民警心得體會範文4篇

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XX年2月13日18時，廬山公安局政委柯善梅同志因抗擊冰凍天氣，維護廬山風景區的交通秩序，保障遊客的生命財產安全，連續工作數個日日夜夜，終因積勞成疾，突發心臟病不幸去世，終年55歲。逝者已去，但柯善梅同志的愛黨敬業、無私奉獻的精神永存。柯善梅的精神值得我們去學習。

首先，要學習柯善梅無私奉獻的精神。柯善梅多年來“舍小家，顧大家”,從不計較個人得失，一切以工作為重，柯善梅的父親病危，自己卻因工作之故沒能見上老父親生前的最後一面，留下了終身的遺憾;為了應對惡劣雨雪冰凍天氣，柯善梅連續奮戰數日，最終倒在工作一線……柯善梅用自己的無私和忘我，用自己的滿腔熱血和短暫的一生書寫了克己奉公、無私奉獻的深刻內涵。長期以來，在我們身邊先後湧現出一大批愛崗敬業的典型人物，雖然柯善梅們所處崗位不同、具體事蹟不同，但有一點是共同的，就是柯善梅們都具有為黨和人民無私奉獻的精神。正是因為有着一批又一批這樣的人，我們的國家才得以富強繁榮，羣眾的幸福安康才有了堅實保障。

其次，要學習柯善梅愛崗敬業的精神。作為一名公安幹警，更應該學習柯善梅同志愛崗敬業，立足於自己的本職工作，甘於一切服務於人民的精神。如果我們把他當作鏡子，大家可以問問自己：面對工作，我們敢不敢勇爭第一?面對困難，我們能不能迎難而上?面對誘惑，我們能不能堅持操守?知道了與榜樣的差距，也就知道了努力前進的方向。將他的先進事蹟與新時期人民警察核心價值觀“忠誠、正義、團結、奉獻”相結合，加強公安機關的文化建設，增強公安為人民服務的意識，樹立新時期人民警察的新形象。

第三，要學習柯善梅真抓實幹的作風。世界上的事情都是幹出來的，只有把嘴上説的、紙上寫的、會上定的，變為具體的行動、實際的效果，才是真正的愛崗敬業，才能在平凡的崗位上鑄就非凡。多年來，柯善梅以身作則、率先垂範，始終把心血和精力用在做好工作、服務羣眾上，兢兢業業、踏踏實實做好每件事情。冰雪天氣，柯善梅常常帶領交警清理打滑路段、清除塌方落石，以確保過往車輛的安全;事故現場，柯善梅身先士卒、上陣抬車，率領眾人苦幹多時，讓路面恢復了正常……柯善梅就是這樣，以務實的行動，維護着廣大羣眾的生命財產安全，樹立了盡職盡責、勤勉實幹的旗幟。

“死者長已矣，生者當勉勵”.我們要化悲痛為力量，認真學習柯善梅同志的精神，把柯善梅精神作為高亮的燈塔，指引着我們前進。做到腳踏實地，敢做敢為，勇於創新，用自己的知識回報農村，摯愛熱土，用自己的真情、行動托起美好的明天。

城郊派出所民警學習忠誠價值心得體會民警心得體會範文2篇 | 返回目錄

改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體民警的莊嚴使命。

我們要把學習踐行科學發展觀與當前公安部提出的“和諧警民關係、信息主導警務、規範執法行為”三大警務以及市局提出的“一三三二”發展戰略“六做”工作目標緊密結合，不斷提高自身政治理論水平和業務知識技能，在分局的領導下，結合工作實際，帶領全所民警共同學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，以飽滿的熱情，頑強的鬥志，認真履行公安職責，切實為民辦實事，努力實現轄區社會的政治和治安穩定，為城郊跨越式發展作貢獻。

