課外書閲讀心得體會800字（通用15篇）

課外書閲讀心得體會800字 篇1

作者可以點燃讀者對教育的熱情，但卻無法為自己巧手降温。這是我讀了這本書後的第一感覺。

作者總是處於一種狂熱的興奮之中，這無疑是由於“母親教育”的重要作用，所以作者會反覆從內外探究家庭的影響。每一個案例都像發現新大陸的一樣令人興奮，所以作者一遍又一遍地舉出例子。

有些章節列舉的例子比比皆是。的確，一開始讓讀者熱血沸騰。但是興奮過後的平靜和及行有效的做法恰恰是作者最避免的。我認為一個成熟的作家既要有熱血沸騰的熱血，又要有智慧的鬼才。

我非常同意作者提到的早教的觀點。誠然，早期教育是一個敏感的話題。關於早期教育，有不同的學派，他們常常意見不一。在識字方面，許多父母不希望他們的孩子早讀書早寫字，讓其順其自然，相信自然的天賦是最好的，總是覺得過早地接受知識會固化思維。

對此，我同意作者的觀點，學習本身無可厚非，關鍵是用什麼樣的教學形式，家長用什麼樣的心態來衡量這件事。

對於孩子來説，堆積木就是玩耍，聽音樂就是玩耍等等，學習寫字也可以看作是玩耍。有這麼多的遊戲形式，為什麼學習不能成為其中之一呢?

如果正確引導，這些字可以像積木一樣有趣，甚至更神奇。古時候，有人教年幼的孩子學習，將千言萬語刻在每一個木板上，每天識字，如果能連綴成文，就有獎勵。父母用心良苦，孩子也樂在其中。

在作者發表了他的觀點後，他提到他已經探索了一套教孩子閲讀的方法，並説這種方法可以讓一個兩歲的孩子在六個月內脱盲。也許讀者和我一樣，已經對作者提到的讀寫方法表現出了濃厚的興趣。到底是什麼如此神奇?

不幸的是，作者犯了一個錯誤。他説，由於空間有限，他不能介紹這種識字方法。看到這裏，真讓人啞然失笑。如果是空間有限，那麼為什麼之前和之後的事例是重複的，比如用木板來教千字，古代教育重視識字教育，胡適早早識字等等前後重複。因此，作者挖了個坑，給人的感覺是很不厚道的。

課外書閲讀心得體會800字 篇2

曹操，在大多數人眼裏他是一個反派角色，這也難怪，因為在《三國演義》中曹操好猜疑、老奸巨猾，有時甚至還濫殺無辜。但是真正的曹操並不是這樣的，現在就讓我們來重新認識一下這位“亂世的梟雄”吧！

曹操也能稱得上“文韜武略”了，他自幼喜歡舞槍弄棒，20歲就開始做官。但這些都不是他成功的原因。曹操之所以能夠成為中原一帶的霸主，挾天子以令諸侯，就是因為他唯才是舉。曹操唯才是舉，沒有閲歷和門第的偏見。有人説曹操唯才是舉是因為他手底下沒有幾個像樣的人才。但不管這幺説，相當於動不動就摔兒子阿斗、流眼淚的劉備，在用人這方面，曹操就不玩虛的。既不靠兄弟結義，鱷魚的眼淚，也不靠膽固醇過多的熱血，而是靠無邊的信任，甚至是用“糊塗”來顯示他的求賢若渴。

曹操的手下聰明，曹操更聰明；曹操手下的人有才，曹操更有才。曹操是我國東漢末年著名的軍事家、政治家、藝術家和詩人。他詩中的“山不厭高，海不厭深。周公吐輔，天下歸心。”“神龜雖壽，猶有竟時。”等詩句人們基本耳熟能詳。曹操不僅文韜，還練就了一身好武藝，他15歲時，隨父親一起去洛陽，可曹操那時特別調皮，竟闖入了寢殿侍奉長張讓的卧室裏，當時張讓正在閉目養神，忽然發現自己的卧室闖入生人，立即大叫，叫人將曹操捉拿。剎那間，衞兵們持槍握劍，蜂擁而至，可曹操並不慌張，他拿着一支手戟，從卧室一直打到廳堂，沒有人攔得住他，最後衞兵們和他們的主子張讓只能眼睜睜的看着曹操翻牆逃走。曹操如此文韜武略，怪不得魯迅先生曾這樣評價曹操：曹操是一個有本事的人，起碼是個英雄。

