校級幹部培訓心得體會（精選16篇）

校級幹部培訓心得體會 篇1

我有幸參加了同江市教育體育局和教師進修學校舉辦的全市中國小幹部培訓班的培訓學習，雖然只有短短一天半的時間，但使我學到了許多新知識、新理念，受益匪淺。聆聽了劉寶林副院長、張渡海校長、袁亞欣主任、武秀華副校長的講座，使我對校長職責、學校管理、校長專業發展、學校發展、師德師風建設有了新的認識。現將培訓學習心得體會如下：

一、立足本職，踏實工作

在這次培訓中，教育體育局金龍日局長作了重要講話，並就這次培訓班做了具體要求。金局長親自給我們上了開班的第一課，讓我們對我市教育的現狀和未來有了深刻的認識，增強了我們廣大學員的責任感和使命感。領導的講話精神要求我們從思想認識的高度，進一步認清當前發展的形式，與時俱進、開拓創新，加強作風建設，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。

二、不斷學習，提升綜合素質

“一個好校長就是一所好學校。”我認為一個好校長應該是：德才兼備，具有高度的事業心和責任感。校長應該是個學習者，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。

1、加強學習、提升理論素養

作為一名管理者要有豐厚理論水平作支撐，努力提高政治素質，增強理性思維。當前學校的發展已進入一個關鍵的時期，學校與社會的各種聯繫日益緊密，社會的發展日新月異，新問題層出不窮，需要領導者作出判斷，這就需要我們必須積極學習，虛心向領導學，向專家學，向老師們學，向同行學，學習工作方法、學學校管理經驗，將每一次會議、報告、聽課都當作學習的機會，拓寬學習領域，努力提高學習、研究、實踐的能力，增長職業智慧。因為，有效管理者的自我發展，是組織發展的關鍵。

2、加強修養，做教師和學生的楷模

正人先正己，校長首先要具備良好的素質，包括為人正直、思維敏捷、務實肯幹、治學嚴謹、思想先進、情趣健康等，還有良好的組織能力、協調能力、良好的口才，善於做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質水平，在履行校長職責時才能有實力説話，有能力去承擔責任。這些話説起來容易，做起來卻很難，良好的素質要靠日常的積累，靠工作中的體會，學習，特別是思想道德素質是尤為重要的，有健康良好的心態，做好人梯，這都是當代校長應該思索的問題。

三、開拓進取，增強角色意識

1、終身學習的意識

社會的發展寄託於教育，教育的發展關鍵看學校，學校看校長。校長要善於學習，明確掌握明德學校的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤於學習，學習是進步的先導，不學習是落後的象徵。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規，做刻苦學習的典範，才能做到工作有思路、有創新。

2、服務意識

一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公僕，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關係。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事業同幹，做到層層分工，層層把關，層層負責。從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。

3、創新意識

校長要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。在現有的教育管理體制下，農村教育可以説困難重重，舉步維艱。做為農村校長必須心繫農村，立足實際，不怕困難，敢於奮鬥，以“質量立校”，以“科研強校”，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導。

一所成功的學校必定有其內在的精神累積和成功的管理理念，因此，校長要注重辦學經驗的積累和校園文化精神的積澱。校長要堅持公平、公正、公開的原則，以誠待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛鍊，從而增長才幹，在教書育人的崗位上大顯身手。

校級幹部培訓心得體會 篇2

很榮幸，我能參加這次難得的學校校長及中層管理幹部培訓機會。培訓的感覺是幸福而又充實的，我認真聆聽了蘭祖軍、韓玲、張靜浩等專家的精彩講座。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，作為學校的管理人員，我深感自己責任重大，擔子比以前更加重了。通過培訓，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。藉此機會現將我的培訓感言小結如下：

一、學習管理藝術，認識中層執行力的重要性

在培訓學習中，我們聆聽了韓玲老師的報告，這些報告內容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出，對於解決我們在教育中的一些困惑，引導我們在今後的教育理論學習中理清思路，在工作中確定正確的辦學理念，提高工作水平和管理層次，起到了重要的作用，對我們今後的教育實踐也將產生重大深遠的影響。學校中層幹部既是執行者，又是領導者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層幹部所發出的任何一道指令，從某種意義上説，它就代表學校，代表決策層。

由此看來，中層幹部的執行力至關重要，它是學校管理中的核心元素之一。如果説決策是“做正確的事”，那麼中層幹部執行力就是體現在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層幹部不在“做不做”，而在“怎樣做”。 只有這樣，中層幹部才會在師生員工中具有影響力和號召力，教師隊伍的力量擰成一股繩，“力兒往一處出，勁兒往一處使”，團結的力量是巨大的。

二、道德修養、業務能力提高、反思是關鍵

聽了蘭祖軍專家的報告瞭解到，無論是教師還是領導，都應有良好的道德修養，特別是領導，如果沒有一個好品質，那麼他所領導的班子也會受到影響，羣眾也不相信你，你就沒有凝聚力，沒有親和力，脱離羣眾，工作也就難以開展。“得人心者得天下”，作為領導要“以儒家思想來涵養自己;已道家的思想來衝談自己。”

三、能力提高、反思是關鍵

要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，領導 首先要提高自身綜合素質，要有前衞的教育教學理念，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂，要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。作為業務幹部，除了要有良好的品質外，還應有過硬的業務能力，如果自己的業務水平太低，就不可能帶領教師鑽研業務，搞好教學和研究工作。要引導教師勤於反思。 教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素經驗反思成長。華東師大葉瀾教授指出一個教師寫一輩子教案不一定成為名師如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。沒有反思的經驗只能是狹隘、片面、膚淺的經驗，不會反思的教師他的教學能力和水平至多隻是經驗的累積，能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會隨之不斷增長，教然後而知困，用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤於課前，引於課上，思於課後”。

四、改變工作方式，尋求在合作中謀教育發展

新課程提倡培養學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習的重要方式。課改的實施對於絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學生課題的指導工作。這就要求教師善於瞭解其他學科，不要把自己任教的學科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協力培養學生。同樣學校的發展也不能自己搞自己的，也要與大學校多交流、合作，看清時代形式抓住與先進教育接軌的機遇，讓學校發展有一個質的提高。

總之，這次培訓讓我對學校中層幹部的工作職責與定位有了更深的認識，找到了自身的不足之處以及與成為優秀管理幹部的差距所在。這讓我認識到牢固樹立學習意識、服務意識、質量意識、創新意識，正確處理好和自己團隊的工作、生活關係。同時讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

