有關端午節的感觸精品（精選27篇）

有關端午節的感觸精品 篇1

如今不是看到滿街的棕子，商場中的打折，電視中的慶祝，我已經感覺不到它——端午的存在，每次唸到端午這兩個字時不由的讓我想起那個在外婆家過的端午節。

時光倒回到上個世紀八十年代，中國，南方的一個小鎮。

一盞昏黃的豆油燈，一張脱了朱漆的梳粧枱，一方古舊的鏡子。一個老人在鏡前動作遲緩但一絲不苟的梳頭，我被一些細碎的聲音驚醒，睡眼朦朧的看着她，我的太姥姥(即姥爺的母親)。不一會她就梳好了，一個盤髻。這時她不知從哪裏拿出的一朵絹花，粉紅的，端詳了很久她輕輕的插在頭上。

我被吸引住了，她那花白中帶些黃的頭髮上，一朵粉花格外顯眼。像在茫茫白雪裏的一株雪蓮，温暖而驚豔。以至於今天我忘記的太姥姥的容貌還記得這一幕，那朵花。想必那時的她也如同今天的我在回憶多少年前如花的自己，和某個端午的早晨。可最終，她挑了一根最普通的銀簪戴在頭上。

一切收拾好了，她走到牀前做了個動作示意我睡覺。我閉上的眼睛，但能感覺到燈滅了，和吱的一聲關門。之後就是一片安靜，我知道在艾草還沒有插上門楣時家裏誰都不可以説話，要不然不吉利，我也絕對不可以出聲，這是大人們交待過很多次的。靜，真靜!

“小乖乖，起牀了，太陽都曬屁股了。”我在姥姥那熟悉的叫喊聲中坐起來。姥姥拿來了前兩天才為我縫製的新衣，大紅的鑲着黑邊的衣衫，還用一根紅繩給我紮了一個沖天炮的髮型。

“穿上鞋，去給太姥姥請安。”姥姥便給我穿上了那個紅的繡着仙桃的布鞋，出了卧室門，太姥姥坐在堂屋裏。“太姥姥好。”説完我便跪了下去磕了三個響頭。

“乖，拿着納福籃一邊玩去。”她笑吟吟的拿起身邊的那個八邊形的布藍，在每一片布上都繡着不一樣的花，每一片布的邊與邊的交接處都要再用布札一個鳳凰頭，每一個鳳頭上都叼着七色的綵線穗子。

“姥姥好。”我拿着小籃轉身就向身邊的姥姥作了一輯。

“好，好，乖。”姥姥笑着往我小籃裏放鴨蛋和糖果，“走出去洗洗。”姥姥放了東西就拉我到門外，洗臉盆裏已注滿了清水。她從神櫃上那一堆艾草裏拿出幾根，沾了點水在我身上輕輕的拍了幾下説;“去禍去災，平平安安。”

洗了手和臉，我也拿了幾根艾草學着姥姥的樣子在房屋裏的每個角落裏都掃一掃，一邊掃還一邊説，“端午節掃一掃，蚊蟲螞蟻都往外面跑。”

早飯，一個棕子，一個鴨蛋，一碗粥，匆匆吃過。吃完後姥爺便用雄黃在我頭上畫了一個“王”字，據説這樣那些鬼蟻蛇蟲都不會傷害我。

“張奶奶好。”“李奶奶好!”吃完飯不能閒着，拿着小籃便挨家挨户的串門，老人們都紛紛拿些零食往我小籃裏放。不知何時小籃滿了，我便回到姥姥家。

“哪來的小老虎。”姐姐坐在堂屋裏看我進來了笑的合不攏嘴。

“爸爸，媽媽，姐姐，你們什麼時候來的。”我一邊説一邊撲到媽媽懷裏，到姥姥家已經幾個月了真是很想她們。

“瞧瞧，又長壯了。”媽媽抱着我高興的説。

和媽媽親暱了一會，便和姐姐玩起來，一見姐姐的和我一樣的小籃裏的東西沒有多少，我便拉着她向外走。一邊走一邊説哪家給的東西多，哪家的東西好吃。到了李奶奶家裏她們見我又來了便説，“小丫頭，怎麼又來了。”

“我是給姐姐帶路的。”説完便站在姐姐身後，姐姐便上前給那她請安。

“這是大丫頭吧，長的越來越俊了。”李奶奶忙扶起姐姐，笑着對身邊的和説“鬼靈精怪的，還長的張巧嘴。”

從李奶奶家出來又到張奶奶家，就這樣小籃又滿了。也中午了。

“快洗手吃飯，”媽媽已經在門口等我們了，滿桌子的飯菜都上了，雄黃酒也端上了。父親和太姥姥都坐在上席(在老家姑爺是客，應該坐上席)，姥爺坐在父親身邊，別人吧都可以亂坐。

“吃吧。”太姥姥動了第一筷子之後我們才開始動筷，“來吃雞腿，跑的快快的。”太姥姥第一筷子是給我和姐姐的。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身邊的父親也挑了一塊肉給太姥姥，然後呢，姥爺給父親夾菜，姥姥給媽媽夾菜，媽媽在給姥姥夾菜，姥爺給父親倒酒，父親給姥爺敬酒`````````

“走囉，看龍舟去。”一家人其樂融融，歡歡笑笑的吃完了，姥爺便抱着我拉着姐姐向河邊走，父親跟隨着。母親則留在家中陪姥姥，一路上姥爺問了父親一些春耕的事情。

“快點，快點，都開始了。”我看見河邊好多人便大叫，對於大人的談話我是不感興趣的。他們便加快了腳步，我騎在姥爺脊背上，姐姐騎在父親的背上，河中的場景我看見了。

兩條龍頭的彩繪木舟，兩條木舟上的人都一樣多，不同的是一條木舟上的人系的是紅頭巾，另一條木舟上的人系的是藍頭巾。他向水中拋了些棕子，説了一些我沒聽懂也沒有記住的話。過了一會岸邊的鑼都敲了起來，那些龍舟上的人都坐的很整齊，等大鼓一響船像箭一般衝了出去，不一會兒就超出了我的視線。

