國中生暑假心得體會（精選17篇）

國中生暑假心得體會 篇1

暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過暑假。

在這兒，在這裏我過的是完全不一樣的生活。我對這裏的生活充滿了新鮮。我可以餵雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見大羣的雞、牛、羊。

早晨，天剛矇矇亮，我邊聽到了公雞打鳴的聲音，接着，一傳十，十傳百，寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽越過了山頭，新的一天就開始了，人們紛紛上集市買菜，下地幹活去了。

午休過後，便是下午，下午站在田野裏，豔陽高照，涼風習習。放眼過去，遠處起伏的山巒、茁壯的大樹、碧波盪漾的稻苗，構成了一幅和諧的畫面。張開雙臂感受這鄉間濃濃的夏日風味：泥土的芬芳，稻穀的清香，荷花的幽香，沁人心脾。還有那清翠悦耳的鳥叫聲，一切是那麼清新自然。這兒沒有擁擠的車輛，沒有鳴笛聲，沒有汽車尾氣，一切是那麼的靜謐美好!

傍晚，夕陽西斜，最後一抹陽光染紅了天邊的雲朵，宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上，影子很長很長。回望田野，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢!

夜晚，這裏沒有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來。鄉村的黑夜別有一番風景。越黑，天生的星星就越來越亮，我還教我表妹人性做呢!晚上出門時，必須帶手電筒照明，但是我不用，因為有天上的星光為我照明，和我做伴。

我愛這裏，我向往這裏，我希望一直住在這裏。我相信，隨着不斷的發展，我的家鄉會越來越好，希望將來我帶着學到的知識回來，把她建設成為富饒的滇中糧倉!

國中生暑假心得體會 篇2

在我們作為學生的生涯中，可能最讓我們激動萬分的不過寒暑假了。寒假雖冷，但寒風根本無法吹熄我們對春節的熱情。跟其相比之下，暑假的誘惑力可是它的好幾倍呢!暑假雖熱，但烈陽根本曬不干我們內心湧動的浪潮。

暑期來了，對，它現在就在我身邊。在我正想享受這暑假的美好生活時，突然意識到明年就要升高三了。為了在開學期趕其他同學，我必須利用暑假的時間來充好電。這下好了，之前對於暑假生活的憧憬的泡沫現已經破滅了，暑期的行程貌似都已經被我自己安排得滿滿的，好比明星的行程般多得好像沒有其他時間玩耍了。我給自己安排了整天的補課，背書，背單詞等等的，忙得不可開交，到了晚上才有時間讓自己看看電視消遣消遣。暑假生活對我來説，還真忙。

但這樣忙碌的暑假生活未必我就討厭。總比我們在學校時來得輕鬆幸福吧。有家人陪伴的福利在學校可沒有。當你正忙於你的功課之時，家人的一碗熱湯，一句問候：“累了吧，可以休息休息，不要太累了。”就這麼簡簡單單一句話不知道是多麼讓人感到温馨的啊。暑假生活的最好享受不過跟家人在一起的時候了。暑假生活對我來説，暑假生活還是忙裏見温馨的。

你是否想問我暑假生活不會就這麼過吧。當然沒有了，一整年的學習辛苦，暑假怎麼會還這麼不消停地過了呢。游泳想必是大傢伙最喜愛的一項夏日運動吧。不管是會游泳的還是不會游泳的都愛這項運動。游泳即有強身健體作用也有減肥的作用哦。我也不以為然咯，我最愛游泳了。跟家人一起去大游泳館游泳是經常的事了，從高高的滑滑梯滑下來的驚心動魄的感覺我最過癮了。暑假生活對我來説，還真快樂。

我的暑假生活既忙又温馨還快樂。我愛暑假生活。

國中生暑假心得體會 篇3

豐富多彩的暑假生活，離我們越來越近了，怎樣才能過一個充實、有意義的假期嗎?我來給你説説我理想中的暑假生活吧!

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”，讀書，不僅豐富了知識，而且使人明白人生哲理。是啊，書中有善、惡、醜、美，有許許多多的精彩故事。我是一條“書蟲”，漫長的假期當然少不了書這個朋友拉!我準備每天去新華書店看書，校園故事、舉世名着、儒家經典、童話故事、偵探故事……我都喜歡。哈哈，暑假裏可以大包眼福了。我讀名着《吶喊》，正讀到《孔乙幾》。雖然先前讀過此文，但在《吶喊》所營造的氣氛下，那個可悲又可笑的孔乙幾彷彿又增添了許多悽慘的色彩。又讀《淘氣包馬小跳》，幽默風趣只笑到肚子疼。書真是精神食糧啊!