校級幹部培訓心得體會 篇3

20_年x月x日非常榮幸參加了_市教育局和進修學校組織的《全市中國小後備幹部培訓班》，能夠參加這次培訓，首先得感謝領導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名後備幹部，我一定努力學習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進修學校組織了這次學習培訓，讓我們這些年青教師有機會進一步的學習深造，提升自己的業務水平和工作能力。通過這次學習使我受益匪淺，收穫頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。

一、責任感更強

通過這次學習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是後備幹部了，在學校必須嚴格要求自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領導的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策;同時也要尊重和關愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發他們的工作熱情;還要用一顆真誠的心來愛我們的學生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足於世界。所有的這些都是我們這些後備幹部必須做到的，否則我們就不配做一名後備幹部，也可以説是一位不稱職的教師。

二、一個好校長就是一所好學校

振興教育，希望在教師，關鍵在校長。作為學校的管理者和指導者，校長在提高學校的整體辦學水平中處於核心地位。校長是學校的靈魂，是學校工作的中心人物，他的優秀素質對於教師來説具有最現實的、最生動的、最鮮明的直接影響力。有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。一個好校長就是一所好學校。校長就是一場戲的總導演，沒有一個高水平的“導演”，實施素質教育，實行高效管理，辦出特色學校都將是一句空話。作為一校之長，要領導好一所學校，並非是一件簡單的事，不是每一個人都能當一個優秀的校長，作為一名優秀的、稱職的校長應該具有較高的政治和道德素質、無私的奉獻精神、精湛的業務水平、豐富的的文化底藴、出色的表達能力、良好的人際關係、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇於開拓創新。校長具備了這些素質，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學校、人民滿意的學校。也許我不能成為一名優秀的校長，但我一定以一個優秀校長的標準來嚴格要求自己，努力使自己成為一名優秀的後備幹部，一名優秀的教師。

三、學無止境，要活到老學到老，加強自身修養

有人這樣説過：“知識就是力量，教育就是財富，學習就是生命。”我們也常這樣教育學生，要不斷地學習，學無止境，要活到老學到老。我們作為教師更應該不斷的學習，只有不斷學習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強，只有這樣才能滿足學生的求知慾望，才能培養出祖國優秀的下一代。我們置身於知識經濟時代，要生存下去，就要不斷學習，學習是生存與發展的有力保證，教師的職業要求教師必須與時代發展的脈搏共存，如果漠視時代發展，拒絕學習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學習型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學習型的教師，校長必須做一個學習型的校長，後備幹部也必須做一個學習型的後備幹部，爭取跟上時代的步伐。

以上只是我這x天培訓學習受到的啟發一部分，總之兩天的後備幹部培訓活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經驗積累了、責任感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今後的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的後備幹部。

校級幹部培訓心得體會 篇4

為期5天的**市人才工作領導幹部清華大學培訓班很快結束了，這次培訓雖然時間不長，但課程安排的較為緊湊，涉獵的知識面較寬，既有高屋建瓴的理論修養學習，又有具有啟發性和典型意義的實地考察學習。在這期間，我和其他領導幹部共同學習了當前國際安全形勢與大國外交、三個支撐帶戰略與宏觀經濟、危機管理與媒體應對、大數據與國家治理、創新思維與科學決策、21世紀人才素質全面提升、新常態下人才工作推進等系統知識，並前往中關村參觀學習。清華大學邀請的國內知名專家及中央機關相關領導不僅對當今社會發展熱點問題進行細緻解讀，還有針對性地探討令基層領導幹部困惑的難點問題。這次清華之行讓我受益匪淺，感受頗深，增加了知識，解放了思想，更新了觀念，拓展了眼界，為今後做好各項工作尤其是人才工作打下了基礎。在此我結合我縣的人才發展談一談個人的學習體會：

一、提高創新意識，樹立終身學習理念

這次培訓，我深刻地感受到，新形勢下加強學習是提升領導綜合能力的根本途徑。面對激烈的經濟社會發展競爭和轉變經濟發展方式的艱鉅任務，作為領導幹部必須不斷更新知識，不斷深化對經濟規律和發展規律的認識，把握經濟社會發展全局性、前瞻性、戰略性問題。21世紀人才素質全面提升、新常態下人才工作推進專題的講解，讓我認識到，“新

常態”下人才工作要有“新理念”、“新姿態”。“聚一些錢財不如聚一幫人才”， 財政上的幫扶，也許能解企業一時之困，但終究不是長遠之計。企業的發展，迫切需要引進高層次人才來創新引領。人才工作部門要做的一件事，就是要讓更多的引才主體從被動引才轉向主動引才。“拼重金引才更要拼好環境引才”， 人才特別是高端人才最大的願望就是人才的自我價值實現，人才工作部門要搭建有利於高端人才創新創業平台，讓人才的價值得到充分發揮，最終才能留住人才。【清華大學幹部培訓心得體會】

在工作中要想站得更高、看得更遠、幹得更好，必須勤學習、苦學習，把學習作為一種政治責任、一種精神追求，讓學習成為工作和生活中的一部分，使政治頭腦更加清醒，理論素養更加全面，發展視野更加開闊。

二、拓寬工作思路，提振幹事創業精神。

通過學習、參觀和思考，既看到了*縣人才工作的潛力，也看到了面臨的困難和問題。我認為，一個地方的發展，關鍵在人，人才是第一資源。在經濟新常態下，*縣如何實現跨越發展、轉型發展和科學發展，我們需要圍繞以下幾個方面下功夫：

一是立足求真務實，在人才工作機制創新上求突破。 健全人才工作體制機制，儘快出台《*縣高層次創新創業人才引進計劃實施辦法》，加大項目經費資助力度，加強金融、科技扶持，完善生活服務保障。積極營造鼓勵創新、寬容失敗的工作環境，待遇適當、無後顧之憂的生活環境，公開平等、競爭擇優的制度環境，引領全社會重視人才工作、

支持人才發展，努力形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。激勵全縣各部門和各企事業單位牢固樹立人才“第一資源”的理念，不斷增強做好新形勢下人才工作的責任感、緊迫感和使命感，緊緊抓住人才引進、培養和使用這三個關鍵環節，加快推進“人才強縣”戰略。

