![數理化生組教研工作總結大綱]( "數理化生組教研工作總結大綱")
- 一學期來，數理化生組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數理化生教學質量做出了一定的貢獻。一．堅持理論學習，認真撰寫論文問渠哪得清如許，為有源頭活水來，教師如果不學習，教研活動就會成本無本之木，無...
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![數理化通俗演義讀後感：成功需要什麼大綱]( "數理化通俗演義讀後感：成功需要什麼大綱")
- 阿基米德説：給我一個槓桿，我將翹起地球!無數科學家努力執着、巧抓機遇、獻身科學，人類一次次開啟了成功的大門。成功需要獻身精神。遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，誰能極之?……洞庭湖邊，屈原的一首《天問》更是有力的批駁了神學。中世紀歐洲宗教的...
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![國中生讀後感：數理化通俗演義讀後感600字]( "國中生讀後感：數理化通俗演義讀後感600字")
- 《數理化通俗演義》這本書採用古代章回小説的形式，講述科學真理如何被一個一個挖掘出來的故事。讀了這本書，我發現了科學家們幾個共同的品質，那就是敢於質疑、敢於嘗試、敢於探索、甘於吃苦的精神。伽利略25歲的時候，便對當時人們都信奉的亞里士多德的理論產生了質疑，用一個鐵...
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![數理化通俗演義讀後感：成功需要什麼]( "數理化通俗演義讀後感：成功需要什麼")
- 阿基米德説：給我一個槓桿，我將翹起地球!無數科學家努力執着、巧抓機遇、獻身科學，人類一次次開啟了成功的大門。成功需要獻身精神。遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，誰能極之?……洞庭湖邊，屈原的一首《天問》更是有力的批駁了神學。中世紀歐洲宗教的...
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![800字的國中生讀後感範文：《數理化通俗演義》]( "800字的國中生讀後感範文：《數理化通俗演義》")
- 青煙散去，碧茗猶在——《數理化通俗演義》讀後感夕陽西下，日在地平線上跳動着，月在天際遊蕩着，正是日月交匯的美景。我微微後仰，斜靠在窗前的那一抹落霞上，微笑着。書上的字跡在光的照耀下變得模糊不堪了，但我的思想卻早已不止停留在一個個鉛字上了，我的眼似乎穿過了那...
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![七年級讀後感：《數理化通俗演義》 讀後感]( "七年級讀後感：《數理化通俗演義》 讀後感")
- 七年級讀後感：數理化通俗演義讀後感《數理化通俗演義》這本書採用古代章回小説的形式，講述科學真理如何被一個一個挖掘出來的故事。讀了這本書，我發現了科學家們幾個共同的品質，那就是敢於質疑、敢於嘗試、敢於探索、甘於吃苦的精神。伽利略25歲的時候，便對當時人們都信奉的亞...
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![論高中數理化的重要性]( "論高中數理化的重要性")
- 當我們步入高三時，我們會感覺到數理化的重要性，對我們來説是致命的，450分足以讓你一命嗚呼，所以我們必須學好數理化，才能贏在大學聯考，到大學後才會有更好的發展。正所謂學好數理化走遍天下都不怕。學好數理化説難也難，你要記很多公式，做很多很多的習題，記很多很多的知識點，因為大學聯考考...
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![數理化通俗演義讀後感範文300字]( "數理化通俗演義讀後感範文300字")
- 最近讀了樑衡先生的《數理化通俗演義》，對這種以章回小説形式講述科學史的方式感到很新奇，如果中學生能讀一讀這本書相信對數理化的學習一定會有很大的幫助。本書沿三條線展開，一是講故事，用形象思維還原科學史上的人和事，以提高其閲讀興趣;二是講解知識;三是講解科學家在發現...
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![讀後感想：數理化通俗演義讀後感200字]( "讀後感想：數理化通俗演義讀後感200字")
- 讀後感想：數理化通俗演義讀後感200字《數理化通俗演義》這本書採用古代章回小説的形式，講述科學真理如何被一個一個挖掘出來的故事。讀了這本書，我發現了科學家們幾個共同的品質，那就是敢於質疑、敢於嘗試、敢於探索、甘於吃苦的精神。伽利略25歲的時候，便對當時人們都信奉的...
