自學心得體會（通用14篇）

自學心得體會 篇1

光陰似箭,不知不覺已經從事國小體育教學有30多年了,面對新課程改革的浪潮，為我們帶來了機遇，同時也掂量出我們的分量。我覺得課堂教學真的不簡單,所要面對的事情太多了,但從中也學到一些東西和一些經驗,藉此機會和大家分享一下：

一、利用遊戲活躍課堂氛圍

蘇霍姆林斯基説過一句至理名言：課堂教學中沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為沉重的負擔，反之會使學習變得輕鬆有趣。

在一年級的體育課中，我為了調動學生的積極性，在課前安排了遊戲“捉迷藏”。同學們都按遊戲的規則練習去了。可是同學們對“捉迷藏”不感興趣，都無精打采，一副不想玩的樣子，口裏還説着沒意思。

我看到這種情況，就問着自己，是不是學生玩的次數多了，可能缺少了興趣，怎樣才能活躍氣氛，激發學生的興趣呢?想到這兒，我靈機一動，立即整隊，馬上就對學生説：同學們你們自己找朋友玩好嗎?學生異口同聲，好!學生就分散在自己的場地裏，玩起各種各樣的遊戲，我也不斷的加入到學生當中去，這樣能使學生玩的更有勁，更有趣，那樣會使學生與老師的距離拉得更進，讓學生感受老師的親切感。就在這時，有一組學生的遊戲吸引了我，把我的視線都集中到那一小組去了。我沒多想，快步走到他們小組的面前。同學們這是什麼遊戲?怎麼你們這麼開心啊!這一組的學生異口同聲的説：“八仙過海”踩一腳。好!這遊戲很好!心想這遊戲不但可以練習靈敏性，還可以提高跳躍能力。這不是兩全齊美嗎!我想到這裏，就馬上集合了全班同學，叫這一組的同學演練了一遍，這一下，學生的興趣大增。我就順水推舟號召學生像他們這組學習。同學們以三、四人一組來玩“八仙過海”踩一腳。

好嗎?好!這時同學們的臉上露出了開心的樣子。他們都分散在自己的場地裏練習去了。看着一個個活蹦亂跳的場面，我的臉上也露出了笑臉。練習了幾分鐘後，我問學生：你們玩得高興嗎?高興，太高興了!那為什麼這麼開心?有趣啊!對啊!我們的遊戲就是要接近學生的年齡段，只有這樣學生才會喜歡上體育課。另外體育課要不斷的加入新的遊戲或是學生中比較好玩的遊戲。這樣學生在體育課中才會有樂趣。

二、教學方法要興趣化，教學手段要多樣化

偉大的科學家愛因斯坦説：興趣是最好的教師。只要學生有了濃厚的興趣，就會主動地去求知、去探索，並在學習上產生極大的愉快和積極的情感。

低年級的學生就是好動，愛新鮮，厭煩過多的重複練習。因此，教學方法和練習手段要多變，才能提高學生的興趣，推遲疲勞的出現。如立定跳遠比較枯燥，可採用遊戲的方法來進行，或用比賽的形式來進行，那麼學生的熱情就會高漲起來。又如在遊戲障礙賽跑中，也不是千篇一律的重複，對每次練習可提出不同的要求。如第一次提出那組能遵守規則為勝，第二次加上那組隊伍排得整齊為勝，第三次加上那組跑得快為勝，不斷提出新的要求來吸引學生完成遊戲任務。同樣在跳繩、拍皮球、踢毽子等活動中，當學生拿到繩子或球時，多麼想自由地活動。教師可以在完成規定的任務後，給學生幾分鐘時間去自由發揮各自的才能(各種各樣的跳法或拍法)。學生正當的慾望得到滿足，就能更好的集中思想和精力學習下一項

內容。

三、注重激勵評價，激發學習興趣。

德國教育家第斯多惠説過：“教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞”。激勵教育是在尊重學生主體性的基礎上，通過創造各種優化的外部條件，激勵學生的內驅力，從而使學生主動發展。激勵教育能激發學生的活力和潛能，培養學生的主體精神。

在校公開課《與球共舞》一課時，我沒有采用原有的傳授式教學法和學生反覆練習的方法，而是改用了激趣法和鼓勵法進行教學嘗試，取得了較好的效果。同學們，這是什麼?學生一口同聲的説：“籃球”。想玩嗎?想玩。那麼我們各組來比一比，看看那組用籃球玩的花樣多。好，好!學生的興趣一下子就上來了，通過小組合作各小組玩出了多種花樣。這時教師要抓住時機馬上集合進行展示，對有創意的小組及時的進行點評。同時也要肯定其他的小組。

特別是一年級的學生，在他們幼小的心靈中老師的地位是崇高的，教師的一言一行都會對他們的情緒產生深遠的影響。在上課中採用合理的教學方法外，還注意用生動形象的兒童化語言貫穿課堂的始終，進而為學生營造一個積極、和諧、寬鬆、競爭的學習氛圍。如《模仿小動物走》這一課，我採用了激將法問學生：“同學們我們來比一比哪一組模仿動物模仿的像、模仿的快”。當學生全身心地投入到“模仿”中時，不論他們動作做得好與差，教師都給學生一句勉勵的話“這隻猴子真靈活”“小鳥飛得真美”，如果再加把勁，將會飛得更美、更快”，一個讚許的目光，一個會心的微笑，對學習者都是一種激勵，也是對其他同學學習興趣的一種促進，更是教師與學生心與心的碰撞。

在以後的工作中，我將堅持不懈努力，及時總結課堂中教學的不足，做到讓學生易懂、易學、充分掌握運動技術，以促進學生的健康，增強體質，讓他們快樂地成長。

自學心得體會 篇2

在這次遠程教育培訓期我收穫了許多，現在把自己學習體會做個小結：

一、通過這次研修，我首先是更新了觀念：對教師來説，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位於學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善於向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