二是緊扣產業發展，在高層次人才引進上求突破。 重點圍繞鋁加工、煤鹽化工、農產品加工、高效農業等優勢產業和生物技術、新材料、新能源、新醫藥、電子信息、現代服務業等新興產業引進高層次創新創業人才。堅持“雙招聯動”，把引進人才與引進項目結合起來，在招商引資中謀劃人才引進，在引進項目的同時引進人才;把引才和引智結合起來，實現人才吸引、成果轉化、產業發展的良性互動。

三是注重校地校企合作，在提升載體建設水平上求突破。

放大縣高新技術創新服務中心、省級科技企業孵化器的孵化效應，在引進培育生物產業、調整產業結構、促進高端人才引進、推動高新技術成果產業化發展方面發揮積極作用。深挖省第八批科技鎮長團背後的優質資源，建立產學研合作長效機制，充分發揮橋樑紐帶作用，把派出單位的智力優勢、科技成果、信息資源與地方經濟發展緊密結合起來，推動派出單位與地方、企業廣泛深入開展產學研合作。開展“企業家素質提升工程”。為強化企業家創新意識，培養企業家精神，打造一支具有較強的現代企業經營管理能力並掌握市場經濟規律、熟悉國際經濟和法律的優秀企業家和職業

經理人隊伍，以我縣高成長性的創新型企業主要負責人為培育對象，舉辦創新型企業家(清華大學)培訓班，邀請知名專家、企業高管來沛舉辦專題講座。

四是豐富人才活動，在招才引智實效上求突破。

為實現我縣產業項目與海內外高端人才對接，助推*縣科技與人才雙輪驅動戰略實施，促進開展科技人才項目聯合申報及專家人才創新創業，下半年縣人才辦精心籌備安排“領軍人才”*縣行、“百名沛籍高層次人才家鄉行”、“引才工作進高校”三項重點活動。邀請沛籍海外高層次人才回鄉創業，帶領成長型企業組團到國內知名高校舉辦人才對接交流會，宣傳推介*縣經濟社會發展情況和人才引進政策，推動*縣企業家與海內外高層次人才交流合作。力爭提高人才與產業的結合度和項目簽約質量，對每一個簽約項目實行“跟蹤問效”，切實提高項目的履約率和成功率。同時做好人才儲備工作，培養達到省市“雙創計劃”申報標準。

三、傳承清華精神，增強自身素質能力。

清華大學治學嚴謹、學風濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。無論是坐在安靜的課堂還是行走在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射着濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇疾步前行的學子，無不體現着清華人的嚴謹和一絲不苟的治學精神。“自強不息、厚德載物”的百年校訓、“行勝於言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風以及“愛國、實幹、追求、完美”的清華精神，給人以心靈的震撼，行動的力量，前進的勇氣，

和成功的信心。不僅激勵着一代又一代“清華人”成為國家棟梁、社會英才，也鞭策着我們以此次培訓為契機，把所學知識運用到幹事創業上，在推動*縣跨越發展、科學發展中更好地踐行清華精神，做到求真務實，敬業奉獻，勇於開拓，大膽創新。

總之這次來清華學習體會很多，收穫很大。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學習，並把清華精神帶到今後的工作中，真正做到學有成效、學以致用。

校級幹部培訓心得體會 篇5

今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年幹部必備的知識和能力，在短短的2天時間裏，我抱着虛心、勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自己的理論基礎、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟發展形勢、幹部如何成長等方面有了一定程度的瞭解;公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的進步，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關發展戰略的瞭解和把握，明確了今後需要進一步努力的方向。下面談幾點體會：

學習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹立“一人行、也有我師”的思想，抱着“外出學習、取經回家”的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，通過兩天的學習，使自己收穫不小，也體會到，無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。

學習方式要轉變。當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什麼都想學，什麼都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的

拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅遊、文化產業現狀及發展思想，幹部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決複雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

學習要從被動向主動轉變。由於工作事務繁雜，自己老是藉口忙而放鬆學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，儘可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

樹立終身學習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當今時代，世界、中國、雲南、乃至大關都在飛速發展，新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發展的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。

我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時間裏，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容採取互聯網上查閲資料、閲讀雜誌書籍，增強對相關知識的瞭解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關行業的同事瞭解實踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反覆對比，找準工作差距，吸收豐富營養。

古人説：不恥下問，可以為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢於問、善於問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，“問”字當先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自己查閲資料、反覆琢磨仍無結果時，方能向別人請教。

要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善於總結。在學習和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學習和工作方法;在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。

通過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對於部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脱鈎的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今後更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、紮實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

校級幹部培訓心得體會 篇6

20xx年3月正逢監察體制改革進入關鍵階段之際，縣紀委、縣監察委安排三天時間集中培訓，充分體現了對監察體制改革工作的重視。這次培訓班，時間不長，但課程安排非常豐富，針對性和操作性很強，既有黨的十九大精神、新黨章的學習，又有職務犯罪證據採集、分析研判及黨內法規等業務方面的講授。培訓期間，大家都能嚴格遵守各項紀律，營造了良好的學風。下面就這幾天的培訓談幾點個人小結。

首先是增長了業務知識。這次培訓給我的感覺，領導非常重視，安排了縣紀委業務強將、法檢轉隸過來的同志及州報社專家講課，他們授課深入細緻、生動精彩，既深入講解理論知識，又剖析典型案例，介紹在辦案過程中面對各種困難、認真履行職責的真實案例，讓我受益匪淺。特別是董書記在開班式上的講話，重點對十九大報告中關於全面從嚴治黨戰略的輔導講課，深入淺出、通俗易懂，使我更進一步領會了十九大報告對黨風廉政建設和反腐工作提出的新要求，明白了反腐倡廉的新提法，例如用“留置”取代“兩規”、在州縣黨委建立巡察制度等。這次學習對於提升我們的專業理論素養、提高理論指導實踐的能力、更好地做好紀檢監察工作具有非常好的現實指導和啟示作用。

其次是拓寬了工作思路。紀委、監委不是司法機關，而是政治機關，是黨內監督機關，也是國家監察機關，是協助黨委加強黨風建設的專責機關，承擔着懲治腐敗、純潔黨風、嚴肅黨紀的神聖使命。監委主要查處官員違法犯罪問題，違紀的問題主要由紀委辦理。這樣，既體現紀委作為黨內監督的專責機關，又能夠加強監察機關查辦違法犯罪案件的力量……