“追龍舟呀。”旁邊的人都一邊叫一邊跑，姥爺和父親揹着我們也在跑，可到了終可都賽完了，聽旁邊的人説是紅隊獲了勝。

在那裏也沒有多留，因為姐姐明天還要上學，她們今天得回家。臨走時媽媽囑咐我她買給姥姥吃的東西我不要吃，要叮囑她們吃。我當時堅定的點點頭，事實證明這些東西還是被我給吃了。

到了分別的時候，我實在不捨就拉着媽媽的衣服。姥姥見狀就説：“李奶奶家的小牛剛才掏了好大一窩鳥，現在正在分小鳥，再不去就沒有了。”

我一聽鬆開手就往李奶奶家跑，當然沒什麼小鳥，倒是有很多的小孩在玩過家家，我便加入其中，一直到吃晚飯。

月，輕輕的爬上了那棵老槐樹上。姥姥搬了涼牀在院子裏，我躺在牀上姥姥搖着蒲扇給我扇風趕蚊，講着那古老的牛郎織女。太姥姥在屋中紡線，吱吱呀呀，就這樣我迷迷糊糊的睡着了。依稀中還聽到吱吱呀呀的聲音。

有關端午節的感觸精品 篇2

國小五年的學習生涯中，發生過許多令我難忘的事情，最讓我難忘的要屬四年級的那次端午節了。

今天是端午節。家家户户都熱熱鬧鬧的。每當到了端午節，人們都要吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒，掛艾草、香袋和在孩子的身上寫“王”字，這是為什麼呢?我在網上查了一下。原來這是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的。公元前278年，秦軍攻破楚國都城，屈原和一位楚國大夫知道消息後，悲憤交加、心如刀割。最後，他們抱着一塊大石頭跳江了。當地的老百姓知道後，就往裏面扔粽子，希望魚兒不吃屈原的身體，只吃他們扔的粽子。所以就有了吃粽子這個習俗。老百姓到了每年的端午節，都會比賽龍舟，贏了就上岸把粽子扔進江裏，所以就有了賽龍舟這個習俗。

那在家門口掛艾草和菖蒲，還有掛香袋和在孩子身上寫“王”字，又是怎麼回事?原來是因為古時候沒有蚊香，花露水和紗窗，所以人們就在門口掛艾草、香袋，在孩子身上掛香包可以防止蚊子、蟲子來咬。在孩子身上寫“王”字就是蟲子中的國王，蟲子都不能咬他。喝雄黃酒是為了讓蛇不來咬，就又有這個習俗了。這時媽媽叫我吃粽子。粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的粽葉，裏面就是香噴噴的粽子了!真像一個粽子精靈披着一件綠色的棉襖呢!我要開始吃粽子了，我一口咬下去，啊，粽子真好吃啊!這又香又甜的味道一直到我的心裏，使人陶醉了。我真喜歡粽子呀!可是當我一想起屈原便有一種辛酸。

這個端午節我知道了屈原為了國家不惜犧牲自己，我也要想像屈原一樣，做一個愛國的人!將來未國家做貢獻的人!真是一個令我難忘的端午節呀!

有關端午節的感觸精品 篇3

端午節家家户户都會包粽子吃。你會包粽子嗎?如果你不會，那麼請我當老師吧!首先拿一個粽葉折成鬥形，然後往裏面塞一些糯米，再放一塊醬肉，塞一些糯米，把剩餘的粽葉包上，最後繞上帶子，一個肉粽就飛快地展現在我們面前。當然粽子還有很多的包法和口味哦!

我從小特別喜歡划船。直到現在，每個週末都還要纏着媽媽去西湖划船。所以我也很喜歡端午節的賽龍舟。賽龍舟的場面非常熱烈，在一陣陣敲鑼打鼓聲中，一陣陣歡聲笑語中，還有一陣陣吶喊中，選手們身穿五顏六色的節日盛裝，齊心協力快速地往前劃。瞧，紅隊暫時領先!綠隊也不甘示弱，奮起直追。綠隊趕上紅隊了……就這樣你追我趕，熱鬧非凡。

關於端午節還有很多習俗，比如吃“五黃”(五種黃顏色的食物，如黃魚、黃鱔、蛋黃、黃瓜、雄黃酒等等)啦，戴香袋啦。每年這時候，我都會聞到那種熟悉的氣味，奶奶説，香袋是避邪的，帶着百毒不侵。哦，不信，你試試。

我愛過端午節，我們民族的傳統節日。

有關端午節的感觸精品 篇4

今天是農曆五月初五，一年一度的端午節到了，我和媽媽冒着細細的雨絲去姥姥家過節。

來到姥姥家門口看到門前插着一些翠綠的植物，我的心裏冒出一個大問號，這是什麼?為什麼要掛在大門口?我忙問姥姥，姥姥笑吟吟的説：“這是艾蒿，在端午節天亮前插在門窗上可以驅蚊殺菌，還可以辟邪驅鬼。”接着，姥姥給我和妹妹系五彩線，戴香包，她説;‘小孩子帶上這兩樣東西可以避開蛇蠍毒蟲的傷害，保平安。過了一會兒，姥姥開始準備包粽子的材料。她先把洗乾淨的粽葉放進鍋裏煮十多分鐘，這樣可以除去葉子的青氣，增加葉子的柔韌度，在包粽子的時候才不會破。然後把糯米淘洗乾淨浸泡五六個小時。一切準備完畢後，開始包粽子了。

姥姥把兩片粽葉稍作重疊放在左手中，用右手撈出適量的糯米均勻的攤在粽葉中央，再放上蜜棗和花生，兩食指向中間護攏糯米，卷至半圓柱型，兩邊葉子向中間摺疊在卷，用線纏緊，一個圓嘟嘟的粽子就包好了。等到所有的粽子包好後放進鍋中，煮上兩個小時，把火關小，用文火再煮兩個小時，再把火關住燜上兩個小時就可以吃了。

吃着香甜的粽子，姥姥又給我們講起端午節的來歷，原來是為了紀念歷史上偉大的詩人屈原的一種傳統方式。屈原是戰國時代的楚國人，他為人正直，憂國憂民，一心致力於國家的變法圖強，但是卻屢屢遭受小人的讒言攻擊和迫害，再加上楚懷王昏庸無道，不辨忠奸，滿懷忠君愛民熱情的屈原最終在悲憤絕望中於五月初五投汨羅江而死。屈原投江後，老百姓為了防止魚蝦啄食他的屍體，駕着龍舟把粽子扔下江趕走魚蝦。從此以後每到端午節人們為了紀念屈原就有了吃粽子、賽龍舟等習俗。我一邊吃着粽子，一邊聽姥姥講故事，感覺到生活是多麼美好啊!

