少先隊員培訓學習心得體會（精選5篇）

少先隊員培訓學習心得體會 篇1

時間在不經意中消逝，轉眼一學期的工作在緊張和忙碌中結束了，我校少先隊工作在羅湖區教育局、少工委和校領導的指導下，在全校老師的大力支持、配合下，通過各位中隊輔導員和全體少先隊員共同的努力，緊密圍繞學校中心工作、集中精力抓好少先隊主題教育活動，圓滿完成了本學期的工作任務。剛剛過去的一年,我校大隊部按照上級團隊組織的要求，結合本校實際與時俱進,發揮少先隊的優勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在大自然中體驗，幫助隊員在實踐中走向成功、在體驗中走向社會、融入社會，從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。

而我，一名剛從學校走入工作崗位，加入羅湖區團隊的新人，在積極的靠近組織同時也在努力的向各位前輩學習如何做好一名大隊輔導員，如何建設有特色的少先隊組織，如何開展好各項大隊工作活動。每一次培訓，對於我來講都是很難得的機會，不僅可以積累經驗學習知識，還可以向各位前輩請教學習，以便更好的加強自身工作能力。這學期，在少工委的高度重視下，一共為我們組織提供了7次內容豐富涵蓋面多樣的輔導員培訓。在這7次培訓中，我都積極參加，珍惜把握每一次可以學習的機會，並從中收穫到很多，受益匪淺。

跟其他輔導員相比，我的資歷還太淺，又由於是剛剛接觸到這個工作，很多方面做得都還不夠，從組織活動到開展活動，總感覺腦子轉得不夠靈活，想不到一些新穎有特色的點子。在參加了為我們輔導員準備的特色活動設計的培訓後，我學到了一次特色活動的開展包含了方方面面的事前準備，要結合本校的條件和特色進行，要不斷的學習充實自己，要完完全全用心用愛。在最後一次的少先隊特色活動課例展示與反思的培訓中，學習其他學校特色活動的開展，學習他們一些活的思想，他們毫不吝嗇的跟我們分享他們的經驗，這些經驗對我來説都是一筆很豐厚的財富。

本期培訓的內容讓我收穫最多的就是鼓號隊技能培訓。鼓號隊一直是個難題，雖然自從幹起了輔導員這個工作就一直在努力的學習，可總是不知道該從何處下手，效果也就總是不明顯。在參加了培訓以後，感覺就是眼前一亮，一下就找到了着手點，但很遺憾的是本來就很少的兩次鼓號隊技能培訓由於我校紅領巾藝術節的開展耽誤了一次培訓，至今還耿耿於懷。希望以後還有類似的培訓，這樣難得的學習機會讓我彌補上這個遺憾。

在這個工作崗位上已經快一年了，兩個學期下來，學到了很多東西，有很多機會鍛鍊自己的能力。雖然現在相對以前自己已經有了很大的進步，但和其他輔導員相比還相差甚遠。但是在這一學年的工作中我也總結出了很多心得體會。

少先隊工作是學校德育工作的一塊重要組成部分，而少年兒童是祖國的未來，少先隊大隊輔導員又可以説是全校少先隊員們的孩子頭，我們的工作開展與他們的成長有着最密切最直接的關係。我們要把他們放在最重要的位子，把最無私的愛傳遞給他們，要讓我們的教育使他們在思想、政治、品德、紀律等各方面從小養成良好習慣。要培養他們有一顆愛祖國、愛黨、愛社會的赤誠之心，要培養讓他們心中有集體、有他人有互相幫助互相關愛之心，要幫助培養他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

少先隊的建設直接影響到少先隊員的素質品質，而他們的成長又直接影響着祖國的未來發展，瞭解了少先隊的重要性，也瞭解明白了大隊輔導員的重任，找到自己的位子明確自己的責任，才能更好的以學生需要為出發點，以學生為本，以他們更好的發展為目標來開展少先隊大隊部工作。

在這一年的工作中，理論與職責瞭解透徹，但實際操作上還顯得稚嫩與不成熟。少年兒童的教育是一個長期持久的工作過程，在今後的工作中，希望各位領導和前輩能多多幫助多多提點。我也會努力積累經驗，積極主動學習，完善充實自己，加強鍛鍊，提高工作能力，不斷進取，不斷探索，開拓新思路，努力尋找出適合少先隊建設的新途徑。

少先隊員培訓學習心得體會 篇2

我非常有幸參加了共青團旬陽縣委旬陽縣少先隊輔導員培訓班。一天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。近百名來自全縣各中國小的少先隊輔導員參加了這為期一天的培訓。一天的學習培訓是短暫的，但一天的學習、收穫卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛鍊了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以説實現了“雙豐收”。

