寶葫蘆的祕密觀後心得國中（通用20篇）

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇1

我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的祕密》。電影裏有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做着作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆推着單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對着湖面大喊起來:“我要比他們優秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。

令我印象深刻的是“象棋對弈”。王葆邊下棋邊説:“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴裏，還納悶的問:“主人，這東西好吃嗎?”王葆邊吐着棋子邊難受的説:“這棋子不能吃。”這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。

王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的願望，將玩具店裏的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家裏，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼裏，失落極了。

數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去，讓王葆在老師和同學面前更加出醜了。在這一次“倒忙”之後，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終於在游泳比賽中獲得了冠軍。

看了《寶葫蘆的祕密》，我明白了:世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收穫最美最甜的果實。正如劉老師所説的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”

我也想做一個夢，能和寶葫蘆坐着飛機在天空翱翔，能坐着飛船遊向太空，那是多麼暢快的事啊!不過，還是得自己努力哦!

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇2

今天，我們參加了“中國漢字聽寫大會”初賽，有了很多的感想。

叮鈴鈴，上課了。只見主持人拿着好幾個平板電腦和一個路由器，來到了我們的教室。當他們準備好以後，我們就在電腦上輸入好自己的班級、姓名等信息，然後就開始比賽了。只聽主持人念道：“蜥蜴”“鳥瞰”“水蚤”“傾囊相助”“啼囀”等複雜的詞語，害得自信滿滿的我開始緊張了起來，手心都冒了汗，心撲通撲通的跳，腦袋也一片混亂，實在是不知道自己該寫什麼好。

就這樣聽寫了幾輪，我終於敗下了陣。當我知道正確答案後，心想：這些字可太難了，有些字我不認得，有些字我甚至沒聽説過，仔細想想，自己只會課本上的字可不行，還要學會寫課外的字才可以，有時間多翻翻字典，多看看課外書，多積累，多閲讀。

通過這場比賽，我懂得了開展這場比賽的意圖：在電腦、手機等電子產品普及的'二十一世紀，人們只會打字，卻不太會寫字，許多小學生出現提筆忘字、不會寫字的情況，為了讓國人能夠正確書寫母語，教育局就開展了“中國漢字聽寫大會”。其實，這種比賽很有意義，對我們很有好處，它能讓我們正確地書寫漢字，增強對漢字的認識，對我們青少年多麼好啊!

以前，我總是對漢字沒有興趣，覺得它並不重要，作為新時代的我們只需要學會打字就可以了;寫字總是寥寥草草，不認真寫。現在，我開始熱愛漢字，開始認真寫字、認真讀字、認真認字，並明白了漢字的博大精深，知道了漢字是我們中國特有的文化，應該去保護它，弘揚它。

同學們，讓我們一起來多寫字、多認字、多識字吧!讓我們的明天更加輝煌燦爛!

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇3

20__年的這個春節，本應該和平常一樣，和家人團聚，和朋友們一起放炮，可因新型冠狀病毒，一切都停止了。坐在家裏，看着一位位白衣天使奔赴疫區，看着那一個個感人的瞬間，淚水不止一次濕潤了我的眼眶。

那天，天上下着大雪，我和姥姥一起去小區門口取快遞。口罩、護目鏡、手套，一樣也不能少。外面真冷，雪花和病毒的陰霾一起捲入我的心中。

取完快遞，進小區時，看門的老大爺讓我們伸出手，用白色的、小巧的電子體温計對着我的手輕輕閃了一下。那一瞬間，我看到了他的手，在大風大雪中被吹得通紅，上面滿是裂紋，還有老繭。不知是冷還是累的緣故，那雙手微微地發着抖。他似乎看出了我在想什麼，對我微微一笑，説：“孩子!你的體温正常，快回去吧!儘量別出門!這種時候，我們勤勤勉勉地工作，你們安安靜靜地待在家裏就是對國家最好的貢獻和報答。”我看向他的眼睛，那深棕色的眼眸裏滿是必勝的決心。雪花悄悄落在他的帽子上，似乎在説：“人們都是這麼的努力，這場仗一定贏。”

回到樓裏，進了電梯，這個老舊的電梯不再像以前一樣充滿了木屑味，而是充盈着濃郁的酒精味，不但被擦洗得一塵不染，還配置了小垃圾桶和紙巾，牆壁上的表格裏記錄着一日三次的消毒情況。

這一幕幕，讓我的心暖暖的，有這樣努力的人們，疫情總會過去，春天總會到來。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇4