曹操雖是一代梟雄，但也有犯錯的時候，比如説他動用了大量人力建造了銅雀台，聲稱統一中國後於東吳美女大喬、小喬一起在銅雀台上飲酒享樂呢。再比如説曹操叫華佗來幫他看風濕病，華佗説要劈開腦袋才能取出病根，可是曹操對華佗產生了疑心（畢竟那時還沒有過人劈開腦袋看病的），認為華佗是來害他的，於是就把這一代名醫害死在了獄中。也許，就是因為曹操這些偶爾犯下的大錯，讓別人把他硬生生的從梟雄變到了奸雄。

曹操，也許是一個最卑鄙的聖人，但他肯定是一位可愛的梟雄！

課外書閲讀心得體會800字 篇3

在最後的浪漫中，一個快樂的暑假即將過去。這個暑假，我看了一本好書，《木偶奇遇記》。當我發現這本書時，我如飢似渴地讀了起來。剛翻開幾頁書，就看到這樣一句話：據説愛撒謊的孩子會長鼻子；懶孩子會變成小驢。你相信嗎？我不信。

故事講述了傑佩託用安東尼奧送給他的一塊會説話的木頭做了一個聰明淘氣的小木偶，並給他取名為皮諾奇。皮諾奇一吃完，就跑來跑去，把他父親送進了監獄。皮諾奇不聽蟋蟀的勸告，又殺了它，於是開始了悲歡離合的生活。他用他的外套換了他父親的課本，只為了演出票。後來，木偶劇院的導演讓他帶回四枚金幣，但他遇到一個騙子，騙走了他的金幣，把他掛在一棵樹上；幸運的是，善良的仙女及時救了他的命，並對他施了魔法。當皮諾奇説謊時，他的鼻子變長了，他甚至不能出門。後來，他承認了自己的錯誤。仙女叫了許多啄木鳥，又啄短了它的鼻子。過了一些日子，皮諾奇仍然沒有主見，總是聽別人的花言巧語，失去理智，忘了正事；他父親的痛苦喚醒了他。終於實現了願望，找到了父親，立志做一個愛讀書的孩子。經過自己的努力，他變成了一個真正的男孩。

我是第二個“匹諾曹”，有時候我沒有主見，有的又懶又調皮.比如有時候別人讓我做什麼我就做什麼，有時候不想工作，有時候做壞事。但是現在我要改正，因為我還沒有變成皮諾曹，我也不想變成驢子。皮諾奇因為懶變成了一頭驢，因為愛説謊鼻子變長了，只剩外套浪費了父親的識字課本！但轉念一想，我沒那麼壞，一定要改掉壞習慣。

我喜歡這本書。它就像我的一面鏡子。通過它，我可以看到自己的不足，看到自己會犯的錯誤。我想改變它。而不是做匹諾曹，我要做一個真正的好孩子！現在想想笑的問題，我相信。它讓我意識到我充滿了缺點和壞習慣.但是我決心改正它。

課外書閲讀心得體會800字 篇4

這兩天看了一本叫《格列佛遊記》的書。在我打開這本書之前，我以為這是一本類似於《魯濱遜漂流記》的書，但是看了序言之後，我意識到《格列佛遊記》是對當時英國社會狀況的諷刺。當時看了序言，覺得是一本很不和諧的書，但看了目錄，知道這是一本關於格列佛在《小人國》《大人》《飛島》《馬輝》探險的故事，又忍不住感興趣了。格列佛是怎麼來到這樣一個國家的？又經歷了什麼樣的事情？我好奇的打開了內容。

首先，格列佛第一次帶着羚羊來到小人國。在小人國，他變成了怪物，刀槍不入。他一連吞下幾車食物，還是吃不飽。他幫助國王打敗了另一個小人國，受到中國人民的信任和尊重。格列佛為這個國家做了很多努力，但最終被朝廷人員指控叛國，被迫離開這個國家。

格列佛回家後不久，他跟隨探險隊來到了一個叫做佈雷丁奈傑爾的成人國家。在那裏，格列佛成了國王的寵物，巨人的玩偶，玩弄於股掌之間，與蒼蠅和蜜蜂搏鬥。還有一次，他在御花園散步，被一隻蝸牛撞倒了。太荒謬了。最後，他被幾隻老鷹抓到海里，被路過的船救起，才回到英國。