開班典禮上，旬陽縣團委書記王澤棟同志主持會議，教體局領導作重要講話，少先隊總輔導員王芳通知做培訓要求。這是旬陽縣第一次這麼大規模的培訓，所以每個人的心都平靜不下來，帶着無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。

學習的內容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊的禮儀和規範學起，到少先隊活動課的設計，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，上課前總會早早到達會場，等候培訓的開始。陳老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悦的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。笑聲、掌聲充滿着培訓會場，整個會場真的可以説是歡樂的海洋、求知的樂園。

在上課階段，分成了四組進行訓練。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現出來，所有的隊員團結一致。

課後大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，陳老師還對我們日常的少先隊工作以及隊課的設計提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊工作先進經驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習中收穫甚多。

通過一天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對於一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今後的少先隊工作中，首先要做到勤於學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務於廣大的少先隊員;其次要有開拓創新精神，學習借鑑其他學校的成功經驗。並始終具有使命意識和責任意識，甘於奉獻，把自己的工作和培養合格的接班人聯繫在一起，在火熱的活動中創造無悔的青春。

回想這為期一天的培訓，有些捨不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習着，並快樂着!感謝共青團旬陽縣委給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班裏所有的同仁在培訓結束後都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發展，讓火紅的紅領巾事業放射出更加奪目的光彩!

少先隊員培訓學習心得體會 篇3

7月18日至7月22日，在安康市職業技術學院參加了專業技術人員繼續教育培訓，分別學習了《安康漢劇的傳承創新和發展》、《從中西文化對比看科技創新之路》、《全民記者時代公共事件的危機傳播與責任擔當》、《衞生行為與健康》、《基於循環經濟理論基礎下的綠色生態城市的構建》，以及《關於分類推進事業單位改革的指導意見》等課程。學習內容豐富多彩，涉及知識廣泛實用、與時俱進，教授講課旁徵博引、風趣幽默、引人深思，雖然這次培訓不涉及專業課程，但這幾天的培訓將對本人以後的工作和學習起到重要作用，是對個人的生活態度，人身素質，工作、學習、研究方法，以及職業規劃的一次較全面的指導，本人受益非淺。在學習過程中，結合工作實際，有以下幾個方面的思考，與大家交流。

一、合格的專業技術人員應具備廣博的知識面

培訓前，總以為專業技術人員就應該一心一意學業務，踏踏實實搞建設，認為學好專業知識，能夠解決實際工作中的具體問題就行了，其它事有領導考慮，相關人員解決，不用自己管。通過培訓知道，作為建設領域的技術人員，特別是中高級專業技術人員，應以專業技術知識為核心，向外延伸學習相關的知識，更好的服務於本職工作。以項目建設為例，一個項目的實施會有各種資源的消耗，我們如果需要資源利用效率最大化，就得學習和了解循環經濟理論，對比中外類似項目的施工經驗，結合施工實際，選擇最優的施工方案或方法，在實施過程中，還應在已有經驗和實踐的基礎進行大膽創新，而創新的靈感往往需要一個淨化思緒的氛圍，藝術往往是營造這種氛圍的有效工具，可藝術的鑑賞和感知離不開相關知識的積澱。事實證明，藝術往往能激發一個科技人員偉大的創新靈感，比如這次培訓中，老師提到著名科學家錢學森，常常在音樂會中靈感湧現，攻克科技難題，從而為中國的科技史添上濃墨重彩的一筆。當在施工實踐中發現新方法、新材料，準備分享給業內同行時，就得學習科技論文的寫作方法及技巧，把你的創新成果明明白白的表述出來，才能讓用的着的同行看的懂、能使用。當然，還有許多相關的知識，都需要我們不斷的學習和積累，從而厚積薄發，為行業的發展做出更大的貢獻。

二、合格的專業技術人員應具備良好的素質

交通建設長期工作於野外，特別在安康這樣的山嶺重丘區修路，翻山越嶺、風餐露宿不可避免，環境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級專業技術人員大多年齡漸長，身體機能處於下降週期。這就要求我們養成良好的衞生行為習慣，同時要有積極向上的心態、豁達的精神面貌，具有適應各種環境的身體和心理素質。

三、合格的專業技術人員應具備身處一線、心懷全局的眼光

交通領域專業技術人員的工作作為工程建設領域的重要一環，看起來乾的是很具體的事，卻關係全局，修的是路橋，影響的是社會經濟等各個方面。工程的造價、質量、進度、安全、環保、節約等都涉及國計民生。如何處理好它們的關係是中高級專業技術人員必須面對的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專業知識為基礎，用嚴謹分析比較的方法，做出科學、高效、質優的技術方案和建議書，為領導決策提供依據，同時有義務提醒或制止決策層不遵照技術規律的盲目決策。為行業科學發展和創新打下實實在在的基礎。

