2022學生上網課的心得體會感受500字（精選17篇）

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇1

同為學生，我自然知道，自我管理很難，花樣百出的網絡世界吸引人。但是，我們要明確自己的目標，堅守住心中的底線，高效而正確地利用我們身邊優越的條件，不辜負每一分每一秒。

在接下來的這幾天學習中，我努力跟隨老師的步伐，不荒廢每一分鐘。可是盯着手機的時間久了，我便覺得頭暈目眩，眼前模糊。面對晚上的晚自習，我還是不禁抱怨起來。

“累了就休息一下。”媽媽在旁邊一邊寫教案一邊説，雖然她在關心我，可是她的眼睛就沒離開過眼前的教案。我不禁拿起她寫好的教案翻看了一下：

一頁、兩頁、三頁……

她已經整整寫了7頁紙了。我面露驚訝地問道：“你寫這麼多幹嘛?”“唉，明兒要講的東西比較多。”她微笑着回答我。看着媽媽不停划動的手，我也重新拿起了筆。

我總是一味地抱怨自己的不易，卻忘了看看身邊的人的努力。

我總是在意自己上課一上就是一個半小時，卻忘了鏡頭對面的老師。我聽一個半小時都渾身乏力，可老師們呢?他們可是足足講一個半小時，不説前期的備課，後期的作業回批，就是光讓我説一個半小時也夠受的。

或許是身邊就有從事這個職業的人，我更能體會其中的辛苦和不易。一篇課文的背景、作者資料、文章主旨、結構運用等等，無一不是老師備課的重點。教案塗了又寫寫了又塗，就只是為了讓同學們聽懂這個知識點。

課上一張張PPT，一個個設計好的問題，一段段細緻地講解，無一不在訴説着老師的努力。現在，他們比原來在教室講課克服着更多難題，去為我們呈現一堂精彩的講解。

老師下課時，總是喜歡説：“謝謝同學們的配合，同學們再見。”其實，是我們應該感謝你們。

不是因為有了我們才有了你們，而是因為有了你們才成就了我們。感謝所有無私奉獻的老師，你們辛苦了。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇2

因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

經過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

好處有七個：一是此刻是一個信息時代，在網絡上能夠學到更多的知識;二是避免了徒步出户，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不一樣的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，採取不一樣的學習方法。

壞處有：一是由於網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是教師無法應對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡遊戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對於學生自身不能理解的問題，由於缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

疫情什麼時候結束我好想久違的學校，親愛的教師和同學們!

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇3

青墨跡景，早曦已不在。在這新的氣象中，我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個個熟悉的教導，在日夜裏已不見他們的身影。如今在燈光下的只有我自己，沒有了他們多麼安靜呀!

一場措不及防的疫情，打亂了我們的生活，但我們仍在寒窗苦讀。

沒有了熟悉的上課鈴聲，卻換來了一條條短信的振動;沒有了那些熟悉的聲音，卻換來了打字的響聲……本是一場知己知彼的戰爭，可如今成了網課。是呀，有多少人因為老師不在了他們放任了，而有多少人是藉助網絡提升呢?也許就在這個寒假，很多的黑馬脱穎而出，而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變，但絕不是毫無準備。網課直播中，老師的一句句教導，一個個講解都使這枯燥無味的屏幕變得生動、熟悉。他們並不因為在家而放鬆備課，那種老師的責任他們不會忘，但他們也從少年走過所以他們知道我們如今的想法，所以他們沒有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上，認真負責，專心上課。

面對老師的繪聲繪色，也許我們感受到了吧，好像那種上進心更強了，但總有一些人濫竽充數，他們上課分心，上課小差。但老師上課前總是一催再催，為的只是讓同學們投入課堂好好上課。他們盡心盡責，我感覺人生遇到這樣的事情是一種經歷，也是一種感受，它告訴我人想要變好不能只靠別人的監督，要學會獨立自覺。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇4

不是因為有我們才有了你們，而是因為你們才成就我們。— 

正月十七，原本是我們開學的日子，可是，一場突如其來的疫情打亂了原本的計劃。前方“戰事”緊張，我們無法提槍上陣，但是，在後方接受安排，保護好自己，就是對“戰士們”最大的幫助。