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![八年級讀後感：讀《數理化通俗演義》後的感想]( "八年級讀後感：讀《數理化通俗演義》後的感想")
- 八年級讀後感：讀數理化通俗演義後的感想《數理化通俗演義》這本書採用古代章回小説的形式，講述科學真理如何被一個一個挖掘出來的故事。讀了這本書，我發現了科學家們幾個共同的品質，那就是敢於質疑、敢於嘗試、敢於探索、甘於吃苦的精神。伽利略25歲的時候，便對當時人們都信奉...
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![優秀讀後感：數理化通俗演義讀後感700字]( "優秀讀後感：數理化通俗演義讀後感700字")
- 走進科學的世界裏——《數理化通俗演義》記得阿基米德曾説：給我一個槓桿，我將翹起地球!或許是這句話給我的吸引力，這個暑假我便走進了《數理化通俗演義》(上)這本書，一個個科學故事，把我深深吸引了。宇宙是什麼?無理數的發現一個又一個奧妙的問題，在這本書中揭開了謎...
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![七年級年級讀後感：《數理化通俗演義》讀後感言]( "七年級年級讀後感：《數理化通俗演義》讀後感言")
- 七年級年級讀後感：數理化通俗演義讀後感言阿基米德説：給我一個槓桿，我將翹起地球!無數科學家努力執着、巧抓機遇、獻身科學，人類一次次開啟了成功的大門。成功需要獻身精神。遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，誰能極之?……洞庭湖邊，屈原的一首《天問》更...
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![七年級讀後感：《數理化通俗演義》讀後的感想]( "七年級讀後感：《數理化通俗演義》讀後的感想")
- 七年級讀後感：數理化通俗演義讀後的感想阿基米德説：給我一個槓桿，我將翹起地球!無數科學家努力執着、巧抓機遇、獻身科學，人類一次次開啟了成功的大門。成功需要獻身精神。遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，誰能極之?……洞庭湖邊，屈原的一首《天問》更是...
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![數理化通俗演義讀後感700字的作文]( "數理化通俗演義讀後感700字的作文")
- 最近讀了樑衡先生的《數理化通俗演義》，對這種以章回小説形式講述科學史的方式感到很新奇，如果中學生能讀一讀這本書相信對數理化的學習一定會有很大的幫助。本書沿三條線展開，一是講故事，用形象思維還原科學史上的人和事，以提高其閲讀興趣;二是講解知識;三是講解科學家在發現...
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![七年級年級讀後感：《數理化通俗演義》讀後感言大綱]( "七年級年級讀後感：《數理化通俗演義》讀後感言大綱")
- 七年級年級讀後感：數理化通俗演義讀後感言阿基米德説：給我一個槓桿，我將翹起地球!無數科學家努力執着、巧抓機遇、獻身科學，人類一次次開啟了成功的大門。成功需要獻身精神。遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，誰能極之?……洞庭湖邊，屈原的一首《天問》更...
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![獻給想學好數理化的學生]( "獻給想學好數理化的學生")
- 不可否認，我們國家的數理化三科考試有些過於複雜，實話實説，這三科的基礎知識其實並不難，課本講解的內容只要學生認真學一下，不會存在任何困難。但我們也不應該否認這樣一個事實，對於大型的考試，就特指大學聯考吧，它所考試的內容，絕對不會僅僅簡單到課本內容，而是課本知識的大量複雜與綜...
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![關於數理化學科能力展示化學實驗報告]( "關於數理化學科能力展示化學實驗報告")
- 【1】地溝油的精煉：（1）將地溝油加熱，並趁熱過濾（2）將過濾後地溝油加熱到105℃，直至無氣泡產生，以除去水分和刺激性氣味，（3）在經過前兩步處理後的地溝油中加入3.5%的雙氧水，在60℃下攪拌反應20分鐘，再加入5%的活性白土，升温至60℃，攪拌25分鐘可以達到最理想的脱色效果。【2】草木灰鹼液的...
