感受心得體會800字（精選16篇）

感受心得體會800字 篇1

暖暖的火堆旁坐着母親、外婆和我。

寒冷的冬夜，我坐在火堆前烤着火，母親坐在一旁織着毛衣，手指在絨線間不停地穿梭，外婆坐在母親旁，洋溢着滿足之情。夜變得格外寂靜，只聽見母親扯毛線的聲音。

我有點困了，打着哈欠對母親説：“夜深了，該睡覺了，明天再織吧。”母親微笑着對我説：“你先睡吧，我陪陪你外婆。”我不免有些失望，以往都是母親和我睡，幫我灌熱水袋，今天一個人睡覺豈不是在冰冷的牀上受罪嗎?我只好極不情願地再等一會兒。

水壺終於冒着泡泡吹起了口哨，母親放下手中的毛衣，提下水壺，倒了一些熱水在盆裏，然後又摻了少許冷水，再伸出手試了試水温。到滿意後才對外婆説：“媽，我幫你泡泡腳吧。”外婆一臉幸福地點了點頭。母親小心翼翼地為外婆脱下鞋子，將腳放進温水中，又蹲下身為外婆洗起腳來，這時我不知為什麼竟嫉妒起外婆來。作為一個母親，應該為她的母親和孩子付出相同的愛，可現在卻無視我的存在。

我憤怒地往火堆裏不斷加柴，直到母親呵斥我時，我才心有不甘地放下手中的柴。也許是火太大了，也許是母親洗累了，她不時地擦着額頭的汗，但卻沒有停下來的樣子。母親洗得很仔細，從外婆那享受般的表情就可以看出。過後，她拿出毛巾輕輕擦乾了外婆的腳，最後攙扶着她回到了卧室，再一臉疲倦地要為我洗，也許是受了剛才的刺激，我賭氣地拗過了母親，自己快速洗完，一個人獨自先睡了，沒有再理會母親。

不久外婆因病去世，去世前外婆握着母親的手，滿臉幸福地告訴母親：她此生為有這樣孝順的好女兒而感到欣慰，只是沒有機會享受了。母親在一旁不住地掉眼淚，緊緊握住外婆的手，生怕她轉瞬而逝。可外婆還是離我們而去了，在母親的哭喊聲中平靜地離開了人世，也離開了她一直引以為傲的女兒。

母親就如一架天平，一直在想辦法平衡我和外婆之間的愛。她始終無怨無悔。母親對我和外婆的愛就像火一樣永遠都不會熄滅，因而那幅充滿暖意的畫頁就永遠鐫刻在我心中：暖暖的火堆旁坐着母親、外婆和我，我們在這一幅永不褪色的畫面中一同感受幸福的真諦……

感受心得體會800字 篇2

每個人都有自己的故事，而我的故事多得數都數不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。或許我的故事會與別人的故事有些相似，但那始終都屬於自己獨一無二的故事。

當我踏入國中的大門時，讓我又歡喜又憂傷。歡喜，是因為我終於進入新的學校了。憂傷，是因為我進入一個新的環境，感覺一切都是那麼陌生。一切彷彿又來的太快了，回想起昨天，耳邊還回蕩着同學們的嬉鬧聲，可今天，我就踏入了國中的大門。

當我進入七年級五班時，感覺一切都不是那麼陌生了，我感覺七年級五班雖然是七年級最後一個班，但是它卻能讓我感覺到温馨。而且，我不僅認識了一羣活潑而又可愛的'同學們，還認識了一位嚴厲而又寬容的班主任。

我的班主任和我之前認識的老師不同。我的班主任是一位寬嚴的老師，也是我的語文老師他常常激勵着我們奮發向上。每當我們失意或做錯事時，班主任不但不生氣，而且還和藹地説：“只要知錯能改，還是好孩子。”班主任總會鼓勵我們，寬容我們，諒解我們。每當上課時，有同學在説話或是搞小動作了，班主任總會用他那具有魔力的眼神，提醒我們一下!

每當我們生病時，班主任就像我們的父母一樣，為我們擔心，為我們着急。每時每刻提醒我們吃藥，還總是會問我們有沒有好些。可是，每當班主任自己生病時，同學們也會關心地問：“老師，您怎麼了?”班主任卻微笑着説：“我沒事!”

當我們遇到不會的題時，班主任總是會認真的講解給我們聽，如果我們還是不會，班主任不但不會生氣，還會用心的在講解一遍給我們聽，直到我們學會為止。有的同學就會説：“老師，您教一遍學不會，教一遍學不會，您不煩嗎?”老師總是耐心地説：“不怕你們學不會，就怕你們不學。”

當我進入國中之後，才感受老師是多麼的關愛學生，學生是多麼的敬愛老師!