伏爾泰説過：“生命在於運動”。漫長的暑假中，為了讓我的身體倍兒棒，一定要多做一些運動。我最喜歡的一項運動莫過打乒乓球了，我可不能錯過這麼好的機會，準備暑假裏去體育館“殺”上一回，和真正的“乒乓球高手”過招，向他們學習學習打乒乓球的要領，並找出自己的不足之處，努力學習，爭取讓乒乓球技術有質的飛躍。我看着小黃球上下跳躍，雖然汗流浹背，但心裏湧現説不出的喜悦。

放假在家，上英特網是少不了。我這條“網蟲”當然要過個癮。打開“”，看看作文，包一包眼福，然後到BBS上去灌灌水，發發帖子，瞭解瞭解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會兒悠揚的音樂，讓思緒休息一會，抑揚頓挫的音樂高低起伏，感覺整個人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受啊!自曰：隨時聆音樂，賽過活神仙。點開“百度”，熱點的新聞報道馬上出現在眼前，嘿，真多啊!全國上下大大小小的事情馬上呈現眼前，真是數不勝數啊!英特網還有許多百科知識，我就在知識的海洋吮吸着知識的營養，補充一些課外知識。可謂是：豐富英特網，假期好夥伴。

我理想中的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我會過一個最充實、最有意義的假期。

國中生暑假心得體會 篇4

“時間就是生命”、“時間就是效率”、“時間就是金錢”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，諸如此類的描述我們每個人都可以脱口而出。對待時間的方式，可以決定我們的命運，並且顯示巨大的不同。我們的手中，握着的可能是失敗的種子，也可能是成功的無限潛能，答案需要我們自己選擇——隨波逐流將一事無成，全力以赴便會前程錦繡，讓瞬間創造永恆，成功從我們珍惜時間開始!

有人説，人生最寶貴的兩項資產，一項是頭腦，一項是時間。無論你做什麼事情，即使不用腦子，也要花費時間。因此，時間是組成生命的核心因素。一個沒有時間的人不再稱之為人，而一個死去的人也無法擁有時間。

時間伴隨着我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當中的很多人都忽視了時間的存在。我們需要做的是學會管理好自己的時間：我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以利用時間。我們要成為時間的主人，而不是成為時間的奴隸。

有一個著名的三八理論：八小時睡覺，八小時工作，這個人人一樣。人與人之間的不同，是在於業餘時間怎麼渡過。時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發展，這是二十一世紀對人才的要求。

陶淵明説：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”岳飛在《滿江紅》詞裏大聲疾呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”在人的一生中，時間是最容易流失的。時間將貫穿於每個人的一生，我們的生命的價值及意義的體現不可能脱離有限時間的束縛，而對時間的認知和應用它來創造價值的能力就顯得非常重要。

國中生暑假心得體會 篇5

我在雙腿邁入校園的那一刻起，就有一種從未有過的感覺湧上了心頭：哈，我是七年級新生了!

窗外是依依青天，菁菁校園。我走進了七(12)班的大門。在這間教室裏讀了幾個星期的書，女生們倒是在發揚古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的優良傳統，上課認真作筆記，下課忙着整理，連出去玩的時間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘國中男生成績絕對勝於女生“之類的話，憑着上帝賜給他們的好腦袋，而不屑於做瑣碎的案頭工作。久戰沙場的老師見罷，想出了“萬能清醒劑”――考試!幾場考試下來，一看，六十幾?不!一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對着書本，認真起來。

通過這次考試，同學們基本瞭解了自己的處境。不拼還是不行，誰也不想落伍，現在七年級(12)班到處都是火藥味兒，同學們之間的競爭也越來越激烈，不到關鍵時刻，誰都不肯認輸。

現在的國中生活，可不比國小，作業雖多了點可題題簡單，三下五除二搞定。可是現在那些題目可是越來越深奧了，還有那麼多的課程，門門都要考試，一系列的小測驗也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個不停。我們面對這一系列的考試，也只有硬着頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不説，第二天，不是這位同學長出“熊貓眼”，就是那位同學眼中長出了血絲，再過份一點的，那可就是利用上課時間睡覺了。沉重的代價自然也是免不了的了。

數學老師來上課了，下課臨走時留下了幾句話：“馬上國慶就要放假了......”話未説完，就聽見同學們的一片歡呼聲，有些同學則捂住了耳朵，只有老師在講台上大叫“安靜”。幾十秒後，全班安靜下來，老師又接着説：“國慶長假放完來上課時馬上考數學。”説完就拿起書本走了，只留下這個晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學。半天，才説了一句話：“又考呀!”雖然同學們看起來壓力很大，但是，我明白，我們班的同學已經做好了充足的準備，有把握來迎接下一次數學考試。

秋天的閒陽靜靜地照着我們，和風中閉着雙眼領略這無邊的美好，足以讓人感到超脱、瀟灑、自然，這和風帶着所有的熱情和留戀走進了又一個秋天，擁有新的感受，邁向成熟。

國中生暑假心得體會 篇6

《偽裝者》火了。這些日子，身邊多了數量可觀的《偽裝者》追劇人。雖然此前很多人就知道我喜愛靳東，但往往只是頗為禮貌地問一句，靳東演過誰啊。而這一次，很多人向我打聽靳東時，卻是興致頗濃，一副希望我肯不遺餘力抖出大量信息的架勢。