一,要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武 裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什麼，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠紮實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二,要提高工作能力，進一步增強服務羣眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研 判的能力，能夠在複雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三,要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨着改革的不斷髮展和深入，社會各類 矛盾將會越來越多，各類穩定和治安問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。我們只有認清形勢開拓創新，把心思用在工作和事業上。發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持説實話、辦實事、鼓實勁、求實效，才能不斷開創派出所工作的新局面，才能將各項公安工作做硬做實做出成效。

四,要提高廉潔自律能力。我們的一言一行，不僅代表着個人，而且代表着黨和公安機關公安民警的形象。我們只有不斷加強自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，才能使社會變得更加和諧。

總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造公安民警特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

新民警培訓心得體會民警心得體會範文3篇 | 返回目錄

監獄統一籌劃部署，職能科室精心組織，各單位積極配合，我也有幸參與了新民警的工作，在主動做好本職工作、認真記錄學習的同時，我細細的領悟領導的講課內容，思索禮儀教育片的意義，查找自身固有的不足，細緻收集新民警的特點，瞭解他們的收穫和困惑，思考，總結，回想，再反思，深有感觸，受益匪淺，現與大家一起分享。

為進一步瞭解新民警培訓、工作後的收穫和感受，瞭解他們現有的工作狀態，我們將37名新民警分為三個小組，圍繞工作感受、現有困惑和“三年後的我”等主題展開討論交流，並邀請優秀青年民警傳授工作經驗、分享工作心得。我有幸參加了其中一個小組的討論，我瞭解到有近八成的新民警已接手或即將接手內勤工作，通過交流，我知道參加工作很短的他們不再是一張張白紙，他們對工作、對環境、對同事、對罪犯已有了自己的一些或理性或感性、或深刻或膚淺的認識。在討論中，有客觀的思考，有無奈的迷茫；有內心的牢騷，有內心的渴望；有理智的感觸，有感性的體會；有長遠具體的目標，有茫然無措的心緒，林林總總，形形色色，使我似乎回到了XX年7月1日。得知即將到溧陽參加工作後，我是攜着無奈、裹着沉重來監獄政治處報到上班的，是領導同事的關心幫助、父母的掛念叮嚀，讓我看到了希望鼓足了幹勁，明確了工作目標。新民警，作為兄長我衷心的勸慰：做人德為先，待人誠為先，做事勤為先；工作中多請教、多彙報、不動手（體罰罪犯），多學習、多思考、勤動手（實踐操作），多自律、多謹慎、勿伸手（收受賄賂等）；一味的沉湎於無謂的哀歎、無盡的抱怨、無故的憂愁中，你就沒有令人喝彩、令你愉悦的明天。

新民警論壇上，八名新民警分別就工作心得、培訓感想、實務調研、今後打算作了交流分享，我覺得他們活躍的思維、飽滿的熱情、敏鋭的觀察使得這次論壇呈現以下四個特點：一是重視學習者多；二是側重實務者多；三是分析自身不足者多；四是表明工作打算者多。大家從培訓心得講到今後計劃，從“以人為本”理念講到立警為公，從罪犯教育講到素質提升，從制度執行講到思想防線，角度之新，範圍之廣，分析之深，論述之細，是我所想沒有想到的。作為新民警，他們大多數人能夠客觀剖析自身不足、理性分析工作環境、細緻查找安全隱患、切實提出改進措施，雖然在措辭、結構上存在一些瑕疵，但不可否認他們的勤奮、他們的思想，真的是難能可貴，這是我們監獄發展的希望，也是監獄事業進步的希望。

參加工作後，尤其是去年新招錄的民警，大多剛滿二十歲，且多是獨生子女，而加入到監獄人民警察的隊伍中，就意味着必須由被管理者轉變為管理者，在家、在學校受着師長的管理、教誨，一直處於被動地位，而參加工作後，則成為教育改造罪犯的監獄民警，肩負神聖使命；由受寵者轉變為受責者，工作之前他們中的許多人擁萬般寵愛於一身，師長告訴他們説“犯錯誤是為了成長”，他們不會因自己的一時錯誤承擔太多的責任，而參加工作後，必須嚴格執行各項制度、規定，一旦犯錯，則必須承擔一切責任；由依賴型轉變為獨立型，工作之前，新民警無論是在心理上還是物質上，都直接依賴師長，以父母為“靠山”，工作後則要獨立承擔工作責任任務、獨立照顧自己的生活起居。因此，新民警一定要儘快找準定位，及時轉變角色，方能有所為。

