有關暑假心得體會（精選16篇）

有關暑假心得體會 篇1

在這個暑假裏，我學會了游泳。在游泳時，難免會嗆到水，但是我並沒有放棄，最終我就學會了游泳。除了游泳，暑假遊玩幾天是必不可少的。所以，我就去了東部華僑城及海洋公園遊玩。特別是在東部華僑城的大俠谷頂端雲中漫步的那座橋，讓人不由的感到微風陣陣吹來。還有海洋公園的海豚表演，實在是太有靈性、美極了。

遊玩、學游泳，還有什麼呢？還有一件大家都知道的事——8號風球“韋森特”。這是一個為廣東地區帶來暴風暴雨的

夏季，通常都是風球多、雨量多的風球，他為廣東帶來了災害。樹木倒下、泥石流往下落……這些都是它所造成的。可以知道，8號風球的威力有多大。

雖然暑假很熱，但是還是過得很開心。在暑假裏，會感覺時間過得好快，一下子一個多月就過去了，在遊玩時也是如此。我們要好好珍惜快樂的時光，更要好好學習，就好比“一寸光陰一寸金，寸金難比寸光陰”一樣。

有關暑假心得體會 篇2

炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悦，

這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......

有關暑假心得體會 篇3

當我第一腳踏上在這細膩而且柔軟的沙灘時，感覺這才是真正的來到了海邊，站在沙灘上，我仿拂覺得有一個人在摸我的腳，癢癢的，金黃的細沙沒過腳背，似乎要沉下去了。

海邊人很多，非常熱鬧，有的坐在椅子上面聊天，有的正在海里游泳……陽光照在蔚藍的海面上，點點光芒被衝散，像滿海的星星一樣，海浪像一隻只猛虎出籠一般撲過來，打在礁石上。

遠遠望去，海面好像跟天相接了，海里的人好像都可以游到天上去，走到海里，一隻只小魚向我這靠近，我忙把它們抓住，一陣陣海風吹來，涼爽無比。

熱情的海浪身着潔白的衣裙張開寬闊的肩膀來擁抱我。我有些不知所措，我和海浪玩起了捉迷藏，她請我喝了幾口鹹水，嗆得我頭暈目眩，她好像在笑我膽小，我不服氣，使勁地拍打着她的手臂，她飛快地躲開了，我趁機向前遊，她追趕着我，但我已感覺到她温柔了許多。我可以不時地撫摸着她光滑的臉頰，她很高興。快樂的時光總是很短，眨眼間夕陽西下了，我和海浪揮手告別，相約下個暑假再見。

有關暑假心得體會 篇4

閒來無事之際，我常捧上一本書，任由自己在智慧的海洋中自由自在地遨遊着，那對我來説便是人生中的一種享受。

上次，在跟一個小表弟聊天的時候，我鼓勵他沒事一定要多讀點書，他淡淡地對我説：“老姐，讀書多枯燥啊！我可讀不下去。”我反問他：“那什麼有意思呢？”“玩遊戲啊，看抖音啊！”他毫不猶豫地答道，可是聽了他的話以後，我內心隱隱有些難過，那天回去後，我還是忍不住給表弟發了很長的短信，告訴他少玩遊戲，沒事一定要多看看書。

你若問我讀書到底有什麼好處呢？我真的沒辦法直接説出讀書能夠為我們帶來什麼，因為僅僅讀一兩本書的話，並不能夠讓自己有多大的改變，可是當讀書成為我們生活中的一種習慣時，我們便會發現其中的無窮魅力。

從小到大，我都是一個十分喜歡閲讀的人，猶記得小的時候，媽媽常説我不活潑，只知道把自己關在書房裏，可是漸漸地，她也逐漸意識到我是真正喜歡讀書的，並且讀書真的能夠讓我變得越來越好，比如不再衝動，不再執念，與人溝通時也更加有耐心……這些都是書本在不經意間傳遞給我的收穫。

