拜師學藝心得體會（通用3篇）

拜師學藝心得體會 篇1

時間如白駒過隙，轉眼間，快一學期，在這學期裏我學習了很多，也收穫了很多。下面我就以這學期談談師徒結對心得體會。

作為一個有些許教學經老師，在工作中我不敢放鬆，活到老學到老。教育也一樣，只要拜師都有收穫。從備課到上課的每一環節，熟悉教材，精心設計，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己製作或借鑑網上比較好的教學課件，把傳統講授教學模式和現代教學模式結合。認真上好每一節課。堅持聽各位老師的課，學習師傅和其他老師的教學經驗，提高自己的教學方法。

古人云：“師者，傳道授業解惑也。”可見身為人師除了教書本知識以外，更重要的是傳授生活道理、解答人生疑惑。育人難，難在對學生的説服和誘導上。教師要有淵博的知識。基本知識、基本理論掌握得不夠，不善於適當拓展學生的知識面，不善於補充教材之外的知識，這樣就無法完成教師的神聖使命。常言道：“給人一碗水，自己應備一桶水”而這一桶水所折射出的道理顯而意見。教師想要淵博的知識和較高的人文素養，就不能滿足於現狀，已有的學歷和已掌握的知識。實踐告訴自己不僅要注意積累，而且要樹立自身學習的理念，主動進行知識的更新和“充電”。

吳恩慈老師的為人處事，經驗心得，他的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之餘，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感謝學校為我提供了這樣的機會，我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展。

這一學期以來，在吳恩慈老師的悉心指導下，在他認真踏實的工作作風的感染下，良好人格品質的薰陶下，我各方面都有了不少的提高。

我總是時刻告訴自己要不斷提高自身素質，注重自身創新精神與實踐能力]情感、態度與價值觀的發展。讓自己更好成長，努力成為優秀的老師。把自己的全部知識教給學生。通過實踐，不斷總結經驗，誠心感動學生。我想，一名優秀教師是有愛心、勇於創新和思考的教師，這也是新時代對教師的要求，我要做的更好。

拜師學藝心得體會 篇2

經過一年的拜師學藝活動，我在這一年中過程中進步了很多，感慨很多，現總結如下：

一、對教師職業的認識

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規範，而且還是作用於學生的教育手段。其高尚與否，關係到到素質教育能否得以正確順利地實施。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

二、自己的幾點收穫

（一）、自己對於工作有了更深刻的認識

以前，我總認為教師只要上好自己的課，把課本上的東西傳授給自己的學生就夠了，而缺乏對教師社會責任的認識。通過拜師學藝活動，我的師傅羅老師對我淳淳教誨，進行了系統的教師社會責任的講解，使我知道了身為一名人民教師，我們不但要把課本上的知識交給學生，還要交給學生做人、做事的道理。通過教師的努力，學生不但要把知識學好，還要遵法守紀，勤勞禮貌，做一個合格的社會公民。

（二）、學到了新的知識

在與羅老師的不斷切磋中，有很多疑難問題在商討中得到了解決，使我不僅豐富了課本知識，更增加了許多課外知識，開闊了視野，自己的理論水平也得到了提高，同時也為自己的人生樹立了更高的目標，我相信這會對我終生受益的。

（三）、思想境界受到了感染

在與羅老師相處的過程中，她心胸豁達，樂觀的思想境界深深感染了我。當我遇到了工作中的困難時，自己也能以一種坦然、把苦當樂的心態去克服它。

三、今後的努力方向

（一）、加強師德修養，展現人格魅力

在教學過程中，我要利用業餘時間積極學習國家教育方針，教育政策，遵守學校各項規定，甘做人梯，安於教師生涯，以“捧着一顆心來，不帶半棵草去”的高尚情懷，獻身教育，努力工作。

（二）、熱愛學生，以身作則

教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的關愛能徹底化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。

（三）、努力學習提高自己的業務水平

教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對教師來説很重要。在教學過程中，學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處於靜止狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生着量和質的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向

（四）、勤學好問，幫助他人

歷時一年的拜師學藝活動雖然結束了，但在我們的心中還不能結束。今後我們要繼續發揚拜師學藝活動中形成的良好傳統，勤學好問，遇到業務上不懂的地方，仍要向師傅及有經驗的老教師學習，同時，我們還要用我們學到的技能去幫助比我們年輕，更需要教學經驗的新教師。

為了無愧於教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今後的工作中，我會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

拜師學藝心得體會 篇3

我校及時推出了“教師幫帶結對活動”，為我的教學取經鋪設了廣闊的平台。我有幸拜杜紅梅老師為師。她雖然年紀比我小，但是教學經驗讓我佩服。在這一學期的拜師學藝中，可謂收穫滿滿。愉快而緊張的一學期又即將結束，師徒幫帶活動也漸入尾聲，感受頗多。

開學不久，杜老師就從備課入手。檢查了我的備課筆記，對教學常規的要求對我作了説明，讓我及時明確了正確的備課要求。不久，杜老師隨堂聽了我的課，她對我的教學熱情作了肯定，這讓我充滿了奮進的信心，同時她提出了切實寶貴的意見，讓我受益匪淺。針對我對教材重難點把握不夠準確這一缺陷，杜老師給我制訂了聽課計劃。

在拜師學藝的過程中，我深深體會到杜老師對自己的教學的獨特見解。每次聽課，都讓我有不同的感覺並獲得新的收穫。例如在如何控制課堂秩序和調動課堂氣氛的手段上讓我啟發很大。我結合自己的教學實際模仿杜老師的課堂形式回答問題，取得了良好的效應。例如杜老師的情景導入教學很好的體現了教材的要求，符合學生的心理，易於讓學生掌握。經常觀摩她的教學使我對教材的理解更為深入，教學意圖在我的面前日益變的明朗化，為我在教學上的探索節省了走彎路的時間。

更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是杜老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事後總能讓我從不同的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，終於順利的完成了這個學期的實踐課任務。

在杜老師的帶動下，我們還很注重交流和相互學習，把握新的教學動態。不定期的交流外出聽課的體會和對教材的理解。

回顧我這學期的教學實踐，總結我的拜師體會，我想説感謝我的老師給了我這麼多學習的機會，祝願您教學碩果累累。

學校組織的“師徒結對”活動，對我收益匪淺，我更深知自己的責任，現在又是一個起點，以後的教學過程中仍然會有陌生的事情發生，所以今後我要更加主動地、虛心地向師父多學習，多請教，努力工作，積極創新，多聽聽師父的課，在師父的“傳、幫、帶”下，茁壯成長。