“這次黑板報的主題是‘綠色環保’，我希望你們能夠出色地完成。”老師説道。我們像接受任務的大將軍一樣保證完成使命。

經過了一小會的分工，我被分配到了任務最重的——畫圖、寫字。我們還決定中午不休息，吃了飯十二點開工。

我們如約到了學校，準備開始各幹各的任務，但望着這長長的黑板，大家都不知道從哪兒下手。“你們連圖紙都沒有設計一下，畫什麼呢?”特約顧問廣告公司的凡翔媽媽開口了。説着阿姨拿出了早已準備的圖紙，我們如獲至寶。可有了圖紙，我們還是手忙腳亂，在黑板上畫了擦，擦了畫，阿姨看我們幹了半天什麼也沒畫成。就拿來米尺，在黑板上定了幾個位置拿起粉筆灑脱地畫了幾筆。很快，大輪廓就畫好了。果真還是“老將”厲害。有了阿姨給開的頭，下面我們就輕鬆了。

一天下來，我們終於把每個板塊的圖案、色彩都畫好了，還剩下寫字。天色已暗，全體約定明天再寫。

第二天，我早早到教室，一看，他們早就開工了。我也迅速放下書包，開始加入隊伍。沒料到平常寫字不賴的我們，寫起粉筆字來是那麼難看。粉筆一點兒也不聽使喚，好像有千斤重，看來平時老師寫粉筆字多不容易啊!

當就要“解放”時，老師走了過來，搖搖頭，説：“這字，你們沒打格子，怎麼寫也寫不好的!”老師的話如同五雷轟頂。我們只好把辛辛苦苦寫出來的字都擦了。

“哎喲，打上格子也這麼難寫，粉筆字應該改革。”一位同學邊寫邊埋怨道。

“不準放棄，幹什麼事都是很難的。”一位同學鼓舞着。

……

時間過得很快，粉筆也瘦得很快，斷得很快，終於我們把黑板報出好了。看着這第一次的黑板報，心裏感覺到了自己的勞動的快樂。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇5

在這個世界上唯一能吸引我的就是歷史悠久的藝術——所以，在外出遊玩的時候我毅然而然的選擇了景德鎮這個有趣的，歷史悠久的景點。

我選擇了一個最有意思最大的景點——景德鎮僅僅是個小鎮而已，就算它名為“瓷都”，真正的精華卻都積聚在那個小小的地方，所有的文化，所有的歷史痕跡，都可以，在那個地方看見。

因為到那裏不需要費勁，所以我還是興趣盎然的'——唯一不爽的是買票沒有學生證要多五塊錢。

我聽説，造瓷的師傅對於瓷是十分的講究的，那些胚子不好的，釉彩難看的，表面有缺口的，字沒寫好的——哪怕是一個小小的凹點，都足以令那些人皺起眉頭，不完美的東西，他們是不允許誕生的，於是，那些次品，統統只能夠變成滿地的碎片。那些人就乾脆利落的往地上用力一扔，好像是一個女人對着一個負心漢來了個過肩摔，噼裏啪啦。

哎喲我去我可心疼了不要給我啊。

以及，我懷疑造瓷的一定都是強迫症晚期。

那些早已失去原樣的瓷片，博物館館長自有使用它的辦法——因為，在我走向博物館的時候，那小徑上，整齊有序的鋪滿了瓷片，花花綠綠的顏色煞是好看，還有一些堆積在一起，零零散散疊放在一旁，似乎沒有刻意去整理，但即使這樣，也別有一番風味。

也是把所有的地方都逛了，腿痠疼的厲害。

走到造瓷人的工作處，看到那一些光滑乾淨的瓷胚，心裏也是亮堂起來。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇6

在三亞大菠蘿影城，我們倆陪女兒看了一場吳天明導演的遺作《百鳥朝鳳》，片花裏張藝謀對吳導本人的藝術造詣和為人以及影片大加讚賞，我們也是懷着無比崇敬的心情觀影的。大師不愧為大師，無論從選材到拍攝還是主演陶澤如的精彩演繹，都無不彰顯出一代宗師的獨特匠心和高超水準，自然就心甘情願心悦誠服的在心裏為大師的作品點贊!

