花源中人！”

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇12

當新春的大紅福字還靜靜地張貼在千家萬户的門庭之時，當禮花還爆響在夜空中之際，當美味家餚盛滿餐桌的時候……一場突如其來的陰霾遮住了藍天，使這個舉國歡慶的傳統節日蒙上了夢魘般的陰雲，便註定了虎年這個春節是不同尋常的……

新型冠狀病毒，悄無聲息地來襲神州大地，從武漢到湖北直至波及全國，似乎都籠罩在這片陰霾之下，疫情擴散速度之快，讓人措手不及……全國上下，充滿對未知的擔心。這場疫情讓人聯想起03年的“非典”和非洲的“埃博拉”。然而，就是這樣的情況下，我看到了這樣的一羣人，他們捨生忘死，眾志成城，讓人們看到了無數平凡凝結而成的偉大。告別親人，背起行囊，奔向武漢、奔向防控冠狀病毒一線。他們用微笑、用行動感動中國，用行動書寫大愛人生，用行動將腳下的路踏出一道美麗的彩虹。他們就是我們敬愛的醫務工作者，他們就是陰霾裏的逆行者。他，她，難道他們不想在家過個團圓年嗎?難道他們不怕死嗎?難道他們不怕被傳染嗎?難道他們沒有妻兒嗎?想!有!但是，他們有責任、有擔當，救死扶傷、治病救人。面對困難，絕不退縮。他們舍小家為大家，為了能驅走瘟神，他們邁着堅定的步伐，走近病毒，與死神共舞，與時間賽跑。看着他們匆忙的背影，看着他們穿着厚重的隔離服與死神爭分奪秒，看着他們摘下口罩，臉上捂出的道道勒痕，看着他們蹲在地上大口大口吃着盒飯，看着他們坐着就睡着了，看着……一幕幕、一景景，感動着天，感動着地，感動着每一個國人。為他們喝彩，為他們點贊，為他們加油。他們是我們的驕傲，他們是我們的自豪!

面對此次突發的疫情，對於我們這樣一個人口大國，無疑是重大考驗，又加之一年一度的春運，這對於疫情的控制難度更加是雪上加霜。疫情雖然很嚴峻，但是，我們偉大的祖國，一聲召喚：封城，華夏兒女齊動員;一聲動員：成千上萬的醫務工作者奔赴災區，炎黃子孫共向前;一個號召：全員春節不出門，自覺在家隔離觀察;一聲令下：幾十台挖掘機齊上陣，數天便可建成醫院，雷神山醫院和火神山醫院拔地而起。十四億人，眾志成城，數千名醫護人員爭先恐後報名趕赴武漢，醫務工作者逆行而上，向死而生。

陰霾中，我們成千上萬的逆行者，放下小家舍自我，顧全大家施大愛，用生命為千家萬户守護和平，為祖國人民保安寧，人性的光芒普照大地，博愛的力量感動寰宇，奉獻的陽光温暖眾生。與死神搏鬥中，他們的愛點亮了希望的燈塔，為病人指明瞭前方的路標。忙碌又充實有意義的人生才是價值的體現，他們日夜奔忙，就像江河之水奔流不止。他們不計較得失，不在乎日夜繁忙，抗擊、防控病毒的地方就是他們戰場，就是他們演繹人生的舞台。汗水淚水濕透了衣裳，他們無語，再苦再累，他們無言，默默付出，無私奉獻。戰勝病魔，驅散陰霾，百姓安寧是他們唯一的心願。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”就像這句歌詞説的這樣，我們的白衣天使辛勤付出必將換來美好的明天。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇13

20__年3月9日下午，教育部社會科學司、人民網聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”活動。河北北方學院黨委高度重視“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認識本次“思政大課”的重要性，組織好、落實好網課活動。黨委宣傳部第一時間通過官網、官微發佈《關於組織收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學部要求各教研室將“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學之中，結合相關內容，合理設計教學環節。全校師生通過人民網人民智雲客户端、咪咕視頻客户端等收看了直播。