我始終覺得讀書是一件十分簡單並且讓人享受的事情，它甚至很少會受到時間和空間的約束，除了上班的時候，別的時間裏，只要我想讀書，便能夠去做，在地鐵裏也好，在排隊的間隙也好，即便是一些零碎的時間，我也覺得十分享受。

隨着社會的發展，越來越多的人沉溺於手機，低頭族也越來越多，我真誠地呼籲大家都能夠多看看書，用心體會文字之中所包含的種種美好。

有關暑假心得體會 篇5

自從七歲開始踏入學校的大門之後就一直在學校中和同學，老師一起度過了十幾年。在這十幾年的時光中也看到了我的許多同學離我而去，踏入打工的這條道路。起初我根本不理解，只知道他們回來時穿的好好，並且還給家裏帶來了好多的錢，令鄰居好生羨慕，其實當時我也挺羨慕的他們的，也曾有過和他們一起出去打工的衝動，但我還是剋制住了自己，認為還是上學為重。但是也一直想嘗試以下打工到底是一種什麼樣的滋味，今年暑假我大學放假，時間比較長，我得以有機會去打工，一方面為了嘗試一下打工的滋味，另一方面也為自己掙一點生活費藉以減輕一點爸媽的負擔。

初到那裏時感到一切都是新鮮的，剛進車間的第一天感到自己做的工作很有趣，非常樂意在那邊幹，和線上的同事相處的也不錯，但是隨着時間的過去，班長對我要求也越來越高，我幹起來也感覺有點吃力，現在也越來越發現工作的枯燥無味。

有關暑假心得體會 篇6

又是一個炎熱的夏天，盼望已久的暑假悄然而至。七月五號開完會後，暑假就算正式開始了。七號的下午帶着孩子在院子裏玩，沒帶手機，回家後隨手拿出手機一看，兩個學校發的短信，通報我們幾個人沒按時參加暑期的研修。我一看，頭懵了，確實之前沒接到通知，五號開會時也沒説呀？明明是十五號學習，怎麼就莫名的被通報了呢？

疑惑歸疑惑，趕緊上網看看吧！別説，還真登陸上了！為什麼之前沒通知呢？奧，原來是第一批指導教師和研修組長先學習，我説呢，抓緊學習吧！都耽誤好幾天了，到現在只能一天當兩天用了，加班吧！打開學習任務，一看，和以前的不一樣，為了節約時間，我就打電話向其他學校的老師請教，他們教我怎樣一步步地完成學習任務。模塊一和二還好點，半懂不懂得學了一遍。到了模塊三，可就現眼了，思維導圖不會使用。首先是家裏的網速太慢，不能下載，這可咋辦呢？我就在學校的羣裏向其他老師請教，張老師首先發給了我一個軟件freemind，然後再教我一步步地安裝、使用。我屬於高科技非常薄弱的一族，第一個晚上折騰到十二點才安好簡單知道怎麼使用，時間太晚了！無論如何，先睡覺吧！明天繼續！

誰知“屋漏偏逢連陰雨”，孩子又發燒、咳嗽。工作再忙也得帶孩子看病啊！我從八號開始，上午帶孩子去輸液，下午、晚上就開始了我的學習。慢慢地，我從新建文件到插入子節點，再到插入平行子節點，一步一步地，總管完成了我的第一個思維導圖，然後根據提示右鍵導出jpeg格式，插入到作業當中。第一篇作業總算艱難地完成了，儘管不算完美，但畢竟這是我第一次做呀！而後，再做第四、六個作業就順手了不少，接着又寫感言、小結，幸虧時間又往後拖了幾天，要不我就完不成任務了。

從十五號開始，我們又開始了國中階段所有學員的研修，第一天我的任務是幫助同組的同事們如何去學習，如何下載、安裝freemind軟件，學習模塊一、二也算比較輕鬆。就是有一些小問題：比如裏面的小練習題明明做完了，但顯示的反饋練習還是紅色的；學習園地明明發表了評論，有時也是紅色的。十六號到十七號的作業就有難度了，大家存在的問題和我差不多：作業量大，思維導圖不會做，規劃單元設計有的老師只規劃了一節等。我這次還要完成瀏覽作業、發表一百條評論等，所以，本次研修任重而道遠呢！