校級幹部培訓心得體會 篇7

通過學習，讓我係統地瞭解了檔案與檔案工作概述的基本知識，檔案違法行為的概念、特徵、種類等，如何對各類檔案進行收集、整理、歸檔、利用等管理程序，全方位地瞭解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，以及新學習的歸檔方法與傳統方式的歸檔方法的異同與優缺點。看到日後管理檔案工作的發展方向。這次培訓我們主要學習了以下幾方面的知識：

1、檔案的法制知識。

在第一堂課中，麻城市檔案局的喻老師就給我們講述了我國及我省的檔案法的制定情況，並詳細地學習了檔案法違法行為。讓我們對哪些行為屬於檔案違法行為，它有些什麼特徵，違反了檔案法將產生什麼樣的後果，會受到什麼樣的制裁等檔案法制知識進行了全面而系統的瞭解。為我們以後的檔案管理奠定了良好的理論基礎。

2、立卷歸檔的“三合一”制度。

在我們進行檔案管理過程中最重要的一項前提工作是制定一份合理、科學的立卷歸制度。本着科學發展觀的精神，加強學校檔案資源建設，提高我校檔案工作的管理水平，堅持“以人為本、以我為主、涵蓋職能、突出重點、優化結構、豐富門類、價值主導、方便利用”的原則制定學校檔案“三合一”制度，即立卷歸檔制度要求機關單位都要制訂分類方案、歸檔範圍、保管期限表。只有首先明確這三大類的內容界線，我們才能進行檔案管理的後續工作。

3、各類資料的歸檔管理規範。

我們主要學習了文書文件材料、科技文件材料、會計文件材料、聲像材料、電子文件材料的收集、分類、組卷、排列、目錄封面的填寫、歸檔以及需注意的問題等一系列程序。

4、紙質檔案數字化的管理。

鄧老師給我們介紹了世紀科怡檔案管理軟件。該軟件主要是將紙質檔案通過掃描枝術實現數字化，通過電腦進行儲存保管。我們大略的學習了該軟件的較常用的幾個功能。

我們參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務於實踐。如何把學習到的知識應用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日後檔案管理工作的重中之重。雖然在培訓中學了這麼多東西，但是要真正的掌握，熟練地運用於實踐中還是有一定的困難的，也需要一段時間去探索、去實踐。

我仔細地想了一下，歸納了我

們這次學習的最主要內容就是新的檔案管理方法和世紀科怡檔案管理軟件的運用。

將紙質文件數字化管理，可以節約空間，快速檢索，輸入之後直接生成可以省去很多步驟。但是也存在一些弊端，設備的要求電腦、掃描儀、各類備份載體都有嚴格的保存運用要求，對於檔案資料較多的單位比較適用。

學習了別人的先進理論與成功實例後，我一直在想我們學校的檔案管理與他們的有些什麼區別，存在哪些差異。在以後的檔案管理中應該怎麼做。對照了我們的檔案與他們的，覺得也沒有什麼大的區別。仔細想一下“三合一”的內容，我們那個冊子目錄裏面除了沒有保管期限外都有，再個就是格式稍有差異。有一個缺點就是在紙張要求上不規範，應該全部用a4的紙。我想我們不應照搬他們的做法，在遵循“三合一”的指導思想下，探索出適合英才的檔案管理辦法。由於知識水平與經驗有限，目前也想不出比較好方法出來，我會努力學習實踐，在以後的檔案管理中做到以下幾點：

1、努力提高自身檔案管理的專業知識和業務能力。認真學習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業務工作的各個環節、步驟，而且還應掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論基礎。對檔案工作自身的要求，要全面瞭解和掌握，要不斷提高檔案管理方面的業務水平和工作技能，同時要勤總結，勤改進，不斷創新。

2、虛心向別人學習，努力改正自己的不足。

3、檔案的管理從平時做起，養成自覺性。在平時也要認真做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料;按時歸檔、定期整理並經常檢查，反覆過濾;整理有序，科學管理，分櫃存放，方便查找。 4、要認真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強檔案管理的規範化建設。

以上是我在參加了此次檔案管理培訓班後對檔案工作的認識、收穫和體會。我堅信在學校領導的重視和各處室齊心協力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各處室的參謀助手，也會為英才的蓬勃發展奠定良好的基礎。

校級幹部培訓心得體會 篇8

20xx年12月17日，我有幸參加了全縣中國小德育管理幹部培訓班的學習。深知應該珍惜這次的學習機會，我和我校的德育校長從黎明啟程趕去縣裏到夕陽西下才踏上回家的班車，從始至終一直堅持積極聽取了每一位德育領導幹部的專題講座，收穫頗多，回來的路上我們還一直交流着聽課心得，深感責任重大。

一、抓活動開展，促養成。

七中的“班團隊建設和班級文化薰陶”，十花道的“快樂成長”校本研發，明德國小“一系列的文明禮儀”教育活動。都讓我感受很多，只有活動開展得好，我們的學生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本”的觀念，學校在教育教學過程中關注學生的成長，關注學生的品德修養習慣養成，通過各大傳統節日獲新聞載體為學生創造活動鍛鍊和受教育的機會。

二、立足實際，把握重點

總結會上任冬主任根據當前德育工作的現狀提出希望，牢牢把握德育的重點，立足學校實際，順應新時期學生髮展特點，與時俱進，不斷創新，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽光育人的事業，強化自身對德育的認識，做好角色的轉換，今天是受訓者，明天就是培訓者和踐行者。學校的每位教職員工都應當是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在我校基本形成共識。為了更好地創設學校優良的育人氛圍，打造一支優秀的教師隊伍，學校將繼續深入推進“全員育人”工程，深化教師對“全員育人”的認識。

三、紮實長效抓好德育工作

1、提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認知水平，運用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內事事皆教育”、“德育無小事”理念，結合學校開展的各類學生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。

2、提高任課教師對德育教育的認識深度，利用各類教師學習資料，要求教師自學與互學相結合，從實踐層面做好學生德育工作。

3、強化班主任德育理論水平，積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。

（1）班主任應抓好日常班級管理。配合學校“學生一日常規”檢查工作，包括按時到校，大課間，眼保健操，勞動衞生，自修課等。學校德育領導小組將繼續組織師生進行考核。根據學生具體情況，班主任應主動地、認真地研究班級自主管理方法，發揮學生自主管理作用，提高班級管理的效果。班主任與學生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標等班級精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級文化，營造温馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。