四、體制障礙已嚴重製約着專業技術人員的職業規劃和創新能力

通過學習《關於分類推進事業單位改革的指導意見》，讓我們這些工作於基層事業單位，從事一線工作的專業技術人員看到了一線曙光。

長期以來，事業單位機制不活，管理教條機械，身份管理重於崗位管理;職稱晉升制度缺乏良性循環機制、晉升程序存在嚴重不公和缺陷;分配存在“平均主義大鍋飯”現象，幹多幹少一個樣等等。嚴重影響和制約着事業單位的專業技術人員的工作積極性和創新能力。

以職稱晉升為例，上級人社部門要求必須有空崗證才能晉升高一級職稱，把空崗證等同職稱，對後晉升職稱人員造成最大的不公平，這個制度導致的直接結果是先晉升職稱的人皆大歡喜，因為競爭者已經被這一制度擋在門外了，所以先進的人幹也行，混也可以，反正職稱已經晉升了，待遇已經上去了，就等着更高級別的人退休讓崗後再晉升，後晉升的人着急也沒用，反正乾的再好也沒辦法晉升職稱，拿到相應的待遇，所以也混吧，只要資格年限夠了，等人家退休了再晉級。如此下去，技術人員的積極性和創造性在等待和混日子過程中消磨殆盡了。

本人一直都沒想明白，職稱是證明一個技術人員專業技術水平和能力的權威鑑定，空崗證是一個單位完成某項任務需要設置的職位證明，兩者怎麼會等同起來呢?!

通過學習《關於分類推進事業單位改革的指導意見》，本人可以欣慰的感覺到，空崗證制度或許會成為歷史。因為空崗證制度是身份管理的主要手段，在事業單位中，晉升職稱意味着待遇的提高，而待遇提高後，除休退或瀆職，待遇是不能降低的，所以人事管理部門只能通過控制身份來控制崗位，空崗證應運而生，可空崗證制度本身是有缺陷的，它造成了事業單位資歷重於能力的事實，是事業單位的專業技術人員相互比較資歷、不願實實在在幹事這一現狀的根源，嚴重影響了事業單位的效能。

《意見》明確要求事業單位改革方向是要從身份管理轉變為崗位管理，這就意味着對能力的評價以職稱為依據，而待遇與崗位掛勾，也就是説只要具備這個職稱級別要求的條件，就可以晉升職稱，而不用受空崗證的約束，晉升職稱只是競聘某個崗位的條件之一，只有競聘上這個崗位之後，才能享受這個崗位相應的待遇，如果不在這個崗位上履職，就是拿到更高一級的職稱，也不能享受這個崗位上的待遇，這樣才能形成良性流動，給有能力的專業技術人員希望，從而打破長期以來“佔着茅坑不拉屎”的現狀。

這種打破現有利益格局、重建分配機制的改革，將更適應事業單位的發展需要，提高工作效能，但也勢必打破現有既得利益者，阻力和困難很大，需要決策部門更大的決心和力度，也需要較長時間。

本人認為，空崗證制度的改革阻力應該是最小的，如果新晉升的人員只晉升職稱，沒有空崗的單位暫不與工資掛勾，為以後競爭上崗儲備崗位人才，不破壞現有利益格局，應該是可行的。本人欣喜的看到有些行業已經悄悄的為空崗證鬆綁，希望人事管理部門改革的步伐邁的更大些，放鬆空崗證審查制度，甚至廢除，以免給以後的改革造成更大的不公平。

通過這次培訓，開擴了視野，提升了認識的高度，作為專業技術人員晉升職稱前的培訓，對單位而言是必要的，對個人來説是值得的。

少先隊員培訓學習心得體會 篇4

目前很多化工企業都位處公共水源附近、居民生活區等環境敏感區域，一旦發生意外和被破壞，不僅生命、健康代價十分高昂，影響範圍甚廣，還造成很大的恐慌。如日前哈爾濱市民在獲悉吉林市大量原料桶被衝入松花江後，開始瘋狂搶購礦泉水、生果等生活用品。這一幕已在二○○五年松花江水污染事件中出現過，而那次事件也同樣是因石化企業爆炸所致。

化工企業泄漏和爆炸意外，是近年來發生頻率最高的公共安全事故之一。這表明，化工業已成為很多城市的產業選擇，但這些企業的安全風險未獲地方政府足夠重視，與市民日常生活區之間缺乏足夠的距離和足夠的防護措施。

對於這樣的問題，很多人將其歸結為城市快速發展和擴張的結果，認為是多年前化工廠選址偏遠市郊，現在這些地方已發展成為市中心或者居民生活密集區，而化工企業的搬遷需要巨大經濟成本，其高額税收貢獻也為地方政府所不捨。