《偽裝者》為什麼如此好看?這的確發人深思。筆者認為，至少有如下一些原因：

第一，《偽裝者》的人物塑造得較為鮮活生動

筆者曾經説過，如果給《北平無戰事》和《偽裝者》分別打分，前者我打95分，後者打85分。但是，這只是總體上的打分，具體到人物的塑造上，《偽裝者》無疑更能吸引觀眾的眼球。

在《北平無戰事》中，我們見識了太多的“面癱臉”，如方孟敖、徐鐵英、謝培東、孫朝忠等等。雖然這些演員的演技讓人無可厚非，這些人物的設定也讓人較為認同。但這樣的一種呈現方式，的確會讓觀眾看起來很累。這就是為什麼會有那麼多人喜歡馬漢山。因為馬漢山一出場就會讓人開心不已。畢竟看影視作品不同於看紀錄片，更不同於看歷史書，所以娛樂至上的信條還是不能忽視的。

反觀《偽裝者》，劇中的每一個人物一出場就會顯露鮮明的性格特點。汪曼春的嗜殺成性、明誠的身手不凡、明樓的沉穩大氣、明台的自信不羈、大姐的慈愛細膩等等。哪怕像樑仲春這樣的人物，也會讓人看到其慈父的一面。而他那個名不正言不順的小舅子，則一副狗仗人勢的嘴臉。還有像王天風、於曼麗、黎叔、郭騎雲等角色，可謂都是很有性格的人。

筆者曾經參與過兩部微電影的拍攝，深知有性格特點的.角色其實更好演繹。同時，劇中的人物越有性格，觀眾看起來就越愛看。在這部劇中，靳東扮演的明樓可謂是最大的亮點，因為這是一個具有多重性格特徵的人物。看這部作品。我更多的感覺是，明樓是靳東多年演藝生涯集大成的呈現、是其長期以來沉澱的各種演技的集中爆發。所以，我非常理解為什麼身邊的人跟我一樣開始喜愛靳東。一個演員遇到一個好的角色可能需要一些運氣，但是能利用好這種運氣，靠得只能是實力。所以，靳東微博上的粉絲留言中，才紛紛稱讚他是一個實力派的演員。

第二，《偽裝者》諜戰節奏緊、家庭戲份足

諜戰戲最忌拖泥帶水，因為諜戰的本質就是險象環生、跌宕起伏。這樣的一個特點如果用一種頗為拖沓的節奏來展示，對觀眾的耐心無疑是一個強大的考驗。而任何影視作品。千萬不要考驗觀眾的耐心，因為觀眾就是上帝。看《北平無戰事》時，我曾經感慨“有一種節奏叫緩慢而不拖沓”，但是，我之所以能接受這種緩慢，是因為我喜歡劇中那些充滿文化味的台詞。這些年，看過太多因充斥着大量廢話而讓節奏放緩的電視劇，我敢説沒人沒多多少少看過這樣的作品。所以，我忍不住在想，正是因為有很多的“雷劇”、“垃圾劇”打造了“良好”的基礎，《偽裝者》的節奏對於大多數觀眾而言無疑是非常緊湊的。

記得看《北平無戰事》時，我常常喜歡回放，因為很多鏡頭都需要反覆咂摸。而看《偽裝者》我會抱怨每天播放的集數太少，因為我太想知道接下來的劇情。這種能夠讓人抱怨的能力，就是一部諜戰戲成功的表現。筆者有一個同事，特愛看諜戰戲，至於原因，她説因為會開發她的智力。的確如此，一部設計精巧的諜戰作品不僅是編劇腦洞大開之後的結果，也是提升觀眾智商的手段。如果，很多劇情的設計讓人一眼就看透，或讓人看完了也沒懂，這就是失敗的編劇。就《偽裝者》而言，毫不恭維地説，其劇情的複雜多變、驚心動魄還是值得肯定的。

《偽裝者》最值得稱道的地方是，在一部諜戰戲中加入了大量家庭戲份。相比於《北平無戰事》中頗為複雜的人物網和較多家庭的存在，《偽裝者》中的人物網相對簡單且家庭戲更多地只安排在明家。不知為什麼，只要鏡頭從明樓的辦公室、明台的照相館、以及日本領事館和醫院等處回到明家，我的心中就會一暖。喜歡看大姐教訓明樓和明台的場景、喜歡明家的幾個大男人在一起打打鬧鬧、更喜歡看到除夕夜明家的團圓飯。事實上，《偽裝者》的高明之處恰恰在於“偽裝”搭台，“情懷”唱戲。每看罷一集，心中滿滿的都是温暖與愛。在這樣一部幾乎無人不偽裝的作品中，深深觸動我的恰恰是那些沒有偽裝的真情。

一部戲，能具有較強的正劇範兒固然好、能具有濃濃的文化味固然難得，但是如果不能讓劇情深入且打動人心，其正劇範和文化味未免會顯得乏力。這也是為什麼身邊的很多人追《北平無戰事》沒有追完，而追《偽裝者》卻鍥而不捨的原因。