格列佛在家裏呆了一會兒，然後帶着《好希望》出海，飛往島國。他見過愚蠢、自負的國王和貴族、可笑的科學家和他們可笑的科學實驗——從黃瓜中提取陽光，從糞便中提取養分.這些實驗一點意義都沒有，但是他們還是熱衷於做這些實驗，而不是造更好的房子或者種更好的糧食，使得土地荒蕪了，還不以為然，真是莫名其妙。

格列佛由探險家到達馬輝。在這個由善良、淳樸、聰明、優雅的馬統治的國家裏，沒有撒謊和欺騙，人們甚至不知道它們的含義。在他們國家，一切都是真實透明的。

這本書如此有趣和美麗，以至於我讀了幾遍後還沒有讀夠。太有趣了，我非常喜歡《格列佛遊記》這本書。

課外書閲讀心得體會800字 篇5

今年暑假我讀了一部神奇的小説，那就是《哈利·波特》，它讓我廢寢忘食。這是前無古人的魔法小説，J·K羅琳為我們打開了魔法世界的大門，帶領我們暢遊在霍格沃茨魔法學院。在那裏，有魔杖，有巫師，有怪獸，有精靈，有惡魔等等，他們代表着或善或惡，其中哈利波特就是善良的代表，作者以這個魔法師的神奇經歷為線索，表現了孩子與孩子，學生與教師之間的真摯情感，以及在應對困難時，堅持不退宿，機智鬥惡，用有限的力量一次一次地闖過難關。

在書中，所有的一切都是那麼神奇，在這個神祕的國度，貓頭鷹是他們的信差，家養小精靈是忠誠的奴僕，信刊能夠自我開口朗讀，汽車能夠自我飛行，飛天掃帚是交通工具，西洋棋會思考，主人命令一下，它便會自動移位，畫像裏的人物也是活的，他們會説話，會微笑，會生氣，還會互相串門，就連照片裏的人物都能做出表情和動作。這一切是多麼的神奇趣味!

書中最吸引人的是那充滿懸念的故事情節，每一次的結局都如此讓人意猶味盡，拍案稱絕，書中到處都是伏筆，誰能想到出乎意料的結局就隱藏在眾多細節中。正是這樣引人入勝的情節，讓人愛不釋手。哈利這個小男孩的形象也深深刻在我的腦海裏，他的忠誠、勇敢、對正義、真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚地迴盪在我的思想中。

最讓我覺得大快人心的是哈利在受到欺負之後並不會等待着別人來解救他，而是用巫師的本事極盡所能地反抗那些欺負他的人，並一向想用自我的力量殺死伏地魔，並且，哈利的好朋友，羅恩、赫敏、海格等等，他們在巫師世界總是遭到那些自認為是純正血統的巫師們欺凌，可是哈利並不會嘲笑他們，反而與他們的交情最真摯，而他們也在哈利遇到危險和困難時一向在旁邊支持和鼓勵他，對他不離不棄，真正反映了他們之間深厚的友情。

看完整部書，讓我經歷了一場神奇之旅，也讓我有了這樣一種信念------無論何時，正義終將會戰勝邪惡。

課外書閲讀心得體會800字 篇6

一陣飄過的雨過後，陽光帶着新鮮的空氣進來了。我從抽屜裏翻出一本兒童節媽媽給我的書，書名是《愛的教育》。

翻開書，扉頁上有兩行字：學會感恩——媽媽。

這本書是意大利作家阿米庫斯寫的，我看了幾行就放不下。

這是一本書，從四年級學生埃裏剋日記的角度描述他的遭遇。這本書是一系列短篇小説。印象最深的是一個叫《小抄寫員》的故事。

蘇利歐的父親是一名鐵路工人，為了養活一個大家庭，他為雜誌撰稿。蘇利歐不忍心看着父親辛苦工作，就在父親停止寫作後，晚上幫父親抄寫。但是，由於睡眠不足，有一天晚上我趴在練習本上睡着了。他父親嚴厲批評了他，但他試圖説實話，但拒絕了。但是每天晚上抄已經成了習慣。那天晚上，蘇利歐又起牀了，不小心撞倒了一本書，他的心很緊張，生怕驚動了父親。但是，他沒有想到父親已經站在了他的背後，他明白了一切，父子緊緊相擁。

父子情廣。“當一個人愛着別人，也被另一個人愛着的時候，那麼這個人就是最幸福的”。不是嗎？蘇利歐愛他的父親，忍受着不公。他把一切都埋在心裏，因為他愛他的父親，他的父親也愛他。

