學習中國夢心得體會(4篇)

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xx年11月，我校開展了“學習大討論、追夢大行動、師生大評比”活動，通過近兩週的集中學習，我獲益良多。

通過學習，使我明確了中國小教師職業道德規範，明確了慶陽六中的各項規章制度，瞭解了新中國成立以來我國教育的發展歷程，瞭解了朱永新的“新教育實驗”、郭思樂的生本教育、以及李希貴的“新學校行動研究”，同時也借鑑學習了其他的文章和理論，深化了“五環三課、學案導學模式。”

通過學習，一定程度上提高了我的認識，端正了我的態度，梳理了我的思想。

人，首先要做的就是跟上時代前進的步伐。現在社會是一個知識型社會、信息型社會、網絡型社會，全民學習、終身學習早已經成為人們的不二選擇，一天不學習，就要落後，就跟不上時代前進的步伐。學習，那就要讀書，就要與人交流。因此，這次的“學習大討論你、追夢大行動、師生大評比”活動的舉辦非常必要。學校專門印發了此次學習材料的彙編，並專門組織了集中學習十四個課時，為此次全校老師的學習提供了保障。讓我們大家有“書”可讀，有平台交流，非常實際，非常好。我們六中可以稱為是貫徹學習十八屆三中全會的一個不錯的代表，這充分顯示了我校領導和學校老師的政治覺悟和思想高度。我們都緊緊跟着時代的步伐，很慶幸還沒有被時代的浪潮淹沒。大家都學得很認真，並且也很積極，相信通過這一次的學習，六中的將來會更加美好。

其次，人是一定要學會適應環境的。“物競天擇、適者生存”這個道理大家都懂，“今天工作不努力、明天努力找工作”這句殘酷但真實的話語時常在耳邊響起。從事教育行業，和其他各行各業一樣，要有競爭意識，要積極適應這個充滿競爭的大環境。要想在工作中顯得強於別人，怎麼辦？學習。要想明天不淘汰，怎麼辦？今天就好好學習。別人都在學，我們不學，成嗎？不成，不學，就落後，落後就被淘汰。

再次，為了滿足各方面的需要，教師是必須要學習的。現在這個社會，從事什麼職業都是不容易的，教師這個職業就更是如此。面對社會的監督，家長的評判，學生的選擇，同事的競爭，每一個教師都感到壓力山大，內心不免彷徨失落，不知何去何從，坦然接受一切，抑或在這些壓力面前跌倒，抑或是左右逢源，投機取巧？一個合格老師，這時候顯然是應該鎮得住場子的，站得住台子的，怎麼辦？學習唄。學，然後可以知不足，知識改變命運，學習雖然不能解決所有問題，但是學習興許會緩解自己的壓力，不是嗎？心理學中不是有一種調適自己的方法是轉移嗎？學習是最好的轉移辦法。但教師畢竟只是一個人，不是神，面對那麼多的評判，難免招架不住。這時候就要變通了，變通是學習的一個很好的結果。“海納百川，有容乃大”，“修身齊家治國平天下”，一步一個腳印，慢慢修來。

最後，學習的結果不是理論，而是實踐。學習的對象是a理論，b文章等等，學得怎麼樣，學了有沒有用，那不能看這個心得體會寫得怎麼樣，也不能聽大家以後的説法怎麼樣，而是要看行動，看實踐，學一百篇文章，一百條真理，一天也不改變，一點行動也沒有，中用嗎？不中用。學習的效果如何？不僅看行動，還要看大家的態度，大家認可，態度轉變了，起作用了，大家不認可，紛紛應付了事，對不起，大家不認可，完全沒作用，甚至還起了反作用。但對於我起作用了嗎？起了，至少態度上，我比以前更重視學習，更是下定了決心要改變自己的行為，但堅持總是很難的，懶惰總是很容易，做得如何，還要看我今後在教育教學過程中的具體表現，但我總不至於讓校長失望，讓我的前輩們失望，不然，書也是白讀，這次的學習，也是應付了事。我雖然不優秀，但我是認真的人。關於我自己的深刻反思還有在教育教學中的改進計劃，我還要在另外兩篇文章中寫到，這裏就不做過多的贅述了。但，有些話，還是想再説明一下。

