合唱及誦讀經驗範文精選

合唱誦讀活動不僅豐富校園文化、普及音樂教育及擴大知識面,對促進學生全面發展有着舉足輕重的意義。下面是本站小編整理合唱及誦讀經驗範文精選的範文，歡迎閲讀!

合唱及誦讀經驗範文精選篇一

合唱社團活動自從本學期以來，開設了將近3個月的時間，在這三個月的時間裏，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱——它本身就體現團結，協作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的配合。

關於聲音與氣息的統一訓練，在開展合唱的初期，由於選擇的班級跨度較大，從一年級到六年級，都是嗓子條件比較好的學生，但是低年級的學生對於氣息的認識，聲音的統一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進行。整個課堂一節課只有40分鐘,隊伍又龐大,有40多人,所以在初期,確實面臨着一些困難.後來在虞教導的建議下,由40多人改為12人.

在接下來的時間裏，學生的素質有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對於歌曲的情緒，在教師的指導下能較好地表現。

在訓練中，運用呼吸訓練法，讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時，學生都未經過發聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先採用哼鳴練習，以便儘快統一聲音的位置，取得聲音的共性。在發聲練習中注意結合咬字吐字進行練習。

在歌曲的選擇上，定了《瑤山夜歌》、《小螺號》,在合唱訓練中，我採用了視唱法,要求音高準確，節奏準確。力求連貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求學生把兩個聲部都學會，然後進行聲部練習，在練習分聲部時，除了音高、節奏外，應注意正確的分句，氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，使學生更好地體會歌曲的內容。

在歌曲的藝術處理上，為了更好地體現它的內容，要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。

總之經過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作，在這三個多月的時間裏，培養了大家團結，協作的精神。在下一個階段，我們會投入更大的熱情，把社團活動做的更好!

合唱及誦讀經驗範文精選篇二

這個學期的第七週和第九周，我們xx讀書社組織了主題為“師恩難忘”的詩歌朗誦比賽活動。第七週週四(10月18日)中午，我們進行了預賽，最後12名選手入圍決賽，決賽於第九週週四(11月1日)進行。本次比賽由我和鍾偉峯及鄭xx負責，在老師的指導下，在社長和其他副社長以及參與組織工作的同學們的協助下，在廣大社員同學的積極配合下，活動最終圓滿結束。現將本次活動總結如下：

一、活動籌備

1、活動方案和主持人稿。

這次活動是從上學期末經老師和管理層一起商量好的，暑假期間就已經開始着手準備相關文件：如本次活動的方案和主持人稿等。準備過程時間比較充足，並且可以參照以前朗誦比賽的格式模板，但由於很多新的因素並不能提前預知，(如參與活動的評委，社員人數，活動場地等)所以活動方案修改數次才基本定型;制定方案的過程中，社長一直在跟進，並提醒我應該修改和準備的地方，終於在比賽前一週最後完成活動方案。由於社員變動的原因，本次比賽的主持人稿也又我負責，經過與社長反覆多次的溝通，最終也是拖到比賽的前一週才準備完畢。經過多位管理層社員的共同努力，從而保證了本次活動的順利舉行。

2、預賽前準備。

1)上傳個人朗誦的詩歌題目到自己的qq空間。《寒假作業》中要求將自己朗誦的詩歌上傳到自己空間，由於新的學期不斷有新成員加入，所以需要各副社長及時跟進詩歌上傳情況。

2)海報。本次活動的海報是由鍾偉峯副社長與社聯溝通，由社聯幫我們製作。

3)評委邀請。本次活動由唐xx社長負責邀請了預賽和決賽的評委。預賽評委是社團聯合會會長楊俊敏同學、xx讀書社前社長樑漪濤同學，及xx讀書社前副社長李鋭填。

4)後勤。安排了計時員(彭思源)、計分員(周xx，劉濱豪)、督場(黃xx和吳xx)和秩序維持(王小坤和鍾偉峯)。並在週二社長碰頭會時給工作人員開了一個會，明確各人的職責。

3、決賽前準備。

1)評委邀請。決賽邀請了公共課部的陳儀梅老師、李志梅老師和xx讀書社前副社長李鋭填同學擔任評委。

2)號碼牌製作。鄭xx同學負責製作了選手的號碼牌。

3)獎品準備。計劃是安排副社長陳xx同學在預賽周購買獎品，最後由指導老師幫忙在網上購買。並讓許xx同學幫助寫了字(獎項)，並蓋上了xx讀書社的專用章。

4)ppt的製作。唐xx社長負責製作，每位選手一張ppt介紹及音樂伴奏的鏈接。

5)主持人輔導。初賽由我和鄭xx主持，(決賽由鍾偉峯和鄭xx主持)都是由唐xx社長對我們進行輔導，不僅對個別字的發音進行了糾正，而且對我們的站位以及姿態進行了提點。