讀這個故事讓我想起了生活中的一些例子：

每當我媽讓我洗碗掃地的時候，我都很不願意讓我媽用什麼東西“賄賂”我。“拿人家錢是嘴短。”我拿了我媽的東西，不好意思不給她分擔家務。但是工作的時候，我總是假裝盡力去騙取媽媽對我的信任。有時候即使我媽賄賂我，我也沒做什麼，所以經常惹我媽生氣。

蘇利奧的關愛、尊重、關懷和分擔家庭責任的精神令我感動。當今社會，我們的獨生子女，父母百般呵護，都是“小皇帝”、“小公主”。他們總會抓住父母對我們的溺愛，攻擊我們，他們的父母也會束手無策。

這本書很好，讓我明白了很多道理。我想把書的精神永遠留在我們心中。

課外書閲讀心得體會800字 篇7

書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。這學期開始看了很多書，印象最深的只有《綠山牆的安妮》。

安妮雪莉從小失去父母，一直住在孤兒院。直到有一天，十一歲的安妮終於被一個有着——個馬修兄弟姐妹的家庭帶走了。馬修的姐姐莉拉起初不同意，但後來同意了。小安妮性格鮮明，喜歡幻想。她自尊心很強。有一次，同桌師父嘲笑安妮的紅髮，説安妮是“紅髮女巫”。所以安妮和他冷戰了很久。安妮也交了一個知心朋友戴安娜。冬天，他們用蠟燭在窗台上發信號，差點燒了窗簾。安妮還邀請戴安娜參加她的茶會，用酒當蜜茶，喝戴安娜，讓人哭笑不得。經過七年的努力學習，安妮最終被女王大學錄取，但馬修去世了，莉拉又老又病，無法照顧自己。於是，孝順的安妮決定不去皇后大學了！她想留在這裏，在附近教書。第一，她可以掙錢養家。其次，她離照顧莉拉不遠了.

我喜歡安妮，不僅僅是因為她孝順。也是因為她的自強，她的堅強，她的自尊！在我們的生活中，有多少人遇到一點挫折就放棄了？值得嗎？也許下一次嘗試會成功！

俗話説，沒有赤足的金子，沒有十全十美的人，安妮也不是沒有缺點，只是她的缺點很少。安妮有一個缺點，就是有點粗心。有一次，她參加了學校的文藝演出。當她報名時，她很粗心，把自己的名字擠在前面“艾薩里在哪裏？”，以至於當主持人報道這個消息時，她把它報道為“艾莎麗安妮”.

其實想想，安妮就跟自己的性格一樣，有時候活潑，有時候霸道，有自己的主見。有時候會發脾氣，撒一點小謊，有時候會把事情看得很重。《綠山牆的安妮》這本書教會了我很多道理，比如：遇到困難不要輕易放棄…

讓我們像安妮一樣，樂觀向上，以積極的心態面對生活中的每一個挑戰，克服一個又一個障礙，突破一個又一個困難，向着我們美好的夢想奮進。

課外書閲讀心得體會800字 篇8

很小的時候就聽過《木偶奇遇記》的故事。這一次，我仔細看了這本故事書，又對《木偶奇遇記》有了更深入的瞭解。

《木偶奇遇記》的主要內容是老木匠傑佩託把一塊會哭會笑的木頭雕成木偶，把木偶當成自己的兒子。像很多男孩子一樣，木偶匹諾曹調皮任性，很少考慮後果。他給親戚帶來了一系列麻煩：父親因為他坐牢，差點殺了他；善良的仙女因為悲傷突然死去。他自己也受到了一次又一次的懲罰：食火者本來打算把他扔到爐子裏當柴火；狐狸和貓騙了他的錢，把他掛在一棵大橡樹上。農夫用陷阱抓住他，強迫他做看門狗；漁夫把他當魚抓來，炸了他；在玩耍的國度裏，他和威克變成了驢子；當他逃命的時候，他又掉進了鯊魚的肚子裏。經過各種各樣的遭遇，皮諾奇終於認識到自己的錯誤，決心改過自新，努力學習，努力工作，終於救了他的父親。皮諾奇長大了，他變得誠實、勤勞和善良，成為了一個真正的男孩。