本次“疫情防控思政大課”特別邀請清華大學馬克思主義學院艾四林、中國人民大學馬克思主義學院秦宣、北京師範大學馬克思主義學院王炳林、中央財經大學馬克思主義學院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情鬥爭中深化理論認識”為題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，解讀了黨中央關於疫情防控的決策部署，引導廣大學生深化對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣以“疫情大考告訴我們什麼”為題，結合疫情防控和概論課教學內容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林以“總結歷史經驗，增強必勝信心”為題，從中國曆的防疫鬥爭歷程出發，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍以“戰‘疫’裏最美的青春—談中國青年的責任與擔當”為題，深情講述了在這場疫情中湧現出的勇敢逆行的年輕風景，引導大學生羣體擔當歷史使命，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。授課結束後四位授課專家進行了線上互動解答，分別回答了網友提出的問題。

全校師生觀看直播後反響熱烈,紛紛在工作羣、班級羣等談認識、談體會、談作為。各學院組織學生進行了在線討論，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，堅定“四個自信”，增強了最終打贏疫情防控戰爭強大的必勝信念。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇14

“同上一堂思政大課”講述了中國共產黨百年來不斷髮展壯大的艱辛歷程。回望過往的奮鬥路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。因此，在本次的學史教育中，我也深刻感悟到了自身的責任感和使命感。

大學階段是青年學生扣好人生第一粒釦子的關鍵期，是開展大學生思想政治教育的骨幹力量。而我身為一名大學生，更應該自覺加強對“四史”的學習。在開展學習“四史”的教育過程中全面貫徹黨的民族政策，持續深入推進民族團結進步創建活動，增強“五個認同”樹牢“三個離不開”思想，鑄牢中華民族共同體意識，讓我更加深切的認識到各族學生要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。要以歷史的思維和眼光，從“四史”中汲取智慧和力量，不斷提高政治站位和思想理論水平，厚植家國情懷和使命擔當精神。讓身為學生的我在具體生動的實踐中更加了解黨情國情，感悟時代發展，引導了大學生做中華民族偉大復興的追夢者和圓夢人，為中華民族偉大復興做出貢獻。

通過今天觀看了全國大學生“同上‘四史’思政大課”，我作為一名團員，同時身為一名大學生，更加受益匪淺。中國共產黨為人民謀幸福，從來不只是寫在紙上，掛在嘴上，而是動真情，出實招，下真功夫。中國共產黨之所以能夠帶領中國人民不斷從勝利走向勝利，根本原因就在於始終把為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興當作自己的初心和使命。自成立之日起，中國共產黨並把全心全意為人民服務務作為根本宗旨，把實現好，維護好，發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，始終承載人民的重託，民族的希望，始終保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態。作為一名光榮的共青團員，在日常學生生活中，更加努力實踐學習，在不斷學習中明確方向，刻苦鑽研，將為人民服務的崇高理想信念根植於心底，積極投身於鮮活的社會實踐，為將來投身國家的發展積蓄力量。

歷史是好的老師。黨的xx大以來，習近平總書記數次踏上紅色革命聖地，多次強調要從中國革命歷史、優良傳統和精神中汲取養分。開展黨史學習教育，要深刻感悟黨始終不渝為人民的初心宗旨，學習黨在長期奮鬥中鑄就的偉大精神，傳承黨的紅色基因。作為時代新青年，我為祖國而驕傲，為能有黨的指引而安心，為身為中國人民而自豪。時代的號角已然吹響，新青年們也只有跟着黨組織，跟着優秀的黨領導人，才能將中國建設得更加美好、繁榮!而堅定不移的跟從，也必將贏得更甜美的勝利實!我們需要自信，也必然自信!

