教師守紀律講規矩的學習心得（精選16篇）

教師守紀律講規矩的學習心得 篇1

我們學習了的“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要講話的精神實質和深刻內涵。會上，劉校長傳達學習了關於“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要講話精神，進一步加深了對“講誠信、懂規矩、守紀律”的理解。通過這次學習，通過這次學習，我領悟良多，現將學習體會總結如下：

一是努力把幹好工作和提升自身素質統一起來。要在幹好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括昇華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

二是保持與時俱進的精神狀態，善於學習(向羣眾學習，向實踐學習，向同行學習)，主動接受先進的知識和經驗。當前，我市經濟正處於跨越式發展階段，質監工作繁重，面對複雜形勢，我們必須提高駕奴複雜局勢的能力，提高做羣眾工作的能力和水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善於變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯繫實際，開拓創新的具體行動。

四是牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。

我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓言，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。要知規矩、守規矩，嚴格落實黨章的要求，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“講誠信、懂規矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇2

在劉校長的組織下，我們學習了的"講誠信、懂規矩、守紀律"的重要講話的精神實質和深刻內涵。會上，劉校長傳達學習了關於"講誠信、懂規矩、守紀律"的重要講話精神，進一步加深了對"講誠信、懂規矩、守紀律"的理解。通過這次學習，通過這次學習，我領悟良多，現將學習體會總結如下：

一、講誠信。誠信是一個人的立身之本、立德之基。對於我們教師，應該發揚誠實守信的優良作風，多一點實幹精神;少一些脱離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真務實地履行自己作為一名共產黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當前，我們不僅要繼續深入貫徹學習科學發展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學習、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信——這個從我們的祖先就傳下來的美德。對於我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關係，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，我以後要講誠信，就從現在做起，從一點一滴做起!

二、懂規矩。"沒有規矩不能成方圓"是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個羣體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有有法律法規，村有村規民約，學校有校規，一個家族，也有自己的族規。如"不拿百姓一針一線，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規矩。

人是社會的一個細胞任何一個人都處在社會的羣體中生存、發展，因此，都必須遵守所在羣體的規矩作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。教師通過自己的言傳身教，立足於讓學生耳濡目染，做事要守規矩。

三、守紀律。有了想幹事的良好願望，具備了會幹事的基本素質，怎樣才能幹成事、幹好事、不出事?就是要講程序、懂規矩、守紀律。講程序，對上對下，對內對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該説的不説，不該做的不做。

作為一名人民教師，我應該更加嚴格的要求自己。我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓言，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。要知規矩、守規矩，嚴格落實黨章的要求，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規和制度辦事，切實做到不越"雷池",不闖"紅線",不亂"章法".要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將"講誠信、懂規矩、守紀律"作為做人、做事的基本準則。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇3

作為一名教師，在新形勢，新任務，新考驗，迫切需要我們更加嚴明政治紀律、恪守政治規矩。守紀律、講規矩，應始終做到"四個絕對".

不搖不擺，對黨的事業絕對忠誠。守紀律、講規矩，忠誠於黨的事業是前提、是基礎、是我們的根之所在。如果做不到這一點，講紀律、守規矩就是一句空話。有外媒評價，"今天的中國處於1840年以來最好的時期，今天的中國有1840年以來最好的制度，今天的中國是全球各主要國家中發展最好的國家。"外界尚且如此認為，作為一名共產黨人，更應頂住一切歪理、消除一切迷惑、拋開一切雜念，始終保持對實現共產主義的堅定信念、對馬克思主義的堅定信仰、對建設中國特色社會主義事業的堅定信心。

不折不扣，對黨的決策絕對貫徹。守紀律、講規矩，一個重要體現就是不講價錢、不計私利、甘於犧牲奉獻，對中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實，同心同德、同向同行、同頻共振。當前抓落實的任務十分繁重，"四個全面"的使命尤其艱鉅，守紀律、講規矩，需要我們緊緊團結在以同志為的黨中央周圍，在思想行動上同黨中央始終保持高度一致，不打小算盤、不搞後花園，不搞選擇執行、變通執行、拖沓執行，全國一盤棋，上下一條心，確保中央決策部署在基層落地生根、開花結果，切實服從、服務於全黨全國改革發展穩定大局。