第三，《偽裝者》中多人對手戲太出彩

如果説看其他作品時，我更多會對某個人物或某些兩人的對手戲印象頗深，《偽裝者》中給我印象深刻的往往是那些三人以上的對手戲。要知道，這些多人對手戲拍起來可比雙人對手戲要難得多。

如大姐明鏡大鬧汪家的那場戲，明鏡、明樓、明誠以及汪家人、還有眾多的客人都在場。當大姐氣憤之下掌摑明樓時，大姐的怒不可遏、明樓的畢恭畢敬、明誠的驚詫莫名、汪曼春的義憤填膺，缺了哪一個人的那種情緒，這

場戲都會失色。可以想見，拍這樣一場戲得多少人反覆配合，得都多少機位不同角度取景，最終才能實現這樣的立體式呈現。

再如，明家的三兄弟，只要是只有他們三個人的戲，我都喜歡看。那場明台明樓大打出手、明誠先是勸架後來卻吃着蘋果饒有興致觀戰的戲，可謂經典。開戰前，三個人猶如繞口令般的那一大段台詞，聽得人好不過癮。而戰鬥中，明台明樓糾纏在一起的樣子，更讓人忍俊不禁。大戰過後，明家兄弟之狼藉、明家之狼藉，可謂相映成趣，令人回味無窮。

像這樣出彩的多人對手戲在劇中可謂數不勝數，在此也就不再一一贅述。

國中生暑假心得體會 篇7

這部電影首映於 20__ 年，有着《魯賓遜漂流記》這部經典鉅著相類似的情節，有着湯姆·漢克斯這樣蟬聯兩屆奧斯卡影帝的傾心演繹，有着羅伯特·澤米基斯這位偉大導演獨具匠心的創作構思……這所有元素無疑將《荒島餘生》這部電影熔鍊成一部不朽的經典之作。

在觀看這部電影中，從始至終，我對它都產生了極大地熱情。

但生活畢竟充滿了許多未知數和確定的因素， 在一次出差的旅程中，查克搭的小飛機失事，在這次不幸的空難中他幸運的成為了唯一的生存者，但不幸的是他漂流到了一個與世隔絕、資源貧瘠的無人荒島，和他一起的只有一快鑲有未婚妻相片的懷錶、一個排球、一個聯邦快遞和一個皮划艇。

奇蹟總伴在隨着絕望的時候出現，就在4年後一塊飄來的鋼板使得他又燃起了離開荒島的慾望，他將樹皮和樹木做成了木筏，將鋼板做成了船帆。這次他成功了，他成功的逃過了海浪，他的船帆沒了，而好友Wilson也飄走了，他又絕望了，而就在這時，一艘貨輪發現了他將他救了上來

這部電影中給我感觸最大的就是電影的最後幾分鐘的場景， 查克站在一個十字路中間，迷茫地看着4個通往遠方的公路，他不知道他的未來在何方。這是整部電影中最給人以感染力，同時也是最發人深省的一幕，對於一個剛剛經歷了整個肉體乃至靈魂徹底洗禮的人來説，面對這個文明社會又充滿了無限的迷茫與無奈。也許已經適應了4年的荒島的他，遠離這個複雜的社會才是他內心真實的歸宿。

在我們的一生中，我們 什麼都可以沒有，但我們內心唯獨必須擁有的就是對生存的渴望。我們的一生是漫長而又短暫的。説它漫長，是因為這個道路上充滿了艱辛，所以我們應該具有十足的耐力;説它短暫，是因為它在我們不知不覺中一晃而過，所以我們應該更加地珍惜它。

國中生暑假心得體會 篇8

今天，我在家裏觀看了日本電影《一公升的眼淚》。

《一公升的眼淚》這部電影根據真人真事改編而成：主人公木藤亞也是一個開朗活潑的少女。然而，在她15歲時患上了骨髓小腦變異症，導致肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語。她想寫字、想快樂的奔跑、想結婚、想要回報父母的恩情。為了鼓勵自己以及家人和朋友，亞也從知道自己患病的那一天起便開始寫日記，記錄了自己的抗病過程。“死亡並不可怕，可怕的是我們在死亡面前輕易就放棄自己”。亞也和病魔抗爭的10年一直微笑待人，當病到晚期時，她依舊堅持堅持復健治療，依舊堅持寫日記，用自己的樂觀與堅強感動了身邊的人，在25歲時，她離開了這個世界。

其中有一個鏡頭最令我難以忘懷：由於木藤亞也的病情越來越嚴重，為了幫助木藤亞也緩解病情、能夠走路，醫生們為木藤亞也進行康復治療，木藤亞也雙手撐着椅子走路 ，每走一步對木藤亞也來説是巨大的痛苦，因為木藤亞也的雙手過力撐着椅子會手抽筋，可是她每次都是微笑着堅持堅持再堅持。

暑假裏，為了減肥，媽媽叫我去跑步，跑了才一半的路程我就叫起來：“啊!我跑不動了，我的腳痠死啦!我不跑了!”就這樣我半途而退。和木藤亞也比起來我真是慚愧之極。有句話説得好：如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