誠然，在新民警中確實有個別同志對自己要求不夠高、態度不夠端正、學習熱情不夠高、積極性不夠強，但是他們的主流是好的，畢竟成熟需要一個過程、需要一段時間、需要一個好師傅，任重道遠。

新民警培訓心得體會（2）：

近年來，各地公安系統日益重視民警教育培訓工作，經過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動，各地公安民警在“專業素質、崗位技能、執法理念”等方面都接受了深入細緻的培訓，教育培訓工作已成為了公安事業改革與發展的不竭動力。但不得不承認，我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓科學化、規範化、實效化還不夠理想。在具體實施上，教育培訓理念、教育培訓內容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓工作效能的充分發揮，使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的xx大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”這為為什麼要實現民警教育培訓現代化、怎樣實現民警教育培訓現代化、為誰實現民警教育培訓現代化提供了根本指導思想。我認為，解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現實問題，必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓工作進行創新。

一、創新民警教育培訓理念

思想是行動的先導，理念制約着行動。創新理念是加強教育培訓工作的前提。因此，我們要在教育培訓內容、方法、激勵等方面進行有效改革創新的基礎上，引導廣大民警樹立與教育培訓工作相適應的理念：

一是樹立“教育培訓是生存和發展的前提與基礎”的理念，即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰略性、基礎性工作，是公安事業前進的不竭動力，從整體上營造民警從業危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感，使民警認為來參加培訓是為未來投資，是為生存而學，為發展而學，主動要求參加教育培訓。

二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作，學習是工作的重要組成部分，學習是為了更好的工作。

三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力，使民警在工作和生活中會學習、會思考，具有較強的學習能力。

二、創新民警教育培訓內容

培訓內容是教育培訓工作的基礎，是引起民警培訓興趣的直接動力。現行的民警教育培訓內容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內容、上級的文件、各級領導講話、相關紀律規定和常規的警務技能為主。以揚州為例：民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內務條令培訓，一遍遍重複培訓。而在調查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、羣眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網絡工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此，創新民警教育培訓內容，勢在必行。

培訓內容的確定要根據公安工作改革、發展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求，做到“全、新、專”，“全”就是教育培訓內容面廣，項目分為政治理論、法律法規、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網絡工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進，不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓內容凸顯民警專業化建設特點，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網絡工程、情報信息、法律法規、羣眾工作等專業技術性知識為培訓內容中的重要項目。

三、創新民警教育培訓方式方法

公安工作的知識體系比較豐富，治安防範、偵查破案、政工紀檢、維護穩定、公安行政等涉及多個領域，其中又分出多個學科，可以説，知識涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須採取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單採用全面培訓的方式和全員培訓一項內容的方式，效果只能是蜻蜓點水。還有我們説教的單一教育模式和純理論內容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統方法，已經日益提高不起民警的學習興趣。因此，我們的教育培訓方式方法必須進行創新。

一是採用“菜單式”培訓方法，即對全部培訓內容以菜單的形式進行公佈，民警根據自身需要對培訓課程進行選擇，根據民警從事崗位的知識需求特點，民警個人的綜合素質對培訓進行有效調控。做到每名民警缺什麼，補什麼，需要什麼，培訓什麼。

二是啟用“走出去，引進來”培訓方式。民警教育培訓中某些學科還無法由我們自身能力來從事，例如：網絡工程，警務資源開發，心理諮詢師，會計師、審計師等專業培訓和在職、脱產學歷培訓，必須引用社會上優秀的教育培訓資源。因此，在某些學科領域，要鼓勵民警走出去，參加知名的專業學科培訓和大專院校的學歷教育，也可以“請進來”，適時邀請專家培訓課。