生活還是要繼續的，課一節也不能落下。

在開學前一晚，我們收到了全新的授課安排：一天三節課，外加早自習和晚自習。一天才三節課，這對於我們這幫孩子來説當然是好事，一時間有些得意忘形了。

開始上課的第一天，大家對於這種新型的授課方式都十分新奇，興奮不已。可是，雖説這種方法保證了課程的進度，但是，缺乏了老師的管教和同學間的互相監督，許多同學上課時無法集中注意力，並且不時被手機其他的東西所吸引過去，忘了自己的主要任務。我也難逃這個問題。

後來，老師強調了：“咱們現在的課程等正常開學後不會再講，希望同學們認真對待。”我這才感受到了緊迫感，開始拿出十二分的精神來對待每一天的網課。

這次網上授課，其實既是一次新奇的體驗，更是對我們的一次考驗。在家上課，沒有了老師的監督，父母也不可能時常在我們身邊，能否上好這次課，全靠我們的自覺性。

隨着中國的不斷髮展，我國的網絡技術也不斷提高，電子設備日益更新，全國人民的共同努力，為我們塑造了優越的學習環境。學習機、筆記本、手機電腦一系列電子工具數不勝數，讓我們真正做到了一伸手便有書本可翻，一眨眼便有知識過目。雖然疫情限制了我們的出行，但是發達的互聯網為我們塑造了“空中課堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇5

3月2日，遼寧_附屬中學迎來了開學第一天。受疫情影響，在這個特殊的“開學日”，在這段全民戒嚴的特殊時期，為了響應國家打贏疫情保衞戰的號召，為了將病毒傳播的風險壓到最低，學校開啟了“釘釘”線上授課模式。

開學伊始，全校師生守候在熒屏前。張_輝校長開學致辭字字珠璣、聲聲入心。學校“雲開學”的鈴聲奏響之時，我們彷彿回到了嚴謹求索的課堂。

病魔阻擋不住春天的腳步，困難抑制不住教學的熱情，在各科教師精心安排下，全校教師緊鑼密鼓地進行線上授課的籌備工作。我們的班主任程立鴻教師更是付出了很多的精力和心血，耐心細緻地引導我們適應疫情環境下的在線課堂。學校利用釘釘電子軟件，組建班級羣，程教師與各科任課教師團結協作、羣策羣力做好網上教學組織工作，開展了以錄播授課和直播答疑相結合的網上授課方式。每次直播前，我都會準備好紙筆、手機和電腦，迎接特殊時期的空中課堂。全新的授課方式，全新的學習資料，每一堂課我都受益匪淺。教師的全情投入和我們的進取參與讓課堂更加活潑趣味，我們能夠領略到教師們各具特色的風格。雖然偶爾信號傳輸慢，可是小小的困難阻擋不住我們求索向上的腳步，任何障礙都在我們強大的精神毅力之下化險為夷。條件有限，教師們就手機電腦齊上陣，對課程資料進行演算直播，不厭其煩地答疑解惑。同學們充分利用授課回放功能，針對自我的薄弱科目和知識點反覆觀看，利用碎片時間重温直播課堂上沒有掌握的知識，提高了學習效率。

線上教學已經兩週了，每位教師認真踏實的授課態度深深激勵着我們。雖然隔着屏幕，可是阻擋不了教師們知識的傳遞和對我們的愛，同學們求知若渴，教師們答疑解惑，線上授課有條不紊，師生互動頻繁，這都要歸功於各科教師嚴謹求實的治學態度和縝密細緻的教學準備，讓我們感受到線上線下課堂並無差異，同樣收到了圓滿的教學效果。

艱難困苦，玉汝於成。願我們銘記“自強不息、追求卓越”的校訓，在這個特殊時期，堅持良好心態，進取應對困難，經過堅持學習和艱苦努力使自我不斷成長和提高，共同完成這場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育，在特殊時期的空中課堂成長與歷練。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇6