不忍不讓，對黨的形象絕對維護。黨的形象，是我們共產黨人共同的臉面，需要所有共產黨人共同維護，責無旁貸。守紀律、講規矩，維護黨的形象、不容損壞玷污是其中要義。維護形象，重在不忍不讓。首先要對自己不忍不讓，絕不做學舌鸚鵡人云亦云、口無遮攔，始終牢記"勿以善小而不為、勿以惡小而為之"的古訓，堅持"常若有過、旁若有人"的慣常思維，每日三省吾身，慎小慎微慎獨，切實做到不讓露水打濕鞋、不讓針眼進鬥風，以個人的實際行動，自覺為黨的形象增光添彩。其次，要對詆譭黨的錯誤言論不忍不讓，理直氣壯地作堅決鬥爭，馳而不息地打擊一切損害黨的肌體的腐敗行為，不讓他人給黨的形象抹黑塗髒。尤其是要始終牢牢堅守輿論陣地，絕不允許任何人往我們臉上潑髒水，始終做到在黨憂黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨，共同維護好黨的光輝形象。

不彎不曲，對黨的規矩絕對遵從。"欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。"沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。作一名純粹的共產黨人，就要對黨章、黨的紀律、國家法律以及黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例等一系列黨的規矩，做到絕對遵從，既不偏不廢更不彎不曲。當前，在絕對遵從黨的紀律和規矩上個別幹部我行我素，一些地方、有些層面沒有很好堅持，導致少數地方黨組織的凝聚力不斷下降。需要我們每一名共產黨員，從我做起，表裏如一，率先垂範，切實把黨的政治紀律和政治規矩立起來、嚴起來，時時處處都講原則、按程序、遵法紀、守規矩。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇4

自xx屆中央紀委五次全會後“講規矩,守紀律”成為社會生活中的高頻詞，強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，俗話説沒有規矩不成方圓，任何人任何事，一旦突破自己的極限，就將會出現無法控制的局面。就如一個氣球一樣，雖然可以越吹越大，但也是有底線的，一旦突破了那個極限的底線，氣球必破。做人也是這樣，特別是教師，手中掌握着祖國的未來，如果不加以控制、不自我約束，就會使祖國的下一代走入歧途。

作為老師要在守紀律講規矩的情況下開展工作，這樣你才能夠起到為人師表的作用，要從每一件小事開始。如果自己不講紀律守規矩不受制約，任其發展發去，個人必將被衝昏頭腦，從而掉無視規矩紀律的泥潭中，學生也會效仿自己，這樣班級、學校、家庭、社會、都會陷入無紀律的境地。所以教師一定要做講紀律守規矩的模範。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇5

“守紀律 講規矩”這六個字言簡意賅的指出了新時期、新形勢下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走羣眾路線的基本要求。具體到教育工作者而言，守紀律，就是要求我們對法律法規、政策原則、規章制度和工作程序的遵循、履行和堅守。而講規矩，則是為確保幼兒園的科學、持續發展，而要求教師必須遵守的規章、條文。因此守紀律、講規矩是每一個人完整人格的重要構成，更是每一名教育工作者必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過近期的學習與參觀自治區廉政警示教育基地，結合工作實際，談談個人的體會和認識。

一、“守紀律”是基本準則。黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、羣眾工作紀律等， 是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律，我們黨 才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“一人違紀，眾人隨之”的“破窗效應”。因此，作為教育工作者，我們必須強化紀律意識，要遵守工作紀律，在工作中堅持原則，敢於碰硬，勇於擔當，對違反原則的事情説不，經得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞;要遵守生活紀律，嚴格要求自己，不該去的場所不去，不該交的朋友不交;要遵守廉潔紀律，模範執行中央八項規定、《廉政準則》、乾乾淨淨做事，清清白白做人，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法治教，依法執教，做一名守紀律的教育工作者。