這“一”次暑期研修，我經過“兩”次學習，明顯地第二次比第一次懂得的知識多了，學習的也更全面了。其實，要認真地學好每一個模塊，幾天的時間也是遠遠不夠的，像模塊三和模塊六，難度都很大，短短一天多的學習我們只能學的比較膚，而不精。所以，研修只是一個開始，它沒有終結。在今後的教學過程中，我們要把這次研修所學的知識應用到教學當中，去慢慢的領會，這才是目的。

這次的研修又忙碌，又緊張；有很多的困惑，也有太多的不解；有艱難，也有苦澀；有失敗的煩惱，也有成功的體驗。真的是“學無止境啊”！加油吧！

有關暑假心得體會 篇7

通過這幾天的培訓，讓我真正瞭解和認識了全縣的歷史老師，我們是一個名副其實的優秀團體，老教師們的大公無私的奉獻精神、高瞻遠矚的境界和年輕教師的積極開拓進取的精神，激勵我必須重新定位，不斷提高。

培訓時，在魏老師的指導下，老教師把多年來積累的處理教材的途徑、分析教材的方法、教材在教學中的應用技巧和管理學生經驗，都毫不保留的傳授給全縣的教師。他們把久遠的、與學生毫無聯繫的知識，通過設置情境、巧妙設問，把學生融入到歷史中，想盡各種辦法、採用多種方式，讓原本枯燥無味的歷史活靈活現，提高歷史的趣味性，達到調動學生積極、主動的參與到歷史教學，在師生平等對話和活動中，學生就順其自然的掌握知識，體驗了歷史，培養學生的情感態度與價值觀，從而順利完成歷史教學中的三維目標。年輕教師他們抓住培訓過程中，敢於對教材質疑，爭先恐後的提出許多問題，以包容的心態囊括教師的各種答案，並進行整合。每天我們都是幾個培訓學科中結束最晚的，他們都沒有怨言，老師們臉上的喜悦就是體現。

從他們的身上，我學到了在以後教學中注意從積累歷史知識、課堂教學和課後活動中，勇於從不同角度研究教材、研究教學過程、教學手段、學生特徵，改變以前只重視教學形式，不重是分析教材內容的缺點，努力讓好每一節課，讓學生能從我的課堂上學到真正的知識，學會真正的思考，學會創新，提高學生的同時，也提高自己的業務水平。

有關暑假心得體會 篇8

今年的暑假，我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們去了一零一大樓，月眉探索樂園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。

我記得今年的暑假我們全家有去台北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到台北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。

除此之外，我們全家還有去月眉探索樂園，那裏好大喔！我們先去玩摩天輪，

摩天輪可以到很高的地方，後來我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的遊樂設施，這項遊樂設施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩鞦韆，這一項遊樂設施不會很刺激，旋轉的時候有微微的風吹過來，這個感覺就好像在吹電風扇，不過，它大自然的電風扇，除了這一些好玩又有趣的遊樂設施外，還有好多好玩的遊樂設施喔！

今年的暑假，我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館裏面有好多好多關於高鐵的東西，有：打魚的遊戲，駕駛高鐵的遊戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施，我在高鐵探索館裏面學到了很多知識。

我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在台北市的一零一大樓看到了台北市，也在高鐵探索館瞭解了高鐵，現在已經開學了，不過我希望細一次的暑假快點來臨，就可以到各地參觀和遊玩了。