有關端午節的感觸精品 篇5

打開記憶的大門，一件件往事飄浮在我眼前，其中最讓我難忘的是今年的端午節。

一年一度端午節到了，大清早，媽媽早早地起牀，把我叫醒，帶我去買棕子。來到超市，來到放粽子的冰箱。我看見了各種各樣、形狀不的粽子。我要媽媽買了一袋，然後又買了一些菜和水果就回家了 ，中午12點媽媽煮粽子。首先，媽媽拿了十個不同種類的粽子，放在鍋裏煮。不一會兒，我聞到粽子香味，我走近看了看，原來，粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙等多種口味，剝開綠油油的粽葉，裏面就是 香噴噴的粽子了!真像一個粽子粽精靈披着一件綠色的棉襖呢!沒等媽媽吃的時候，我開始一口咬下去，啊!真好吃。這又香又甜的味道一直在我心裏，使人陶醉。於是，我又拿起一個粽子吃起來， 媽媽走過來攔住我説：“粽子不能吃太多，吃太多難以消化，而且等下又不吃菜了。”我只好放下手中的粽子。

我走回房間問爸爸説：“爸爸，為什麼過端午要吃粽子?”爸爸説：“吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原。屈原是楚國人，被楚王重用。可有人卻嫉妒他，在楚王面前説他壞話，楚王死了以後屈原見國家 衰敗，就以相死喚醒人們振作起來。”

今年端午節我不但吃到美味的粽子，還知道了屈原的故事，真令我難忘。

有關端午節的感觸精品 篇6

端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。學校還利用週一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動。

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的內容。

(一)、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，並不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對着國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什麼要紀念屈原，為什麼要把一個端午節人為地和屈原聯繫起來。

(二)、三、四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閲讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班幹部，充分發揮他們班幹部的職能，鍛鍊了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備着，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心製作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能幹!

(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等有趣而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

四、開展了全校安全、衞生運動。

由於天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衞生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衞生。另外還普及了日常衞生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衞生，養成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

有關端午節的感觸精品 篇7

端午節到了，我很開心。因為這一天能包粽子、吃粽子，偶爾還能劃劃龍舟。

爸爸、媽媽帶我去了好多好玩的地方，比如去沙灘撿貝殼、去池塘釣魚、去公園看花......

尤其是我們全家人一起包粽子，讓我感到無比的快樂。

奶奶包了三十隻粽子;媽媽呢，包了四十隻粽子;爺爺包了五十隻粽子，而我可愛的爸爸只包了二十隻粽子;至於我嘛，呵呵，十隻小粽子。

媽媽説我包的粽子像胖嘟嘟的“小娃娃”，哈哈，所以，我包的粽子是最可愛的。

啊，開心的端午節!祝大家端午節像我一樣快樂嘍!

有關端午節的感觸精品 篇8

端午節為每年農曆五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，主要是驅除瘟疫的節日。端午節主要以吃粽子，包粽子，和划龍舟為主。據説，吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放後人們把端午節叫做“詩人節” 説完了習俗，來説説我們家最近為端午節發生的的事情吧。前幾天，我們小區開展猜謎拿粽子的活動，爺爺奶奶他們贏回來了好多甜粽子，可誰知，我一點也不喜歡吃甜粽子，反而還討厭吃甜粽子。“可只有甜的啊。”爺爺説。我説不吃就是不吃，爺爺無奈的搖了搖頭，笑了笑，説：“你不吃，我們吃!”

媽媽為了讓這個端午節過得開心，她特意買了好多又大又“肥”的肉粽子，我見了，趕忙説聲謝謝，然後手也不洗的就拿起粽子狼吞虎嚥起來。

昨天，我們四年級還在學校專門搞了端午節吃粽子賣東西的活動，我們班賣的是香包和夢工廠泥吧的泥塑作品。我們的攤前人山人海，幾個人忙都忙不過來，陳老師只好派我去叫援兵。不一會兒，我們的商品就賣光了，陳老師笑的合不攏嘴。

有關端午節的感觸精品 篇9

粉嫩粉嫩的荷花開了，一年一度的端午節又到了。今天， 我們一家三口特別高興，因為這一天有很多的活動等着我們去參加。

聽説端午節小孩佩戴香包，有辟邪驅瘟之意，所以第一站我們去參加了智慧中心的“包香包”活動。我和爸爸拿起材料、選好位置，看着説明書，就熱火朝天地幹了起來，開始我覺得這是一個很簡單的 活兒，沒想到它對立體視覺、色彩搭配、大小比例等……都有着很高的要求。在繞線的時候我和爸爸合作的不夠默契，結果又重新綁一遍才做得更好。有了上一次的經驗，我們又做了一個香包而且做 得比較完整。這個作品得到了現場工作人員的肯定，他們還送給了我一條具有中國傳統特色的五彩手鍊。我開心極了

因為端午節有吃粽子的習俗，所以第二站我們來到了“粽子小工坊”，爸爸媽媽手把手教我怎樣包好粽子，怎樣用繩子把粽子捆住。我自己做了一個蜜棗餡兒的粽子，爸爸做了一個肉餡的，媽媽做了一 個梅乾菜餡的，我們一家三口吃着自己包好的粽子開心極了!

第三站我們又來到了電影院，看了一場《摔跤吧!爸爸!》我為影片中的主人公吉塔、巴比塔，那種頑強的精神點贊，我要向她們學習!

這真是一個過得非常充實而又難忘的端午節啊!