二、教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在於他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發着新鮮芳香、體現着高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地説，“教育的真諦在於啟發自覺，在於給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。”

在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂於聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生願意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。温暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神聖信仰與追求。

自學心得體會 篇3

3月,我有幸參加了校黨委組織的預備黨員培訓學習班,並在其中學會了很多有教育意義的東西,深受演講老師們的啟發與鼓舞。

本次學習共分為四講,在校黨委老師的精心安排下,我們還在每次課後觀看了大型記錄片復興之路以及20xx年感動中國十大人物的影像光盤,也從片子中,再一次學習了自近代以來我國的發展變化狀況以及感動中國十大人物的感人事蹟。

第一講中,老師以”選擇理性,不懈堅持”為題展開了報告。首先,作為一名預備黨員,我們要對自己有一個客觀正確的評價。我們應端正我們的態度,提高我們的思想覺悟,理順我們的思路:到底怎麼樣才能算是對一個合格預備黨員的評價。首先從認識的層面來看,我們應準確深入的把握我們預備黨員要做什麼,也就是把握對黨組織的正確認識;其次,我們應該深深瞭解自己的能力,我們應該怎麼做,什麼事情我們能而且必須要做到,也就是我們義務與責任的問題;再次,我們要控制我們的情感,知道哪些事情是要求預備黨員排斥的,哪些事情是要求我們悦納的,當然這也包括對黨這一政治組織的情感;最後也是最重要的一點,我們應端正我們的態度,控制我們的情緒,化悲憤的情緒為動力,作為一名預備黨員,有為黨為國家犧牲自己的忘我精神,並積極為黨為國家服務,現在的任務是學好文化理論知識,將來為我們的祖國做貢獻,當然,情感在很大程度上決定了我們的態度,所以我們應更好的把握我們的情感,端正我們的態度。課上,老師問大家:誰在入黨之前和成為預備黨員後遇到了一些問題,我們雖然沒有人舉起手來,但就我自身而言,我確實遇到了種種的困難和疑惑,例如,黨員的職責和義務問題,黨員表現的問題,作為預備黨員和普通同學區別的問題等等。

經過了院裏黨校的培訓,我只是對這些問題有了理性的認識,可真正到了實踐中,就不知道如何感性的去把握。我們遇到問題是絕對的,認為自己沒有問題是相對的。在綜合全面的瞭解了認識,能力,情感和態度這四要素之後,我慢慢懂得了要在今後的實踐中全面的看待自己,正確的把握自己的能力和位置。之後的演講分為了兩個大部分,一是學習理性,學會選擇;二是確定目標,學會堅持。老師也具體向我們闡述了學習理性的過程:認知到感性再到認知再到理性的過程,運用這個思路,可以讓我們明白入黨到底為了什麼。老師還向我們分析了幾對概念:被動與主動,選擇與放棄,是與非,得與失,”尋常”與”出眾”,個性與黨性以及優越與優秀的區別問題。在明白了這些概念之後,我們作為一名預備黨員應該更加清楚的懂得,我們現在和將來都要做到為人民全心全意,不惜犧牲個人利益和自我,並要為共產主義奮鬥終身。我們是黨的新鮮血液,也將成為黨的中心和命脈,我們應正確把握自我,為黨的發展做貢獻。

學習班的第二講和第四講,可以説的理論知識的進一步學習與掌握。在第二講中,老師再一次系統的向我們介紹了科學發展觀的思想內涵---科學發展,促進社會和諧,內在統一。我瞭解到,我們要通過科學發展,促進社會和諧。社會是否和諧也是對科學發展的反映。演講的三大部分分別為:兩大戰略思想提出的背景,兩大戰略思想的主要內容以及兩大戰略思想所做的主要工作,讓我更好的瞭解兩大戰略思想及其深刻內涵。在第四講中,老師主要講了黨的紀律問題。她向我們具體詳細的介紹了黨有哪些紀律,黨的紀律體系中的政治紀律,組織紀律,經濟(工作)紀律,羣眾工作紀律,宣傳紀律等的具體內涵是什麼,以及介紹了作為合格的黨員,加強紀律觀念,自覺遵守黨的紀律的重要性。在這兩講的學習中,我對一些黨的基礎概念以及黨的政治理論的具體內涵有了進一步,更深一層次的瞭解和鞏固。

第二講是著名的演講家郭海燕老師為我們講”講黨性,重品行,作表率,促和諧”的問題。老師的演講非常的鼓舞人心,在場的同學們不時抱以最熱烈的掌聲。本次演講共分為五個大的部分:認清時代特點,把握難得機遇;學習先進,提升自我;講黨性,重品行,作表率,永遠保持共產黨員的先進性;在黨員,幹部,公職人員中出現的令人憂慮的現象;胡的三句話。本講的重點在永遠保持共產黨員先進性上,我們要做到五個成為:一,成為實踐社會主義核心價值的模範;二,成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想堅定信仰者;三,成為科學發展觀的忠實執行者;四,成為社會主義榮辱觀的自覺實踐者;五,成為社會和諧的積極促進者。一些人説的話也深深的感染和激勵着我,讓我不得不把它們記在心間:我不言敗,誰能敗我,我不言棄,誰能棄我;為自己活,只有腳下方寸地,為他人活,擁有頭上一片天;常修為政之德,常思貪慾之害,常懷律己之心。很多先進人物,先進黨員的優秀事蹟,也讓我反思,我與一名真正合格的預備黨員,與一名合格的黨員還差多遠。