這個漫長的寒假結束了，回顧在回學校前一段日子的網課學習，我也是感受深刻，通過這種上網課的方式，我也是學到了很多的東西，對於這次網絡課程學習也是有一些自己的體會。

剛開始上網課的時候，我是比較的新奇，也是第一次接觸這種學習的方式，在家裏宅了那麼久，其實也是有些懶散了，想要有一個學習的狀態並不是那麼的容易，開始的前幾天我也是在適應，雖然好奇，但是又是在家裏，又沒有人監督，所以我也是容易走神，不過到了做作業的時候，我就發覺，由於我上課不是那麼的認真，作業是很難做好的，我也是及時的警醒了過來，在後面的網課上面都是有意識的提醒自己要認真的把課給上好，而且也是告訴自己，此時正是考驗自己的時候，作為高一的下學期，我也是適應了高中的學習狀態，而且下學期也是要進入到高二了，可以説高中的學習時間也是一天天的在變少，雖然沒有像高二高三的同學那麼的感覺到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基礎給打好了，那麼以後的學習以及複習也是可以更加的從容。

上網課是很考驗我們的自制力的，特別是我們在家裏也是有非常多的誘惑，像有電視，有手機，也是有電腦，沒辦法像在學校裏面那樣，只有老師在講課，即使你不專心也是走神，沒辦法被其他的東西所吸引。我也是經過了幾天，我才真的控制住自己，讓自己能更加主動的去把學習給搞好，而且由於不像學校那樣有同學好交流，雖然可以視頻，或者微信交流，但是還是沒有面對面那麼的方便，有時候遇到一些難題，我也是覺得挺難解決的，不過通過自學，很多問題還是解決了，只是比較的耗時間，但同時也是讓我明白，其實自己多去鑽研，很多東西還是可以搞懂的，而且也是讓我的學習能力有了進一步的提升。

經過這次的上網課體驗，我也是知道，如果自己多主動一些，專心一些，自己的學習也是可以提高很多，並不一定需要老師的監督，我們也是可以把學習給搞好的，主動的學習也是能讓我們更加的意識到學習是一種快樂的事情，而不是要依賴於老師的監督，在主動之中，我也是體會到自己還有很大的潛力可以去挖掘，也要在以後繼續的努力，去讓自己更進一步，把成績繼續的提高。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇7

網課是一個新奇的事物，我們從來沒有親身體驗過，對於這突如其來的“客人”，對於這新奇事物，我們懷着激動好奇欣喜之心，跟着老師的思路一步一步的學習新知，老師成了直播者，不一樣的課堂，不一樣的教學方式，不一樣的學科，不一樣的氣氛，讓我們領略到學習的魅力……

在我們學校，上課時，邊講邊提問，讓我們動腦思考，有時讓自主解釋知識點，考驗我們預習的效果。上課及時做筆記，把老師講的重點記在自己的筆記本上，下課發到學習羣，老師一個個地檢查。直播時，那就有了在學校的感覺，就像老師在黑板上講課，我們在座位上認真聽，時不時的被叫起來回答老師的問題，然而在手機上是連麥舉手回答問題，效果和上課一樣，次次洋溢着歡樂。對於沒有學會的或者掌握不太好的問題還可以看回放，何樂而不為呢?如果回答問題錯誤，我們就會吸取這樣的教訓，不會再犯;如果回答正確，老師會相應的發個獎盃，心中當然很高興。

此時此刻沒有老師在身邊，也是一道考驗，考驗的就是自我管理能力，有的同學把這寒假延長期當做真正的寒假，依舊玩個不停;有的同學很開心，因為終於有機會偷偷學習了，偷偷地從起跑線先出發，領略別人一大步。老師催促不停，這種催促是有益的，是老師的負責任，歸根到底都是為了我們好，假如沒有這種催促，那豈不是亂成一套了!也許以前寫過一篇作文，“未來的生活”，記得寫過以後每個家庭都會有一台電腦，同學們將會在電腦上學習……如今這個願望成真了。

這個寒假也許會把我們培養成一個獨立自覺的好學生好少年，雖然沒有老師的監督，但我們會認真聽父母的話，自覺安排自己的健康作息，每天鍛鍊身體，擁有如此良好的學習條件，更應該專心學習，不懈怠。一線人員在努力工作，我們也要努力。同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風!