有關端午節的感觸精品 篇10

今天是端午節，原本應該是快樂的一天，但是我卻被媽媽教訓了一頓。

昨天，媽媽給我了1元錢，讓我買早點，並且要補回5角錢。晚上，我剛要睡覺，媽媽突然問我5角錢怎麼沒給她，我想：怎麼辦?我那5角錢已經買筆了。怎麼辦?怎麼辦呀?我吞吞吐吐的説：我的錢......老師借去買早點了。媽媽似乎看透了我的心思，説：“你給哪個老師的?明早我們一起去問一問，一定的，我一定要去問個清楚。”我想：明早怎麼辦呀?我只能求求上天了。我心裏一直想着這件事，晚上連覺都沒睡好。

今早我想：媽媽應該忘了這件事了吧?可是，媽媽不但沒忘，還硬拉着我去問清楚，我想：如果不去的話，我可能又要被媽媽美美實實的收拾一頓了，可是，老師跟本就沒問我借錢啊，怎麼辦。眼看媽媽正在找東西打我，我只得央求媽媽：”媽媽，我以後再也不敢了，再也不敢了，再也不敢撒謊了，請你原諒我吧，我真的不敢了.”媽媽卻不聽我的話，到廚房去了，並且把我的書包鎖了，説：“除了我可以打開門拿她的書包以外，誰也別想開開這個門。”我又到了廚房，爸爸也跟着我來了，我跟媽媽把事情的真相説了出來，媽媽還是懷疑我買了東西吃，因為我平常很喜歡拿錢去買零食，這都是我平常嘴讒的壞毛病，造成了我的冤案。

在這個端午節發生了這麼一件事，真是掃興啊。

有關端午節的感觸精品 篇11

夏季最期待的節日就是端午節了，看着那三角形狀的粽子，就直饞人;聞着艾草淡淡的香味，卻也沁人心脾，划龍舟，趕鴨子，都是我最喜歡的節日娛樂。雄黃酒的傳奇故事，薰蒼朮的祝福，無不透露着節日的喜慶。

端午節吃粽子是從古傳承至今的一個重要習俗。包粽子主要是用荷塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，都統稱為粽葉。粽子的傳統形狀一般都是三角形的，人們都會根據粽餡為粽子命名，全是糯米的叫糯米粽;糯米里摻合小豆的叫豆棕;摻棗子的是棗棕。在很久以前的考試當中，家長大多都會給孩子包幾個棗棕帶上，因為棗棕又叫“早中”。剝開那層墨綠的外衣，露出裏面雪白的米肉，甜糯的香味，早已將我的饞蟲勾起來了。甜糯的粽子，這是端午節味道。

端午節在門上掛艾葉，蒿草，白芷等植物，也是端午節的一個傳統習俗艾葉、蒿草、白芷都是屬於中藥的。先煮兩個雞蛋，等雞蛋煮好以後，從中間剝開蛋白，取出蛋黃，在原本蛋黃的位置放入用艾草或蒿草包住一件銀飾品，合上雞蛋，用紗布包住，塞到嘴裏，可以驅寒、治咳嗽。艾葉，蒿草的清香是端午節的味道。

賽龍舟也是端午節的重要習俗之一。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投河死去，許多人划船追趕拯救以後，每年五月初五劃龍船以紀念之;借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。在我的家鄉每年都會舉行賽龍舟比賽，還會在江面放置許多鴨子，幾個龍舟隊伍相互競爭，那個隊伍抓到的鴨子多，那個隊伍就獲勝。每年，我都會站在江邊，看着江面上龍舟隊伍的奮勇激進，看着他們的比賽。龍舟對屈原的紀念，這是端午節的味道。

傳授屈原投江之後，屈原家鄉的人們為了不讓蛟龍吃掉屈原的遺體，紛紛把粽子、鹹蛋拋入江中。一位老醫生拿來一罈雄黃酒倒入江中，説是可以藥暈蛟龍，保護屈原。一會兒，水面果真浮起一條蛟龍。於是，人們把這條蛟龍扯上岸，抽其筋，剝其皮，之後又把龍筋纏在孩子們的手腕和脖子上，再用雄黃酒抹七竅，以為這樣便可以使孩子們免受蟲蛇傷害。薰蒼朮是端午節的傳統習俗活動之一，就是民間傳統用蒼朮消毒空氣;將天然的蒼朮捆綁在一起，燃燒後產生的薄煙，不僅會散發出清香，還可以驅趕蚊蟲，令人神清氣爽。雄黃的傳奇，薰蒼朮的祝福，這是端午節的味道。

千年的傳統延續至今，每一樣習俗都被傳承，端午節的味道也被記憶。甜糯的粽子;奮勇激進的賽龍舟;清香的艾草;傳奇的雄黃;神奇的薰蒼朮。這都是我記憶中端午節的味道。

有關端午節的感觸精品 篇12

中國傳統節日藴涵着深厚民族文化精髓。過去相當長的歷史時期，我們有過對於傳統節日的淡漠，以至於中國文化傳統在西方文化的衝擊下，傳統節日的文化內涵變得越來越稀釋，越來越多的年輕人逐漸遠離傳統節慶活動，關心中國傳統節日的青少年越來越少，知道這些節日與內涵的淵源和來由的也不多。給予傳統文化和民俗以更加尊崇的地位，自豪地將中國博大精深的古代文化和富有魅力的傳統習俗推向全世界，這是中國成為一個大國尤其是文化大國的標誌。

端午節藴涵着的這種對民族精神品格的追求，不管是在過去、現在，還是在將來，都是無價之寶。它和其他中國傳統節日一起藴涵着我們祖先幾千年的精神傳承。這一傳承如果在我們這一代就此斷絕的話，對整個民族而言都將是一件極其可悲的事情。對於其他文明的優秀成果，我們應該體現包容性，主動吸取它們的積極成分，但絕對不能失掉我們民族固有的文化血脈，喪失自己的主體性。