有關暑假心得體會 篇9

暑假來的有點太突然，我還沒有做好心理準備，就已經無所事事地坐在家裏了。我對老師和同學的思念日益加重，以至於吃飯不香，睡覺不穩。

星期六考試完後，我愉快地拉着爸爸媽媽的手，在公園裏追逐，在草地上打滾，在小山亭上放聲高唱……我沉浸在放暑假的喜悦裏。回到家，我對着書包咒罵，打開久違的電腦，聽着從前的歌，玩着老掉牙的遊戲，一切的一切都是那麼的美好。但是當我躺在牀上，享受着窗外吹來的只有夏天才能感覺到的那獨特的涼爽的風，頓時思緒萬千：時兒激動，時兒悲傷，時兒歡笑，時兒生氣。

當我再一次想到六年的國小生涯結束了，同學們揮手分別了，老師們也離去了，不由得鼻子發酸。是呀!有誰願意離開自己的母校、朝夕相處的老師和同學?但光陰似箭，離別也是無法挽留的。正如我的杜老師所説：“同學們，你們人生的第一段路程就此結束，前面的路還很長很長，你們一定要加油!挑戰自我!超越自我!”再次回味起這句話，恍惚間就覺得老師就在我的面前，同學們也在我的身邊，大家正在聆聽老師諄諄教誨，我東張西望，想看到從前的一張張頑皮的笑臉，但是大家都如此嚴肅。我的心臟已停止了跳動，呼吸也已停止，我靜靜地注視着一切，我發現自己開始分裂，破碎，而每一塊都留在了同學的心中。我把心交給了每一位同學，把愛送給了親愛的老師，把一切都給了大家。。。。。。。

這也許只能在夢中出現，但是我希望這個夢永遠不要結束，我自己永遠不要醒來。

有關暑假心得體會 篇10

快樂的暑假就要結束了，我還真有不少收穫，在這裏我和大家一起分享一下。

首先，我在這個暑假把老師佈置的作業認真完成了，我還利用這個暑假學會了加減巧算，我能快速算出加減混合算。

其次，我還讀了一本作文書和幾本課外書，在這本作文書裏我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人發明了一個機器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個矮的同學去倒垃圾，他會把自己縮短來方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學攝下來，放學時給大家看，同學們上課時它就自己在操場上來回轉檢那些不自覺的同學亂扔的垃圾。看了這篇文章我也想發明這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加乾淨和美麗。

還有我利用這個暑假和爸爸媽媽去了美麗的`西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領略了外面的世間是多麼的神奇啊！

這個暑假我過的十分開心，十分充實。

有關暑假心得體會 篇11

在暑假期間，爸媽不只帶我去上海世博會，我們還安排了桂林陽朔自由行。我們在陽朔待了兩天，雖然時間不長，但我覺得玩得最為盡興，不但去了許多新奇的觀光景點，還品嚐了很多美味的小吃。

在陽朔，我有看印象劉三姐，它的`舞台就搭建在灕江上，以一大片山水作為舞台的背景，燈光打在山水間，十分壯觀。有時演員坐在船上唱歌，有時一羣人在岸上拿着火把唱歌，真是充分表現出他們喜愛歌唱的個性。

隔天一早，我們到銀子巖溶洞，裏面並沒有銀子，而是有一些奇形怪狀的鐘乳石和光彩炫目的燈光，聆聽了導覽人員的解説，我才知道原來鐘乳石還分為好多種類，例如：石筍、石柱等。想像力豐富的導覽人員引導我們將千變萬化的鐘乳石想像成孫悟空、瀑布、冰壁、雨傘、老先生等，有些地方的水池甚至倒映着石柱的幻影，景色真是美不勝收。

後來我們又安排了竹筏遊江河，分別是灕江和遇龍河。遊覽灕江時，可以一面欣賞水光山色，又可以體驗划船的樂趣，十分有趣。在灕江上有一座小島，叫做結婚島，在上頭可以看到元寶山，因此大家都搶着站在上方拍照留念，因為人民幣二十元的背面就是從這裏取景的。