6)選手輔導。由指導老師朱老師對每位進入決賽的選手進行輔導，提出對字體的發音，詩歌韻律節奏，感情的把握和肢體動作等方面的正確指導。

二、活動的組織

1、預賽。

預賽共有35名同學參加。同學們依次上台朗誦。同學們都做了較好的準備，在台上展示着不同的風采。最後，因為名次並列，共有12位同學入圍決賽。

2、決賽。

共有12名同學入圍決賽，最後共有11名同學參加了比賽。決賽時為了便於評委辨認，每個選手都佩戴了號碼牌。同學們在決賽中的表現較預賽有較大的提高。李志梅老師對本次比賽做了點評，李老師肯定了同學們的積極參與，也給同學們指出了努力的方向，李老師幽默的語言，更是讓整個教室笑聲不斷。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入;主持人表現也有一定的進步，現場表現較為理想;後勤工作也做得很好。

本次比賽共決出一等獎一名(彭思源)，二等獎兩名(胡夢緣、林柳枝)，三等獎三名(唐xx、鍾文及嚴xx)和優秀獎六名(羅青雲、楊靜蓮、李鍵、徐圳匯和林俊生)。比賽結束後，由朱老師逐一點評價了參賽同學的表現。總體來説，大家都還是有進步的，希望能夠在以後的活動中繼續進步。

三、活動的優點、不足以及下一步努力的方向

優點：

1)社員準備充分。每位同學在寒假就積極準備自己喜歡的詩歌，並上傳qq空間，積極為比賽做好準備，保證了比賽的順利進行。

2)每位同學都能做到朗誦脱稿，並且每位同學都有伴奏，有ppt背景。

3)組織井然有序。本次活動，各項工作都能提前到位，按部就班完成。活動過程中，一切井然有序，按時開始，按時結束，不拖延。

不足：

1)由於新社員沒有及時上傳和準備朗誦的詩歌，而負責的副社長沒有能夠及時發現並跟進，而導致後面的工作不能很好的完成。希望以後避免此類情況發生。

2)預賽的時候很多社員不夠重視這次比賽，準備的不夠充分，並有個別同學遲到。

3)預賽的主持過程中對選手得分的及時通報沒有做好，即在每個選手上場前需要介紹前面選手的得分，但由於與計分人員的溝通不夠。而沒有做到。希望在以後的類似活動中能做好，不要出現疏漏。

“師恩難忘”詩歌朗誦活動圓滿結束了，不僅讓同學培養對朗誦的認識，也教會了大家對待自己以後的生活應該懷着感恩的心，同時從一定程度上也提高了普通話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時請到老師們來擔任評委，這使我們認識到老師們對我們讀書社的重視、關心和愛護。更要感謝我們讀書社的指導老師朱英梅老師和社長唐xx社長，在各個方面給予我們的指導和幫助。同時也要感謝各位工作人員的協助以及各位同學的配合。相信每位同學都能從本次活動中獲益匪淺，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會越辦越好!謝謝大家。

合唱及誦讀經驗範文精選篇三

一、實施情況

今年適逢中國共產黨成立90週年，為幫助少先隊員瞭解黨90年光輝歷程，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少先隊員牢記黨和人民的重託，同時為貫徹落實《廣東省建設文化強省規劃綱要》，積極參與“廣東國小生詩歌節”活動，推進詩歌教育“進課堂、進課程、進頭腦”，培養學生對詩歌的學習興趣， 提高學生朗誦説話能力，豐富課餘生活，學校少先隊大部隊和教導處於20XX年6月9日上午組織四、五年級範圍內開展一次詩歌朗誦比賽。

二、活動效果

本次比賽中，各位選手用標準的普通話、飽滿的精神、豐富的情感朗誦了一首首激情澎湃的紅色頌歌，唱響了一曲曲動人的讚歌。選手們時而鏗鏘有力、時而委婉悦耳的朗誦聲不時地掀起陣陣高潮。場下的評委對各位選手朗誦時的情感、聲音、精神面貌等進行了認真評比。

通過此次活動，謳歌中國共產黨領導全黨全國各族人民在革命、建設和改革時期取得的偉大成就，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步提高少先隊輔導員的宗旨意識，幫助少先隊員瞭解黨90年光輝歷程，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少先隊員牢記黨和人民的重託，在德智體美等方面全面發展，積極爭當“四好少年”，時刻準備着為加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州貢獻智慧和力量。

三、思考和體會

本次活動提前計劃並籌備，整合各方面的智慧，討論並確定實施方案，活動的形式和內容，活動的細節考慮全面，落實具體負責人員，使活動能有序開展，統籌規劃。本次的朗誦比賽充分展現了隊員的優秀的朗誦水平和良好的精神風貌，掀起了人人朗誦、班班朗誦的熱潮。