傳統的節日文化是一個民族共同創造、共同享受的民俗文化，有助於形成一個民族強大的凝聚力，其中所藴涵的審美情感和趣味，它的精神影響力是巨大的。中國人之所以為中國人就是因為有這些東西來包裝着我們，包括端午文化在內的中國民俗文化倘若被遺棄了，那我們也就算不上一個完整的中國人。傳統和現代並不是矛盾的，如果我們的社會讓人覺得是高度現代化的，同時也是很傳統的，在這樣一個環境裏面生活的話，你會覺得很舒服，要現代的有現代的，要傳統的有傳統的，一個民族的自尊和自信都得以保持。

總之，中華民族在其悠久的歷史長河中，創造出燦爛輝煌的傳統文化，這是中華民族立於世界民族之林的重要標誌。作為傳統文化的重要組成部分的傳統節日，是增強中華民族凝聚力的重要法寶，在我國的社會主義現代化進程中，如能辯證地予以繼承、發展、改革、創新，必將使中華民族傳統節日成為塑造民族精神的有效手段。

我國傳統節日中藴涵着豐富的人文精神，要大力挖掘和弘揚。要想讓民族文化資源鮮活永恆，還必須尋找孕育內在驅動力的平台——教化——國家層面的國民教育和微觀層面的個人修行。國民教育讓民族文化資源擁有獲得廣泛認可的社會價值尺度，併成為國家文化價值觀的組成部分;而個人化的修身齊家，則讓民族文化的因子擁有了潛入百姓日常生活，進而“潤物細無聲”的通道。能在個人心靈生根發芽的文化資源，才是強大的、不隨時間推移而搖擺的“神聖體”。還應通過大眾傳媒，把即將消失的東西趕快搶救、拍攝，對還在傳承的東西要細心報道、加以引導，特別是在網絡化的時代，可以通過多種形式有體系化地進行宣傳。至少通過傳統節日文化的傳播，讓社會公眾知道我們的前輩、祖先是怎麼思考的，在每一階段過着什麼樣的生活，這種社會正是發展到我們今天的社會，它又有一些什麼新的變化和發展。

有關端午節的感觸精品 篇13

我喜歡春節，喜歡九月九日的重陽節，喜歡元宵節，但是我最喜歡的還是端午節。

端午節有很多的習俗，要吃粽子、驢打滾、雞蛋等等。端午節家家户户還要把桃枝，艾草插在門上。我國南方卻是用賽龍舟活動來紀念屈原，因為屈原是投江而死，為了不讓小魚小蝦吃了那位愛國大詩人屈原，所以要舉行賽龍舟活動以示懷念。

我盼啊盼，終於盼到了端午節。早上，我早早地就起了牀，問：媽媽，咱們什麼時候包粽子啊?媽媽説：一會兒咱們就包。媽媽把泡了一天一夜的糯米和粽葉拿了出來，開始包了起來。我學着媽媽的樣子，拿着3、4片粽葉一個挨着一個，不留一點兒縫隙的包着，先鋪平，再摺疊，然後用手舀一勺米放在粽葉上，接着把糯米鋪平、捲上，最後用綵帶捆起來。這時奶奶把壓力鍋放好水也準備好了，把粽子均勻地擺到鍋裏，蓋上鍋蓋，大約蒸了30分鐘左右，鍋裏便飄出了香味，連左鄰右舍的鄰居都可以聞到。我盼了好久的粽子，終於出鍋了，我迫不及待地拿起一個粽子就剝開，粽子一下子就把我的手粘住了，我就跑進廚房，拿了點糖，就開始用粽子蘸糖，美美的吃了起來。啊!太好吃了，我們在家裏團團圓圓地享受着節日的美好和美食的快樂，最後我不由得感慨到，過端午節，真好啊!

端午節是我們國家的傳統節日之一，我愛這個節日，也更愛我們的國家。

有關端午節的感觸精品 篇14

端午節為每年的農曆五月初五，節目眾多，賽龍舟，掛菖蒲，喝雄黃酒，吃粽子……

今年的端午節又快到了，媽媽給我煮起了香噴噴的粽子。粽子的形狀各式各樣，有三角形的、有正方形的、有菱形的，那是按形狀來分的。按餡兒分，有肉粽，有豆粽，還有棗粽……

“看賽龍舟了，看賽龍舟了!”小朋友叫喊着，我歡快地擠到江河邊。龍舟五顏六色，栩栩如生。在太陽下，龍舟上片片銀鱗，閃閃發光。每隻龍舟像一條條巨龍卧立江面等候命令。“砰!”一聲令下，龍舟的健兒們奮力擺動船槳，整齊一致。“巨龍”飛也似地衝向終點。河岸邊掌聲不斷，劃漿聲、吶喊聲、歡呼聲、號子聲、鑼鼓聲，匯成一首熱鬧歡快，激動人心的交響曲。

端午節熱鬧非凡，刺激精彩，我喜歡這樣的節日。

有關端午節的感觸精品 篇15

今天是農曆五月初五，一年一度的端午節到了，我和爸爸媽媽去姥姥家過節。

來到姥姥家門口，我看到門上已經插上了艾蒿，聽姥姥説艾蒿在端午節天亮前插在門窗上可以驅蚊殺菌。姥姥已經將糯米淘洗乾淨浸泡了五六個小時，姥姥又把洗乾淨的粽葉放進鍋裏煮十幾分鍾，這樣 可以除去葉子的青氣，增加葉子的柔韌度，在包粽子的時候才不會破。一切準備完畢，開始包粽子了。姥姥把兩片粽葉稍作重疊放在左手中，用右手撈出適量的糯米均勻的攤在粽葉中央，再放上蜜棗和 花生，兩食指向中間護攏糯米，卷至半圓柱型，兩邊葉子向中間摺疊再卷，用線纏緊，一個圓嘟嘟的粽子就包好了。我也學着姥姥的樣子包了起來，包粽子真是看着容易做起來難啊!我包的粽子不是這 漏米就是那兒破洞，好不容易才包出完美漂亮的粽子。等到所有的粽子包好後放進高壓鍋中，煮上一個多小時，就可以吃了。

吃着香甜的粽子，姥爺給我們講起了端午節的來歷：戰國時代楚國偉大的詩人屈原，他為人正直，憂國憂民，一心致力於國家的變法圖強，但是卻屢屢遭受小人的讒言攻擊和迫害，再加上楚懷王昏 庸無道，不辨忠奸，滿懷忠君愛民熱情的屈原最終在悲憤絕望中於五月初五投汨羅江而死。屈原投江後，老百姓為了防止魚蝦啄食他的屍體，駕着龍舟把粽子扔下江趕走魚蝦。從此以後每到端午節人們 為了紀念屈原就有了吃粽子、賽龍舟等習俗。

這個端午節我吃着親手包的粽子，聽姥爺講端午節的來歷，收穫真多啊!