匹諾曹《木偶奇遇記》成長的故事很感人。他就像一個什麼都不懂，什麼都好奇的孩子。經過許多磨難，他逐漸成長為一個真正的男人。比如傑佩託剛玩完手，皮諾奇就拿起假髮來玩；他一學會走路，就在房間裏跳來跳去，發現門開着就跑到街上去玩等等。最後，在仙女的幫助下，他發誓要努力學習，將來成為一個有用的人。我覺得匹諾曹一開始很多地方和自己很像，比如貪玩，調皮，愛冒險等等。經常聽媽媽説小時候很調皮，剛學會爬，經常在房間裏跑來跑去，從房間爬到陽台，從房間爬到廚房，動作特別快，經常搞惡作劇。大人們不小心，我就把爸爸的手錶放在水裏，把整筐塑料玩具都倒在地上。那就盡情玩吧。現在長大了特別喜歡玩遊戲。我喜歡玩遍新手機。我喜歡出去見不同的大人，所以我會讓他們藉手機給我玩一會兒。不同的手遊不一樣。太好玩了。有一次，父親的手機花了300多塊錢，父親很生氣。我特別喜歡去遊樂園尋找刺激。“生活缺少刺激”是我的口頭禪。我喜歡過山車、海盜船、漂流等。我也想試試跳躍帶來的刺激。看到母親因恐懼而蒼白的臉，我感到非常自豪。

看了匹諾曹的故事，也認識到了自己的不足。我想從他的錯誤中吸取教訓，改變他的優點。相信我，到時候你一定會看到一個全新的我。

課外書閲讀心得體會800字 篇9

斯威夫特的代表作《格列佛遊記》，是一部遠超“兒童讀物”範疇的精彩之作。它講述了格列佛在四個充滿幻想特徵的國家的經歷。

《格列佛遊記》第二章講述了他在一個大國的冒險經歷。格列佛出海後遇上大風暴，在尋找淡水的時候，闖了個大國，犯了個錯誤。鋒利堅硬的麥芒，教堂尖塔般的巨人，手杖般粗的稻草，面對這些，小格列佛只能四處逃竄。最後，他被一個農民帶回家。

在農夫家，格列佛被小貓和老鼠欺負。為了賺錢，農夫把格列佛作為小玩具裝在行李箱裏，帶着它到處表演，最後以高價賣給了女王。格列佛在皇宮裏被欺負，直到第三年，他才得以逃脱。

我以為格列佛可以和成年國的居民和睦相處，但實際上他遭受了屈辱。和農民住在一起的時候，就像養寵物一樣，到處表演給人們玩。這是他的生存價值嗎？來到皇宮後，格列佛為了生存只能淪為女王的卑微奴隸。他放下尊嚴，每天都在盡力討好她。這是他的意願嗎？女王身邊的侏儒以玩弄傷害比他弱的格列佛為樂。踐踏弱者以獲得心理平衡和自信是否合理？

自古以來，似乎一切都是“適者生存”，有時候弱者的命運只能是給人找樂子。但我覺得，窮或富，美或醜，每個人的命運都不一樣，但都要一視同仁。每個人都有自己的尊嚴，這是一個人的人格，也是最寶貴的東西。

曾經聽過這樣一句話“我是一個軟弱的人，但我不是懦夫；我一無所有，但我有個性；我可以失去任何東西，除了尊嚴。”失去尊嚴，屈原投石入河，項羽自縊；如果你失去了尊嚴，你寧願死也不願成為行屍走肉。

每個人都有尊嚴，保護自己的尊嚴，不踐踏別人的尊嚴。

課外書閲讀心得體會800字 篇10

“讀一本好書就是和一個高尚的人説話。”最近幾天又看完一本好書，——《稻草人》。我合上書，還是看不完。

《稻草人》有很多感人的故事，比如《一粒種子》《葛翔的胡琴》《以後怎麼辦》《月亮女神的婚禮》…其中印象最深的是“一粒種子”。

“一粒種子”是指世界上有一粒核桃種子，而且是唯一的種子，極其珍貴。國王得到了它，非常高興，把它當作寶貴的支持，等待奇蹟出現，但最後失敗了，只好不耐煩地扔掉；財主得到了，很得意，也很細心的照顧，但是過了幾個月，沒有創造出他期待的奇蹟，只好丟到別處；商人看到了，就種下種子，用最好的肥料照顧，期待，最後丟了，扔到大街上；也是一個軍人獲得的，也是以上述方式支持的。等了一年多了，還是沒培養出來。於是他立刻用力一扔，種子乘着快飛機直奔麥田；最後被一個年輕的農民撿走了，他種下種子，讓它們自然生長。最後種子長成參天大樹，樹的濃郁香味讓人臉上露出平和的笑容。