我決定從現在做起，無論在生活上、學習上碰到什麼困難，都要像木藤亞也那樣樂觀、堅強、勇敢、堅持不懈，這樣，長大了才能成為一個對社會有用的人。

國中生暑假心得體會 篇9

最初，電影的名字讓我誤以為它會充滿死亡的氣息。當我一個人安靜地看完了這部電影，想起梭羅説的“死亡，是汲取生命中所有的精華”這句話時，我才終於明白，只有讓不屬於自己的那部分思想和靈魂死去，才能真正把握住屬於心靈的那部分生命，開始真實的生，清醒的生，有意義的生。

基廷先生讓學生們停下浮躁的腳步，去面對那一張張年代久遠的發黃照片，去聆聽靜默的忠告，去感悟時光的短暫和生命的消亡。基廷先生用他的心血讓學生們明白了什麼是真正的詩歌，讓他們不受世俗的羈絆，為自己的夢想去奮鬥。

悲劇的發生是出乎我意料的。隨着那一聲槍響，故事裏的一幕幕在我腦海裏定格：

第一節課時，基廷先生讓他的學生們撕去書上對詩歌評判與賞析規定那一頁，讓他們喊自己“船長”。年輕的心在呼喚中得到指引和鼓舞，學生們在意氣風發的青春歲月裏，深深地感受到生命本真的喜悦和自由的照耀。

基廷先生帶領大家去一個簡陋的山洞裏去尋找自己精神的家園。

尼爾慢慢拉開抽屜，拿出被白布裹着的手槍，指向自己。

陶德得知尼爾的死後在雪地瘋狂地奔跑。

基廷先生被學校開除後緩緩走出教室，陶德不顧校長的阻攔，毅然站到桌子上，高聲呼喊：“船長，我的船長!”

那些被基廷先生感動過的學生們都站到桌子上呼喊他們的船長。

……

基廷就像一個船長，用自己的人格魅力感染着這一羣在禁錮裏壓抑太久的年輕人，那種不受拘束的血性與追求深深震撼了我。他的無畏與學生們的渴望自由充滿活力也永遠定格在我的腦海中。

當電影在一羣站在課桌上的孩子深情的注視下劃了句號時，電影所要表達的主題也深深地再一次定格在我的心中。

我忽然懂得，理想是不可能對抗現實的，或許生命有時會是痛苦的，但不要忘了靈魂深處面向生的勇氣和對生的渴望。

國中生暑假心得體會 篇10

今天我聽完了在網上上的課之後， 發現這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂，大概老師用的應該是標準普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。

説起英語老師的話，這個英語老師給我們講的全是英文，全程沒有説一箇中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數學老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來説還能聽得懂。網上這三個老師講的課跟我們學校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!

國中生暑假心得體會 篇11

悄悄在她熟睡的時候為她堆砌起一個“垃圾”人;默默在她昏迷不醒的時候守護在她的身旁，為她遮蔽風雨，縱使電閃雷鳴也不在意;當她離開地球的一剎那，縱使渾身碎骨也是義無反顧……

只為她的一個心形微笑，只為和她的一次牽手，只為她的平安……

誰説機器人就不能有愛情?誰説機器人就不配擁有愛情?

雖然自己其貌不揚，在心愛的人面前不免有些自慚形穢;雖然她可以自由自在的在天空恣意飛翔;雖然她是一個離自己不知有多遠距離飛行器上的植物守護體，而自己僅僅只是地球上的垃圾清理工……

可是，這些又能説明什麼呢?這些有能代表什麼呢?這些又能阻止什麼呢?

當地球表面佈滿垃圾時，當好逸惡勞的人們在一個自給自足的飛行器上衣來伸手飯來張口過着神仙般逍遙自在的日子時，當人們臃腫的身軀不會站立時，當人們不知“土壤”“舞蹈”為何物時，當人們漸漸淡忘牽手時觸電般的感覺時……

是一個地球上的垃圾清理工和一個飛行器上的植物守護者向人們詮釋了一切!!!

一段在外太空的倆人恣意的舞姿——一條白線一條藍線，伴着太空亙古不滅的星辰，在夜空舞出了一段動人的舞蹈……詮釋了舞蹈這個名詞——一系列的動作，有兩個舞伴，以一定速度和節奏隨着音樂舞動……

一個瓦力，一個伊娃，兩個本不屬於同一個世界的兩個機器人，他們的相遇註定了他們不平凡的經歷。

正是由於他們，人們明白了原來牽手的雙方心靈都會剎那間觸電;正是由於他們，人們知道了原來地球是他們的故鄉;由於他們躺了幾百年的人們知道了原來人是可以站起來的，只是真正意義上的站起來要比他們預想中要困難的多……正是由於他們，人們知道了原來人們可以舉行舞會，可以戲水，可以看見真正的藍天白雲，青山綠水，而不是虛擬的屏幕……