其實，關於六中一些規章制度，我並沒有熟記於心，對於校長的幾篇文章，還有那幾位大家的教育教學理論，也是瞭解了皮毛而已，因為在這兩週中，還要帶班，還要上課，其實心是不能完全靜下來的，對於學習的內容，也是無法深入的，瞭解的應該只是名詞、是常識而已。其實我們可以發現，我們現在的很多學習，都是流於形式，浮於表面，沒有深入的精神，沒有鑽研的境界，這對於搞教育的人而言，是很不好的風氣。學校的出發點是好的，但結果怎麼樣？不得而知。我今天説這樣的話，可能要挨批評，但我不怕。嶽麓書院裏面掛着朱熹老先生留下來的“實事求是”四個大，這是我們教育行業裏的從業人士最應該具備的品質，但是很抱歉，我們缺乏這樣的精神，缺乏這樣的風氣。一種好的教育理論，是不是可以推至全國呢？是不是可以推至各個學校呢？我不知道，但我知道，這肯定有不好的。所以我們不要光學習別人，自己還要有主見。“內因是事物發展變化的根本原因”，外因只是條件。毛澤東一輩子只去過俄羅斯，但他老人家懂什麼叫馬克思主義，列寧主義，他也敢實踐，所以才有中國的馬克思主義——毛澤東思想。其實我想説什麼呢？我不是憤青，我也不走極端。學習要學本質，不要學現象。要學內容，不要學形式。而我，這次學了什麼呢？學了現象，沒學到本質，學了形式，沒學到多少實際的內容。有多少人還是和我一樣呢？我不知道，恐怕也不能知道。為什麼不能知道？我不是説誰不好，也不説風氣不好，制度不好，而是想説，功利現在成了學習的目的。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不是嗎？這是老祖宗留給我們的，是糟粕，還是寶貝？搞教育的人，應該有一種精神，叫做“板凳須坐十年冷，文章不寫半句空”，還應該有一種精神，叫做“我愛我師，我更愛真理”。但是，我們不能，我們不敢。我們有虛榮，我們有架子，我們更有面子。我們其實不懂什麼是榮譽，什麼是尊重，什麼叫裏子。今天的話，説得又過頭了，但願下次不要再説。

最後的最後想説，教育者，要麼就成就一個理想，做教育家，要麼就做個聰明的平凡人，忠於自己平凡的崗位。

我們最應該記住的是列寧的話“少説點漂亮話，多做點平凡事。”

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xx提出了中華民族偉大復興的“中國夢”，為社會主義發展指明瞭方向，為人民羣眾共謀發展提供了動力。國家夢、民族夢、人民夢不是彼此孤立的夢，而是內在統一的夢，國家富強、民族復興、人民幸福，是緊密聯繫在一起的。中國夢的實現，需要每一位炎黃子孫的努力，需要每一個腳踏實地的足印，尤其需要廣大青年以自己的青春夢托起國家、民族的振興發展夢。習總書記在“五四”青年節講話時勉勵廣大青年“廣大青年一定要堅定理想信念、廣大青年一定要練就過硬本領、廣大青年一定要勇於創新創造、廣大青年一定要矢志艱苦奮鬥、廣大青年一定要錘鍊高尚品格。”對我們年輕幹部來説，中國夢既是一份沉甸甸的責任，又是一種朝氣蓬勃的活力。作為年輕幹部，作為工業園區的一員，我們要積極投身實現“中國夢”的偉大實踐，把個人夢融入“中國夢”之中，立足崗位，紮實工作，為信豐再跨全市第一方陣，為實現蘇區振興發展奉獻青春、建功立業。

一、青年要爭做領會“中國夢”的堅決擁護者。

“有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。”中國夢，把中國特色社會主義偉大事業與國家民族的整體利益、與每一箇中國人的具體利益緊密聯繫在一起，把民族復興的偉大目標轉化為一個個相互關聯、清晰可見、具體實在的建設要求，把人民羣眾所期盼的更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衞生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境作為努力的方向，讓人民羣眾真切觸摸和感受到自己的夢想一步步化為現實，道出了億萬中華兒女的共同心聲，激盪起億萬人民的強烈共鳴，最大限度匯聚了不同階層、不同羣眾的願望與追求，形成強大的凝聚力和感召力，我們要爭做領會中國夢的堅決擁護者。

二、青年要爭做弘揚“中國夢”的積極傳播者。

要多下工地、企業接地氣、長才氣、增底氣，做好“中國夢”的傳播工作，通過入企宣講、發放資料和大討論等活動深化“中國夢”內涵，拓展“中國夢”外延，營造良好輿論氛圍，奠定堅實基礎，激發、調動幹羣幹事創業熱情。要通過為企業排憂解難，為羣眾做好事實事等手段傳播“中國夢”，要爭做弘揚“中國夢”的積極傳播者。

三、青年要爭做實現“中國夢”的忠實踐行者。

“空談誤國，實幹興邦”，實現中國夢，歸根到底要實幹興邦。作為工業園區，承載“中國夢”，就是要緊緊圍繞蘇區信豐振興發展和園區“打造工業新城”和“打造三大百億產業”的目標，注重聯繫溝通企業、注重解決企業難題、注重提高工作能力、注重完善規章制度。

結合個人崗位和當前工作，一是加強學習，以理論武裝自己的頭腦，提高服務企業、服務園區發展的本領;二是加強聯繫，多下工地、企業，力所能及協助企業解決發展中存在的難題;三是加強創新，抓好非公企業黨建工作，融洽黨羣幹羣關係，發揮黨建領航作用;四是加強監督，落實好黨風廉政建設精神，教育黨員幹部以身作則，潔身自好。