感受心得體會800字 篇3

親情，一個温暖的字眼，而爸爸媽給我的，不僅僅是温暖，還有別的……

記得那是四年級時的一個下午。老師宣佈班幹部名單，當唸到我是升旗手時，我興奮不已。你可知道，它在我心中是個多麼光榮的職位呀!那一刻，我感受到同學們的目光齊刷刷向我投來，有羨慕的，敬佩的，也有失落的。我自豪極了，抑制着心底的激動，筆直地坐在那兒，想着回家爸爸媽媽該又如何褒獎我。正巧，這一天是全校“小白鴿”大掃除活動，我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼着歌兒，心情無比的舒暢。

這時，好朋友張釧的母親來接她回家。我聽到她媽媽和班主任交談，老師誇獎道，張釧不錯，當上了升旗手。我心裏“咯噔”一下，升旗手不是我嗎?怎麼又變成了張釧。過後，老師好像意識到什麼，把我叫到身邊，説：“我把名字報錯了，升旗手是張釧。”我失落極了。

我悶悶不樂地回到家。爸爸一見我垂頭喪氣的樣子，忙關切地問道：“孩子，怎麼了?”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默着沒有表態，只是讓我快去寫作業。

吃晚飯時，爸爸語重心長地對我説：“張釧當上升旗手，而你此次落選了，説明你與她相比，還有一點點差距，以後得再接再厲，從什麼地方跌倒就從什麼地方爬起來。”他停頓了一會，接着又説：“孩子!沒事，不要灰心，繼續加油!”媽媽坐在一旁也隨聲附和道：“沒錯!雖然這次落選了，但還有下次。我堅信老師的眼睛是明亮的，也是公正的。加油吧!我們相信你!”我聽了父母的一番話，好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心，又振作起來，心裏默默道：是的，從現在起，我就要努力積極進取，一定會成功的，等着吧!

親情，一個温暖的字眼，而爸爸媽媽給我的，不僅僅是温暖，還有勇敢面對困難的力量。我相信，風雨過後，必將會有彩虹!

感受心得體會800字 篇4

親情是一杯熱茶，替你祛除體內的寒冷。親情是一盞明燈，替你帶來黑暗中的光明。親情是一個軟牀，替你趕走身心的疲勞。

也許是因為小時候的不懂事，我認為父母親人愛我，寵我是理所當然的，我也不認為我是否要付出什麼。直到那件事之後，我才意識到自己的想法有多幼稚。因為父母對孩子的愛是偉大而無私的`，而我們也應該這樣去愛我們的父母。

記得國小的一個夏天，我們下午放學後，我被幾個朋友拉出去玩，但我説要先回去跟父母打聲招呼，她們不同意，無奈之下我只好和她們一起去玩，玩着玩着就忘記了時間。當天黑了才想起要回家了，當我走到家門口，卻發現門是關着的，天都黑了，父母該回來了，他們上哪去了呢?正當我準備去找他們時，發現他們氣沖沖地走過來。我剛想説話，媽媽上來就給我一巴掌，我那不爭氣的眼淚馬上就流了出來，“你們憑什麼打我!”我大聲吼着。

爸爸就問我為什麼才回來，到哪去了，我當時很生氣，就説：“我去哪裏是我的自由，用得着你們管嗎?”爸爸一聽就來氣，於是抓着一根細細的竹條打我，等他打了我幾下之後，媽媽就來勸他，我説：“不用你在這裝好心。”説完我就回到自己的牀上哭，因為胳膊都腫起來了，哭累了就有點想睡了。這時，有人進了我的房間，於是我就裝睡，他們拿着藥給我塗上，然後爸爸就對媽媽説：“你也快去休息吧，為了找她，你的腳都扭到了。”等他們走後，我才明白原來他們是怕我走丟，才發這麼大的火，於是我開始自責。爸媽的懲罰和他們的對話讓小作者明白，並開始自責。

第二天，我一大早就起來去給他們道歉，並説我以後再也不瞎跑了，不讓你們擔心了。他們高興地摟住了我。因為奶奶的腳扭到了，所以我自告奮勇地包攬了家務活，雖然做的不是很好，但總算幫父母分擔了一點勞動。爸媽看到我這樣也很開心。

感受到了親情，並開始感恩父母。

父母對孩子的愛總是無私的，偉大的，雖然有時他們會對你發發脾氣，但他們對你的那顆心，對你的那份愛是永遠不會改變的，我們也應該像那樣去愛我們的父母。

感受心得體會800字 篇5

閉上眼,傾聽風兒竊竊自語的聲音,享受大自然輕柔的撫摸,頓時飄過一陣熟悉的芬芳;睜開眼,迎接我的不是那枯黃凋零的落葉,也不是垂頭喪氣的小草,更不是秋風蕭瑟的荒涼寂地,而是一片翠色慾流的曠野.樹木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上.側耳傾聽大自然的迴音,“沙沙,沙沙”——原來是秋帶給我們這個不同凡響的見面禮.