只是，造成地球無法居住的罪魁禍首難道不是人類自己!人們不應該好好想想自己的所作所為……

縱使希望渺茫，只要還有一絲希望，就要全力以赴;只要人類的良心還沒有泯滅，人類又豈會滅亡?為將來的子孫後代，也為自己，多反省反省吧……

只是，在瓦力為挽回心愛的人讓她恢復知覺時，和伊娃讓自己的愛人瓦力想起曾經的記憶時，他們雖然有些滑稽可笑的動作，卻讓我有些發澀的苦笑……心中莫名其妙會疼疼的……

幸好，最終是個完美的大結局;幸好，他們的手緊緊牽在了一起……

國中生暑假心得體會 篇12

我寒假裏讀了《紅日》這本書。我一看，書名是《紅日》，我第一感覺這本書是關於革命的。

我看到書皮的封面上有一隊扛着槍的八路軍戰士，就知道這本書確實是有關於革命的，書的作者是吳強。書裏主要寫了沈振新帶領他的一支八路軍隊伍把國民黨蔣介石最大的一張王牌—整編七十四師給全部消滅的事。裏面的主要人物有：沈振新、楊軍、石東根、張華峯、秦守本、丁元善……我看完這本書，心裏很激動，我們八路軍真厲害，一個班就能打一個連的敵人。敵人真可惡，自己也是中國人，還打中國人，還説我們八路軍是土匪，讓鄉親們不要相信八路軍，去相信他們國民黨的軍隊，真可惡!

但我們的軍隊，不跟他們爭，用自己的實際行動來讓鄉親們支持我們、幫助我們。國民黨的軍隊一看鄉親們不相信他們，在逃跑的時候，不僅打傷鄉親們，而且還搶鄉親們的衣服穿，偽裝成鄉親們想矇混過關，但最後還是被我們給抓住了。

我最佩服裏面的軍長沈振新，他説的那句：“我們要你們把喝下去的血，連你們自己的血，從肚子裏全都吐出來。”讓我很佩服，表現了他對戰勝敵人的堅定信念。這本書告訴我們：讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點亮我們的靈魂。

國中生暑假心得體會 篇13

有一次，我們學校舉行一年一度的校運會，我報名參加了拔河比賽，有一些同學也同樣參加了這個項目。我想：明天就是校運會了，我一定要與同學們團結一致，為班級爭光結綵，加油吧，耶!

轉眼間，校運會開始了，舉行完盛大的開幕式後，校友們在台上表演跳舞、跳竹竿、唱歌……精彩極了，表演得真好呀，俗話説得好：台上一分鐘，台下十年功。

表演完後，開始比賽了，同學們一個又一個的參加跑步、跳繩、踢毽子、打籃球、踢足球……大多數比賽我們班都贏了，我們班真了不起呀!排球比賽結束後，該我們拔河“男女將士”(各15人)上場了。一上場，便開始進行比賽，我們五(5)班因為是最後一個班，所以被排到最後比。我們候着侯着，滿頭大汗，揮汗如雨，太不是滋味了。終於，其它班比完了，該我們班對戰五(4)班了，五(4)班的人見我們這等憔悴模樣(似乎要昏過去)，我們暗自商量，一定要滅滅五(4)班的威風，第一次比拼，我們還未完全商量好，我們各自拉各自的，根本不團結，我們第一次比拼便活活被五(4)班拖了過去。失利後，我們暗自商量要團結一致，拉的時候要拉得均勻。第二次比拼開始了，我們一起使力，一起向後傾，五(4)班被一點點拉了過來，我們拼盡全力，死拉，汗都流了出來，但我們仍然堅持不懈，第二次比拼我們終於贏了。第三次比拼是決勝局，我們密謀了一番，我們是這樣密謀的：五(4)班輸了這一局，肯定不甘心，想報仇。最開始決勝局的時候，我們可以假裝沒有力氣了，假裝被五(4)班脱起走，五(4)班便會以為我們的力氣已經耗盡，而放鬆警惕，力氣便會減少，這時候我們順勢一把拖過來，五(4)班必敗無疑。第三次比拼開始了，五(4)班使大力，按照計策，我們贏了，五(4)班不甘心，説我們是假裝沒力氣的。我們反駁道：凡事都要講計策，你們也沒本事使計策。五(4)班聽了，無言以對，輸的心服口服。

我從這件事中悟到：只要團結一致，並且使用適當的計策，做事才可能成功!

國中生暑假心得體會 篇14

《假如給我三天光明》一書主要寫：海倫·凱勒，在失明後所寫的一篇文章。她用最最樸實的話語，最最平常的感情告訴我們：當自己什麼都擁有了，另一個重要的東西會離你而去。如果給你三天光明，就要看最關心自己，心中最美好的東西。

其實，我們每一個人在面臨一次次的時候總會猶豫不決，總會有後顧之憂。最後反而適得其反。就像一個故事：有一位老農夫，在田地裏挖土，挖到了一個大金礦，他不聲不氣地把這個祕密收藏好。整天想着怎樣花掉這些錢，怎樣不被人發現。其實他完全可以自己拿一點，而不怕被別人發現。不用整天寢食難安，而他卻整天疑神疑鬼，被人發現。而留下的卻有無盡的遺憾。