忘不了在軍事演習中發生空難,舍我為民,犧牲小我顧全大我的飛行員李劍英;忘不了勇救尋死少女,明知自己身體不能碰水,義無返顧跳下江水的戰士孟祥斌;忘不了一連三年日夜照顧成為植物人的丈夫的偉大女性,羅映珍。在我們的身邊,還有數以萬計的英雄,偉人,他們有的是優秀的共產黨員,有的只是一名普普通通的羣眾,他們做到的,我們預備黨員更應該做到。我們要學習他們的精神,他們的品格,做一名讓祖國,讓黨放心的年輕預備黨員。

自學心得體會 篇4

增強創先爭優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性必備的品質，是全面建設小康社會應有的作風，能夠進一步激發廣大黨員幹部職工的工作積極性、主動性、創造性。下面談談本人對此項活動的心得體會：

一、充分認識爭先創優的重要意義。爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模範作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮鬥;堅持勤奮學習，紮紮實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要做到時刻有改革創新意識，在做好本職工作的基礎上不斷創新，不斷改進工作方法，創造更好的業績，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。爭先創優作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的。沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。我們每一名黨員都應該保持高度的工作激情，幹一行、愛一行，鼓足幹勁，用淵博的知識和精湛的技術創造更好的業績。廣大黨員更應該戰鬥在各條戰線上，發揮模範帶頭作用，抓住間隙時間努力學習，不斷提高自己的政治素質和業務水平。在工作中應事先做好周密、充分的準備工作，按照計劃把各項工作保質保量地完成。遇到困難時應具有堅忍不拔的毅力、百折不撓，真正做到愛崗敬業，同時要相信團結的力量，時刻保持良好的合作精神，大家齊心協力，任何困難都是可以克服。

爭先創優是構建和諧的重要載體。構建和諧的目標是由無數具體工作推動的。這就需要全處人員進一步解放思想，幹一行、鑽一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽，但是黨員也應該是優秀的，一名合格的黨員應該既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人。所以，廣大黨員幹部要深入羣眾，及時解決羣眾最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助羣眾解決工作和生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的温暖，進一步密切幹羣關係，為構建和諧的目標做出自己最大的努力。

二、以積極向上的姿態，大力發揚爭先創優精神。爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事幹部隊伍為重點的活動。爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現經濟社會跨越發展，廣大黨員幹部必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神。要開展好爭先創優活動，我們要努力做到以下幾點：

爭先創優，其實爭創的就是對工作的一份激情和幹勁，無論我們現正身居什麼樣的崗位都要時刻以飽滿的激情迎接每一天的工作，做到塌實肯幹、艱苦奮鬥、百折不撓，不斷提高工作水平，爭創一流業績，在平凡的崗位上做出不平凡的成績!

我們要深刻領會黨的先進性要求，並將其轉化到自己的工作實際中去，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模範作用和帶頭示範作用。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，在自己的崗位上不斷解放思想、努力學習，不斷髮現問題、解決問題，不斷提高為黨工作、為人民服務的能力和水平，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮鬥。

自學心得體會 篇5

中國共產黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，湧現出無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良的傳統作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。……但是，執政黨也不是很容易當的。執了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導幹部的責任就加重了。因此我們共產黨員都要根植於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。

首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立為人民服務的思想。

其次，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

再次，要善於學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨着複雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑑別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯繫實際工作和思想實際，認真學習今後，我們要戰勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的xx大的要求，掀起學習的新高潮。

只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。

自學心得體會 篇6

按照省委、省政府和省公安廳黨委的安排，近期，我在參加省“兩會”期間，再一次認真學習了秦光榮同志在省第九次黨代會上所作的工作報告，深刻領會其精神實質。

我認為，要做好“四羣”工作必須注意：

一是堅定共產黨員的理想信念。當前，我國正處在社會轉型期，這個階段既是發展的機遇期，也是社會矛盾的凸顯期。社會利益訴求的多樣化、必然在社會中引發各種各樣的矛盾，而這些矛盾大都是屬人民內部的矛盾，只能從社會內部化解緩解。要解開人民羣眾心中的結，這要求我們黨員幹部必須要堅定共產黨員的理想信念。為什麼做羣眾工作要先堅定自己的理想信念呢?從一定意義上説，羣眾觀點和羣眾立場是共產黨人必須具備的政治信仰、責任意識和精神追求。黨員幹部只有樹立了這種觀點和立場，才能夠堅定社會主義和共產主義的理想信念，才能踐行正確的權力觀、地位觀、利益觀;就會心中裝着人民羣眾，自覺為黨和國家的事業無私奉獻;就會經受住各種環境和風險的考驗，在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。此外，要做好新時期的羣眾工作，必須牢固樹立羣眾觀點，端正對人民羣眾的態度，堅持思想上尊重羣眾、感情上貼近羣眾、工作上依靠羣眾，將對黨負責與對人民負責統一起來，把全心全意為人民服務的宗旨落實到關心羣眾生產生活的實際工作中去。自己堅定了信念，就能夠用社會主義價值體系引導人民羣眾的價值取向，讓羣眾能夠正確對待個體和集體利益，處理好當前和長遠利益，激發引導羣眾建設中國特色社會主義的鬥志，調動人民羣眾幹事創業的積極性。