“來呀,快來呀!”秋的身影輕盈地挪移着,剛才還在那兒尋捕蝶影,這一眨眼,又坐着榕樹鞦韆微笑地向我招手,我忍不住秋的'誘惑,蹦着跳着追隨秋的倩影.

花海上的蜂圍蝶陣,蜂蝶的共舞紛飛,我覺得自己彷彿也變成了—只蝴蝶,加入了他們.他們似乎非常歡迎我這位志同道合的夥伴的到來,拉着我的手,熱情地邀請我一起分享秋的禮物.五彩繽紛的雞冠花,黃中小斑紋雛菊也趕來助興,為這花叢裏的舞台錦上添花.

一絲涼風輕輕地襲來,心裏不覺湧上一股暖意.這股暖流緩緩地流入我的心底,永不停息.葱蘢蒼翠中點綴着的黃的蹤影的綠野,替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野,這是秋無邊際的視野.她像春那樣,善解人意,温柔可人：她又像冬那樣,常給我們這些秋迷帶來許多出人意料的驚喜;有時,她又是夏的翻版,活潑熱情,充滿朝氣,充滿生機;但有時,她又淘氣調皮地吹落幾片金黃的樹葉,她覺得五彩繽紛的大自然才是人家心目中所向往的.

秋宛如一個賦予雙重性格的女孩,時而內向,時而外向,讓人捉摸不透她的心思.

秋,好像一件無形的紗衣,裝扮着愛美的大自然.

秋,彷彿曲徑通幽,引領我們去欣賞一個新的世界.

讓我們再次閉上眼,感受那不一樣的秋音吧……

感受心得體會800字 篇6

我們的心中有祖國，祖國的心中有我們，回想起那些殘忍的歷史，作為中國人我們應該做些什麼呢?看着那些滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭咬着血淋淋心肺的豺狼，一羣羣叼着頭顱的鷹犬和被刺刀刺中後流出來的鮮血。

這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇蹟般地走過了二萬五千里長徵，經歷了八年抗戰，迎來新中國的建立。

看着那些殘忍的歷史，同學們，我們能無動於衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們能讓閃着寒光的刺刀再刺向中國人嗎?

不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永遠地記住了。

現在的我們即使沒有見過那種殘忍的場面，但是我們同樣能想象到，能感受到，革命戰士在戰場上奮勇殺敵，犧牲了許多許多的革命戰士，每年為了紀念南京大屠殺，我們都要默哀1分鐘。

這讓我們想起魯迅先生窮其一生智慧，"我以我血薦軒轅"喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立"為中華之崛起而讀書"的理想，以天下安危為已任，前仆後繼，建立了新中國。

在上個星期五下午，學校請了一位70歲的老戰士為我們演講。在現場的同學們都聽得特別的認真，並沒有一位同學講話。

梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界!

作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業於不顧?否則，枉為炎黃子孫!

我們是新世紀的雛鷹，現在我們能為祖國做些什麼?現在我們唯一能做的只有好好學習，長大報效自己的祖國，為祖國出一份力。

自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務，直接關係到中國將來的命運。

現在我們的生活比抗日戰爭時的老百姓們過得好多了，我們的老師學識淵博、温文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。

在這新世紀中，我們青春煥發、熱血沸騰。擺脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢於戰鬥。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平。

努力吧，奮鬥吧，為自己的祖國開闢一片新世紀的藍天。

感受心得體會800字 篇7

通過三個月演講的學習，自己感覺自己有不少的收穫，但畢竟是學識粗淺，對演講只知許些皮毛，不易深談，免得誤人子弟。在此談談自己學習演講這門學問的一點體會。

演講其實是一種特殊環境下的説話交流方式，是一種特殊的交際行為。交際、交流都需要互動，也就是説在演講中我們必須要調起聽眾的興趣，只有使對方樂意聽了，你的話語才能夠充分展開，進而為對方所接受。如果聽眾態度漠然，你的話語就會沒有市場。要使聽眾洗耳恭聽你的演講，所以選擇聽眾感興趣的話題就顯得十分重要。聽眾感興趣的話題是人們常常説的一些熱門話題、焦點話題、對方話題等等，像在演講課上，好幾位同學都講到的馬加爵殺人事件就緊緊地把握住了這點，因而收到了十分良好的效果。