二、“講規矩”是基礎要求。講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序， 陷入混亂。正所謂：沒有規矩，不成方圓。“定了規矩就要照着辦”、“要加強對黨員、幹部特別是領導幹部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規矩辦事”。習的這些要求就是我們必須遵守的。但是講規矩，並不意味着要墨守成規，不意味着要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。作為教育工作者，就是要在遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯繫實際、求真務實、腳踏實地做幼兒的引路人，採用更加適合幼兒發展的方式來開展教育教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真真切切的為幼兒和家長服務。

三、做“守紀律、講規矩”的表率。作為教育工作者，學習並貫徹落實重要講話精神，必須準確把握紀律和規矩執行的各種要求、標準和尺度，以更有實效的行動，認真踐行主題教育活動。一是做政治上的“明白人”。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。要帶頭在政治上守紀律、講規矩，用黨的先進思想指導工作實踐，自覺做到在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，進一步提高政治敏鋭力、政治鑑別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，確保政令暢通，更好的完成各項工作。二是做守紀律的“帶頭人”。要嚴格按照規章制度執行，按照黨紀法規開展工作。堅定用黨的紀律約束和規範言行舉止，要帶頭遵守廉潔從教各項規定，執行中央“八項規定”和“八不準”紀律，把好紀律約束關、言行規範關、生活情趣關。自覺淨化“工作圈”、“生活圈”、“娛樂圈”，樹牢教育工作者的良好形象。三是做講規矩的“代言人”。要嚴格按照提出的“五個必須”標準，常以規矩意識砥礪自身，將紀律當作帶電的“高壓線”，真正把規矩印進心裏，做到規矩面前無特權，規矩約束無例外。通過開展主題教育活動，把講規矩納入到工作與生活之中，把教書育人的要求內化於心，外化於行，形成“守紀律、講規矩”的價值取向和行為習慣。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇6

"要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置""講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗"……在前不久召開的xx屆中央紀委五次全會上，習總書記言之諄諄、語重心長，再一次令全黨感受到規矩的沉甸甸分量。

20xx年，是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是實現""規劃的收官之年。全體黨員唯有以規矩意識砥礪自身、以改革精神乘勢而上，方能激發正能量、凝聚億萬人，從而在實現中國夢的偉大征途中，擔當起我們這一代人的歷史使命。

思想上要堅信不惑。政治上的堅定源於思想上的清醒。黨員幹部守紀律、講規矩首先要弄懂什麼是政治紀律？什麼是政治規矩？在筆者看來，規矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀、國法這樣的硬性約束，也包括黨的優良傳統、工作慣例等軟性的未成文的內容。紀律是紅線，規矩是底線。在營造政治新生態的今天，每一名黨員、幹部都要首先明瞭紀律的紅線、掌握規矩的底線，做政治上的明白人。如此，才不至於在紛繁複雜的社會誘惑面前失方寸、亂陣腳、犯錯誤。

行動上要堅持不懈。紀律關乎作風，規矩影響形象。對於黨員幹部來説，守紀律、講規矩應該成為一種習慣，內化於心、外化於行，不能講一講就緊一緊，放一放就鬆一鬆。"紀綱一廢，何事不生"?懂規矩才有定力，守規矩才不亂方寸。全體黨員幹部應堅持不懈地踐行"三嚴三實"要求，對照習總書記前不久強調的"七個有之"和"五個必須"時刻審視檢查自己的言行舉止，做到在大是大非問題上立場堅定，對背離黨性言行有鮮明態度，在任何時候、任何情況下都不越界、不越軌、不越底線。

意志上要堅定不移。守紀律、講規矩，説易行難。對於每一名黨員幹部而言，自覺做到遵奉黨內規矩為人生戒律，把規矩真正寫在心裏，需要極大地意志力來保證。黨風廉政建設和反腐敗鬥爭任重道遠。要打贏這場攻堅戰、持久戰，不僅要繼續在治標上久久為功，更須從問題根源入手，在治本上不斷加碼。而守紀律講規矩，正是治本之策。要進一步強化剛性執紀，加大對違反黨的規矩和紀律行為的懲戒力度，將規矩的緊箍扎得更緊，使紀律"高壓線"真正通上"高壓電",真正把權力關進制度的籠子。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇7

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“教師的人格是進行教育的基石。”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話説，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。

在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：

一、嚴謹治學，開拓創新

在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關係，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇於投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到遊刃有餘。知識才能被學生所理解接受，並轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。

總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模範帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!