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![八年級年級讀後感：讀《數理化通俗演義》有感大綱]( "八年級年級讀後感：讀《數理化通俗演義》有感大綱")
- 八年級年級讀後感：讀數理化通俗演義有感最近讀了樑衡先生的《數理化通俗演義》，對這種以章回小説形式講述科學史的方式感到很新奇，如果中學生能讀一讀這本書相信對數理化的學習一定會有很大的幫助。本書沿三條線展開，一是講故事，用形象思維還原科學史上的人和事，以提高其閲讀興趣...
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![八年級讀後感：讀《數理化通俗演義》後的感想大綱]( "八年級讀後感：讀《數理化通俗演義》後的感想大綱")
- 八年級讀後感：讀數理化通俗演義後的感想《數理化通俗演義》這本書採用古代章回小説的形式，講述科學真理如何被一個一個挖掘出來的故事。讀了這本書，我發現了科學家們幾個共同的品質，那就是敢於質疑、敢於嘗試、敢於探索、甘於吃苦的精神。伽利略25歲的時候，便對當時人們都信奉...
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![關於讀後感作文1000字：《數理化通俗演義》]( "關於讀後感作文1000字：《數理化通俗演義》")
- 青煙散去，碧茗猶在——《數理化通俗演義》讀後感夕陽西下，日在地平線上跳動着，月在天際遊蕩着，正是日月交匯的美景。我微微後仰，斜靠在窗前的那一抹落霞上，微笑着。書上的字跡在光的照耀下變得模糊不堪了，但我的思想卻早已不止停留在一個個鉛字上了，我的眼似乎穿過了那...
- 2218
![國中生必讀書目：數理化通俗演義讀後感900字]( "國中生必讀書目：數理化通俗演義讀後感900字")
- 記得阿基米德曾説：給我一個槓桿，我將翹起地球!或許是這句話給我的吸引力，這個暑假我便走進了《數理化通俗演義》(上)這本書，一個個科學故事，把我深深吸引了。宇宙是什麼?無理數的發現一個又一個奧妙的問題，在這本書中揭開了謎底。在書中我見識了一個又一個偉大的科學家，他們舉世...
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![數理化生組教研工作總結]( "數理化生組教研工作總結")
- 一學期來，數理化生組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數理化生教學質量做出了一定的貢獻。一．堅持理論學習，認真撰寫論文問渠哪得清如許，為有源頭活水來，教師如果不學習，教研活動就會成本無本之木，無...
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![七年級讀後感：《數理化通俗演義》讀後的感想大綱]( "七年級讀後感：《數理化通俗演義》讀後的感想大綱")
- 七年級讀後感：數理化通俗演義讀後的感想阿基米德説：給我一個槓桿，我將翹起地球!無數科學家努力執着、巧抓機遇、獻身科學，人類一次次開啟了成功的大門。成功需要獻身精神。遂古之初，誰傳道之?上下未形，何由考之?冥昭瞢暗，誰能極之?……洞庭湖邊，屈原的一首《天問》更是...
- 4458
![七年級讀後感：《數理化通俗演義》 讀後感大綱]( "七年級讀後感：《數理化通俗演義》 讀後感大綱")
- 七年級讀後感：數理化通俗演義讀後感《數理化通俗演義》這本書採用古代章回小説的形式，講述科學真理如何被一個一個挖掘出來的故事。讀了這本書，我發現了科學家們幾個共同的品質，那就是敢於質疑、敢於嘗試、敢於探索、甘於吃苦的精神。伽利略25歲的時候，便對當時人們都信奉的亞...
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![八年級年級讀後感：讀《數理化通俗演義》有感]( "八年級年級讀後感：讀《數理化通俗演義》有感")
- 八年級年級讀後感：讀數理化通俗演義有感最近讀了樑衡先生的《數理化通俗演義》，對這種以章回小説形式講述科學史的方式感到很新奇，如果中學生能讀一讀這本書相信對數理化的學習一定會有很大的幫助。本書沿三條線展開，一是講故事，用形象思維還原科學史上的人和事，以提高其閲讀興趣...
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