但問題在於，化工企業和居民區不是一個先來後到的問題，對於化工企業中的危險化學品對人體的危害性，人們早有認識，也有嚴格的安全防護標準，明確的環評程序和安全監管措施。只要這些必要的措施和程序發揮應有的作用，或是企業搬遷，或是居民區和公共場所的規劃避開危險區域，危險化學品和居民近距離相處的狀況便不會出現。

從城市公共安全來講，化工企業、化工管道明顯是應當被嚴格限制和隔離的對象。這不是要限制它應有的落户、發展和壯大，而是要充分考慮它存在的巨大風險，其佈局和規劃一旦出現意外和破壞，可能給公眾和環境帶來巨大傷害。一場暴雨、一場洪峯及操作失誤，儘管可能是偶然的，但也要預防。而在危險化學品的安全風險面前，寄望於不發生意外的僥倖心理將付出沉重代價。

唯有在科學、安全、環保的規劃佈局之下，依賴安全監管制度和企業的安全自覺，公眾的生命才能免於傷害，環境才能免於破壞。及時處理那些威脅居民生命和環境安全的化工“定時炸彈”，是政府和社會都面對的現實課題。

然無光。展望未來，我們每個人該走的路還很長，肩負的責任也很重。在新形勢、新目標下，我們的一舉一動應當更穩健更成熟。當我們看見紅豔豔的驕陽拔地而起，金色的沙漠上管道縱橫……，每一個靜止的、運動的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會情不自禁地感歎：生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個字是至關重要的，因為如果沒有這兩個字的相拌相依，我們將無法感受和擁有這美好的一切，這就是安全!

少先隊員培訓學習心得體會 篇5

時下教育進入了飛速發展的快車道，教育信息化與新課程改革整合發展成為推動教育發展的強勁動力。得益於學校對教學改革的重視，我參加了學校組織的為期四天的英特爾未來教育培訓。開始我認為這無非又是一些走過場的東西，又會流於形式罷了，應付一下就可以了。後來覺得並非如此，每個老師們都非常重視，每天都堅持學習、安排項目、對學員項目發表評論，面對面直接和學員交流，互動效果好，克服了以往只是老師講，培訓學員聽的這種單一的形式。於是在客觀條件下自己也開始轉變認識和態度，把本次培訓作為一件很重要的大事來對待。一方面在時間上盡力爭取多學習多做案例項目，另一方面態度上可以説非常認真。隨着學習的推進，自己對學習的認識也由被動的迫於環境，不得不學，轉變為主觀上主動的去學習，認為應該學，我每天都堅持課後自學、練習案例項目。在培訓和學習的過程中我的確感覺到受益非淺。培訓學習已經完成了，整理筆記、盤點收穫、現與大家分享：

1、通過學習,我轉變了學習的觀念，知道了學習的重要性，知道只有通過實踐和培訓才會使自己的專業知識和理論水平得到提高。只要你端正學習態度，你就能孕育學習的動力，就能改變和提高自己。面對課堂教學和IT技術日新月異的發展變化，我們需要學的東西很多很多，因此，要堅持缺什麼學什麼，從課堂中學習，從實踐中學習，工作當中才能得心應手，緊跟教育迅猛發展的步伐。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今後的工作中，我將立足於自己的本職工作，繼續運用網絡資源，加強理論學習，轉變觀念，積極實踐，不斷地提高自身教育教學能力。

2、認識上和學習的自覺性上發生了改變，這也是本次培訓的優越性，專家設計的程序，還有與培訓老師和同事們的交流互動，很大程度上體現了培訓的效果所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到班上老師們的認可。

3、培訓內容豐富多彩，生動有趣的案例很多，易於接受，從而也認同了培訓的內容，我從內心願意接受這樣的培訓。

4、只要你自覺參與學習和實驗，你就能學會和掌握不少知識，鍛鍊自己的能動能力。

作為學校的教學骨幹，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能做好自己的本職工作。而本次學習，讓我們看到，課堂是教師體現自身價值的主陣地，他們本着“一切為了學員，為了學員的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到教學中。我們作為學員，得到了老師的理解和尊重。所以，我們也尊重老師，願意學習這些老師所傳授的各種知識和技能。

通過培訓學習，我進一步瞭解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“員員互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學員更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學員為本的理念。在今後的工作中我會自覺地把這種教學模式引入課堂，促進課堂氣氛活躍，充分發揮教學民主。學員的學習熱情高漲，師生關係融洽，這也充分體現教學的根本目標。

總之，我這次參加培訓能夠遵守培訓紀律，以身作則，勤奮學習，積極參與互動學習，堅持到學習期滿。在以後的學習生活中我將充分運用這次培訓所學以更加飽滿的熱情投入到學校的課程改革中去。