二、為人師表，率先垂範

堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂範，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯繫家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和羣眾的橋樑。

三、淡泊名利，樂於奉獻

樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂於奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風範去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神聖使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇於奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤於奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

四、關愛學生，依法執教

作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為範，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。_曾經説過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一隻燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

平時心繫學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關係，做學生的良師益友。探索並遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴絃，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏雲”，“金鳳凰”固然可愛，而“醜小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恆、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!

五、愛崗敬業，恪盡職守

堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鑽研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭髮言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇8

“守紀律 講規矩”的主題學習之後，作為一名普通教師，關鍵在於立足本職崗位，身體力行做好“學高為師，身正為範”。

守紀律，就要廉教為民，着力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規矩，就要執教為民，一切按教育規律辦事。

作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信於黨的教育事業。要發揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，養成高效貫徹落實的習慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。

守紀律，講規矩，就要把心思放在實實在在為學生髮展上，時刻忠誠守信教育事業。學習專業理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。

守規矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規範教學行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關鍵環節，逐步制度意識和習慣。嚴格依法執教，並用制度規範自己的言行。

懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業才能科學發展。

守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表着教師的形象，影響着教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。 守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恆，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風。

“守紀律、講規矩”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行於教育教學常規工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇9

作為一名教師，在新形勢，新任務，新考驗，迫切需要我們更加嚴明政治紀律、恪守政治規矩。守紀律、講規矩，應始終做到"四個絕對".

不搖不擺，對黨的事業絕對忠誠。守紀律、講規矩，忠誠於黨的事業是前提、是基礎、是我們的根之所在。如果做不到這一點，講紀律、守規矩就是一句空話。有外媒評價，"今天的中國處於1840年以來最好的時期，今天的中國有1840年以來最好的制度，今天的中國是全球各主要國家中發展最好的國家。"外界尚且如此認為，作為一名共產黨人，更應頂住一切歪理、消除一切迷惑、拋開一切雜念，始終保持對實現共產主義的堅定信念、對馬克思主義的堅定信仰、對建設中國特色社會主義事業的堅定信心。

不彎不曲，對黨的規矩絕對遵從。"欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。"沒有規矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。作一名純粹的共產黨人，就要對黨章、黨的紀律、國家法律以及黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例等一系列黨的規矩，做到絕對遵從，既不偏不廢更不彎不曲。當前，在絕對遵從黨的紀律和規矩上個別幹部我行我素，一些地方、有些層面沒有很好堅持，導致少數地方黨組織的凝聚力不斷下降。需要我們每一名共產黨員，從我做起，表裏如一，率先垂範，切實把黨的政治紀律和政治規矩立起來、嚴起來，時時處處都講原則、按程序、遵法紀、守規矩。

不折不扣，對黨的決策絕對貫徹。守紀律、講規矩，一個重要體現就是不講價錢、不計私利、甘於犧牲奉獻，對中央大政方針、決策部署不折不扣貫徹落實，同心同德、同向同行、同頻共振。當前抓落實的任務十分繁重，"四個全面"的使命尤其艱鉅，守紀律、講規矩，需要我們緊緊團結在以同志為的黨中央周圍，在思想行動上同黨中央始終保持高度一致，不打小算盤、不搞後花園，不搞選擇執行、變通執行、拖沓執行，全國一盤棋，上下一條心，確保中央決策部署在基層落地生根、開花結果，切實服從、服務於全黨全國改革發展穩定大局。