（2）加強班主任工作學習研討，提高班主任專業能力。學校將進行靈活多樣的班主任培訓活動，以期有益於班主任工作的進一步開展。定期召開“班主任經驗交流座談會”，研討班主任工作如何有效開展，並推薦經驗型班主任開展豐富多樣的校內或校際交流，打造一批在縣內有影響力的、有着先進理念和豐富實際經驗的優秀班主任隊伍。堅持每學期的德育工作總結，更好地改進學校德育工作。

4、落實德育民主管理途徑，拓寬德育交流渠道。讓每一位老師有機會發言，談學校德育工作，通過各種途徑交流學校德育工作面臨的問題以及存在的不足，以利於學校德育工作的不斷完善。

我雖然從事德育工作時間不長，但通過本次培訓，讓我體會到了這一點，德育工作是我們學校工作的重中之重。對於社會的發展而言，教育放首位；而對於教育而言，德育是首位的。我想，面對處於不斷髮展而又繽紛複雜的現代社會中的一個個靈動的個體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個工作內容之外，還要不斷的反思提升自己的認識和能力。所以，在今後的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地的把它做實做細。

校級幹部培訓心得體會 篇9

201*年*月*日至*月*日，**市軍轉幹部隊培訓班學習進行的圓滿順利。從始至終，我們學員在思想上高度重視，態度上認真對待，行動上積極參與，取得了很好的學習效果。通過學習使我們豐富了知識，拓展了見識，得到了啟發，堅定了信心，激發了責任感，牢固樹立了法律意識、服務意識，為今後的工作打下了堅實的理論基礎。

一、培訓特點

(一)多方協作辦學，組織嚴密

一是成立了組織領導機構，分工具體，職責明確。**市委高度重視本次軍轉培訓工作，成立了以為組長的安置工作領導小組。在培訓工作開始前，*市委組織部安置工作領導小組及時組織召開工作會議，對201*年的軍轉培訓工作進行安排佈署，明確本次培訓工作由**市人力資源和社會保障局牽頭組織，**市委黨校負責具體教學和後勤保障，警備區轉業辦、武警**部隊政治部轉業辦、公安現役辦協調配合，確保培訓工作的順利開展。二是確定了教學主題、教學目的，以及教學方法，在教學方法上採取軍地聯合管理的模式，為軍隊轉業幹部提供優質的教學資源和周到的管理服務。三是培訓期間，針對培訓中出現的新情況新問題，多次召開協調會議，進行研究解決，並以學員座談、班主任和聯絡員情況收集等形式，及時瞭解學員中存在的問題，通過各種渠道給予解決，消除學員心中的疑慮。

(二)教學目的明確，主題突出

本次軍轉班的培訓，堅持以黨的xx大精神為指導，深入學習中國特色社會主義理論體系，主題。將201*年軍轉幹部集中起來，進行統一學習，着眼於幫助學員系統掌握公共管理理論、公務法、政府管理、依法行政理論，公務員行為規範、公文寫作等必要知識，解決好軍轉幹部 “如何轉變”，“如何適應”，“如何發展”即“三個如何”的問題，力求提高學員的戰略思維、依法行政、工作拓展等能力，為助推經濟社會全面發展作出自己重要貢獻。通過教學初步取得了以上的目標。

(三)理論聯繫實際，方式靈活

始終堅持理論聯繫實際的方針，在教學過程中，開展研究式和互動式教學方法，充分發揮了老師在研究式教學中的主導作用和學員主體的作用，增強了教學的研究性、針對性和互動性。

(四)創造展示平台，活動豐富

軍轉幹部在部隊工作多年，具有很好的集體觀念，在文體活方面普遍都有一技之長。培訓期間，各級單位在資金有限、條件有限的情況，努力為每位參加培訓的軍轉幹部創造條件，為他們提供展示自身特長的機會，豐富學員的課外生活。一是文體活動，增進了解認識。培訓期間，通過球類、棋牌、拔河書法繪畫等活動的開展，增進學員間的瞭解，加深相互認知，建立崇高的友誼。二是文藝晚會，展示精神風貌。利用課餘時間積極進行“八一文藝晚會”的排練，通過詩朗誦、舞蹈、大合唱等形式展現了所有軍轉幹部的精神風貌，取得了很好的成果，得到各級認可與好評。三是學員論壇，曬出各自觀點。讓學員走上講壇，針對某一問題，發表各自的觀點看法，展現不同視角，使學員學以致用，交流思想，展示才華，提高語言表達能力。四是培訓簡報，聯繫教學兩極。開辦了每週一期培訓情況簡報，及時準確的反映各階段的教學進展情況和學員動態，得到各級歡迎。培訓期間，學員們積極踴躍投稿，共收稿*篇，共編輯印發簡報7期。即鍛鍊了學員的寫作能力，又為各級及時掌握培訓情況提供了參考。

校級幹部培訓心得體會 篇10

金秋9月是收穫的季節。我有幸在美麗的青湖御園參加了中泰集團工會舉辦的“不忘初心、牢記使命”主題教育20__年工會幹部培訓暨交流座談。在這短暫的六天學習時間裏，我不僅增強了工會專業知識，提升了個人綜合素質修養，同時為今後更好的開展黨建及工會工作開拓了思路。

一、提高自身素質是做好工會工作的基礎

六天的課程豐富而多彩，從政策解讀、工會知識培訓、公文寫作、領導力的修煉到個人綜合素質提升，中泰集團工會領導將課程安排的井井有條，內容豐富且實用。通過第一天的專業知識理論學習，既提高了黨性，又提升了我的專業理論水平，堅定了我的信心。我們要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實強化理論武裝，把握正確方向，勇於擔當擔責，抓好工作落實，以實際行動推動工會工作邁上新台階、開創新局面。

工會就是員工的孃家人，作為一名政工人員深知肩上的責任重大，感覺自己有好多知識比較欠缺，今後我要加強理論知識的學習，不斷充實自己，深入學習貫徹習近平總書記關於工人階級和工會工作的重要論述，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，團結引領車間廣大員工員工堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。