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇15

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平10日在北京調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調，當前疫情形勢仍然十分嚴峻，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關於疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲、英勇鬥爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民羣眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動着每個人的心，作為一名共產黨員，更要參與到疫情防控中來。要打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，全體黨員幹部要把疫情防控工作作為當前首要任務，積極行動、迅速響應，充分發揮黨員幹部先鋒模範作用，做到關鍵時刻站得出、頂得上、做得好，為羣眾當好“防護員”，以實際行動扛起“為人民羣眾築起疫情防控安全線”的使命擔當。

提高政治站位，增強責任感、緊迫感。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，習近平總書記始終高度重視。多次召開會議、聽取彙報、作出重要指示，為進一步做好疫情防控工作指明瞭方向、提供了根本遵循。廣大黨員、幹部要提高政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務，切實增強做好疫情防控工作的責任感、緊迫感。

敢擔當勇作為，發揮聯繫羣眾優勢。廣大黨員幹部要牢記人民利益高於一切，不忘初心、牢記使命，團結帶領羣眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯繫羣眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢，讓黨旗始終在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。廣大黨員在疫情防控中當先鋒作表率，總結在疫情防控工作中的好做法、好經驗，大力宣傳在疫情防控鬥爭和科技攻關中湧現出來的先進典型和感人事蹟。

發揮帶頭作用，做到走在前、作表率。廣大黨員要帶頭落實疫情防控工作要求，主動承擔疫情防控工作任務，自覺做好安全防護措施，主動配合有關方面的防控工作;要帶頭髮揚不畏艱險、攻堅克難的精神，積極主動承擔疫情防控應急技術科研攻關任務;要帶頭宣傳普及疫情防控知識，及時、快捷、準確向羣眾宣傳防控信息，做好解惑釋疑工作，堅決抵制謠言散佈，大力弘揚社會正氣。

廣大黨員在疫情防控中要做到召之即來、來之能戰、戰之能勝，關鍵時刻頂在前面、衝在一線，以最嚴措施、最嚴作風、最嚴紀律做好疫情防控工作。只要我們共同努力，相信一定能夠早日打贏這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇16

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄製，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上台授課，詮釋“我們的價值觀”。

信仰是什麼?信仰有什麼用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80後”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中藴含着的信仰和價值觀。

“我的夢想是什麼?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85後”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因為夢想，先祖改變茹毛飲血的生活方式，獲得火的力量，開啟人類文明;正因為曾經夢想，像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍天的飛機;正是因為曾經夢想千里傳音，我們才有了電報、電話……

我也有許多夢想：我想當一名教師，教書育人;我想當一名醫生，治病救人;我想當一名律師，為正義的一方辯護……可是有了夢想，並不代表你就會實現自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實現夢想的人又是那麼的寥寥無幾。

看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛國的信仰中，堅持了下來;在認真求實的學習中，堅持了下來;在民族的困難中，堅持了下來。這種堅持不懈的頑強毅力難道不值得我們去學習嗎?

追求夢想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如夢想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天夢想的實現不正是無數人鍥而不捨追求的結果嗎?一個連恆心都沒有的人怎麼可能去追尋夢想?

如果夢想是浩瀚的大海，那麼堅持就是涓涓的細流;如果夢想是萬噸巨輪，那麼堅持就是勇敢的水手;如果説夢想是一隻雄鷹，那麼堅持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅持，就一定會有更多的成功!

冰心奶奶曾説過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢想的過程中，我們常常會受傷，它似乎無法彌補，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會消失得無影無蹤。在大海中，有許多礁石，當這些礁石——困難擋住道路時，你也許會遲疑，會吃驚，會怔住，可我們總要面對困難，當困難迎來時，只有一心想着向前，傷痛才會漸忘，當看到一個島嶼時，你會眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。

夢想的實現並非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇17

今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，以及學習並掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。透過新聞，我們看到一張張佈滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的髮辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍症仍衝在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研製特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做着深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者;開間武漢或審核三億元的施工人員;用愛搭建橋樑，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什麼是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達着火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什麼英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。同學們大都是非典前後出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衞生事件。20__年非典爆發，全世界守護着80後、90後、00後。17年過去了，換成80後、90後、00後來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學着前輩的樣子，替更多人負重前行。目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動着所有國人心的春天裏，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應儘自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照這堂課中所説的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衞生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。

雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一。儘量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。最後為逆行的勇士祈福，願平安歸來!武漢加油!中國加油!