海倫的《假如給我三天光明》中就告訴我們：人生總是要有做決定的時候，只要抓住一個機會不放就會有成功的奇蹟，即使剩下的你有一些悔恨，我們也應該為自己取得的成績高興，而不是為留下的遺憾而悔恨。

其實，我也有面臨抉擇的時候：那是我上六年級快要放假的一天，有許多中學來讓我上他們的學校，有的説一定要給我免費，我心裏很難決定。我有很沉重的負擔，但是我的父母説什麼都讓我上泗中念。我也不知該選誰家，但是，我下定一個決心，無論在誰家我只要努力就可以取得勝利。最終我選擇了泗中。我的選擇是對的，在這裏，我有強勁的對手，也有要好的夥伴，有學習的輕鬆和愉快，也有煩燥和無味。雖然有時會有些後悔，但從來沒有我為選擇而後悔過。因為我們只踐行一個信念，不放棄。

其實海倫的本身就是一部書，有喜怒哀樂，在她很痛苦，很消沉的時候，她並沒有選擇墮落下去，而是堅持地面對生活，終於造就了世界文學的一個奇蹟。

海倫的選擇是對的，我們是不是應該向她學習呢？在她的《假如給我三天光明》中，我明白，海倫的心：就是希望，給我們一個機會時，我們不要想太多，像她一樣，去選擇自己心靈中最美的希望。我們在面臨抉擇的時候，更要像海倫那樣。

國中生暑假心得體會 篇15

清明節，這個目前已被定為法定的節假日同時也證實了它的地位和它的意義。為了紀念這個節日，同時也為學習先烈的一些英雄事蹟，來增強我們在學習中積極向上、堅持奮鬥的精神。

20__年3月31號，我們無錫城院師生來到無錫烈士陵園掃墓，走進大門，向着人民英雄紀念碑邁進的那一刻起，我們懷着沉痛的心情向那些永垂不朽的烈士表示崇高的敬意。傾聽着他們的英雄事蹟，瞭解我們的人民烈士視死如歸、勇往直前的無畏精神，心中有點顫抖，使我感覺自己的渺小。常言道：“一個人的肉體倒下了，然而精神長存。”這句話正好映照在烈士身上，顯得如此的恰如其分。

站在紀念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨着平靜的音樂輕輕地走着，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽着他們的事蹟，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻出了自己的生命，而我們現在唯一可以做的就是心靈的感激，使他們的在天之靈得到慰藉。看着他們的照片和故事，顯得那麼的年輕，也許生活中一件瑣碎的小事會激起你心中層層波瀾，然而隨着時間的默默流逝，便淹沒在歷史的長河中，然而這次經歷卻不比往常，它的莊嚴與肅穆，它的可歌可泣，它的啟發與感悟將在我的記憶中永存

掃墓是挖掘，是追憶，是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞。也許某個時期這種形式是深刻的，也許某個時期這種形式是膚淺的，當日本人的靖國神社再一次直刺中國人的靈魂的時候，我們幾千年傳承下來的傳統不得不遭到質疑，掃墓難道僅僅是形式嗎?不，它是一個民族的血痛。

光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河裏，閃耀着無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產。

從感人的歷史圖片到震撼人心的革命故事，無一不使我再一次感受到了我黨艱苦卓絕的奮鬥歷程，緬懷了革命先烈的偉大精神，也使我對黨的先進性內涵有了更加深刻的認識和理解，心靈得到進一步的淨化。

我們今天幸福美好的生活是你們用鮮血換來的。雖然這次活動只有短短一個小時的時間，但留給我們的是一次深刻的革命傳統教育。

大家懷着同一個目的：告慰英烈們，你們的遺願在黨的政府領導下，全國人民正努力的實現。

前輩的精神激勵我們奮進，更加強了我們對理想的堅定信念，前輩在艱苦中奪取了革命的勝利，我們也沒有理由面對工作學習中的困難和矛盾而退縮。我們要繼承發揚老一輩革命家的優良品質和革命傳統，繼往開來，與時俱進，堅定正確的理想信念，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量，這將是對革命先烈的最好紀念。

踏出陵園的那一刻，集體的宣誓：“準備着，時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥”彷彿在烈士紀念碑前久久地迴盪。

國中生暑假心得體會 篇16

我愛狗，也喜歡養狗。在我的百般乞求之下，父親終於給我買了一隻黑色的小狗。因為我還需要上學。只好託付給姥姥，小狗不管是可愛，還是懶惰。只要它健康快樂，我就高興。

它的名字叫八戒，起初來的時候 ，它還很害怕，用它黑寶石一樣的精緻的鼻子，來探尋，它新家的每一個角落。我坐在它旁邊，笑眯眯的望着它，並喊它的名字，起初八戒並沒有反應，但是漸漸相處之後，它對八戒這個名字有了意識，只要我一喊它，它就會屁顛屁顛地跑過來，高興地衝我搖着它的小巧的尾巴!