二是堅持深入細緻的宣傳引導。小到一個班組，大到一級政府，如果不能統一思想認識，每個人的想法都不同，就不能明確發展的思路和方向，要加快發展、科學發展更是無從談起。我們在做一件事前，都要進行動員，由領導反覆強調工作的重要性和必要性，實際上就是為了引起工作人員的認可與支持，讓你全心溶入工作中，獲取工作的最佳效果。今天我們做“四羣”工作同樣如此。羣眾是通理的，也是講理的，但任何人對事物的認知都需要一個過程。對於羣眾來説，法律、發展、改革這些概念，不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產密切相關，要讓羣眾從內心裏面明瞭自己的權利義務，知曉現階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們用合適的方法，正確的引導宣傳。這些年來，雖然通訊發達、信息暢通，但人與人的交流溝通卻越來越少。這種情形下，很多人獲得信息靠道聽途説，傳來傳去的多，不完整的多，甚至是某些個體為自身利益而謠傳。謠言傳的多了，就會越來越真。我常年在公安基層實戰單位工作，公安機關是紀律部隊，因此我們安排部署工作時，經常採用電視電話會議，最大限度地將會議精神和安排部署傳達到每一位基層民警，儘量避免級級安排、層層轉達，會議傳達會議，文件落實文件的情況。實踐證明，安排部署工作如果能做到面對面、點對點，其收效一定是比通過會議層層部署、領導級級安排好得多。為此，我認為，我們還是要拾起傳統的一些工作方法，要能夠離開位子、低下身子、拉開面子，多到基層，與羣眾在一起，宣傳好法律法規、方針政策，傳達給他們真實的信息，我們的工作就一定能夠最大限度地得到羣眾的理解與支持。

三是堅持用真心暖人心。社會是由不同階層構成的、不同階層的人必定有着不同的利益訴求，追求利益過程中，人的本心最容易被利慾薰蒙，有時僅僅只是一絲蠅頭小利或是一點小事，都會使人利令智昏，或者誘發社會矛盾，所以佛教裏面才會將“貪”稱為“三毒之首”。一般情況，羣眾之間發生的糾紛大多數是因林地、土地及鄰里、家庭之間的利益之爭，在我們看來也許是小事一樁，是雞毛蒜皮的事，但只要是羣眾找到了政府部門，找到單位、找到領導的話，其訴求已經不僅僅是利益，往往是需要爭一份尊嚴，爭一口氣，對一個家庭來説，就是一件大事，事關尊嚴的大事。因此，我們的黨員幹部在與羣眾打交道過程中，由於我們面對的羣眾素質不盡相同，無論羣眾在反映時顯得多麼瑣碎，還是有理無理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，像彌勒佛一樣，大肚容難容之事，笑臉待天下百姓，把每個羣眾都當作親人，耐心聽，細緻地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個人心裏天生具有的那份親情，用感情換感情，用真心暖人心，世間就一定會少許多紛爭，增添許多快樂和友誼。

總之，羣眾觀點和羣眾立場關係人心向背，關係黨的存亡，關係國家的興衰。只要我們每一個共產黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項方針政策的出發點和落腳點，堅持同廣大人民羣眾心連心、同呼吸、共命運，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，羣眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的羣眾基礎和力量源泉，我們的事業就會生機盎然。

自學心得體會 篇7

近來，我作為我們班級的第三批入黨積極分子，有幸參加了校黨委組織的第六十五期黨校培訓。在這為期一個月左右的黨校學習中，從剛開始的開學動員，到各種輔導報告，再到看錄像、小組討論、個人自學培訓教材、參觀校史展覽館等，我們在思想上似乎又重新洗禮了一次。

在各種輔導報告中，包括了黨的指導思想、共產黨人的鑑定信念、黨的性質、端正入黨動機，爭取早日入黨、共產黨人的條件及入黨的程序與要求等等。從而我比較系統地瞭解了黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。通過此次黨校培訓，我對黨的認知水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。同時在學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，感覺自己的思想得到了昇華，在思想上也更加堅信共產主義的信念。理想是人們有實現可能性的奮鬥目標，而信念是為實現理想而不懈奮鬥的堅強信心。堅定的理想信念是共產黨員的前進動力和精神支柱;是共產黨人的人生奮鬥目標和指路明燈;是黨團結全國人民共同奮鬥的政治基礎和思想基礎;是共產黨員的立身之本，是反腐敗的有力武器。通過本次黨校培訓，我堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮鬥終身的信念。

在每次的輔導報告課上，我都會認真的記下了老師講課的知識重點。通過聽課、自學、討論等方式和比較系統的學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，增強了黨性修養。在這幾次的輔導報告中，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。這次學習使我在思想上和行動上在端正入黨動機上受了一次更加嚴格的洗禮，認識到組織上入黨只是入黨的第一步，思想上的入黨應是一生追求的目標。只有經受得住各種考驗，才能成為真正的共產黨員。同時對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。並使我更加堅定地下決心以實際行動向黨組織靠攏，做國家有用的人才。也使我懂得了一個共產黨員首先要樹立遠大的理想，這個理想就是為實現共產主義事業而奮鬥的遠大理想。有了這樣的理想，才能不會被現實社會中的挫折所打跨。

在學習的過程中，我明白了端正入黨動機的重要性，只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這一入黨動機與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件;入黨以後，才能發揮一個黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。從自身來看，正確的入黨動機是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻;才能夠在日常工作中和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃苦”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。因此，只有樹立正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。

思想上入黨才是真正意義的入黨，因此我們必須樹立為建設中國特色社會主義和實現共產主義而奮鬥終身的堅定信念。而且必須努力實踐社會主義核心價值體系，成為共產主義理想和中國特色社會主義共同理想的鑑定信仰者、科學發展觀的重視執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。必須具備全心全意為人民服務的思想，必須具有在工作、學習、生活中處處發揮模範帶頭作用的意識。我知道自己我在“思想上入黨”還存在着不小的差距，和成為一名共產黨的嚴格標準還有一定的距離，我會努力使差距縮小，讓自己從行動，從思想都真正合乎一名共產黨員的標準。

通過這次黨校培訓，我受益匪淺，堅定了我入黨的決心和共產主義信念。我決心今後一定要嚴格律己，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，提高自己的綜合素質。在學習生活上要關心團結同學，儘自己的努力去幫助他人，同時不忘學習黨的知識，黨的思想。不斷地提高自身的修養，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