不忍不讓，對黨的形象絕對維護。黨的形象，是我們共產黨人共同的臉面，需要所有共產黨人共同維護，責無旁貸。守紀律、講規矩，維護黨的形象、不容損壞玷污是其中要義。維護形象，重在不忍不讓。首先要對自己不忍不讓，絕不做學舌鸚鵡人云亦云、口無遮攔，始終牢記"勿以善小而不為、勿以惡小而為之"的古訓，堅持"常若有過、旁若有人"的慣常思維，每日三省吾身，慎小慎微慎獨，切實做到不讓露水打濕鞋、不讓針眼進鬥風，以個人的實際行動，自覺為黨的形象增光添彩。其次，要對詆譭黨的錯誤言論不忍不讓，理直氣壯地作堅決鬥爭，馳而不息地打擊一切損害黨的肌體的腐敗行為，不讓他人給黨的形象抹黑塗髒。尤其是要始終牢牢堅守輿論陣地，絕不允許任何人往我們臉上潑髒水，始終做到在黨憂黨、在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨，共同維護好黨的光輝形象。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇10

自從學習了關於“講誠信、懂規矩、守紀律”的重要講話精神，進一步加深了對“講誠信、懂規矩、守紀律”的理解。通過這次學習，領悟彼多，現將學習體會總結如下：

一、講誠信。

誠信是一個人的立身之本、立德之基。對於我們天然氣公司的員工來説，更應該發揚誠實守信的優良作風，多一點實幹精神;少一些虛情假義，認真務實地履行自己作為一名共產黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當前，我們不僅要繼續深入貫徹學習科學發展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學習、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信——這個從我們的祖先就傳下來的美德。建立起互相信任的關係，只有互相信任，才能做好各項工作。因此，要講誠信，就從現在做起，從一點一滴做起!

二、懂規矩。

“沒有規矩不成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個羣體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，村有村規民約，一個家族，也有自己的族規。如“不拿百姓一針一線”，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規矩。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的羣體中生存、發展，因此，都必須遵守所在羣體的規矩。作為天然氣公司的員工，在工作中更加要做好懂規矩，在工作上一定要按規矩來辦事。不論是做人還是做事都要守規矩。

三、守紀律。

有了想幹事的良好願望，具備了會幹事的基本素質，怎樣才能幹成事、幹好事、不出事?就是要講程序、懂規矩、守紀律。講程序，對上對下，對內對外，要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂;就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該説的不説，不該做的不做。作為一名員工，我們應該更加嚴格的要求自己。要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓言，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。要知規矩、守規矩，嚴格落實黨章的要求，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“講誠信、懂規矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇11

“守紀律 講規矩”的主題學習之後，作為一名普通教師，關鍵在於立足本職崗位，身體力行做好“學高為師，身正為範”。

守紀律，就要廉教為民，着力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規矩，就要執教為民，一切按教育規律辦事。

作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信於黨的教育事業。要發揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，養成高效貫徹落實的習慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。

守紀律，講規矩，就要把心思放在實實在在為學生髮展上，時刻忠誠守信教育事業。學習專業理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。

守規矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規範教學行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關鍵環節，逐步制度意識和習慣。嚴格依法執教，並用制度規範自己的言行。

懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業才能科學發展。

守紀律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表着教師的形象，影響着教育的聲譽，絕不能有一點違反紀律的行為。 守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恆，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風。

“守紀律、講規矩”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行於教育教學常規工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇12

守紀律，講規矩是一個人的立身之本、立德之基。對於我們教師，應該發揚守紀律，講規矩的優良作風，多一點實幹精神;少一些脱離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真履行自己作為一名教師教書育人的職責。當前，我們不僅要深入學習>科學發展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學習、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信——這個從我們的祖先就傳下來的美德。

對於我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關係，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，講誠信就從現在做起，從一點一滴做起!'沒有規矩不能成方圓'是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個羣體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，學校有校規，一個家族，也有自己的族規。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的羣體中生存、發展，因此，都必須遵守所在羣體的規矩。作為一個人民教師，在工作中更要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係! 其實，要想成為一名'講文明，樹新風'的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記我們是學生的引路人，是他們學習的榜樣，教師的一言一行對學生都有潛移默化的影響。因此，我在這裏呼籲：我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起，成為一名'守紀律，講規矩'的文明教師。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇13

通過此次專題黨課，促進全體黨員幹部按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己。同時要求大家立足本職工作，加強自我約束，應該從自身做起、從每一件事情做起，常懷敬畏之心，以誠信立德，以規矩行事，以紀律責己，爭做黨和人民滿意的“四有”好教師。