它雖然可愛，但卻不是什麼特別名貴的，但卻無比依賴，喜歡我。我如果對它置之不理，那就是讓它一生最最傷心的事，我對它像是朋友，更像家人!一來二去，也漸漸摸着一些養犬的門道。

它我家帶來了無數的歡笑，它每天都渴望上沙發去美美地睡上一覺，但迎接它地總是一根根小樹枝來親吻它的小屁股，但它毫不生氣，只會用那雙水靈靈的大眼睛可憐巴巴望着我。它很喜歡看電視，特別是《動物世界》每回看見獅子時，它總會氣勢洶洶的鼓足了勁猛地撲到電視機前對獅子一通亂叫，而獅子發出怒吼的時候，它就會不顧一切屁滾尿流的向卧室跑去，直到節目播完，才慢慢探出它可愛的小腦袋，沒危險了，才跑出來。每到這時我們一家都笑的前仰後翻。

但也有讓人悲傷的時候，當它生病時，我傷心無比，疼痛百般的折磨它時在餵它吃藥時，更是被它虐心的叫聲陣陣觸動。我的心靈一次次被衝擊，讓我悲痛欲絕，不敢直視。

週五放學，我直奔姥姥家，照顧我親愛的小八戒。八戒一見我回來，拖着病殃殃的身體，起來迎接我。我把它抱在懷裏，輕輕地撫摸着它如同綢緞一樣光華地背毛，八戒也非常喜歡我給它撓癢癢，舒舒服服地睡着了!吃飯時，我拿着一把狗糧，叫它。八戒馬上飛奔到我面前。：真棒，來，獎勵你一個。‘説罷，就餵它一點。而八戒好像在説：不夠不夠，再來一點，再來一點!看它狼吞虎嚥的樣子，真叫人高興有喜有憂，有悲有樂，有哭有笑。這就是狗狗帶給我的無限樂趣!

國中生暑假心得體會 篇17

茶峒是個美麗的小山城，依山傍水，風景秀麗。

翠翠和她的祖父就住在城口，每天給進城的人渡船是他們的工作，有時祖父進城打酒，翠翠就和她的小黃狗為客人渡船，而小黃狗也聽話地為主人拉繩引船，動作嫻熟敏捷。這樣，生活過得平淡而又快樂。

不知不覺翠翠到了要嫁人的年齡，平淡的生活也因此慢慢走到了盡頭。我覺得那是個還沒有開始就已經結束的愛情，當看到翠翠第二次遇見了二老的時候，我開始幻想他們以後甜蜜的戀愛，可是當向翠翠提親的大老下船出了事後，我知道翠翠的快樂將一去不復返了。的確，自那以後，翠翠的生活一天一天地發生着改變，致使最後永遠失去了她的祖父，也失去了每天為人過渡的那條船。

合上書，我的心裏很難過，為翠翠的遭遇，也為她的祖父，因為他們是多麼善良的人，多麼快樂的人。翠翠常要爺爺唱歌給她聽，而爺爺又粗又啞的嗓子唱起山歌來卻又顯得那麼質樸、那麼憨厚，總逗得在一邊和黃狗玩耍的翠翠開心地笑。這是一幅多麼美麗的畫面，有山，有水，有鳥鳴，有歌聲，有歡笑，……而現在全被打破了。故事雖然用灰色的背景為翠翠的未來打上了一個省略號，以悲劇收場，但我卻非常喜歡《邊城》，喜歡《邊城》裏每一個善良樸實的角色，尤其是翠翠的爺爺。

他的大半輩子都在管理這艘渡船，卻從來不收人家一分錢，有時客人想答謝他放了些錢在船上，他是追上好幾裏也一定要把錢還給人家，所以人們拿這位倔強的老頭也沒辦法，只好在他進城買東西的時候多給他加些肉，加些酒來酬謝了。平時他還會託人買些上等煙草，過渡的時候誰需要就慷慨奉獻;到了天熱些他還會和翠翠準備一大缸水，裏面放了些清熱、解毒的草藥給每位客人喝。爺爺是個老實人，為翠翠的未來擔心，卻從不把煩惱告訴她，只是緊鎖在眉頭裏一個人承擔。可以説在那個雷電交加的晚上，爺爺走得是不安心的，因為他並沒有把翠翠的終生大事操辦好。

還有翠翠的不食人間煙火，順順的慷慨大方，儺送二老的樸實真摯，天保的豪爽英勇……都給我留下了深刻的印象。

人間每天都在發生悲歡離合，這和時代的背景是分不開的，但撇開那些令人傷心的悲劇去看裏面的每個人、每個風景、每個生活片斷，你會驚異地發現，沈從文先生給我們描繪了一個多麼美麗的世外桃源，那裏純樸的民風是我們這個霓虹閃爍的大都市裏所沒有的，它好似一股清泉，它又似一縷清風，吹走了我臉上的塵土，帶來一絲温馨。多麼希望在邊城能看到翠翠像以前一樣地快樂地生活着，而那條祖父渡了大半輩子的船會依然來往於溪間，那條黃狗也應該守在門前等待一桌噴香的晚飯……在當代社會，物質生活充裕，但生活的物質環境和精神環境卻相對弱化。我們呼喚文學作品中的純淨而美好的風景和人情，期待它由“童話變為現實”。