自學心得體會 篇8

開學後的兩個月裏，我們第33期預備黨員在黨校課堂中學習了兩次。通過這兩次學習我不僅瞭解到了我們黨在中國近代歷史中所擔任的重要角色，更瞭解到了在當今的國際政治格局中我國所發揮的重要作用。這兩堂課使我對我們黨有了更加充分了認識，在課堂學習之餘我自己也對我們黨的會議、政策、理念進行了學習和理解。下面我就黨的xx屆五中全會談一下我對我們黨的發展理念的新認識。

黨的xx屆五中全會，確立了創新、協調、綠色、開放、共享五大新的發展理念，這是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向和發展着力點的集中體現，也是改革開放30多年來我國發展經驗的集中體現，反映出我們黨對我國發展規律的新認識，更是對各級黨組織和黨員幹部提出的新要求。

理念是行動的先導。一些地區的發展實踐已經證明，發展落後往往由於理念滯後，理念領先才能帶動發展爭先。在加快轉變發展方式的關鍵時期，在全面建成小康社會的決勝階段，我們要適應經濟發展新常態、因應社會治理新變化、順應人民羣眾新期待，必須牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，將其鐫刻在思想深處，固化為前行航標，貫徹到經濟社會發展全過程和各方面。

新理念的樹立不是自然而然的，也不可能輕而易舉。

樹立新理念，離不開對發展大勢的準確把握。當今時代，科技進步日新月異，發展方式深刻變革，新技術、新業態、新模式不斷湧現，提高發展質量和效益成為中心任務，傳統的發展理念、原有的工作方法已經行不通，必須迅速主動做出調整。

樹立新理念，離不開對現實問題的深沉憂思。當前我國發展不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出，創新能力不強，資源約束趨緊，扶貧開發任務艱鉅，領導幹部推進科學發展的能力水平有待提高，這些問題的存在，倒逼我們對發展理念做出變革。

樹立新理念，離不開對為民情懷的執着堅守。我們黨來自人民、根植人民、服務人民，面對人民羣眾關注的切身利益問題，面對老百姓過上更好生活的新期待，如何讓他們更多更公平地分享發展成果，要求我們對發展理念做出完善。

指出：“發展理念是管全局、管根本、管方向、管長遠的東西，發展理念搞對了，目標任務就好定了，政策舉措也就跟着好定了”。五大理念的確立，為我們制定新目標、謀劃新思路、推出新舉措、實現新發展提供了思想指導和行動指南。

堅持以創新的理念推進引領型發展。大力實施創新驅動發展戰略，讓創新貫穿一切工作，讓創新在全社會蔚然成風，這樣才能釋放新需求、創造新供給、催生新動能，形成大眾創業、萬眾創新的蓬勃態勢。作為一名預備黨員要有創新理念，做到活動腦筋，用創新的方式更快更好更有效率的完成黨組織叫給我們的任務

堅持以協調的理念推進平衡性發展。堅持區域協同、城鄉一體、“四化”同步、經濟發展和社會發展並重，這樣才能增強發展整體性，在統籌兼顧中拓寬發展空間，在加強薄弱領域中增強發展後勁。作為一名學生預備黨員，要學會協調好黨的任務和自己工作學習的關係、協調好與其他黨員之間的關係。

堅持以綠色的理念推進可持續發展。大力推進美麗中國建設，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，這樣才能望得見山、看得見水、記得住鄉愁，形成人與自然和諧發展現代化建設新格局。預備黨員要以身作則，用自己的感染力、影響力使得周圍的親朋好友、同學老師更加關注綠色生態，積極推廣生態文明的綠色生活方式。

堅持以開放的理念推進融合性發展。主動順應我國經濟深度融入世界經濟的趨勢，堅持內外需協調、進出口平衡、引進來與走出去並重、引資和引技引智並舉，這樣才能促進互利共贏，增創發展新優勢。預備黨員具有先進性，很重要的一點即是體現在我們具有開放的觀念，積極吸收優秀的理論成果，開放我們的觀念意識，也帶動周圍的人開放觀念意識。這樣我們國家才能更好的融入世界，把我們黨的先進工作經驗、先進工作理念、先進工作方法帶給全世界。

堅持以共享的理念推進包容性發展。按照人人蔘與、人人盡力、人人享有的要求，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，注重機會公平，保障基本民生，這樣才能使全體人民在共建共享中有更多獲得感，實現全體人民共同邁入全面小康社會。不僅作為社會人我們要學會共享，作為預備黨員我們更要有共享的理念。把我們的學習到的黨的先進思想共享給我們周圍的人，讓他們學習到黨的思想、黨的理論、黨的理念、黨的文化。

按照“五大理念”來謀篇佈局，我們一定能破解發展難題、彌補發展短板、增強發展動力、厚植髮展優勢，不斷開創“十三五”發展的新局面。我們預備黨員更需要積極學習“五大理念”，在未來的工作中、學習中不斷為此奮進、努力拼搏，為實現全面建設小康社會的目標做自己應有的貢獻，這也是成為一名黨員所需要的毅力和堅持。

自學心得體會 篇9

上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。在學習黨課之前，我對於黨的認識沒有現在的深入透徹。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。

在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。

通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對於一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多幹實事、少説空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對於這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，儘量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關係!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，並且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模範作用，增強落實科學發展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，並且更要具有嚴密的組織紀律性。這一次黨課學習，使我得到了巨大的收穫和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次昇華。作為一位優質投身於中國共產主義事業的當代青年，必須加強黨性鍛鍊，提高政治理論素養，加強個人修養，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業過程中建功立業;在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。曾經有同學和我説過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧願稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那麼生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被後浪覆滅。而現在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。

以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前並不瞭解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，爭取早日入黨。