三是將培訓重心轉移。以往的教育培訓以公安校培訓基地為重心，基地什麼時候有安排，民警什麼時候來培訓。由於公安工作的特殊特點，保一方平安永遠是從事任何工作的基礎和前提，而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現象，因此，一些培訓項目的重心應從基地轉移到基層，從教員轉移到學員，從教室轉移到工作一線，根據各單位工作特點和民警作息時間合理安排教育培訓。

四是運用高科技的多媒體教學方法。在教學中運用電子計算機、投影儀、幻燈機、電影、ppt課件等多媒體軟硬件在民警的教育培訓課程之中，使培訓內容圖文並茂，具有強力的直觀立體感，增強民警學習的興趣，促進民警內化學習知識。同時，公安校應充分發揮公安內網的功效，引進並運行自身的教育培訓信息管理系統，構建資源豐富、服務良好的網絡教育平台。

四、建立教育培訓激勵機制和考核體系

現行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鈎。

首先應建立教育培訓激勵機制，一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標後，對完成目標的部門和個人進行相應的表彰。二是建立優秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案，實施教育培訓情況動態管理，成為公安機關挑選人才及幹部提拔的重要依據。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優異民警宣傳力度，為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。

其次應完善教育培訓考核體系，一是要明確各級領導責任、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據教育培訓特點，制定切實可行、公平實效的考核細則，進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓後相結合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前，要深入的調研，對參加民警的業務素質、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的瞭解。培訓中，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓後對民警回到工作崗位知識轉化能力進行跟蹤考核，將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。

五、組織教育培訓效果評估

培訓效果的評估，是指公安校在開展培訓之後，採用一定的形式，把培訓的效果（民警政治素質、業務素質、履職能力、工作進展等）用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓效果分為4個遞進的層次——反應層、學習層、行為層、效果層來進行評估：

反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何，包括對培訓科目、教師、設施、方法、內容、自己收穫的大小等方面的看法。結合民警培訓工作，反應層評估的主要方法應採用問卷調查。因為問卷調查易於實施，通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當的話，反應問卷調查也很容易分析、製表和總結。具體實施既在培訓項目結束時，收集民警對於培訓科目的效果和實用性方面的反映。

學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以採用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。

行為層的評估指受訓人員培訓後在實際崗位工作中行為的變化，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是，在培訓結束後的一段時間，由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前後是否有差別，是否在工作中運用了培訓中學到的知識。

效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓是否對公安改革與科學發展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量，如政治理論水平、完成任務數據、崗位執勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析，從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。

總之，公安工作正處於變革大潮之中，向着社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環節，必須以xx大精神統領民警培訓教育工作，大膽創新、鋭意進取，這樣才能跟上公安事業發展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風優良、執法公正、業務精通”的公安民警隊伍。

人民警察社會主義核心價值觀心得體會民警心得體會範文4篇 | 返回目錄

有這樣一個故事：一位牧場主為了能讓他的羊羣在一塊草場上吃草而不丟失，就在這塊草場的周圍架上電網，當羊碰上網就會被電擊。幾天後，牧場主把關掉電源，羊羣也遠遠躲開鐵絲網，只在網內的草場吃草。這個故事説明了什麼?動物一旦習慣於一個框架，它就不會再逾越。那麼什麼是約束人的框架呢?大家説是世界觀指導下的價值觀。

那麼如何使我們監獄人民警察符合監獄改革發展的現時需要呢?隨着社會的飛速發展，監企體制改革的不斷深入，新的激勵機制尚未健全，面對日益複雜的監管形勢，相當一部分的監獄警察有一種失落感，其責任感、積極性、主動性均有所減弱，監獄警察隊伍陷於平庸、得過且過的狀態，缺乏激情和鬥志，缺少高標準嚴要求的責任感。因此，傳承優良傳統，構建當代監獄人民警察核心價值體系，是我們監獄人民警察能夠符合監獄事業的進步和發展的重要的現實需要。