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇8

我們在家裏上網課的時間結束了，而今也是要回到學校，回顧過去這段日子的學習，也是有挺多的感觸的，畢竟也是第一次在家裏這樣的學習，和在學校聽老師講課還是有蠻大的一個區別。

上網課需要我們更加的自覺，一直以來我都是沒有自己去主動學習的，以前學習的時候，都是老師講什麼我就聽什麼，也不怎麼喜歡預習和複習的，佈置了的作業是會認真的去做的，但是做完之後就是會自己去玩了，不會去想學習的事情，而這次上網絡課程，是沒有老師來監督的，家裏有舒服的沙發，好玩的遊戲，有趣的電視，其實也是會分散掉我學習精力的，開始的時候，我還是努力的去學，畢竟也是感到新奇，想看看老師是怎麼來講的，不過後來就有些鬆懈了，但沒過多久我也是意識到不能這樣子，即使是在家裏，也是需要剋制住自己，讓自己主動一點的來學習，多花一些時間在書本上，畢竟我下學期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在這學期把基礎打好的，並且也是高中的時間真的會過得很快，不知不覺間一年的時間也是快要過去了。

學習之中，要懂得拒絕，有時候上課的時候，同學也是會找我聊天，或者我自己也是想找同學聊天的，畢竟一直聽課也是有些枯燥的，想説説話，但是我也是知道，不能這樣子，況且既然是上課，雖然是在家裏，不像學校那樣，老師就在面前，但也是還不要説話比較好一些，所以當我意識到了的時候，我也是沒有去找同學再聊天了，而是好好的去學習，一些電視，一些遊戲也是儘量的少玩，讓自己更多的時間花在學習上面，在家裏上課，有時候效率沒有在學校那麼高，那麼就讓自己多花費一些時間，這樣的話也是可以讓自己學到知識，不會等到了學校以後再來補。

經過這段時間的在家上網課，我也是更加的懂得學習方面，只有自己主動的，自覺地去學，才能更好的學到知識，如果老是靠着老師來監督，老師來催着，那麼其實也是會讓自己離開了老師的監督之後，不能好好的去學了，並不是我們只有在學校學習的機會，其實平時在家裏，也是可以來學好知識的，重要的是自己要主動一些，同時也是通過這次在家的學習，讓我更加的明白，回到學校，有了老師的一個督促，我們更加要努力了。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇9

臨近期末的這一個月時間裏，我參加了繼教網組織的培訓學習。在培訓學習中，聆聽了來自多個專家的報告課程，以鮮活的案例和豐富的識識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，使我對教育與新課程又有了一個新的認識。

下面將我的學習心得小結如下：

這次培訓學習，老師以切身的感受、實際的案例直觀展現，教學與實踐相結合的教學，體現新課改指導下角色的轉變，教會了我們設計、研究的方法。老師向我們展示了一種活靈活現的教學氛圍，更是讓我感受到新課改清新的氣息。正如古人説的“授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以漁場”。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今後課程改革中儘管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面!

通過這次學習，讓我清醒地認識到：專家與名師之所以能成為專家與名師，關鍵在於他們的那種主動精神、廣博的知識積累和深厚的文化底藴。專家和名師能夠恰當把握教學生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的寫照。作為一名參加培訓的教師，要想以高貴的姿態行走，就要在教學中學會反思。在反思中總結，真正提高教學能力，爭做一個專家型、學者型的教師。

21世紀是一個知識大爆炸的世紀，社會在發展，科技在進步，也就要求教育的不斷創新，需要可持續性的發展。對學生實施高素質的教育，首先是要提高教師的素質。教師應由經驗型向專業型轉化，傳統型的教師已不適合新形勢的需要。人的一生就是學習的一生，所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學習，不提高自身素質。我們在職的每位教師都應該不斷地用知識來充實自己，並逐步向專業化教師轉化。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇10

經過了一學期的網絡課堂，先來説説網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家裏面通過電視進入雲端進行學習就行了，不用揹着書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。

當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那麼專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了後，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利於我們更深層次地學習。

雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇11

今天是網課開課的第四天，我從第一天的聽不太懂，到現在聽得津津有味，老師講得生動有趣，我自己也有點小興奮。

九點鐘網課正式開始，第一節課是心理健康，這個課程有點難懂，我是小朋友，身體健康就行了，為什麼還要心理也健康呢?第二節課是保護生命，老師給我們講了應該敬畏生命，保護野生動物，出門要戴口罩，幫助國家度過難關，媽媽説，最簡單的道理，就是小朋友要勤洗手、戴口罩、乖乖待在家，我已經在家呆了一個月了，什麼時候才是頭啊。