自學心得體會 篇10

科學發展觀的基本內涵是：一是堅持發展這個主題;二是全面發展;三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展;所謂全面發展，就是要着眼於經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展;所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動;所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫後代着想。科學發展觀是我們黨對長期發展實踐的經驗總結和理論昇華，是從新世紀新階段黨和國家事業發展的全局出發，提出的重大戰略思想和指導方針。作為教育工作者，要用科學的發展觀統領教育工作的全局。無論是從優化育人環境，還是從自我完善的要求，都要準確地把握科學的發展觀的深刻內涵，並予以貫徹落實。作為一名教育工作者， 通過對科學發展觀的學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的 不斷探索和創新，對我們做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策，作為一名教學工作者，我就學習科學發展觀的收穫，談以下幾點體會。

一、加強學習，提高自身素質。教師的本職工作是教書育人，我們只有不斷學習新的教學方法來提高自己的業務水平，學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，才能培養出優秀的學生。現代社會是知識爆炸的年代，我們不能知足常樂，要勇於探索，勇於創新，爭做教學改革的排頭兵。

二、堅持以學生為本的教育理念 。這是教師踐行科學發展觀在教育教學理念方面的基本要求。踐行科學發展觀首先要確立以人為本的理念。學生是教師教育和教學工作的主要對象，因此對於教師而言，在實踐中堅持以人為本就是以學生髮展為本，積極創造有利條件，促進學生健康成長。為此，首先要引導學生全面發展。教師在教育教學中不僅要引導學生掌握知識，還要提高他們的素質、法律意識和創新能力，使學生在德智體美勞各方面都得到協調發展。因此，教師在教育教學過程中要善於引導學生學會認知，學會生活，學會生存，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。為他們將來可持續發展奠定堅實的基礎。

三教書育人，德育先行。“師者，傳道授業解惑也”。加強素質修養，樹立正確地德育育人觀，是一個優秀教師的必備條件。細節見文明，小處顯公德。老師是學生的一面鏡子，我們在傳授知識的過程中，要加強滲透德育育人，要努力成為教學與德育並舉的多功能型教師。

四、堅持以人為本，促進學生全面發展。以人為本，以學生為中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。我們要本着“全心全意為學生服務”的宗旨，充分尊重學生的主體地位和個性特徵，摒棄以往忽視學生個體差異，居高臨下，空洞宂長的説教式教學方法，要從學生的個性發展和實際需求出發，促進學生全面健康發展。

總之，作為教師要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，我將以深入學習實踐科學發展觀為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業的態度、更加踏實的作風，把工作做得再深入一些、再細緻一些、再貼近實際一些，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實幹好本職工作，認認真真完成工作任務。個人的進步，學校的發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們都要緊密結合工作的新特點、新要求，加強自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新。在領導的支持和同志們的配合下，牢固樹立和落實科學發展觀，為推動我校又好又快發展做出自己應有的貢獻。

自學心得體會 篇11

增強創先爭優意識，爭創一流業績，是共產黨員保持先進性必備的品質，是全面建設小康社會應有的作風，能夠進一步激發廣大黨員幹部職工的工作積極性、主動性、創造性。下面談談本人對此項活動的心得體會：

一、充分認識爭先創優的重要意義。爭先創優是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模範作用在不同歷史時期的集中體現。新時期保持共產黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮鬥;堅持勤奮學習，紮紮實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民。表現在實際工作中，就是要做到時刻有改革創新意識，在做好本職工作的基礎上不斷創新，不斷改進工作方法，創造更好的業績，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。

爭先創優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。爭先創優作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的。沒有爭先創優的精神和勇氣，就不可能創造一流業績，就不可能推動經濟社會的快速發展。我們每一名黨員都應該保持高度的工作激情，幹一行、愛一行，鼓足幹勁，用淵博的知識和精湛的技術創造更好的業績。廣大黨員更應該戰鬥在各條戰線上，發揮模範帶頭作用，抓住間隙時間努力學習，不斷提高自己的政治素質和業務水平。在工作中應事先做好周密、充分的準備工作，按照計劃把各項工作保質保量地完成。遇到困難時應具有堅忍不拔的毅力、百折不撓，真正做到愛崗敬業，同時要相信團結的力量，時刻保持良好的合作精神，大家齊心協力，任何困難都是可以克服。

爭先創優是構建和諧的重要載體。構建和諧的目標是由無數具體工作推動的。這就需要全處人員進一步解放思想，幹一行、鑽一行、精一行，努力在平凡的崗位上創造一流的業績。黨員是平凡的，他需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽，但是黨員也應該是優秀的，一名合格的黨員應該既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人。所以，廣大黨員幹部要深入羣眾，及時解決羣眾最現實、最關心、最緊迫的問題，熱心幫助羣眾解決工作和生活中遇到的實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的温暖，進一步密切幹羣關係，為構建和諧的目標做出自己最大的努力。

二、以積極向上的姿態，大力發揚爭先創優精神。爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事幹部隊伍為重點的活動。爭先創優是各項事業興旺發達的不竭動力。要全面建設小康社會，實現經濟社會跨越發展，廣大黨員幹部必須始終保持先進性，大力發揚爭先創優精神。要開展好爭先創優活動，我們要努力做到以下幾點：

首先，要立足自身的實際，真抓實幹地工作，不斷提高自身能力，全力推動“爭優創先”。只有把工作做好了，才是對單位和社會負責的具體表現。要做好自身的工作要求我們不僅要具備優良的政治思想素質，還必須要有過硬的專業知識。我們一方面要加強自身的政治理論學習，不斷提高思想政治素質，牢固樹立全心全意為人民服務的信念;另一方面要努力提高自己的專業素質，要不斷學習新理論、發現新情況、研究新問題、找出新方案，並將研究方案放到實踐中去檢驗，在實踐中不斷提高。不斷地向領導學習，向同事學習，向社會學習。努力拓寬自己的專業知識，培養過硬的業務能力，並將所學知識有效應用到自身的工作中去。