同時，還應該注意自己的表達方式。同樣話題的語言，不同的表達方式會收到不同的聽覺效果，所以在演講中，表達方式的好壞直接決定了聽眾的不同反應。要想有一種好的表達方式就要求要找準角度，儘量從聽眾感興趣的角度切入。比如侃球，東侃侃西侃侃，換個角度再侃侃，這樣侃來侃去，不但沒有好的效果，反而是把聽眾侃暈了;如果同一話題，你是從足彩的角度深入展開的話，把觀眾引進你所設下的目的地就輕而易舉了。當然，這對我們這些初學者來説有點苛刻，但多朝這方向努力，我想漸漸地就會收到效果。

在演講過程中，除了話題、角度外，我想更為重要的就是我們字裏行間、時時刻刻都要有一種現場交流的感覺。這點的重要性對我們師範生來説就不言而喻了。在我們教師隊伍中，一上台就語無倫次的大有人在。甚至許多很有水平的作家、學者也不例外，善玩筆桿兒的巴金就是其一，巴金一向迴避大會發言，萬不得已時，才以“書面發言”代之。在大學校園裏那些學富五車的教授，講課受歡迎的實在是鳳毛麟角。何其芳先生在一次報告會上説，他當年念大學時，有一個教授，講哲學就是把他那多年前就寫好的講義拿到課堂上照念一遍。

這是一種缺乏現場交流感的表現，我們在演講中切記，交流感十分重要。走出念稿、背稿的誤區。我們今後走上講台，就不應該照本宣科，而是要以備課資料為基礎，與同學們多點交流的感覺。在一般的演講中，講出的話具有交流感的話、有了交流感的語言就能更好地抓住聽眾的注意力，以創造出一種氣氛，演講者的目的就容易達到了。比如在《最後一次講演》中力數特務的種種卑劣行徑，突然語調一變，用第二人稱吼叫起來：“今天，這裏有沒有特務?你站出來!”這樣一下就把視角移到了聽眾裏邊直指聽眾席，交流感自然就大大加強了，這樣不但使可能在場的特務們震驚，而且使聽眾精神緊張起來，效果就不言而喻了。

演講是一門相當複雜的學問，要想在演講方面有所成就，除上述幾點外，還需要演講者有紮實的語言、文化、口語表達等其它各方面的功底。這些還需我們今後在學習中不斷探索。

感受心得體會800字 篇8

為期五天的軍訓已經結束了，雖然我們這次沒有取得好成績，但是，通過這次訓練我也

有收益，同時也發現了大家的不足，以下是我認為做得不好的地方。

第一：不團結。這可能是因為大家剛剛來自不同的學校，彼此之間還沒有默契，大家的心還不齊，勁沒有往一起使，像一盤散沙沒有凝結起來。

第二：動作不整齊。是因為大家在心理上沒有重視這次軍訓，敷衍了事，有些同學在訓練齊步走時，像散步一樣，一點勁都沒有，如果有這種同學在七年級四班，那我們班怎麼能爭金奪銀。

第三：基礎沒打好。教官固然有問題。比如，他發出的指令不清晰，不響亮，但主要原還在我們自己。因為我們訓練不刻苦，沒有紮紮實實的掌握動作要領，沒有把每個動作做到家，導致這次比賽的失敗。

第四：我們缺少集體榮譽感。我們得了全校倒數第一名，有某些同學還在隊列中嘻嘻哈哈，滿不在乎。

通過這次軍訓比賽失敗，讓我們明白，我們已經組成一個新的集體，一個新的家庭，每個同學都是這個新家庭的成員，所以，從此以後，我們都應當增強班級責任感，處處為班級榮譽着想。

我最深刻的體會就是，如果平時訓練沒有打好基礎，比賽就會失敗，學習也是。我們現在已經升入國中，是人生的一個新的起點，在歲月的長河中，三年，只是彈指一揮間，輕瞬即逝，我們要利用好這三年的黃金時間，聽好每一堂課，做好每一次練習，充分挖掘、發揮自己的潛能，紮紮實實的打好基礎，只有這樣，會考才能考出好成績，讓七年級四班以我們為榮，讓七中以我們為榮。

感受心得體會800字 篇9

20__年2月10日，本該是學生們揹着書包走進校門的.一天，卻因為一場疫情而變化。突如其來的新冠肺炎，打破了學生原本歡喜的心情。卻也因此開啟了一段豐富多彩的學習生活。