二、增強創新意識是做好工會工作的動力

在第三天培訓中，中泰集團高級顧問張羣蓉為學員們帶來了一堂精彩的《淺談如何做好國有企業工會工作》課程。從創新工會工作方式方法、維護職工合法權益、營造順暢的工會工作環境到如何做好一名工會幹部。詮釋了一名工會幹部不僅要做到“四勤”勤動腦、勤動嘴、勤動手、勤動腿，還要有“三氣”正氣、勇氣和靈氣。因此我們在日常工作中，要善於聽取廣大職工的心聲，維護廣大職工的切身利益，切實提升廣大員工的的獲得感、幸福感、安全感，提高員工的創新意識，大力開展崗位練兵、技能比武，不斷增強工會創新發展的動力活力，着力建設一支高素質的知識型、技能型、創新型產業工人大軍。

新時代屬於每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。完成黨的十九大提出的目標任務，必須充分發揮工人階級主力軍作用，廣大員工要牢牢把握為實現中國夢而奮鬥的時代主題，把自身的前途命運同國家和民族前途命運緊緊聯繫在一起，把個人夢同中國夢緊緊聯繫在一起，把實現黨和國家確立的發展目標變成自己的自覺行動，愛崗敬業、爭創一流，以不懈奮鬥書寫新時代華章共同創造幸福生活和美好未來!

校級幹部培訓心得體會 篇11

彈指一揮間，為期一個星期(11月2日至11月7日)的全市地税系統紀檢組長、專職紀檢員、監察室主任培訓就要落下帷幕。培訓時間雖短，但受益匪淺，感觸諸多。能參加這次培訓，我感到非常幸運。首先我要感謝市局和財税學院籌劃組領導舉辦了這次培訓活動，他們為這次培訓注入了很多心血，花了很多心思。通過講座和課程的學習，對我適應新環境、轉變新作風、更好的投入税務紀檢監察工作有着指導性意義，對下一步怎樣具體工作有了思考，同時我也感到有一份沉甸甸的責任。

一、轉變角色 提高認識

一個人有什麼樣的角色定位，就會有相應的行為傾向，用什麼樣的心態看待人生，就會表現出什麼樣的工作態度和生活態度。通過市領導的蒞臨教育和培訓老師的諄諄教導，我認清了這次紀檢監察培訓的重大意義。豐富了知識，開拓了視野，找準了自己的位置，更使我深刻的認識到，要更好的適應地税工作發展需要，只有不斷充電，全方位提高自身的素質能力，嚴格遵循職業道德，才能在迎接税收發展的各種挑戰中勝利。這次培訓讓我實現了思想和角色的轉變，找到了立足崗位的切入點和突破口，對自己進行了新的定位，樹立了百倍的信心。為更好地投入地税事業做好了充分準備。不論身份如何，我也驕傲成為了一名税務紀檢監察工作者，也本着踏踏實實努力工作的精神，用一顆平常心，去融入社會，融入地税系統這個優秀的集體。

二、增長知識 提高能力

一個星期時間，我們學習了《監察部門辦案程序及方法》、《地税系統反腐倡廉工作面臨的形勢與任務》、《税收執法督察》《税收風險控制與防範》、《税收信訪案件分析》、《預防職務犯罪和失職瀆職》、《信訪處理技巧》、《税務紀檢監察公文寫作》、等九種專業課程。使我的思想得到了洗禮和昇華。紀檢監察工作看似簡單，其實要做好並不容易。不僅需要掌握紀檢監察專業知識還要通過具體工作進行論證。通過多位優秀教師的教授，加上我熱情和嚴謹的態度全身心投入學習，跟着老師的思路我用心體會税務紀檢監察工作專業名詞、揣摩紀檢監察執法漏洞、思考紀檢監察執法程序、查找紀檢監察條款，很快使我的專業知識水平在短期內得到了極大提高。也受多年領導培養和税收文化的薰陶，原本掌握的知識更加精通了，模糊的概念更清晰了，不懂的問題更加弄懂了。對税務紀檢監察工作的一般工作方法和紀檢監察工作流程及程序合法性進行了精確把握，為今後工作打下了堅實的理論基礎和工作實效，也有利迴避了紀檢監察執法過錯、執法風險。

三、激發潛力強化責任

培訓雖然只有短短的一個星期的時間，但意義重大。學習中，我的專業技能得到提高，思想認識得到加強，知識視野得到拓展。忘不了各位老師的諄諄教誨，忘不了課堂中探討交流，忘不了拓展訓練中的機智勇敢，也忘不了課餘活動中的歡聲笑語… 我要將此次學習的收穫、感受、體會轉化到日常的工作中，把學習到的知識、經驗內化為自身的能力，推動工作的開展，擔負起工作的職責，履行自己的義務。不會因為身份問題而自暴自棄使自己迷失了前進的方向，待將來，我可以驕傲的説一聲“我沒有虛度此生”!

校級幹部培訓心得體會 篇12

回味這兩天的培訓過程，真是不虛此行。我想用這幾句話來總結：知識的一次積累;思想的一次飛越;心靈的一次洗禮;自我的一次突破。可以説是增長了知識、增加了自信、拓寬了視野、看到了不足。感受到時不我待，只爭朝夕的緊迫，真正達到了提質塑形的作用。具體體會有以下三點：

一、堅定信念，勤於學習，爭當德才兼備的表率

培訓學習短短兩天，我認為這只是學習習慣形成的開始，作為年輕教師，我們的學習任務還遠未完成，從學到知、從知到悟、從悟到行的過程我們才只是剛開頭。朱熹曾説過：“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。”。通過學習，堅定信念，樹立遠志。通過學習，常悟、勤悟、善悟，以學習來解放思想、更新觀念、促進工作。在培訓中安排了很豐富很實用的課程，感悟很深：一悟做人之德。為官先做人，做人之德是幹部立身處世的先決條件。學習孔子“吾日三省吾身”之法，經常反省審視自我，辨美醜、明是非。二悟做事之理。蘇軾曾説：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，世上沒有真正的天才，精於思考、善於悟理、持之以恆是成就事業的基礎。我們這些學員將要在樺南教育的沃土上通過艱辛的實踐，收穫成功與感悟失敗，積累閲歷，留下足跡。三是悟為官之道。透過李書記和幾位校長的講座，讓我們明析了為官之責，感悟到為官之素養。激勵我將不斷學習再學習，努力提高自身修養，勤奮工作，爭當德才兼備的表率。