電影主題思想是要表達中國傳統文化逐漸被人淡漠冷落的一個殘酷現實，借嗩吶王焦三與遊天鳴等徒弟們為嗩吶吹奏藝術的傳承發展，展現了"一日為師終生為父"的師徒情誼，他們付出了自己的青春和汗水，為了祖宗留下的東西不流失，他們用青春乃至生命維護自己的信念和追求，當焦三用生命和鮮血吹揍《百鳥朝鳳》時，我為老藝人的精神流淚，為民族文化遺產的後繼乏人流淚!婚禮現場西洋樂器大戰嗩吶其實也是西洋文化對中國傳統文化的入侵和挑戰，如何守住中國傳統文化這塊陣地併發揚廣大，已經成為每個中國人必須面對的問題。

影片開頭父親帶兒子去拜師的場景滑稽又悲慼，天鳴父子那個虔誠，那個低三下四，焦三爺譜擺的那叫一個拽!我們可以看到當時的焦三爺是何等的風光;可以看到鄉下人想出人頭地、混個飯碗時的急切心情;可以看到嗩吶受到洋玩意衝擊鄉下藝人不吃香時那種窘迫和無奈;可以看到師孃對師傅樸素的愛，特別是當嗩吶吹起時師孃崇拜而又深情的目光令我感動，為之動容。

焦三爺賣了耕牛不為自己看病，只為心中的嗩吶能永遠傳承;遊天鳴放棄掙大錢的機會，窮的娶不起媳婦，也依然堅守陣地不放棄;這不正是我們遠古至今文化與文明代代相傳的根源所在嗎!正是有了他們的執着與堅持，正是有了他們畢生精力的奉獻乃至生命的付出，才有了我們中華民族五千年文明與燦爛的生生不息!我們每個中國人都有責任有義務，為祖國古老文明與燦爛文化的傳承與發展儘自己應盡義務，老祖宗的東西絕不能也不允許在我們手裏丟掉!

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇7

書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經説過：“書是人類進步的階梯。“

書，賦予我知識、賦予我智慧，看書是我瞭解到黃德甜老師所寫的《語重心長》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。

在我讀完《語重心長》這本書後，我才發覺到書他是我們知識的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長》裏，我讀懂了裏面的內容，是他讓我明白了語重心長這幾個字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長、尊重父母，他們的話，我們要聽，因為他們的見識比我們多，所以，他們的學識、技能也比我們強;因為他們十分關愛我們，所以，他們才會反覆叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長、在家不尊重父母，而經常與師長、父母頂嘴，從不去想想，師長、父母是為了他好，只會心裏埋怨自己的父母與師長，難免有時師長、父母是會説錯批、評錯你，那也要在適合的場所糾正，和必須等對方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有説國，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前。”

我們是從父母的懷抱里長大，隨着歲月增長，我們已經長大了，應該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時蠢蠢欲動的行為，而感到可笑。在校我們的師長一直給予我們知識，讓我們在將來能有更大的出頭人地，回頭看看身後已出現了一串串的腳印。讓我們有了無不記印着師長、父母為我的成長付出的汗水。

《語重心長》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書，還可以細細回味那感人的故事。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇8

三天，不快不慢的，一眨眼就過去，似乎一家人都感覺沒玩盡興，周莊遊記作文600字。於是，老媽手機一搜，一拍大腿，決定前往周莊古鎮。

也不知為何，老媽似乎對古鎮情有獨鍾，才出去四天，就跑了兩個古鎮。但也沒辦法，誰叫大家都沒玩夠呢?

驅車四個小時，一路疾馳，可卻彷彿一路追着雨在跑高速。那雨啊，噼裏啪啦，砸在車玻璃上，連路都看不清。好不容易捱到周莊，屁股都坐蔫了。

悠閒地享受了晚飯後，晚上七點，老闆開着車送我們去了西塘的景區。

人們三三兩兩，走在石板路上，由於下雨的緣故，空氣出奇的乾淨，帶着一點土塵與木板的味道。建築，古色古香;石橋，古色古香;甚至連店鋪裏賣的東西，也都是古色古香的。

古鎮不大，裏面的人家都是小户小院，卻別有一番情調，主人竟能在這最多百餘平米見方的地域內，種下各種盆景，栽上樹苗，造上池塘養魚，擺上石凳歇息喝茶，真心是把每一寸地方窮盡其所能。

一看到陳逸飛故居，我就立刻明白了老媽為什麼對周莊情有獨鍾。因為，老媽最喜愛陳逸飛的畫了，而且，他的`成名作《雙橋》就是在周莊古鎮完成的。可惜由於太晚，未能進入陳逸飛的故居，一睹風采。

夜色如水，恰好碰上七夕，望着夜空中的月亮，那美麗動人的傳説又在心頭浮現。

“天階夜色涼如水，坐(卧)看牽牛織女星”

“盈盈一水間，脈脈不得語”

......

第二天，由於要趕着回家，沒能細細的再將周莊走一圈，要是我還有空，下次，我一定還要再來周莊。周莊，再見!