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇18

我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的瞭解和認識，以及學習並掌握了預防措施。

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。

首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人羣一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等症狀。

其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衞生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。

中國有着非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用於防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰鬥中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平台利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。

經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。

看完這個全國大學生疫情防控思政大課後，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油!武漢加油!鍾院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇19

為將高校思政課教學優勢轉化為防疫鬥爭的強大力量，教育部社會科學司、人民網將聯合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。3月9日14:30至16:00，全國高校學生可通過人民網教育頻道、人民網人民智雲客户端、咪咕視頻客户端等同步收看直播。

本次活動特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

疫情防控工作湧現的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層幹部，從志願者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇蹟。

艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

連日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續向好、生產生活秩序加快恢復，國際社會對中國此次疫情防控的舉措也給予高度評價。那麼，中國黨為什麼能?中國的制度優勢是如何體現?

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什麼?”，分析中國抗疫彰顯的中國黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。

中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。

王炳林教授將從我國曆史上的防疫鬥爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。

“17年前你們保護我們，現在我們來保護你們。”疫情之下，一個年輕的羣體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90後”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰“疫”的主力軍之一。

馮秀軍教授將以戰“疫”裏的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生羣體擔當歷史使命，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇20

這是一場全國性的大型課堂，聽了這堂課，我總結了以下四個觀點。

一、對大自然保持一份敬畏和尊重,就是保護人類自己這次肺炎，既是無知愚昧者引起的人禍，更是大自然的報復，像很多病毒可能比人類更早就存在這個地球了，如果我們不去招惹它，根本什麼事都不會發生了,人類偏偏自己非要去吃這些生得面目猙獰的野味，結果咎由自取，發生了一場全球性肺炎，給多少人帶來生命威脅和經濟損失。很多動物跟我們人類一樣，原本也應該受到尊重和保護，如果你保護不了，至少也不要輕易去傷害它們，對自然保持一份敬畏和尊重，就是保護人類自己。

二、永遠把健康和生命放在第一位平時拼命熬夜和胡吃海喝，做了無數傷害身體的行為，但這個年，我們變得特別怕死，出門乖乖戴口罩，任何上火的東西都不敢隨便吃了，有一點小感冒馬上看醫生，飯前認真洗手,死神離我們如此接近，使得我們不敢再隨意虧待和消耗健康，沒有了健康和生命,一切終究失去意義和價值。20__年的開頭，我們不禁感歎，活着真好。

三、我們需要的東西並不多，學會斷舍離才是成熟的標誌等這次肺炎過去，要學會給自己的人生做減法，減去不必要的事情，多放點時間在自己身上，減去不必要的物慾，把金錢花在真正重要的事情上，減去不必要的娛樂活動，多去關注一些精神層面的東西，你會得到一個更高質量的人生。如若有天，我們走到了生命的最後一-程，希望你閉上眼睛回望一生， 不會感到任何遺憾和悔恨，而是帶着滿足和安寧的心境，可以跟自己説一句不枉此生了。

四、活在當下，就是最好的人生態度年前的時候，你可能計劃着，過完年你要學什麼，你要做什麼，誰知道計劃做了一大堆，被一場肺炎打得措手不及!我們還是幸運的，至少還好好活着，但有些不幸的人已經遇難過世了，他們生前想做的一切事情，來不及實現就畫上了休止符!我們總以為來日方長，還有無數個下次和以後，殊不知，人生説短不短，説長也不長，誰也不知道未來會發生什麼，人生的意外總是不容商量地打亂了一切計劃。想做的事情一定要趁現在就去做，想見的人一定要趁此刻就去見，人生沒有那麼多的以後，等你準備好了，你想要的未必還在原地等你。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇21

當前，新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情牽動國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三不離最新疫情的進展。討論的背後是人們對疫情的關注，也是對自身、家人健康的擔憂。自疫情發生以來，一些人為了個人利益，在網絡上製造傳播散佈謠言營造恐怖氛圍，利用消費者焦慮哄抬物價獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會秩序。疫情面前任何人都無法置身事外，所有人唯有放下私利才能打贏這場戰役。