二、關愛師生，盡職盡責，爭當親師為生的表率

在培訓中，高森、張國林兩位校長的成長經歷給我感觸頗深。他們的報告並沒有多少讓人心潮澎湃、催人淚下的事蹟，而是從一點一滴中，向我們講述一段平凡的工作歷程，但在這平凡的歷程中彰顯出知識與學識的智慧。使我的精神得到了洗禮，思想得到了昇華。他們腳踏實地、務實高效，堅持創新。在工作上理論聯繫實際，愛崗敬業，忠於職守，無私奉獻;在作風上密切聯繫羣眾，體恤校情，解決問題。我將以他們為榜樣，任勞任怨、踏實苦幹、盡職盡責做好本職工作，以高尚的品德和純潔的人格，爭當親師為生的表率。

三、善於總結，開拓創新，爭當真抓實幹的表率

李書記、郭所長兩位老師講的《一名優秀後備幹部應具備的道德素養》和《努力學習和實踐做一名優秀後備幹部》兩節課，授課內容與方式都非常吸引人，以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪。可以説是給我觸動最深的兩堂課，我不斷反思在工作、學習、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、而沒有修煉內在的素養問題。在覺得一些事情不盡人意的時候，是否想過溝通協調能力出現了問題，問題出現時我怎樣解決的，是否找各種理由去搪塞，今天回頭看一看，有些事情真的處理的不是很好。

此次的學習，我認真思索自身不足，取人之長，補已之短，在今後的工作中，將不斷更新知識結構、努力培養溝通協調能力、勤奮工作、以一種更積極的狀態投入到工作中去，不辜負組織對我的期望。

這次培訓為我們注入了無窮的動力，我們將把學到的知識貫穿到今後的工作中。重新認識自身的價值，對自己承擔的工作，既要想深想透、盡職盡責，又要講求變通、善於創造，更要求真務實，不斷提高工作能力和水平。短暫的培訓時間轉瞬即逝，留下更多的是啟發和激勵。我們要把教育當成一輩子的事業與學問來做，做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨。

校級幹部培訓心得體會 篇13

昨天在鎮舉行的村兩委幹部培訓暨集中承諾大會中，我有幸成為一名助教。培訓開始首先我鎮的黨委書記發言，隨後是教練的自我介紹，最後全體助教自我介紹。當着那麼多的人介紹自己還真的有點小緊張。培訓正式開始前，教練首先給各位學員介紹了此次培訓的內容及流程。為了讓培訓能順利的進行，教練先和學員們先做了幾個遊戲，並教學員們在此次培訓中要做到“放下”，通過這個環節，我之前的緊張也得到了很好地緩解。我知道，作為一名助教要比學員更加投入，所以我在心裏不斷地提醒自己“加油”。培訓正式開始後，我被分到了5組做助教，我們的第一個小組任務就是設計自己隊的隊名、隊呼、隊歌。剛開始我不知道怎樣做才能正確的引導大家，所以有點不太敢説，只是簡單地給組員提供紙筆等，但看到組員們都積極地發表自己的想法，我也開始慢慢的加入他們，看到他們不合適的地方提醒他們，為他們排隊型，引導他們為自己加油，提升本隊的士氣，提升在過程中規範他們的秩序。後面的學習“兩委”相關知識的過程中，我們的組員也都積極地發言，雖然不都對，但每個組員的積極性都非常高。後面，我也越來越能完成自己的工作，很好地引導他們完成了上午的培訓。

在這次的培訓中，我不僅是一名助教，更是一名學生。我不僅很好地完成了自己的工作，更從學員的身上學到了不少的東西。我明白了不論自己扮演什麼樣的角色，都要相信自己一定能完成，只有帶着這份自信才能完成自己的各項工作。以後，我也會盡自己最大的努力完成自己的各項工作。

校級幹部培訓心得體會 篇14

我校開展了安全消防知識的培訓，消防培訓師以圖文與講解相結合的方式生動講敍了多種情況下的火災現場及其滅火方法等，使我們全體教師不但掌握了消防安全工作的基本理論知識，還給我們的日常習慣帶來了一點提醒。

火災的危害，在日常工作中往往被人們忽視，總是存在僥倖心理，往往要等到發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。”這十八個字是十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災造成危害，做好預防工作是最重要的，“預防為主，防消結合”才是消防工作的主要方針。消除火災隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

校園是一塊孩子的樂園，人員密集，一旦發生火災，經濟損失和名譽損失將非常的嚴重，消防工作容不得半點疏忽。日常工作中，我們發現大部分員工的防火意識比較薄弱。不論哪位教師，都應對各自崗位和校園各處可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓。通過這次培訓我們掌握了：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，並組織學生參加各種防火演練，要記錄在案並及時研究整改。

消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處着眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設備，隨手亂扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的不注意、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。

消防工作是一項複雜的系統工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經濟發展和人民羣眾生活緊密相關，一旦發生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關係到國家和人民生命財產的一件大事。在以後的工作生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到工作生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全貢獻自己一份力量。

校級幹部培訓心得體會 篇15

美麗東湖之畔，百年名校之邊，作為新進機要人員，我很榮幸參加這次省局舉辦的培訓班。對於我來説，這是一次形式多樣、內容豐富、全面系統的學習。半個月的學習使我收穫頗多。不但使自己理論知識得到豐富，視野得到開闊，實際操作技能得到了提高，工作經驗得到充實，而且思想境得到了昇華。

學習先烈前輩們堅定信念。信念是什麼?信念是指引前進的航向。觀看忠魂教育影片的時候，看到在那個戰火紛飛的年代，他們為了保守黨的祕密將自己寶貴的生命置之度外，這份偉大讓我深深地感動，是什麼讓他們有這般堅強?是什麼使他們做出如此堅定的選擇?那就是——對黨忠誠，堅定的政治信念。女共產黨員、機要幹部施奇在部隊轉移過程中，為了保守機密，而不幸被捕，面對敵人的百般折磨和摧殘，始終不肯説出黨的祕密，直到最後英勇犧牲，年僅22歲。這些例子數不勝數，他們都是將一顆忠誠之心放於自己的生命之上，為了自己堅定的信念而不惜個人利益，值得我們每一位新密碼幹部好好學習。學習一代又一代密碼幹部的 1

甘於奉獻的高尚品格。一代代密碼前輩們用他們的實際行動，為我們詮釋了什麼是無私奉獻精神。多少次萬家團聚的時刻，多少次週末和節假日，多少次父母、妻子兒女期盼的時刻，還有很多很多的時候，他們都堅守在自己的崗位上，為保證通信的暢通而默默奉獻着。