有關端午節的感觸精品 篇16

端午節到來之際，為弘揚中華民族的優秀文化和傳統美德，進一步培養學生愛國主義情感，引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，佈置學生通過書籍閲讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衞生防病知識，讓學生養成良好的衞生習慣;三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，並在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的中隊佈置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法。自己動手製作粽子，感受着民俗文化。

(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衞生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衞生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並組織學生到社區進行衞生清潔活動。

通過一系列活動的開展我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，同學們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育。今後，我們會一如既在的從傳統節慶日教育做走起，使得我國的傳統文化發揚光大!

有關端午節的感觸精品 篇17

中華文化源遠流長，有很多傳統佳節。農曆五月初五，俗稱端午節，端是開端、初的意思。初五可以稱為端午。當天有很多傳統活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據説，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為詩人節，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據説是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護。

端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節前宣傳活動

1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。

2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節日活動

1、不少同學對中國傳統節日瞭解仍然較少，首先學校在週一升旗儀式中安排學生演講關於端午節日的有關訊息。

2、學校宣傳部作了以歡樂端午為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

4.、班級還召開了傳統節日之端午節學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的瞭解，也培養了大家的興趣。

5、開展了我眼中的端午主題徵文活動。

6、學生會特意策劃了以端午，我觀察我快樂為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悦。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關於端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)開展愛心粽子端午活動

在端午節來臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關心。

(二)倡導健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作衞生月，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，淨化學校環境。掀起講文明、講衞生的良好氛圍。

(三)開展了端午節、誦經典、棋類比賽活動

學生利用經典誦讀時間開展了經典誦讀活動，全體師生踴躍參加，經過比賽選出了優勝獎一名、誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。

在本次活動中，我校充分利用傳統節慶日對全校學生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底藴，將傳統節日於現代文明結合，既陶冶了學生們的情操又激發了學生們的愛國熱情。

有關端午節的感觸精品 篇18

和去年一樣，這個端午和平常日子沒什麼區別，只是家門口插了一把艾草，我連粽子都沒吃。對端午節的期待，只不過是多了一天假而已。

記得小時候，一到端午節，外婆、姑姑、阿姨都來了，家裏搬出一張大桌子，上面擺滿了食材與器具，大家圍着一起包粽子。我也興致勃勃地參與其中，可我包不好，米總是從尖角縫裏漏出來，好不容易包起來了，外婆又説，米沒壓實，線沒紮緊，煮起來不好吃。最後，總算包成了一個，樣子醜得很滑稽，大家一邊欣賞我的“傑作”，一邊笑：“這個粽子，等會就留着你自己吃吧。”“我才不願給你們吃呢，自己包的更好吃。”我也不惱，跑進廚房，親自把這個粽子放進了大蒸箱的最上層。

等大家包好了粽子，就拿到大蒸箱裏煮，這是一個漫長的過程，一般用慢火，粽子要在鍋裏煮幾個小時，接着還需要捂好長時間，這樣蒸出來的粽子才又糯又有粘性。而這煮的當兒，我們就會一整天在家裏窩着，難得有這樣的時間一家人聚在一起聊聊天兒。

其實，粽子的味道真的不怎麼樣，吃粽子，也就吃的一種情懷。當然，粽子裏飄出來的清香倒是實實在在的，家人在一起包粽子時的歡聲笑語也是久久散不去的。

可是現在，大家都吃買來的粽子，畢竟是買來的，吃起來肯定沒自家包的好吃，而且餡兒也少，這也是我現在不喜歡吃粽子的原因吧。更重要的是，再也沒有了家人圍在一起包粽子的温馨了。

雖説端午節是我國傳統的節日，可現在大家過這個節也就是走過場，還沒有人家的萬聖節、聖誕節隆重呢。

何時重“拾”屬於我們的端午呢?

有關端午節的感觸精品 篇19

吃棕子，賽龍洲，這是我們端午節的傳統。

端午節那天哥哥來到家玩。

哥哥一來我家，就開始吃午飯了。端午節的飯菜真豐盛啊!有黃澄澄的北京烤鴨，有香噴噴豬腿肉，有黑不溜湫的皮蛋，

還有最好吃的龍蝦!“開飯嘍!”奶奶大聲吆喝。大家坐在一起，高高興興地吃飯了。我和哥哥一上桌就搶鴨腿，你一下我一下，把家裏搞得歡歡樂樂。剛剛吃完飯，龍蝦殼堆了一堆又一堆，皮蛋碗和 鴨子碗空空的，全部被我和哥哥搶光了，大媽笑着説：“看你們哥倆，把菜全吃光了，哈哈哈哈!”

“棕子來嘍!茶蛋來嘍!”哇!棕子終於上桌了，我立刻拿了一個棕子，哥哥也不甘勢弱，拿了一個茶蛋，一口吃了一個，哥哥的腮幫子鼓鼓地，真好玩!

吃完飯，我又和哥哥一起下象棋。哥哥可真馬虎，被我抽車還蠢蠢欲動，被將軍還不走將，唉，技術還沒我爸爸厲害。

端午節玩得真開心!