為了打贏這場戰役，我們首先必須要做到以下幾點：

1.不要去人多的地方，不參加聚會。

2.外出一定要戴上口罩，記得提醒爸爸媽媽和爺爺奶奶戴好口罩。

3.作息規律，健康飲食。飯前便後認真洗手。在家多和爸爸、媽媽一起做做體育運動。

4.從現在起，養成打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的習慣。

5.如果有發燒、生病的情況，一定要配合爸爸、媽媽及時去醫院就醫。

而我們作為學生在寒假期間有疫情高發地區(如武漢等地區)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天;各地學生均應儘量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方;建議學生每日進行健康監測，並根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人報告;寒假結束時，學生如無可疑症狀，可正常返校。如有可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。

在返校途中，乘坐公共交通工具時全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩;隨時保持手衞生，減少接觸交通工具的公共物品和部位;旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體温;留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑症狀人員近距離接觸;若旅途中出現可疑症狀，應主動戴上醫用外科口罩或N95口罩，儘量避免接觸其他人員，並視病情及時就醫;旅途中如需去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫生開展相關調查;妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。

我相信我們一定可以打贏這場戰役，什麼困難都阻擋不住我們偉大祖國的步伐。

當前，新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情牽動國人的心。朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三局不離最新疫情的進展。討論的背後是人們對疫情的關注，也是對自身、家人健康的擔憂。自疫情發生以來，一些人為了個人利益，在網絡上製造傳播散佈謠言營造恐怖氛圍，利用消費者焦慮哄抬物價獲取暴利，不僅加劇了人們的焦慮，更影響社會秩序。疫情面前任何人都無法置身事外，所有人唯有放下私利才能打贏這場戰役。

為了打贏這場戰役，我們首先必須要做到以下幾點：

1.不要去人多的地方，不參加聚會。

2.外出一定要戴上口罩，記得提醒爸爸媽媽和爺爺奶奶戴好口罩。

3.作息規律，健康飲食。飯前便後認真洗手。在家多和爸爸、媽媽一起做做體育運動。

4.從現在起，養成打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的習慣。

5.如果有發燒、生病的情況，一定要配合爸爸、媽媽及時去醫院就醫。

而我們作為學生在寒假期間有疫情高發地區(如武漢等地區)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天;各地學生均應儘量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方;建議學生每日進行健康監測，並根據社區或學校要求向社區或學校指定負責人報告;寒假結束時，學生如無可疑症狀，可正常返校。如有可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。

在返校途中，乘坐公共交通工具時全程佩戴醫用外科口罩或N95口罩;隨時保持手衞生，減少接觸交通工具的公共物品和部位;旅途中做好健康監測，自覺發熱時要主動測量體温;留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑症狀人員近距離接觸;若旅途中出現可疑症狀，應主動戴上醫用外科口罩或N95口罩，儘量避免接觸其他人員，並視病情及時就醫;旅途中如需去醫療機構就診時，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行居住史，配合醫生開展相關調查;妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。

我相信我們一定可以打贏這場戰役，什麼困難都阻擋不住我們偉大祖國的步伐。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇22

在這個特殊的“寒假”裏，我們在20__年3--工測1907李書昌月9日下午2：30---4：30。這段時間全國全體大學生同上一堂疫情防控思政大課。20__年肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏雲，籠罩着中華大地，這是中華人民再一次面對病毒危機，新型冠狀病毒。距離上次20__年非典僅過去17年，而且剛好降臨在春節之際，這就好比如突然間，天空黯淡,世界陰冷。然而我們偉大的祖國有着一羣團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守着一方有難，八方支援的美德，盼望着烏雲背後的燦爛的陽光。

白依天使，不計報酬，無論生死，為拯救生命，為民族擔當，他們是國家的脊樑,更是人民的恩人。這是一羣無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線。

萬眾支援，勇做戰“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一羣無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈着醫療物資。在災難面前，他們都是大美之人，都是敢於為國家奉獻的人，他們是最美的戰“疫”守護者，我們這個充滿愛與力量的國家，在戰“疫”面前，大家精誠團結，萬眾一心共抗戰，眾志成城戰疫情，無私無畏的大愛續寫着中國故事。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。縱使我們每個人的力量如同小流，但只要團結起來也可匯成大江大海。