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇9

今天早晨，陽光明媚，萬里無雲。我們崇文實驗學校的六年級同學，來到了蕭山區中國小勞技教育基地。

一進門，我們就興奮地大叫起來。基地內部，綠樹成蔭，中間的拓展訓練區引來了滔滔不絕的稱讚聲，大家都在期待着學農時會發生的事。

我們要上的第一門課是植花，因為大家的激動，我們一直唧唧喳喳地説個不停。老師簡單地説了一下泥土中植花的方法，我們也躍躍欲試，馬上動起了手。先把泥土攪拌均勻，然後鋪一層泥土，再把黃金菊的種子撒上去，再鋪一層泥土，澆些水就可以了。我把手放到盆子裏用力地攪拌着，結果好多泥土都濺了出來，濺在了我們臉上，咦?為什麼老師攪拌的時候挺輕鬆的，可我攪拌起來就全濺出來了呢?難道我攪拌得太慢了?於是我又飛快地攪拌了起來，越來越多濺出的泥土落到了同學的鞋上，好多人已經開始抗議了……

接着我又開始鋪泥土。我抓了一大把，使勁往小鵬子裏面塞，很快，盆裏的土就滿了，這時老師走過來，説我裝得太多了，我又趕緊挖走了一大把，泥土變得十分猙獰，我蹙眉，怎麼會這麼難呢?我拿了一把種子，匆匆撒了下來，又急急忙忙鋪了層土，杯子上沾滿了泥土，我洗了洗，又洗了好多水，整塊泥土變得非常濕潤，我看了看自己的，又看了看老師的，為什麼就差得那麼多呢?

我恍然大悟，這是因為，我們一般在生活中都不做這些事，不去實踐，自然做得不好，所以平時我們不應該只關注學習，我們也應該學會自己做一些獨立的事，而自己不能一味地依賴父母。

這第一門課，就讓我深深地領悟到了這個深奧的道理。

加油!明天會有趣!讓我們一起努力!

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇10

地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過地球嗎?很多人也許説：當然沒有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢?不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了。現在很多城市都提倡保護地球，而科學家們也在發明，創造太陽能汽車，太陽能電池……那麼要保護地球就應該從小事做起，從現在做起，於是我和家人商量，來舉行一次低碳生活……

老師曾經告訴我們，低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地開支的生活。簡單來説，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。多麼複雜又是多麼簡單的生活哲學!説複雜是因為我的小腦袋，理解不了這麼深奧的物理化學知識，説簡單其實這不過是古人就提出和踐行的“天人合一”的生存哲學。

正當夏日炎炎時，我們為了省電，不扇空調，決定去游泳。爸爸説：“我們開車去吧!”我馬上反駁道：“我們不是要來一次低碳生活嗎?怎麼開車去呢?車的尾氣會破壞環境，污染空氣的，所以我們還是步行或騎自行車去吧!”以前，媽媽洗衣服時總是要把水龍頭開着，但是經過我的幾次的“教育”之後，媽媽已經養成了節約用水的好習慣了。並且她已經“青出於藍勝於藍”了，她把洗好衣服的水積起來，用來衝馬桶。家裏還養了許多植物。每天一早起牀就會與一陣清新的空氣撞一個滿懷。使我每天都有一個好心情。去買東西，儘量用自己帶去的環保袋，不要用超市裏的一次性袋子。

不用一次性的筷子和一次性的飯盒;不用一次性的塑料袋;減少糧食的浪費;隨手關燈，隨手關好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應當是我們國小生必須養成的好習慣。現在地球上的綠色已經越來越少了，我們國小生也要多種樹，只要每人都種一棵樹，那麼，地球上的綠色就會越來越多。

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，着眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起;一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。同學們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量!

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇11

雷鋒精神是什麼?是他樂於助人，勤奮學習，釘子的精神，雖然雷鋒以逝，可他的精神無處不在，而我們身邊他無處不在，我身邊也有這樣一位。

她是我的好朋友---陳婷婷，她沒什麼特別的地方，但她十分樂於助人;以前我在道江七小的時候，有一天補課，我忘了帶傘，雨像斷了線的珍珠一樣，我是第一個下來，呆了很久，最後，同學們差不多都走了，最後，陳婷婷把作業做完了後，下來看見我，就問：唐雅玲，你沒帶傘嗎?我點點頭，説：婷婷，你怎麼現在才下來，不是早回家了嗎?她輕輕地説：我送你回。我點點頭。

在路上，雨不停地下，很大很大，陳婷婷不時把傘偏向我，她的衣襟都濕了，她一步一步艱難，我到家了，可她的衣服都可以擰出水了，她卻笑了笑，並不在乎，轉身就走了，她的身影消失了。

這，是雷鋒，是雷鋒，這是雷鋒助人為樂的精神，而她的成績，也是像釘子精神;陳婷婷不懂的，不打破沙鍋問到底真不她的性格。

一次，她遇一個難題，她想了好久都沒想到，她來問我，後來她問我，我去問老師，老師的答案我一不小心忘記了，結果，她纏了我好久才膽怯地問老師。

雷鋒無處不在，在我身邊還有許多，像邱尚龍，張佳妮，周欣慧。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇12

一本好書，藴蓄的是一片片葉的新綠，一朵朵花的清香，一株株草的頑強，一棵棵樹的陰涼，願這葉、這花、這草、這樹、給我帶來清香、美麗的嚮往。

——題記

讀書人的心，就像六月的晴空，一碧如洗有時也會飄來幾片雨雲，不免灑下晶瑩的雨滴!有人常常會問我：“你喜歡讀書嗎?”