有關端午節的感觸精品 篇20

盼呀!盼呀!終於盼到了我們村一年一度的賽龍舟了。

農曆五月初六是家鄉的龍舟節。我剛吃過粽子，就和爸爸媽媽、哥哥一起來到潢湧河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。

下午2時，比賽開始了，龍舟隨着鞭炮聲起，來自各村的12條龍舟一字排開。鑼鼓聲霎時震耳欲聾。河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球、迎接的綵船、劃過的龍船……構成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀!那些龍舟多麼威風呀!像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿着紅短衣、藍短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字——“奮鬥!奮鬥!努力奮鬥!戰勝困難!”他們如同軍隊一樣威風。

比賽到了緊要關頭，人們的心開始緊張起來，突然，從人羣中爆發出一陣陣“下二村加油!下二村加油!”的吶喊聲，我放眼看去，原來是下二村旗子的紅隊落後了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉着了，拼命地划着，下二村龍船，迎着洶湧澎湃的浪花，“踏着”乘風破浪的強風，在潢湧大河上劃出一條長長的水紋，衝上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最後，下二村龍船一舉奪冠。隊員們團結合作的精神鼓舞廣大羣眾。

據説，賽龍舟是為了紀念楚國大詩人——屈原的：屈原生活在春秋時代的戰國時期，那時，七個皇帝各鎮守一方,分別是：楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中，北方的秦國最為強大，虎視眈眈地想吞併其它六國，想成為中華民族的霸王，屈原推兼楚國與齊國合併攻擊秦國，但是，昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國。

最後，楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所，就在農曆五月初五胸中抱着沉甸甸的大石頭跳到舊羅江自盡了。楚國人民聽到這個消息後難以置信，紛紛划着小船去救他，又害怕舊羅江中小魚傷害屈原的屍骨，所以，楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的屍骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就是這樣一代一代流傳下來的。

賽龍舟需要隊員們同心協力、奮力拼搏才能劃得快，它宏揚了我們中華民族的優良傳統美德，也發揚了我們中華民族的美好精神。難忘的端午節。

有關端午節的感觸精品 篇21

今天是端午節，幾天前媽媽就給我脖子、手和腳帶上了用五彩絲線編成的彩鏈。聽大人説帶着它一年吉祥如意，平平安安。

姥姥説要包粽子。粽子做好後我馬上飛奔過去拿了一個在手上，剛出鍋的粽子皮是墨綠色的，聞起來好象有一股姥爺喝的茶葉的味道;粽子的形狀是四角形的，用兩到三片蘆葦葉剝裹着白白的糯米，再用馬蓮杆纏住綁好，這樣一個粽子就做成了。剝開一個粽子，一粒粒雪白的糯米像一顆顆晶瑩的珍珠一樣緊緊的抱在一起，好像在開會，又好像在寒冷在冬天大家抱在一起取暖;嘗一嘗香香的、粘粘的，如果再在上面灑上一點糖，那味道更是讓人甜到心裏去了。我喜歡端午節，我更喜歡吃粽子。

有關端午節的感觸精品 篇22

粽葉飄香，雄黃酒濃，又是一年端午到。傳承千百年，歷久而彌新，這一中國四大傳統節日之一，今天仍有着濃郁的傳統意、文化味。在湖北秭歸，一年一度的端午詩會、龍舟比賽如期開場，吸引了海內外遊客的目光;在安徽合肥，“益起讀”公益活動進入社區，和孩子們在閲讀經典中尋找端午節的意義。這些活動，讓人們在吃粽子之外，體會到節日更豐厚的內涵。

近年來，擔憂“端午節成為‘粽子節’”的聲音不時出現。的確，端午節吃粽子，這是千百年來的民俗傳統，但如果把端午節等同於吃粽子，則可能在“除了吃還是吃”的單調活動中遺忘了文化內涵、丟掉了精神價值。飲食是文化的重要載體，卻絕非是載體。端午承載着我們這個民族相沿不廢的集體記憶，這其中的歷史傳承與文化韻味，比粽子更加芳香，也更值得品嚐。

一個傳統節日，就是一杯歲月的陳釀，也是沉澱着厚厚文化土層的歷史河牀。端午節，吃粽子只是其中內容之一，它更是除_驅病的衞生節，也是詩人節、運動節、女兒節，除了吃粽子，還要掛菖蒲、賽龍舟、祭屈原。傳統中，在端午這天女兒回孃家探親，家人喝雄黃酒，備艾葉、菖蒲和大蒜，比武、擊球、盪鞦韆，給小孩塗雄黃、戴香囊……祛病消災、祭祀祈福、回家團圓、強身健體，千百年來，我們的祖先從這些美好的生活願望出發，為端午節創造出許許多多美麗動人的習俗，這是應該繼承的文化財富。

“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。”端午節民俗起源説法眾多，但屈原無疑是端午節最醒目的文化符號。每逢端午，人們彷彿總是能穿越時空，遇見這位行吟澤畔的大文豪。“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的民本情懷，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着剛毅，“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”的高尚品格……這些精神如同黃鐘大呂，穿越時間仍然在現代人心中激起巨大回響。文化是端午節的靈魂，在這一天，正可以重温時間的厚重、文化的韻味，築牢民族精神與家國情懷。

有關端午節的感觸精品 篇23

今天是端午節，家家户户都熱熱鬧鬧的。每當到了端午節，人們都要吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒，掛上艾草、香袋和在孩子的身上寫“王”字。我在網上查了一下。原來這是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的。公元前278年，秦軍攻破楚國都城，屈原和一位楚國大夫知道消息後，悲憤交加、心如刀割。最後，他們抱着一塊大石頭跳江了。當地的老百姓知道後，就往裏面扔粽子，希望魚兒不吃屈原的身體，只吃他們扔的粽子。

所以就有了吃粽子這個習俗。老百姓到了每年的端午節，都會比賽龍舟，贏了就上岸把粽子扔進江裏，所以就有了賽龍舟這個習俗。那在家門口掛上艾草和菖蒲，還有掛香袋，在孩子身上寫“王”字，又是怎麼回事?原來是在古時候沒有蚊香，花露水和紗窗，所以人們就在門口掛上艾草、香袋，在孩子身上掛香包可以防止蚊子、蟲子來咬。在孩子身上寫“王”字就是蟲子中的國王，蟲子都不能咬他。喝雄黃酒也是為了不讓蛇來咬，就有這個習俗了。

這時媽媽叫我吃粽子。粽子的餡有肉、蛋黃、豆沙、棗子等多種。剝開綠油油的'粽葉，裏面就是香噴噴的粽子，真像一個粽子精靈披着一件綠色的棉襖!我一口咬下去，啊，粽子真好吃!這又香又甜的味道一直到我的心裏，使我陶醉，我真喜歡粽子呀!