疫情的防治考驗着我們，這不僅僅是一場醫療人員的戰鬥，更是一場全人類的戰鬥。對抗疫情，我們不能心存僥倖，必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰勝疫情的力量。打贏疫情防控阻擊戰，不只是醫生與患者的事情，是舉國上下，包括我們這些大學生的自身責任的事情!讓我們攜手共進，共同打贏這場防空阻擊戰，我便可以早日重返校園，為祖國為人民貢獻自己的一份力量，我們共同努力，加油!

疫敵再兇再險，但我們團結的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的烏雲終會消散，這場防控阻擊戰“疫”就一定會取得最後的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走於祖國的大川南北。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇23

在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，為將思想政治理論課教學優勢轉化為支持防疫鬥爭的強大力量，引導廣大學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，教育部社會科學司與人民網聯合組織了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”網絡直播。3月9日下午，陝西工商職業學院組織1.2萬餘生利用網絡共同上了一堂“思政大課”。

此次“思政大課”邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門必修課教學內容，解讀黨中央關於疫情防控的決策部署，講述防疫抗疫一線的感人故事，積極發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

一堂讓千萬大學生同時在線的“現象級”網課在“雲端”拉開大幕。學校各二級學院、有關部門和思政課教師組織全體師生通過直播和回看開展“思政大課”在線學習，參加在線學習的全日制在校學生9400餘人。學習結束後，思政課教師、專業課教師、輔導員組織學生以QQ羣等形式，圍繞在線學習內容引導學生開展交流、討論等學習活動，共計6184名學生參與了線上學習討論。

學校高職擴招綜合管理部組織高職擴招生及班主任3020人開展了在線直播學習。因在崗工作等原因未能觀看直播的學生於當日19點觀看了課程回放，並紛紛提交了個人學習心得。本次“思政大課”學習基本實現了學生全覆蓋。

學校思政教學部利用3月9日下午的“形勢與政策”課，31名思政課教師組織3694名學生在線學習“思政大課”並開展討論交流，課後參與討論學生人數達2841人。大家一致認為，四位教授分別從不同的角度，運用簡練的語言，為全國人民上了一堂特殊背景、非常時期、全新形式、生動感人、精彩紛呈的思政“金課”，讓大家精神上得到了洗禮，思想上得到了提升，更加堅定了理想信念。

此次戰“疫”，充分證明了中國特色社會主義制度的優勢是中國共產黨的領導，這是對青年學生進行思想政治引領，教育引導廣大學生進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的現實素材。“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”激發了廣大學生努力學習、報效祖國的熱情，教育引導青年學子在大戰中要堅定信心、不負韶華，譜寫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大寫青春。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇24

觀看了這次思政課，體會頗深。歲月靜好的背後，總有無數人在負重前行。中華民族是一個歷經磨難的民族，是一個在苦難中成長起來的民族，但在這些磨難的背後我們總會找到希望的曙光。通過這堂課。我意識到少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，這不僅是一堂課，更是對我們人生的引領。生為華夏，我倍感榮幸，中國，一個13億人口的大國，佔全世界人口的6分之一，把這13億人“關在家裏”不是那麼容易的事情，可中國做到了，因為我們的制度優勢。用10天的時間建醫院，凝聚了多少人的責任與擔當。把人民的健康放在第一位，是多麼令人感動的一件事。這場疫情出現了很多史無前例的事情，它註定會成功!