第三節課是災害防治，老師講了地震、水災、火災的防治，我在這節課裏學到了好多知識，還給媽媽講了地震來臨時怎麼躲避，媽媽誇我聽課認真，我也暗暗下決心，以後要是真的有地震了，我一定要帶媽媽躲到安全的地方去，保護媽媽。

到了下午，我要完成一天的作業，作業好多啊，要背誦《弟子規》，要閲讀，要跳繩，要做數學題，要練字。我在媽媽的辦公室裏做作業，不斷有叔叔阿姨進來找媽媽，媽媽説因為她小時候沒有好好學習，所以現在工作才這麼忙，我才不相信呢，大人總是有各種理由騙小孩寫作業。

作業寫完後，我終於能出去玩了，這幾天我在媽媽單位新結識了一個好朋友，他叫軒軒，三年級了，我每天學習完就可以去他家玩，非常開心。

媽媽讓我説説上網課的感想，我覺得老師説的很有道理，老師講的事情我們應該記住，今後肯定能用到，我喜歡上網課，可是也很想念楊老師、劉老師和同學們。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇12

同學們，想必你們肯定知道今年20__年發生的嚴重病情。所以，我們不得不在家裏用“釘釘”這個軟件來上課。我從中體會到，學習不管在什麼地方都可以學習。當然啦!我們在使用學習軟件過程中，不但我們可以見到我們好長時間都沒有見到的老師們，聽到老師們那熟悉的聲音，看到他們有趣的ppt，還有不枯燥的教學過程……我突然覺得“釘釘”軟件是我們的救星。不然真的要在家裏無聊死了。

所以，讓我説什麼好呢?自從遇到“釘釘”軟件開啟了網課教學，我並沒有感到厭倦這個軟件，而是非常喜歡這個軟件。還有在每次上完網課以後做的練習題，自己做完給老師發送過去感到自己每一天都收穫滿滿。因此我以自己為榮，同時也見證了那句話:活到老，學到老。

最後，我對這次的網課感受到了我從未有過的感覺——“我喜歡網課，網課使我快樂”。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇13

這個寒假，因為那個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一週兩週沒啥，可目前根本還不知何時是盡頭，咋辦?一時間，“停課不停學”的網絡教學大“運動”便應運而生了。

起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽牀邊説：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那暖和的被子裏爬出來，打開學習手機説：“先看下這個信息和圖片，這是第一節早會課，是有關新冠的知識和圖片。”我拿着手機認真的看了起來，由於有些字太小，所以看的不是很清晰。

早會課結束後幾分鐘，我準備好筆和本子，開始正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟着老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀着讀着，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學，你看哪裏呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又認真聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思考出來後再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應過來，老師又在那裏嘰嘰喳喳了。

我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀!要是在學校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學們搶答，而不像現在，只有我一個人默默的看着屏幕，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課後作業都還沒記清楚。

剛下課，數學老師又開始啦!然後下午還上了英語和我最喜歡的體育。

終於完成了白天的課程，也有時間去完成老師佈置的家庭作業啦!不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數學老師説的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續續的傳來，不知道是人太多，還是網絡原因，張老師喊回答問題的時候，很多同學都無法連接，搞得我想好好表現一下的機會都沒有，很是遺憾。

就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網上上課，多麼渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。

希望這場沒有硝煙的“戰役”趕緊結束，病毒啊，我求求你，儘快還我們熱鬧的教室吧!

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇14

20__年春節一場一場突如其來的疫情爆發，改變了無數生活軌跡。教育局發表的“停課不停學”，讓同學們在家裏上網課。

這對老師和學生來説都是一個挑戰，挑戰老師們的認真，挑戰同學們的自律。這是史無前例，在家上網課。突如其來的上課方式肯定會有人感到不適，我也是，上課不方便發言。但是現在系統完備了，在家學也沒有什麼奇怪的了。