莎士比亞曾經説過：“生活中沒有書藉，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書藉，就好像鳥兒沒有翅膀，”書藉是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣，是走進知識更新殿堂，無疑是來到了奼紫嫣紅，風光無限的百花園，從中你可以吸吮到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統文化的博大精深，還可以激發我探索未來的勇氣與決心。

因此，我會回答：“我最愛讀書”。為什麼?只因我喜歡讀書給予我所的有享受。

學校、家、書店，是我生活行經路線的“鐵三角”。我喜歡書店，因為一走進去，就能聞到空氣中流動的書香，它就像滿漢全席，提供風味各異、營養多樣、色香味俱全的“自助餐”。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇13

如果失敗是成功之母，那麼奮鬥，便是成功之父!是人生之路上不可缺失的伴侶。

——題記

我的表情越來越激動，語速越來越快。我激動地表達着，也許沒有精彩的詞彙，也許沒有打動人心的語句，也許沒有多才多藝的表演，但是我有最為真誠的情感，我心中有一把火正在雄雄燃燒……演講完畢，觀眾先是一愣，緊接着爆發出排山倒海般的掌聲。兩行眼淚，緩慢地從臉龐劃過，落入嘴角，卻不像我所想象的鹹澀，而是一點一滴的甘甜。

從小我便顯示出十分有口才，但我總不願去表達。不是因為害羞，而是因為膽怯，也因為我厭惡那些觀眾平淡的眼神與毫無表情的面孔;我討厭那台上的彩燈不斷掃來掃去，晃着我的雙眼;我膽怯那些觀眾沉重的呼吸，那好似一位位冷血殘酷的獵人在折磨他所捕獵到的獵物……

可我又多麼渴望在萬眾矚目中、在觀眾讚揚下演講啊!每當看到演説家熱情似火的演出，我不僅羨慕，同時也會反思：為什麼他們能夠做到，為什麼我就不可以完成?

為了完成自己的心願，我不再懷疑自己的能力，而是開始嘗試，開始奮鬥。每天我都會強迫自己對着鏡子中的自己對話;每天再苦再累也強迫自己去閲讀那些大師的演講，去了解他們的風格，從而來充實自己的演講能力;每天我都會去嘗試與陌生人搭話，來磨礪我的勇氣……

我的奮鬥被家人瞭解後，他們幫我報了名去參加學校大隊幹部的競選。我聽到後不再是一味逃避，而是默默地握緊了手掌，心中暗下了決心道：“我要讓所有人看到我的奮鬥!”

演講當天，我穿着禮服，在等候區坐立不安地走來走去。透過玻璃窗，我看到那座位上依舊是黑壓壓的人羣，沉默不語，像極了一隻只潛伏着等待獵物的猛獸。我不禁直冒冷汗，心道：不如放棄了吧，等下如果失敗了，可是抬不了頭啊!正當我焦慮不安之時，我看見了正在慷慨陳詞演講者，也許也曾像我這樣緊張，也曾這樣奮鬥過吧!我心中猛地升起一股信心：“我準備瞭如此之久，不可能失敗!”

當我站在台上時，我不再膽怯，因為我奮鬥過!我的表情越來越激動，語速越來越快。我從沒有像今日這樣勇敢地表達過，雖然也許沒有精彩的詞彙，也許沒有打動人心的語句，也許沒有美妙絕倫的表演，但我有最為真誠的情感，我心中有一把火正在雄雄燃燒……

聽着排山倒海般的掌聲，我明白我成功了，我站在了金字塔的頂端!都是因為奮鬥，是奮鬥使我獲得成功。在排山倒海的掌聲中，我感受到奮鬥的樂趣，感受到那永不停止的心跳。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇14

開學的第一天，第一次的站隊，老師在主席台上直點班名!我們13班羞澀了，為什麼而羞澀?為被老師在主席台上直點班名而羞澀，為精英們感到羞澀，為我們班感到羞澀，為我們丟人了感到羞澀。

開學的第一天，就意味着新的開始，新的開始就意味着新的期望，我們都是從新的開始來創造完美的明日。

新的開始必須要表現好一些給老師和同學，站隊期間某些男生的體質很不好，今後必須要加強努力鍛鍊，成為新一代的男子漢，頂天立地!