每一個生物都有自己的存在規律，違反了這個規律就會產生反作用。種子的生長也需要合適的環境和合適的候選人。這篇文章中的國王、富人、商人和士兵沒有播下種子，因為他們不理解這個規則。同時，國王、富人、商人、軍人供養種子的方式讓我想起了現在很多溺愛孩子的父母。他們把孩子當寶貝養，不愁吃穿勞……我在想：在温室裏長大的孩子會堅強嗎？他們不像是一次次被拋棄的種子，永遠長不大。就像最終長成參天大樹的種子，經歷風雨才能茁壯成長。

從這本書裏，我收穫了很多。我有做人的道理，有學習生活的態度，有生活的常識……是的，書是人類進步的階梯，我不會錯過任何學習的機會！

課外書閲讀心得體會800字 篇11

暑假期間看了《城南舊事》這本書，很喜歡。

這本書裏有五個故事：第一個是《惠安館》，講的是瑛子和惠安閣的“瘋子”秀珍成了好朋友。秀貞經常給英子講小貴子的故事，英子很同情她。後來英子發現秀珍嘴裏的小桂子和她的好朋友牛很像，發現脖子後面有一個綠色的標記，證實了牛和小桂子是一個人。秀貞和小桂子認出對方後，立即帶着女孩去天津找父親。結果，兩個人死在火車車輪下。第二部是《我們看海去》，講述英子遇到了一個厚嘴脣的男人。他偷東西給弟弟上學，英子覺得他很善良。後來英子發現了一個小青銅佛，警察根據小青銅佛找到了那個年輕人，把他帶走了。英子很難過。第三個是《蘭姨娘》，講的是蘭阿姨被老公趕出去住在家裏。英子一開始很喜歡蘭阿姨，後來發現爸爸和蘭阿姨握過手，不喜歡她。在英子的同意下，蘭阿姨和德叔叔見了面，離開了北京。第四部是《驢打滾兒》，講述了馬鬆的兒子，瑛子家的一名護士，兩年前掉進河裏淹死了，她的女兒被丈夫賣給了別人。這一切馬鬆的丈夫都瞞着馬鬆，馬鬆知道後非常難過。後來，英子的母親勸馬鬆再生一個兒子，馬鬆被丈夫接走了。第五部是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，講述的是瑛子國小畢業那天，父親永遠離開他的故事。

看完這本書，我覺得很沉重。這五個故事裏的人最後都離開了英子。秀珍和她的女孩死了，她上學當小偷的哥哥被帶走了。蘭阿姨也離開了北京，回到了自己的家鄉，而她的父親因病去世。我覺得英子很不幸，他的童年應該是無憂無慮的，但是英子的童年充滿了離別和死亡。這些你將何去何從讓英子堅強起來，長大成人。我也喜歡英子的智慧和天真。雖然秀珍的死和女孩的死和英子有一定的關係，但是沒有人能想到這樣的結果。

課外書閲讀心得體會800字 篇12

《我們仨》的作者是一百零二歲的楊絳，她以簡潔而沉重的語言，回憶了先後離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。這個三口之家的動人故事證明：家庭是人生最好的庇護所。

第一次看這本書是在我讀高中的時候，高中學校的一個小小閲覽室裏，我花一個下午的時間悶頭看完了這本書，當時還處於一個為賦新詞強説愁的年紀，只覺讀完書後的那個黃昏，似乎變得比往時更怏怏不樂。過了些日子，讀了大學之後，買了這本書，上學，工作，換地方工作，書是要一直帶着的，但不常翻。

其實書中並沒有描述太多的喜與悲，楊絳似乎一直以一個旁觀者的角色來描述他們一家三口從相距到分離的一生，痛苦和歡樂好像都跟筆者隔着一層，楊絳寫她女婿：“得一和善忠厚，阿圓有他在一起，我們可以放心。”而幾頁之後，卻已為逝者：“這次送我走，只剩了阿圓一人;得一已於一月前自殺去世。”寫錢鍾書跟阿瑗生病去世：一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鍾書去世。我們三人就此失散。筆調靜得嚇人，所謂哀而不傷説的'就是這種情緒。

關於他們的生活，兩個大户人家的小姐少爺，青年相遇，結婚留洋，度過短暫的快樂生活，每天只需讀書，研究如何做飯，跟散步路線，不久生下女兒，回國，遇到運動，兩個手無縛雞之力的知識分子每天的日程變成挨批鬥，掃廁所，下放農村，直到暮年生活才有所改善。筆者並沒有控訴命運的不公，他們一家人對所遭遇的一切維持着知識分子最起碼的體面，做牛鬼蛇神時不哀求什麼，平反後權勢來請，也不想搭理什麼。只願一家人平平淡淡的相守，讀書做學問。