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夢不同，圓夢的道路亦不同。

近現代西方發展道路，是在其幾百年的資本主義背景下確立起來的，背後更有着上千年的西方文化滋養，有着崇尚個人奮鬥、自我實現的核心價值觀，還有着幾百年海外殖民掠奪的“資本”，這些都與崇尚和平、崇尚集體主義的中華文化存在重大差異，鴉片戰爭以來170多年的歷史告訴我們，實現“中國夢”一定要走中國自己的路。

經過幾代中國人和中國人民的艱辛探索，我們終於找到了實現“中國夢”的科學道路——中國特色社會主義。

這就是在中國領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展社會生產力，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明，促進人的全面發展，逐步實現全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

中國特色社會主義道路，是一條愛國主義、集體主義道路，國家好，民族好，大家才會好。

中國特色社會主義道路，將個人的奮鬥發展與全體人民、全民族的奮鬥發展有機統一起來，充分尊重人民羣眾的主體地位，充分發揮人民羣眾的積極性主動性創造性，讓人民羣眾自己當家作主實現自己的發展，建設自己的社會;它始終注意經濟社會發展由人民羣眾主導、由人民羣眾決定;始終注意讓經濟社會發展的一切成果，包括物質成果和精神成果都能為人民羣眾共享。

中國特色社會主義道路，是一條和諧發展、和平發展道路，飽受帝國主義、殖民主義之害的中華民族深深懂得和諧與和平的寶貴，決不會再走西方列強殖民侵略、霸權擴張的老路。

中國的發展不是自私自利、損人利己、你贏我輸的發展，對他國、對世界決不是挑戰和威脅，中國決不會稱霸，決不搞擴張，中國越發展，對世界和平與發展就越有利，中國不僅是合作共贏的積極倡導者，更是合作共贏的切實踐行者。

中國特色社會主義道路，是經過90多年艱辛探索、為30多年成功實踐所證明的正確道路，連續30餘年的經濟高速增長、世界第二的經濟總量、13億人口的總體小康、在全球性金融危機中一枝獨秀的表現、在一系列大事難事喜事方面的作為等等，充分證明了中國特色社會主義的巨大優越性。

特別是隨着中國特色社會主義道路、理論體系、制度“三位一體”的確立，我們在未來發展的征程上將越來越自覺、越來越自信。

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當中華民族的巨大航船，穿越歷史的波濤，駛向復興的彼岸，整個世界都在關注：中國夢想，將怎樣在風雲變幻的國際局勢中展開?走向復興的中國又會帶給世界什麼?

“始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略”，*近平主席的講話，再次向世界傳遞了實現文明覆興、建設和諧世界的中國理念。堅持和平發展，是實現中國夢的根本保證，是我們始終不變的戰略抉擇。

中華民族是愛好和平的民族。翻開歷史，“七下西洋”播撒和平友誼的種子，“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人，文明塑造出敦厚平和的民族稟性。海納百川、兼容幷包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來的列強入侵和連年戰亂，將中華民族拉進苦難的深淵，留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上覆興之路的中國人民怕的就是動盪，求的就是穩定，盼的就是世界和平。

和平與發展，互為條件。地球村中，一損俱損、一榮俱榮。沒有和平環境，中國和世界都不可能順利發展;同樣，離開發展，中國和世界也不可能有持久的和平。新中國成立以來，我們始終奉行獨立自主的和平外交政策，努力為自身發展營造一個穩定的外部環境。與此同時，我們緊緊抓住和平發展的戰略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，通過互利合作推動經濟發展，實現經濟起飛，邁向夢想的腳步堅實而穩健。以和平推動發展，以發展捍衞和平，中國的發展打破了“國強必霸”的傳統模式，為趕超之路提供了另一種可能。

與世界同分享，是中國夢獨具特色的重要內涵。從“入世惠及中國、也惠及世界”到“同一個世界，同一個夢想”，日益融入世界經濟的中國，在與各國的交流合作中，始終追求良性互動、互利共贏。無論是開放市場、引進技術、吸引投資，實現30多年來日新月異的跨越式發展，還是積極參與全球經濟治理，共同抵禦亞洲金融風暴和國際金融危機，我們都着眼於取長補短、合作共贏，把世界的機遇轉變為中國的機遇，把中國的機遇轉變為世界的機遇。倡導不同文明開展對話、彼此包容，推動不同社會制度和發展模式相互借鑑、共同發展，未來的道路上，中國夢必將進一步煥發出中華文明的獨特魅力。

中國夢想是復興之夢、發展之夢，也是和諧之夢、和平之夢。堅持和平發展，是實現中華民族偉大復興的必由之路。一個和平發展的中國，終將完成民族復興偉業，也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。

不可戰勝的“夢之隊”。