開學第一天，空中課程也如約而至。唯一不同的是，上課的環境不同。原本我們應該坐在教室，盯着黑板，仔細地聽着老師課堂上的話語。現在的我們，在家中，捧着電腦和手機上課，屏幕上展示着一張張圖片，音箱裏傳來老師抑揚頓挫的聲音。只聽聲音，便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚，繪聲繪色的。

通過手機、電腦等通訊設備，老師向我們源源不斷地傳授着知識，我們就像一塊海綿一樣，用盡渾身解數汲取着知識的甘霖。

空中課堂向我們展示了另一種上課的方式，解決了我們因疫情而不能上學的苦惱。雖然在網上上課有諸多不便，但上課的過程仍是有趣的。

有了空中課堂，我們可以足不出户的汲取知識，可以方便快捷地享受課堂，可以節省時間，將上學路上所耗費的時間全部用來做有意義的事情：可以用來讀書或者寫作業。空中課堂便於我們與比我們更優秀的人交流，可以讓我們更清晰地認識自己與他人的差距，便於我們思考造成這種差距的原因是什麼。

空中課堂雖方便，但他給不了我們在學校上課時的那種氛圍，那種氛圍是和諧的，是美好的，是容易投入學習中去的。在空中課堂上，我們看不見老師的動作，神態。只能聽見聲音。同樣，老師也並不能看見我們，他們並不知道我們在屏幕前做什麼，或者有沒有認真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。

空中課堂，考驗的就是學生們是否自覺。事實上，自覺的學生無論在何處，都會認真聽課，從不會去想着投機取巧。而不自覺的學生，不論是在學校上課還是在網上上課，都會忍不住去偷懶。

空中課堂已開課兩週。在這兩週內，雖然只是六門學科輪流上，但是是不同的老師上課。所以我們體驗到了不同老師的上課方式，也覺得原本枯燥的課堂，變得豐富多彩。

我們也學會了從不同的角度去思考問題，解決問題。學習能力也得到了提高。

非常時期，我們更應該保持初心，不忘夢想，努力學習，奔向更好的未來。

感受心得體會800字 篇10

新中國成立70週年，黨的十一屆三中全會之後，我們黨吸取社會主義建設正反兩方面經驗，實行改革開放，鮮明提出走自己的路，建設中國特色社會主義。我們的社區也發生了翻天覆地的變化。

20xx年前，這裏是城郊結合部，大家吃着大鍋飯，在區街辦事處的領導下，20xx年4月成立居委會。 社區工作者從6個人增加到11人，現住居民2704户搬遷農户佔70%，常住人口7014人。在這幾年的精準幫扶的工作中，社區從原有低保88户，到現在66户，全面體現了“和諧社區、幸福富康”的宗旨。社區黨委堅持以提高居民生活質量和文明程度為目標，開展各種創建活動，利用社區資源共駐共建。社區共有黨員169人，設有五個居民黨支部，一個非公企業聯合黨支部。在黨員隊伍中成立了黨員義務巡邏隊、黨員志願者服務隊、結對幫扶隊等，引導居民實現自我管理、自我教育、自我服務，形成了“社區以人為本、居民以社區為家”的氛圍。社區黨委努力為社區居民辦實事、辦好事、謀福利，打造“幸福富康”惠服務品牌，建設惠民型社區，得到了上級部門和廣大居民的認可。目前，老舊小區出新改造，環境變得優美多了，住在這20xx年的曹奶奶説：“之前很多人把綠化破壞了，種上了菜，讓大家出行非常不方面，也影響鄰居關第。現在提升改造後，變成了休閒廣場，住在這裏心情也好了，我們非常的滿意。”社區書記表示，居民滿意就是我們的動力，我們會開成長效管理機制，持續提升社區的環境衞生質量。

感受心得體會800字 篇11

關於學習《演講學》的心得體會 在大三第二學期，終於有機會接觸到演講學這一門學科。以前通過各種渠道聽過一些名人，企業家等的精彩演講，聽着他們台上滔滔不絕，口若懸河，而自己卻口齒笨拙,一度認為演講學是一門高深莫測，可望而不可及的學問。但是通過了一個學期的學習，發現演講學雖然沒有想象中的高深莫測遙不可及，但是依然需要堅持的鍛鍊與學習來提高自己的口才和語言能力

戴爾·卡耐基説過：“演講的能力是走向成功的捷徑，這種能力使一個人備受矚目,鶴立雞羣”經過一個學期的學習，從理論上了解了演講學的框架，從實踐中學習瞭如何寫演講稿，演講的技巧，演講中的語調發音動作等等，深入細緻地感受一場演講所要付出的準備和注意的問題。