在家上網課老師看不見你，這樣的話，可能有些同學就不會像在學校裏那樣被“束縛”地坐着，也不必遵守各種規矩。在家裏上網課也不會因為時間短而不能好好休息，可以寫完作業放鬆心情。也不用在去學校的路上浪費時間，省時省力。老師錄的視頻，聽不懂的還可以重新看，直播可以回放，這樣一來，一能聽懂，二能温習知識。還有的老師開直播講課。他們講得都很細，只怕自己漏一點沒講。每個老師都讓記筆記，看到自己寫的滿滿的，心裏會很舒服，也收穫了不少新知識。老師們起到了榜樣的樣子，他們也很用功，為學生們備足了課，準備好了材料。

自從上了網課，我的生活也改變了。從寒假徹底甦醒了過來，每天不再起晚，上課的時候和學校一樣，認真記筆記。我感覺在學校和在家裏學習的效率有很大差距，一個人在家裏看視頻總沒在學校裏的學習氛圍好，但直播就不一樣了，直播的時候老師們可以和同學們互動，老師可以第一時間知道學生只是掌握情況。總而言之，只要學生夠自律，在哪學都可以。但是控制力差的同學，沒了老師的監督就會變得很“放肆”。還存在不上課的情況，老師們辛辛苦苦的付出他們沒看到，只顧着眼前的“利益”。

我很感謝學校老師們的辛苦付出和網課的推出。他們讓我在這個特殊時期，有滿滿的安排，養成好習慣，和在學校一樣每天都有緊迫感。當然，疫情肯定會過，學校肯定會去。在假期裏養成的習慣我肯定會把它們帶到學校裏去。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇15

20_年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由於疫情的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒有教師的指導。於是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習並無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都能夠理解教師的授課。

第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但教師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是教師熟悉的聲音，可是網絡好卡，教師的聲音斷斷續續的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一齊的朗朗讀書聲看不到同學們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。

在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一齊，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇16

老師們精心準備了豐富的教學內容，看着提前備好的教案，懷着對課堂的敬畏，帶着一如既往的熱情，精神抖擻地進入到每一節直播課堂，心中有秩序，行動也從容。讓人感動的是很多家長主動陪同孩子一起聽課，鼓勵孩子珍惜時間，敬畏線上課堂，認真執行學習計劃，紮紮實實複習鞏固，甚至自己幫助孩子培優補弱，在老師留意不周的地方默默配合，張雅微的媽媽説：“孩子的作文不太好，想讓她在假期裏多看書、多練習”，後來就收到雅微同學多篇作業之外自行寫作的文章，提出問題後反覆修改，這樣做的孩子不止一個。孩子們認真寫作業，積極配合教學工作，記筆記、讀書一個都不少。我想，這不就是夢想合作人之間的默契合作，共同放飛孩子的夢想。

線上的學習讓教育活潑，但在這場沒有硝煙的戰爭中我們看到了決策的關鍵、人性的美好，看到普通人身上的英雄本色，同時也聽到了需要我們思考和判斷的各種聲音……這些都是課本無法提供的教育契機。毛澤東主席有詩云：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”中國人自古以來就有英雄情結，這是學生們應該傳承的精神基因。

疫情如大考，需要我們交出經得起時間檢驗的答卷，漸入佳境的學習包含作業和測試。批閲作業也是隔屏對話，跟學生的合作越來越默契，每天最輕鬆的時刻是看到作業收齊並且已經閲完的提示。持續關注學生作業反饋，每週安排一次小測試，並且利用直播課堂講評試卷，就像平時在學校一樣，在不斷探索學習途徑中井然有序。

一切過往，皆為序章。若干年後，回眸20__年的春天，我們一定心生暖意，滿眼星辰。

2022學生上網課的心得體會感受500字 篇17

一次疫情，終於實現了天天宅家的願望，可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學習的腳步。

最近兩個月，由於NCP-19的肆虐，我們宅家學習。上網課就是通過軟件在家直播。

一台電腦，一部手機，一個筆記本，一支筆，懷着一顆求學的心開始學習。網課比起平常在學校學習需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網課中，我們不僅能夠學到新知識，還能做到自律，養成良好的學習習慣。

網課有很多好處，例如: 上網課的時候，老師可以專心上課，不必管紀律;檢點作業時，系統可以自動顯示人數;在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到緊張。然而，網課也有弊端，播聽雙方的網絡信號要良好，否則耽誤一部分知識點;老師課間出現一些情況有時候沒法發現。最後，也是最重要的，在網上授課，我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!