在我心中有兩個能稱得上大家的人，楊絳是其中之一。我佩服她對萬事萬物的淡然處之的超脱，懷抱一顆赤子之心，不論周遭境遇高低，始終能保持真我，尊重真我，靜守自己的一片小天地，榮辱不驚，去留無意，笑看天邊雲捲雲舒，靜觀庭前花開花落“.而用她翻譯過的一句詩來説就是：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。

用我們仨裏面的一段話來結尾：人世間不會有小説或者童話故事那樣的結局：”從此他們永遠快快活活的一起過日子。“

人間沒有單純的快樂。快樂總夾帶着煩惱和憂慮。

人間也沒有永遠。我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居所。但老病相催，我們在人生道路上已走到盡頭了。

課外書閲讀心得體會800字 篇13

肖川從教育的概念、教育與人生、教育的目標、教育即解放、教育即服務、教育對人的成全、教育是一種文化行為和教育的意藴等角度進行了獨到的分析。從第一章開始，我就深深感覺到肖川對於教育的深度思考是如此地滲透，不是因為他生動的詞藻，而是他將教育和生活相聯繫，全心全意地為受教育者的全方位着想，用來改善自己和家人的的生活環境，併為他們創造切合實踐的受教育的機會。

教育需要教師作一個有心人，為孩子的一生幸福做準備，給予孩子良好的教育，是每個教師心底的願望。通過教育，使我這個稚氣未脱的青年變成了一名普通的中學教師，而我又通過教育，將我所瞭解的知識、體驗傳授給學生。學生通過教育，收穫的不僅僅是知識，而是更好地去體驗生活，享受生活中的每一刻。我們為受教育者提供好的教育，引導受教育者規劃美好的人生。我們在教育之路中會遇到很多挑戰。我們的班級中，有較多學生是外來的學生，在家庭和教育中有一定的困難，學生在學習過程中被遺忘和冷落的經歷較多，他們自卑和不自信較多，這種特殊性要求我們要用一顆真誠的愛心引導學生髮現自我，發現自信，以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。引導學生養成樂觀向上的良好心態，樹立成功的心態。就像肖川所説：“假使我們過着多姿多彩的生活，那必定是教育使我們意識到生活的意義;假使我們過着合羣的生活，那是教育使我們在早年認識這一需要;假使我們很安詳地生活着，那是教育使我們認識到精神上的和諧是人生最重要的……”在肖川看來，良好的教育能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷濛的雙眼帶來清明，給孱弱的身軀帶來強健，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑瑣的人們帶來自信。

只有如何去進行良好，合適的教育才能夠美好、健康的生活，只有美好的度過每一天，才能有用一顆良好的教育心。好教育，好人生!

課外書閲讀心得體會800字 篇14

《八十天環遊地球》是一部科幻小説，描寫了主人公福克先生和朋友打賭，自己在八十天內環遊一週，朋友們都不相信，如果一旦輸了，福克先生將會傾家蕩產。然而，就在這種壓力下，福克先生並沒有退縮，以堅定的意志，克服了種.種自然和人為的障礙，終於在八十天內環遊地球一週。在當時這是很不容易的事情。

福克先生很有正義感，他痛斥了英國鴉片對中國人民的毒害，嘲笑了美國的武鬥選舉。同時，他對自己這次旅行充滿信心，他相信只要有決心，什麼事都有可能做到，正是這種執着，才使得福克先生克服種.種困難，環遊地球。在文章中一個個人物形象鮮明、栩栩如生。在閲讀同時，還能使我瞭解到豐富的地理知識。正是這樣，我才對這本小説着了迷，讀了一遍又一遍，但真正讓我佩服的，還是福克先生那種為了朋友而不惜放棄生命的品質。在生活中又有多少人能這樣為了朋友捨去生命的人。

在生活中，自信是發動機，是一種力量，有了自信你可以去超越自我，去冒險。如果沒有自信，這是相當可怕的事情，也許還沒有冒險，你就打退堂鼓了，覺得自己不能勝任，所以，我們做每件事，自信是很重要的。福克先生就具有這種自信。