演講學可以展示個人素質，展現個人的魅力，用老師所説的話就是“內強素質、外塑形象”

而演講，首先需要的是勇氣，一個連上台都不敢的人，説話的勇氣都沒有，怎麼演講，更不用説開始一場精彩的演講了所以我們必須鍛鍊自己的膽量，至少敢於站到台上，面對觀眾。恰恰這點缺乏了，所以很多人站到台上會膽怯，發抖，口齒不清。克服了這點，給自己添足了自信。自然而然地，這場演講就成功了一半。其次，勇氣有了，但是我們沒有充分的準備也是不行的，即使有時候需要即興的演講，也需要我們在日常生或者有意或無意的去積累才能有材料去演講。所以充分的準備是必要的。正如“工欲善其事，必先利其器。”足夠準備能帶我們事半功倍的效果。我們在一場演講之前，需要我們在着裝，語言，表情，眼神，姿勢，風度各個小細節中把握得當。更要對所演講的主題有事前的資料收集和了解，演講稿的完善準備亦有助於拿捏整場演講的節奏和範圍。只有充分準備，一場演講才能充實而不浮誇，細膩而不粗糙。

經過演講學的學習，我認識到了演講不僅能鍛鍊我們的能力，還能提高我們的政治、文化、藝術素養，文化傳承最主要的兩種載體是文字和語言，我們只有將文字和語言學好，才能發揚中國傳統的優秀文化，才能更好地與人溝通，才能清楚的表達自己的所思所想。

感受心得體會800字 篇12

開學第一天

似水流年，這天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友;這天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生;這天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了七年級生活。進入國中以前，就對國中校園有着很深的嚮往，我一向很想長大，成為那裏的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了那裏以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的情緒，與我的國小好友道盡無限的歡喜。我暢想着在那裏的生活，在那裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步，我在那裏，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不一樣的人，學到不一樣的新知識。上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我務必要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優異成績。

國中的一切，對我來説是新鮮的，一切都那麼新鮮!例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習……等等

開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是完美的。它意味着我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得提高起來。

這天，在學校裏看不到任何不禮貌的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

開學了，也就意味着我要與愉快的暑假説拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!

在心裏大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的!”

感受心得體會800字 篇13

在羣眾性的集會、活動中，最後一般都有請嘉賓或領導即席講話這個環節。這種即興演講，有別於首長指示，不同於專家點評，一般是談感想、説看法、講希望，要求短小精悍、畫龍點睛，切忌囉嗦宂長、套話連篇。本文僅就個人此類即興演講的體會，介紹六種常用的方法。

一、提綱挈領法

我跟同學們一樣洗耳恭聽了山谷先生的講座，在聽的過程中有四個詞語不斷地湧現在我的腦海中，它們是“自豪”、“感謝”、“羨慕”和“希望”。

先説“自豪”，沒想到山谷先生竟是我們中文系的系友，同學們的師兄，而且竟是我的老鄉，我為我們中文系有山谷先生這麼優秀的系友而自豪，我為有山谷先生這麼出色的老鄉而自豪!

接着説“感謝”，感謝山谷先生在百忙中抽空來為我們講學，帶給我們這麼多鮮活的信息和實用的朗誦技巧;感謝同學們，尤其是那些一直站在走廊裏的同學們，自始至終認真聽講，積極參與互動環節。

再説“羨慕”，我聽過許多講座，但沒有聽到過這樣精彩的朗誦指導，我羨慕同學們好福氣。

最後説“希望”，希望如山谷先生自己所説，今天的講座只是一個開始，今後還會有第二次，第三次，第四次……

我抓住了“自豪、感謝、羨慕、希望”這四個關鍵詞語，帶動整個講話，把對演講者的高度評價、對廣大聽眾聽講熱情的肯定、對今後舉行學術講座的希望都講到了。我覺得這種講法可以突出重點、綱舉目張，便於演講者操作，也容易給聽眾留下深刻印象。

二、數字串連法

我們系每年都舉行一次大學生辯論賽，去年的辯論賽結束時，我作了這樣的即興演講：

我們系一年一度的大學生辯論賽圓滿結束了。對這次辯論賽，我的評價概括起來是兩句話：兩個新突破，一種好形式。第一個突破是，突破了往屆各講各的、交鋒不激烈的老一套，開始了真正的短兵相接、脣槍舌劍，辯出了水平、辯出了智慧……第二個突破是，突破了往屆只注意引經據典、脱離實際的老一套，開始貼近我們大學生的生活，辯出了思想、辯出了風格……