通過這次學習，使我更加深刻地體會到黨的密碼工作使命光榮，責任重大，作為新進密碼幹部必須繼承前輩們的光榮傳統，弘揚機要精神，立足本職，紮實工作，努力做好一個堅持，兩個着力，兩個確保和三個服務工作。

一是學會幹事，正確看待“大”與“小”。我們都是年輕幹部，有知識、有理想、有朝氣、有抱負，富有進取精神，現在都從事密碼工作。有的是在地市州，有的是在縣市區一級，特別是縣市區一級，作為基層黨政機關，黨和政府的各項路線、方針、政策將會在這裏得到具體的實施和體現。所有的這些“大事”大多是通過機要部門來傳遞和傳送，而我們從事的工作就是收發文件，接聽電話、日常值班等一些瑣碎的“小事”，心理難免失落，所謂“世事洞明皆學問”，能把“小事”做好，做到精益求精，卻是一件不容易的事情。正是通過這些微不足道的小事的不斷積累和沉澱我們才能看到能力上的距離和成長路上的艱辛，慢慢地，我們會發現，“小事”幹過了，幹順了，我們舞台會放大的，正是這些小事增強了我們的辦事能力，鍛鍊了意志和培養了實幹的精神。這其中既有量的積累，更有質的飛躍……不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們要放下身段，努力學習，爭做業務

的能手和尖兵，不怕吃苦，敢於實踐，作組織公認的老實人，不能眼高手低，更不能好高騖遠，始終堅持“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的心態，切實履行好一個密碼幹部的職責。

二是正確看待“多”與“少”。眾所周知，機要部門是個清水衙門，不會有更多的實惠，作為新進密碼幹部，平時的工作條件落後，生活貧苦寂寞，但是我們要努力克服困難，迅速適應角色，用一顆真誠、樸實的心投入到工作當中，我們要銘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句格言，不怕給工作多，就怕沒事幹，多一點朝氣少一點暮氣，多一點鋭氣少一點“成熟”，多一點修煉少一點設計，業績羣眾公認，進步組織關心，多一點奉獻少一點攀比，特別是不要怕吃虧不要怕吃苦，多一點包容少一點抱怨，正確對待他人、正確對待組織，敬業畏權，多一點敬畏少一點傲氣，機遇有所不同，自我糾正，敬畏權利敬畏，多一點感恩少一點計較，帶着一種感恩的心，方方面面的，多一點忠誠少一點質疑……通過不斷地自我調整和加壓，加強學習，全面提升自己。

三是正確處理“冷”與“熱”。在平時的工作中踏踏實實做事，在實際生活中堂堂正正做人。把實實在在為羣眾做事作為衡量自己人格修養的基本準則和追求方向，把自己對人生價值的追求和日常工作緊密結合起來，努力在現有工作中取得優異的成績，爭取到更廣闊的舞台上施展自己的才華。只有擁有過硬的工作能力，才能站穩腳跟。作為密碼幹部，區別不應該是在經濟待遇、政治地位上，而應該表現在工作能力和工作成績上。這就是“冷”與“熱”的問題，冷就是冷靜理性，

甘於寂寞，甘坐“冷板凳”，不把“冷板凳”當成“冷遇”;“熱”就是工作熱情似火，作風風風火火，熱心熱情對待生活中的人和事。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為新進密碼幹部，唯有保持“一片冰心在玉壺”的高尚情操和純潔心境，堅持胸懷理想、腳踏實地，刻苦學習，勤奮工作，才能在實踐中鍛造靈魂，淬鍊品格，提升能力和素質，才能在艱苦的環境中披荊斬棘、健康成長，才能無愧於時代、無愧於人民、無愧於自己。

校級幹部培訓心得體會 篇16

金秋十月，丹桂飄香，根據馬港集團工會統一安排，我有幸參加了由長航工會舉辦的20__年長航工會幹部培訓班的學習。短短的四天學習可以用六個字概括：感謝、感動、感悟。

本次培訓安排在百年名校-----大連海事大學，一進大門便能看見八個大字:“學貫江海、德潤方厚”，濃濃的書卷氣息撲面而來。為使培訓達到效果，長航工會精心組織，校方鼎力配合，組織海大專家授課，既有人文歷史“一帶一路”重要戰略剖析;又有“依法行政與法治政府建設”法律宣講;有推動構建人類命運共同體---十九大報告深度解讀;還有新時代、新思想、新徵程---習近平新時代中國特色社會主義理論學習。博士生導師們不僅語言風趣，生動詼諧，而且個個博通經籍，學識淵博，極大提高了我對思想政治理論學習的吸引力和實效性，使我受益匪淺。

在學校我有幸親耳聆聽了全國“時代楷模”，教育部思想道德修養與法律基礎課教學指導委員會副主任委員，國家哲學社會科學基金評審委員博士生導師曲建武教授的專題宣講。曲教授辭去正廳級領導職務，到大連海事大學成為公共管理與人文學院20__級139名學生的輔導員。他把自己的手機、微信向同學們公開，承諾24小時為同學們開機，給每一位同學做電子檔案，他對同學們説：“我將伴隨和見證你們的成長。”6年來，他發給學生的微信信息共有260多萬字，對重要的政治、經濟、文化現象進行分析，隨時將正能量傳遞給學生;端午節給每個學生送粽子;中秋節又給學生們送月餅;冬季給貧困生每人一箱蘋果，他建立了愛心基金，全部用於幫助家庭困難學生，他是師長、是父親、是朋友。曲教授以對教育事業的熱愛、對思政工作的堅守、對青年學生的關心，譜寫了一曲新時代的園丁讚歌，詮釋了一個共產黨人的博大胸懷，給我上了一堂生動的思想教育課。曲教授還給我們每一位學員贈送了一本書-----潤物細無聲，並且親自提名以示留念。

工會幹部是黨的路線、方針、政策的貫徹者、推進者，是黨密切聯繫職工羣眾，做好具體工作的落實者，我要嚴格按照上級工會部署，始終堅持維護核心、服務中心、凝聚人心，充分發揮工會組織的橋樑紐帶作用。要把在海大學習到新知識、新理論結合到實際工作中，把學習的成果轉化為推動工作的強大動力，對照全年目標任務，認真總結工作中不足，力爭使工作再上新台階。