令我印象深刻的是馮秀軍教授，她温柔的聲音，優雅的談吐，幽默風趣的講演，讓我記憶深刻。戰役裏很多青年人都是破繭成蝶，90後00後成為了馳援的三分之一，新聞聯播上每天播放普通人的平凡，看到90後和00後的擔當，我會聯繫自己，以他們為榜樣，在他們的引領下，做好自己的工作，不為國家添亂，根據自己實際情況幫助他們。防護服也防不了她們的心，她們跳舞，她們愛吃糖，她們想要組織分配男朋友，她們代表了我們青年人的青年心，她們熱愛生活，她們懂得感恩。

青年，愛國擔當的主力軍，硬核隔離男孩郭嶽，大寫的青春我們用奮鬥來書寫，我是一名90後，我學過醫學，實習過，我深深的理解醫護工作者的辛苦和付出，我也能感同身受的感受那種病人出院的快樂，只要病人可以出院，我們努力就沒有白費，只要病人身體康復，累也值得，當我們把他們從死神手中搶回來的時候，我們就贏了。我想對青年人説，我愛你們，我愛中國，因為有你們，才有現在歲月靜好的我們，因為有你們，才有現在和易烊千璽一起看視頻的我們，因為有你們才有現在在家陪伴父母的我們。同樣是90後，我們佩服你們的責任和擔當，我們喜歡你們笑起來的模樣，沒有冬天就沒有春天，我相信你們可以，一定可以。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇25

今天，我與全國大學生共同上了一節疫情防控思政大課，最令我有所感悟的是中央財經大學馬克思主義學院教授馮秀軍老師的講課主題：戰“疫”裏的最美青春——談中國青年的責任與擔當。

90後00後的我們，應該清楚的認識到自己的責任與擔當。習近平總書記的在致全國青聯學聯中講到，“士不可以不弘毅，任重而道遠。國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。”

在這場關係到中國前途命運的戰役之中，我們以自己方式來抗戰。我們繼承着祖祖輩輩的精神去努力抗爭，奉獻出自己一份力量，

在馮秀軍老師給我們的照片中看到了。當年在父輩在父輩的護佑之下的孩子已經長大成人，他們今天學着父輩的樣子衝上前線，成為了我們中國又一代最勇敢的人。

在課程中講到，這次支援湖北武漢的醫護人員之中，90後00後就有1.2萬人，佔了整個隊伍的將近1/3，顯然他們已經成為這場戰役的主力羣，就像前兩天我們剛剛從中央電視台的《新聞聯播》當中所看到的一名90後的護士，在給媽媽的家書當中，她説：“曾經是你，今天是我。”這話非常的簡短，但是又意味深長，今天疫情來臨，我們90後00後，選擇了挺身而出擋在了我們的身前。

在這場看不見硝煙的戰場，處處可見到這樣年輕的身影。在這場堪稱是史詩級的武漢保衞戰中國保衞戰之中，我們欣喜的看到了又一代青年人奔赴前線保家衞國的樣子。

這些年在我們90後00後的身上，也有不少的標籤。例如：撒嬌賣萌發嗲，會享受、愛睡懶覺、貪美食。有時候任性，衝動、脆弱、經常會崩潰，以及自我中心，精緻利己主義，還有佛系、道系，以及喪文化。可是就在今天這場看不到敵人看不到硝煙但卻要直面生死的戰場之上，我們驚奇的發現原來撒嬌賣萌並不影響我的年輕人衝鋒，恐懼也不能影響他們勇敢，他們能夠崩潰完馬上又投入了戰場，我們也看不到，我們也能看得到。防護服也擋不住他們年輕的心，我們也都注意到了，由護士跳出了那個防護版的小天鵝，還有方艙版的火紅的薩日朗，這就是我們90後00後的非典型青春。

是什麼讓他們從一個標籤少年變成了今天最勇敢的人，有人説出徵那天他們一夜長大，抗疫征途，他們一路成長。在揮汗如雨中，他們脱胎換骨，在逆境挑戰當中，他們頂天而立。其實這個世界上從來也沒有什麼天生的蓋世英雄。是責任，是擔當是對責任的擔當。讓他們在一邊恐慌一邊勇敢中破繭成蝶、淬鍊成鋼。

這些真實故事，都是我值得敬佩的榜樣。他們，是的精神培育了後人，感染了他人，號召了大家。在疫情當前，我們要做到萬眾一心，共同戰疫！不畏艱險，勇敢面對！

青春是一個個破繭成蝶的故事。我深知現在的我還是一個任性的少年，我希望能儘快像他們一樣，在一次次的磨礪中成長，不撒嬌、不貪圖享受，做一個面對責任和擔當的時候，能夠擔得起重任的驕傲少年。以自己的方式，給自己的家給予幫助，拼盡全力，保護自己的國家。我願站成一棵樹，堅守熱愛的位置，守護足下的熱土。