我認為，辯論賽是一種好形式，大學生自我教育、展示風采、鍛鍊口才的好形式……

用數字和中心詞把感想的內容概括起來、串連起來，如“三好”“四個突出”“一個驚喜，兩點反思，三個堅持”之類。這種講法提綱撮要，好記好説，是常用的一種方法。

三、暢抒情懷法

我觀看了我們系20xx年元旦文藝晚會後，這樣談感想：

今晚的每一個音符都跳躍着歡樂，每一張笑臉都洋溢着激情，每一次掌聲都傳達着共鳴，每一聲喝彩都飽含着深情，每一個節目都凝聚着演員的汗水，每一個創意都編織着新年的夢

五、互動交流法

採用給聽眾提問、與聽眾呼應的方式談感受，可以拉近與聽眾的距離，在演講者、聽眾之間架起溝通的橋樑，使講話更有親和力，很自然地把活動推向高潮，畫上一個振奮人心的感歎號。

感受心得體會800字 篇14

“五星紅旗，你是我的驕傲;五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福：你的名字比我生命更重要……”每當我聽到這激昂的旋律，我的心就振奮起來。20xx是我國建國第70週年，在這70週年裏，我國發生了巨大的變化。

先拿我們村説吧，以前都是茅草屋、土房，茅草屋低矮、黑暗、灰塵大、容易着火，每兩三年就要換草。而土房的安全性低，很容易坍塌。現在有了危房改造政策，人們蓋起了寬敞明亮的樓房，鋪上了光滑潔淨的地磚。以前到了晚上，家家點起蠟燭，房間裏只有微弱的亮光，而今有了電燈，頓時明亮如白晝。以前，村裏大多數人吃素，偶爾吃肉，現在生活條件好了，想什麼時候吃肉都可以。以前，每當下雨時，村裏那條泥巴小路就會被沖刷的坑坑窪窪，走的時候很容易摔倒。現在政府把我們的泥巴路換成了水泥路……總之，不光是吃穿住行發生了變化，科技也有了翻天覆地的變化。

以前，農民伯伯不管是耕地還是鋤草，都手工勞作很是辛苦，速度也比較慢。尤其是到了夏天，常常汗水浸濕了衣服。現在可輕鬆了，有了鬆土機、打草機，不僅速度快，效率也高了，而且不是特別累。以前人們出門都是帶現金，不方便，還容易被偷去。如今有了手機，有手機裏支付既方便有快捷。以前人們要給遠方的朋友傳遞消息得靠書信，而一封信郵寄得很長時間才到達對方手中。現今人們都是用微信、QQ等軟件來聯繫。只需幾秒你就可以看到對方給你的消息，少了許多不必要的等待。　　我國還有其他的變化：比如經濟的飛速發展，國民素質的提高……這些事實無不證明祖國越來越強大!

在這美好的時代，我們更應好好讀書，為建設社會主義現代化而貢獻自己的一份力量。在這裏我祝我的祖國母親70歲生日快樂，祝您越來越強大!

感受心得體會800字 篇15

20__年將註定是不平凡的一年，跨入新年，一場罕見的兇猛疫情向我們撲來，打亂了我們正常的學習生活。

2月10號，原本是開學的日子，本該如期站在操場上迎着朝陽，伴着國歌翻開新學期的篇章，但因為新型冠狀病毒的侵擾，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停課不停學’的通知，我們便開啟了豐富多彩的網課學習—————巴公鎮中學空中課堂。儘管網絡課的知識豐富多彩，學習內容亦妙趣橫生。但是見不到老師温暖的面孔與叮囑，再加上沒有課本，令人感到甚是遺憾。

每一科的老師都講得很生動。我很享受網課帶給我的幸福。在這個特殊時期，網課為我們提供新的人生起點，迎來了新的教育方式。讓我們能夠快捷，方便的接受更多的新知識。在家如在校，休息不休學，堅決與疫情戰鬥到底。

經過了兩週的網絡學習，我的感觸頗多。選擇空中課堂，我們可以直接在家，裏面通過電腦進入課後網址進行學習就行了，不用揹着書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且不受下雨刮風等惡劣天氣的影響。除了這個益處，網絡課堂增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。對於網絡課堂，我以前不是很瞭解，以為是和老師面對面的進行交流，學習了之後才發現原來不是這樣的，而是自己主動登陸課後網址，打開界面進行學習，這也讓我增長了見識，開闊了視野，瞭解了網絡課堂與傳統課堂的不同，運用與之相對應的方法來學習。