其次，要有新的觀念。觀念是行動的先導，面對新形勢、新任務，我們應該站在全局發展的戰略高度，使我們的思想觀念與時俱進，緊跟時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，時刻嚴格要求自己，努力克服安於現狀、因循守舊的思想觀念，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。具體來説，廣大黨員幹部要經常積極參加一些思想大討論活動，不斷總結各階段工作中存在的不足，不斷改進落後的、陳舊的思想觀念。

第三，要有開拓創新的膽略。要勇於創新，不斷增強創新意識，挖掘創新潛能;要勇於面對現實，敢於解決問題，要衝破思想的僵化和墨守成規的束縛，樹立敢為人先的膽略、開拓創新的意識。廣大黨員幹部要不斷解放思想，在自己的崗位上改進工作方式，用新思路、新舉措開闢新道路，發揮創新才幹，以取得工作的新成果。

第四，要有良好的精神狀態。精神狀態十分重要，有了昂揚向上的精神狀態，才能突破瓶頸、破解難題。作為一名黨員幹部更要激勵自己不滿足現狀，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，保持奮發進取的精神狀態，保持鍥而不捨、創優爭先的勁頭。這樣才能鼓舞人心、帶出好隊伍，才能做出一流的業績，促進企業更好的發展。

爭先創優，其實爭創的就是對工作的一份激情和幹勁，無論我們現正身居什麼樣的崗位都要時刻以飽滿的激情迎接每一天的工作，做到塌實肯幹、艱苦奮鬥、百折不撓，不斷提高工作水平，爭創一流業績，在平凡的崗位上做出不平凡的成績!

我們要深刻領會黨的先進性要求，並將其轉化到自己的工作實際中去，以實際行動切實增強共產黨員先鋒模範作用和帶頭示範作用。努力通過這次教育，提高自己保持黨員先進性的自覺性，在自己的崗位上不斷解放思想、努力學習，不斷髮現問題、解決問題，不斷提高為黨工作、為人民服務的能力和水平，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮鬥。

自學心得體會 篇12

到課間，從言語到行動。一點一滴、一絲一縷，都代表着農林大的點點滴滴，正所謂“一沙一世界。一花一天堂，一葉一菩提。”農林大是大海，而我們是匯聚在大海中的水珠，無論風雲變幻，波濤兇勐，我們都是相連的一個整體，我們並肩作戰，我們頑強不屈，農林大是一朵丁香花，她已含苞待放，等待着我們不經意的瞬間綻放，農林大的明天輝煌，也是我們明天的輝煌。

其次，發揮黨員先鋒模範作用，時時關注迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。鄭書記教導我們，黨員的先鋒不是説話大聲，不是穿着時尚，不是出風頭、好表現;黨員的先鋒是積極響應黨組織的號召，主動為學校分憂解難，黨員的先鋒是緊密團結身邊的人羣，牢牢銘記黨的指示，黨員的先鋒是困難在前，享樂在後，先鋒是表率、先鋒是號召、先鋒是榜樣、先鋒是標杆，在我校迎評關鍵時期我們應該積極主動，號召身邊同學緊緊圍繞在評建工作之中，以學習為中心，創建校園優良學風，以文明建設為附襯，營造健康向上文化活動氛圍;以文明為準則，塑造高雅、幽*校園文化。人人都是得分手，人人都能做貢獻，自覺服務，主動參與，為同學立標杆，為學習立榜樣，我們既然選擇成為一粒種子，就應萌發出希冀的嫩芽，我們既然選擇成為一枚音符，就要奏響屬於我們的樂章。

再次，發揮黨員先鋒模範作用，倡導校園新風，弘揚傳統美德。作為一名學生黨員要時刻倡導文明言行注重文明習慣的養成塑造自身文明形象，養成志趣高雅、注重社會功德、文明守律的情操。做到憂國憂黨憂民，與黨同心同德，在日常生活中，要勤儉節約、反對浪費、提倡文明交往、團結互助、嚴於律己，寬以待人。在宿舍文化建設中，發揮黨員宿舍環境的表率作用，全天候保存室內外清潔衞生，愛護公共設施，保持公寓內肅靜，營造一個安靜和諧的生活環境。作為學生黨員應該時刻牢記“八榮八恥”精神，弘揚中華民族的傳統美德，建設和諧的社會、和諧校園，貢獻自身綿薄之力。

學生黨員的先鋒模範作用，是一種實際行動，發揮模範作用，是紮紮實實工作的過程，是堅定不移的站在同學的最前列，時刻為全體同學樹立榜樣。以史為鑑，可以知興衰;以實為鑑，可以增鬥志。回首農林大幾十代人憑着智慧和力量取得一個又一個的階段性勝利，才終於創造出今天的輝煌，而農林大明日的輝煌卻是我們繼續要走的路，雄關漫道針如鐵,而今邁步從頭越，在農林大幾十代前人的足跡下，相信有我們共同的參與，農林大的將來必定迎來喜慶的聲音。

自學心得體會 篇13

本學期學習特級教師蔣宗堯《優秀教師的修煉之道》，心裏想着：什麼樣的教師才是優秀的教師呢?是那些被各級部門表彰的先進教師還是那些教育教學能力強，教育教學質量高，教育科研成果多的骨幹教師、學科帶頭人、特級教師呢?讀了蔣宗堯老師的《優秀教師的修煉之道》，我明白了什麼樣的教師才算得上是優秀的教師，如何做才能稱得上是優秀教師!