明日還有站隊!我必須會拿出最精神的一面來應對明日的站隊，必須要站如鬆，坐如弓，必須要養成良好的學習習慣。

經過這次站隊，才真正體會到團結性是多麼重要。一個人就應具備：團結合作精神、良好的素質、完美的品德修養、鐵一般的紀律和助人為樂的良好習慣，才能當上一個好學生，在今後我們必須會洗刷恥辱，共創新的輝煌!

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇15

中央電視台、國家語委共同舉辦的大型電視活動《中國漢字聽寫大會》終於落幕了。開始看的時候，感覺很新鮮;仔細一想，有不少問題。我們都不會寫的字，要孩子們死記硬背;孩子們記憶了這些幾乎沒有用的字，長大成人後再拋棄，這不是折騰嗎。

還有一些文言文的詞，現在根本不用，都是一些中國人民早已拋棄的糟粕，也拿出來考學生，這不是折磨孩子嗎。孩子們被逼的背《現代漢語詞典》，這不僅是扼殺孩子們的思想，也是扼殺中國的未來。

現在很多孔乙己在鼓吹，每個漢字背後都有文化的積澱;可是他們忘記了現在已經是二十一世紀，我們寫的是白話文。白話文漢字只是一個聲音符號;白話文漢字裏面什麼也沒有。

例如這次比賽中的一些詞：蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、豐都。字不一樣，都正確;這就説明白話文漢字只是一個聲音符號，根本沒有什麼文化積澱。

還有主考官們讀的那些文言文，根本不是人説的話;別説聽的人不懂，讀的人也不懂裝懂。例如：主考官郎永淳先生讀，圩頂_uding時，北京大學錢文忠教授點評説，這是一個多音字，讀weiding;隨後裁判孟蓬生博導指出，正確讀法是yuding，而且只有一個讀法。需要用白話反覆解釋才能懂的文言文，歷史再悠久，再登大雅之堂，也是落後的工具。

社會上一些所謂的中華文化大師，不懂語言學，因為語言學是科學。他們把已經淘汰的，古人的文字學捧上天。這些人和李一道長，王林大師沒有本質的區別，對社會的危害可能更大。

作為符號，拼音字母簡單;一筆、兩筆就可以完成。漢字的形狀太複雜;需要幾筆，十幾筆，甚至幾十筆，效率低下。

作為聲音符號，拉丁字母只要26個;漢字的數量太多，有近萬個，遠遠超過我們説話聲音的種類。字浮於事，害的我們常常寫別字。

作為代表意義的最小單位，白話文漢字又太少，只有一萬個;英文的最小單位數十萬，而且還在不斷地發展。單音節漢字由於受説話音節數量的限制，是不可持續發展的文字。

使用竹簡的古代，文人都會刻字。蔡倫造紙後，我估計曾經也有人叫囂過，雕刻的文明傳遞;進入電腦時代，有人呼籲，書寫的文明傳遞，不足為奇。

雕刻現在只是一種藝術;書法的下場，將和雕刻一樣。你會雕刻嗎?不會;那麼我們今後可以不會寫字，但是一定要會電腦輸入。這是歷史潮流，不可阻擋。

漢字難;學習漢字浪費了全國人民大量的時間。借用魯迅先生的一句話：時間就是性命;無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。

象形文字，歷史最悠久。畫個圓圈代表太陽，繪個半圓意味月亮;這種古老的方法已經過時。現在全世界都使用聲音符號，也就是拼音文字，因為人人都會説話，説話聲音已經代表意義，只要用簡單的符號代表説話的聲音，就大功告成。聲音符號的效率遠遠超過表意符號。

中國至今還不能正式使用先進的拼音文字，國家語委難辭其咎，語委的專家學者們尸位素餐。《現代漢語詞典》裏僅有的幾百個拼音文字，也就是字母詞，絕大多數還是老外製造。

中國至今沒有正式使用先進的拼音文字，惡果就是中國的科學技術繼續落後，因為語言和文字是我們思維的工具。很多人以為中國的科學進步很快，那是比中國的過去;在世界上，中國的科學仍然落後。一百年來，中國的進步很快，那是跟在別人後面前進;跟在別人後面進步再快，仍然是落後。

中文必須改革;如果不使用拼音文字，中國的科學永遠落後。現在還把落後的漢字當作圖騰，是愚昧的表現;現在還不正式使用拼音文字，是中國的恥辱。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇16