每件事情都有利有弊，空中課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。

而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那麼專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了後，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利於我們更深層次地學習。網絡系統有些地方需要改進，需要提高。

這兩週的網絡課堂，讓我聽到了不同老師講的課。可以聽到不同老師的課程，不同老師教授同一門課的不同方式，讓我更有興趣去學習。不同老師講課的方式不同，我也就從不同的角度去思考問題，這激發了我學習的興趣，學得津津有味。在看完ppt後，再看名詞解釋，隨後聽老師的講課，感覺這種方法很有效，學習能力有所提高。幾種方式用在一起，我掌握的知識也就更全了。

傳統的教學模式主要是教師面授，即教師教什麼，我們學生就學什麼，在一定程度上抑制了我們學生自主性的發揮。網絡教育提倡以學生自主學習為中心進行教學，給予我們學生更大的發揮自主性的空間。雖然，有的時候不想進行網上學習，但是自主性的培養不是一蹴而就的，沒有堅持是不會有好的結果的。我對網絡課堂自主學習堅持了下來，在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力嘗試融入進去。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。自覺，是一種態度。讓我們在非常時期，非常努力，非常優秀!

感受心得體會800字 篇16

説句實話這次江西婺源之行是我第一次向南走這麼遠，早在出發之前我就在百度和谷歌地球找了一些當地的材料，還有那邊的天氣。

等到了出發的時候，大包小包的東西往上帶，雖然很累，但是覺得我可以用的着。等到了以後才發現好多東西都是沒必要帶的，才發現我們的獨立生存能力還是很不夠的。

記得火車過長江的時候，心情是很激動的，因為這我第一次看到長江，旅途的疲勞在這會兒化為無有。晚上的時候終於到了住宿的地方了，一個叫做菜米油鹽的旅店。那天晚上的飯特別香，從那天開始，我們幾個的飯量就比在學校增了好多。

第二天一大早我們就被老師帶着出去畫畫了，我們第四小組沒有跟着老師走，自己找了一處地方畫。

我不知道怎麼形容我當時的感受，真的，你要知道那天早上我站在那一片麥田的面前，心情真的是洶湧澎湃啊。晚上回去評畫的時候我換在給老師形容我當時的心情，那天最有激情。

後來的幾天畫面出現了越來越多的問題，心情開始變得急躁起來，老是覺得畫不下去了，這個時候老師幫了大忙了。到現在我還記得每天晚上吃完飯就纏着兩個周老師不停地問，每次結束都要到11點左右了。我真的該謝謝他們，雖然罵人的時候很討厭，但是真的是為我們盡心盡力。

再後來的時候，我們去了不少景點去畫畫，恰好到十一黃金週，那些遊客太牛了，什麼人都有的。我們每天早上出去，中午在畫畫的地方吃盒飯，晚上回來和我的那幾個吃友們搶着吃飯，日子過得比軍訓換苦了點，但是每天都挺充實的。寫生的那些天，發現我們第三工作室好團結的，每個人都是人才啊！

早出晚歸的日子要結束的時候，老周終於變得不那麼嚴厲了，在晚上開了篝火晚會，還有烤野豬吃。那天我們帶着老闆娘給編的可以許願的竹子帽，烤野豬，烤紅薯還有啤酒喝，雖然沒吃飽，但都是很開心的。我記得那天晚上婺源的天空有好多的星星，一個美妙的夜晚。

篝火晚會給我的回憶還有老周那強大的野外生存技能，真的要好好跟他學學。

非要説這次遠行有什麼感悟，我覺得就是寫生得到的東西是平時在學校所沒有的，在寫生的過程中要學會處理畫面的各種問題，把握好光陰的效果，理智的畫出風景給自己的感受，還有就是處理好外界的干擾。生活方面就是學會用最少的的物質支持自己獨立生存，提高自己的動手能力。再就是像外出寫生如何處理好與大家的關係，還有與自己團隊的關係。

我能寫出來的也只是這麼多了，關於婺源，關於這次寫生，其實心裏會有更多的故事，更多的感悟。我更願意把這次寫生當做是一次生活心靈之旅，我是學到了好多專業知識，但是我覺得額外收穫會對我的生活有很大的啟迪。

寫生之旅已經過去了，我的旅途才剛剛開始，謹以此作為這次寫生的總結歸納回憶吧！

寫在後面的話：婺源回來有好多天了，畫作在回來的第二天就展在版畫系的櫥窗裏了。一直想寫點什麼但是懶的再回憶這麼多了，這次老周逼着讓寫感想，就寫吧。再次感謝老周老師，小周老師還有第三工作室的同學們，感謝你們陪伴，這次寫生我過得很開心！