學習貫徹中央紀委xx屆五次全會和省紀委十三屆四次全會精神，要深刻理解對守紀律、講規矩的重要論述，用黨紀黨規約束黨員幹部特別是領導幹部的言行。守紀律、講規矩首先要對黨忠誠;既要嚴守明文列入紀律的規矩，還要堅持和遵循黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例;要堅決破除各種盛行的“潛規則”;要堅決破除“老好人”現象。要深刻理解關於加強幹部監督管理的重要論述，加強對黨員幹部特別是領導幹部的監督和管理。要堅持抓早抓小;要加強日常監管;要嚴肅黨內政治生活。要深刻理解關於制度治黨的重要論述，紮緊扎密制度籠子，構建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。

首先，嚴格遵守黨章。黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

其次，維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，必須以嚴的標準要求黨員、嚴的措施管住幹部，確保黨規黨紀剛性約束，決不能成為“稻草人”，決不允許‘上有政策、下有對策’，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。

第三，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。自覺講誠信、懂規矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對羣眾忠誠老實，做到台上台下一種表現，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。把好權力關、金錢關、美色關，清清白白做人、乾乾淨淨做事、坦坦蕩蕩為官。

第四，遵循組織程序，服從組織決定。重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越權限辦事。襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規矩，嚴格按黨紀國法辦事;決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;營造良好的政治生態，堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實幹立身;嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢於亮劍。

第五，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀。艱苦奮鬥、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗;做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外;管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

最後，嚴格遵守本地本部門規章制度。“細節決定成敗，小事考量大德。”從落實《旬陽縣科級領導幹部請銷假制度》和“執行24小時兩名幹部值班和一名實職領導帶班制度”等細節着手，從嚴格遵守本單位、本部門既定的規章制度開始，“不以善小而不為，不以惡小而為之。”

教師守紀律講規矩的學習心得 篇14

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“教師的人格是進行教育的基石。”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話説，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。

在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：

一、嚴謹治學，開拓創新

在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關係，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇於投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到遊刃有餘。知識才能被學生所理解接受，並轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。

總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模範帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!

二、為人師表，率先垂範

堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂範，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯繫家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和羣眾的橋樑。

三、淡泊名利，樂於奉獻

樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂於奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風範去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神聖使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇於奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤於奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

四、關愛學生，依法執教

作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為範，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。毛主席曾經説過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一隻燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

平時心繫學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關係，做學生的良師益友。探索並遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴絃，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏雲”，“金鳳凰”固然可愛，而“醜小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恆、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!

五、愛崗敬業，恪盡職守

堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鑽研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭髮言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇15

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過：“教師的人格是進行教育的基石。”我想，我們每個教師要做學生的榜樣，要播撒陽光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話説，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學生才會相信你，才會追隨你。

在這次“學黨章 守紀律”集中教育活動中，通過學習《中國共產黨章程》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。我們要學黨章、守紀律，立足崗位，表現自覺性，保持先進性，體現奉獻性。我決定從以下幾點做起：

一、嚴謹治學，開拓創新

在業務上應該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內容必須準確科學。作為一名合格的黨員教師要以求真務實的精神和嚴謹自律的科學態度治學，恪守學術道德，抵制學術腐敗，不斷完善知識結構，正確處理教學與科研的關係，努力提高教學與科研水平。以培養學生的創新、創業能力和應用技能為導向，勇於投身教學科研創新，積極探索教育教學規律，緊跟學科前沿，創新教學內容、方法和手段。這就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對知識的嚴密系統有通透的理解，如此才能在教學過程中做到遊刃有餘。知識才能被學生所理解接受，並轉化為學生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。

總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應該時刻牢記:共產黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責任,一種將我們的一切獻給偉大的共產主義事業的責任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學生、家長謀利益，我們黨的執政基礎就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

讓我們每個黨員教師都行動起來吧,將“學黨章 守紀律”活動落到實處,真正做到從思想上入黨,從行動上入黨,始終保持黨員先進性,發揮模範帶頭作用,在建設有中國特色社會主義事業的道路上貢獻我們的力量!

