名師交流體會：感受榜樣力量

1 感受榜樣力量

今天上午在xx縣二中的世紀講堂xx縣支隊召開了一場名師交流會。

上午來自各個學校的實習生準時到達世紀講堂，大家見到自己專業的同學都興奮不已。很快，八點半會議準時開始了，我們請來了五位名師，分別是xx縣二中的xx老師和xx老師還有來自xx縣一中的xx老師和xx老師，還有來自教育局的xx老師，幾位老師為我們講述了自己的成長曆程以及對教師這份職業的感觸，同學們都受益匪淺。我發現，只要自己熱真踏實地幹自己的本職工作，自己就會有很好的成就。曾經不太喜歡教師這份職業，以為太累，並且與大家通常理解的老師要差距很大。比如，教師要很好地處理好與學生間的關係，還要很好的控制自己的情緒，這些都讓人感覺心累。但今天聽了五位老師的解説之後，我好像更加堅定了自己的目標。

最後，是我們自由提問的時間，大家有什麼問題都可以向五位老師提，無論是工作中的還是日常與學生相處中的問題。

説實話，老師們對工作的熱情感染着我們，在教師隊伍中有着這樣一幫優秀的隊伍，又怎會害怕沒有名師指點呢？

2 態度決定高度，細節決定成敗

“態度決定高度，細節決定成敗。”這是xx全老師對自己人生經歷的總結。在週三的“聆聽名師心路，感受榜樣力量”主題交流活動上，來自xx縣一中的xx全老師向我們講述了他的成長曆程，

王老師學習成績優異，在大學聯考考出了高出重點線二十多分的好成績，但因為身高的原因，填報志願時，先後被報考的兩所大學拒絕，無奈的，他選擇了邢台師專，畢業後成為了一名教師。

對於這樣的經歷，任何人都會感到不平衡，先天的原因竟改變自己的一生，在那個年代，本一大學和專科學校差距之大是可以想見的。但是王老師並沒有自暴自棄，他説：“既然選擇了師範，就要決心貢獻。端正態度，認真向老教師學習，多聽優秀教師的課。”王老師就這樣低姿態的做好自己的本職工作，從不抱怨，而今成長為教師隊伍中的佼佼者。

另外，王老師平日注重細節，在工作中從不湊合，這樣嚴謹的工作作風是他具備了較強的業務能力，而他向學生學習瞭解學生的思想使他更加貼近學生。

是的，只要自己用一顆踏實認真的心去做，什麼事都可以做得很好。

3 博採眾長

作為一名理科生，大學聯考填報志願時卻稀裏糊塗的填報了地理專業，但是在大學三年的學習中，我確實深深地喜歡上了這門學科。首先，地理雖然在高中屬於文科，但它並不同於歷史與政治，歷史和政治理論性很強，地理是理論與實踐並重的學科。學地理的人説話做事都很實在，腳踏實地做事。

在交流會上，我們認識了師大校友xx老師。來自xx縣一中的xx老師是從是大地理系畢業的，在這裏看到地理界的前輩，同為學地理的我感到榮幸和親切。在週三的交流會上，王老師向我們講述了他的教學心得。他説道：“每一個成功的人都有自己的獨特魅力。”xx老師告訴我們，做一名地理教師要博採眾家之長，現在提倡“教無定法，學無定法”，由於地理學科的特性，它與其他學科都有緊密的聯繫，每堂的地理課可能會聯繫到很多很多內容，學生會問到各種問題，所以地理教師要注重自身專業知識的提高，多學習，多思考。

另外，要樹立個人魅力，現在大家玩微博都會關注自己的粉絲，老師也應在學生中樹立自己的粉絲，在學生面前做到無所不知，無所不曉。這一點對我來説很需要時間來慢慢學習，不斷給自己充電。

4 付出與反思，成就優秀教師

作為一名準教師，我對自己的職業充滿敬畏。敬，通過幾個月的實習我深知做一名優秀教師的不易；畏，三百六十行，行行出狀元，要想在羣英匯聚的教師隊伍中脱穎而出是很難的。但是，xx縣二中優秀教師xx老師卻用自己的行動闡釋了一名優秀教師的成長曆程。

翁老師是xx縣二中的一名語文老師，她總結自己的教學生涯，説到：“説一名優秀的教師，要多付出，多反思。”平日裏，認認真真的備好每一節課，立足教材，吃透教材，“深入淺出”地把每節課中的精華告訴學生。另外，教師應明確教學目標，教學目標不能太多，太多了容易迷茫，反而找不到目標。方法要得當，守住語文的跟，積累知識，xx老師談到：“沒有朗朗讀書聲的語文課不是真正的語文課。”

xx老師要多做教學反思，她説“每天認真備課的老師可能不會成為名師，但每天認真做教學反思的老師一定會成為名師。取得成功的前提是追求成功並且相信自己能夠成功。”真的是這樣，用一顆真誠的心對待生活中的每件事，踏踏實實做事，就一定會成為自己心中的優秀。