如果有人問我：你覺的什麼事情對你來説最新鮮?我就一定會説:那就是我第一次獨立外出了。

記得那是我在上國小二年級的時候，爸爸給我在巨人學校報了劍橋英語，華數和作文班，劍橋英語是從上午8點上到中午10點，華數是從中午十點上到中午12點，作文是從下午3點10分上到下午5點10分。那天媽媽去二姨家了，爸爸早上和下午都有事情，只能是我自己去上課了。雖然平時跟爸爸媽媽去過許多地方，但是這是我第一次獨立外出，我心裏非常緊張。一出家門我的“冷汗”就從背後一點一點的流了下來，我走到了車站回頭看了看在窗户上看着我的爸爸，又看了看已經來的的特6次公交車，爸爸給了我一個“去吧”的手勢，我就乖乖的走上了車。我坐在座位上一動不動的盯着前面的電視，這樣就可以緩解一下我緊張的心情了;我心裏一直都在囑咐自己：不要害怕，你一定可以順利到達上課的地方的，沒有問題的!“路口北站到了，請您帶好自己的隨身物品準備下車”車裏報站員的這句話讓我的心情好多了，又過了一小會兒，車裏又響起那清脆的報站聲“農大西校區到了……”太好了，終於到了!我心裏高興極了，突然覺的一陣輕鬆，我快步走下車隨着上課的同學走進了教室。

上完了課，我按原路線回到了家。爸爸誇我“終於長大了，變得勇敢了，能自己去上課了”聽了爸爸的話我自己也很高興。

通過這件事情，我明白了一個道理：不管是什麼事情，只要你有信心就會成功，如果你沒有信心，就一定不會成功。不管是什麼事情，只要你敢於嘗試就是的。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇17

黃龍溪古鎮擁有一千多年的歷史，有着成都特色。來到這裏，就可以感受到成都生活節奏的緩慢，與生活在水邊的那一份靜雅。

進入古鎮，迎面而來的是一條小溪，在古鎮街道的中間直流而下，小溪清澈透亮，溪中散落着些許石頭雕刻的螃蟹與蟾蜍。幾段枯木隨意地 倒 伏在溪面之上，形成天然的橋樑，供人們來來往往，奔湧而下的溪水將溪旁的水車衝的吱呀作響。

因為這條小溪在劉備建立蜀漢政權之際，“有黃龍見武陽事九日乃去，預示天降祥瑞，真龍下凡。”黃龍溪因此而得名。

溯溪而上，在古鎮的西城門，有一個天水池，池中立着一個青銅鼎，鼎上有虎、龍的圖紋，獸足。鼎身通蠟光鼎旁石縫有水噴湧而出，水流呈現出“會挽雕弓如滿月”的渾圓，再灑落到鼎裏，遊客無不爭相拍照。

古鎮被河流環繞，小鎮另一邊，有兩座古舊的木樓，矗立在河邊。一座石拱橋凌駕於水面之上，橋面青石凜凜，踏上拱橋，近觀木樓，才感到木樓的蒼老，它好似已經沉睡了千年。

枯葉往水裏掉落，也落在木樓的門前和窗下，應該沒有人在樓里居住了，通往木樓的道路已經蒙上了一層灰，大門早已支離破碎。或許這裏發生過一些不為人知的事情，浸滿了悲傷，已沒有人再願意回到這裏，然而，間或一艘遊船順流而下嬉鬧聲撲面而來，打破了寂靜。

“艅艎何泛泛，空水共悠悠”感覺此詩就是寫這裏的。

已經六點了，天黯了下來，古鎮的燈光亮起，橘黃色的，昏暗、柔和。街上已經沒有多少人了，寺廟都已關門，更透一絲絲涼意於寂靜。新雨後的石板路透發出一種青草的味道，讓人心曠神怡。

古鎮為什麼能打動人心，勾起心底裏的那一份記憶?因為前人總是先撥動了自己的心絃，從而穿越時空，再打動了別人。這或許就是古鎮的魅力，讓人有一種似曾相識之感，可謂之“無可奈何人逝去，似曾相識又歸來。”

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇18

一學期來，我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實際，從班風建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。

一、展開活動，形成班級凝聚力

接班初始，我發現班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，並給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過經常性的鼓勵與賞識，激發進取精神和自信心，同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。此外，我還結合學生的興趣愛好，指導小幹部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節”板報比賽等，從中，學生各方面的能力都得到了鍛鍊和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