優秀教師，不是你所取得的眾多榮譽所能説明的，也不是做給別人看的。優秀教師，是那些敬業愛崗，拼搏奉獻，愛生如子，具備先進的教育理念，把教育工作當做事業來做，是一個真正有思想有行動的做學問的教師。

這本書雖然不是針對幼兒園教師的，但作者結合自身四十餘年的工作經歷、經驗以及獨特的教育理解力，現身説法，從“教育觀念”“教育研究”“教改實驗”三個層面進行了深入淺出的闡釋，理論和實踐相結合，讓我也可以從中獲取很多感悟。

一、教育觀念­­---優秀教師的從教、立教的奠基之路

書中有這樣一句話：“如果你認為教師講、學生聽是天經地義的，那麼你就很難放手讓學生自主學習，如果你認為做課題研究和寫教學論文是教研人員的事，與教師無關，那麼你就只會停留在備課、上課等，不會有意識的去發現教學過程中的問題，就不會去分析、研究、解決它。”這段文字告訴我，教育觀念是教師立教的根本，教師的教育觀念正確與否、先進或落後、消極或積極都會影響教育實踐。那麼怎樣才是正確的教育觀念呢?書中所闡述的課堂觀和學生觀是值得我借鑑的，他説課堂是學生的，還給他們吧，學生是需要相信和尊重的。其實不管是國小生中學生還是幼兒，這樣的教育觀念都是非常重要的，把課堂還給孩子，讓他們在課堂中自主的探索，研究，學習，和同伴分享，合作，交流，而教師作為支持者、引導者，只要多一點微笑、多一點表揚、多一點鼓勵，這樣課堂將是孩子體驗成功的搖籃。而相信孩子、尊重孩子，是我們每一個教師都應具有的兒童觀，和孩子做朋友，才能有“親其師信其道”的效果。

二、教育研究——優秀教師形成風格的幸福之路

教育研究篇章中從備課、到有效教學到聽課到評課等一應俱全，細細看來， 有些雖不能為我所用，但很多地方一樣有所收穫，比如説備課，書中介紹了備課前鑽研教材的五步驟，1、瀏覽全套教材。2、通讀某一冊教材(我們可以改為某一主題)。3、細讀教材的某一單元。4、精讀即將實施的部分教材。5、科學合理地處理教材。這五步驟覺得以後可以試試，在制定每月教學活動前，如果能先從整體入手，通覽全套教材，對每個活動主題都瞭解，就可以做到制定時有序、合理。再比如聽課評課，聽課是我們提高教學能力的有效途徑，幼兒園裏經常會組織教師聽課，那麼我們可以試着這樣做：1、聽。聽教師怎麼説，包括怎樣導入活動、怎樣有效提問、怎樣突破重難點、怎樣啟發孩子等;聽孩子怎麼説，怎麼回答問題。2、看。看老師的精神面貌、看老師的教態、看老師的的教具、看孩子的學習態度和學習習慣。3、記。記有兩個方面的內容：教學實錄和教學評點，我們經常在聽課記錄時，都只能記錄老師所講的重點環節，點評只能在結束時匆匆點過，其實我們可以在教師課堂記錄時用簡錄的方式，對重點語句進行摘錄，而在聽課過程中的一點想法或思考應及時記錄下來，以免忘記。4、思。想想這個活動有什麼特色、教學目標是否明確，教學手段是否合理、教育方法是夠靈活等。5、談。和上課的老師談談活動設計和感受，聽課老師談談對這節課的看法，這節課的特色和不足，以及自己的思考。6、寫。整理聽課筆記，思考自己有哪些收穫，哪些啟示，可以寫寫心得體會。

對於如何成為一名優秀的教師，蔣宗堯老師不僅在實際行動上給我們老師樹立了榜樣，而且在理論上進行了總結和提煉。這本書給了我很大的啟發，讓我對教師這一稱謂有了新的認識，能在此時讀這本書，倍感快樂!

自學心得體會 篇14

這一學期我很榮幸的參加了學校的入黨積極分子的黨課培訓課程，我很高興能有這樣的一次學習機會，所以上課的時候會準時到，課堂上也專心聽老師的講課。經過這次的培訓和學習，讓我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且通過“當前政治經濟形勢”的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向有了深刻的體會，這也讓我在內心樹立了共產主義的信念。

參加黨校學習後，我經常在反思自己，應該怎麼樣做才能夠合乎一個入黨積極分子的標準呢?説實話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學習、資料庫網生活、工作要更加嚴格的要求自己，我們還應該在思想素質、認知水平上有所提高，以期能更深刻的認知物質世界，更近深切的體會社會。這就不得不涉及到我們的修養了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應該自覺用黨員的修養內容來要求自己。

通過一系列的學習我對中國共產黨有了新的看法和理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質註定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的指導思想。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領着全國各族人民先後取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國後，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會後，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

那麼，怎樣才能成為一名合格的入黨積極分子呢?我覺得應該有一下幾點：

我們應該加強馬克思主義的理論修養。進行黨的相關知識的培訓的時間還不長，對馬克思思想的理解還沒有那麼的深刻，這方面我應該不斷加強學習。剛好春節過後，我從火車站返校的前一天晚上，有幸在書店買了一本，<毛澤東選集(第四卷)>。回到學校後我在閒暇之餘，資料庫網經常翻閲這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調查就沒有發言權”“一切反動派都是紙老虎”等著名的論斷，同時在土地革命中不斷調整政策，團結了廣大的人民羣眾。讀經典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團結大多數人，這樣才可以取得成績!

我們應加強紀律修養。離開了嚴明的紀律，我們的社會主義建設是難以想象的。現在的學習生活和未來的工作，好比一盤棋，如果不能有計劃地行駛好每個棋子的任務，那麼這盤棋註定會混亂的走下去。“不立規矩，無以成方圓”，姑且不説入黨積極分子，就説作為一個大學生，我們無論在家庭，還是在學校，無論是工作時間，還是業餘生活，都要紀律來保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認為，有許多事情，若需要的是準時，那麼一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質量，那麼弄虛作假則玩玩使不得，若需要的是認真，那麼即使毫釐之差也不可以讓它存在。