監獄人民警察核心價值觀是監獄警察生活工作的基本思維模式和行為模式，在某種程度上，可以説它是一種不需要思考就能夠表現出來的習以為常的東西，是一旦違背了就感到不舒服的東西，是能夠在新老警察中傳承、延續的東西。它反映監獄工作發展的內在要求，起着規範執法行為、穩定監管秩序、提供精神動力的作用，處於監獄價值體系的中心地位，具有主導作用。

那麼現階段監獄人民警察核心價值觀是什麼呢?xx同志把政法幹警的核心價值觀概括為“忠誠、為民、公正、廉潔”，在政法戰線形成統一的指導思想。

“忠誠”是指忠於黨和人民、忠於法律。新中國監獄成立以來，一代代監獄人民警察懷着對黨、對人民、對監獄事業的無比忠誠，他們以獄為家，無私奉獻，為改造罪犯，為監獄事業和社會的安全與穩定獻出了自己畢生的精力。同時，也培育出以奉獻為核心的價值觀。“只見日出，不見日落”、“晴天一身汗，雨天一身泥”，是他們工作狀態和精神面貌的真實寫照，這種精神，我們要繼承併發揚光大。因此，忠誠和奉獻仍然是我們監獄人民警察的本色。

“為民”，就是始終把人民放在心中最高位置，切實做到司法為民。公民權利神聖不可侵犯、維護公民權利是監獄人民警察的核心價值觀。黨是最廣大人民羣眾根本利益的代表者和實現者，權力來源於人民，必須服務於人民。監獄人民警察核心價值觀之一定位為“為民”，體現了司法為人民(權利)服務的價值取向。監獄人民警察核心價值觀立足於人民羣眾不斷髮展的司法需求，創新教育改造罪犯多元化方式，注重人性化管理，精心打造社會主義現代化和諧監獄。

“公正”，就是公正司法、維護社會主義社會公平正義。維護法律權威、維護公平正義是監獄人民警察首要的職業道德規範，是監獄司法工作的生命線。監獄人民警察核心價值觀的提出，有助於政法幹警將自覺守護法律公平正義精神、實現司法公正視作司法活動的基本準則;有助於在公正執法辦案中培育社會主義先進法律文化，培養對法律的情感、思想和信仰，從而起到自覺遏制司法腐敗的良好作用。監獄和監獄人民警察在教育改造工作中，必須堅持愛國敬法、公平正義的價值追求，為罪犯積極營造公平公正的改造環境，使他們真正體會到社會主義法治的公平正義，真心悔改、學法守法，學會自律、學會做人，順利地迴歸社會。

“廉潔”是指奉公守法、恪盡職守，它是對監獄人民警察的基本要求。隨着社會的進步，時代的發展，各種社會矛盾的增加，多元的價值觀嚴重影響人們的價值取向，部分監獄人民警察受到不良社會風氣影響，遊走於違法犯罪的邊緣。腐敗與反腐敗的鬥爭始終是監獄人民警察長期面臨的考驗。這就要求我們監獄人民警察自覺抵制拜金主義、享樂主義，築牢了反腐倡廉的思想防線，要能守得住道德和法律的底線，真正做到從根上剷除了僥倖心理，築牢了“不想為”的思想，守住監獄人民警察的基本操守。

總之,社會主義核心價值體系是興國之魂，司法領域政法幹警核心價值觀建設是社會主義核心價值體系的重要環節。從監獄人民警察的角度解讀政法幹警核心價值觀，它是監獄人民警察的精神之魂、立身之本、執法之基、發展之源。只有自覺踐行監獄人民警察核心價值觀，以“忠誠、為民、公正、廉潔”做為我們自身的行動指南，才能端正思想，轉變作風，執法為民。我們要始終將監獄人民警察核心價值觀貫穿到監獄執法實踐中，在全監獄形成崇尚先進法治文化的良好氛圍，以實際行動樹立和維護監獄公正執法、廉潔為民的良好形象，切實擔負起中國特色社會主義事業的建設者、捍衞者的神聖使命，更好的為社會服務、為監獄服務、為人民服務。