這雖然是一篇科幻小説，但是，我覺得很真實，好像真的發生過一樣，福克先生機智勇敢的形象一次次展現在我的眼前，但是僅僅靠福克先生一個人的力量是不能夠完成這艱難的任務的，他也需要幫助。“路路通”(福克先生的助手)，總是在福克先生有危險的時候出現，他很忠實，一次次為了主人冒生命危險，這是不是也值得我們學習呢?不是所有人都能做到的。就像費克斯，他就想害福克先生，但是最終陰謀沒有得逞，因為有“路路通”這個忠心的助手。至於為什麼叫他“路路通”,我想這大概是他的綽號，因為一路上他是福克先生的嚮導，每個國家的路他都清楚，所以就叫“路路通”吧。

讀這本書，我明白了凡事都要有信心，這樣才能看到成功的道路。

課外書閲讀心得體會800字 篇15

今天傍晚至今，一口氣讀完由光明日報出版的六角叢書系列中《中外名著榜中榜》之《八十天環遊地球記》一書。它是法國作家凡爾納最著名的小説之一，也是世界科幻小説的經典之作。(摘自：上榜理由)。因日後要推薦給學生看的緣故，我也就欣欣然的看了起來。

故事的梗概是這樣的：一個被改良俱樂部的會員和身邊的鄰居們譽為呆板至極“神祕莫測”的英國紳士菲利亞.福格，有一天為了爭口氣，竟然與改良俱樂部的會員們打起賭來，用80天的時間環遊地球一週，如果在規定時間12月21日星期六晚上8點45分之前沒有回來，就算輸了，還得把存在銀行裏2萬英鎊的家產陪上。他此舉令人難以至信，打賭一事傳出，倫敦各界圍繞他出行展開了激烈的爭議，到最後支持他的人就只剩一個癱瘓的老者，阿爾比馬爾勛爵了。“這位癱坐在扶手椅子上的高貴紳士寧可傾家蕩產也盼着能環遊地球，哪怕花上10年工夫!他下了5000英鎊的賭注，賭菲利亞.福格贏。而當別人告訴他環遊計劃是愚蠢的，是不可能的時，他只是回答説：‘如果此事能成的話，由英國人率先幹成豈不快哉!”

菲利亞.福格打賭當晚就出發了，似乎早就準備有這麼一遭似的，回到家裏吩咐新僕人“萬事達”簡單的打點行裝就出發了。沿着倫敦-蘇伊士-孟買-加爾各答-新加坡—香港—上海—橫濱—舊金山—紐約—利物浦—倫敦一線環繞地球一週。一路上遇到了種.種艱難險阻，印度穿越茂密的森林、在香港因警官的干擾下誤了船、在中國海上遇到狂風巨浪，在坐火車穿越美洲大陸時遇到戰爭、達到英國利物浦遭到莫名的逮捕，每一處都是懸念迭起心懸緊扣，而可這一切在這個沉着冷靜、鎮定自若，不氣不惱的人的眼裏，似乎一切都在意料掌控之中。這並非是因為他有什麼預見的才能，而是根植於他內心深處的那份嚴密的思維和果敢的行動，使得一個個障礙迎刃而解。最終提前一天回到倫敦。

文中多此體現他真正的`紳士風度。對僕人“萬事達”的信任，誤事後寬容，以及遭受厄運時不惜重金的解救，令這個誠實的好小夥子，由起初的對環遊地球一事的困惑到極力幫助主人實現願望而不惜犧牲生命;路過印度密林時，冒死救下即將被“殉夫”的美麗少婦——愛烏達夫人，一路同行，並竭力保護她的生命安全，到達倫敦後也不曾有絲毫的非分之想，而是設想傾其所有為她在歐洲安頓下來，人非草木，美麗善良的姑娘愛上這位正直、勇敢的紳士，最終是有情人終成眷屬。更妙的是，把菲利亞.福格誤認為銀行搶劫犯而一心想把他逮捕歸案的警官菲克斯，一路上製造的許多的事端，到達利物浦還把福格逮捕了，可他不但沒有責怪他，反而把自己打賭贏來的錢除去費用剩下的部分讓“萬事達”和他一塊分了。此番情意，讓人動容，若非紳士，哪來的如此胸懷?

最後，借用文中的結局的幾句話做為本文的小結吧!“有人會説，什麼也沒有吧?是什麼也沒有，除了一位美麗動人的女子而外。不管這可能顯得不像真的，反正這女子使他成為世界上最幸福的人!”“事實上，光為了這個，難道人們還不該環遊地球嗎?”是的，奔赴理想的路上，不需要太多的理由，一個明確的目標，一份堅定的信念，足以。