遊遇龍河時最有特色的就是中途經過好幾個高低起伏落差不小的攔水壩，竹筏好像衝浪般落下，真是刺激。遇龍河沿岸可看見洞口呈現月亮盈缺形狀的月亮山，還可以在途中停下來，在河水中央享用BBQ，此外，我還看見有人在河邊洗滌衣服，河牀邊更有外國人興建的飯店。

陽朔真美，眼前的一景一物就在此趟旅程中悄悄留在我的心中。

有關暑假心得體會 篇12

題外的話：經過兩天的縣級培訓，回到學校一交流，我瞭解到各個學科的教研活動的都異常精彩，好的教學經驗層出不窮，心得體會視角獨特，大家都在爭先恐後得爭取發言的機會。由此看來我們教師的主流還是贊同培訓的，大家都想在這次教育局提供的培訓平台上展現自己的風采。

我校的歷史教研組只有我們三個人，培訓七年級歷史教材的時候，我們只滿足於完成鎮校兩級佈置的任務，通教材—分析單元知識點—找重難點—找成功經驗—疑難問題—解決思路。可經過兩天的縣級培訓，培訓思路在我們眼前清晰了，鑽研的方向明確了，7月19、20兩天的校級培訓，我們的效率更高了，分析的知識也越來越深刻了，當時的心情都有點盼望着縣級培訓的到來了。

我們19日用一天的時間完成了兩冊教材的梳理，解決了教材的重難點，完成了鎮校佈置的任務。通教材時我們連休息的時間也忘記了，當同事給我送女兒需要的二年級語文課本時才發現休息時間已經過去了。20日我們精心設計着在縣上的發言課件，這其中有有分工也有合作，第一個人深研教材尋找疑難問題，第二個人上網尋找課件所需材料，第三個人則負責設計教學思路；彙總意見時你提出你的觀點，我説出我的思路，誰的主意好、觀點新穎就用誰的，在這裏沒有年輕教師和中年教師的區別，沒有執教歷史時間短的老師服從執教時間長的老師現象，有的只是對錯，有的只是集思廣益，這真響應了那句古語“三人行，必有我師”。

有關暑假心得體會 篇13

8月25日，我們過村中學全體教職工在四樓會議室進行了為期兩天的政治學習，認真學習了《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、肥城市教育局關於印發《關於治理在職教職工有償家教等違規行為的規定（試行）》的通知、《關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定和六項禁令》等，通過學習，我對教育教學工作有了進一步的認識。

教育關乎民族的興衰，而教育的成敗繫於教師，古人云“經師易得人師難求”，教師的形象對學生起着潛移默化的作用，靈魂要靠靈魂來塑造，人格要靠人格來培養。傳道重於授業。教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規範而且還是作用於學生的教育手段。其高尚與否關係到到素質教育能否得以正確順利地實施。因此每位教師既要學高為師更要身正為範；既要向學生傳授學問之道更要傳授做人之道；既要傳授科學知識更要傳授立身基業；既要解攻書之惑更要解成長之惑。只有這樣教師才能真正成為構築學生“人格大廈”的工程師。

我始終認為作為一個教師必須要有崇高的師德，要熱愛本職工作丟棄浮躁和功名利祿思想，做人要有平常心，做事要講求效率，自動自發對待學生，不難為、不放縱；對待同事有善意、互幫互助；對待環境要積極適應，少發牢騷多幹實事，對待生活要懷着感恩的心，珍惜現在擁有的一切，要把每一個學生的心靈看成一個宏大的世界，教師的責任就是在這個宏*裏挖掘閃光的東西，要把每一個學生作為自己的研究對象，充分調動、發揮出每個學生的特長，幫助學生擺脱青春期的困惑、學業上的困難、成長道路上的阻力，給學生指明前進的方向，為學生的成長道路掃清我們能夠掃清的障礙。一句話：就是我們教師就是要在平凡的工作崗位上做學生成長成才的正確引路人。

一、是教師必須有高尚的品德。

教師職業的最大特點是培養、塑造新一代。自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中教師要安貧樂教甘於奉獻。必須耐得住寂寞受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所説的“捧得一顆心來不帶半根草去”。

