阿四心得體會優秀（精選3篇）

阿四心得體會優秀 篇1

參加過幾年的自學考試，對自考也有一點點的心得，我的自考應試心得。

大家都説中國的教育是應試教育，而自學考試可以説是比應試教育更應試的高等教育，在學校有老師可以教，有實驗可以做，有同學可以交流，可如果選擇了自考，大部分時間就只能懸樑刺股閉門造車了，為了通過考試而使出渾身解數。在考試通過以後，就再不會回頭看書了，猶如噩夢一場，不想回首其中的任何一幕，考完就丟。這樣説或許打擊到一些人的積極性了。

但是這一紙大學文憑又是包括你我在內的一羣人的夢想，為了更好的找工作，為了升遷，為了圓心中的那份夢想，只能硬着頭皮上。為了給大家在通過考試時提供一點參考，在下面就説説我總結的一些應試技巧：

我考試前大部分時間都沒有怎麼認識看書，都是臨近考試前一個月才開始抱佛腳，這個時候要慢條斯理的看上幾遍課本幾乎是不可能的，能看兩遍已經是極限，在下面也許你會覺得我的辦法有些急功近利，但它確實還是比較有效的。而所有的辦法裏，我用得最多的就是題海戰術。

第一、做習題，充分運用題海戰術。課本可以不看，但習題不可不做，我有個朋友，報的法律專業，她的科目就幾乎是靠做練習通過的，經驗交流《我的自考應試心得》。做習題有指定練習冊裏的習題和歷年試題的習題兩種，課本只要粗略的看過一遍，就可以開始做習題。我這裏有個做練習的小辦法，做習題時，答案不寫在習題冊上，另寫在一張白紙上，做後了再對答案，如果做錯了就在題目上做小記號，下次就重點做做錯過的題，加強記憶。公共政治課科目的考題重複率相當高，對付公共課，只要找20xx年以來的歷年試題，將歷年試卷上的選擇題做一做，把簡答和論述題背一背，基本上就足夠應付考試了。

第二、充分利用網上的筆記串講。不少好心人將培訓班名師整理出來的串講資料放到網上，因為這些名師長期從事自考教育工作，對課本的重點抓得比較準，他們的串講資料往往就是我們複習的重點。對於一些概念性比較強的科目，熟背串講資料就已經可以對付考試了，我考大學語文就只背串講資料，再加上平時作文好點，如此便可輕鬆考過。網上能找到歷年試題、筆記串講的地方相當之多，比較大的'如.

第三、要求熟練掌握課本里的例題。對理解和計算有較高要求的，比如高數，編程之類，就要求熟練掌握課本里的例題了；由於出題的人總是按書上的基本定義、定理、命題、推論、公式來出題的，所以每道題總有書上的例題予以對應。如果你能理解所有例題，再找幾卷歷年試題來做，做不出來就看解答，解答看不懂就翻書，如此這般，應付考試就應該無往而不利了！

還有一點考試建議，就是對於英語（一）、英語（二）和高數（一）、高數（二）這類的內容相接的連考科目，最好是連着報，否則時間一長，英語和數學這東西最容易遺忘，從頭拾起將是一個很痛苦的過程。

最後，希望同學們過五關斬六將，門門考試都能順利通過！

阿四心得體會優秀 篇2

在這次學習的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞着迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內而外的對學風進行闡釋，其本質就是相對一致的思想想法。在學院建設中間學風建設是永恆發展的主題，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關係着學生今日和未來。可是在這個建設中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習鬆懈，作風疲沓。

針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自己的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來説，學風總體來説比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來説，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發覺大多數的時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩遊戲，聊天聽歌什麼的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發揮着進取的作用。經過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯繫更加方便，還有就是我們專業進行網頁設計，處理文檔材料，網上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來説，學風在我身邊，以及我的`身上我自信能做到教授所講授的東西。

作為團校的團課，其核心資料就是提高班團幹部的素質，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設一個優秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。

阿四心得體會優秀 篇3

童年，一個似乎童真，無瑕的時段，已經悄然離去!他的接班人接踵而至，沒有預兆，彷彿順理成章的就邁進你的生活，這，就是青春……

青春，展示着蓬勃的朝氣，譜寫着一生中最激盪的音樂篇章，沒有固定規律的生活是青春的特點，也是青春最美的旋律!

十六歲，開始叛逆的個性中迸發着一種張揚，一種活力!它不再被傳統所束縛，它要展現21世紀新一層的、個性的、張揚的美，青春的音符由此展開……

90後的青春是在批判中不斷成長的，它沒有80後的含蓄，70後的傳統，它要改變，改變傳統社會風貌在全社會面前張揚自己的性情，似乎在向全世界宣佈：90後的青春將不再乏味，精要引領世界的潮流!這個想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，於是開始壓制，而壓制的青春，遲早有一天會爆發，會去反抗傳統!

青春時期，是不可揮霍的，有大把的青春獻身與學習中，但這種獻身將在成長中展現自己耀眼的光芒，到那時才會認識到青春犧牲的價值，它所換來的知識，可以讓你一生受益。

青春是夢幻的，迷離的，我們到現在甚至説不明白青春究竟是什麼，它總是在你的人生中充當着活力的源泉，他激勵着你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出於怎樣的立場。

青春是短暫的，它不會在你生命中停留太長的時間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識都是在青春時期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長曆程中也十分重要。

這就是青春，它含蓄而奔放詮釋着生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑着迎接青春，展現生命的活力!