這真是一個難忘的端午節，使我受益匪淺!

有關端午節的感觸精品 篇24

以前的端午節都是和父母在公園度過的，但是今年的端午節卻是在農村度過的。而且，這次端午節我也過得與眾不同。

早上兩點多鐘時，我起牀穿好衣服後走出門去。一般在這個時候，人們都會起牀去踏青。但是我想：一到端午節就踏青未免太沒意思了。所以我突發奇想——去放羊。

我拿起鞭子，大舅在前面領着羊，很像一隻“頭羊”帶着羊羣。我在後面揮動着鞭子，趕着羊羣。不一會兒，就到草地了。羊們一頭扎進草地裏吃着那些綠油油的草;大舅則坐在一旁聽着收音機。我望着那大片的草地，那綠色美得讓人無法形容。這種綠色在城裏是看不到的，在城裏甚至連草也看不見幾顆。我看的如醉如痴，禁不住躺在了草地上睡着了。

早上五點多時，我回到了大舅家，早餐是粽子和煮的自家雞下的雞蛋。我突然想起了小時候過端午時拿雞蛋和小朋友們比賽的情形：上國小時，班級裏舉行了敲雞蛋的比賽，拿雞蛋小的那一頭互相敲擊，贏得那個雞蛋會被我們稱為“雞蛋王”，然後，“雞蛋王”會在我們的注視下被他的主人吃光。想罷，我拿起雞蛋互相敲擊，然後，我將剩下的那個贏了的雞蛋吃得一乾二淨。

傍晚時我和大舅一起去接舅媽。舅媽在温室大棚裏摘了一天的豆角。一到了那兒，我就鑽進了大棚，那豆角秧已經頂到了棚頂，豆角也已經長得很長了。大舅把豆角都裝上車後，沒有了我坐的地方，我也就只好坐在了“豆角車”裏。可是我覺得還是躺着比較舒服，便躺了下來。一路上的顛簸就猶如坐過座山車一樣刺激，像要掉下去一樣。

晚上，我們一家人坐在火炕上，圍着飯桌，吃着餃子，感到非常開心。

今年的端午節給我留下了許多快樂而又很美好的回憶，他已經刻在了我的腦海裏，永遠也忘不掉。我很希望明年的端午還能在農村度過，它雖然不像南方一樣熱鬧，卻使我無法忘記。

有關端午節的感觸精品 篇25

“五月天，是端陽。插艾葉呀，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋!”這首兒歌説的就是過端午節的情景。

端午節，起源於中國，最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節日，時間是每年農曆的五月初五。關於端午節的由來，有多種説法。其中有一種是相傳秦軍攻破楚國，屈原不忍捨棄自己的祖國，於五月五日抱石投汨羅江而死。屈原死後，百姓悲痛不已，便在每年的五月初五祭祀屈原。為了紀念他，每年一到這個日子就要賽龍舟、吃粽子。據説，人們賽龍舟是為了找到屈原的遺體，把粽子投進江河是為了不讓魚蝦吃屈原的遺體。

在奶奶家，依然保持着吃粽子的習俗。包粽子的方法，説簡單也簡單，説難也難。首先，要採摘一些新鮮的蘆葦葉並清洗乾淨，再放進水裏煮，煮的同時將準備好的糯米浸泡好，還有準備好喜歡吃的餡，一切準備工作就緒後就開始包粽子啦。只見奶奶取出兩三片葉子，左右捏住葉子的一頭，右手用三個手指捏出葉子的另一頭往裏卷，捲成一個圓錐體，接着往裏面放進一些糯米，再放入餡，緊接着再往餡上面蓋一層糯米，最後用棉線綁住粽子，一個粽子“寶寶”就這樣誕生了，她穿着深綠的衣裳，裏面是白白胖胖的大肚牀。別説，要是再圓點，就成一個大圓球了。我和媽媽喜歡吃豆沙的，爸爸最喜歡吃肉餡的，因此，奶奶都會準備好多種餡料，用爸爸的話來説——蘿蔔青菜，各有所愛。

端午節，我吃着這香噴噴的粽子，感受到真是一次難忘的端午節啊!

有關端午節的感觸精品 篇26

中華文化源遠流長，有很多傳統佳節。農曆五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當天有很多傳統活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據説，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據説是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20_年5月20日，該民俗經國務院批准列入第一批非物質文化遺產名錄。

端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節前宣傳活動

1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。

2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節日活動

1、不少同學對中國傳統節日瞭解仍然較少，首先學校在週一升旗儀式中安排學生演講關於端午節日的有關訊息。

2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

4.、班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的瞭解，也培養了大家的興趣。

5、開展了“我眼中的端午”主題徵文活動。

6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悦。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關於端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

有關端午節的感觸精品 篇27

我們生活中有許多傳統文化，其中有傳統節日：熱鬧非凡的中秋節、登高望遠的重陽節、學包粽子的端午節等等，其中我最喜歡的就是端午節了。

端午節有許多習俗，包粽子、划龍舟等等。端午節那天，奶奶在河邊拔了一些粽葉做鋪墊，然後放一些用酒泡過的米，再放一些綠豆、花生，在最中間放一些肉。只見奶奶，小心翼翼地把兩邊的粽葉合上，將兩端折起來，保證米粒不像外面溜出來。最後，她用一根長長的線把粽子捆起來，直接放到平底鍋裏蒸煮，讓粽子在水中不停的翻滾。過了五六個小時，粽子終於出鍋了，我使勁地用鼻子聞了聞粽子票來的香氣，口水不知不覺地流了下來。奶奶問：“這粽子可香吧?我可是老手。”我聽了，心裏樂開了花，回答道：“包的粽子真香!”我都迫不及待地拿出一個，剝開來一看，哇，真漂亮。

今年的端午節，讓我向奶奶學到了怎麼樣包粽子，下一年我自己包粽子給家人品嚐。