二、是教師對學生要有一顆慈母般的愛心。

教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣無微不至地關心學生幫助學生，對差生不嫌棄不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

三、是教師要不斷更新充實自己的學識。

博學多才對一位教師來説當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處於靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生着量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天，因而我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法顯得更為重要。否則不去更新不去充實你那點知識就是一桶死水終會走向腐化。

通過學習我深知作為人類靈魂的工程師必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

有關暑假心得體會 篇14

暑假裏，我們一家乘車去梅雲的奶奶家玩。

到了那裏，我看見表兄弟姐妹都在一起。我走前去説：“我們來玩遊戲。”表姐問：“玩什麼遊戲?”我從身後拿出彩色筆，在牆上畫了個沒有鼻子的熊貓頭像。畫完後，我對大家説：“我們來玩畫鼻子游戲。”表弟從屋裏拿出一條紅領巾，準備矇眼睛。誰先呢?最後決定按年齡從大到小排列順序。

先是表姐，她被蒙上眼睛，一小步一小步，小心的往前走，自轉三圈後，拿着彩色筆畫上了鼻子。等她摘下紅領巾，我們鬨堂大笑。原來，她把鼻子畫在耳朵上了。

接着，輪到表哥，他大搖大擺得走上去，不時還得意地回頭過來朝我們做鬼臉。他也自轉三圈，也把鼻子畫上去。他摘下紅領巾，我們還是鬨堂大笑。原來，它把鼻子畫在臉上。他看着自己的傑作，不由得臉紅了。

然後輪到我，我的心“砰砰”直跳，一直停不下來。但是，我在心裏不斷的告訴自己：“要有信心，要有信心，照原先觀察好的路線走，一定能成功。”我蒙上紅領巾，慢慢的自轉三圈，把握好方向，然後畫上鼻子。我摘下紅領巾，一片掌聲降臨。“我畫中了!我畫中了……”

通過這次遊戲，我明白了只要有信心，就能成功的道理。

有關暑假心得體會 篇15

x年8月15日，隨着文藝匯演的結束，青峯村的支教也落下了帷幕。回顧自己這20天來的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到家長的好評，得到所支教學校的肯定，對於我來説真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收穫，我感受着支教賦予我生命的精彩。在20天的支教時間裏，我收穫着，付出着，感動着。儘管有種種困難，但我依然風雨無阻，堅持着支教工作的那份執着，用行動戰勝自我，從容地面對困難，戰勝困難。

山村生活相對來説是貧窮的、是冷清的，山村的教育也是薄弱的。可我來山村支教無怨無悔，我深深愛上了這裏的一草一木，因為山村的空氣是清新的，人情是純樸的。

20天的支教工作雖然很短暫、平淡，但我認為它是我的人生道路上的一個重要里程碑。我自支教以來，牢牢把握住這次鍛鍊和提高自己的好機會，為支教學校做出了自己應盡的義務和責任。最後，感謝這次的支教活動給了我一個發揮自己能力的機會，使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養、鍛鍊和提高，擴大了視野，豐富了知識。

有關暑假心得體會 篇16

我們法律志願者服務隊隊員將所學知識運用於實踐當中、鍛鍊實際操作能力，走出校門、走進社會，開展專業實踐、社會調查、志願服務，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻。

我們通過此次法律志願服務活動樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，為努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者創造了條件，也給我們提供了一個為法治文明建設做出自己貢獻的平台，使我們在構建和諧社會的偉大工程中，能夠不斷接受教育、汲取精神養料、豐富精神世界、增強精神力量，充分發揮青年引領社會風氣之先的作用，成為中華民族傳統美德的傳承者，體現時代進步要求的新道德規範的實踐者，新型人際關係和良好社會風尚的倡導者。在這次活動中，我們深深體會到一種被社會需要的感覺，真正懂得了什麼叫社會責任，真切感受到在奉獻中成長的快樂。