二、着力抓好班級常規管理

學期初，我就組織學生一起學習學校常規，讓學生與學校要求達成共識。並根據班風目標，制定了班規細則。執行規章制度時，我發動大家來互相檢查、監督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班幹部的扶持和培養。我經常找班幹部談心或是召開班幹會，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每週一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動工作，並卓有成效。三是常深入學生，和學生溝通。及時瞭解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行鍼對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學生的聯繫電話，通過電話，經常與家長取得聯繫，讓他們在第一時間瞭解學生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

三、實施自我管理，突出培養管理能力

班級常規管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛鍊自己，表現自己，提高自己。學校分給的花圃和清潔區及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，週週總結評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發生。在學習上，我班也開展競賽，作業連續三次獲優的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人蔘與班幹部工作，促使大家形成這樣的共識：班幹部是為大家服務的，更重要的是擔任班幹部可以使自己各項能力得到培養和鍛鍊，為將來成為有用的人才打好基礎。通過一段時間的教育管理，班上學生的自我管理能力明顯增強，學生的紀律大大改觀。不公我們班的任課教師對我説我們班的課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經過的教師都對我説我們班的紀律性強，沒人吵鬧。

四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

五、加強安全教育，創建和諧班級

天天講，天天抓。每週都組織學生學習安全教育常識，組織學生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學習，學生掌握了一定的安全防範技能，促進了學生的健康成長。每週我還組織班幹部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。德育輔導員的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態看待問題，用健康的心態解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇19

我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什麼樣的。一個會心的微笑?一個温暖的擁抱?一個熱情的鼓勵?一縷和煦的春風?一個受人尊敬的目光?一個成功的人生?細想，這些都不是我內心真正渴望的，那麼，什麼樣的禮物才是我真正想要的呢?我想了很久，始終得不到答覆。我之所以這麼認真，是因為，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會突然得到一份大大的禮物。

就在我悵惘迷茫之時，不小心在一本書上看到這樣一句話：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實早就握在我們的掌心了，那就是認真盡責。”看到這話，我不禁一驚，原來，我夢寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。而當我們幫助他人，認真盡責做好每一件事時，我們心中的那份責任感就會油然而生。同時也給我們上了生動的一課：每一件小事都很重要，必須以負責任的態度認真完成。

想到盡責，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》。“鳥巢”的每一位焊接工作人員，他們在每天換班之時都會自帶幾塊尿片。想上廁所，就直接尿褲襠裏。向槐在文章中説，不知為何，對於這三年酷暑都用尿不濕來解決日常的排泄問題這麼一個滑稽的事實，他和朋友始終笑不出來。更難以理解，是怎樣的一種熱情驅使着那麼多工作人員，默默遵守着這麼一個類似屈辱的不成文定律?經過認真的思考，我認為，他們之所以默默遵守着這麼一個類似屈辱的不成文定律，只因為心中有一份沉甸甸的責任感。

對於這些因為責任而甘願委屈自己的每一位普通的焊接工作人員，我認為自己實在太渺小了。但是，我堅信，在不久的將來，我們小小的肩膀將會為祖國擔當許多，為社會擔當許多，為家庭擔當許多……我説過，我心底最希望的禮物不是和煦的春風、會心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責任感。但只有當我以盡責的態度認真做好每一件小事，再收穫這些東西時，和一開始就擁有更可貴!

我堅信，盡責，就是給自己最好的禮物。

寶葫蘆的祕密觀後心得國中 篇20

今天，我讀了科普叢書——《十萬個為什麼》。這套書共有4本，十分生動、有趣，我很喜歡。

這套書圖文並茂，集科學性、知識性、趣味性和實用性於一體，既能幫助我們增長知識，開闊視野，又有助於我們文化素質的提高和閲讀能力的培養，是我們少年兒童最佳的課外讀物。

其中，我最喜歡的是生活百味那一系列。因為它聯繫着生活，讓我懂得了一個又一個生活中的科普知識。

在這裏我懂得不吃早餐的危害。隨着生活節奏的加快，有的同學很晚睡覺，早上不能及時起牀，為了不遲到，只好不吃早餐，這對人體有很大的危害。因為在經過一夜的睡眠之後，胃腸裏的食物已經消化完了，如果早上不及時補充食物的話，就會出現低血糖，直接影響學習、工作和身體。空腹還會出現精力不集中，反應力下降，嚴重者會出現虛脱、低血糖昏迷的狀況。研究表明，少年兒童不吃早餐或家長為孩子提供不同質量的早餐，會直接影響到他們的智力水平。由此説明，早餐是非常重要的。

我還了解了水池的下水管為什麼有個彎，紅藥水為什麼不能和碘酒一起用等知識。

科普知識無處不在。正因為人類懂得了它才能讓世界更美好、身體更健康。《十萬個為什麼》告訴我很多科普知識，讓我開闊了視野，是我喜歡的課外讀物。