二、淡泊名利，樂於奉獻

樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂於奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風範去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神聖使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。在踏實工作中勇於奉獻，有大局意識。在關鍵時刻，當學校需要時不計個人利益，挺身而出，應難而上，勇挑重擔。梁啟超告訴我們“敬業與樂業是人類生活的不二法門，是中國職業道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應當有勤於奉獻的精神，只有勤學、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學生面前從容一點;在物質不富有時精神豐富一點。“育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

三、為人師表，率先垂範

堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂範，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯繫家長和團結同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和羣眾的橋樑。

四、關愛學生，依法執教

作為黨員教師，應在關愛學生，學高為師、身正為範，在無私奉獻的過程中體現崇高師德。毛主席曾經説過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一隻燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

平時心繫學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關係，做學生的良師益友。探索並遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。出自內心的愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴絃，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學生應充滿包容和關愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏雲”，“金鳳凰”固然可愛，而“醜小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑。因此對學生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恆、嚴而有方”，不僅要做為人民服務的教師，更要做讓人民滿意的教師!

五、愛崗敬業，恪盡職守

堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鑽研業務，提高專業素質，努力改進教學方法，精心備課，認真講授，悉心輔導，自覺履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引導學生德、智、體全面發展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責任。帶頭關心國家大事，學習黨的理論政策，在教學活動中帶頭髮言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養的過程中進一步堅定思想信念。

教師守紀律講規矩的學習心得 篇16

我參加““守紀律、講規矩””學習之後，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關鍵在於立足崗位，身體力行，做到守紀律、講規矩。

守紀律，就要廉教為民，遵守黨的紀律、工作紀律，堅持原則，着力樹立教師良好形象，做人民滿意的好教師。講規矩，就要為學生着想，一切按教育規律辦事。就是要把心思放在教育教學上，忠誠守信於黨的教育事業。講大局、講奉獻，強化責任意識和進取精神，認真做事，在履職盡責中提升職業能力，就能把教育各項工作做得更好。守紀律，講規矩，就要把心思放在實實在在為學生髮展上，時刻忠誠守信教育事業。學習專業理論，站在學生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優化課堂、高效課堂、做學生喜歡的老師，讓學生得到實實在在的發展。

守規矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規，時刻以制度規範教學行為。嚴格依法執教，並用制度規範自己的言行。懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學生在發展過程中的主體地位，發揮其創新精神。要尊重學生成長成才規律，促進學生全面發展、健康成長。把握這些規律，教育教學工作就會有的放矢，教育事業才能科學發展。守紀律，就要經常“照鏡子”，時刻提醒自己不能有違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時刻修正自己，知錯就改，塑造良好的教師形象，做一個一身正氣、兩袖清風教師。

作為一名黨員教師應該時刻牢記共產黨員不僅僅是一種榮譽,更是一種責任,一種先鋒模範帶頭作用的責任!我們教師牢記自己的責任是要為學生、家長謀利益的，我們黨員教師平時要心繫學生，主動關心學生，多為學生和教師做實事，做好事。全面關心學生成長，愛護學生，尊重學生，真正做到以學生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關係，做學生的良師益友。探索並遵循教學規律，積極參與教育教學改革，不斷更新教學方法，注重學生能力培養。教師就是一隻燃燒的蠟燭，在工作中發揮出自己的光和熱，為學生帶來光明，打開學生的每一個心靈之窗。教師應該有一顆熱愛學生的心，用自己的真愛去打動每一個學生。所以教師在教學生的時候，先要教自己，做學生喜愛的教師，真正做學生的良師益友。

黨員教師要樹立遠大的事業理想和職業目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹立終生學習的觀念，做到腳踏實地，樂於奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務、專心育人，以良好的思想和道德風範去影響和培養學生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業的職責和神聖使命，在謀求國家和人民利益中去實現自己的個人價值。

“守紀律、講規矩”要落實在行動上，踐行於教育教學常規工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻，做讓人民滿意的教師，做到守紀律講規矩，爭做“四有”好老師。