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇26

今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望！中國加油！這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今後，人類能接受教訓，學會敬畏生命，敬畏自然，佔盡優勢也不再為所欲為。當然，不只對動物，對人也是如此，希望我們能夠吸取教訓。災難面前，沒有誰能置身事外，從不存在一個人的桃花源。

全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衞生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

作為中國當代青年人，雖然我們現在只是一名普通的學生，但是在此次疫情中我們也要擔負責任，做好防疫日常，不為社會添麻煩！“宅”在家中是的表現，爭取把病毒憋死，早日重回校園！

抗擊疫情，需要全國人一起努力，作為當代大學生，我們更應該肩負起年輕人的責任，保持積極樂觀的心態，相信國家會渡過難關的！

全國大學生思政課聽課心得筆記1200字 篇27

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部要求20__年春季學期延期開學。在此形勢下，中國教育電視台作為唯一的國家級專業媒體，按照教育部、國家廣電總局的部署要求，發揮專業媒體優勢力量，借鑑20__年“非典”、20__年汶川大地震時期經驗，再次開設“空中課堂”，精心組織優質教學課程、文化歷史、國學經典、藝術賞析、生命教育、疫情防護等專題內容，多樣結合，豐富多彩，為學生提供優質適合的教育資源，與全國廣大師生及家長們守望相助、共同戰“疫”，把教育部提出的“停課不停教，不停學”落到實處。

2月17日起中國教育電視台四頻道(CETV4)推出大型《同上一堂課》“課表式電視課堂”，內容包括國小各年級直播課堂、部分中學課程，人文歷史、國學經典、藝術欣賞、生命安全等通識教育，以及疫情防護、課間操、校園歌曲MV等文體科普教育等三大節目版塊。電視課堂匯聚全國優質示範教學資源，主要覆蓋國小各階段課程，兼顧九年級和高三學生的學習，同時匯聚大量歷史人文及生命安全教育等優質節目內容，以模塊化電視節目的編排方式，激發學生們的愛國主義情懷，培養學習興趣，教授學習方法。電視信號通過直播衞星平台向全國各地傳輸，特別覆蓋偏遠貧困地區和網絡信號比較弱及有線電視沒有通達的地區，解決這些地區學生的學習資源和學習渠道問題。

電視屏幕更適合國小生收看，

其屏幕比電腦更有利於學生保護視力，

每30分鐘一節課，

課間安排疫情防護等科普內容，

全面保障孩子們的身心健康成長。

打開教育電視，在家自主學習。

中國教育電視台調配各方資源，

傾力打造全新的課表式電視課堂。

課程亮點

1、每日超長直播時段

主體內容以直播形式推出，實時送達，每日直播時長達7個小時。

2、衞星傳輸全覆蓋，惠及最廣大地區人口

目前中國教育電視台四頻道通過有線電視和IPTV全國覆蓋人口超過3.8億，20__年2月10日6時起，在疫情防控期間，直播衞星平台特別新增傳輸四頻道訊號，覆蓋全國1.438億農村地區家庭，確保農村網絡不發達地區的中國小生可以同步收看。

3、全國頂級教師團隊，推出精華課程內容

如國小課程邀請到了來自清華附小的老師們。學校非常重視此項工作，派出了優秀骨幹教師，為同學們授課答疑。通過電視給同學們講課和以往的常規教學方法有所區別，為此，老師們還精心準備了全新的課件，對於全國各地的同學們來説，這必將是一次全新的學習體驗。

4、開設網上回看、答疑環節，學習不止於電視

老師們在電視上通過直播的形式講完課以後，還會到中國教育網絡電視台去和同學們、老師和家長們進行互動，回答同學們在學習過程中遇到的困難和問題。

無遠弗屆，雖遠必達。